Estrategias de enseñanza

• Estrategias Para Mejorar La Enseñanza De La Historia En Primaria

  USO DEL MEMORAMA Uso del memorama para la enseñanza de la Historia. Con el memorama los niños recordarán imágenes, fechas, episodios y acontecimientos históricos que han marcado la historia de nuestro país. Esto les facilita el recordar y ubicarse temporal y espacialmente en los sucesos históricos del pasado y su

• ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

  hm01Descripción: Resultado de imagen para LOGOS DE LA UPEL Descripción: Resultado de imagen para LOGOS DE LA UPEL UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN NUEVA ESPARTA CATEDRA: EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN PRIMARIA ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE AUTORA: MARCANO.

• Harf, Ruth: La estrategia de enseñanza es también un contenido.

  loreley007Harf, Ruth: La estrategia de enseñanza es también un contenido. Entendemos por estrategia de enseñanza a todos los modos que emplea el docente, no solamente las consignas que da o la actividad que propone, es a su vez la disposición del ambiente, el movimiento del cuerpo en el espacio, el

• Informe Sobe Estrategias Ludicas Para La Enseñanza De La Quimica

  waltercasamayorCAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Hoy en día la enseñanza se encuentra frente a un gran reto, como lo es el dar respuesta a los diversos cambios educativos, particularmente en el mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje fundamentado en el desarrollo del recurso humano de acuerdo

• Estrategias Didacticas Para La Enseñanza De Las Ciencias Sociales

  gatuso3883Capítulo III: ORIENTACIONES PARA GUIAR EL JUEGO CON LOS NIÑOS Nuestra participación como docentes será propicia en tanto conozcamos más de la actividad del juego, en la cual el niño se recrea y transforma la realidad trayendo su experiencia interna y haciéndola dialogar con el mundo exterior en el cual

• Estrategias para la enseñanza de la multiplicación de dos cifras

  AngelgalloEstrategias para la enseñanza de la multiplicación de dos cifras I Presentación el presente trabajo corresponde a una investigación acción sobre estrategias de enseñanza de la multiplicación con dos cifras; en estudiante de tercer grado de la escuela 12 de octubre de la colonia Salvadorita, municipio de Nueva Guinea, RAAS,

• DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA D LAS CIENCIAS SOCIALES"

  solanes2000Brain Gym Paul Dennison, creador de la Kinesiología Educativa. ¿Por qué hablamos de Brain Gym y de Kinesiología Educativa? Paul Dennison trabajaba niños y niñas con problemas de aprendizaje. Para mejorar sus competencias, integró una serie de movimientos en sus clases, que les ayudaban a aprender mejor. Estos son los

• Factores Implicados En Las Estrategias De Enseñanza- Aprendizaje.

  amaliaokHablamos de estrategias de enseñanza- aprendizaje porque aunque sabemos que toda la atención va dirigida al estudiante, en este proceso siempre quien enseña está en un momento de aprendizaje también. Los factores que rodean al estudiante, influyen directamente en la manera en que el educador debe escoger el método más

• Estrategia Para La Enseñanza De La Historia En Educacion Primaria

  sorgelinI. Introducción Se considera que el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia implica contenidos de más fácil comprensión que el de otras disciplinas académicas, al ser comparado, por ejemplo, con la matemática y la lengua. Sin embargo, en muchos casos se reduce la enseñanza de la historia a la descripción

• DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA D LAS CIENCIAS SOCIALES"

  ObduliaHerMATERIA: “PSICOPEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES” UNIDAD IV “DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA D LAS CIENCIAS SOCIALES” 4.1 Actividades para un aprendizaje significativo en la materia de Sociología. 4.1.1 Inserción de estudiantes en una comunidad. 4.1.1.1 Observación. 4.1.1.2 Detección de necesidades. 4.1.2 Diseño y propuesta de nuevas estrategias. 4.2

• Estrategia Para La Enseñanza De La Asignatura De Ética Y Valores

  edgarudacEstrategia para la enseñanza de la asignatura de Ética y Valores Contenido Introducción 1 Desarrollo núcleo 1 3 Desarrollo núcleo 2 4 • Contexto escolar (fuera de la escuela) 4 • Ambiente de aprendizaje y expectativas educativas a lograr 10 Desarrollo núcleo 3 12 • Diseño argumentado y comunicable de

