Inclusion ensayos gratis y trabajos
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INCLUSION ESCOLAR DE ADOLESCENTES A TEMPRANA EDAD
INCLUSION ESCOLAR DE ADOLESCENTES A TEMPRANA EDAD PRESENTADO POR: PAULA ANDREA PINILLA DANIELA CALVACHE ANDRES PERAFAN MEYER MOSQUERA PRESENTADO A: DOCENTE. IVAN GUTIERREZ FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DE POPAYÁN TRABAJO SOCIAL VIII SEMESTRE NOCTURNO A POPAYÁN 2018 La radiografía mundial sobre el embarazo en menores de edad muestra un nuevo informe del Fondo de Población de las Naciones Unidas (Unfpa), el cual plantea para Colombia que en el país la tasa de embarazo en adolescentes entre 15
Enviado por peranfz / 1.377 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto Nidos. Inclusión social y desarrollo: embarazo/maternidad/paternidad adolescentes
Delegación de la Comisión Europea en Argentina SOLICITUD DE SUBVENCIÓN I. LA ACCIÓN 1. DESCRIPCIÓN 1. Título: Proyecto Nidos. Inclusión social y desarrollo: embarazo/maternidad/paternidad adolescentes 1. Lugar (es) Los Municipios de los Partidos de: General Alvarado, General Pueyrredon y Villa Gessell. (Provincia de Buenos Aires 1. Resumen (máximo 1 página) Duración total de la acción 24 meses Objetivos de la acción <Objetivo(s) general(es) Contribuir a generar un programa integral y regional de acciones consensuadas y
Enviado por Alan Rabines / 3.014 Palabras / 13 Páginas -
Pedagogía para la inclusión e interpretación .Analizar 4 barreras para cada elemento que se indica
ENCABEZADO CON LOGO Análisis de barreras en las escuelas (Centros de práctica) Docente: Cecilia Gómez Alumna: Tamara Vásquez Meriño Asignatura: Pedagogía para la inclusión e interpretación Fecha: 03 de Junio del 2019 Analizar 4 barreras para cada elemento que se indica 1. Curriculumn educativo (decretos y pei): * En cuanto a decretos se habla de Necesidad del Trabajo cooperativos entre el profesorado y en otras se afirman que el profesor de apoyo debe sacar a
Enviado por Leo Vasquez / 915 Palabras / 4 Páginas -
CAMPEONATO DE FUTBOL FEMENINO “SEMBREMOS CON INCLUSIÓN SOCIAL”
CAMPEONATO DE FUTBOL FEMENINO “SEMBREMOS CON INCLUSIÓN SOCIAL” NEIVA – HUILA 2019 RESUMEN El deporte se considera una herramienta estratégica de intervención social, pues gracias a éste se pueden lograr objetivos explícitos de paz y desarrollo comunitario. Aunque la intención obvia es fomentar la participación de los miembros de la sociedad en actividades deportivas, hay otras que sin ser de índole deportivo tienen un importante papel en el desarrollo de las competencias comunitarias, tales como
Enviado por palencia2303 / 454 Palabras / 2 Páginas -
Inclusion de nuevas tecnologias
Dirigido a docentes de idiomas interesados en nuevas tecnologías Lugar de presentación: Auditorio del Colegio Jesús María. Retiro. Inclusión de Nuevas Tecnologías en clases de idiomas Buenas tardes a todos, gracias por venir. [Video] Hoy en día la enseñanza de idiomas se puede ver afectada por la existencia o presencia de algunas páginas web que, o bien dan clases, o preparan ejercitación para que los interesados en aprender puedan hacerlo desde su casa, en el
Enviado por Sofía Hernandez / 454 Palabras / 2 Páginas -
PRECISIONES SOBRE LA IMPLEMENTACION DEL INDICE DE INCLUSION (INDEX)
