EXPRESION LITERARIA EN PREESCOLAR ensayos gratis y trabajos
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Preescolar
Instituciones, Docentes y Discente. Bienestar al Alumnado. El estudiante es el centro de cualquier proceso formativo. Por el se justifica la existencia de las Instituciones Educativas. Estas afirmaciones deben cobrar vida tanto en la denominada formación académica, como en las actividades llamadas extracurriculares o de bienestar. Estas últimas actividades complementan el desarrollo integral de los educandos y se presentan como una alternativa más para el cumplimiento de los logros, objetivos y metas educacionales. Entiéndase entonces,
Enviado por lucerodiaz / 7.171 Palabras / 29 Páginas -
La Linea Como Elemento De Expresion Plastica
Introducción El dibujo es un arte que tiene como objetivo representar gráficamente formas e ideas. Puede realizarse a mano alzada o por medio de instrumentos especializados, observando ciertas reglas o normas. En este trabajo hablaremos sobre las líneas que se emplean en el Dibujo Técnico, la clasificación de las líneas entre estas encontramos: la curva, la recta, la vertical, la horizontal, las paralelas, las perpendiculares y otras. La línea como elemento de expresión plástica Cuando
Enviado por Elir_Torrez / 344 Palabras / 2 Páginas -
La Linea Como Elemento De Expresion Plastica
Introducción El dibujo es un arte que tiene como objetivo representar gráficamente formas e ideas. Puede realizarse a mano alzada o por medio de instrumentos especializados, observando ciertas reglas o normas. En este trabajo hablaremos sobre las líneas que se emplean en el Dibujo Técnico, la clasificación de las líneas entre estas encontramos: la curva, la recta, la vertical, la horizontal, las paralelas, las perpendiculares y otras. La línea como elemento de expresión plástica Cuando
Enviado por Elir_Torrez / 344 Palabras / 2 Páginas -
Expresion artisica
EXPRESION ARTISICA La expresión abarca mucha facetas, y la expresión artística es una de ellas, al plasmar de manera visual y simbólica los pensamientos del autor, se reflejan las ideas de aquellos que observan la imagen completa y terminada. En ocasiones son solo inquietudes, en otras es una obra catártica la que sobresale de entre las imágenes, esculturas o pinturas creadas, aun cuando la expresión pueda ser abstracta, siempre representa una inquietud o una idea
Enviado por inesitaXD / 474 Palabras / 2 Páginas -
Las Escuelas Literarias
Las escuelas literarias (Primera parte) Así como las modas cambian, se repiten y se combinan, las tendencias literarias nacen, evolucionan, se transforman y se renuevan según los tiempos y las circunstancias. Siempre hubo poesías, relatos de historias, diálogos, etc., lo que cambia es la manera en que se expresan. Así surgen lo que llamamos escuelas literarias. A continuación, estudiaremos las características fundamentales de las principales. Capacidad: Reconoce las características fundamentales de las escuelas literarias. Principales
Enviado por ensallog45 / 1.596 Palabras / 7 Páginas -
Figuras Literarias
LA FIGURA LITERARIA Las figuras literarias tienen la capacidad de poder presentarse, en mayor o menor medida, en todas las manifestaciones posibles de la lengua. Desde la lingüística hasta la poética se puede dar explicación a la capacidad que ésta tiene de traspasar el ámbito retórico para establecerse en la lengua coloquial. 1. Definición: Son recursos expresivos (fónicos, sintácticos y semánticos) a través de los cuales el escritor, desviándose del lenguaje ordinario, trata de captar
Enviado por Andrepp / 2.003 Palabras / 9 Páginas -
Los Retos De Las Educadoras Para Fortalecer El Desarrollo Físico Y Psicomotor De Los Niños Que Asisten A Los Planteles De Educación Preescolar
