Desarrollo Y Aprendizaje ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 22 de Julio de 2015

“Mis estilos de aprendizaje y personalidad: factores de mi desarrollo”

Licenciaturas Ejecutivas Nombre del Alumno Carlos Arturo Torres Ramírez Matrícula U99208451 Título “Mis estilos de aprendizaje y personalidad: factores de mi desarrollo” Nombre de Facilitador Mtra. Gloria M. Reyes Iriar 14 de junio de 2014 Torres_Ramirez_S4_TIMis estilos de aprendizaje y personalidad_factores de mi desarrollo.doc ________________ El conocer mis resultados de las pruebas de Estilos de Aprendizaje Honey-Alonso, Test de Personalidad de 16 Factores y la evaluación de Estilos de Comunicación, así como todo lo que

Enviado por abctorres14 / 550 Palabras / 3 Páginas
Aprendizajes en primaria y su desarrollo

Universidad la Salle Benavente http://www.universidadlasallebenavente.edu.mx/img/LogotipoULSA.jpg Bases psicológicas del aprendizaje “Modulo III” Ángel Pacheco Perea Maestra Ana Emilia Villar Miguélez Módulo III Acelerar el aprendizaje Esta lectura nos habla acerca de cómo se está implementando una nueva técnica para acelerar el aprendizaje en los estudiantes, nos muestra el para que se quiere acelerar y ventajas de este proceso. Lo importante no es que se tenga un aprendizaje rápido, sino lo que se debe de buscar es

Enviado por angelp234 / 1.123 Palabras / 5 Páginas
Lectura: desarrollo y aprendizaje Jean Piaget

Lectura: desarrollo y aprendizaje Autor Jean Piaget En la lectura, Piaget dice que hay dos tipos de problemas: de desarrollo y de aprendizaje y comenta que estos procesos son diferentes pero algunos psicólogos y educadores no hacen la distinción, en esta lectura el autor me pretende explicar los procesos antes mencionados. Primeramente dice que el desarrollo del conocimiento es un proceso que todos los seres humanos tienen por naturaleza, y esto se debe a la

Enviado por sinaisarmi / 396 Palabras / 2 Páginas
Vigosky - desarrollo cognoscitivo del niño en el aprendizaje escolar

Orígenes de la teoría de Vygotsky <ul><li>Sus teorías tienen sus raíces en la teoría marxista del materialismo dialéctico,... Vigotsky en base a sus teorías nos ayuda a conocer el desarrollo cognoscitivo del niño en el aprendizaje escolar y es muy usando en la práctica educativa moderna Su teoría se basa principalmente en el aprendizaje sociocultural de cada individuo, ya que da una gran importancia al medio en el cual se desarrolla “El aprendizaje por medio

Enviado por jasmiine / 462 Palabras / 2 Páginas
Experiencias de Aprendizaje sobre Corporalidad y Movimiento en el desarrollo de la motricidad

Analisis De Tesis Diego Gonzalez Torrealba 30/05/2014 2-Identificación de la tesis: *Titulo tesis: ´´Nivel de implementación y reconocimiento del manual Experiencias de Aprendizaje sobre Corporalidad y Movimiento en el desarrollo de la motricidad de Segundo Ciclo Preescolar en colegios de la Región Metropolitana´´ *Año: 2013 *Carrera Pedagógica, Universidad o Dirección Internet: Pedagogía en Educación Física (UCSH) *Nombre autores: Manuel Medrano, Jorge Osses, Alvaro Palacio, Nicolás Rodríguez, Felipe Santander, David Urra y Antonio Zúñiga. Material Educativo

Enviado por diegomateo / 2.925 Palabras / 12 Páginas
Desarrollo de habilidades de aprendizaje

Estilos de aprendizaje Antonia Perez Desarrollo de habilidades de aprendizaje Instituto IACC 23 de abril de 2015 ________________ Desarrollo A lo largo de nuestra vida nunca dejamos de aprender, siempre nos enfrentamos a distintas situaciones en las que debemos buscar soluciones, como dice el dicho uno aprende las experiencias y cada día vamos experimentando una tras otra. Desde que nacimos ya empezamos a aprender, luego viene la enseñanza de nuestros padres, después en el jardín,

