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EL CICLO DE LA PRODUCCION DEL CONOCIMIENTO Y SU VINCULO CON EL AMBITO EDUCATIVO ensayos gratis y trabajos

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Documentos 601 - 650 de 43.574 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 4 de Agosto de 2015
  • Proyectos Educativos

    Proyectos Educativos

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA UNIVERSITARIA SIMÓN BOLÍVAR MUNICIPIO BOLIVARIANO RAFAEL URDANETA CÚA, ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA II SEMESTRE SECCIÓN “A” EL JUEGO COMO ESTRAGIA PARA DESARROLLAR DESTREZAS COGNITIVAS, QUE CONSOLIDEN PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LOS NÚMEROS NATURALES, CONTRIBUYENDO CON LA FORMACION INTEGRAL DE LAS NIÑAS Y NIÑOS COMO FUTUROS REPÚBLICANOS PREPARADOS

    Enviado por marlinsinojosa / 4.271 Palabras / 18 Páginas
  • Gestión Del Conocimiento Y Web 2.0

    Gestión Del Conocimiento Y Web 2.0

    PRUEBA DE ENSAYO 1. Desde su punto de vista: Cual es la relación que existe entre la Gestión del conocimiento y Web 2.0. Que la Gestión del Conocimiento tiene la necesidad de crear, organizar, almacenar, compartir y potenciar el conocimiento, se define como “Concepto utilizado en empresas que pretenden transferir el conocimiento y la experiencia existente en los empleados, de modo que puedan ser utilizados como un recurso disponibles para otros en la organización”, algunas

    Enviado por geotoasa74 / 558 Palabras / 3 Páginas
  • ACUERDOS EDUCATIVOS

    ACUERDOS EDUCATIVOS

    ACUERDO 200 por el que se establecen normas de evaluación del aprendizaje. ACUERDO número 499 por el que se modifica el diverso número 200 por el que se establecen normas de evaluación del aprendizaje en educación primaria, secundaria y normal. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública.ALONSO JOSE RICARDO LUJAMBIO IRAZABAL, Secretario de Educación Pública, con fundamento en los artículos 3o. de la Constitución Política

    Enviado por EDNA833 / 969 Palabras / 4 Páginas
  • Ciclo Del Agua

    Ciclo Del Agua

    Ciclo del agua: Como ya saben, la materia puede cambiar de estado, forma y apariencia. Pero existen pocas sustancias capaces de pasar por todos los estados. El agua tiene la capacidad de pasar por los diferentes estados y es más “de renovarse continuamente.” El agua que tomamos ahora es la misma que se ha estado usando durante millones de años, desde que se formó la Tierra. El agua se mantiene en tres estados: como líquido,

    Enviado por DianaPatriciaM / 264 Palabras / 2 Páginas
  • PRINCIPALES AVANCES EDUCATIVOS

    PRINCIPALES AVANCES EDUCATIVOS

    AVANCES PRINCIPALES EDUCATIVOS Con el objetivo de facilitar información a la ciudadanía y contribuir a la transparencia que ha caracterizado la presente gestión, la Ministra de Educación, María del Carmen Aceña, presentó hoy una rendición de cuentas pública en la que dio a conocer los avances logrados en la educación guatemalteca. En el marco del Mes por la Transparencia, la Cartera Educativa ha asumido el compromiso de informa a la comunidad educativa, además, cómo se

    Enviado por walterivan / 2.681 Palabras / 11 Páginas
  • Frontera De La Posibilidad De Produccion

    Frontera De La Posibilidad De Produccion

    LA FRONTERA DE POSIBILIDAD DE PRODUCCIÓN Frontera de posibilidades de producción (FPP): Es el conjunto de combinaciones de factores productivos o tecnologías en los que se alcanza la producción máxima. Refleja las cantidades máximas de bienes y servicios que una sociedad es capaz de producir en un determinado período y a partir de unos factores de producción y unos conocimientos tecnológicos dados. La Frontera de Posibilidades de Producción (FPP) refleja las opciones que se le