La psicomotricidad se ha convertido en un concepto fundamental para comprender y valorar el papel esencial que tiene el cuerpo como totalidad, como eje primordial para la elaboración de la personalidad del niño y como elemento facilitador de una mayor integración escolar y social de nuestros escolares. En la Educación Infantil, se usa la psicomotricidad como eje canalizador de diferentes proyectos de intervención en algunos centros educativos. El contexto, las interacciones, los padres, las docentes,
Enviado por byaankaa / 276 Palabras / 2 Páginas -
Educ . Preescolar
CAPITULO I Problemática de la Educación Física en el Nivel Preescolar 1.1. Planteamiento del problema Durante las observaciones y prácticas docentes que se han llevado acabo en los diferentes jardines de niños, permitió resaltar procesos significativos en el desarrollo de las actividades de educación física por parte de las maestras y alumnos. Se pudo observar que en la práctica cotidiana las maestras omiten esta actividad o transforman el sentido de la propuesta curricular implícita. El
Enviado por mauyerisp / 9.952 Palabras / 40 Páginas -
Educ . Preescolar
CAPITULO I Problemática de la Educación Física en el Nivel Preescolar 1.1. Planteamiento del problema Durante las observaciones y prácticas docentes que se han llevado acabo en los diferentes jardines de niños, permitió resaltar procesos significativos en el desarrollo de las actividades de educación física por parte de las maestras y alumnos. Se pudo observar que en la práctica cotidiana las maestras omiten esta actividad o transforman el sentido de la propuesta curricular implícita. El
Enviado por mauyerisp / 9.952 Palabras / 40 Páginas -
Informes De Obras Literarias
Movimientos literarios La poesía gauchesca es uno de los acontecimientos más singulares que la historia de la literatura registra. No se trata, como su nombre puede sugerir, de una poesía hecha por gauchos; personas educadas, señores de Buenos Aires o de Montevideo, la compusieron. A pesar de este origen culto, la poesía gauchesca es, ya lo veremos, genuinamente popular, y este paradójico mérito no es el menor de los que descubriremos en ella. Quienes han
Enviado por MariaERodriguez / 865 Palabras / 4 Páginas -
La expresión Szasz, al considerar el suicidio como una cuestión de salud mental
ETICA Y POLITICA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA HUMBERTO BOHORQUEZ SALAZAR TOMANDO COMO REFERENTE LO EXPRESADO POR ZSASZ RESPONDA: 1. Cual es la situación problemática expresada por Szasz al momento de abordar el tema del suicidio como tema de salud mental. Szasz plantea que el suicidio es la libertad suprema y que si una persona ve la necesidad de quiatrse la vida, es por que la ha considerado inútil, y asi como se desecha
Enviado por hbeto / 1.293 Palabras / 6 Páginas -
El idioma inglés como segunda lengua en preescolar en San Luis Potosí
El idioma inglés como segunda lengua en preescolar en San Luis Potosí Introducción: Como sabemos el idioma ingles es muy importante a nivel mundial y este idioma ha ido evolucionando a través de los años. Si analizamos, el inglés es el idioma más hablado en todo el mundo. Es por eso que el inglés ya no es asunto de gustos o pasatiempo, hoy en día es cuestión de supervivencia. Aprender inglés no solo nos trae
Enviado por hercules129 / 1.234 Palabras / 5 Páginas -
ALAI - la asociación de defensa de los derechos de propiedad literaria y artística
ALAI Es una Asociación fundada el 28 de Junio de 1878 por iniciativa de la Société des Gens de Lettres de Francia bajo el patrocinio de Víctor Hugo que fue su primer presidente. El principal objetivo del ALAI fue la creación de un acuerdo internacional destinado a proteger derechos de propiedad literaria y artística. ALAI tiene por objetivo la defensa y la promoción de los principios jurídicos que aseguran la protección del Derecho de Autor
Enviado por marymsc / 495 Palabras / 2 Páginas -
LA COMUNICACIÓN Y LA EXPRESION ESTETICA EN LA ESCUELA PRIMARIA.