Enviado por Marjorietoro / 758 Palabras / 4 Páginas
DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE . Instituto IACC

Estrategias de Aprendizaje y estilo de Aprendizaje Preferentes DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE Instituto IACC SEPTIEMBRE DE 2015 ________________ Desarrollo Descripción del uso de estrategias Ejemplo 1: Ejemplo 2: Ámbito donde se ha identificado su presencia. LABORAL FAMILIAR Lugar y personas relacionadas con la experiencia. COLEGAS DE TRABAJO D.A.E.M LOS MUERMOS HIJOS EN CASA Mencione la estrategia utilizada y descríbala brevemente La visual y escrita: Elaboro una nueva hoja de cálculo Excel, hago un

Enviado por CAME2005 / 387 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo de las habilidades para el aprendizaje

Análisis del estudiante estratégico Marina Cortes Desarrollo de las habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 15 de junio de 2015 ________________ Desarrollo En base a mi experiencia, en realidad recién ahora estoy conociendo más a fondo las estrategias y técnicas de aprendizaje, ya que en mi enseñanza básica o media lo más que hacía era leer después de llegar del colegio la materia que me habían pasado durante el día, pero cuando tenía pruebas o

Enviado por Marjorietoro / 606 Palabras / 3 Páginas
SESION DE APRENDIZAJE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

DIARIO DE CLASES – SESIÓN DE ACTIVIDAD N°: 05-06 I. DATOS GENERALES 1.1 Docente : TINCO ASTO, Roberto 1.2 Especialidad : Ciencias Sociales y Filosofía 1.3 Institución Educativa : José María Arguedas 1.4 Área Curricular : Historia Geografía Y Economía. 1.5 Nivel : VI 1.6 Grado : 1° Sección: “ Unica ” 1.7 Tiempo de Duración : 4 hora (s) pedagógica (s) 1.8 Conocimientos/Temas : Astronomía antigua y Astronomía moderna 1.9 Nombre de la actividad

Enviado por robertobay / 3.629 Palabras / 15 Páginas
Los diferentes tipos de ambiente de aprendizaje que influyen en mi desarrollo académico.

Los diferentes tipos de ambiente de aprendizaje que influyen en mi desarrollo académico son: El Ambiente Físico, porque da la relajación cuando trabajamos en silencio, la libertad de hacer equipos cuando son las actividades también porque el lugar es tranquilo, alejado de los ruidos y de distractores. Ambiente Psicológico, porque casi todos los maestros crean un ambiente de seguridad que facilita la expresión cuando nos preguntan algo sobre el tema, también entra ahí la comunicación.

Enviado por moisesrdz / 423 Palabras / 2 Páginas
HISTORIA CLÍNICA DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE

HISTORIA CLÍNICA DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE Nombre:......................................................................................Fecha:.............................. Edad:................................Sexo:.................................Estado civil:..................................... HISTORIA FAMILIAR Padres , hermanos (nombre, edad, ocupación, antecedentes) ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Antecedentes familiares o psiquiátricos por interconsulta o tratamiento) ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ¿Padre, madre, hermanos u otros familiares directos han sufrido trastornos emocionales, conductuales o dificultades en los procesos de aprendizaje escolar? ¿Cuáles? ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ HISTORIA PRENATAL ¿Hubo complicaciones en el embarazo? ................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Durante el embarazo, ¿La madre tuvo alguna tipo de enfermedad? ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... HISTORIA PERINATAL ¿El parto

Enviado por Nicole Gonzalez / 445 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje.