    Enviado por kerly / 729 Palabras / 3 Páginas
  • Produccion De Cafe

    Produccion De Cafe

    4.1. Análisis de la Situación Externa Se estima que aproximadamente501 billones de tazas de cafés se consumen anualmente el mundo. El consumo de café en Norte América y Europa supone un 30% del agua consumido en esos mismos países. La producción de café mundial anual es de 6.7. millones de toneladas métricas. En términos per cápita son los países nórdicos son los que tienen mayor consumo, con Finlandia ocupando el lugar preferente con 10 Kg

    Enviado por jhon51549 / 541 Palabras / 3 Páginas
  • Ciclo Vital Familiar

    Ciclo Vital Familiar

    RESUMEN. LECTURAS LAS FAMILIAS SEGÚN EL MODELO SISTEMICO Y FORMAS Y EXPRESIONES DE LAS FAMILIAS. La familia como sistema es un organismo vivo, compuesto por distintas partes que ejercen interacciones recíprocas, es un sistema abierto, constituido por varias unidades ligadas entre sí por reglas de comportamiento de modo que cada sistema influye y es influido. Dichos sistemas tiene varios subsistemas como lo es el subsistema conyugal que es la relación entre el esposo y la

    Enviado por johakiin / 313 Palabras / 2 Páginas
  • Programa De Fin De Ciclo Escolar

    Programa De Fin De Ciclo Escolar

     1.- Honorables miembros del presídium que hoy honran con su presencia este evento, Señores padres de Familia, alumnos que hoy egresan, publico presente ¡Muy buenas tardes, el personal directivo y docente de la escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla les da la más cordial bienvenida a esta ceremonia de fin de curso, la cual representa el final de una etapa que nuestros alumnos empezaron y terminan con gran emoción. Sin duda en nuestras aulas

    Enviado por rosysaydel / 1.049 Palabras / 5 Páginas
  • Desempeño Educativo

    Desempeño Educativo

    Nosotros como docentes al realizar la evaluación, y esta al ser parte del proceso educativo, no deja fuera la participación de los alumnos, ya que, es parte importante dentro del desarrollo de cada individuo al participar en su propia evaluación, le va a permitir desarrollar un juicio propio sobre su desempeño al realizar los proyectos y le va a servir para analizar su lo que aprendió. Comúnmente, cuando se habla de evaluación, se le asocia

    Enviado por gabinito / 255 Palabras / 2 Páginas
  • Tipos De Conocimientos

    Tipos De Conocimientos

    Es conocimiento o "saberes" del hombre, basado en la experiencia todo lo que sabemos y repetimos continuamente. Este es el tipo de conocimiento por el cual el hombre conoce los hechos, entendido por la gente común, por sus experiencias de vida y tradiciones. Son afirmaciones que la gente da por válidas y se hacen extensivas, mientras las personas aporten sus conocimientos permiten colectivizar un conocimiento individual donde todos somos participes de su elaboración. Las comunidades

    Enviado por jc8a123 / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Orientador Educativo

    Orientador Educativo

    1. Introducción La Orientación desde que vio la luz como disciplina independiente a comienzos del siglo pasado se ha ido desarrollando y fortaleciendo en distintos ámbitos. Hoy en día se solicita al Orientador para temas personales, escolares, o familiares que van más allá de las funciones tradicionales de apoyo vocacional. Esto no es extraño, si se piensa que la labor del Orientador debe ser lo suficientemente dinámica como para entender la rapidez de los procesos

    Enviado por wiyo / 5.605 Palabras / 23 Páginas
  • Ciclo Vital De Los Documentos

    Ciclo Vital De Los Documentos

    ACTIVIDAD: ciclo vital de los documentos Formato de solicitud de digitalización. Es un documento impreso para solicitar la toma de imágenes digitales de documentos requeridos por personal de la entidad o usuarios de ésta. Momento de gestión. • Momento de planeación: en un comité se decide la información relevante al formato, ¿que debe contener éste?, ¿quién lo elabora?, ¿Quién lo numera?, ¿en qué tiempo se debe realizar el trabajo?, entre otros datos que se decidirán

    Enviado por CamiloHernandez / 265 Palabras / 2 Páginas
  • Conocimientos Basicos De La Informatica

    Conocimientos Basicos De La Informatica

    ¿QUÉ ES LA INFORMÁTICA? Informática es una palabra de origen francés formada por la contracción de los vocablos: INFORmación y autoMÁTICA Conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento racional y automático de la información. La Informática Como Disciplina Esta disciplina nació en la primera parte de la década de 1940 con la conjunción de la teoría de los algoritmos, lógica matemática y la invención de la computadora electrónica con programa almacenado.

