Evaluacion Unidad 3 Modelos Cuantitativos Y Cualitativos ensayos gratis y trabajos

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FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN UNIDAD 2 EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

¿Qué tipo de investigación es la que más se adecua a tu objeto de estudio y el objetivo de tu investigación? Justifícalo. La investigación exploratoria. De acuerdo con el objeto de la investigación que es trabajar en la mejora continua, y el objetivo de garantizar la calidad del producto, es necesario familiarizarnos con los problemas, los cuales nos va a permitir tener un conocimiento detallado, para que en base a ello se pueda acertadamente tomar

Enviado por HEMAGAFA / 309 Palabras / 2 Páginas
Cuadro Comparativo De Los Modelos De Evaluacion Psicologica

CONSULTE Y MENCIONE LAS POLÍTICAS Y/O PROGRAMAS DE INCLUSIÓN SOCIAL IMPLEMENTADAS POR EL GOBIERNO ACTUAL DEL PRESIDENTE OLLANTA HUMALA El 20 de octubre del 2011, el presidente de la República, ollanta Humala, promulga la Ley n.º 29792, que crea el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social. Con ello, se da inicio al diseño de un nuevo marco de políticas públicas orientadas a cerrar las brechas de pobreza y de falta de acceso a servicios. El

Enviado por Raquel_31 / 1.190 Palabras / 5 Páginas
MODELO PARA ELABORA UN PLAN DE EVALUACION

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario de Técnologia Industria Rodolfo Loero Arismendi Introducción a la Informática Profesora PLAN DE EVALUACIÓN ASIGNATURA:_INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA LAPSO:__I-2014_____ FACILITADOR: Nº DE HORAS: 4 CODIGO DE LA MATERIA: 1114 SEMESTRE:I UNIDADES DE CREDITO: 4 ESPECIALIDAD: INGENIERIA INDUSTRIAL UNIDAD: 1 OBJETIVO: Analizar los conceptos básicos de la informática dentro de proceso productivo. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES  Antecedentes históricos,

Enviado por jytt7400 / 219 Palabras / 1 Páginas
Cuantitativo Vs Cualitativo

Cuantitativo vs Cualitativo Definición • La investigación cuantitativa es un método de investigación donde el objetivo es el estudiar las propiedades y fenómenos cuantitativos y sus relaciones para proporcionar la manera de establecer, formular, fortalecer y revisar la teoría existente. • La investigación cuantitativa desarrolla y emplea modelos matemáticos, teorías e hipótesis que competen a los fenómenos naturales. • Busca responder preguntas tales como cuál, dónde, cuándo. Definición • La investigación cualitativa es un método

Enviado por calumicero / 720 Palabras / 3 Páginas
Informe Cuantitativo y Cualitativo. Educación Matemática

Informe Cuantitativo y Cualitativo Educación Matemática De acuerdo con la información observada en el grafico anterior podemos referir que en uno de los ejes en que los estudiantes obtuvieron un mejor desempeño es en Patrones y Algebra obteniendo un 44,8% de logro por lo que debiese considerarse como la fortaleza más relevante del curso. Así mismo un porcentaje equivalente a un 6,9% restante no alcanzo un buen desempeño en Patrones y Algebra, está constituido por

Enviado por koniitha / 406 Palabras / 2 Páginas
ENfoque Cuantitativo Y Cualitativo

El enfoque Cuantitativo y el enfoque Cualitativo de la investigación. El enfoque Cuantitativo y el enfoque Cualitativo de la investigación. Emplean procesos cuidadosos, metódicos y empíricos en su esfuerzo para generar conocimiento, por lo que la definición previa de la investigación se aplica a los dos por igual, y utilizan , en términos generales, cinco fases similares y relacionadas entre sí (Grinnell, 1997). 1. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos. 2. Establecen