Estilos de Aprendizaje Jorge Alberto Cofré Garay Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 05 de abril de 2015 ________________ Desarrollo Respuesta 1: Tabla 1: Inteligencias Múltiples: Inteligencias Porcentaje obtenido Lingüística % Lógico-matemática 62,5% Visual-espacial 62,5% Kinestésica 50% Musical 62,5% Naturalista 62,5% Interpersonal 62,5% Intrapersonal % Tabla 2: Sistemas Representacionales: Sistemas Representacionales Porcentaje obtenido Visual 45% Auditivo 35% Kinestésico 20% Tabla 3: Estilos de Aprendizaje de Kobol: Puntaje Obtenido Estilo de aprendizaje obtenido X

Enviado por jorgecofre / 571 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo de la actividad de aprendizaje 2

SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA INGENIERÍA EN CONTABILIDAD Y AUDITORIA CPA MATEMÁTICA FINANCIERA II PATRICIO VACA Fecha de entrega: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2 C:\Users\User\Desktop\UTE\INDUCCION 15-03-14\Sello ute.jpg UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL - UTE – Facultad de: Ciencias Económicas y Negocios. Materia: Matematica Financiera II. Nombre: Patricio Vaca. Tema: Desarrollo de la actividad de aprendizaje 2. Tutor: ECON. Adriano Redrobrán. ________________ 1. Desarrolle los ejercicios propuestos, los múltiplos de 4 que están en las páginas 22, 23,

Enviado por PATO_81 / 784 Palabras / 4 Páginas
EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE Y LA INTELIGENCIA

Texto escrito IDC EL APRENDIZAJE Y LA INTELIGENCIA. Es muy importante el desarrollo de la inteligencia, pero solo se lograra con un buen aprendizaje. Hoy en día, algunos autores definen el aprendizaje como un: “proceso de cambio relativamente estable en el comportamiento de las personas, que se da por la experiencia”. El desarrollo del aprendizaje se genera a través del tiempo y el ambiente en el que las personas se desenvuelven. Se puede decir que

Enviado por Flor Mtz / 394 Palabras / 2 Páginas
Los diferentes tipos de ambiente de aprendizaje que influyen en mi desarrollo académico pues son factores físicos, asi también como los psicológicos

Ambientes de aprendizaje Los diferentes tipos de ambiente de aprendizaje que influyen en mi desarrollo académico pues son factores físicos, asi también como los psicológicos Tipos de ambientes El ambiente psicológico (el ambiente de comportamiento) es la situación que la persona percibe e interpreta respecto de su ambiente externo másinmediato. Es el ambiente relacionado con sus necesidades actuales. En el ambiente psicológico, los objetos, las personas o situaciones adquieren valencias que determinan un campo dinámico

Enviado por 1809678 / 284 Palabras / 2 Páginas
TRABAJO 1 Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

Estilos de Aprendizaje Patricia Suárez Hormazábal Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 05 de abril de 2015 ________________ Desarrollo INSTRUCCIONES: Cada persona desarrolla a lo largo de su vida, distintos modos y formas para aprender del mundo que lo rodea. Estos modos de aprender se transforman en estilos de aprendizaje cuando pasan a ser el modo más estable y preferente en que las personas desarrollan sus procesos de aprendizaje. En este sentido, el

Enviado por Anita32 / 1.057 Palabras / 5 Páginas
Desarrollo de habilidades para el aprendizaje.

El modelo IACC en la sociedad del conocimiento y de la información Dana Chacón cerda Desarrollo de habilidades para el aprendizaje. 20 de julio del 2015. INSTRUCCIONES: La sociedad del conocimiento y de la información plantea nuevos desafíos para cada una de las personas. Estos desafíos se hacen más visibles al momento de desarrollar procesos de formación en educación superior, donde el valor del conocimiento marca la diferencia respecto a distintos espacios de la vida

Enviado por danitalinda34 / 600 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje MIV-U1- Actividad 1. Utilizando la aritmética

Desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje MIV-U1- Actividad 1. Utilizando la aritmética Nombre del alumno: Nombre del tutor: Fecha: Problema 1 1. Román es un entrenador de atletismo y el sábado invitó a sus alumnos a subir el Cerro de la Silla en donde el reto sería llegar hasta el punto más alto que mide 1,850 metros. A las 2 horas de haber iniciado la caminata, se dieron cuenta que llevaban 350 metros recorridos,

Enviado por Alejandro Muñoz / 531 Palabras / 3 Páginas
“ENSAYO SOBRE EL APRENDIZAJE ADQUIRIDO EN EL DESARROLLO DEL JUEGO SERPIENTES Y ESCALERAS”