BARRA DE LOGOTIPOS INSTITUCIONALES 2019.jpg PRECISIONES SOBRE LA IMPLEMENTACION DEL INDICE DE INCLUSION (INDEX) 1. El índex es un instrumento que formará parte del proceso de diagnóstico inicial y de la evaluación de fin del ciclo escolar 2019–2020. 2. En preescolar, se aplicarán los Cuestionarios 1, 2 y 4. En el documento de la Estrategia de Equidad e Inclusión en Educación Básica, los Cuestionarios se denominan: * Página 55: Anexo 1. Cuestionario 1. Indicadores. *
Enviado por SONYSELA / 458 Palabras / 2 Páginas -
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN A ADOLESCENTE DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA ACEPTADO POR INCLUSIÓN CON RETARDO MODERADO Y VÍCTIMA DE BULLYING
LOGO CARATULA UPS PROGRAMA DE INTERVENCIÓN A ADOLESCENTE DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA ACEPTADO POR INCLUSIÓN CON RETARDO MODERADO Y VÍCTIMA DE BULLYING 1. DATOS INFORMATIVOS 1. Nombre del Taller : Programa de intervención 2. Escuela : Escuela Académico Profesional de Psicología 3. Asignatura : Psicología educativa 4. Semestre académico : 2019-01 5. Ciclo : V 6. Responsables : Huamanchumo Poma Hayder Michael Muñoz Moreno Stefania Pastor Saavedra Karla Antonella 1. JUSTIFICACIÓN En los últimos
Enviado por Hayder Michael / 2.574 Palabras / 11 Páginas -
LA ACCESIBILIDAD E INCLUSION EN LAS ASPE
Método de Caso: LA ACCESIBILIDAD E INCLUSION EN LAS ASPE NOMBRE : Karla Godoy Villablanca CARRERA : Administración Turística Internacional ASIGNATURA : Calidad y Mejora Continua PROFESOR : Marcos Leal FECHA : 18/06/2019 1. Introducción En Chile existen casi tres millones de personas con situación de discapacidad, según el registro de Senadis (2017).Un 16,7 de la población mayor de dos años tiene algún impedimento de acceso universal o cualquier a cualquier actividad en el sector
Enviado por Carla Godoy / 1.391 Palabras / 6 Páginas -
LA INCLUSION LABORAL
LA INCLUSION LABORAL Por María Luisa Álvarez Chávez (E.D). Hoy les voy a hablar acerca de un tema de mucha importancia, pero lamentablemente no es muy mencionado en nuestra sociedad. Por eso mismo, a continuación les hare las siguientes preguntas: ¿Cuándo uno postula a un empleo, primero te observan físicamente, luego miran su carta de trabajo, no es así en todos los casos?, Entonces supongamos que postulas a un trabajo y que tal solo con
Enviado por luisaluiso22 / 670 Palabras / 3 Páginas -
Inclusión Educativa en Uruguay
Taller de Psicología INET 1ºC OAIE Maria Gentile, Guillermo Ríos Inclusión Educativa La inclusión educativa en Uruguay tuvo un predecesor a mediados de la década del 80, este fue el Plan de Integración, puesto en marcha en el año 1987. El mismo tenía como objetivo la integración de los alumnos de Educación Especial a la escuela común y el ingreso directo a educación inicial a alumnos con discapacidad que iniciaban su escolaridad. Las integraciones se
Enviado por sharleneFeijoo / 1.297 Palabras / 6 Páginas -
DESARROLLO DEL TURISMO RURAL COMUNITARIO Y LA INCLUSION SOCIAL DEL DISTRITO DE CCORCA. PERIODO 2015
C:\Users\Usuario\Pictures\para diapositivas\unsaac\images.jpg ________________ H:\FRESHIA\emprendimiento miercole\Ccorca-edit.jpg INDICE DESARROLLO DEL TURISMO RURAL COMUNITARIO Y LA INCLUSION SOCIAL DEL DISTRITO DE CCORCA. PERIODO 2015 5 ANTECEDENTES DE LA INCLUSIÓN 5 INCLUSION SOCIAL A NIVEL INTERNACIONAL 5 INCLUSION SOCIAL A NIVEL NACIONAL 7 1.- PLANTEAMIENTO: 8 2.- PROBLEMAS 12 2.1. PROBLEMA GENERAL: 12 2.2. PROBLEMAS ESPECIFICOS: 12 3.- OBJETIVOS 12 3.1. OBJETIVO GENERAL: 12 3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 13 4.- JUSTIFICACION 13 5.- HIPÓTESIS 14 5.1.- HIPOTESIS GENERAL. 14 5.2.-
