Gestión del conocimiento

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  gabyym56C:\Users\Gaby\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\Logo_UNITEC.PNG FORO: GESTION DE CONOCIMIENTO 1. ¿Qué herramientas utilizan en su oficina para gestionar el conocimiento de la organización? Para gestionar el conocimiento se utiliza un repositorio institucional digital en el que se almacenan los documentos que contienen la información de cada proyecto que realiza la empresa, toda la información

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  ivet22La Gestión o administración del conocimiento (en inglés Knowledge Management) es un concepto utilizado en las empresas y demás instituciones, que persigue capturar, almacenar, organizar y transferir el conocimiento y experiencias existentes en los empleados, contratistas, expertos ad-hoc y en un modo más amplido entre todos los actores y entidades

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  Angela04INTRODUCCIÓN Hoy en día, las organizaciones se ven enfrentadas ante la necesidad de establecer ventajas competitivas de largo plazo (order winners), las cuales puedan adaptarse, en su naturaleza, a los cambios que su entorno de acción les exige. Ello no se ve definido en el nivel actual de exigencias impuestas

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  HPDLibraryGESTION DEL CONOCIMIENTO La gestión del conocimiento es un método que trata el capital intelectual como un elemento patrimonial. La gestión del conocimiento no se encuentra centralizada en una base de datos que contiene toda la información conocida por los trabajadores de una organización. La idea es recuperar la perspicacia

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  axela61 GESTION DEL CONOCIMEINTO EMPRESARIAL Herrera Sánchez Johana1 El conocimiento está implícito en todas las organizaciones, desde sus colaboradores hasta los clientes, pero solo las empresas que desean ser competitivas, permanecer y trascender, están en la obligación de buscar alternativas que genere valor agregado para innovar en sus proceso y

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  mrcabalinGestión del Conocimiento INTRODUCCIÓN La Gestión del conocimiento es un concepto que se aplica a as organizaciones, busca transferir el conocimiento y la experiencia existente entre sus miembros, para que pueda ser usado como un recurso disponible para otros en la organización. El proceso implica técnicas para capturar, organizar, almacenar

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  kjpe"La Gestión del conocimiento (del inglés Knowledge Management) es un concepto aplicado en las organizaciones, que pretende transferir el conocimiento y experiencia existente entre sus miembros, de modo que pueda ser utilizado como un recurso disponible para otros en la organización. Usualmente el proceso requiere técnicas para capturar, organizar, almacenar

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  veraesÍNDICE GENERAL pp. CAPITULO I: PROBLEMA 1.1 Planteamiento de problema..................................................................................... 1 1.2 Interrogantes……………… …….......................................................................... 5 1.3 Objetivos de la Investigación………………………………………………….… 5 1.3.1 Objetivo General............................................................................................ 5 1.3.2 Objetivos Específicos……………………………………………….….….. 6 1.4 Justificación e Importancia………………………………………………….…… 6 1.5 Limitaciones y Alcance………………………………………………………….. 7 CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO REFERENCIAL 9 2.1 Antecedentes de la Investigación…………………………………………………

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  yaepintoSin lugar a dudas una de los principales ambientes donde se debe saber trabajar con el conocimiento es el de las empresas de tecnologías de la información y las comunicaciones lo que lo hace realmente interesante para mi porque es el campo donde me desempeño y donde tengo el propósito

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  Asuka_2016Resumen. La organización que aprende precisa de la integración de subsistemas para cumplir objetivos; del mismo modo la gestión de los intangibles necesita de esta integración. En la presente investigación se analizan enfoques contemporáneos con relación a la importancia de la integración de la Gestión de Recursos Humanos (GRH) y

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  chucho21vazquezEl asesor técnico pedagógico (ATP) es pieza clave en la capacitación de los docentes frente a grupo. Es un individuo que posee un conocimiento específico, un saber, y lo utiliza para trabajar. Produce conocimientos, ideas, información, entre otros, para integrarlo para que sean productivos. Es dueño de los medios de

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  mariaelizaxdGESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Las organizaciones descubrieron que los activos intangibles eran los que les aportan un verdadero valor. El conocimiento es conocido como un activo intangible. Se ha convertido en un recurso estratégico en el ámbito empresarial. Las empresas han comenzado la necesidad de gerenciar este conocimiento, buscando formas de

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  kathe24041991DESARROLLO DE ACTIVIDADES UNIDAD 3 CAPITAL INTELECTUAL Y ACTIVOS INTANGIBLES GESTION DEL CONOCIMIENTO Solución de Problemas • ¿Qué estrategias utilizaría como gerente de una Empresa para que sus empleados conocieran la Importancia del Capital Intelectual y la Gestión del Conocimiento para su empresa? Definitivamente como dice Juan Carlos Gómez, el