De acuerdo con el programa de educación del sexto grado 2009, la estética es más relevante porque es la etapa en donde los alumnos buscan su propia identidad, reconocen y se preocupan por su estética personal que se presenta en los cambios que ocurren en su imagen que esta, en su mayoría, influenciada por estereotipos culturales y sociales. Su necesidad de independencia, impulsa el interés y la participación activa en las decisiones de la familia
Enviado por weylis / 302 Palabras / 2 Páginas -
INFORME DE LA PRÁCTICA DOCENTE APLICADO EN EL PREESCOLAR "REINA ROCHA" UBICADO EN LA URBANIZACIÓN MATA LINDA, PARROQUIA CHARALLAVE MUNICIPIO CRISTOBAL ROJAS DEL ESTADO MIRANDA
INTRODUCCIÓN La labor docente es una de las carreras más importantes que existen. En el contexto de una sociedad contemporánea con síntomas de profundas crisis de valores: descomposición familiar, desintegración de la comunidad, falta de identidad y solidaridad en el sujeto, la escuela se ha limitado a formar el intelecto, alejándose del desarrollo humano de la importancia de proporcionar estímulos para ver, sentir y compartir experiencias a través de un proceso reflexivo que permita un
Enviado por ramonsilva / 13.241 Palabras / 53 Páginas -
Preescolar 2011
Miami (en español pronunciado [miámi] y no [maiámi])[2] es una ciudad estadounidense ubicada en la parte sureste de Florida sobre el río Miami, entre los Everglades y el océano Atlántico. Es la sede del condado estadounidense de Miami-Dade. Fue fundada el 28 de julio de 1896 y según el censo de 2009 cuenta con una población de 433.136; su área metropolitana engloba a más de 5,4 millones de habitantes, lo que la convierte en la
Enviado por pat.soriano / 417 Palabras / 2 Páginas -
Expresion Escrita
¿Qué es Emisor? el emisor es aquel objeto que codifica el mensaje y lo transmite por medio de un canal o medio hasta un receptor, perceptor y/u observador. ¿Qué es mensaje? Es el objeto de la comunicación. Está definido como la información que el emisor envía al receptor a través de un canal determinado o medio de comunicación(como el habla, la escritura, etc.); aunque el término también se aplica, dependiendo del contexto, a la presentación
Enviado por dekito / 1.662 Palabras / 7 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE TRABAJAR LOS VALORES EN EL PREESCOLAR
La Importancia De Trabajar Valores En El Preescolar LA IMPORTANCIA DE TRABAJAR LOS VALORES EN LA EDUCACIÓN INFANTIL ESTER CASALS GRANÉ * Los valores son propios en las personas y nos acompañan en nuestra relación con los otros. * “capacidad de trabajo sobre la propia persona y de interrogantes sobre uno mismo dentro de su práctica docente”. * El valor marca nuestras actitudes y conductas además de marcar nuestra interacción con los otros, es decir,
Enviado por mayden / 325 Palabras / 2 Páginas -
POR QUE ES IMPORTANTE QUE EL PREESCOLAR FAVOREZCA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COGNITIVAS Y QUE RETOS TENDRA QUE ASUMIR LA EDUCADORA PARA LOGRAR ESTE PROPÓSITO:
El niño al actuar en el mundo exterior y su desarrollo psíquico se va desenvolviendo y agudizando, la actividad del entorno y la manipulación de los objetos son los puntos de partida para la aparición de procesos superiores. El desarrollo de las áreas cognitivas son la base fundamental, para que de ahí nazcan los pilares de las demás áreas del desarrollo del niño para un desenvolvimiento integro como ser social. Ya que el pequeño debe
Enviado por Chamoy05 / 605 Palabras / 3 Páginas -
El Niño Preescolar Y Sus Valores
INTODUCCION El valor moral perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre, en su voluntad, en su libertad, en su razón. Se puede tener buena o mala salud, más o menos cultura, por ejemplo, pero esto no afecta directamente al ser hombre. Sin embargo vivir en la mentira, el hacer uso de la violencia o el cometer un fraude, degradan a la persona, empeoran al ser humano, lo deshumanizan. Por el contrario las acciones buenas,