Enviado por Horalia Villanueva / 22.438 Palabras / 90 Páginas -
POLÍTICAS DE INCLUSIÓN TIC
POLÍTICAS DE INCLUSIÓN TIC El conocimiento y la información tienen un impacto significativo en las vidas de las personas. El intercambio de conocimiento e información, en particular a través de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), tiene el poder de transformar las economías y las sociedades. (UNESCO, 2019) Por tal razón, y partiendo de la premisa que constituye al campo educativo como baluarte en el proceso de transformación económica y social de una nación,
Enviado por Lyc C Anteliz / 827 Palabras / 4 Páginas -
Tarea La inclusión educativa
Nombre Felipe Guillermo Guzman Aguilar Grupo M8C4G16-089 Facilitador MARIO ALBERTO RIVERA DÍAZ Fecha 3 de abril 2019 Link https://1drv.ms/w/s!AiW-EVRPKK6shw8DEYgtYikf3dY1 Propuesta: Inclusión educativa • Espacios de difusión : en juntas kínder, primarias, secundarias, preparatorias y universidades • Público al que va dirigido : a todo público • Recursos materiales y tecnológicos : trípticos a través de redes sociales, radio, televisión a su vez usando un proyector en escuelas. • Tiempo de difusión (fecha de inicio, periodo,
Enviado por Ivette Duran / 344 Palabras / 2 Páginas -
Por una verdadera inclusión
POR UNA VERDADERA INCLUSIÓN MARÍA: (Escucha la radio y llama por teléfono) Amiga, escuche en la radio en la empresa “comiendo rápido “, están solicitando personas para trabajar, vamos a ir qué me dices TERESA:( Sonriendo) Si amiga, nos encontramos en el centro. -Luego María y Teresa, se encuentran en el centro y se saludan con un beso. MARÍA: Hola Teresa TERESA: Hola ¿como estas? MARÍA:(Tomándola de la mano) Bien, vamos deprisa, que se nos
Enviado por mariacarolina / 546 Palabras / 3 Páginas -
Anteproyecto Muestreo, criterios de inclusión y exclusión y variables
Contenido Introducción 4 Tipo de estudio 5 Diseño de investigación 5 Población y muestra 6 Muestreo, criterios de inclusión y exclusión y variables 7 Técnicas e instrumentos de recolección de datos 7 Técnicas de análisis 8 Recursos financieros 9 Cronograma 9 Conclusiones 11 Bibliografía 12 Introducción En este trabajo nos da a conocer el tipo de estudio, diseño de investigación, población y muestreo, criterios de inclusión y exclusión , variables, técnicas de procedimiento, análisis de
Enviado por Dianis Lozano / 1.127 Palabras / 5 Páginas -
Inclusión social y diversidad en la educación superior
Inclusión social y diversidad en la educación superior Alexander Bueno Niebles Derecho La inclusión social y diversidad fue definida por la profesora Oris Mercado al principio del curso como: “Un enfoque que responde positivamente a la diversidad e la persona y a las diferencias individuales entendiendo que la diversidad no es un problema sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad a través de la activa participación de la vida familiar, en la educación,
Enviado por Alexander bueno niebles / 558 Palabras / 3 Páginas -
Diversidad e Inclusión (D&I) Desde la Perspectiva Generacional
DIVERSIDAD E INCLUSIÓN PERSPECTIVA GENERACIONAL Imagen relacionada ________________ Diversidad e Inclusión (D&I) Desde la Perspectiva Generacional Marco Teórico En términos de “yo como individuo, inmerso en esta globalización y viéndolo desde un aspecto de dentro hacia afuera” se puede mencionar que la diversidad e inclusión, es una gran rivalidad para la actual sociedad en el contexto organizacional, tanto en forma laboral como personal. En este sentido nos preguntamos ¿Por qué es una rivalidad?, esto ocurre,