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  miguelGESTION DEL CONOCIMIENTO La Gestión del Conocimiento es, en definitiva, la gestión de los activos intangibles que generan valor para la organización. La mayoría de estos intangibles tienen que ver con procesos relacionados de una u otra forma con la captación, estructuración y transmisión de conocimiento. Por lo tanto, la

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  hacksters3. Describe brevemente, los pasos para la gestión del conocimiento. 4. Describe con tus palabras los factores que deciden la necesidad de gestionar el conocimiento en las organizaciones. 5. Qué ventajas notarías en una organización que si realiza la gestión del conocimiento sobre una que no lo hace. Herramientas de

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  Ma.LoretoGESTION DEL CONOCIMIENTO 1.-En una organización ligada a la educación y bajo el punto de vista del modelo SECI, en que actividades podemos ver reflejado este modelo. Dar al menos cuatro ejemplos por cada una de sus partes que efectivamente estén presentes y explicar por qué. 1.- SOCIALIZACIÓN: Consiste en

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  gatito36En este ensayo se aborda el significado de la gestión del conocimiento en la transformación de la escuela desde el supuesto que la gestión del conocimiento constituirá en el futuro uno de los elementos centrales de la transformación institucional de las escuelas del sistema educativo escolar en México que se

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  Morales Jimenez Leonardo TonatiuhINTRODUCCION Empezare hablando de este tema sobre el porqué se le tiene que dar la importancia al conocimiento dentro de cualquier área que se quiera desarrollar. Recordemos que las personas son el enfoque central de lo que abarca nuestro tema a tratar pues son las únicas capaces de transformar los

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  NiltonzSISTEMA DE GESTIÓN DE INFORMACION Y DEL CONOCIMIENTO PARA UNA EMPRESA CONSULTORA DE INGENIERIA Nilton Zocon Alva (Gerente de Desarrollo Organizacional) niiltonz@gmail.com José Carlos Tenorio Favero (Administrador de Gestión del Conocimiento) jfavero@gmisa.com.pe GMI S.A Ingenieros Consultores RESUMEN: se describen los elementos, componentes, tecnologías y estrategias que conforman un Sistema de

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  maciolIndique 2 características que usted crea importante; para implementar el mejoramiento de Procesos en una Empresa y explique cada uno de ellos. - Analizar las estructuras de la empresa y ver que es lo que mejoraria EXPLICACIÓN: Debemos de analizar las estructuras de la empresa para poder saber que es

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  maribelvictoriaENSAYO GESTION DEL CONOCIMIENTO Hoy en día tanto las grandes como las pequeñas empresas acumulan una cantidad de información que se hace casi imposible de operar si no se tienen elaborados los parámetros indicados para manejarla, pues mucha parte de esta reside en los personas, lo que genera que se

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  judastyle93ACTIVIDAD GESTIÓN DE CONOCIMIENTO ACTIVIDAD 1. Observar en la empresa donde trabaja/actividad habitual y desarrollar los siguientes puntos: a. Relacionar y detallar casos de conocimiento tácito y explícito observados dentro de la organización. b. Identificar las combinaciones que pueden surgir al utilizar los dos conocimientos dentro de la organización que

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  vkikaGuía de ayuda y Cooperación Vecinal para organizaciones de Adulto Mayor Fundamentación Nos enfocaremos en la comuna de La Reina donde existe una población total de 96.762 habitantes, de los cuales 12.817 son Adultos Mayores, siendo 5.061 hombres y 7.755 mujeres. Es prioritario para el municipio desde la Dirección de

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  prconsultoresCAMPUS VILLAHERMOSA LICENCIATURA EN DERECHO SEPTIMO CUATRIMESTRE GESTION DEL CONOCIMIENTO UNIDAD VI HACIA LA GESTION DEL CONOCIMIENTO: • GENERACION DEL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO PROFESIONAL • LA CAPACITACION COMO FORMA DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL • USO DE LAS TIC EN LA PROYECCION PROFESIONAL ALUMNOS: Daniela Pérez Priego Gerardo Reyes

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  juanseleuroI. Introducción 1. Problemas de investigación 1.1 Formulación del problema ¿Qué implicaciones tiene el modelo gerencial en la gestión del conocimiento en la universidad de Manizales? 1.2 Sistematización del problema • ¿Cómo influye el modelo gerencial de la universidad de Manizales en la gestión del conocimiento? • ¿Cuáles son las

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  corcozzoMaracaibo, Junio de 2011 LA GESTIÓN DELCONOCIMIENTO EN EL PROCESO ESTRATEGICO DE LA ORGANIZACIÓN. En esta ocasión la sesión sabatina comienza con la definición de Gestión del Conocimiento, así como sus procesos estratégicos: identificación, adquisición, desarrollo, distribución, uso, retención y medición y se aborda su relación con el aprendizaje organizacional.

