Didáctica Y Curriculum ensayos gratis y trabajos
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Curriculum
Aproximación crítica al concepto de currículo Magnolia Aristizábal, Lorena Calvache C., Gloria J. Castro B., Adriano Fernández F., Langen Lozada O., Maria Elena Mejía S., José Omar Zúñiga C. maristizabal@unicauca.edu.co Grupo de Investigación en Pedagogía y Currículo Departamento de Educación y Pedagogía Universidad del Cauca Popayán - Colombia El presente artículo busca una aproximación crítica al concepto de Currículo, cotejando algunas de sus variantes conceptuales con el devenir de la educación en América Latina y
Enviado por cuchurrumin / 5.858 Palabras / 24 Páginas -
Competencias Didacticas
Competencias docentes en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica Competencias para la vida Competencias docentes con las que cuento y competencias docentes que requiero desarrollar - Competencias para el aprendizaje permanente. Implica la posibilidad de aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de la vida. - Competencias para el manejo de la información. Se relaciona con la búsqueda, identificación, evaluación, selección y sistematización de información; con pensar, reflexionar,
Enviado por jazminlazcano / 473 Palabras / 2 Páginas -
CURRICULUM
Ficha Técnica Modalidad Aplicada: Síntesis. Título del trabajo original: Orígenes de los términos educativos “Clase” y “Currículum”. Título de la Síntesis: Análisis a través del tiempo del uso de la terminología “Clase y Currículum”. Maestría en Ciencias de la Educación - Facultad de Filosofía - UNA Análisis a través del tiempo del uso de la terminología “Clase” y “Currículum” Clase Periodo Clásico: (III a.C. - V d.C), en la Obra “Instituciones de Quintiliano”, la terminología
Enviado por ROCIOVALENZRO / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
Planificar el curriculum
La educación cumple una función social única, donde están implicados o deberían de estar implicados todos los miembros de la sociedad, ya que tiene un carácter público y estamos en una sociedad democrática, por ello esta debe estar sometida a valoración, crítica y mejora, pero para ello es preciso que la institución donde ocurre dicha enseñanza esté abierta a todos los ciudadanos. El mejoramiento de la calidad de la Educación, se ha convertido en un
Enviado por djkaya / 669 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum
CURRICULUM EDUCACIONAL Estas son algunas ideas acerca del Curriculum Educacional. Los fundamentos que deben estar presentes en la construcción curricular y los nuevos requerimientos que se hacen presentes en Educación. Ejemplos de situaciones concretas El para qué enseñar aborda cuatro pilares que son: Aprender a conocer; Aprender a hacer; Aprender a vivir juntos y Aprender a ser. El Aprender a conocer implica a adquirir los conocimientos de los instrumentos de la comprensión. Pero en
Enviado por Esmediany / 1.604 Palabras / 7 Páginas -
Secuencia Didáctica De Una Clase De Ciencias Naturales
INTRODUCCION. En el presente trabajo describiré la secuencia didáctica que realice en la jornada de prácticas de abril 2012, la asignatura es ciencias naturales, viendo el tema de la interacción de los imanes y su aprovechamiento, en el tercer grado de primaria, contando con un total de 16 alumnos en el grupo, de los cuales ocho son niñas y ocho son niños. Fue un grupo muy difícil de tratar, aunque sean pocos, pareciera que eran
Enviado por LindaMontelongo / 1.673 Palabras / 7 Páginas -
BASES ANTROPOLÓGICAS DEL CURRÍCULUM
FORMATO TRABAJO BIBLIOGRÁFICO BASES ANTROPOLÓGICAS DEL CURRÍCULUM PORTADA Institución (arriba a la izquierda), título en mayúscula(al centro), Nombre y fecha (abajo a la derecha). I.- Página 1 • Ficha bibliográfica: autor (apellido, nombre), título, editorial, ciudad, año. II.- Página 2 • Abstract: ½ a una página con un mínimo de redacción. Sólo lo puntual de cada capítulo. Sólo puntos seguidos, 1 ó 2 o 3 puntos aparte, según sea el caso. III.- Página 3 •
Enviado por ALEGOAS / 308 Palabras / 2 Páginas -
La Estrategia Didáctica Como vía Para La Formación De Habilidades
La estrategia didáctica como vía para la formación de habilidades La educación exige la dirección de la actividad, la cual es un proceso organizado y dirigido conscientemente hacia el cumplimiento de unos objetivos educativos, instructivos y desarrolladores, que son la categoría rectora de la Educación Superior Cubana. Este proceso no es espontáneo, es intencional, por lo que depende de la capacidad de las personas que lo conduzcan y la aplicación que realicen de la teoría
Enviado por JDQ860 / 2.368 Palabras / 10 Páginas -
Análisis De La Secuencia Didáctica Para 2º Grado.