Enviado por CidyCid Prod / 1.694 Palabras / 7 Páginas -
Inclusión y equidad, Modelo Educativo
Inclusión y equidad, Modelo Educativo 1. Es necesario asegurar que las virtudes de las escuelas normales se valoren y fortalezcan: •conocimientos pedagógicos especializados •vocación docente •la práctica “Es indispensable asegurar que las normales se consoliden como auténticas instituciones de educación superior” 2. En el sistema educativo existen rezagos históricos, importantes inequidades y complejos desafíos de exclusión y discriminación que deben ser atendidos. Solo de esa manera se puede hacer realidad el nuevo planteamiento pedagógico en
Enviado por carolinaleijasud / 1.408 Palabras / 6 Páginas -
INCLUSION EDUCATIVA EN COLOMBIA
INCLUSION EDUCATIVA EN COLOMBIA INTRODUCCION “Discapacidad es un término general que abarca las deficiencias, las limitaciones de la actividad y las restricciones de la participación” Organización mundial de la salud (OMS, 2011). Las discapacidades pueden ser físicas, sensoriales, intelectuales y mentales. Todas ellas presentan un problema para el sujeto de cumplir su parte en la sociedad. En todo el mundo, mil millones de personas, aproximadamente un 15% de la población presenta una condición de discapacidad.
Enviado por Cesar Rodriguez / 590 Palabras / 3 Páginas -
Procesos de inclusión en una comunidad educativa para migrantes venezolanos
Trabajo en una comunidad educativa colombiana para establecer procesos de inclusión para niños y niñas migrantes venezolanos María Daniela Daza Ramirez. Junio 2019. Universidad Católica de Colombia. Especialización en Psicología Educativa. Intervención Psicosocial Resumen En este proyecto de intervención se pretende mostrar cómo se trabaja con una comunidad educativa colombiana de carácter privado, para establecer procesos de inclusión tanto social como educativa, con niños y niñas de 8 años de edad de procedencia venezolana, se
Enviado por danidaza / 4.298 Palabras / 18 Páginas -
Propuesta De Intervención Social para el Fortalecimiento e Inclusión Financiera
Propuesta De Intervención Social para el Fortalecimiento e Inclusión Financiera de la Comunidad Indigena del Corregimiento de Mata de Caña Municipio de Sampués en el Departamento de Sucre Teniendo como base los principios y valores que se rigen como estudiantes de la Uniclaretiana y llevar a cabo este legado como egresados, se está en la tarea de contribuir al cambio social desde nuestros conocimientos y experiencia profesional que nos ha permitido la fe cristiana, optando
Enviado por estefy2088 / 1.173 Palabras / 5 Páginas -
PSICOLOGÍA EDUCACIONAL. INCLUSIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL SIERRA GRANDE – RÍO NEGRO 2019 MATERIA: PSICOLOGÍA EDUCACIONAL INFORME ESTUDIANTES: * CANIUPAN, Silvina; * LINARES, Carla; * OTERO, Soledad; * PAZOS, Jessica; * SINCHES, Noelia. AÑO: 2do. INFORME DE LECTURA TEMA: INCLUSIÓN EDUCATIVA En el presente informe, se desarrollará el concepto de inclusión educativa a partir de diferentes autores, teniendo en cuenta los distintos marcos teóricos y analizando un recorrido histórico. Haciendo hincapié principalmente en
Enviado por sole otero / 1.412 Palabras / 6 Páginas -
