Educacion Basada En Competencias ensayos gratis y trabajos
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Cuadro comparativo de modelos de Educacion basada en competencias
Actividad 3. Cuadro comparativo. Modelos de Educación Basada en Competencias. Gemima López Santiago Universidad del Valle de México Introducción a la Educación basada en competencias. Dr. Alejandro Arias Tirado 10 de junio de 2022 Introducción Como ya sabemos estamos en una generación de niños, niñas y adolescentes que van creciendo cognitivamente a pasos agigantados de tal manera que deben adaptarse a las exigencias e innovaciones del momento, siendo participes de la sociedad del conocimiento; es
Enviado por Gemima Lopez / 1.605 Palabras / 7 Páginas -
Educaciòn basada en competencias
ANÁLISIS DESCRIPTIVO (ACT. 5) COMPETENCIAS DIRETIVAS YADIRA SUSANA SEGURA MONTOYA MATRICULA 040177180 MAESTRIA EN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS MATERIA: GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PROFESORA: IRASEMA LINARES MEDINA FECHA DE ENTREGA: 07 DE AGOSTO DE 2022 https://media-exp1.licdn.com/dms/image/C4E12AQGi9FayhVltmQ/article-cover_image-shrink_600_2000/0/1520181613534?e=1665619200&v=beta&t=25OFrA9Y6xEB160qtAuvO4MZgBbRR68s6eyVygjJcQg INTRODUCCIÓN: Existen competencias tanto para la vida, como para la escuela y el trabajo, donde se identifica a una persona competente por su capacidad para enfrentar con éxito su tarea y establecer relaciones armónicas con los demás. Las competencias
Enviado por Yadira1216 / 1.776 Palabras / 8 Páginas -
Educación Por Competencias: El Papel Del Docente
Características de los modelos de las Universidades Tecnológicas El modelo educativo general de las Universidades Tecnológicas se orienta como “una alternativa de formación profesional que les permita incorporarse en el corto plazo al trabajo productivo” (Hernández, 2011); para cada uno de nuestros educandos o alumnos. Y este gran objetivo se trabaja en todas las instituciones de este tipo en México, basado en cinco pilares fundamentales que, de forma unificada nos permitirían alcanzar el modelo ya
Enviado por Edwind / 1.278 Palabras / 6 Páginas -
Educación Por Competencias
“No podemos seguir enseñando con métodos de ayer, a alumnos que ya viven en el mañana” Saturnino de la Torre El aprendizaje por competencias integra de manera articulada los conocimientos, habilidades, actitudes y destrezas en el recurso humano que en conjunto con otros factores socioeconómicos y políticos, desarrolla un ambiente propicio en los escenarios de aprendizaje. Tipos de competencia •Técnicas: aprender a hacer •Cognitivas: aprender a conocer •Formativas: aprender a ser y vivir juntos El
Enviado por filemongarcia / 1.434 Palabras / 6 Páginas -
Como Rector De Un Colegio Ud. Ha Implementado Un Programa Educativo Basado En Un Modelo De Educación Por Competencias. Para Esto Ud. Capacitó A Sus Docentes En Esta área Y Quiere Evaluar El Desempeño Docente. Cómo Sugiere Realizar Esta Investigación
psicologia socialPsicología social Actividad numero3 1¿Qué procesos en la Cognición Social de un individuo se da cuando está inmerso en un proceso de participación social? (Ejemplifíquelo) Cuando un individuo participa en las veedurías ciudadanas ejerciendo sus derechos en cuanto a la fiscalización de la gestión pública, se dan procesos el manejo de las emociones frente a las interacciones sociales y los procesos de la mente los cuales se convierten en un factor esencial para la
Enviado por ailemsi / 571 Palabras / 3 Páginas -
Los Cuatro Pilares De La Educación Y Competencias Para La Vida
Mucho se dice sobre la reforma educativa de la educación básica (La RIEB), sin embargo, es común que al preguntar en qué consiste, muchos maestros comentan -reformas van reformas vienen- o es lo mismo pero ahora se trabaja por proyectos, debo confesar que al principio hace más o menos 3 años así lo entendí también. Después al hacer un análisis parcial del nuevo enfoque de la enseñanza de las matemáticas descubrí la siguiente cita “Esta