Unidad de Aprendizaje 4. Auto-Diagnostico de las competencias. M1-E1 Ensayo C:\Users\ROCÍO\Desktop\g.jpg COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SINALOA EMSAD 107 DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES “ENSAYO SOBRE EL APRENDIZAJE ADQUIRIDO EN EL DESARROLLO DEL JUEGO SERPIENTES Y ESCALERAS”. ROCÍO NATHALY QUIÑONEZ RIVAS INSTRUCTOR: ARTURO YLÉ MARTÍNEZ GUAMÚCHIL, SINALOA A SEPTIEMBRE DE 2015 ENSAYO SOBRE EL APRENDIZAJE ADQUIRIDO EN EL DESARROLLO DEL JUEGO SERPIENTES Y ESCALERAS. El presente ensayo hace una reseña de lo aprendido durante el

Enviado por Mariabonita78 / 1.151 Palabras / 5 Páginas
Análisis del estudiante estratégico Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

Análisis del estudiante estratégico Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 14-06-2015 ________________ Desarrollo 1. La realización de selección de apropiadas técnicas y estrategias de estudio las cuales se adaptan y a los objetivos propuestos con anterioridad, hay que tener bien en claro que estos objetivos son en base a una planificación realista que se desarrolla tomando en consideración variables como el manejo del tiempo y la adecuada utilización de los distintos recursos necesarios

Enviado por Hector Cifuentes / 674 Palabras / 3 Páginas
Describa las características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien presentó la evidencia

1.- Describa las características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien presentó la evidencia Jean Piaget describe 4 etapas del desarrollo cognitivo: 1.- sensoriomotora, 2.- preoperacional, 3.- operaciones concretas 4.- operaciones formales, las cuales van desde los 0 años hasta los 11 años en adelante. Mis alumnos de quinto grado de primaria cuentan 11 años cumplidos a lo cual les corresponde estar situados en la etapa 4.- operaciones formales, la cual cuenta

Enviado por marcelo128 / 6.406 Palabras / 26 Páginas
Estrategias de aprendizaje y estilo de aprendizaje preferente. Desarrollo de Habilidades

Estrategias de aprendizaje y estilo de aprendizaje preferente Cristian Machuca Alcaino Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 5 de abril 2015 Desarrollo 1. Ejemplifique la presencia y uso de estrategias de aprendizaje en al menos dos ámbitos de su vida cotidiana. Para ello, señale el ámbito en el cual ha identificado la presencia de alguna estrategia (por ejemplo: ámbito laboral, ámbito familiar, ámbito académico, etc.) y luego describa su uso en el ámbito

Enviado por Cristian Machuca / 1.074 Palabras / 5 Páginas
Desarrollo y habilidades para el aprendizaje tarea semana 4

Aplicación de las técnicas de estudio para la comprensión de textos Fuente: Carolina Báez Ibaceta Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 27 de abril de 2015 Desarrollo 1. Establecimiento de un propósito ¿Qué lo motiva a leer el recurso? Porque la actividad lo solicita y para conocer las ideas planteadas del texto. ¿Quién escribe el texto del recurso? (nombre, disciplina, especialidad) Macarena Silva, Investigadora asociada del centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE).

Enviado por kritox22 / 1.293 Palabras / 6 Páginas
DESARROLLO DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE 1

Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Programa de formación: ESTRUCTURA DEL LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN C++ GUIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 1 DESARROLLO DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE 1 APRENDIZ LUIS ALBERTO CONTRERAS PINZÓN COLOMBIA NORTE DE SANTANDER PAMPLONA SENA VIRTUAL SOFÍA PLUS Con base en el material de la primera semana responda las siguientes preguntas: DESARROLLO 1. Contestar las siguientes preguntas justificando la respuesta. I. Determine cual de los siguientes

Enviado por luis alberto / 1.046 Palabras / 5 Páginas
DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE Estrategias de aprendizaje y estilo de aprendizaje preferente

DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE Estrategias de aprendizaje y estilo de aprendizaje preferente Christopher Sapunar Sánchez IACC 09/11/2015 ________________ Desarrollo Descripción del uso de estrategias Ejemplo 1: Ejemplo 2: Ámbito donde se ha identificado su presencia. Al comenzar a estudiar por primera vez en la universidad, entendí la importancia de formar un hábito de estudio, don pude razonar y resumir textos, subrayar ideas, hacer cuadros comparativos (a mi manera) que me ayudaron avanzar y