Análisis de la secuencia didáctica Estructura • Integración de propósitos, aprendizajes esperados y competencias. • Resolución lógica de la secuencia. • Aplicabilidad de la secuencia práctica. • Existe una integración de propósitos, de aprendizajes esperados y de competencias entre las tres asignaturas. • No existió una resolución lógica de la secuencia sobre todo en la primera secuencia de trabajo: “Conociendo mí comunidad voy superando pruebas”. Integración del campo • Correlación de competencias y aprendizajes esperados
Enviado por Agnar / 491 Palabras / 2 Páginas -
Didáctica De La música. Cómo Y Por Qué Enseñar música A Los Niños Pequeños
Lima, 2009 [Murray Schafer y cómo enseñar música a los niños pequeños] Luis Guerrero Ortiz | Lima, junio de 2009 1 Cómo y por qué enseñar música a los niños pequeños La revolución creativa propuesta por Murray Schafer Luis Guerrero Ortiz Lima, junio de 2009 Lima, 2009 [Murray Schafer y cómo enseñar música a los niños pequeños] Luis Guerrero Ortiz | Lima, junio de 2009 2 Introducción El presente ensayo busca exponer de manera muy
Enviado por 03160 / 4.460 Palabras / 18 Páginas -
Planeación Didáctica
ESPAÑOL BLOQUE 4 TIPO DE TEXTO Narrativo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Reescribir cuentos COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Recupera la estructura de un cuento al reescribirlo. • Adapta
Enviado por elianasc / 2.166 Palabras / 9 Páginas -
Curriculum Integrado J Dewey
¿Cuál es su filosofía educacional, o menos formalmente, cuáles son sus creencias sobre la educación y el aprendizaje? Creo que es la base para el desarrollo de toda sociedad. Cada individuo, debe poseer los conocimientos, habilidades y destrezas esenciales para convivir, desarrollarse personal y profesionalmente en un entorno. A lo anterior debemos sumar los valores, ética, respeto y otras cualidades que necesariamente se deben aprender y reforzar tanto en los organismos educacionales como en el
Enviado por Habib / 468 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia Didactica De Bullyng
HERMENEUTICA Puede decirse que la hermenéutica (del griego hermeneutikós, interpretación) en términos generales es la pretensión de explicar las relaciones existentes entre un hecho y el contexto en el que acontece. Aunque en un principio la hermenéutica constituyó un campo cuya aplicación se vio restringida exclusivamente a cuestiones de carácter bíblico, hoy en día se emplea en el análisis e interpretación de textos y contextos filosóficos, históricos, literarios, científicos, etc. Fueron los alemanes Friedrich Ernst
Enviado por keane0987 / 2.427 Palabras / 10 Páginas -
Curriculum
El texto nos lleva a la reflexion sobre el papel del profesor como un sujeto activo dentro del curriculu, como una practica social comprometida. El curriculum desarrolla a traves de multiples procesos en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes, en la actividad pedagogica relacionada con el curriculum, el profesor es un elemento de primer orden en la concrecion de ese proceso. Curriculum es algo que se figuara en la practica, y a
Enviado por eliasaureliano / 330 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum
• Sinopsis de la película “Los Coristas” La película “Los coristas” se basa en una historia real, ambientada después de la II Guerra Mundial, en que la escasez y las penurias económicas de la guerra repercuten directamente en el interior de la escuela, donde conviven niños y adolescentes huérfanos con problemas sociales, de conducta, que fueran expulsados de su medio para ser “reformados”, en donde los padres se encuentran ausentes, producto de la rebelión o
Enviado por yiup / 432 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica Equidad De Genero
PLAN GENERAL ESTANDAR: CIENCIAS CATEGORIA: ASOCIADAS A LA CIENCIA 4.11 CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO: RELACIONES INTERPERSONALES COMPETENCIA EN QUE SE FAVORECE: Acepta a sus compañeras y compañeros como son y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana. CAMPO FORMATIVO CON QUE SE RELACIONA: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA ASPECTO: EXPRESION DRAMATICA Y EXPRESION TEATRAL COMPETENCIA EN QUE SE FAVORECE:
Enviado por COZATZI / 367 Palabras / 2 Páginas -
El papel de la didáctica y la psicología