Enviado por mesiir / 1.466 Palabras / 6 Páginas -
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
EDUCACION POR COMPETENCIAS 1. INTRODUCCION El modelo educativo actual de la educación básica en nuestro país ha establecido un perfil de egreso que determina el tipo de ciudadano que se espera formar en la escuela. Éste debe ser capaz de movilizar sus saberes, de aprender constantemente para hacer frente a los retos que la sociedad demanda. Se persigue que los alumnos desarrollen una educación para la vida y una actitud hacia el conocimiento. En base
Enviado por LANDRE / 383 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Por Competencias
Diplomado Herramientas Metodológicas para la Formación Basada en Competencias Actividad 11 Nombre: Usuario: Correo electrónico: Teléfono particular Teléfono de escuela: Escuela en la que labora: Nivel educativo en el que labora: Ciudad y estado: Nombre del tutor: Instrucciones: Llena los espacios en blanco que se te piden a continuación: a) A partir de lo expuesto y trabajado en el tema 1, realice una reflexión profunda donde se indique de manera precisa cuáles son, desde su
Enviado por radryhc / 333 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACION EN COMPETENCIAS
“D I P L O M A D O” (Programa de Formadores de Tutores para el Acompañamiento de Jóvenes en la Educación Media Superior) ACTIVIDAD #18 ENSAYO-ACUERDO 444 ASESOR : MTRA: ZOILA LUCERO SANTACRUZ ALUMNO- TUTOR: LIC. FLORA KARINA MEXIA SANCHEZ SEDE DIPLOMADO: Colegio de Estudios Cientìficos y Tecnològicos del Estado de Sonora BUAYSIACOBE, ETCH. A ENERO DEL 2012 ACUERDO 444 EDUCACION EN COMPETENCIAS INTRODUCCION El termino competencias ha sido muy utilizado actualmente, este concepto
Enviado por FKMEXIAS / 1.533 Palabras / 7 Páginas -
Educacion X Competencias
PLANEACIÓN DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS Asignatura: Química II Bloque III: Comprende la utilidad de los sistemas dispersos. ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENÉRICAS A TRABAJAR: • 3.2.- Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo. • 4.1.- Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. • 5.1.- Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de
Enviado por jako69 / 517 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Y Competencias
UNA EDUCACION BASADA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS: Quiero empezar por comentar la definición de Philippe Perrenoud sobre lo que es una competencia concibiéndola de la siguiente manera “Una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones”. Si buscamos mas definiciones indudablemente encontraremos muchas mas pero palabras menos palabras mas todas coinciden en que es la capacidad
Enviado por perpuly71 / 573 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACION POR COMPETENCIA
Alumno: Francisco Javier Priego Brito Tutor: José Mar Muñoz Marín EDUCACION POR COMPETENCIA Es complejo lograr que los estudiantes sean capaces de seguir adquiriendo, durante su vida, otras capacidades que de forma específica requieran para realizar otras actividades, pero eso pretende la educación por competencias, que se enfrenten a retos pertinentes y significativos de su contexto y con base en esto, sigan adquiriendo y formándose en las competencias esperadas. La importancia de este modelo radica
Enviado por francho19 / 382 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Por Competencias
Las competencias son el conjunto de habilidades cognitivas, procedimentales y actitudinales que pueden y deben ser alcanzadas a lo largo de la educación obligatoria por la mayoría del alumnado y que resultan imprescindibles para garantizar el desenvolvimiento personal y social y la adecuación a las necesidades del contexto vital, así como para el ejercicio efectivo de los derechos y deberes ciudadanos, están sirven para desarrollar la capacidad de comprender el mundo e influir en él;