Enviado por pipe17542458k / 876 Palabras / 4 Páginas
Procesos industriales Evidencia de aprendizaje 1 -Desarrollo sustentable. 1°A

WALTER ORLANDO VAZQUEZ ROSALES Procesos industriales Evidencia de aprendizaje 1 -Desarrollo sustentable. 1°A Santa Catarina, Nuevo León 14 de Septiembre 2014 Instrucciones 1. En un documento en Word, coloca tus datos de identificación como Nombre, título de la unidad, nombre de la actividad, fecha. 2. En el cuerpo del documento redacta una tabla de glosario donde se expliquen desde un punto de vista integral los siguientes conceptos. CONCEPTO DESCRIPCION Desarrollo Crecimiento intelectual, obtenido en un

Enviado por tater1616 / 939 Palabras / 4 Páginas
DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA

TEMA 1. DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA DESARROLLO Y APRENDIZAJE Jean Piaget Piaget maneja en su teoría sobre desarrollo cognoscitivo los términos de operación, equilibración, reversibilidad, asimilación y acomodación. Existe una discusión sobre la diferencia entre desarrollo y aprendizaje. El desarrollo del conocimiento es un proceso espontaneo, vinculado al proceso de embriogénesis, es decir, al desarrollo del cuerpo, al desarrollo del sistema nervioso y al desarrollo de las funciones mentales. En el caso

Enviado por guitronsanchez27 / 291 Palabras / 2 Páginas
Como es el Desarrollo de Habilidades para el aprendizaje semana 2

Control 2 Claudio Roberto Rojas Canibilo Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 12 de abril de 2015 ________________ Desarrollo Factores Internos: Mirta Cox ya poseía un título docente cuando comenzó a estudiar Licenciatura en Educación por lo que los “Conocimientos Previos” son un factor interno a considerar, debido a que será mucho más fácil asimilar los nuevos conocimientos adquiridos en la educación virtual. Pero un factor interno fundamental para lograr el desarrollo es

Enviado por claudio_cani / 665 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo de Habilidades Para el Aprendizaje

Control 3 Claudio Roberto Rojas Canibilo Desarrollo de Habilidades Para el Aprendizaje Instituto IACC 19 de abril de 2015 ________________ Desarrollo Actividad Tipo de estrategia (¿Es una estrategia de organización, de comprensión o grupal?). Propósito de la estrategia (¿Para qué sirve?, ¿qué resultados se desprenden de su aplicación?) Descripción del modo en que podría utilizarse para realizar la actividad. Lectura de un manual sobre los componentes de un computador. La estrategia que mejor se puede

Enviado por claudio_cani / 684 Palabras / 3 Páginas
Relaciones existentes entre el desarrollo y aprendizaje del niño, de acuerdo con las condiciones de su entorno de la teoría a la práctica

Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa. Materia: El niño: Desarrollo y Proceso de Construcción del Conocimiento. Asesor: Monserrat Torres García. Alumna: Carrillo Mondaca Flor Azalia. Tema: Relaciones existentes entre el desarrollo y aprendizaje del niño, de acuerdo con las condiciones de su entorno de la teoría a la práctica. Grupo: 101 Preescolar. Fecha: 07/Noviembre/2015. Con relación a la lectura juego, pensamiento y lenguaje con lo vivido en la semana de clase relaciono que por medio

Enviado por flor azalia carrillo mondaca / 338 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje. Descripción del uso de estrategias

Título de la tarea Yeizon Mejías Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 09-11-2015 ________________ Desarrollo 1. Ejemplifique la presencia y uso de estrategias de aprendizaje en al menos dos ámbitos de su vida cotidiana. Para ello, señale el ámbito en el cual ha identificado la presencia de alguna estrategia (por ejemplo: ámbito laboral, ámbito familiar, ámbito académico, etc.) y luego describa su uso en el ámbito señalado, detallando el lugar donde sucedió, las

Enviado por yeizon1990 / 497 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo Características de mi estilo de aprendizaje preferente.