Enviado por itzazo / 1.972 Palabras / 8 Páginas
EVALUACION E-BUSINESS UNIDAD 3

Auto diagnostico unidad 4 Pregunta 1 1 de 1 puntos El presupuesto de un e-Business únicamente incluye lo necesario para la infraestructura tecnológica. Respuesta Respuesta seleccionada: No • Pregunta 2 1 de 1 puntos En un e-Business sólo basta planear los recursos tecnológicos. Respuesta Respuesta seleccionada: No • Pregunta 3 1 de 1 puntos Algunos de los productos que se venden en internet no requieren desplazamiento físico. Respuesta Respuesta seleccionada: Sí • Pregunta 4 1

Enviado por miguemace / 204 Palabras / 1 Páginas
PLAN DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD EDUCATIVA

PLAN DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD EDUCATIVA 1. INTRODUCCIÓN Puesto que estamos viviendo en tiempos de globalización, de nuevas tecnologías y de nuevos paradigmas educativos. Es necesario detener nuestra mirada a la calidad de educación que se brinda en los centros educativos, analizar sus características más importantes y compararlos con ciertos criterios que nos den información necesaria para realizar cambios en el modelo de educación que se desarrolla actualmente. Para intentar el mejoramiento de la

Enviado por ALLAMANDA / 720 Palabras / 3 Páginas
Metodos Cualitativos Y Cuantitativos

Métodos cualitativos: Es el método de análisis de riesgos más utilizado en la toma de decisiones en proyectos empresariales, los emprendedores se apoyan en su juicio, experiencia e intuición para la toma de decisiones. Se pueden utilizar cuando el nivel de riesgo sea bajo y no justifica el tiempo y los recursos necesarios para hacer un análisis completo. O bien porque los datos numéricos son inadecuados para un análisis mas cuantitativo que sirva de base

Enviado por alezluna / 1.466 Palabras / 6 Páginas
ESTÁNDARES DE LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS A LOS INVESTIGADORES CUALITATIVOS

¿QUÉ DICEN LOS ESTÁNDARES DE LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS A LOS INVESTIGADORES CUALITATIVOS? Entiendo que hay tres aspectos de losStandards que son los que más importancia tienen para los investigadores cualitativos: la preocupación por los aspectos humanos de la evaluación; las cuestiones de validez y significado; y una definición más amplia de las técnicas de recogida y análisis de datos que se consideran legítimas. La parte humana de la evaluación de programas Uno de los

Enviado por mvalehc / 1.599 Palabras / 7 Páginas
MODELOS DE EVALUACIONES PARA LA COMPRENSION LECTORA

UNIDAD EDUCATIVA GUARATARÍ CASTELLANO Y LITERATURA PROFESORA ELIZ CASTILLO RAZONAMIENTO VERBAL Y COMPRENSIÓN LECTORA 1. Entre la pareja de palabras escritas en letras minúsculas, elija la que mantiene una relación analógica correspondiente con las palabras de la base escritas con mayúsculas. SEÑOR: VASALLO: a) profesor: estudiante b) boxeador: pugilista c) juez: delincuente d) amo: esclavo 2. Elija la alternativa que, al insertarse en los espacios en blanco, dé sentido lógico y correcto a la oración.

Enviado por ELIZHAIRENIS / 4.117 Palabras / 17 Páginas
Pronosticos Cuantitativos Y Cualitativos

Pronósticos Cualitativos y Cuantitativos ¿Qué son los pronósticos cuantitativos y cualitativos? Los pronósticos cualitativos son generados a partir de información que no contiene una estructura analítica bien definida. Este tipo de pronósticos resulta bastante útil cuando no se cuenta con información histórica. Los pronósticos cuantitativos casi siempre son incorrectos. Lo importante es centrarnos en el error esperado de cada pronóstico. Los pronósticos son más precisos para grupos o familias de artículos. Casi siempre es más

Enviado por Badboy5250 / 812 Palabras / 4 Páginas
• Estudiar Los Diferentes Modelos De Diseño De Instrucción En Los Siguientes Aspectos: Conceptualización, Teorías Que La Sustentan, Etapas Que Lo Conforman, Ventajas Y Limitaciones Que Presentan. Ejecución Y Evaluación De La Implantación