    Enviado por caranaluis / 3.179 Palabras / 13 Páginas
  • EL PROFESORADO COMO AGENTE EDUCATIVO

    EL PROFESORADO COMO AGENTE EDUCATIVO

    1.Introduccion Desde que se consolidan las sociedades modernas, en el sXIX y sus instituciones, los docentes se convierten en profesores técnicos de la enseñanza y empiezan a cumplir dos funciones.: -Instruir a los jóvenes -Transmitir la herencia cultural a través de la escuela 1.1 El docente En la actividad, desde un punto de vista sociológico, podemos definir al docente como una persona que intencionalmente desarrolla una actividad educativa en relación con otros, normalmente jóvenes. 1.2

    Enviado por Anytaaaa / 1.666 Palabras / 7 Páginas
  • Perfil Del Orientador Educativo

    Perfil Del Orientador Educativo

    Ensayo: Perfil del Orientador Educativo. Gran parte del perfil del orientador se muestran en las cualidades que éste debe tener, cuál es su rol y sus funciones; por eso en el presente ensayo hablo acerca de estos puntos que son clave en para dicha labor. Muchas veces encontramos personas que se llaman a sí mismos orientadores pero no lo son si no tienen en conocimiento los aspectos que a continuación presento y que son de

    Enviado por katty_nena / 719 Palabras / 3 Páginas
  • Conocimiento Y Conflicto

    Conocimiento Y Conflicto

    La JUSTICIA OBJETIVA es, al mismo tiempo, finalidad y forma de que se vale el Derecho para servir a la idea de lo jurídico como orden; y esta idea está dirigida a lograr el desarrollo de la personalidad mediante el ejercicio de la libertad. Es finalidad porque la actuación del Derecho tiende a la realización de la justicia objetiva, que trae consigo una carga valorativa propia; y es forma en cuanto se propone con métodos

    Enviado por mcbo26 / 1.051 Palabras / 5 Páginas
  • Herramientas Tecnologicas Como Recurso Educativo

    Herramientas Tecnologicas Como Recurso Educativo

    INTRODUCCION En los diferentes ámbitos internacionales y nacionales, la educación constituye un factor esencial para alcanzar el desarrollo socio-económico, político, cultural. Industrial y tecnológico. Esto obedece a que juega un rol trascendental en la formación de los individuos que les corresponderá protagonizar los procesos de transformación y retos que se presentan en el acontecer mundial. Desde esta perspectiva, el proceso de enseñanza – aprendizaje se ha mantenido igual desde sus inicios, trayendo como consecuencia la

    Enviado por dorianny / 2.468 Palabras / 10 Páginas
  • SOFTWARE EDUCATIVO

    SOFTWARE EDUCATIVO

    SOFTWARE EDUCATIVO El objetivo de esta investigación es dar a conocer el desarrollo que ha alcanzado la informática a nivel mundial en diferentes áreas, en particular en la educación; hoy en día, el software educativo constituye, de hecho, una parte muy importante de las técnicas educacionales por las que se optan para la transmisión de conocimientos. La computación se ha convertido en una expresión mágica que es aplicable a casi todo lo que se nos

    Enviado por mayrarubi / 363 Palabras / 2 Páginas
  • El Conocimiento

    El Conocimiento

    Epistemología 1) ¿Qué condiciones subjetivas entran en juego en la determinación de las condiciones objetivas del conocimiento? 2) Identificar en el texto las creencias que aparecen y relacionarlas con los métodos de Peirce. 3) Elaborar una conclusión grupal del texto. 1) ¿Qué condiciones subjetivas entran en juego en la determinación de las condiciones objetivas del conocimiento? Del análisis realizado inferimos que responde al ámbito del contexto de descubrimiento. Hacemos referencia al contexto de descubrimiento el