El papel de la didáctica y la psicología en el diseño de sistemas de enseñanza aprendizaje. El ciclo didáctico y sus fases: observación planificación ejecución y evaluación. El papel de la didáctica y la psicología en el diseño de sistemas de enseñanza – aprendizaje Didáctica: es aquella parte de la pedagogía que describe, explica y fundamenta los métodos más adecuados y eficaces para conducir al educador a la progresiva adquisición de hábitos, técnicas, conocimientos, en
Enviado por fernandoortega / 4.057 Palabras / 17 Páginas -
Escritores De La Libertad. Didactica
Aplicación de los pilares en la acción desarrollada por la Profesora En la película "Escritores de la Libertad", la Pesora Erin Gruwell es una veinteañera llena de ideales que escoge enseñar en Wilson para hacer un aporte a la sociedad. En lugar de hallar un programa educativo basado en la igualdad de oportunidades, encuentra un clima de tensión racial, intolerancia, desesperanza ycultura de pandilleros en la que los chicos practican una conducta social de auto-segregación
Enviado por katherinaduarte / 973 Palabras / 4 Páginas -
ANTOLOGIA CURRICULUM
Lo pedagógico. Temas de una agenda para mejorar la calidad de la educación. En el ámbito de la investigación observamos que algunas medidas de la modernización pueden dar paso al establecimiento de una serie de propuestas que tienden a formalizar la operación escolar y en el aula y pueden ser técnicamente regresivas. Aunque es conocida la coexistencia, durante los sesenta, de proyectos diversos y aun contradictorios, estamos lejos del dinamismo que caracterizó esa reforma educativa.
Enviado por sofia83gaga / 3.813 Palabras / 16 Páginas -
Tipo De Curriculum
OBJETIVO Un puesto que me permita continuar con mis estudios y que me vaya forjando en el ámbito laboral en relación a la carrera que estoy realizando. FORMACIÓN ACADÉMICA Col. Josefa Villegas Orozco 1999 • 1er. lugar Concurso académico de zona 1994-1995 • 2do. Lugar concurso ortografía colegio Tercer Centenario • 1er lugar aprovechamiento general 1995-1996 • Constancia de aprobación de Kinder (10.0) Fernando Ahuatzin Reyes 2000 • Certificado de Primaria (9.9) •
Enviado por jesarmando / 275 Palabras / 2 Páginas -
PLANIFICACION DIDACTICA. CUARTO GRADO
ESCUELA PRIMARIA “GENERAL IGNACIO ZARAGOZA” PLANIFICACION DIDÀCTICA GRUPO: 4° “B” PERIODO DE PLANEACION: Lunes 13 a viernes 24 de febrero de 2012 BLOQUE: III ASIGNATURA ESPAÑOL AMBITO: Participación social PROYECTO: 3 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Analizar la información de productos para favorecer el consumo responsable. TIPO DE TEXTO: Argumentativo COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN APRENDIZAJES ESPERADOS Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones
Enviado por ARYBER / 741 Palabras / 3 Páginas -
EStrategias Didacticas Para Mejorar La Atención Y Memoria En Los Niños Con Sindrome De Down
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINIISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA”MARIÑO” IRAPA, MUNICIPIO MARIÑO- ESTADO SUCRE MISIÓN SUCRE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE PERMITAN DESARROLLAR LA ATENCIÓN Y MEMORIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS CON SÍNDROME DE DOWN DEL NIVEL DE EDUCACION INICIAL DE LA INSTITUTO ESPECIAL “LCDO FRANKLIN PROSPERI VELÁSQUEZ” UBICADA EN YAGUARAPARO- ESTADO SUCRE ASESORA: PARTICIPANTE: Prof. Yrlandy Villarroel Br. Yajaira Bravo B.C. Proyecto Aprendizaje VIII Semestre Irapa, Diciembre 2012 DEDICATORIA Ha
Enviado por yrlandy / 8.417 Palabras / 34 Páginas -
Orradre, Ana María Y José H. Svarzman "¿Qué Se Enseña Y Que Se Aprende En Historia?" En Aisenberg Y Aderoqui (comps) (1999) Didáctica De Las Ciencias Sociales. Aportes Y Reflexión. Argentina. Paidós, Pp. 208-210
Documento utilizado con fines exclusivamente educativos Orradre, Ana María y José H. Svarzman “¿Qué se enseña y que se aprende en Historia?” en Aisenberg y Aderoqui (comps) (1999) Didáctica de las ciencias sociales. Aportes y reflexión. Argentina. Paidós, pp. 208-210 La significación de la historia en la escuela primaria Antes Aquella historia narrativa y pragmática que informaba y transmitía saberes, al convertirse en objeto de aprendizaje escolar pretendía que el niño conociera una determinada cantidad
Enviado por esmeberry / 684 Palabras / 3 Páginas -
ENSAYO SOBRE DIDACTICA