Enviado por marthaalmaraz / 239 Palabras / 1 Páginas -
Educacion Por Competencias
ACTIVIDAD 2 COMPETENCIAS GENERICAS: PERFIL DE EGRESO “Educación por Competencias” ¿Qué significa el término de competencias? Es la integración de habilidades, conocimientos y actitudes en un contexto específico. Es la capacidad para seguir aprendiendo de forma autónoma a lo largo de la vida, y así desarrollar relaciones armónicas con quienes nos rodean, participando eficazmente en los ámbitos social, profesional y político. ¿Para qué sirve una formación basada en competencias? Desarrolla en el estudiante la capacidad
Enviado por Noe_26mx / 455 Palabras / 2 Páginas -
Educación Por Competencias
EDUCACION POR COMPETENCIAS Las circunstancias del mundo actual demandan un enfoque más complejo en el que se evidencien los vínculos entre las asignaturas escolares y la vida real, centrado en el aprendizaje. Por ello se hace necesario una verdadera Reforma Integral de la Educación Media Superior, mediante la construcción del Marco Curricular Común (MCC) que da sustento al SNB y es el eje en torno al cual se llevará a cabo la Reforma Integral. Como
Enviado por lrodriguezvaldez / 1.070 Palabras / 5 Páginas -
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS En el marco del Sistema Nacional de Bachillerato todos los egresados independientemente del Subsistema o Escuela, Colegio donde cursen sus estudios, compartirán un mismo Perfil del Egresad basado en competencias. El ser competente significa tener la capacidad para aprender, identificar situaciones problemáticas, y usar lo que se sabe para resolverlas y continuar aprendiendo. Las competencias se desarrollan durante toda la vida, permitiendo a las personas resolver múltiples y diversos problemas en cualquier
Enviado por chontalega / 960 Palabras / 4 Páginas -
Educación Por Competencias
Educación por Competencias La Competencia es el conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas, tanto específicas como transversales, que debe reunir un estudiante para satisfacer plenamente las exigencias sociales. Fomentar las competencias es el objetivo de los programas educativos. Las competencias son capacidades que la persona desarrolla en forma gradual y a lo largo de todo el proceso educativo y son evaluadas en diferentes etapas. Pueden estar divididas en competencias relacionadas con la formación profesional en
Enviado por Raccoon138 / 216 Palabras / 1 Páginas -
MINERIA DE USO WEB: PRESENTACIÓN DE CASO PRÁCTICO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN, BASADA EN EL USO DE PLATAFORMAS VIRTUALES.
RESUMEN Este trabajo de investigación tiene como objetivo la presentación de un caso de aplicación relacionado con la minería web, más específicamente a la minería de uso web. En él se expone una metodología para la aplicación de la minería de uso web, como así también la proyección de que aspectos se pretenden descubrir con este caso práctico. Palabras Clave: Minería Web, E-learning, enseñanza basada en la Web, Moodle. CONTEXTO El contexto será aplicado será
Enviado por kika159 / 2.340 Palabras / 10 Páginas -
EDUCACION POR COMPETENCIAS
EDUCACION POR COMPETENCIAS Como motivo de este ensayo es dar a conocer la educación por competencias y lo que representa en la actualidad ya que se ha incluido drásticamente en la educación superior. El modelo educativo por competencias al enfatizar en una práctica educativa centrada en el aprendizaje, propicia el desarrollo integral del estudiante por competencias actualizables ya que promueve una educación continua donde el estudiante aprende a aprender a lo largo de la vida.