• Recursos y Estrategias para la Enseñanza de las Ciencias Naturales

  Daniela PortilloRecursos y Estrategias para la Enseñanza de las Ciencias Naturales  RECURSOS • Bibliográficos: Para lograr en los alumnos una mejor comprensión del tema a tratar es necesario proporcionarles materiales bibliográficos, por ejemplo: para el tema Salud y Enfermedad, para estudiantes del 3er del Nivel Secundario es conveniente utilizar Kapelusz-

• Estrategias para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas

  laar25Revista de Pedagogía versión impresa ISSN 0798-9792 Rev. Ped v.24 n.70 Caracas mayo 2003 Estrategias para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas Strategies for the learning and teaching of mathematics Castor David MORA Universidad Central de Venezuela Instituto Normal Superior Simón Bolívar (La Paz, Bolivia) dmora@caoba.entelnet dmora@euler.ciens.ucv.ve RESUMEN

• Diseño Y Ejecucion De Estrategias Para La Enseñanza Y Aprendizaje

  dayanamillanLa introducción que la Ley Orgánica de Educación (LOE) hace en el currículo escolar español del término "competencias básicas" no es una mera definición de un concepto, sino que implica una completa reformulación de los métodos de enseñanza. Del "saber" al "saber hacer", de "aprender" a "aprender a aprender"; el

• INVESTIGACION DE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA.

  danita2279TITULO: TRABAJO PRACTICO. TEMA: INVESTIGACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA. NOMBRE DEL DOCENTE: AÑO: 2 COMISIÓN: “B” FIRMA DEL PROFESOR: CALIFICACIÓN: Introducción: Las estrategias que el docente selecciona, no constituyen la mera sumatoria de tareas o la elaboración de instrumentos como resultado de conocimientos particulares, sino una reconstrucción

• Estrategias metodológicas en el proceso de enseñanza- aprendizaje

  0958584369CONTEXTUALIZACIÓN Planteamiento del problema. Entorno a la pandemia del COVID- 19, debido a la crisis sanitaria del 2020, la estructura educativa experimentó cambios drásticos con el uso constante de la tecnología de la información y la comunicación que modificaron totalmente el proceso de enseñanza y aprendizaje, y por ende la

• MODELOS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ENSAYO

  micaelamillaMODELOS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ENSAYO El proceso enseñanza-aprendizaje, debe ser sistemático y organizado, es preciso que todas y cada una de las actividades estén coordinadas para que en realidad pueda llamarse proceso. Tomando en cuenta los tres entes indispensables en el proceso educativo los cuales

• Estrategias Para La Enseñanza De La Historia En Educación Primaria

  gerchoEstrategias para la enseñanza de la historia en educación primaria Manuela Bolea Murga I. Introducción Se considera que el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia implica contenidos de más fácil comprensión que el de otras disciplinas académicas, al ser comparado, por ejemplo, con la matemática y la lengua. Sin embargo,

• Ecuaciones y funciones, usos y estrategias de enseñanza en primaria

  Frida AvilaSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ ESCUELA NORMAL DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO POTOSINO PLANTEL 01 SAN LUIS POTOSÍ “Por la Excelencia del Magisterio” Ciclo escolar 2021-2022 robotik LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN DE ESTUDIOS 2018 CURSO: Algebra 3er Semestre Grupo C Actividad 2. Ensayo

• Diseño De La Estrategia Para La Enseñanza De Las Ciencias Sociales

  crystal911. ACTIVIDADES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA MATERIA DE FILOSOFIA REQUIERE DE UNA DINAMICA QUE INTEGRE AL ESTUDIANTE AL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE,A TRAVÉS DE SITUACIONES DIDÁCTICAS QUE PROPICIEN LA APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO. 2. ASIGNATURAS QUE COMPLEMENTEN ESTE CAMPO DISCIPLINARIO ORGANIZADO EN 4 MATERIAS:CIENCIAS SOCIALES: ANTROPOLOGÍA SOCIAL, SOCIOLOGIA, HISTORIAUNIVERSAL

• Estrategias didácticas para la enseñanza de las ciencias naturales

  Laura Camila5. MARCO TEORICO 1. Estrategias didácticas. http://200.23.113.51/pdf/27723.pdf La implernentación de estrategias didácticas para la enseñanza de las ciencias naturales ha sido el Objeto de atención por los maestros en formación dado que lo que se busca en los estudiantes es que sean más independientes, responsables en su proceso de aprendizaje

• ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA BASADAS EN EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

  pichardo79laureate.png Resultado de imagen para ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA BASADAS EN EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS Resultado de imagen para ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA BASADAS EN EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS Actividad 8 NARRATIVA Los estilos de aprendizaje son las distintas formas cuando se quiere aprender algo y cada uno de nosotros tiene su

• Estrategias De Enseñanza Para La Asignatura Castellano Y Literatura

  juanar42CAPÍTULO I El Problema Planteamiento del Problema El Sistema Educativo Venezolano, por ser el conjunto integrador de políticas y servicios, garantiza la unidad del proceso formativo en los individuos, con los niveles y modalidades que ofrece, a fin de lograr el desarrollo integral de la población estudiantil. Por tanto, la

• La Dinamica De Grupo Como Estrategia O Como Proceso En La Enseñanza

  REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO - TÁCHIRA LA DINÁMICA DE GRUPO COMO PROCESO Ó COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO EDUCATIVO (Ensayo) AUTORA: COLMENARES R. VILMA CI. V-10.172.878 TUTOR: HÉCTOR MUÑOZ SAN CRISTÓBAL, MAYO 2014 La mayoría de las

• Autoridad pedagógica y su relación con la estrategias de enseñanza

  franco barrientosAutoridad pedagógica y su relación con la estrategias de enseñanza. La autoridad pedagógica se encuentra totalmente relacionada con las estrategias metodológicas, al CÓMO se enseña y el QUE se enseña, pero sobre todo con esta pregunta ¿CÓMO SE ENSEÑA?. La autoridad pedagógica es aquel autor, docente, el cual da origen

• Estrategias Para La Enseñanza Y Aprendizaje De La Lectura Y Escritura

  Fidelina88Estrategias para la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura (Proyecto Pedagógico de Aula) INTRODUCCIÓN Desde hace mucho tiempo se han dedicado grandes esfuerzos investigativos basados en la búsqueda de estrategias dirigidas al estudio de cómo se enseña y cómo aprende a leer y escribir el ser humano. En

• ESTRATEGÍAS PARA DESPERTAR EL INTERES EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

  filemonTécnicas y recursos para la comprensión lectora Daniel Cassany presenta algunos procedimientos para facilitar la comprensión de textos en el aula. Las dos estrategias básicas son la lectura rápida y general para identificar el tema y el tipo y las partes del texto, y la lectura exigente que permite profundizar

• Proyecto de estrategias didacticas para la enseñanza de la metematica

  parrayorleyREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL CARLOS GARCIA BARRERA PALO NEGRO EDO. ARAGUA ELABORACIÒN DE MATERIAL DIDÀCTICO PARA LA ASIGNATURA DE BIOLOGIA EN LA INSTITUCION CARLOS GARCIA BARRERA PALO NEGRO EDO ARAGUA. Autores: BRICEÑO,WHINDRY MARAMARA, ALEXIS ORTIZ, LUIS PARIATA, MANUEL QUERALES, KELLY

• ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA

  ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 ESTRATEGIAS 5 Estrategias de Comprensión en Lectoescritura 5 Técnicas de la Lectoescritura 6 LECTURA 7 Importancia de la Lectura 8 ESCRITURA 8 Niveles de Construcción de la Escritura 10 Maduración 11 Nivel de Maduración intelectual 12 Maduración y Ejercicio 13 ¿Es necesario el Aprestamiento para la Lecto-Escritura?

• Estrategias De Enseñanza En La Comprensión Lectora Del Idioma Inglés

  yuditbeatrizEstrategias de enseñanza en la comprensión lectora del idioma inglés En la actualidad, es de suma importancia el uso de tecnología y por consiguiente el conocimiento de otra lengua con el fin del mejoramiento profesional, académico y personal. El idioma inglés es considerado como la segunda lengua en el mundo

• ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN EDUCACION PRIMARIA

  Iván JumexESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN EDUCACION PRIMARIA BLOQUE III: APRENDER Y ENSEÑAR MATEMATICAS EN PRIMARIA ACTIVIDAD 3.2: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) Y SUS IMPLICACIONES NOMBRE DEL PARTICIPANTE: CARLOS IVAN VALLE LOPEZ GRUPO 14 28 DE MAYO DE 2017 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) Y SUS IMPLICACIONES

• ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA A PARTIR DEL TRABAJO BASADO EN LA INVESTIGACION

  Natali ZuainESTRATEGIA DE ENSEÑANZA A PARTIR DEL TRABAJO BASADO EN LA INVESTIGACION INTEGRANTES: Daniela, Rivera. Natali , Zuain. Florencia, Mendoza. Primer ciclo: Primer Grado. Primer ciclo: 1º Grado Contenido: festejo y celebraciones de las familias de san Antonio este de ayer y hoy. Propósitos: * Presentar situaciones de enseñanza, a partir

• EL JUEGO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

  gabyvasmonEL JUEGO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS 1. Fundamentos y Principios. En el Programa de Educación Preescolar 2004 nos presenta los principios y fundamentos pedagógicos de la educación preescolar. En estos apartados tenemos como mayor influencia la adquisición del aprendizaje del infante, el desenvolvimiento en la

• LAS CARACTERÍSTICAS DEL USO DE ANALOGÍAS COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA

  conhyzResultado de imagen para unid logo MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CUARTRIMESTE: MAYO-AGOSTO 2017 1º: CUATRIMESTRE TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIÓN ACTIVIDAD 7: “Estrategias de medición pedagógica” Tarea: “reporte” NUMERO DE SESION: 7 PRESENTA: Concepción Larrea Martínez. CORREO ELECTRONICO: 00264531@red.unid.mx ASESORA: MID. María de los Ángeles Ramón Peña JUNIO DEL 2017

• Estrategias didácticas para la enseñanza de fracciones y potenciación

  elyjTRABAJO PRACTICO No. 1 Estrategias Didácticas: A. Tarjetas claves B. Barra de chocolate C. Dominó D. Colorea el camino Estrategia N° 1 Diseñar una estrategia didáctica que permita inferir la noción de fracciones en situaciones de la vida cotidiana. a) Titulo de la estrategia: Barra de chocolate. b) Contenido de

• Ambientes Estrategias para la enseñanza de las matemáticas en primaria

  oddyfidioDomingo 28 de mayo del 2017 Estrategias para la enseñanza de las matemáticas en primaria: Bloque: 3 Actividad 4.4 Las estrategias y los instrumentos de evaluación Erick Manuel Perez Galvan Grupo 1 1) Genere un texto para presentar datos de tal manera que se puedan identificar fácilmente las diferencias entre

• PRODUCTO 3 DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA SOBRE IDENTIDAD PERSONAL

  emy6505ai3PRODUCTO: 3 DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA SOBRE IDENTIDAD PERSONAL CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL COMPETENCIA: RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y DESARROLLA SU SENSIBILIDAD HACIA LAS CUALIDADES Y NECESIDADES DE OTROS. ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL APRENDIZAJE ESPERADO: HABLA ACERCA DE CÓMO ES EL O ELLA DE LO QUE LE

• Estrategias De Enseñanza Y Aprendizaje Para Desarrollar Habilidad Verbal

  Salomon160266(9)ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO PARA DESARROLAR HABILIDAD VERBAL (ESTUDIO DE CASO) Salomón Rosales Ramírez. Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 181. Valentín Espinosa Ortiz, Randy Alexis Jiménez Jiménez. Departamento de Economía Administración y Desarrollo Rural FMVZ-UNAM. INTRODUCCIÓN En México como en el mundo, la pobreza, el hambre

• Enfoque pedagógico y andragógico, estrategias de enseñanza-aprendizaje

  nigalenahuelREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR NUCLEO CARABOBO DIPLOMADO COMPONENTE DOCENTE DESCRIPCIÓN DE LOS ELEMENTOS DE UN DISEÑO EDUCATIVO ENFOQUE PEDAGÓGICO Y ANDRAGÓGICO, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Integrantes. Durán Lisset. Tovar Emilmar. Puerto Cabello, Abril de 2009. SAN JUAN BAUTISTA DE DUACA. (LA PERLA DEL NORTE). Coordenadas Geográficas. Latitud