ANALIZAR, COMPRENDER Y DESCRIBIR CÓMO ESTÁ LA REPRESENTACIÓN SOCIAL EN LA CALIDAD DE VIDA DE LOS HABITANTES DE CALLE REFERENTE A SU SALUD O INCLUSIÓN EN LA SOCIEDAD
Los habitantes de calle ANALIZAR, COMPRENDER Y DESCRIBIR CÓMO ESTÁ LA REPRESENTACIÓN SOCIAL EN LA CALIDAD DE VIDA DE LOS HABITANTES DE CALLE REFERENTE A SU SALUD O INCLUSIÓN EN LA SOCIEDAD JAIME ARAMENDIS LEAL RUBIAN RIVERA RIVERA GLORIA SOTO MARTINEZ ÁNGELA GISSELLE LOZANO RUIZ TUTORA MATERIA PRACTICA I INSTITUCION UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES PSICOLOGÍA ABRIL 2019 RESUMEN Las políticas públicas adoptadas por el gobierno de Colombia actualmente son las emanadas en
Enviado por lunamaria2 / 1.567 Palabras / 7 Páginas -
INCLUSION SOCIAL PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE LITORAL Resultado de imagen para espol EMPRENDIMIENTO E INNOVACION PRESENTACION DE PROYECTO / PRIMERA EVALUACION TEMA: INCLUSION SOCIAL PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA INTEGRANTES: * NOHELI SANTOS CASTAÑEDA * STEVEN QUINDE JIMENEZ * STEVEN CONTRERAS SALAS * GERARDO SERRANO LOZANO * KAREN MERA ROSADO * ANDRES ORTIZ PAZMIÑO PROFESORA: EDURNE QUINCOCES MITJAVILA I TERMINO 2018 Contenido 1: Problema y Arquetipos de Comportamiento 3 1.1. Problema 3 1.1.1. Descripción 3 1.1.2.
Enviado por NoheliS96 / 3.220 Palabras / 13 Páginas -
La escuela y la inclusion
UMEP & CAS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INCLUSIVA LA ESCUELA Y LA INCLUSION. HISTORIA DE LA EDUCACION ESPECIAL EN MEXICO. QUE PRESENTA ITZAYANA ELIZABETH VARGAS CONTRERAS NOMBRE DEL ASESOR CLAUDIA V. TORRES VALENZUELA ESTUDIANTE DEL 1° SEMESTRE DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INCLUSIVA La inclusión aun en estos tiempos es un tema muy complejo, ya que la población no tiene claro el concepto de ello, lo mal interpreta o lo llega a confundir con otros conceptos,
Enviado por elizabeth2612 / 1.805 Palabras / 8 Páginas -
“La inclusión: Inclusión educativa”
“La inclusión: Inclusión educativa” Introducción El termino inclusión hace referencia a toda actitud, política o tendencia que busca integrar a todo tipo de personas en la comunidad, buscando que aquellas aporten pero también sean beneficiadas, el sistema se deberá ajustar a las personas, sobre todo aquellas que tengan alguna necesidad entregándole comodidades para hacerle su vida más cómoda, se le crearan programas y actividades a las personas con alguna necesidad en conjunto con el resto,
Enviado por camijij / 1.681 Palabras / 7 Páginas -
INCLUSIÓN SOCIAL ECONOMIA DESARROLLO SOSTENIBLE
INCLUSIÓN SOCIAL ECONOMIA DESARROLLO SOSTENIBLE 1. Explique qué entiende por Objetivos de Desarrollo sostenible. EL objetivo del Desarrollo Sostenible está demarcado en la culminación de varios de los males que afectan al mundo actual, tales como la pobreza, el hambre, la desigualdad entre países y por supuesto entre los habitantes de dichos países, la injusticia que reina en muchos estados en vías de desarrollo, la dominación del rico sobre el pobre. Igualmente, es entendible para
Enviado por lyontiger58 / 1.858 Palabras / 8 Páginas -
Inclusión de la mujer
Documento de postura Delegación: Federación Rusa Comité:Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo Tema: Promoción de participación política inclusiva de las mujeres como medio de alcanzar el ODS 5 Actualmente el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo está en medio de un camino para cumplir la Agenda de Desarrollo para el 2030, el cual es un conjunto de Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para poner fin a la pobreza, la desigualdad, la injusticia y