Señalar definiciones de diversos autores sobre el término instrucción y diseño instruccional. Se le llama instrucción a un conjunto de enseñanzas o datos impartidos a una persona o entidad. La instrucción es una forma de enseñanza, que consiste en la impartición de conocimientos o datos a una entidad dada, ya sea una persona, un animal o un dispositivo tecnológico. La instrucción puede brindarse en un marco de aprendizaje y de educación, o bien, con un

Enviado por teff02 / 550 Palabras / 3 Páginas
PERCEPCIÓN REMOTA EN EL ESTUDIO GEOGRÁFICOPLAN DE EVALUACIÒN MSC. LEUDYS CEDEÑO. UNIDAD I. CARTOGRAFIA CONTENIDOS: • CONCEPTO Y OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFIA. • CONCEPTO, OBJETO, PRINCIPIOS Y METODOLOGIA DE LA CARTOGRAFIA. • RELACIÒN ENTRE

PLAN DE EVALUACIÒN MSC. LEUDYS CEDEÑO. UNIDAD I. CARTOGRAFIA CONTENIDOS: • CONCEPTO Y OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFIA. • CONCEPTO, OBJETO, PRINCIPIOS Y METODOLOGIA DE LA CARTOGRAFIA. • RELACIÒN ENTRE GEOGRAFIA Y CARTOGRAFIA. • ELEMENTOS DE PROYECCIÒN CARTOGRÀFICA: MERIDIANOS Y PARALELOS. • ELEMENTOS DEL MAPA: ESCALA, SIGNOS CONVENCIONALES, INFORMACIÒN MARGINAL, COLORES CONVENCIONALES, TOPONIMIA, TÌTULO, RECUADROS Y DETALLES COMPLEMENTARIOS. • ORIGEN DE LA CARTOGRAFIA Y SUS ETAPAS: LA CARTOGRAFIA EN LA EDAD PREHISTÒRICA, ANTIGUA, MEDIA,

Enviado por rayder2006 / 457 Palabras / 2 Páginas
Modelos De Evaluación

EVOCACIÓN SIMPLE COMPLETACIÓN LIMITADA A ENUMERACIÓN Instituto Normal Rafael Landívar Mazatenango, Suchitepéquez 6to primaria Ciencia Social Maestro: Fidel Pérez Mejía Nombre del Alumno: ____________________________________________________Fecha________________ Serie única (valor 20 pts.) INDICACIONES: A continuación se le presenta una serie de cuestionamientos donde usted deberá completar correctamente los enunciados, utilice lapicero Negro, no se permite tachones y el uso de corrector. 1. Los períodos de la evolución de la cultura Maya son: a) __________________ b) __________________ c) __________________

Enviado por er9gin / 671 Palabras / 3 Páginas
LA EVALUACION EN LA ESCUELA UNIDAD I. TENDENCIAS, PERSPECTIVAS Y ENFOQUES DE LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN. PRODUCTO 1. LA EVALUACION

La evaluación es un proceso que a los docentes nos permite verificar las diferentes etapas de nuestra labor, enseñanza aprendizaje, con la finalidad de tomar decisiones que contribuyan a reorientar, mejorar y garantizar la acción educativa, asegura el aprendizaje e incentiva la formación y crecimiento personal de los alumnos; además facilita planificar, orientar, detectar dificultades o problemas, buscar soluciones adecuadas y en general, mejorar todos aquellos aspectos que contribuyan a facilitar y enriquecer el proceso

Enviado por memo1965 / 303 Palabras / 2 Páginas
UNIDAD 5 MODELOS DE MERCADO

UNIDAD 5 MODELOS DE MERCADO Comprenderá los modelos de mercado, y conceptos competencia perfecta e imperfecta, monopolio, competencia oligopolica y monopolística para la toma de decisiones. 5.1. COMPETENCIA PERFECTA E IMPERFECTA La idea teórica desarrollada por los economistas para establecer las condiciones bajo las que la competencia lograría la máxima eficiencia se conoce como competencia perfecta. Aunque es casi imposible que se produzca en la realidad, la competencia perfecta, como concepto, proporciona el marco adecuado