Desarrollo Características de mi estilo de aprendizaje preferente. Estudie en la Universidad la Carrera de Derecho debido a mi habilidad con la Lingüística, ya que se usa el manejo del lenguaje en los exámenes orales y de la escritura de las demandas y demás escritos legales. Para estudiar me guiaba por el sistema representacional visual, porque la mayor parte de la información la encontrábamos en los distintos Códigos Legales, textos universitarios y revisión de las

Enviado por Diego Tamburini / 491 Palabras / 2 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 2 Desarrollo De Ideas.

José Eduardo Pérez Luna 25 de Octubre del 2015 Matricula: 8714 http://0.static.wix.com/media/3b9004_4c0c4c86ae95240264c720b7262aefa0.png_512 José Eduardo Pérez Luna Matricula: 8714 Grupo: MTA04 – A Prof.: Expresión Oral y Escrita IV EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 2 Desarrollo De Ideas. SANTA CATARINA, NUEVO LEÓN A 1. de Octubre del 2015 Idea o alternativa de solución para el problema: Búsqueda de ideas: Suprimir.- la cual consiste en agujerar el pavimento y ondularlo para así desaparecer el agua. Escaparse.- la cual consiste

Enviado por Eduardo Luna / 619 Palabras / 3 Páginas
Características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien presentó la evidencia

1.- Describa las características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien presentó la evidencia, considerando sólo aquellas que se asocien a su proceso de aprendizaje. ALUMNA DE ALTO DESEMPEÑO Sexo: Femenino Edad: 12 años Grupo en el que está matriculada: 1º. A De acuerdo a la OMS, la alumna se ubica en la adolescencia temprana, dicha etapa es vivida por individuos cuya edad oscila entre los 10 y 13 años. Parafraseando a

Enviado por normis65 / 9.306 Palabras / 38 Páginas
FUENTES QUE SUSTENTAN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y SUS APLICACIONES EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

FUENTES QUE SUSTENTAN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y SUS APLICACIONES EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE El modelo para el desarrollo del pensamiento proviene de la psicología y de la ciencia cognitiva. La primera trata temas relacionados con el pensamiento, la cognición, el aprendizaje y el desarrollo humano para comprender el procesamiento de la información. La segunda integra disciplinas para explicar el fenómeno del funcionamiento de la mente, facilitan la comprensión de mecanismos de transformación

Enviado por CHAZAN / 257 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje - Resumen

Control 1 Jorge Beltrán Rivera Desarrollo de las habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 03 Abril 2015 ________________ Desarrollo Tabla N° 1. Inteligencias múltiples: Tabla N° 2. Sistemas representacionales: Inteligencias Porcentaje obtenido Lingüística 62.5 % Lógico – matemática 87.5 % Visual – espacial 37.5 % Kinestésica 50 % Musical % Naturalista 37.5 % Interpersonal 62.5 % Intrapersonal 62.5 % Inteligencias Porcentaje obtenido Visual 35 % Auditivo 35% Kinestésico 30 % Tabla N° 3. Estilos

Enviado por Jorge Antonio / 617 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo Humano: Evidencia de Aprendizaje

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO DESARROLLO HUMANO Evidencia de Aprendizaje Unidad 2 * La dignidad humana, la alteridad y la dignidad moral son importantes en todo ser humano ya que con ellos podemos entender y aceptar a las demás personas y darles el respeto que merecen hacía su libertad, su forma de pensar, sus creencias, etc., por esta razón es fundamental que en todas las acciones o decisiones que realicemos evitemos dañar al

Enviado por Melissa De León / 499 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo de un proyector para mejorar el aprendizaje

D:\Linker\Documents\INGENIERÍA MECÁNICA\I SEMESTRE\Fisica\Subt. Linker Criollo Deberes e Informes Preparatorios\Informe Preparatorio 2.2 Subt. Linker Criollo - copia\LOGO.png UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS PROYECTO INTEGRADOR MECÁNICO I “DESARROLLO DE UN CAÑON LANZA PROYECTILES CON APLICACIONES DIDÁCTICAS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE EN FÍSICA DE LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO SEMESTRE DE LA CARRERA DE INGENIERÍA MECÁNICA DE LA UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS-ESPE” ELABORADO POR: SEBASTIAN ALBUJA LINKER CRIOLLO JEFFERSON MALDONADO YESSENIA PAUCAR SANGOLQUI – ECUADOR 2015 MARCO GENERAL

