INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ensayos gratis y trabajos
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Proceso Y Fases De La Investigacion Educativa
Proceso de la investigación cualitativa Se manifiesta por medio de observadores competentes y calificados los cuales informan con objetividad, claridad y precisión acerca de las observaciones del mundo social. Se determinan por medio de técnicas o métodos como las entrevistas, historias de vida, estudios de caso, análisis documental, etc. Se confía en las expresiones subjetivas, escrita y verbal, de los significados dados por los propios sujetos estudiados. El investigador puede adrentarse en el interior de
Enviado por lagusana / 639 Palabras / 3 Páginas -
INVESTIGACION EDUCATIVA
EMOCIÓN Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos estímulos ambientales o de uno mismo. Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria. Fisiológicamente, las emociones organizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos, incluidas las expresiones faciales, los músculos, la voz, la actividad del SNA y la del sistema endocrino, a fin de
Enviado por yahaira88 / 358 Palabras / 2 Páginas -
PARADIGMA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA
En la bibliografía especializada se emplea el término de paradigmas de la investigación, término que respetaremos en el texto del epígrafe, aunque el autor prefiere el de enfoque que se ha utilizado en el título del epígrafe, por considerarlo más integral. El análisis de la efectividad de la investigación educativa, basada para su desarrollo en diferentes paradigmas o enfoques, es una cuestión muy actual en el campo de la metodología de la investigación. En la
Enviado por yarabith / 294 Palabras / 2 Páginas -
Práctica e Investigación Educativa
Nuestra guía de observación. Esta es la guía de observación que estamos utilizando en nuestras prácticas. Nuestros alumnos disponen de ella ya que pretende ante todo ser una guía para la acción y la reflexión. También porque es importante que sepan qué estamos "mirando". Por supuesto que no está acabada ni es algo cerrado sino que está probándose en el campo de acción. Queda a disposición de todos para la evaluación de su pertinencia. Esperamos
Enviado por pscyaries / 673 Palabras / 3 Páginas -
LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA
Esta obra presenta un recorte de tres capítulos de la obra de carr y kemmis, los cuales son, el planteamiento naturalista de la teoría de la práctica educativa, el planteamiento interpretativo de la teoría y práctica educativas y hacia una ciencia educativa critica. Todo esto con el fin de ofrecer de manera sintética las ideas fundamentales de los paradigmas positivistas, interpretativos y crítico-dialectico los cuales se relacionan convenientemente con la investigación educativa así como también
Enviado por karamo16 / 489 Palabras / 2 Páginas -
Investigacion Educativa
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA FACULTAD DE PSICOLOGÍA MODULO EDUCATIVO HABILIDADES DE ESTUDIO PARA LA MEJORA DEL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN NIÑOS DE 5to AÑO DE PRIMARIA. MARIA DE LA LUZ DÍAZ CUEVAS HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ MARICRUZ RENTERÍA GARCÍA KATIA LIZETH CULIACÁN SINALOA A 13 DE JUNIO DEL 2012 HABILIDADES DE ESTUDIO PARA LA MEJORA DEL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN NIÑOS DE 5to AÑO DE PRIMARIA. INTRODUCCIÓN. Desde hace mucho tiempo entre investigadores y docentes existe preocupación
Enviado por ka1tia / 11.027 Palabras / 45 Páginas -
La Investigacion Educativa
El presente ensayo trato de conceptualizar la investigación educativa, así como las tendencias metodológicas durante los últimos 30 años. Ya que en la actualidad la escuela se ha convertido en una unidad educativa que demanda cambios en estilo y en su conducción, de ahí la imperiosa necesidad de que los docentes nos involucremos en los procesos de investigación ya que según Woods (1987) constituye un elemento vital y, en ocasiones, es el investigador principal, desde
Enviado por lorenafu / 1.650 Palabras / 7 Páginas -
Investigacion Educativa
ENSAYO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Cuando hablamos de investigación educativa nos referimos a la generación de conocimiento científico referida a un hecho social que denominamos ‘Educación’. Reconocemos en esto la necesidad de la especificidad de la investigación educativa en el marco de las ciencias sociales. La investigación educativa se distingue por la complejidad epistemológica de su objeto de estudio pero no por la existencia de específicos modos de investigarlo. Desde esta perspectiva, incluso, aspectos que