    Enviado por naty_pruyas / 553 Palabras / 3 Páginas
  • La Evaluación De Material Educativo

    La Evaluación De Material Educativo

    Actividad de cierre de Módulo: Autoevaluación ¿Qué traje y qué me llevo? Cuando se inició este curso de capacitación se me vino a la mente que vería nuevas formas y estrategias de enseñanzas para ponerse en práctica en el aula. Antes de iniciar este curso uno piensa que no necesita actualizaciones pero creo que esos tipos de pensamiento deben de hacerse un lado ya que es importante que nosotros como profesores busquemos constantemente la capacitación

    Enviado por chivita / 355 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto De Aprendizaje Educativo

    Proyecto De Aprendizaje Educativo

    INTRODUCCIÓN La actividad de aprendizaje consiste en una secuencia de acciones encaminadas a la construcción del conocimiento, al desarrollo de habilidades y a la formación de actitudes. La clave del “aprendizaje eficaz” según los teóricos del tema de las estrategias de aprendizaje y de la metacognición, es la capacidad del alumno para captar consiente e inconscientemente las exigencias de la tarea y de responder adecuadamente; es decir, la capacidad para reconocer y controlar la situación

    Enviado por roselena / 9.140 Palabras / 37 Páginas
  • Contexto Sociocultural De Los Actuales Cambios Educativos

    Contexto Sociocultural De Los Actuales Cambios Educativos

    Contexto sociocultural en el que se producen los actuales cambios Educativos Carlos R Muñoz La sociocultural y la educación están muy ligadas entre sí. Porque lo social es el conjunto de relaciones que se establecen entre las personas de un grupo o territorio determinado. Así la sociedad o la vida en sociedad sería el resultado de las interacciones y relaciones que se establecen entre esas personas. La cultura , por su parte , es el

    Enviado por health7pe / 681 Palabras / 3 Páginas
  • Teorías Del Conocimiento

    Teorías Del Conocimiento

    La Teoría del conocimiento aristotélica 1. Al igual que ocurría con Platón tampoco en Aristóteles encontramos una teoría del conocimiento elaborada, aunque sí numerosos pasajes en varias de sus obras (Metafísica, Ética a Nicómaco, Tópicos, por ejemplo) que se refieren explícitamente al conocimiento analizándolo bajo distintos aspectos. El estudio de la demostración, el análisis de las características de la ciencia y sus divisiones, la determinación de las virtudes dianoéticas, etc., son algunas de las ocasiones

    Enviado por pipem182 / 924 Palabras / 4 Páginas
  • Movimiento De Productos A Través De Las Etapas De Producción

    Movimiento De Productos A Través De Las Etapas De Producción

    PROGRAMACION DE OPERACIONES UNIDAD 4 La programación de operaciones es una técnica que consiste en identificar, organizar y ordenar en secuencia lógica, todas las actividades derivadas de un proyecto, programa o plan de producción y ubicarlas a la altura del tiempo en que se realizan, dentro del tiempo total del proyecto. OBJETIVO GENERAL Lograr un movimiento uniforme y rítmico de los productos a través de las etapas de producción OBJETIVOS ESPECIFICOS •Prever las pérdidas de

    Enviado por andymogue / 2.236 Palabras / 9 Páginas
  • Programa Educativo De Prevención Escolar 4to Grado

    Programa Educativo De Prevención Escolar 4to Grado

    Importante Programa Educativo de Prevención Escolar Cuaderno de Actividades para la Educación Primaria Cuarto Grado VERSION PRELIMINAR Borrador elaborado por la FAD para la SEP en el marco del programa financiado por BBVA – Bancomer. Abril 2004   Dirección Técnica Desde la SEP: Desde la FAD: Eusebio Megías Valenzuela Coordinación: Desde la SEP: Desde la FAD: Miguel Ángel Rodríguez Felipe Elena Ares Nieto Nieves Pérez Adrados Textos: Desde la SEP: Desde la FAD: Carlos Alonso,

    Enviado por moisesaltamirano / 9.461 Palabras / 38 Páginas
  • DIAGNÓSTICO EDUCATIVO