Enviado por jejeis / 283 Palabras / 2 Páginas
UNIDAD 4. DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PROPÓSITO DE LA UNIDAD-PROFORDEMS

UNIDAD 4. DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PROPÓSITO DE LA UNIDAD Diseñar los criterios e indicadores para evaluar las competencias disciplinares del curso, unidad de aprendizaje o asignatura, considerando sus atributos, los instrumentos y productos para evaluarlas. COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA UNIDAD Competencia 5: Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo. Atributos: o Establece criterios y métodos de evaluación del aprendizaje con base en el enfoque de competencias, y

Enviado por Margarito2 / 1.867 Palabras / 8 Páginas
Característica cuantitativos y cualitativos de la investigación

INTRODUCCIÓN En este ensayo hablaremos acerca de la Investigación Cuantitativa y la Cualitativa. Hablaremos de sus diferencias y sus ventajas. También explicaremos en qué consiste cada una de ellas. La investigación es un proceso de métodos que se utilizan para solucionar problemas por medio de operaciones lógicas que parten desde objetivos puntuales que sirven de análisis científicos de acuerdo con los fines concretos que se persigan. Abordaremos el tema de la investigación cualitativa y cuantitativa

Enviado por 05071990 / 902 Palabras / 4 Páginas
Métodos Cualitativos Y Cuantitativos

Como ya se ha mencionado en la lección anterior, existen dos tipos de enfoques para los pronósticos, los cuales son cualitativos y cuantitativos. A continuación se presentará una tabla comparativa entre ambos para así dejar en claro las diferencias de cada una, las utilidades y en qué casos son los más convenientes. Mientras que los pronósticos cuantitativos buscan más en las estadísticas y tendencias pasadas para hacer predicciones, los pronósticos cualitativos se basan más en

Enviado por dianamrreyes / 730 Palabras / 3 Páginas
Cualitativo Y Cuantitativo

Actividad 2 Comparando lo cuantitativo y cualitativo CARACTERISTICAS INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables y tiene las siguientes características.  Es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables.  Estudia la asociación o relación entre variables cuantificadas.  Trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables, la generalización y objetivación de los resultados a través

Enviado por guerodiaz / 682 Palabras / 3 Páginas
Ensayo Cuantitativo Y Cualitativo

Ensayo La metodología cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera científica, o de manera más específicamente en forma numérica, generalmente con ayuda de encuestas. Investigacion cualitativa: La investigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. A diferencia de la investigación cuantitativa, la investigación cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el por qué y el cómo

Enviado por VictorMpT / 423 Palabras / 2 Páginas
Evaluacion 2da Unidad

ESCUELA NACIONES UNIDAS EVALUACION DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN II UNIDAD: “TEXTOS NO LITERARIOS, MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA” NOMBRE: _____________________________________________________ CURSO: 8°A FECHA: ____/06/2014. PUNTAJE TOTAL: 49 PTS. PUNTAJE REAL: OBJETIVO: “Aplicar los aprendizajes adquiridos a lo largo de la unidad, en forma clara y ordenada”. I.- Marca con una X la alternativa correcta: utiliza lápiz de pasta. (____/7pts.) 1.- Los textos no literarios se caracterizan por. A).- Presentar los hechos sin embellecer el lenguaje, pues

Enviado por danielabarriosg / 974 Palabras / 4 Páginas
Primer Acercamiento De Los Enfoques Cuantitativo Y Cualitativo De La Investigación

INSTITUTO TECNOLÓGICO LATINOAMERICANO ITLA Diplomado en Primaria Resumen ejecutivo “Primer acercamiento de los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación” PRESENTA Médano Velázquez Paola Morales Benítez Fabiola Nolasco Hernandez Nancy Anahi Tolentino Castelán lucía Asesor: MEE-P Arely García Herrera Pachuca de Soto, Hidalgo. Junio,2013. INTRODUCCIÓN El siguiente resumen ejecutivo va dirigido a las alumnas de educación que cursan el módulo de primaria el cual trata sobre la investigación que es un conjunto de procesos, sistemáticos