Enviado por cajimenez12 / 2.089 Palabras / 9 Páginas
Evidencia de Aprendizaje Unidad 3 Desarrollo del presupuesto

COSTOS Y PRESUPUESTOS DE MERCADOTECNIA Universidad Abierta y a Distancia de México Unidad 3 Presupuestos Evidencia de Aprendizaje Edna Flor de María Gómez Galván Diciembre 2015 UNIDAD 3 Actividad 5. Evidencia de aprendizaje Esta evidencia de aprendizaje tiene como finalidad de recuperar los elementos que permiten determinar la variación del presupuesto, por lo que se te pide realizar la siguiente actividad. Puedes usar las mismas formas en Excel que en la actividad 1 y 3.

Enviado por EdnaGomez / 506 Palabras / 3 Páginas
Estilos de Aprendizaje Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

Estilos de Aprendizaje Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje ________________ Desarrollo * Tabla n°1. Inteligencias múltiples: Inteligencias Porcentaje Obtenido Lingüística 62.5% Lógico-matemática 37.5% Visual-espacial 37.5% Kinestésica % Musical % Naturalista 87.5% Interpersonal 87.5% Intrapersonal 100% * Tabla n°2. Sistemas Representacionales: Sistema representacional Porcentaje obtenido Visual 50% Auditivo 20% Kinestésico 30% * Tabla n°3. Estilos de aprendizaje de Kolb: Puntaje obtenido Estilo de aprendizaje obtenido X 3 Divergente Y 5 * Tabla n°4. INTELIGENCIAS MULTIPLES SISTEMAS

Enviado por Esteban / 572 Palabras / 3 Páginas
Actividades que favorezcan el desarrollo de la grafomotricidad en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje en los niños

Contextualización El Centro Educativo Pontezuela Abajo es una de las escuelas básicas mas organizadas de la ciudad de Santiago de los Caballeros, representa por su decoración con materiales reciclados del medio, se encuentra ubicado en El Embrujo I en la Avenida Rafael Vidal en la Provincia de Santiago. Sus límites son: al Norte con Hoya del Caimito, al Sur con Hato Mayor, al Este con la Carretera Licey y al Oeste con el Centro de

Enviado por awilda026 / 1.944 Palabras / 8 Páginas
Estrategias de aprendizaje y estilo de aprendizaje preferente DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

Estrategias de aprendizaje y estilo de aprendizaje preferente Cesar Daniel Lagos Jerez DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE Instituto IACC Abril 12 de abril de 2015 ________________ Desarrollo INSTRUCCIONES: El desarrollo de estrategias de aprendizaje permite planificar, evaluar y adaptarse al contexto donde un nuevo aprendizaje toma lugar. Esto no solo se restringe al desarrollo de actividades académicas, sino que también se desarrolla en los diversos ámbitos de la vida cotidiana. En efecto, poder reconocer

Enviado por Cesar Lagos Jerez / 1.164 Palabras / 5 Páginas
Desarrollo de habilidades para el aprendizaje. El modelo IACC en la sociedad del conocimiento y la información.

Título de la tarea: El modelo IACC en la sociedad del conocimiento y la información. Nombre Alumno: Jessika Romero Arratia. Nombre Asignatura: Desarrollo de habilidades para el aprendizaje. Instituto IACC 25 de mayo de 2015 Desarrollo 1. ¿En qué medida los valores del modelo IACC pueden aportar a desarrollar aquellas habilidades descritas en el recurso adicional “habilidades del siglo XXI”? Hoy en día las exigencias académicas, las competencias en el ámbito laboral son mayores y

Enviado por ollita / 359 Palabras / 2 Páginas
Aprendizaje escolar y desarrollo de capacidades para el acceso a la vida adulta en la educación secundaria obligatoria.