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  Considerando como pilar a la economía del conocimiento, qué debiera contener un modelo cuyos ejes sean la captación y formación de personal: I.- El aprendizaje permanente se debe dar como una constante. II.- La existencia de una visualización del individuo durante todo su ciclo de vida. III.- La obligación por

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  andresarLA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y EL DESARROLLO EN LOS PEQUEÑOS ESPACIOS Arturo J. Ramírez F. artur1618@hotmail.com Programa Ciencias Sociales Universidad Nacional Experimental “Ezequiel Zamora” Barinas RESUMEN En esta ponencia se intenta dejar planteada una reflexión esencialmente teórica acerca de la posibilidad cierta de hacer converger hoy día la gestión del

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  Paty44991.1 ¿CÓMO SE GESTIONA O ADMINISTRA EL CONOCIMIENTO? La gestión del conocimiento (knowledge management en inglés) es un conjunto de procesos que dirigen el análisis, diseminación, utilización y traspaso de experiencias, información y conocimientos entre los miembros de una organización con el objetivo de crear valor. No es el flujo

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  macaretDesarrolle: Pregunta 1 En una organización ligada a la educación y bajo el punto de vista del modelo SECI, en que actividades podemos ver reflejado este modelo. Dar al menos cuatro ejemplos por cada una de sus partes que efectivamente estén presentes y explicar por qué. Respuesta: Por ejemplo en

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  carolita_690INDICE INTRODUCCION.............................................................................................................................1 GESTION DEL CONOCIMIENTO......................................................................................................2 - CONOCIMIENTO VERSUS GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO PARA LA MEJORA DE LA RENTABILIDAD...............................................................................................................................3 - SUPERACIÓN DE VIEJAS TEORÍAS SOBRE LA SOBRE LA GESTIÓN DEL CAMBIO...........................4 METODOLOGÍAS Y TECNOLOGÍAS DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO................................................5 -3. ETAPA DE CRECIMIENTO..........................................................................................................6 -5`s.................................................................................................................................................7 -TECNOLOGÍAS DE GESTIÓN..........................................................................................................8 FLUJO DE CONOCIMIENTO..................................................................................................................9 -TIPOS DE FLUJOS........................................................................................................................10

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  pedmilaGestión del conocimiento como apoyo para la mejora de procesos software en las micro, pequeñas y medianas empresas Knowledge management as a support mechanism for improving software programmes in micro, small and medium-sized companies Joanna Capote1 , Carlos Julian LLanten Astaiza2, César Jesús Pardo Calvache3, Alberto de Jesús González Ramírez4

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  gemeloj3.3.1. Identificar patrones y categorías La idea de categoría envuelve la idea de todo. Clase o grupo de una ciencia en que se distinguen los elementos que lo componen: Esta conexión se advierte claramente a través de la conexión entre la categorización y la clasificación. Las clasificaciones implican desarrollos de

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  Pimpoyita1Gestión del conocimiento En inglés Knowledge Management es un concepto utilizado en las empresas que pretenden transferir el conocimiento y experiencia existente en los empleados de tal modo ser utilizado como un recurso disponible para otros en la organización. Pretende consolidar conocimientos de otros campos disciplinares y de reforzar aprendizajes

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  Ems_dpm04La Gestión del Conocimiento Es una disciplina que muchas empresas desean implantar para mantener o mejorar su competitividad y éxito. Éstas pretenden que sus empleados actúen inteligentemente mediante el desarrollo, construcción y distribución de activos intangibles valiosos, con el fin de mantener la viabilidad a largo plazo del negocio. Para

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  sixfriid666Tipos de conocimientos Conocimiento lineal El conocimiento lineal es coherente con el afán de la ciencia es decir que se apegan mas la ciencia que cualquier otra cosa, genera la predicción lineal y nos ayuda a percibir conflictos económicos como los que hay en el hogar, conflictos ecológicos, y conflictos

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  silver07Introducción ¿Por qué la gestión de conocimiento es muy importante para la organización? Nos encontramos en una era, que requiere la alta gerencia, un conocimiento y de la tecnología para las organizaciones, ¿Qué es el conocimiento? Ó ¿Cómo está dividido el conocimiento?, son preguntas que se hacen para saber si