Enviado por dayri / 659 Palabras / 3 Páginas -
El Preescolar
Desarrollo De Los Niños En Edad Preescolar Desarrollo de los niños en edad preescolar Definición: El desarrollo físico y social normal de los niños entre 3 y 6 años de edad abarca muchos hitos o acontecimientos fundamentales significativos. Información: Todos los niños se desarrollan de manera un poco diferente. Si usted está preocupada acerca del desarrollo de su hijo, hable con su pediatra. DESARROLLO FÍSICO • El desarrollo motor grueso en niños de 3 a
Enviado por maripoza / 308 Palabras / 2 Páginas -
Lo Que Aprendí Sobre El Desarrollo físico Y Psicomotor De Los Niños De Preescolar
Introducción. En el presente trabajo se expondrán los de los conocimientos a los que las alumnas de segundo semestre de Preescolar hemos tenido oportunidad de acceder y aprender en la materia de Desarrollo Físico y Psicomotor. En esta materia se consideraron los elementos fundamentales en la formación de nosotras las estudiantes normalistas, como futuras educadoras, para tener el conocimiento científico básico de la forma integral del desarrollo del niño, la manera en la que amplía
Enviado por iv0nne / 1.369 Palabras / 6 Páginas -
Valores En Preescolar
INTODUCCION El valor moral perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre, en su voluntad, en su libertad, en su razón. Se puede tener buena o mala salud, más o menos cultura, por ejemplo, pero esto no afecta directamente al ser hombre. Sin embargo vivir en la mentira, el hacer uso de la violencia o el cometer un fraude, degradan a la persona, empeoran al ser humano, lo deshumanizan. Por el contrario las acciones buenas,
Enviado por lukneth / 318 Palabras / 2 Páginas -
Prof En Educ Preescolar
ELECTROQUÍMICA La Electroquímica trata de la interrelación de los fenómenos químicos y eléctricos, así como del estudio de las propiedades eléctricas de las soluciones de los electrolitos, estableciendo una relación entre la acción química y eléctrica de tales sistemas. Conducción electrolítica Se denominan conductores de primera especie o electrónicos a los metales sólidos o fundidos y ciertas sales sólidas (sulfuro cúprico, sulfuro de cadmio) que conducen la corriente eléctrica sin experimentar alteración alguna. En estas
Enviado por maryoli09 / 3.047 Palabras / 13 Páginas -
Ensayo Expresion
Corresponde a la descripción de un personaje compuesto por animales, a mí se me ocurrió una especie llamada pepocopico, pero me lleve una gran sorpresa cuando la maestra dijo que tenía que hacer una descripción de dicho animal la verdad es que fue un poco complicado porque no soy muy creativa pero logre hacerlo, fue un trabajo intenso ya que crear un animal tomando partes de otros es algo inimaginable, pero ya teniendo el animal
Enviado por fernandamiceli / 266 Palabras / 2 Páginas -
El Lugar Del Niño: Sentido Y Naturaleza De Los Contenidos En La Propuesta Metodológica Del Nivel Preescolar.
La calidad de la educación ha sufrido un sinnúmero de cambios, esto probablemente se deba al desarrollo social, factores económicos y por supuesto políticos, de esta manera la práctica docente ha sido afectada de una u otra manera, la cual se ha visto obligada a asumir nuevas concepciones y diferentes formas de actuar en relación a su tarea educativa. Ya que a la Educación también se le ha señalado o acusado de reproducir los intereses
Enviado por veritocloony / 802 Palabras / 4 Páginas -
La Intervención Pedagógica Para Favorecer El Desarrollo físico Y Psicomotor De Los Niños En La Educación Preescolar.