Revolución Francesa e imperio Napoleónico Son las diferentes formas de organización, estructura y costumbres. Esta organización del antiguo Régimen, que muy bien puede calificarse con el denominador común de injusticias. Es una declaración solemne, que tiene los derechos naturales, inalienables y sagrados del hombre, para todos los miembros del cuerpo social, les recuerde sin cesar sus derechos y sus deberes; sean más respetados. Tuvo diferentes etapas: La revuelta de los privilegiados Los estados generales Y

Enviado por paupauyos / 1.013 Palabras / 5 Páginas
Proyecto final desarrollo del habilidades para el aprendizaje

PROYECTO FINAL Cintya Gatica Reyes Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 01 de Junio del 2015 INTRODUCCIÓN Durante el presente proyecto final, podremos analizar el progreso obtenido desde la semana uno hasta el final de la presente asignatura, donde revisaremos lo aprendido a lo largo de estas 8 semanas, de las técnicas y estrategias aprendizaje utilizadas en la presente asignatura y la que se encuentra cursando paralelamente, además de la reflexión del modelo

Enviado por cintya_g / 1.594 Palabras / 7 Páginas
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PARA AUMENTAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA Y LA REDACCIÓN MEDIANTE EL USO DE LAS TIC´S”

“DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PARA AUMENTAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA Y LA REDACCIÓN MEDIANTE EL USO DE LAS TIC´S” NOMBRE: Eder Alberto Olvera Barrales Profesor del CBT Jaime Keller Torres UBICADO EN EL MUNICIPIO: Huehuetoca ESTADO: Estado de México “El mundo abre el paso a todo aquel que sabe a donde va” Ralph Waldo Emerson ANTECEDENTES Falta de un nivel adecuado en la comprensión lectora y redacción de los alumnos de nuevo ingreso

Enviado por Eder Olvera / 1.942 Palabras / 8 Páginas
Análisis del estudiante estratégico. Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

Análisis del estudiante estratégico. Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 14/06/2015 ________________ Desarrollo 1. Luego de revisar los recursos necesarios, describa algunas de las características o funciones del estudiante estratégico que usted haya desarrollado en instancias académicas o formativas previas a la carrera que cursa actualmente en IACC. Pueden ser características presentes en los distintos ámbitos de su vida personal, laboral y/o académica. Apóyese en el contenido de la semana para sustentar las

Enviado por fegal / 540 Palabras / 3 Páginas
Estrategias y estilo de aprendizaje preferente.Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

Estrategias y estilo de aprendizaje preferente Karen Alejandra Cerón Zuvic Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 18 de abril 2015 ________________ Desarrollo Las estrategias utilizadas en las actividades expuestas, han sido elegidas porque las puedo complementar de muy buena forma con mis estilos de aprendizajes preferentes, que se detalla en lo siguiente: En la actividad de leer un manual sobre los componentes de un computador, escogí la estrategia de aprendizaje de información cuadro

Enviado por karem33 / 457 Palabras / 2 Páginas
Estilos de aprendizaje.Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

ESTILOS DE APRENDIZAJES Cintya M. Gatica Reyes Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 05 de Abril del 2015 ________________ Desarrollo * Tabla nº 1. Inteligencia múltiples: Inteligencias Porcentaje obtenido Lingüística 50 % Lógico-matemática 62,5% Visual-espacial 62,5% Kinestésica 37,5% Musical 50 Naturalista 50 Interpersonal Intrapersonal * Tabla nº 2. Sistema representacionales: Sistema representacional Porcentaje obtenido Visual 30% Auditivo 35% Kinestésico 35% * Tabla nº 3. Estilos de aprendizaje de Klob: Puntaje obtenido

Enviado por cintya_g / 597 Palabras / 3 Páginas
Situación de aprendizaje: Actividades permanentes de Desarrollo físico y salud

Situación de aprendizaje: Actividades permanentes de Desarrollo físico y salud”. Fecha. Campo formativo. Desarrollo físico y salud. Aspecto. Coordinación, fuerza y equilibrio. Modalidad. Actividades permanentes. Competencia. Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. Aprendizajes esperados. Coordina movimientos que implican equilibrio, alternar desplazamientos, utilizando manos, pies, en distintos juegos. Desarrollo de las actividades:  El rey del equilibrio. Se traza una línea recta en el

Enviado por koaliss / 271 Palabras / 2 Páginas

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