Enviado por yeniselalejandra / 535 Palabras / 3 Páginas -
Educación Por Competencias
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS • ¿Qué significa el término competencias? Las competencias son un conjunto de conocimientos, habilidades y valores que convergen y permiten llevar a cabo un desempeño de manera eficaz, es decir, que el alumno logre los objetivos de manera eficiente y que obtenga el efecto deseado en el tiempo estipulado y utilizando los mejores métodos y recursos para su realización. • ¿Para qué sirve una formación basada en competencias? Las competencias genéricas que
Enviado por Arge2012 / 239 Palabras / 1 Páginas -
Educacion Por Competencias
EDUCACION POR COMPETENCIAS ¿Qué significa el término competencias? ¿Para qué sirve una formación basada en competencias? ¿Qué aporta este planteamiento a la perspectiva de vida del estudiante? ¿Qué diferencias podemos percibir entre el planteamiento educativo anterior y el actual? La idea del trabajo educativo por competencias viene de antiguo. El concepto de competencia ya se utilizaba desde el campo de la psicología, de la lingüística y de las teorías de la comunicación. En 1957 Chomsky
Enviado por corzin / 817 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Por Competencias
Educación por competencias I.- Introducción. Un concepto parece dominar el discurso de la novedosa corriente educacional, a saber, el de competencias, se trata de un concepto sobredeterminante que tiene definiciones múltiples relacionadas principalmente con la vida profesional-laboral, empresarial, dando pie a construir un lenguaje educativo sustentado en la equidad y la calidad. Demandando sujetos capaces de desenvolverse en contextos cambiantes y de resolver problemas de forma reflexiva. II.- Desarrollo. ¿Que son las competencias? Las competencias
Enviado por TERESAGG / 354 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Por Competencias
Educación por competencias La semana pasada compre un producto que costo $158 pesos, le di a la cajera un billete de $200 pesos y busque en el bolsillo $8 pesos para evitar recibir más monedas. La cajera tomo el dinero y se quedó mirando la máquina registradora, aparentemente sin saber qué hacer. Intente explicarle que ella tenía que darme $50 pesos de cambio, pero ella no se convenció y llamo al gerente para que la
Enviado por michaelmontana / 635 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACION POR COMPETENCIAS
El enfoque por competencias en educación La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) presenta áreas de oportunidad que es importante identificar y aprovechar, para dar sentido a los esfuerzos acumulados y encauzar positivamente el ánimo de cambio y de mejora continua con el que convergen en la educación las maestras y maestros, las madres y los padres de familia, las y los estudiantes, y una comunidad académica y social realmente interesada en la Educación
Enviado por hernandezbello / 1.588 Palabras / 7 Páginas -
Educación En Competencias
EDUCACIÓN EN COMPETENCIAS Competencias que desarrolla la Educación Física - Expresión y desarrollo de habilidades y destrezas motrices - Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa - La corporeidad como manifestación global de la persona Competencias para la vida - Competencias para el aprendizaje permanente. - Competencias para el manejo de información. - Competencias para el manejo de situaciones. - Competencias para la convivencia. - Competencias para la vida en sociedad.
Enviado por / 820 Palabras / 4 Páginas -
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS 1. INTRODUCCIÓN La educación del Siglo XXI exige un compromiso completo para nosotros los docentes, en desarrollar habilidades y actitudes en los alumnos, para su transformación y Educación permanente, la Educación por competencias vienen a ser un buen modelo para innovar la educación y cumplir con los retos que la educación por competencias propone. 2. DESARROLLO Hablar de Educación por competencias, es hablar de los retos que la Educación Mexicana requiere para
Enviado por ANAYAD14 / 321 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACION POR COMPETENCIAS
Educación por Competencias. 1. Introducción. En el presente ensayo se pretende explicar porque una formación basada en competencias sirve para mejorar la calidad de la educación, lo cual permitirá a los estudiantes contar con las herramientas necesarias para afrontar los retos de una sociedad cada día más exigente, y de esta forma mejorar su nivel de vida e impulsar el desarrollo de su país; así como el papel del docente. 2. Desarrollo En el ámbito
Enviado por rffflmm / 243 Palabras / 1 Páginas -
EDUCACION POR COMPETENCIAS
Educación por competencias Introducción. El desarrollo científico, las nuevas tecnologías, los cambios que día con día acontecen en los ámbitos político y económico y los problemas mundiales, han obligado a la humanidad entera a replantear el proceso educativo. Por tal motivo, la educación actual se fundamenta en el desarrollo de competencias, pero, ¿Qué diferencia existe entre la educación tradicional y educar por competencias? Desarrollo. La educación tradicional tiene sus cimientos en la memorización de información
Enviado por CARMEZA1234 / 350 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACION BASADA EN VALORES
EDUCACIÓN BASADA EN VALORES ¿Qué es la educación? Es curioso que a pesar de que la educación es parte fundamental en la vida, muchas veces la pasamos desapercibida. En palabras concretas la educación es la transmisión de conocimientos y la manera de aprender de las personas, siempre con un enfoque positivo. - Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. Albert Einstein
Enviado por Rodglz1 / 1.153 Palabras / 5 Páginas -
Educación Por Competencias
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS Itzia Calixto Albarrán 1. ¿ Qué significa el término competencias? Las competencias son las habilidades y capacidades de los individuos, las cuales son adquiridas a través del proceso educativo o bien de la práctica continua. Es decir, es con lo que las personas demuestran la cantidad y calidad de la información almacenada a lo largo de su vida, ya que todos estos conocimientos nos permiten resolver situaciones que se presentan en la
Enviado por Gotadagua / 838 Palabras / 4 Páginas -
La Educación Por Competencias ¡solución Al Problema De Calidad En La Educación En México?