    DIAGNÓSTICO EDUCATIVO

    DIAGNÓSTICO INTRODUCCIÓN: “Kinsbourne habla del fracaso escolar, atribuyendo el problema a una interacción inadecuada entre el sistema escolar y el niño. Las fallas y los problemas en el aprendizaje se pueden deber a una selección deficiente de la información, un procesamiento inadecuado de la misma, o a ambas cosas. En la mayoría de las ocasiones estos problemas son transitorios, y en algunos casos no es necesaria la intervención de los psicólogos”.(1990) Los problemas de aprendizaje

    Enviado por Wuilliam23 / 2.214 Palabras / 9 Páginas
  • COSTOS DE PRODUCCIÓN CONJUNTA

    COSTOS DE PRODUCCIÓN CONJUNTA

    Particularidades del costo de producción COSTOS DE LA PRODUCCIÓN CONJUNTA. a) DEFINICION Y ANALISIS Los productos conexos o coproducíos o productos múltiples: “son productos obtenidos a partir de la misma materia prima a través de uno o varios procesos, en proporción tal que ninguno de ellos puede ser considerado como principal”. ➢ “productos obtenidos”- hace referencia a que necesariamente se debe obtener más de un producto. Aquí, es importante aclarar, que no se debe confundir

    Enviado por marcodiaz / 3.249 Palabras / 13 Páginas
  • EL CONOCIMIENTO EN LA EDUCACIÓN

    EL CONOCIMIENTO EN LA EDUCACIÓN

    EL CONOCIEMIENTO ES PARTE FUNDAMENTAL DE NUESTRA VIDA DIARIA YA SEA QUE ESTE CONOCOCIMIENTO SE DE EN FORMA INDIVIDUAL O COLECTIVA. EDUCAR PARA CONOCER NUESTRA REALIDAD, VALORAR Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE ES UNA DE LAS PROPUESTAS DE LA NUEVA EDUCACION QUE DEBEMOS TOMAR EN CUENTA PARA FORMAR A LOS JOVENES DEL FUTURO. COMO DOCENTES DEBEMOS FOMENTAR EN NUESTRAS AULAS UNA CULTURA CIENTIFICA, TECNOLOGICA Y HUMANISTICA, PORQUE GRACIAS A LA CIENCIA, LA NUEVA TECNOLOGIA PODREMOS ASPIRAR A

    Enviado por mariadeesus / 492 Palabras / 2 Páginas
  • El Conocimiento Para La Educacion

    El Conocimiento Para La Educacion

    PRODUCTO 1 EL CONOCIEMIENTO ES PARTE FUNDAMENTAL DE NUESTRA VIDA DIARIA YA SEA QUE ESTE CONOCOCIMIENTO SE DE EN FORMA INDIVIDUAL O COLECTIVA. EDUCAR PARA CONOCER NUESTRA REALIDAD, VALORAR Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE ES UNA DE LAS PROPUESTAS DE LA NUEVA EDUCACION QUE DEBEMOS TOMAR EN CUENTA PARA FORMAR A LOS JOVENES DEL FUTURO. COMO DOCENTES DEBEMOS FOMENTAR EN NUESTRAS AULAS UNA CULTURA CIENTIFICA, TECNOLOGICA Y HUMANISTICA, PORQUE GRACIAS A LA CIENCIA, LA NUEVA TECNOLOGIA PODREMOS

    Enviado por mariadeesus / 493 Palabras / 2 Páginas
  • Producción De Una Sociedad Anónima

    Producción De Una Sociedad Anónima

    Introducción El Presente trabajo muestra el proceso de producción de una Sociedad Anónima, cuya habitualidad es la producción de mermelada de piña siendo este producto homogéneo, Principalmente no presenta el tratamiento contable para el proceso de costeo real de la producción de dicho producto, basado en un sistema de acumulación de costos por procesos, un sistema de valuación de inventarios según el método Costo y un sistema de acumulación de inventarios según el método Perpetuo

    Enviado por ceronperdomo / 403 Palabras / 2 Páginas
  • Educativos

    Educativos

    PRODUCTO DECIMOSEXTO ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores a partir de la interacción que tiene con los demás y con los objetos. Las evaluaciones que realizamos en