Enviado por roberta010591 / 1.116 Palabras / 5 Páginas
Unidad #1 modelos probabilísticos

Unidad #1 modelos probabilísticos Actividad #4 modelos probabilísticos 1.-características de los modelos probabilísticos: *un modelo binomial cumple las siguientes propiedades: 1) el experimento tiene un número fijo de pruebas. 2) de cada prueba solo puede presentarse uno de dos resultados. Un éxito o un fracaso. 3) la probabilidad de éxito y la probabilidad de fracaso son constante para cada prueba. 4) cada una de las pruebas es independiente de todas las demás, es decir, lo

Enviado por itxelxara / 808 Palabras / 4 Páginas
Investigacion De Mercado Cualitativos Y Cuantitativos

INVESTIGACION DE MERCADO, METODOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS METODOS DE INVESTIGACION CUALITATIVA. ENTREVISTAS INDIVIDUALES DE PROFUNDIDAD. Existen dos tipos básicos de entrevistas de profundidad. Estas son las NO DIRIGIDAS y las SEMIESTRUCTURADAS. 1. Entrevistas No Dirigidas En ellas el entrevistado tiene una libertad máxima para responder, dentro de los límites de los puntos de interés para el entrevistador. El éxito depende de: • El establecimiento de una relación simpática y relajada. • La habilidad para tratar

Enviado por kikareyes / 2.215 Palabras / 9 Páginas
Evaluacion De La Segunda. Unidad

Evaluación unidad 2. Medio ambiente y bioética. Puntos: 1 Son algunos de los procesos aplicados para potabilizar el agua. . a. Solidificación, condensación, fusión, sublimación b. Almacenamiento, filtrado, cloración, aeración ¡Eres brillante! Tu respuesta es correcta al indicar que almacenamiento, filtrado, cloración, aeración, son procesos de la potabilización del agua. c. Secado, pasteurización, tratamiento de CO2 d. Trituración, molienda, secado y almacenamiento Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2 Puntos: 1 La principal causa de

Enviado por Anely2 / 556 Palabras / 3 Páginas
PROPUESTA DE UNA METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO CON INDICADORES ESPECÍFICOS EN CADA PUESTO DE TRABAJO DE LA UNIDAD EMPRESARIAL DE BASE DE PRODUCCIÓN "ANTONIO GUITERAS"

PROPUESTA DE UNA METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO CON INDICADORES ESPECÍFICOS EN CADA PUESTO DE TRABAJO DE LA UNIDAD EMPRESARIAL DE BASE DE PRODUCCIÓN "ANTONIO GUITERAS" Propuesta de una metodología para la elaboración de la Evaluación del Desempeño con indicadores específicos en cada puesto de trabajo Principios Los principios a tener en cuenta para el buen desempeño del proceso son: • La evaluación será un proceso continuo y sistemático. • Los

Enviado por moisesbeli / 3.575 Palabras / 15 Páginas
Enfoque Cualitativo Y Cuantitativo De La Investigación

NOMBRE: Demetrio González Hernández MATRICULA: 60274 GRUPO: L026 NOMBRE DE LA MATERIA: Metodología de la Investigación DOCENTE ASESOR: Yasser Alejandro Del Castillo García TEMA ACTIVIDAD: Enfoque Cualitativo y Cuantitativo en la investigación. CIUDAD: Xalapa, Ver. FECHA: 12 de Julio de 2014 El tema sobre el cual plantearé mi investigación cualitativa es: EL ROBO A UNA CASA HABITACION. Las preguntas planteadas son: 1. ¿Cómo ocurrió el robo? 2. ¿Cuándo sucedió el ilícito? 3. ¿Quién pudo cometer

Enviado por dgless / 692 Palabras / 3 Páginas
Enfoque Cualitativo Y Cuantitativo En Investigación

ENFOQUE CUANTITATIVO: Usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base a la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías. El investigador realiza los siguientes pasos: 1. Planear un problema de estudio delimitado y concreto. 2. Una vez planteado el problema de estudio revisa lo que se ha investigado anteriormente. 3. Revisión de la literatura para construir un marco teórico. 4. De la teoría derivar una hipótesis.