La intervención pedagógica para favorecer el desarrollo físico y psicomotor de los niños en la educación preescolar. Introducción Desde pequeños los niños tienen la necesidad de desarrollarse integralmente, por lo que en segundo semestre estudiamos el proceso de desarrollo físico y psicomotor de los niños. Revisamos como está estructurado y organizado el cerebro, como evoluciona en los primeros años de vida, esto nos llevó a revisar y analizar las implicaciones que tiene la maduración cerebral
Enviado por bellaa / 1.358 Palabras / 6 Páginas -
Los principios de la expresión del pensamiento
PRINCIPIO DE ORALIDAD: Principio de la Expresión Corporal. Se refiere a que el ser humano por su propia naturaleza va a expresar sentimientos de manera innata y cognoscitiva por su naturaleza puede expresar de manera corporal movimientos externos e internos del pensamiento humano. Principio de Expresión Visual. Se establece que el ser humano a través de imágenes podrá expresar alguna información o inquietud tanto así mismo como la sociedad. Principio de Expresión
Enviado por eduardopoo / 3.280 Palabras / 14 Páginas -
El papel del juego en la vida de los niños en edad preescolar
El juego en el jardín El juego simbólico El tipo de juego característico del niño de tres años es el juego simbólico o juego de ficción ("hacer como si"). Se trata de una de las cinco conductas que caracterizan la aparición de la función de representación, aproximadamente en la mitad del segundo año de vida (las restantes son: la imagen mental, la imitación diferida, el lenguaje y el dibujo). El juego simbólico depende de la
Enviado por cristhel / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
Numero Preescolar
Introducción En este trabajo se habla de mi práctica docente y la acción frente a grupo escolar, los reconocimientos y jerarquizaciones, lo que puede ser una reflexión, mis saberes propios y que la práctica docente se mejore, para que cuando se presenten situaciones muy intensas pueda resolverlas sin ningún problema, pero también quiero indagar dentro de la importancia del desarrollo físico y su repercusión en el aprendizaje infantil La importancia de la estimulación física en
Enviado por chilalas / 3.398 Palabras / 14 Páginas -
Valores En El Preescolar
Valores En El Preescolar En el proceso de socialización, el niño asume y acepta todas las normas sociales imperantes, intervienen no sólo personas significativas para el niño, como por ejemplo los padres o los hermanos, sino también instituciones como la escuela, la iglesia, etc. A todos estos entes que influyen de alguna manera en el proceso socializador del niño, se les denomina agentes de socialización. Existen diversos agentes de socialización, que juegan un papel importante
Enviado por elcanas / 331 Palabras / 2 Páginas -
Expresión escrita
EXPRESIÓN ESCRITA Unir letras y dibujar garabatos caligráficos es una de las microhabilidades que forman parte de la compleja capacidad de la expresión escrita. Para encontrar un acto concreto de la vida cotidiana que ejemplifique lo más exactamente posible esta habilidad no escogeremos una firma, o un nombre de pila apuntado en un papel, si no que nos centraremos en la redacción de una instancia, en un informe de un alumno etc. Saber escribir decimos
Enviado por chicho2288 / 725 Palabras / 3 Páginas -
PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 1979
Propone que el niño aprende a analizar, a pensar, en torno a temas que le son familiares, llega a conclusiones y razonamientos que le permiten generalizar, llegar a la abstracción, a la construcción de conceptos que integrados le serán de fácil manejo cotidiano, favoreciendo su creatividad y maduración. Los temas son el material en torno al cual se desarrolla la estimulación y ofrecen una secuencia de temas cercanos y distantes al propio niño. Si el
Enviado por Marissol / 323 Palabras / 2 Páginas -
La Oración, Unidad De La Expresión
La oración es la unidad de expresión en el idioma, compuesta de varias palabras, que contiene en forma completa una idea o concepto lógico, y que tiene en su conjunto un valor independiente del significado de cada una de las palabras que la componen. Si bien una oración tiene por sí sola una significación plenamente comprensible — y en muchos casos puede constituir el objetivo completo de la expresión — por lo general se unen
Enviado por moasibea / 2.583 Palabras / 11 Páginas -
Preescolares