“UNIVERSIDAD JOVEN CON ESPÍRITU DE GRANDEZA” Yam Navarro Cleiver (2013) Las Competencias en la Educación ¿Solución a la problemática de la calidad educativa? Texto elaborado para dar cumplimiento a los requerimientos De la asignatura Teoría y Desarrollo Curricular, a cargo del Dr. Víctor Manuel Mendoza Martínez, correspondiente Al Doctorado en Educación, por la UNIVERSIDAD DEL SUR LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACION ¿SOLUCION A LA PROBLEMÁTICA DE LA CALIDAD EDUCATIVA? M.A. CLEIVER YAM NAVARRO Cleiver999@hotmail.com RESUMEN:
Enviado por clei99 / 6.168 Palabras / 25 Páginas -
EL MODELO DE EDUCACION POR COMPETENCIAS
Con la gradual imposición del acuerdo entre Elba Esther y Calderón de La Alianza por la Calidad de la Educación surgen muchos cuestionamientos, pero ahora con los cursos previos al ciclo escolar que están destinados para que los docentes de primero y sexto grado implementen el modelo educativo basado en competencias es necesario que se analice y se discuta no porque se le tenga miedo al cambio, ni a la actualización constante, mucho menos por
Enviado por gemaalejandra / 381 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACION POR COMPETENCIAS
“EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS” 1.- I N T R O D U C C I Ó N Los continuos cambios en los sistemas productivos, financieros, tecnológicos y de ciencia, propician nuevas formas de vida, de producción y de trabajo; lo cual demanda que las Instituciones educativas orienten sus propósitos a formar sujetos íntegramente desarrollados. Individuos con habilidades para enfrentar los desafíos emergentes de la globalización y para participar de forma creativa e innovadora en la solución
Enviado por PGBO / 809 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Por Competencias
Educación por competencias INTRODUCCIÒN Hoy en día impera una tendencia en la formación profesional: la formación por competencias laborales. El fenómeno de la Globalización permite que nuestro país no esté ajeno a los cambios que en las diversas esferas de la vida, se producen en el mundo, por lo que se ha decidido a implantar dicha formación. En estas líneas, los programas retoman formación basados en competencias, teniendo como finalidad que los pasos dados tengan
Enviado por abrilmarzoo / 759 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Por Competencias
Educación por competencia. La educación a través de los años, la política educativa en nuestro país aun con sus reformas en este ámbito es y ha sido el motor del adelantamiento a diversas alternativas del ser humano y de la sociedad en torno a un mejor bienestar de la población, mediante una educación mejor que la prevaleciente partiendo de los conocimientos históricos previos en cuanto al mimo, porque el derecho a la educación y la
Enviado por Redany / 1.203 Palabras / 5 Páginas -
La Educación En Competencias
El siglo XX se caracterizó por los grandes avances científicos y tecnológicos, que cambiaron la vida del ser humano. Se generaron cambios en las esferas económica, política y social, se comenzaron a organizar los países para conformar bloques y establecer relaciones comerciales. México no fue la excepción; a finales de ochenta y principios de los noventa, se integró a las políticas económicas dictadas por el Fondo Monetario Internacional, y firmó el Acuerdo General de Aranceles,
Enviado por isc.medina / 606 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Por Competencias
Si comparamos a México con otros países en cuanto a materia educativa podríamos darnos cuenta del rezago educativo que viene arrastrando desde tiempos anteriores, debido a la poca importancia que se le daba a la educación. Ahora bien en el transcurso de los años se han venido dando cambios muy lentos que si bien han sido planeados para un determinado tiempo, y en el transcurso de la adaptación de esos cambios y el logro de