Enviado por lanysss / 556 Palabras / 3 Páginas
EVALUACIÓN SUMATIVA ON-LINE- UNIDAD 2

EVALUACIÓN SUMATIVA ON-LINE- UNIDAD 2 Módulo ASPECTOS LEGALES, TRIBUTARIOS Y LABORALES. Aprendizajes esperados Identifican y reconocen el concepto de Derecho Tributario y tributo, destacando su importancia dentro de un contexto legal en la empresa. Reconoce los tipos de tributos básicos que se relacionan en el contexto socio empresarial Reconoce los Principios del Derecho Tributario: Legalidad, Igualdad y Equidad. Identifica las Fuentes del Derecho Tributario. Identifican la interpretación de las leyes tributarias. Identifica el hecho gravado

Enviado por Rodrigo2564 / 882 Palabras / 4 Páginas
Enfoques Cualitativo Y Cuantitativo

Introducción a la metodología de la investigación científica Enfoques cualitativo y cuantitativo Ambos enfoques no se excluyen ni sustituyen, sino que combinados apropiadamente enriquecen la investigación. Llevan a cabo las siguientes fases similares: 1.- observación y medición de fenómenos (trabajo de campo) 2.- Establecer suposiciones o conjeturas como consecuencia de la observación realizada (generan hipótesis) 3.- Prueban e intentan demostrar el grado en que las suposiciones o conjeturas tienen fundamento (buscan insertarlas en una teoría)

Enviado por mariatmn / 327 Palabras / 2 Páginas
Modelos de planificación, comunicación y evaluación

¿Cómo se explica el proceso de planeación? Es planear la clase, a través de la organización de los diferentes elementos dentro de la enseñanza-aprendizaje (contenidos, actividades, objetivos), a los cuales se les asigna un tiempo establecido, para ver el aprendizaje que logra el alumno durante su transcurso. ¿Cómo se explica el proceso de comunicación? La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el estado de

Enviado por 963jhx / 336 Palabras / 2 Páginas
EVALUACION DE DERECHO LABORAL UNIDAD 2

Puntos: 15 Una vez concluidos los temas contemplados en la unidad 2, es recomendable que autoevalúes tu avance, la siguiente actividad te permitirá identificar los términos aprendidos en esta unidad y demostrar la comprensión de los mismos mediante la asociación de conceptos con sus significados. Selecciona la(s) palabra(s) que coincidan con el planteamiento de la primera columna. Artículo de la Ley Federal del Trabajo en donde se establecen las obligaciones para los patrones. Articulo 132

Enviado por DORIANELA / 1.391 Palabras / 6 Páginas
Modelos De Evaluacion

Tabla Comparativa de Modelos de Evaluación STAKE : Es un modelo de evaluaciòn basada en los juicios de expertos. SCRIVEN: Es una evaluaciòn basada en criterios Inicial, procesal y final . TYLER: La Evaluación Orientada al logro de Objetivos. STUFFLEBEAM Y SCHINFIELD: • Stuffelbeam y Swchinkfield han definido algunas características recurrentes en todos los modelos de evaluación: – Integrada a todo el proceso de programación y desarrollo curricular – Formativa propiciando el enriquecimiento y perfeccionamiento

Enviado por cristo_alberto / 4.876 Palabras / 20 Páginas
Diseños Cualitativos Y Cuantitativos De Investigación

ANALISIS DE CONTENIDO DISEÑOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS DE INVESTIGACION Mòdulo de Investigaciòn IV Semestre Rosa Guadalupe Lerma Cabrales Durango, Dgo., a 15 de Julio de 2009. CATEGORIZACION INVESTIGACION PARADIGMAS DISEÑO METODOS Una pregunta que sea precisa, concisa, confiable y factible, representa para muchos investigadores el 50% de la investigación, puesto que de ella va a depender en su contenido muchas otras etapas correspondientes a los diseños de investigación. Es de importancia la realización adecuada del