Enviado por lilianaoliveth / 906 Palabras / 4 Páginas -
Metodología De La Investigación Educativa
Contenidos Resumen La Investigación y su contexto - Importancia - Clasificación: • Por el propósito: Investigación básica y Aplicada. • Por la clase de medios utilizados: Investigación documental, campo y experimental. • Por nivel de conocimiento: Investigación exploratoria, descriptiva y explicativa. -Objetivo -Importancia de la investigación científica en el desarrollo personal social y desempeño profesional. -Características del profesional investigador. El ser humano tiene implícito el sentido de investigar, generar ideas, encontrar alternativas o soluciones a
Enviado por carmenguerra / 466 Palabras / 2 Páginas -
Los Caminos En La Investigación Educativa Autor Prof Yelitza Matos
Documento desarrollado por la Prof Yelitza Matos Los caminos en la investigación educativa Autor Prof Yelitza Matos Cuando hablamos de investigación nos remontamos en un proceso organizado sistemático y lógico de indagación en el que se utiliza la información empírica para responder preguntas a una serie de elementos que muchas veces parten de las hipótesis permitiendo al investigador desmenuzar de una manera muy formulada la realización de preguntas que permitan dar respuestas al fenómeno planteado,
Enviado por / 4.837 Palabras / 20 Páginas -
Paradigmas De La Investigacion Educativa
LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 1. LA EDUCACIÓN Y LOS GRANDES PARADIGMAS DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO Si analizamos los currículos del sistema de la educación peruana advertiremos que carecen de políticas para el desarrollo del espíritu científico en las aulas. No, existe una política medular para el cultivo ni de la filosofía menos de la epistemología que son la base para el impulso del amor a la sabiduría y de una asidua reflexión sobre la
Enviado por bibial30 / 3.287 Palabras / 14 Páginas -
Investigacion Educativa
INVESTIGACION EDUCATIVA INTRODUCCION La investigación educativa entendida como disciplina, se encuentra en la actualidad en un momento de cambio debido a los nuevos sistemas de accesos de información a través de la computarización. El adquirir estas fuentes era a través de bibliotecas, a las que hoy en día se añaden al sistema computacional. ORIGEN DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA La investigación educativa es una disciplina que tiene un siglo de historia ya que su origen se
Enviado por angycorrea / 641 Palabras / 3 Páginas -
La investigación educativa
INTRODUCCION La investigación educativa se da desde la perspectiva de la investigación-acción. En este análisis se nos da a conocer algunas consideraciones fundamentales que se deben tener en cuenta a la hora de elegir un tema de investigación, por ello hay que entender la diferencia de elegir una problemática y la elección de un tema. Es un componente importante para el proceso de investigación y para que sea significativo en la aplicación del mismo, debemos
Enviado por wali / 3.352 Palabras / 14 Páginas -
Protocolo De Investigación Educativa Según El Paradigma Positivista A Través Del método Experimental
Protocolo de investigación educativa según el paradigma positivista a través del método experimental Objetivo: El objetivo fundamental de la investigación experimental es comprobar, mediante un control exhaustivo de las condiciones experimentales. Por este motivo permite estudiar hechos, establecer leyes y comprobar hipótesis. Un equipo de investigación de nivel nacional está interesado en comprobar la eficacia de un programa de actuación dirigido a disminuir el absentismo escolar en familias cuyos hijos presenta un alto nivel de
Enviado por kinimil / 371 Palabras / 2 Páginas -
Investigacion Educativa
La investigación educativa Por Prof. Ma. Cecilia Vitale Fundamentación Ante los cambios acelerados de conocimiento y la diversidad de paradigmas, se requiere de profesionales competentes que den respuesta a los problemas de una realidad compleja y dinámica; que adopten una actitud reflexiva y crítica con respecto a la realidad educativa y que posean idoneidad técnico-profesional para investigar científicamente esa realidad y transformarla creativamente. Se necesita también de profesionales que se asuman como pensadores, es decir
Enviado por mascaros / 3.018 Palabras / 13 Páginas -
IMPLICACIONES ÉTICAS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