¿QUE ES DIDACTICA? Es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza, destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas. La didáctica pretende fundamentar y regular los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los componentes que actúan en el acto didáctico son:
Enviado por samanaka / 415 Palabras / 2 Páginas -
Cuestionario De La Programacion Didactica En La Articulacion Curricular
Cuestionario de la programación didáctica en la articulación curricular. 1.- Que es planificar? R= Es la acción que consiste en utilizar un conjunto de procedimientos mediante los cuales se introduce una mayor racionalidad y organización en un conjunto de actividades y acciones articuladas entre si. 2.- Menciona los niveles de planificación? R= Plan, programa, proyecto, tareas, actividades. 3.- Que es el proyecto didáctico? R= Es el tercer nivel de la planificación que consiste en un
Enviado por juanitoapatlaco / 282 Palabras / 2 Páginas -
El Curriculum Moldeado Por Los Profesores
EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES El curriculum se desarrolla a través de múltiples procesos en la que se entrecruzan diversas prácticas, en la actividad pedagógica relacionada con el curriculum, el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de ese proceso. Curriculum es algo que se figura en la práctica, y a su vez configurado en el proceso de su desarrollo, nos vemos obligados a analizar los agentes activos en el proceso.
Enviado por eliasaureliano / 2.048 Palabras / 9 Páginas -
Didáctica mágica
Introducción El siguiente trabajo, es un ensayo que realizamos a partir de la obra del autor Juan Amos Comenio, Didáctica Magna. Etimológicamente la palabra didáctica proviene del griego y quiere decir arte de enseñar, Juan Amós Comenio proclamó que han de graduarse los estudios a la capacidad del disípalo, que la enseñanza a de ser atractiva, que el aprendizaje se ha de traducir en utilidad. La didáctica, como teoría general de la enseñanza es una
Enviado por ryukc / 2.747 Palabras / 11 Páginas -
Análisis De La Experiencia Educativa Desde La Didáctica
Análisis de la experiencia educativa desde la didáctica Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXIII [ISSN: 1668-1673] XVIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2010. Año XI, Vol. 13, Febrero 2010, Buenos Aires, Argentina. | 202 páginas López, Cristina Amalia [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación] Evaluación de mi experiencia docente desde la mirada de la didáctica tomando como punto de partida una evocación que permita llegar
Enviado por lredondo / 4.852 Palabras / 20 Páginas -
Unidad Didactica Para Trabajar El Bullying
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3° Y 4° MODULO 1: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA PRIMER PRODUCTO INDIVIDUAL PRESENTA: OSCAR NURIASMU JOSE R.F.C : NUJO760322VA4 CLAVE PRESUPUESTAL: 07621200.0 E0281074616 ZONA ESCOLAR: 122 SECTOR: 11 FUNCION: MAESTRO FRENTE A GRUPO INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se habla sobre los cambios que hay dentro de la sociedad y que para abordarlos es necesario tener un conocimiento más amplio,
Enviado por oscarnuriasmujos / 1.736 Palabras / 7 Páginas -
Situación didáctica
De pesca Propósito: Desarrollen la capacidad para resolver problemas de manera creativa mediante situaciones de juego que impliquen la reflexión, la explicación y la búsqueda de soluciones a través de estrategias o procedimientos propios y su comparación con los utilizados por otros. Competencia a desarrollar: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. Campo formativo: Pensamiento matemático. Aspecto: Número. Situación didáctica: Organizaré al grupo en 3 equipos y
Enviado por ayme92 / 906 Palabras / 4 Páginas -
La planeación didáctica
Se puede considerarse como: 1.- ¿Cómo conceptualiza usted la planeación didáctica? Como una organización diaria del trabajo que se realizará durante las clases con los alumnos. En donde se plasman los contenidos, la organización dentro del grupo según la actividad, organizar el tiempo para cada una, así como los materiales que utilizaré durante las clases. 2. ¿Cuál es la importancia de la planeación didáctica en su práctica docente? Para simplificar el trabajo como docente, para
Enviado por urielmartinez / 314 Palabras / 2 Páginas -
LA PSICOLOGIA EDUCATIVA EN EL CONTEXTO CONTEMPORÁNEO DE LA EDUCACIÓN Y LA DIDÁCTICA.