    Enviado por roxiita / 315 Palabras / 2 Páginas
  • Análisis De Experiencia En El Campo Educativo En La Comunidad

    Análisis De Experiencia En El Campo Educativo En La Comunidad

    La experiencia en el trabajo comunitario en la comunidad de Santa Elena ha demostrado que las comunidades de bajos ingresos tienen prioridades diferentes, dependiendo de sus circunstancias. Las comunidades rurales pobres, por ejemplo, expresan a menudo sus objetivos prioritarios como servicios comunales: hospitales, escuelas, redes hidráulicas, alcantarillado, carreteras, ya que estos servicios son importantes para la educación de los niños y niñas y los principales factores a que exista un fracaso escolar. De acuerdo a

    Enviado por jlrg / 539 Palabras / 3 Páginas
  • Discurso Fin De Ciclo Escolar

    Discurso Fin De Ciclo Escolar

    “LA EDUCACIÓN ES LA BASE DE LA PROSPERIDAD DE UN PUEBLO, Y AL MISMO TIEMPO EL MEDIO MÁS SEGURO DE HACER IMPOSIBLES LOS ABUSOS DEL PODER.” (BENITO JUÁREZ GARCÍA.) Muy buenos días. Respetables autoridades académicas y administrativas que hoy nos acompañan, apreciable autoridad municipal, honorables maestros, estimados padres de familia, queridos alumnos, Gracias a todos por estar presentes. Alumnos que hoy egresan, en estos momentos están logrando avanzar una parte del recorrido para lograr sus

    Enviado por crma93 / 359 Palabras / 2 Páginas
  • ANALISIS CRÍTICO DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO EN RELACION CON EL SISTEMA EDUCATIVO DE ARGENTINA

    ANALISIS CRÍTICO DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO EN RELACION CON EL SISTEMA EDUCATIVO DE ARGENTINA

    Desde el año 1959, tras la caída de la dictadura militar, se dieron cambios significativos en la educación Venezolana, lograndose la incorporación un gran numero de estudiantes al sistema educativo y disminuyendo en un gran porcentaje el analfabetismo, pero que a través de los años fue adquiriendo un corte de tipo elitesco y excluyente, en donde se favorecíeron algunas clases sociales como las medias y altas, mientras que los grupos de menor poder adquisitivo no

    Enviado por leondipietro / 2.148 Palabras / 9 Páginas
  • Producción actual y pronóstico

    Producción actual y pronóstico

    petes para jaulas Campos, sabana hendida, batas Jeringas Algodón Material de sutura Equipo de Venoclisis Sueros Catéteres Placas Radiograficas Líquidos para revelado Otros • Equipo Mesa de cirugía Maquina de anestesia Porta sueros Esterilizadora Tarja de lavado Lámpara Lámpara de un pie Mueble para quirófano Mesa de preparación Rasuradora Bancos Pulsómetro Sondas Endotraqueales Mesa de exploración Muebles para medicamentos Refrigerador Otoscopio Oftalmoscopio Cortauñas Estetoscopio QBC Reflotron Microscopio Mueble para laboratorio Aparato de Rayos X Reveladora

    Enviado por anaysmejias / 3.741 Palabras / 15 Páginas
  • Desafíos Del Trabajo Comunitario En La Construcción De ámbitos Solidarios, Favorables A La Acción Social Colectiva Emancipatoria

    Desafíos Del Trabajo Comunitario En La Construcción De ámbitos Solidarios, Favorables A La Acción Social Colectiva Emancipatoria

    Preámbulo En el año 2000 a propósito de una invitación a compartir mis reflexiones sobre la situación actual de la educación popular en el Congreso pedagógico de Fé y Alegría en Bogotá, hice referencia a “lo comunitario” como el eslabón pérdido , el que hace referencia a lo “común” diferenciándolo de lo “público”. Entendiendo por “común”: experiencia compartida entre individuos que se identifican como afines, con capacidad de identificar necesidades comunes, intereses colectivos y actuar

    Enviado por CarmenCelemin / 1.672 Palabras / 7 Páginas
  • La Evaluación del Proceso Educativo