El desarrollo de la regulación personal La capacidad de autorregulación del niño comienza desde el momento de su nacimiento y esto se da gracias a las interacciones y relaciones del niño con su medio ambiente, esta capacidad consiste en lograr dominar, controlar e incluso inhibir alguna conducta determinada que está mal vista por la sociedad, al principio este dominio comienza como parte de imitar lo que los niños ven que hace su familia, hasta que
Enviado por ximinimis / 533 Palabras / 3 Páginas -
La Transgresión De La Mujer Griega En La Obra Literaria
“La transgresión de la mujer griega en la obra literaria” Introducción El presente ensayo está enmarcado en la finalización de la cátedra Literatura del Mundo Clásico y tiene por finalidad hacer una aplicación práctica de los contenidos visto dentro del semestre. Para este objetivo debemos tomar alguna de las temáticas vistas en el curso y aplicarlas en los textos o, también, podemos hacer el trabajo inverso y tomar uno o varios textos y analizarlos desde
Enviado por gabichandiam / 3.352 Palabras / 14 Páginas -
Taller De Expresión Creativa
Ensayo de Expresión Creativa Introducción: Seis semanas pueden ser determinantes para una persona, ésta misma, escoje lo que quiere hacer en este período de tiempo: Decide como aprovecharlo, descubre diferentes maneras de crecer y expandir sus conocimientos, conoce personas con las cuales puede mejorar sus habilidades, aprender algunos habitos y ¿por qué no? Encontrar algo de sí misma. Al escuchar el nombre “Expresión Creativa” una persona piensa casi automáticamente en algún arte. Lo primero que
Enviado por Viic28 / 1.320 Palabras / 6 Páginas -
PREESCOLAR
UNIDAD DIDÁCTICA: CONOCIENDO MI CUERPO Duración: abril – mayo Fundamentación: Es importante que los niños tomen conciencia de su cuerpo, que lo conozcan, exploren y vivencien. Sólo conociéndose a sí mismo, puede valorarse, cuidarse y transmitirlo a los demás. Además, progresivamente, conocerá la función y la importancia del mismo en la comunicación, utilizando para ello, el lenguaje corporal y gestual. Ideas previas: material concreto, libros, relatos, fotos, músicas. Expectativas de logro: Matemática - Resolución y
Enviado por XIMENAPB / 1.013 Palabras / 5 Páginas -
Preescolar
Edades y Etapas. Niños de edad pre-escolar Los niños de 3 a 4 años, son generalmente llamados pre-escolares. Los niños de edad pre-escolar quieren tocar, gustar, oler, escuchar y examinar todas las cosas por sí mismos. Están ansiosos por aprender. Ellos aprenden experimentando y haciendo. Los pre-escolares aprenden de sus juegos. Están muy ocupados desarrollando habilidades, usando el lenguaje y luchando por ganar control interno (emociones.) Los niños de edad pre-escolar quieren establecerse por sí
Enviado por yuridiaketzali / 675 Palabras / 3 Páginas -
Sonidos En El Preescolar
Conclusión: Al realizar la actividad de los sonidos, pude observar que los niños si se expresaban sin corporalmente escuchamos varios sonidos y uno de los cuales dude que realizaran fue el sonido del mar, cuando empezó a reproducirse los niños preguntaron que era y cuando les dije que escucharan bien no supieron, les dije que era el sonido del mar, los alumnos enseguida empezaron a brincar, se tiraban en el suelo y arqueaban las puntas
Enviado por agapita123 / 266 Palabras / 2 Páginas -
Articulacion Entre Preescolar Y Basica
INDICE Portada Resumen Introducción Cuerpo del ensayo Conclusión Bibliografía ABSTRACT Sobrepasar la problemática de la educación en niños con Síndrome de Down. En los últimos años este problema ha experimentado un desarrollo a nivel Nacional y a nivel de Latinoamérica. Dos son las causas principales de este auge: unas de tipo económico-social, es decir la preocupación por la salvaguarda de los derechos del niño, procurando su protección física y espiritual; y otras de carácter científico
Enviado por carolinamaneiro / 1.241 Palabras / 5 Páginas -
EL DERECHO DE LA LIBERTAD SE DA A TRAVÉS DE LA EXPRESIÓN
EL DERECHO DE LA LIBERTAD SE DA A TRAVÉS DE LA EXPRESIÓN Al dar a conocer la libertad de expresión preguntémonos, cuantas veces la hemos confundido con libertad de información. En nuestro conocimiento básico o primario la hemos relacionado con los diversos medios de comunicación, ya que muchas veces estos medios hacen uso y abuso de su libertad de expresión. Inicialmente, la libertad de expresión se concebía como libertad de imprenta debido a que era
Enviado por KATERINEESAVEDRA / 1.697 Palabras / 7 Páginas -
Taller de Expresión Creativa