Enviado por roguleca / 1.033 Palabras / 5 Páginas
Modelos De Evaluacion

SINTESIS: HISTORIA DEL DESARROLLO CONCEPTUAL DE LA EVALUACIÓN En primeras instancias, a la evaluación se le entendía antes, como a “una medición valorada”. Galton introdujo la expresión “test mental” clasificando así a los individuos, a partir de una inteligencia promedio. En 1910 J.M. Rice, desarrolló escalas de redacción, de ortografía y de cálculo aritmético, y más tarde de crearon las baterías de rendimiento. En 1989 La evaluación y la medición eran conceptos virtualmente intercambiables, incluso

Enviado por thezzil_22 / 447 Palabras / 2 Páginas
Sesión 4 Evaluación: Modelos de Diseño Instruccional

Sesión 4 Evaluación: Modelos de Diseño Instruccional Nombre del alumno: GUSTAVO ARELLANO TAPIA Sede: TAXQUEÑA Instrucciones De acuerdo a los modelos de Diseño Instruccional que analizaste durante la Sesión, selecciona tres que te interesaría llevar a la práctica durante la instrucción. Con tu selección, llena el siguiente cuadro: Modelo 1 Modelo 2 Modelo 3 Nombre del modelo Modelo de Chacón Modelo instruccinal ampliado Jeroid & Kemp Teoría del aprendizaje sobre el cual se sustenta Conductista

Enviado por segrel10 / 319 Palabras / 2 Páginas
Los Enfoques Cuantitativo L Y Cualitativo En La Y Investigación Científi Ca I

¿Qué características posee el enfoque cualitativo de investigación? El enfoque cualitativo5 también se guía por áreas o temas signifi cativos de investigación. Sin embar- go, en lugar de que la claridad sobre las preguntas de investigación e hipótesis preceda a la recolección y el análisis de los datos (como en la mayoría de los estudios cuantitativos), los estu- dios cualitativos pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y el análisis

Enviado por Mere111 / 820 Palabras / 4 Páginas
Planeacion, Comunicacion Y Evaluacion Del Proceso Enseñanza-aprendizaje Actividad Previa Unidad 1

LA IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN Es muy importante que el docente realice su planeación ya que es una de las herramientas más útiles para su trabajo. El proceso de planeación viene siendo la manera para organizar una clase atreves de los diferentes elementos que componen el proceso enseñanza-aprendizaje tales como actividades, contenidos y objetivos a los cuales se les debe de otorgar un determinado tiempo de ejecución para posteriormente observar el aprendizaje que ha logrado

Enviado por lauritamarley / 276 Palabras / 2 Páginas
Evaluacion Final Unidad 4 Ciencias De La Vida Y La Tierra 2

_Evaluación. Unidad 4 Revisión del intento 1 Comenzado el jueves, 4 de septiembre de 2014, 21:37 Completado el jueves, 4 de septiembre de 2014, 22:14 Tiempo empleado 36 minutos 14 segundos Calificación 8 de un máximo de 10 (80%) Question 1 Puntos: 1 Nombre del autor que suponía que una gran parte de la evolución es adaptativa. . a. Wallace b. Lyell c. Darwin d. Lamarck Correcto Correcto. Lamarck formuló la teoría de la evolución,

Enviado por lizanya / 725 Palabras / 3 Páginas
Evaluacion Modelo CIPP

Modelo CIPP ¿Cómo se lleva a cabo el modelo CIPP? El modelo CIPP desarrollado por Stufflebeam contempla en su estructura básica a los cuatro elementos que conforman sus siglas: la evaluación del contexto como ayuda para la designación de las metas, la evaluación de entrada como ayuda para dar forma a las propuestas, la evaluación del proceso como guía de su realización y la evaluación del producto al servicio de las decisiones de reciclaje. La

Enviado por anamorfosis18 / 379 Palabras / 2 Páginas
MÉTODOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS

MÉTODOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS Los términos métodos cualitativos y métodos cuantitativos significan mucho más que unas técnicas específicas para la recogida de datos. Es por eso que los métodos cuantitativos han sido desarrollados más directamente para la tarea de verificar o de confirmar teorías y que en gran medida, los métodos cualitativos fueron deliberadamente desarrollados para la tarea de descubrir o de generar teorías. Es por esta razón que cada método es asociado con estas

Enviado por lizbeth1995 / 244 Palabras / 1 Páginas
Los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación científica

Los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación científica La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno. El enfoque cuantitativo: usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías. Es secuencial y probatorio. Hay dos realidades: la primera es interna y consiste en las creencias, presuposiciones y

Enviado por moluse11 / 214 Palabras / 1 Páginas
El Benchmarking Como Modelo De Evaluación De La Práctica médica

EL BENCHMARKING COMO MODELO DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA MÉDICA Suárez Fuentes Sergio Miguel Administración de los servicios de la salud MCPA EL BENCHMARKING COMO MODELO DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA MÉDICA Introducción A mi parecer lo primero que debemos de tratar en éste tema es la definición del benchmarking… entre documentos que he leído sobre el tema, puedo simplificar al benchmarking como “una comparación”…las empresas en el mundo de todo ámbito siempre tienen alguna

Enviado por sergiosuarez95 / 2.332 Palabras / 10 Páginas
Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y diferencias

TABLA DE CONTENIDO • Introducción • Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y diferencias. • ¿Cómo se define la investigación? • ¿Qué enfoque se han presentado en la investigación? • ¿Qué características posee el enfoque cuantitativo de investigación? • ¿Qué características posee el enfoque cuantitativo de investigación? • Qué características posee el enfoque cualitativo de investigación? • ¿Cuáles son las diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo? • ¿Cuál de los dos

Enviado por / 2.141 Palabras / 9 Páginas
Unidad V - Evaluacion Del Desempeño

En 1997, Netflix fue formada por los amigos Reed Hastings, Marc Randolph y Mitch Lowe en Scotts Valley, California. En un primer momento, los clientes pagaban por cada alquiler por separado. La opción para las suscripciones mensuales apareció por primera vez en septiembre de 1999, y a principios de 2000, el modelo de pago por alquiler se abandonó por completo. Impacto Cerca del final de 2002, Netflix atendió alrededor de 1 millón de suscriptores, a

Enviado por Abraham.Reyna / 1.489 Palabras / 6 Páginas
Analisis Cuantitativo Y Cualitativo

I. Definición del problema central Se busca definir un producto innovador en base a la actual línea de negocio de Alicorp que permita seguir expandiendo la participación de la compañía en el sector de galletas a través de la satisfacción de necesidades aún no cubiertas. Para ello, se plantea introducir al mercado el producto de galletas congeladas que se encuentra dentro de un nicho aún no explorado a profundidad por las empresas locales. II. Análisis

Enviado por MERRY22 / 733 Palabras / 3 Páginas
MODELO DE EVALUACION

MODELO DE EVALUACION El Modelo de Evaluación Orientada en los Objetivos tiene como autor al estadounidense Ralph Tyler, quien desarrolla el primer método sistemático de evaluación educacional. Este modelo surgió del Estudio de los Ocho Años (bajo los auspicios de la Asociación de Educación Progresiva), cuando se encargaba de la investigación “Eight–Year Study” (1942) en la Universidad del Estado de Ohio, Estados Unidos, en los años 30 y principios de los 40. Este estudio fue

Enviado por Dani11 / 2.141 Palabras / 9 Páginas
Enfoques Cualitativos Y Cuantitativos

Capitulo: 1 Deﬁniciones de los enfoques Cuantitativo y cualitativo, sus Similitudes y diferencias El enfoque cuantitativo y cualitativo: Ambos enfoques emplean procesos cuidadosos, metódicos y empíricos en su esfuerzo para generar conocimiento, por lo que la definición previa de investigación se aplica a los dos por igual, y utilizan, en términos generales, cinco fases similares y relacionadas entre sí (Grinnell, 1997): 1. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos. 2. Establecen suposiciones o

Enviado por ana1508 / 1.775 Palabras / 8 Páginas

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