IMPLICACIONES ÉTICAS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Respecto a los participantes (confidencialidad) Respecto al desarrollo del trabajo (privacidad) Respecto al propio investigador (verdad) Respecto a otros investigadores (propiedad intelectual, plagios, etc.) Daños sociales (datos falsos, violación de derechos humanos Respecto a los participantes (confidencialidad) PRIVACIDAD Y CONFIDENCIALIDAD Los códigos de ética insisten en la seguridad y protección de la identidad de las personas que participan en la investigación. Ninguna persona debe sufrir daño ni sentirse incómoda
Enviado por rsemprun / 1.534 Palabras / 7 Páginas -
LA INVESTIGACION EDUCATIVA
TEMA:LA INVESTIGACION INDIVIDUAL INTRODUCCION Ante los cambios acelerados de conocimiento y la diversidad de paradigmas, se requiere de profesionales competentes que den respuesta a los problemas de una realidad compleja y dinámica; que adopten una actitud reflexiva y crítica con respecto a la realidad educativa y que posean idoneidad técnico-profesional para investigar científicamente esa realidad y transformarla creativamente. Se necesita también de profesionales que se asuman como pensadores, es decir como sostiene Paulo Freire, que
Enviado por dunialozano / 982 Palabras / 4 Páginas -
PARADIGMAS Y ENFOQUES METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Filosofía y Letras, SUAyED. Carrera: Licenciatura en Pedagogía. Materia: Fundamentos de Investigación Pedagógica I, y Técnicas Bibliográficas, Hemerográficas y Documentales I. Semestre: 13-1. Grupo: 9192. Sede: Distrito Federal. Nombre del alumn@: Avalos Hernández María del Carmen. Nombre de la profesora: Lic. Norma María de Jesús Ortega Sarabia. Instrucciones de la actividad: UNIDAD 3. PARADIGMAS Y ENFOQUES METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. Resolución de un
Enviado por zitzintli / 1.481 Palabras / 6 Páginas -
Investigacion Educativa
Selección y Definición del Tema. DESERCION ESCOLAR La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos indica en su artículo tercero que la educación es un derecho de los ciudadanos y que es responsabilidad del Estado impartirla de manera universal, gratuita y laica. Desafortunadamente esto no pasa como debiera ser; en la actualidad como en años anteriores (no hablamos de unos 5-6 años estamos hablando de décadas) existe una gran problemática que hemos venido arrastrando en
Enviado por saenzarana / 1.321 Palabras / 6 Páginas -
LA INVESTIGACION EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DEL PROFESOR
INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA UNIDAD I LA INVESTIGACION EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DEL PROFESOR TEMA I. UNA APROXIMACION A LA PROBLEMÁTICA DE ESTUDIO Redacte un breve escrito sobre su experiencia personal en torno a las dificultades descritas en el curso de “Análisis de la práctica docente propia”. En el curso pasado, con las dificultades las cuales me enfrenté es mas que nada en la práctica, ya que hay varios factores que no ayudan a
Enviado por riumilla / 321 Palabras / 2 Páginas -
Investigacion Educativa
Pitágoras fue quien dijo “Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida”. Un desafío para los educadores es sin duda alguna enseñar. Pero esta enseñanza no se trata de cuentas ni fechas históricas, sino de preparar al estudiante para que no enfrente sin armas los obstáculos que se le presentarán a lo largo de la vida. Yo, que todavía curso el quinto y último año de
Enviado por flor.esita / 325 Palabras / 2 Páginas -
Investigacion Educativa
INTRODUCCIÓN: Para que el profesor contemporáneo logre un alto nivel científico en su futura labor profesional, además de alcanzar un desarrollo académico y práctico acorde con las exigencias del mercado de trabajo y el desarrollo científico-técnico, es necesario que domine los métodos de la actividad científica investigativa y los aplique en la solución de problemas propios de su profesión. Para lograr las habilidades necesarias para esta labor, es necesario que el profesor aprenda, con eficiencia,
Enviado por pikito77 / 1.389 Palabras / 6 Páginas -
La Investigacion Educativa
¿Qué necesito para llevar a cabo una investigación educativa? Debemos de contar con antecedentes sobre el tema de investigación y como se debe de llevar a cabo y saber sobre la educación. Saber en que nivel educativo nos vamos a situar para continuar con nuestra investigación, conocer los factores (de todo tipo) que influyen en este nivel en este subtema podemos llevar nuestra investigación en el campo para poder obtener información de una fuente primaria,
Enviado por rogelioarcos / 1.252 Palabras / 6 Páginas -