LA PSICOLOGIA EDUCATIVA EN EL CONTEXTO CONTEMPORÁNEO DE LA EDUCACIÓN Y LA DIDÁCTICA. Las ciencias de la educación y la psicología de la educación. • La educación e s un fenómeno sociocultural muy complejo, para su estudio y análisis son necesarias la participación y la colaboración de múltiples disciplinas que expliquen sus distintas dimensiones y contextos. • Las ciencias de la educación son todas las disciplinas interesadas en el estudio científico de los distintos aspectos
Enviado por gonmonci / 2.254 Palabras / 10 Páginas -
Definición de curriculum
Reflexión inicial Hablar de curriculum hoy en día puede ser un desafío educativo, no solo un procedimiento mecánico, ni mucho menos comparado a un programa con inicio y fin. Con el análisis logrado en la materia de Curriculum fue enriquecedor el hecho de investigar, exponer y comentar bajo el argumento de análisis, lo me llevo a definir no como producto terminado al curriculum como “la propuesta de contenidos temáticos, teorías de la enseñanza y del
Enviado por nereo43 / 288 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica El Circo
PLANEACIÓN DIVERSIFICADA TEMA COMÚN: “EL CIRCO” PROPÓSITO: Que los alumnos conozcan algunas características propias del circo, así como personajes, animales, etc; así también utilizar el lenguaje oral como medio de expresión para comprender y ser comprendidos. Que los alumnos se introduzcan a los número y numeración por medio de los personajes del circo. Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes . Cuento del circo Actividad grupal Memorama de números Actividad grupal Junta sindical Juego del caminito Actividad
Enviado por vane32 / 1.013 Palabras / 5 Páginas -
Estrategias Didácticas
Indisciplina En El Aula(Proyecto Roselia Castillo) - Presentation Transcript 1. ROSELIA CASTILLO MAESTRA DE LA ESCUELA MI NUEVA ESPERANZA LA INDISCIPLINA EN EL AULA 2. Fundamentación del proyecto ORIGEN Y JUSTIFICACION o Soy maestra de la Escuela Mi Nueva Esperanza estoy encargada de 2do grado de nivel básico donde el total de estudiantes mañana y tarde es de 63 estudiante es tomado este tema por que me preocupa el futuro de estos niños y el
Enviado por milorosa / 13.327 Palabras / 54 Páginas -
Diferencias Entre Curriculum Nacional Y El Bolivariano
La Ciencia La ciencia puede ser de actividad ó de investigación, estas dos son de mucha importancia en lo que es la vida social. También es la más deslumbrante y asombrosa de la cultura cuando es considerada como un bien en él mismo, se podría decir que es una actividad productora de nuevas ideas; es decir, la investigación científica. La ciencia puede ser también el conocimiento ordenado y mediato de los seres y sus propiedades,
Enviado por glendisal / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
LA DIVERSIDAD EN EL CURRICULUM
“El Currículum Y La Inclusión A La Diversidad En General En La Educación” La inclusión de estudiantes a la educación, de origen social distinto, como también de origen socioeconómico y étnico, al igual que a alumnos con necesidades especiales de aprendizaje, entre otras, es un desafío no cumplido para muchos y un objetivo ya a metas de alcanzar para otros, es por eso, que el tema que conlleva a la realización de este ensayo, es
Enviado por roberto50681 / 2.740 Palabras / 11 Páginas -
Didactica
La Didáctica Tradicional La perspectiva de la didáctica tradicional Surge con el primer manual de la técnica de la enseñanza: Didáctica Magna, escrito por Comenio en el siglo XVII (1627-1630). La escuela tradicional según Comenio, significa método y orden; contribuyó a crear una Ciencia de la Educación y una Técnica de la enseñanza, como disciplinas autónomas. 1) Objetivos de aprendizaje en la didáctica tradicional: no se utiliza este vocablo, sino metas y propósitos de la