    La Evaluación del Proceso Educativo

    La Evaluación del Proceso Educativo La evaluación es un aspecto fundamental de cualquier propuesta curricular y, en la medida de su eficacia, permite mejorar los niveles de desempeño de los alumnos y del maestro, así como la calidad de las situaciones didácticas que se plantean para lograr el aprendizaje. Para evaluar el desempeño de los alumnos es necesario recabar información de manera permanente y a través de distintos medios, que permita emitir juicios y realizar

    Enviado por lalatorres / 815 Palabras / 4 Páginas
  • Teoría Del Conocimiento

    Teoría Del Conocimiento

    1 2 INTRODUCCIÓN Con el término “Apertura Petrolera” se conoció el proceso de privatización de las actividades de exploración, explotación, distribución y comercialización de hidrocarburos venezolanos iniciado a principios de los años 90. La política de “Gran Viraje”, promulgada por Carlos Andrés Pérez y amparada en las tendencias neoliberales prevalecientes entonces en el continente, optaron por la desestatización acelerada de importantes industrias nacionales, entre ellas las relacionadas con el petróleo. En un principio, la Apertura

    Enviado por willianreal / 2.450 Palabras / 10 Páginas
  • Sistema Educativo Venezolano

    Sistema Educativo Venezolano

    exclusion, inclusion e integracion del sistema educativo venezolano educativo en Venezuela para los años 60, se deba principalmente a la caída de la dictadura, que trajo consigo profundos cambios al sistema educativo, entre los que destacan el inicio del proceso conocido con el nombre de la "democratización de la enseñanza", con especial atención a los sectores de educación primaria y secundaria, por lo que se crearon nuevas instituciones y se incrementaron el número de maestros

    Enviado por francelys / 299 Palabras / 2 Páginas
  • Sistema Educativo De Estados Unidos Americanos

    Sistema Educativo De Estados Unidos Americanos

    Sistema Educativo de Estados Unidos • Geografía: esta configurado por 51 estados, (50 de estados unidos y Puerto rico). Se extiende desde la costa atlántica hasta el pacifico, y desde el golfo de México hasta Canadá y Alaska. Hay 11 husos horarios; el clima es muy variado, desde clima tropical, continental, atlántico. además es un relieve muy abrupto, con las Rocosas, y la grana llanura • Economía: es la primera potencia mundial en materias primas,

    Enviado por barbarawong / 2.393 Palabras / 10 Páginas
  • Trabajo De Produccion

    Trabajo De Produccion

    MODELO DE PRODUCCION SOCIAL El modo de producción socialista propugna una distribución más justa de las riquezas y condenan la propiedad privada de los medios de producción y de cambio, la base del socialismo se encuentra en la denuncia de las desigualdades sociales. PLATAFORMA Puede definirse como un diseño que plasma los resultados esperados a través de los objetivos planteados, así como también, la determinación de los recursos y tiempo necesarios para la ejecución del

    Enviado por moises140509 / 410 Palabras / 2 Páginas
  • Lineaminetos Educativos

    Lineaminetos Educativos

    Los principales lineamientos del plan 2001-2007 en materia educativa. Los principales lineamientos del plan 2001-2007 en materia de educación, se materializan en acceso, permanencia y prosecución en el marco de una educación integral y de calidad para todos. Ésta es concebida desde dos perspectivas: la formal, referida a la capacidad técnica y cientí.ca, con el desarrollo de capacidades de aprendizaje de contenidos y de métodos de relevancia académica. La política, referida al desarrollo e internalización

    Enviado por chacarron12 / 383 Palabras / 2 Páginas
  • ELABORACIÓN DE UNA PLANEACIÓN DIDÁCTICA QUE SE PUEDE APLICAR EN EL CONTEXTO EDUCATIVO.

    ELABORACIÓN DE UNA PLANEACIÓN DIDÁCTICA QUE SE PUEDE APLICAR EN EL CONTEXTO EDUCATIVO.