La Investigacion Educativa En Educacion Preescolar
Las reflexiones siguientes son parte de un proceso de trabajo conjunto entre educadoras e investigador-ayudante para mejorar la práctica docente de las mismas y, en el caso del investigador, para apoyar el proceso de reflexión sobre las actividades que las educadoras realizan en el aula. El enfoque teórico está basado en la investigación en la acción puesta en práctica por educadores británicos como Lawrence Stenhouse, John Elliot, etc. Nuestra exposición empieza con la mención de
Enviado por dyelis / 1.774 Palabras / 8 Páginas -
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA La investigación educativa como disciplina, es ámbito de conocimiento reciente, se encuentra en un momento de cambio debido al avance de los sistemas de información y a la incorporación de las nuevas tecnologías. Unos de los aspectos más debatidos en la investigación educativa es el referido a los criterios de rigor para adquirir el carácter de científica; uno de los elementos constitutivos de este proceso es la voluntad del experto de comunicar los
Enviado por waleska34 / 4.828 Palabras / 20 Páginas -
La Investigacion Educativa
“INVESTIGACIÓN EDUCATIVA” Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo. Albert Einstein Al aceptarse la complejidad del fenómeno social y por lo tanto, del fenómeno educativo. Se afirma que la acción social no puede ser estudiada o aprehendida en su totalidad por un solo enfoque, lo cual ha llevado a la proliferación de enfoques muy variados, entre los primordiales, el cualitativo y el cuantitativo; y son necesarios los dos para obtener mayores datos. Por
Enviado por GISSELLASARAHI / 1.539 Palabras / 7 Páginas -
Investigacion Educativa
1) ¿Qué es la metodología como disciplina científica? La metodología como disciplina científica es un cuerpo sistemático de conocimientos que toma como objeto de estudio a los métodos que se utilizan en las ciencias. Al igual que la epistemología, la metodología es una disciplina meta-teórica porque toma como objeto de conocimiento a la ciencia. Estas disciplinas han desarrollado herramientas propias y diferenciadas, pese a que formalmente comparten el mismo objeto de estudio, es decir la
Enviado por alemon369 / 722 Palabras / 3 Páginas -
Los Paradigmas De La Investigación Educativa*
El pensamiento positivista ha influido en los estudios de historia, teología y ética, sin embargo se admite que el positivismo implica dos postulados estrechamente relacionados. El primero es que los objetivos, los conceptos y los métodos de las ciencias naturales son aplicables a las indagaciones científico-sociales. El segundo es la convicción de que el modelo de explicación utilizado en las ciencias naturales proporciona las normas lógicas en base a las cuales pueden valorarse las explicaciones
Enviado por aletxx1 / 1.211 Palabras / 5 Páginas -
Paradigmas De La Investigacion Educativa
“Los paradigmas de la investigación educativa” Concepto de paradigmas. Si bien el concepto de paradigmas admite pluralidad de significados y diferentes usos, aquí nos referiremos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo "compartida" por un grupo de científicos que implica una metodología determinada. El paradigma es un esquema teórico, o una vía de percepción y comprensión del mundo, que un grupo de científicos ha adoptado. El presente artículo se orientará
Enviado por iva_vn / 928 Palabras / 4 Páginas -
INVESTIGACION EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DEL PROFESOR
TEMA 1: “INVESTIGACION EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DEL PROFESOR” LECTURA: “ELEGIR UN TEMA” ELEGIR UNA PROBLEMAATICA ELECCION DE UN TEMA INVESTIGACION EN ACCION ESCOGER UN TEMA DE INVESTIGACION PUEDE PARECER A VACESLA CONQUISTA DEL EVEREST PARA EL O LA INVESTIGADOR(A) DEBUTANTE. ES UNA ETAPA DIFICIL QUE EXIGE POR EMPEZAR CIERTO NUMERO DE HABILIDADES TECNICAS. LA INVESTIGACION DEBE RESPONDER A UNA NECESIDAD PRECISA Y TENER UNA FINALIDAD: CONOCER UNA REALIDAD PARA PODER TRANSFORMARLA Y DARSE LOS MEDIOS
Enviado por caliparcho / 410 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas De Investigacion Educativa
PARADIGMA CRITICO HACIA UNA NUEVA TEORIA CRITICA La necesidad de construir una nueva teoría crítica o paradigma crítico resulta del hecho que las promesas de la modernidad no se han cumplido; por ejemplo, las promesas de la igualdad, de la libertad, de la paz perpetua y de la dominación de la naturaleza son promesas incumplidas que han originado la crisis de la teoría crítica moderna basada en el conocimiento que avanza del caos al orden.