Enviado por Cibertel5 / 280 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Formal
UNIDAD 3: ANALISIS CURRICULAR DE PREESCOLAR Y PRIMARIA TEMA1: Curriculum Formal Estándares curriculares Los estándares curriculares son descriptores del logro que cada alumno demostrará al concluir un periodo escolar en español, Matemáticas, Ciencias, inglés y Habilidades Digitales. Sintetizan los aprendizajes esperados que en los programas de educación primaria y secundaria se organizan por asignatura-grado-bloque, y en educación preescolar se organizan por campo formativo-aspecto. Imprimen sentido de trascendencia al ejercicio escolar. Los estándares curriculares son equiparables
Enviado por nery_rizo / 921 Palabras / 4 Páginas -
Unidad Didactica
En el siglo XVIII todavía se le decía al pueblo Macuiltenango, último pueblo zapoteca que ya limita con la Chinantla. Es probable que sean descendientes directos de Teococuilco, o bien de una derivación de los de Atepec, colocados ahí como destacamento muchos años antes de la conquista para evitar la invasión de las tierras durante su lucha por ellas. Cambió de lugar si precisar la época, pero no hay duda que vino a la vida
Enviado por iveth1 / 250 Palabras / 1 Páginas -
Cartilla Didactica De Contabilidad En Ingles
MINDS ARE LIKE PARACHUTES - THEY ONLY FUNCTION WHEN ARE OPEN. SO, OPEN YOURS. THOMAS DEWAR LIBRO GUIA DE NEGOCIO Y CONTABILIDAD “CARTILLA DIDACTICA” REALIZADO POR LUIE FERNANDO SUAREZ DOCENTE LUIS FERNANDO SUAREZ INSTITUCION EDUCATIVA AMERICA SEDE PEDRO JUSTO BERRIO PUERTO BERRIO 10 DE ABRIL DEL 2011 INTRODUCTION This primer is performed as a useful resource to strengthen some necessary fundamentals in terms of the technical vocabulary of the commercial, accounting and business needs a
Enviado por lufersu1972 / 31.724 Palabras / 127 Páginas -
SECUENCIA DIDACTICA MATEMATICAS
GRADO: 4° TEMA: Figuras SUBTEMA: Cuerpos Geométricos EJE: Forma, medida y espacio. BLOQUE: II APRENDIZAJE ESPERADO: Identifique cuerpos geométricos mediante la descripción de sus características. ACTIVIDADES 1. Se organiza al grupo en equipos de 4 personas. Se les proporciona un juego de poliedros, colocados en una bolsa no transparente, otro juego de poliedros se coloca en el escritorio o en algún lugar estratégico para que todo el grupo lo pueda observar. 2. Se explica que
Enviado por ARDNASFUENTES / 546 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACIONES DIDACTICAS DE QUINTO AÑO
DOSIFICACIÓN MATEMÁTICAS APRENDIZAJES ESPERADOS • Soluciona problemas en contextos diferentes que implican significados diferentes de las fracciones: reparto y medida. • Soluciona problemas de conteo utilizando procedimientos informales. • Traza triángulos y cuadriláteros usando regla y compás. • Estudia la relación entre perímetro y área y reconoce las medidas para expresar cada uno. • Construye planos de casas o edificios conocidos. • Estima el perímetro de diversos polígonos. • Realiza, lee e interpreta tablas de
Enviado por newrac / 372 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia Didactica
PRODUCTO 8 DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA Tema: Cuáles son las fechas más importantes y noticias sobre eventos de la comunidad Propósito: que los alumnos redacten y organicen diversos eventos sociales o culturales de su comunidad Competencia: Situación problema: necesidades de la comunidad, organización de eventos sociales o culturales Preguntas rectoras: ¿Cuáles son las actividades más comunes en tu localidad, costumbres o tradiciones?, ¿Qué actividades puedes reportar y por qué?, ¿Cómo debemos reaccionar cuando sucede