Por: Josué Quijano Pichardo Taller de Expresión Creativa Rafael Alcázar Romero Desgraciadamente la violencia es un fenómeno que crece día a día a nuestro alrededor. Nuestras relaciones no están libres de este mal, y el noviazgo no es la excepción. Acá van algunas ayudas para que puedas identificarla, ayudarte y ayudar a otros. ¿Cuándo hay violencia en el Noviazgo? ¿Cómo puedo darme cuenta? Hay relaciones en las que el amor hace mal, porque se mezcla
Enviado por pakitomessi / 498 Palabras / 2 Páginas -
El Valor De La Expresion Escrita En Un Estudiante Universitario
“El valor de la expresión escrita en un estudiante universitario”. Debería considerarse como una disciplina la expresión escrita en un estudiante universitario, puesto que es un instrumento esencial y debidamente necesario para un buen desarrollo del aprendizaje académico por el hecho de l encontrarnos en un proceso de formación universitaria. La escritura y la expresión escrita debe ser correcta ya que es un principio fundamental en un sistema institucional como competencia genérica para todas las
Enviado por AlejitaRamirezM / 407 Palabras / 2 Páginas -
Preescolar
PREESCOLAR Entre los tres y seis años de edad los espacios y las experiencias se dilatan enormemente en torno del niño:las capacidades perceptivas,intelectivas y motrices adquiridas lo proyectan fuera de la familia. En el jardín de infantes el niño encuentra vestigios de estos ambientes que le son extraños,posibilidad de acceder a su comprensión y,mientras que el ámbito de la familia se ensancha en espacios a menudo inasibles,el mundo de la escuela parece poder contener y
Enviado por traviesa / 923 Palabras / 4 Páginas -
El desarrollo del gusto estético y la creatividad en la edad preescolar
-Este campo formativo está orientado a potenciar en las niñas y los niños la sensibilidad, la iniciativa, la curiosidad, la espontaneidad, la imaginación, el gusto estético y la creatividad mediante experiencias que propicien la expresión personal a través de distintos lenguajes; así como el desarrollo de las capacidades necesarias para la interpretación y apreciación de producciones artísticas. -La expresión artística tiene la necesidad de comunicar sentimientos y pensamientos, que son “traducidos” a través de la
Enviado por sharenigarcia / 269 Palabras / 2 Páginas -
El Niño Preescolar
INTRODUCCION Este tema me pareció importante ya que es de una necesidad para el maestro como para el alumno llevar a cabo una buena planeación la considero como una base para un buen aprendizaje, comento una actividad que realice con los niños y el resultado fue mas de lo que esperaba, aun que la planeación no se siguiera como estaba planeada. DESARROLLO El jardín donde laboro se llama colegio Juan pablo II, mi grupo está
Enviado por kafarene / 274 Palabras / 2 Páginas -
El Realismo Como Expresión Y Crítica De La Mentalidad Burguesa.
El Realismo como expresión y crítica de la mentalidad burguesa. Extraño, pero cierto. El realismo fue tanto la expresión de la mentalidad burguesa, como su crítica. ¿En qué sentido expresaba esta mentalidad? Pensemos, por ejemplo, en el capitalismo que se está desarrollando en el siglo XIX: la más evidente tendencia del capitalismo es la objetivación. Es decir, se aspira a desligar todo el aparato de una empresa económica de la influencia directamente humana. El sistema
Enviado por rafaelfer_5 / 1.767 Palabras / 8 Páginas -
PlAN GENERAL DE ARTES PARA PREESCOLAR
Tiempo de duración aproximado: Un mes Campo: Expresión y apreciación artísticas Competencia: Comunica y expresa creativamente ideas, sentimientos, fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. Situación didáctica: Me divierto con el arte Secuencia didáctica: • Marcha Sorpresa: Se colocara una porción de pintura sin extenderlo en el centro de la cartulina , luego se doblara la hoja por la mitad, de modo que los bordes de la cartulina coincidan perfectamente. • Diseños con
Enviado por Maleyita / 1.009 Palabras / 5 Páginas -
LA EDUCACION PREESCOLAR EN MEXICO
INTRODUCCION La educación es considerada como un motor de nuestro país hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo. Participando dentro del contexto educativo los principales actores (profesores, especialistas, estudiantes, autoridades educativas y organizaciones) sosteniendo que es la punta de lanza del desarrollo del país. La familia es la base de la sociedad y por consecuencia también es responsable de la educación de las personas que existen viven dentro de ella. Hoy en día la
Enviado por GABINOLIMONJAIME / 549 Palabras / 3 Páginas