    SECUENCIA DIDÁCTICA. NOMBRE DEL PROYECTO: ¿Por qué los árboles se mueren? ASIGNATURAS QUE SE VINCULAN: Español Y Matemáticas. CAMPO FORMATIVO: Exploración y comprensión del mundo natural y social GRADO: 2° A EJE TEMÁTICO: exploramos la naturaleza. TIPO DE PLANIFICACIÓN: metodología basado en problemas. COMPETENCIAS: • reflexionen cómo los fenómenos naturales influyen en la vida de los seres vivos con base en una investigación. • desarrollen el trabajo colaborativo al delegar responsabilidades para llevar a cabo

    Enviado por selmimis / 901 Palabras / 4 Páginas
  • Presupuesto De Produccion

    Presupuesto De Produccion

    EL PRESUPUESTO DE PRODUCCIÓN: El presupuesto de producción determina el número de unidades por cada producto a fabricarse para satisfacer las ventas planeadas a través de niveles de inventarios apropiados y a los costos que permitan obtener beneficios esperados. Debe existir un equilibrio entre ventas, inventarios y producción para que el presupuesto cumpla con el objetivo de proveer los bienes o servicios en condiciones óptimas de cantidades y costos. El responsable de producción es el

    Enviado por fjmh / 2.476 Palabras / 10 Páginas
  • Problemas Educativos

    Problemas Educativos

    Problemas Educativos de Nuestros Niños Últimamente, los índices del fracaso escolar se han disparado en casi todos nuestros países, y se ha convertido en un verdadero problema social al que hay que prestarle atención. Un niño tiene problemas escolares cuando no obtiene buenos resultados a pesar de estar en su nivel adecuado según edad y capacidad intelectual. Las causas de este fenómeno son muy diversas y para poder evaluar la situación es necesario tomar en

    Enviado por AngelDani / 786 Palabras / 4 Páginas
  • Acto Educativo Venezolano

    Acto Educativo Venezolano

    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “FRANCISCO DE MIRANDA” ÁREA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN: EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO Autores: Ybisay Romero José Ramírez 1 SANTA ANA DE CORO, JULIO DE 2011 Acto educativo Las transformaciones educativas actuales están asociadas a la reflexión sobre el acto educativo, en la medida que propende por reemplazar el concepto de “transmisión de información” por el de “construcción de conocimientos”, donde el educando juega un papel activo. Ello implica, a

    Enviado por liveromo / 1.689 Palabras / 7 Páginas
  • Acto Educativo Venezolano

    Acto Educativo Venezolano

    SANTA ANA DE CORO, JULIO DE 2011 Acto educativo Las transformaciones educativas actuales están asociadas a la reflexión sobre el acto educativo, en la medida que propende por reemplazar el concepto de “transmisión de información” por el de “construcción de conocimientos”, donde el educando juega un papel activo. Ello implica, a su vez, la reconceptualización del rol del docente que ya no puede ser un simple transmisor de información, sino que asume la tarea de

    Enviado por rafaeltremont / 254 Palabras / 2 Páginas
  • Tesis De Plan De Marketing Educativo

    Tesis De Plan De Marketing Educativo

    Modelo de Plan de Marketing 1. Visión y Misión de la Empresa 2. Análisis Situacional 3. Segmentación del Mercado Meta: Segmento Meta 4. Posicionamiento del Producto / Servicio 5. Objetivos específicos de marketing 6. Evaluación del Análisis Interno 7. Análisis Situacional Externo Plan de Marketing [Haga clic aquí y escriba producto o servicio] [Haga clic aquí y escriba Nombre de Empresa] Año: [Escriba Año] Autores: [Haga clic aquí y escriba nombre de participantes] VISIÓN [Haga

    Enviado por Leylabook / 2.344 Palabras / 10 Páginas
  • El Conocimiento

    El Conocimiento

    Qué es el Conocimiento? El conocimiento se define a través de una disciplina llamada epistemología, una doctrina filosófica que se conoce como la teoría del conocimiento. La epistemología define el conocimiento como aquel conjunto de saberes, que como veremos se dan a diferentes niveles, que poseemos sobre algo. Estudia la producción y validación del conocimiento humano, este se pueda dar por verdades o creencias. La epistemología se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas,

    Enviado por nesjao / 2.355 Palabras / 10 Páginas