Enviado por inesitapavi / 485 Palabras / 2 Páginas -
Investigacion Educativa
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Prof. David Sánchez RETO DEL DOCENTE COMO INVESTIGADOR (Ensayo) Emilia Vargas C.I. 14.228.599 Sección 050 Caracas, mayo 2012 Reto del docente como investigador Asumir la responsabilidad de elaborar el presente ensayo, en que se trata de dar respuesta a la interrogante: ¿cuál es el reto que se plante al docente en su rol de investigador?, pasa por reflexionar sobre las diversas funciones
Enviado por Saraemy / 598 Palabras / 3 Páginas -
Análisis Sobre Un Artículo De Investigación Educativa
“Análisis sobre un artículo de investigación educativa” Introducción: Este escrito presenta un marco de referencia para el análisis de una investigación realizada en el campo educativo, dicho marco está constituido por los principales elementos que se utilizaron en el planteamiento y desarrollo de tal investigación. Investigar es descubrir los elementos que componen una realidad, determinar las causas de los fenómenos que en ella se verifican, sean éstos naturales o sociales. Mediante la investigación podemos modificar
Enviado por chaparro215 / 866 Palabras / 4 Páginas -
SITUACION ACTUAL DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA EN MEXICO
SITUACION ACTUAL DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA EN MEXICO El estado en el que se encuentra la educación desde sus orígenes hasta la actualidad siempre ha sido y seguirá siendo un tema de gran relevancia ya que este es el medio por el cual la sociedad logra preservar la cultura de un país; es gracias a la educación que el individuo logra adaptarse al entorno en el que se desarrolla y aprende a resolver diferentes situaciones
Enviado por CarolinaRoman / 1.467 Palabras / 6 Páginas -
Características de la Investigación Educativa
SEGUNDA PARTE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EL CONTEXTO EDUCATIVO COMO FUENTE DE PROBLEMÁTICA EDUCATIVA. UNIDAD 2. El Contexto educativo como fuente de problemática educativa. Conceptos, fortalezas, debilidades y limitaciones de la problemática en Educación. Identificación de las áreas problemáticas. 1. El contexto educativo como fuente de problemática educativa 2. Características de la Investigación Educativa 3. La Investigación Educativa en la Reforma Educacional. 4. El profesor como investigador 5. Los interrogantes de la escuela 6. Identificación de
Enviado por danielalamelas / 355 Palabras / 2 Páginas -
La intelección de la complejidad. Hacia una investigación educativa cuidadosa de las prácticas
Ardoino y Mialaret en "La intelección de la complejidad. Hacia una investigación educativa cuidadosa de las prácticas" nos aportan un conjunto de señalamientos y de puntualizaciones relevantes de las que tomar nota a la hora de sondear los variados modos de ingresar al mundo educativo en tanto mundo social, mundo de prácticas, de interacciones y relaciones entre sujetos. El eje en el que se centran los autores es el del contraste entre los requisitos de
Enviado por ensayador / 1.210 Palabras / 5 Páginas -
Investigación Educativa
Importancia de la Investigación Educativa En la actualidad se busca lograr que en todas aquellas actividades que practique el individuo sean encaminadas al éxito, y que dichas actividades no se realicen solo por cumplir, con lo que nos pide una determinada organización. Pero primeramente es necesario situar el contexto que se esta viviendo. Es por ello la necesidad de enfocarse a la sociedad educativa, la cual, se conforma de “un sistema o conjunto de relaciones
Enviado por jhaowill / 1.611 Palabras / 7 Páginas -
Investigación Educativa
EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN A.- Modelo teórico explicativo del proceso de Investigación Acción: Uno de los paradigmas en los cuales cabe caracterizar a la Investigación Acción, es cuando esta se orienta a la creación de elementos vinculantes entre el deber ser, lo que es y lo que pasa al momento de trabajar en educación. Así se describe a la Investigación Acción Educativa Crítica Emancipadora, definida por Mora (UNA, 2006:61) como aquella que busca Crear
Enviado por ameliamendez / 2.377 Palabras / 10 Páginas -
INVESTIGACION EDUCATIVA
LINEA DE INVESTIGACIÓN Una línea es el resultado de la unión de muchos puntos. En este caso los puntos vendrían a ser: • En un primer momento, las áreas de interés, y • En segundo momento, los trabajos y artículos publicados, las investigaciones realizadas y divulgadas, las ponencias desarrolladas y la vinculación con grupos de trabajo. Todos estos, al ir vinculándose a un mismo eje temático van constituyendo una perspectiva de trabajo investigativo. A ello
Enviado por monicalejandra / 1.464 Palabras / 6 Páginas -
QUEHACER DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
QUEHACER DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA En el ámbito educativo existen muchas creencias y debilidades que frenan al docente hacer investigación en su quehacer. Entre las creencias se tiene que solo los eruditos pueden hacer investigación, pensando que hacer investigación es solamente crear tecnología, cuando en realidad es lograr hallazgos que ayuden a la humanidad a vivir mejor, y el medio más idóneo para conseguirlo es la educación, aseveración que lo ratifica el informe a la
Enviado por EJAR / 994 Palabras / 4 Páginas -
MODULO DE INVESTIGACION EDUCATIVA
MODULO INVESTIGACION EDUCATIVA INTRODUCCIÓN El profesor en su etapa de formación inicial, así como los más experimentados, necesitamos despertar, educar y alimentar nuestro espíritu investigativo, identificar situaciones o problemas, formularnos preguntas y así descubrir que necesitamos conocer o aprender para aclarar o resolver algún problema; necesitamos buscar la información que nos permita elaborar respuestas sustentadas en juicios fundados. Lo que el profesor enseña, dice y hace, necesita ser contrastado constantemente con la realidad. La sociedad
Enviado por / 11.588 Palabras / 47 Páginas -
TRABAJO CODIGO 578 INVESTIGACION EDUCATIVA
TRABAJO PRÁCTICO: INVESTIGACION EDUCATIVA ASIGNATURA: INVESTIGACION EDUCATIVA CÓDIGO ASIGNATURA: 578 CODIGO CARRERA: 508 LAPSO: 2012 – 1 FECHA DE ENTREGA: Octubre 2012 CONTENIDO Pág. I.- INTRODUCCIÓN ………………………….….…………….… 2 II.- DESARROLLO ………………………………….………...……. 3 II.1- Proceso de Investigación ( Unidad 2 ) ……………. 3 a) Modelo teórico explicativo del proceso de IA educativa . 3 b) Delimitación de la situación problema ………….………. 3 c) El contexto de la investigación ……………………..……. 4 d) Interrogantes y objetivos de la
Enviado por rezs123 / 3.790 Palabras / 16 Páginas -
Investigacion Educativa
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL COJEDES CARRERA: LICENCIATURA EDUCACIÓN INTEGRAL (CÓD. 440) SAN CARLOS – COJEDES Elaborado por: Br. Molina Yutzeli Br. MOLINA, Yutzeli C.I.: 13.182.4 Lapso Académico: 2011-1 Asesora: RIVAS, Zuliz San Carlos, Abril de 2011. I DESCRIPCIÓN DEL AULA DONDE SE DETECTA EL PROBLEMA El salón donde se va a trabajar con el problema detectado corresponde al 6to Grado “C” de la E.P.N.B. “Balmira Villegas”, ubicada en la Ciudad
Enviado por lapipo / 1.237 Palabras / 5 Páginas -
Investigacion Educativa
BULLYING O ACOSO ESCOLAR (VENEZUELA) Por: Antonio Pérez Esclarín La violencia crece pujante en todas partes. También, por supuesto, en las escuelas, liceos y universidades. Ya no nos sorprende escuchar o leer noticias de enfrentamientos y peleas entre liceos, destrozos de mobiliarios, violaciones y asaltos a mano armada en las universidades, la exigencia de morrales transparentes para evitar que los alumnos introduzcan armas, el comportamiento violento de algunos estudiantes incluso contra sus propios profesores. De