Enviado por angelaece / 516 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACION POR COMPETENCIAS
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS Las competencias son los conocimientos, esto es los saberes, son la aplicación de saber hacer y solucionar problemas que se enfrenten en su vida diaria, son las capacidades que los individuos deben saber aplicar en su vida profesional, laboral y social, para obtener logros exitosos en todas las acciones en las que se enfrente en este mundo globalizado. En nuestro país, se ha tratado de definir aquellos desempeños que el egresado del
Enviado por LOLINDA0217 / 680 Palabras / 3 Páginas -
Educación Por Competencias
Educación por competencias El concepto de competencia no es nuevo y es empleado desde tiempo atrás en otros ámbitos sobre todo en el empresarial. En el ámbito educativo parte de la premisa de considerar al individuo como un todo integral, una educación basada en competencias involucra al ser humano en la resolución de problemas, comprender el ¿Qué?, ¿El Cómo? y ¿el para qué? del conocimiento. Formar en competencias debe traducirse en igualdad de oportunidades, bienestar,
Enviado por dashacar / 704 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Por Competencias
“Educación por competencias” ¿Qué significa el termino competencias? En el proyecto de DeSeCo ( Definition and Selection of Competencies) de la OCDE, encargado de definir y seleccionar las competencias, consideradas esenciales para la vida de las personas y el buen funcionamiento de la sociedad, define el termino competencia como “capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada. Supone un combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores éticos, actitudes,
Enviado por carloscesar / 490 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Por Competencias
Educación Por Competencias. 1. La educación por competencias es un proceso mediante el cual distintos factores tanto externos como internos tienen un impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje. Además este estilo, que al parecer es bastante reciente se circunscribe en la utilización de elementos que existen en el aprendizaje de los alumnos tales como los contenidos de los que se va apropiando, las actitudes que toma de acuerdo a la permeabilidad, comprensión y las
Enviado por greciajay / 524 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACION POR COMPETENCIAS DEL NIVEL MEDIO
Universidad de San Carlos de Guatemala Centro Universitario de Sur-Oriente Cunsurori Jalapa Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa Curso: Filosofía de la Educación “ENSAYO” “EDUCACION POR COMPETENCIAS DEL NIVEL MEDIO EN GUATEMALA” Noveno Semestre Sección “A” Jalapa 11 de Mayo de 2013 EDUCACION POR COMPETENCIAS DEL NIVEL MEDIO EN GUATEMALA RESUMEN La Educación por Competencias en el marco de la formación pretende ser un enfoque integral que busca vincular el sector educativo con el productivo
Enviado por krmenisa / 4.005 Palabras / 17 Páginas -
Fines De La Educación En Competencias
Capítulo 4. Los fines de la educación en competencias son el pleno desarrollo de la persona A. Zabala • Para poder decir qué competencias son objeto de la educación, antes se debe definir cuáles deben ser sus finalidades. - Ámbito educativo: el saber debe ser aplicable, es decir, el que lo posee debe ser capaz de utilizarlo. - Ámbito integral: el conocimiento además de ser funcional debe ser aplicable en otros ámbitos de la vida.