Enviado por nallecyta / 275 Palabras / 2 Páginas -
Reseña De: PASADO, PRESENTE Y FUTURO DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS, Porlan
Carlos Muñoz, Francy Rodríguez Licenciatura en BIOLOGÍA PASADO, PRESENTE Y FUTURO DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS Rafael Porlan profesor catedrático de la universidad de Sevilla e investigador del grupo de didáctica e investigación escolar de España conocido por su crítica hacia la educación transmisiva, estudioso del fracaso escolar y de la construcción de nuevos currículos aunados a un nuevo ambiente escolar, claro está enmarcado dentro de la didáctica de las ciencias. De sus múltiples
Enviado por Fuadeyi / 1.217 Palabras / 5 Páginas -
Situacion A - didactica
Pontificia Universidad Católica de Chile Sede Villarrica Integrantes: Cecilia Huenchuleo Angela Leiva Curso: 4° Año P.G.B Mención Matemáticas Catedra: Psicología y Educación Matemática Matemáticas y ajedrez Realiza los siguientes movimientos en el tablero de ajedrez: Mover los dos caballos negros y blancos de acuerdo a su dirección: ¿Qué puedes concluir luego de unir los puntos designados por el movimiento de los caballos? ¿Qué figura se formó? A continuación realiza un nuevo movimiento de los dos
Enviado por ceciliacariman / 656 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia Didactica Sobre La Violencia
TEMA: LA CORRUPCION PROPOSITOS: • Identificar a las prácticas de corrupción como delictivas. • Reflexionar acerca de la corrupción como problemática social. ACTIVIDADES: • Se les pregunta a los chicos oralmente acerca de sus ideas sobre la corrupción: si escucharon esa palabra en algún lado, quiénes la nombraban, qué opinan ellos de la corrupción. • El docente va anotando todo lo que dicen los chicos en el pizarrón. • Luego, el docente escribe en el
Enviado por elizacasillas / 264 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Vitae
Curriculum vitae Es un breve documento que presenta conocimientos y experiencias del aspirante al puesto de trabajo da a conocer un perfil profesional y personal, y debe captar la atención y el interés del empleador para posibilitar una entrevista posterior. A la hora de redactar un currículum que genere una buena impresión, es importante prestar atención a los siguientes aspectos: Cuidar la redacción del documento y adaptarlo al puesto de trabajo al que se opta,
Enviado por KareenJiimenez / 328 Palabras / 2 Páginas -
Didáctica De Las CC
1. Descripción del argumento principal de la obra. Sócrates García (Cantinflas) es un profesor de educación primaria. Tiene un método para enseñar que es una mezcla de comedia con el profesor estricto típico de ese tiempo. Un día el director de la escuela le dice que lo enviará en misión para administrar una escuela ubicada en el pueblo de El Romeral. El director lo asignó porque es el único profesor que es soltero de esa
Enviado por Jezabel_Akino / 793 Palabras / 4 Páginas -
Planificacion Didactica
PLANIFICACION PROFRA: GRADO: 3º BLOQUE: IV ASIGNATURA::CIENCIAS NATURALES APRENDIZAJE ESPERADO: Identificar el aprovechamiento del sonido en diversos aparatos para satisfacer necesidades. TEMA: TEMA 2. Características del sonido y su aplicación. TIEMPO: Una semana ACTIVIDADES MATERIALES EDUCATIVOS EVALUACION ACTIVIDADES DE INICION: • El docente invitará a los alumnos a que guarden silencio e identifiquen los sonidos que hay a su alrededor ¿creen que son importante?, ¿por qué?..., ACTIVIDADES DE DESARROLLO: • Investigar sobre las características del
Enviado por JaneliBeltran / 310 Palabras / 2 Páginas