Enviado por 04261852850 / 690 Palabras / 3 Páginas -
RUBROS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO
POLÍTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO HACIA LA INVESTIGACIÓN “En los años sesenta no había prácticamente antecedentes de Investigación Educativa en el país, ni mucho menos instituciones independientes. Tampoco había opiniones en la prensa que criticaran el desarrollo educativo del país. Predominaba un triunfalismo incuestionado que exaltaba los logros de los gobiernos posrevolucionarios en todos los campos. El desarrollo del Centro de Estudios Educativos encontró diversos obstáculos: falta de un ambiente de investigación y de interlocución
Enviado por kiondax / 545 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO DE INVESTIGACION EDUCATIVA
PROYECTO DE INVESTIGACION EDUCATIVA 1.- NOMBRE DEL PROYECTO INVESTIGACION EDUCATIVA 2.- DATOS GENERALES: a) NOMBRE DEL COLEGIO COLEGIO TÉCNICO EXPERIMENTAL DE AVIACIÓN CIVIL b) DENOMINACIÓN DEL PROYECTO : PLAN DE INVESTIGACION ORIENTADO A LA MEJORA PERMANENTE DE LOS PROCESOS TECNICOS Y DIDACTICOS DE LA INSTITUCION c) AUTOR DEL PROYECTO Danny. D.-RESPONSABLE DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO Alumno de la Institución E.-POBLACIÓN META: Beneficiarios Directos: La Institución, Personal Docente del colegio, y Alumnos Beneficiarios Indirectos: La
Enviado por Puky / 1.593 Palabras / 7 Páginas -
Investigacion Educativa En Mexico
La investigación educativa en México La investigación educativa, entendida como disciplina, es un ámbito de conocimiento reciente. Cuyos orígenes se sitúan a fines del siglo XIX, cuando la pedagogía, semejanza de lo que anteriormente habían realizado disciplinas humanísticas como la sociología y la psicología, adoptó la metodología científica como instrumento fundamental para constituirse en una ciencia. Esta conversión científica no fue un mero producto del azar, sino el resultado de un largo proceso. Sin embargo,
Enviado por CarolinaRoman / 1.356 Palabras / 6 Páginas -
ENSAYO DE INVESTIGACION EDUCATIVA
ENSAYO DE INVESTIGACION EDUCATIVA Tras estos últimos 20 años de investigación, y hay que decir también que de reflexión teórica y metateórica sobre el pensamiento y la investigación educativa, estamos en condiciones de reconocer, por un lado, un considerable incremento de la cantidad y calidad de las diversas modalidades de construcción de conocimientos sobre los fenómenos escolares y educativos. Por otro, y al mismo tiempo, una actividad, que ha resultado muy fructífera, encaminada a legitimar
Enviado por Adrimizahos / 404 Palabras / 2 Páginas -
Importancia de la Investigación Educativa
1. Importancia de la Investigación Educativa Los maestros comprometidos con la enseñanza cada vez se interesan en saber o descubrir las razones del comportamiento estudiantil, para ello es necesario una investigación sobre los temas que le preocupan, para poder hacerlo frente de una manera técnica y científica. En mas de una ocasión es ha escuchado a maestros de varios años de servicio. Hablar de su experiencia. Que si bien puede ser valida para un tiempo,
Enviado por RobertoCumbal / 2.771 Palabras / 12 Páginas -
HACIA UNA POLÍTICA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARA DOCENTES.
LA TEORIA DE PIAGET Asimilación y Acomodación .En el modelo piagetiano, una de las ideas nucleares es el concepto de inteligencia como proceso de naturaleza biológica. Para él el ser humano es un organismo vivo que llega al mundo con una herencia biológica, que afecta a la inteligencia. Por una parte, las estructuras biológicas limitan aquello que podemos percibir, y por otra hacen posible el progreso intelectual. Con influencia darwinista, PIAGET elabora un modelo que
Enviado por chuyitaLL / 1.937 Palabras / 8 Páginas