Enviado por Shaleduca / 1.333 Palabras / 6 Páginas -
Educacion Por Competencias
Centro de Actualización del Magisterio del Estado de México. Licenciatura en educación preescolar. Materia: Bases psicológicas del aprendizaje. Docente: Alex González Castelán. Nombre: Guerrero Díaz Sandra. Unidad 3: Procesos de intervención psicoeducativa y acción docente para promover el aprendizaje estratégico de los alumnos en contextos escolares. Situación Didáctica 1: Propósito: Secuencia didáctica: 2 Fecha: 3 de junio de 2013. Referencia: Torres, José Alfredo. (2010)Educación por competencias, ¿lo idóneo?. México: Torres Asociados. EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS, ¿LO
Enviado por sandy240878 / 625 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACION BASADA EN COMPEENCIAS CONTEXTO INTERNACIONAL
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO ACTIVIDAD 2.2 DOCUMENTO ESCRITO NOMBRE DEL DOCENTE-ASESOR JOSE FRANCISCO MIRANDA ESQUER EDUCACION BASADA EN COMPEENCIAS CONTEXTO INTERNACIONAL NOMBRE DEL ALUMNO JUAN FRANCISCO EGUI BERRONES La globalización se puede definir como la corriente en donde se eliminan las restricciones económicas, comerciales, sociales, culturales, educativas, con la finalidad de explotar sus fortalezas (tecnología, recursos naturales, medicina, ubicación geográfica, etc.), además de aumentar la competitividad mejorando su factor humano, que es el
Enviado por pacoeguia / 570 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS 1. Los avances que ha tenido la humanidad en diferentes aspectos como el científico, cultural y tecnológico, precisan de una educación que permita vincular los conocimientos, habilidades, actitudes y valores, con la finalidad de dar una formación integral a los alumnos. 2. La educación por competencias permite desarrollar habilidades con las que se pueden resolver problemáticas que se presentan en el día a día de los alumnos, así como planear y realizar
Enviado por maru21aaa / 320 Palabras / 2 Páginas -
E-Educa, Cibercultura Para La Educación AC COMPETENCIAS DIDÁCT.: COMUN., LENG., N.E.E., PLANIF. Y MAT. DIDÁCT. LECTURA 4 1
e-Educa, Cibercultura para la Educación AC COMPETENCIAS DIDÁCT.: COMUN., LENG., N.E.E., PLANIF. Y MAT. DIDÁCT. LECTURA 4 1 GARTON, Alison y Pratt, Chris (1989). La comunicación a través del lenguaje, en Aprendizaje y proceso de alfabetización. El desarrollo del lenguaje hablado y escrito. Piadós. Madrid. pp. 121-135. COMPONENTES DEL DESARROLLO LINGÜÍSTICO DE LOS NIÑOS: FONOLÓGICO, LÉXICO-SEMÁNTICO, MORFOSINTÁCTICO Y PRAGMÁTICO Este capítulo trata de los aspectos pragmáticos del lenguaje hablado, es decir, de las formas en
Enviado por sofia271085 / 4.192 Palabras / 17 Páginas -
ENSAYO EDUCACION POR COMPETENCIAS
El desarrollo mundial y regional, el avance de las tecnologías y otros cambios que han surgido de manera muy rápida y sistemática nos han marcado en la forma de vivir, los modos de producción han sido modificados por lo que se tiene que cambiar de igual forma la educación, esto para promover el uso de los diferentes lenguajes comunicativos y laborales. Con esta perspectiva en mente, el presente ensayo ofrece algunas nociones sobre las competencias
Enviado por carlos_25 / 874 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Por Competencias
Juan Antonio Martinez Escorcia Educación por competencias 1. Los cambios políticos, económicos, financieros y productivos de hoy en día, demandan nuevas formas de vida y de aprendizaje en los alumnos. La globalización, el uso universal de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la sociedad del conocimiento son una realidad, que requieren de personas con nuevas capacidades para enfrentar el mundo y resolver problemas eficientemente, estas capacidades se obtienen a través de
Enviado por mtzescorcia / 380 Palabras / 2 Páginas -
Educación Por Competencias
INTRODUCCION La nuevas necesidades que tiene sociedad actual junto con los cambios tecnológicos en todo el mundo dan origen a lo desarrollo de competencias educativas, por lo que esto conlleva a saber comunicarse si no en todos pero si en los principales idiomas del mundo, por lo que es necesario saber trabajar en equipo para desarrollar diversas habilidades que darán origen a las competencias. Lo que quiere decir que se tiene que tiene que transformar
Enviado por qsc2000 / 814 Palabras / 4 Páginas