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  dobaceliESTRATEGIA PARA LA GESTION DEL CONOCIMIENTO DIAGNOSTICO DE LOGROS EN LA ESCUELA DESAFIOS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO LO QUE PUEDO HACER DESDE MI FUNCION Actividades colaborativas. Aplicación de planes y programas de estudio. Participación social dentro de la escuela. Actividades contextualizadas. Planificación con aprendizajes acordes a las necesidades de

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  yocucuGestion del conocimiento v bibliotecas: el reto impostergable Para un plena desarrollo Por Maria Lourdes Flares De La Fuentel Resumen El articulo refaciona fa conceptualized& estrategica de la unidad de informacion con las posibles afternativas de aplicaciOn de la gestiOn del conocimiento coma elemento que viabilice el reposicionamiento de su

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  anyelieGESTION DEL CONOCIMIENTO Día a día las organizaciones van evolucionando y por lo tanto se requieren cambios para que funcionen y lleguen a un éxito corporativo. En laactualidad es importante tener en cuenta todo lo respecto con el tema de gestión del conocimiento, pues se está trabajando todo el tema

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  mariavictoria79¿De qué hablamos cuando hablamos del conocimiento? DAVENPORT ANALISIS Cuando se habla de “gestionar el conocimiento”, se asocia un concepto clave dentro de la organización: la Información. Conocimiento e información son factores elementales que cuando se los utiliza fusionados dan posicionamiento al desarrollo competitivo y económico empresarial. Existen los elementos

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  josivasquezPrograma: Magister en Gestión Educacional Modulo: Gestión del conocimiento Documento: Prueba parcial – unidad 1 …………………………………………………………………………………………..... Nombre: Joseline Vásquez Ponce RUN: 15.633.574-6 PREGUNTA 1 En una organización ligada a la educación y bajo el punto de vista del modelo SECI, en que actividades podemos ver reflejado este modelo. Dar al

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  ceesarmcflyAutor: Bek Ramírez Cervera Gestión del conocimiento 23-07-2009 Actualmente, una de las necesidades más importantes en el marco de la empresa holística y las organizaciones líderes dentro de sus diferentes conceptos, es trascender sus planteamientos originales, para penetrar en una nueva generación de valor agregado. Se trata de la vinculación

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  TOBYPUCACECILIAUniversidad del Desarrollo Profesional Licenciatura en Educación Tercer cuatrimestre Redacción Ensayo: “Gestión del Conocimiento” Elaborado por: Cecilia Gabriela Magaña León 24113044 Asesor: LCC Concepción Aréchiga Ochoa Guaymas, Sonora, 9 de julio de 2012. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO El tema que se va a abordar en la presente investigación es de suma

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  NegritatomasaUna empresa no es una máquina, sino un organismo vivo. Su sangre es la información, su linfa es el conocimiento. A través de Knowledge management, se reconocen los métodos y los recursos de software que permiten la organización, la compartición y la capitalización del conocimiento de la empresa, el conocimiento

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  Protofd2La Capacidad ha sido definida como la habilidad de los individuos y las organizaciones o unidades organizacionales para desempeñar funciones de manera eficaz, eficiente y sustentable. Esto significa que la capacidad no es un estadio pasivo, sino que es parte de un proceso continuo. El desarrrollo de capacidades es el

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  fcomonteroPrograma : Master en Gestión Educacional Módulo : Gestión del Conocimiento Documento : Examen. Nombre Alumno : Ignacio Carrillo Montero Rut : 6.286.644-6 Nombre Archivo : Ignacio_Carrillo_62866446-GC Desarrolle: Pregunta 1 En una organización ligada a la educación y bajo el punto de vista del modelo SECI, en que actividades podemos

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  armandohpQue es gestión del conocimiento? Todas estas definiciones, concuerdan en que la Gestión del Conocimiento es la disciplina que promueve la generación, colaboración y utilización del conocimiento para el aprendizaje organizacional, generándole nuevo valor y elevando el nivel de competitividad con miras a alcanzar sus objetivos con eficiencia y eficacia.

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  jose280292GESTION DEL CONOCIMIENTO Gestión del conocimiento Luis Enrique Morales Cruz Universidad Popular Autónoma de Veracruz ________________ RESUMEN. El siguiente documento presenta una investigación tomando como eje central la gestión del conocimiento, el propósito es analizar y conocer de manera general que es la gestión del conocimiento, Partiendo primeramente en conocer

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  roymelvin¿Qué es la gestión del conocimiento? Digamos que es un nuevo método de gestión empresarial que se asocia a los que se han ido desarrollando en las últimas décadas: • Política de innovación permanente • Marketing estratégico • Política de recursos humanos • Dirección por objetivos • Calidad total •