• Proceso enseñanza – aprendizaje. Estrategias y técnicas de aprendizaje

  cxolgaMAESTRO: Lic. Ruth Elizabeth Hernández Charles ALUMNO: Olga Lidia Castro Arroyo CARRERA: Licenciatura En Educación Índice Mapa conceptual……………………………………………………………………………………………………..3 Cuadros sinópticos…………………………………………………………………………………………………...6 Ensayo…………………………………………………………………………………………………………………9 Reporte de lectura …………………………………………………………………………………………………..12 Resumen……………………………………………………………………………………………………….……17 Síntesis………………………………………………………………………………………………………………18 Reporte de lectura………………………………………………………………………………………………….19 Resumen …………………………………………………………………………………………………………….24 Síntesis ……………………………………………………………………………………………………………...25 * Proceso enseñanza – aprendizaje * Estrategias y técnicas de aprendizaje * Competencias docentes * Inteligencias

• Pegagogías de la enseñanza. Estrategia psicopedagógica en la educación

  estefimarcilloTALLER N° 1 ACTIVIDAD DE TRABAJO AUTÓNOMO Ensayo descriptivo Nombre: Estefanía Marcillo A Fecha de entrega: 29 de octubre del 2023 Introducción En el presente ensayo se pretende exponer los roles del docente en el contexto de orientación y asesoramiento psicopedagógico con el fin de identificar si se pone en

• Las estrategias de enseñanza aprendizaje conjuntamente con los contenidos

  landy164384Presentación Las estrategias de enseñanza aprendizaje conjuntamente con los contenidos, objetivos y la evaluación de los aprendizajes, componentes fundamentales del curriculúm, la cual nos permite a nosotros los docentes junto con los alumnos desarrollar actividades dentro y fuera del aula. La comprensión de problemas por parte de los alumnos le

• Estrategias didácticas de enseñanza aprendizaje en educación secundaria

  Sergio BlancoUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA, MANAGUA UNAN - Managua ¡Año de la Madre Tierra! logo FAREM – CARAZO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES SEMINARIO DE GRADUACION PARA OPTAR AL TITULO DE LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN CIENCIAS NATURALES Tema: Estrategias didácticas de enseñanza aprendizaje en educación

• Falta De Tecnicas Y Estrategias Didacticas En La Enseñanza De La Historia

  lilianita620En la villa de Carlos Greene de comalcalco tabasco en la Esc. Sec. Est. “Mtro. Rafael Ramírez”, la materia de historia para la mayoría de los alumnos de secundaria que cursan el segundo y tercer grado les parece aburrida porque en la forma que vienen empleando dicha clase es aburrido

• Estrategias de Enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos

  hectorjafet23Estrategias de Enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos Capitulo 5 Las estrategias de enseñanza pueden incluirse antes, durante o después de un contenido curricular especifico, ya sea en un texto o en la dinámica del trabajo docente. Las estrategias de enseñanza preinstruccionales (antes) por lo general preparan al estudiante

• Estrategias didácticas para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje

  Lorena ChavarroBASES TEÓRICAS ANTECEDENTES La siguiente investigación surge producto del interés y preocupación ante el bajo desempeño académico en la asignatura de inglés y el bajo desempeño de los estudiantes en las pruebas ICFES en un número significativo de estudiantes de la Institución Educativa Guayabal. Gracias a las dos anteriormente mencionadas,

• Estrategias De Enseñanza Para La Promoción De Aprendizajes Significativos

  luisita21Frida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hernández Rojas, McGRAW-HILL, México, 1999 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LA PROMOCIÓN DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS. CLASIFICACIONES Y FUNCIONES DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA A continuación presentaremos algunas de las estrategias de enseñanza que el docente puede emplear con la intención de facilitar el aprendizaje significativo de

• TESIS SOBRE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICAS

  SERGIO CLAVIJOESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICAS EN LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “VIRGEN DEL VALLE”  CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Una de las consecuencias visibles de los cambios que van construyendo el futuro de nuestras sociedades en que multiplican aceleradamente el crecimiento exponencial del conocimiento, no en vano

• EL JUEGO DIDÁCTICO COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS

  AdrianaRoaEl juego didáctico es una estrategia que se puede utilizar en cualquier nivel o modalidad del educativo pero por lo general el docente lo utiliza muy poco porque desconoce sus múltiples ventajas. El juego que posee un objetivo educativo, se estructura como un juego reglado que incluye momentos de acción

• Estrategias De Enseñanza Para La Promoción De Aprendizajes Significativos

  Angelus09Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos Introducción La investigación sobre las estructuras y procesos cognitivos realizada entre las décadas de los sesenta y hasta los ochenta, ayudó de manera significativa a forjar el marco conceptual del enfoque cognitivo contemporáneo. Éste, sustentado en las teorías de la información,