Enviado por carlitadenovia / 716 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO INCLUSION DE TECNOLOGIAS ALCALDIA DE SAN ANTONIO DEL SENA
PROYECTO INCLUSION DE TECNOLOGIAS ALCALDIA DE SAN ANTONIO DEL SENA El alcalde pedro juan de San Antonio del SENA está requiriendo una propuesta para optimizar los tiempos de respuesta y flujo de la información entre las dependencias de la alcaldía, modernizando la arquitectura de red (software y hardware) que facilite la comunicación entre las diferentes dependencias de la Alcaldía para tener la información clara y diáfana de los diferentes proyectos que se están ejecutando con
Enviado por hamsterin / 3.489 Palabras / 14 Páginas -
DIRECCION DE GESTION E INCLUSION FAMILIAR
Licenciatura En Psicología. PRACTICA SUPERVISADA I Rotación en Adolescentes DIRECCION DE GESTION E INCLUSION FAMILIAR D:\Users\Liliana\Desktop\puberdade.jpg PROFESOR TITULAR: LIC. EMANUEL GUARAGLIA Alumna: Liliana piana. AÑO 2019 INTRODUCCION "Todo ser viviente debe morir un poco todos los días. Es decir, debe mutar; padecer la pequeña muerte celular que renueva y da vida. Nosotros, los adultos, perdemos cada día un poco de nosotros mismos, de manera incesante e inadvertida. Cuánto más terrible ha de ser este fenómeno
Enviado por lilianapiana / 6.849 Palabras / 28 Páginas -
LA DIVERSIDAD, LAS DIVERSAS FORMAS DE EXCLUSIÓN/INCLUSIÓN PRESENTES EN EL AULA Y LOS RETOS Y POSIBILIDADES PARA DESARROLLAR UNA ENSEÑANZA SITUADA.
ENSAYO DIVERSAS FORMAS DE EXCLUSIÓN/INCLUSIÓN PRESENTES EN EL AULA EN SU CENTRO DE TRABAJO, Y LOS RETOS Y POSIBILIDADES PARA DESARROLLAR UNA ENSEÑANZA SITUADA ELABORÓ: LUIS MIGUEL MARTÍNEZ CONTRERAS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. UNIDAD DE COMPETENCIA 1: TÓPICOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE MODULO 2: TEMAS SELECTOS I. LINEA DE FORMACIÓN 5. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO FORMATIVO POR UNIDAD DE COMPETENCIA CATEDRÁTICO: DR. CUAUHTEMOC VELAZQUEZ LICEA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, UNIDAD XALAPA 301 XALAPA, VER. JUNIO 2018.
Enviado por Luis Miguel Martinez / 1.151 Palabras / 5 Páginas -
POLÍTICAS, LEGISLACIÓN EDUCATIVA Y LA INCLUSIÓN SOCIAL
UNIVERSIDAD MONTRER MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIÓN MATERIA: POLÍTICAS, LEGISLACIÓN EDUCATIVA Y LA INCLUSIÓN SOCIAL Título del trabajo: control de lectura uno Profesor: Alejandro Salmeron Alumno: Adriana del Pilar Murcia Muñoz 1° A Colombia, Tolima, 20 de mayo de 2019 UNIVERSIDAD MONTRER Maestría en Educación Especial E Inclusión Políticas, Legislación Educativa y la Inclusión Social Profesor: Alejandro Salmeron Alumno: Adriana del Pilar Murcia Muñoz 1° A Colombia, Tolima- Ibagué a 20 de mayo de
Enviado por Adrianita Murcia / 1.876 Palabras / 8 Páginas -
LA INCLUSION DE LAS MUJERES EN LA PROFESION INFORMATICA
LA INCLUSION DE LAS MUJERES EN LA PROFESION INFORMATICA Christian Ulloa Tosso Estudiante de Universidad Cenfotec Ingeniería en desarrollo de software 1. Introducción A lo largo de la historia, la mujer ha tenido un espacio relegado en todos los ámbitos, excepto en las tareas del hogar. Aunque parezca iluso hace unos años la mujer no tenía derecho a votar en elecciones ni a estudiar. A partir de los años setentas, lentamente y con luchas incansables,
Enviado por Christian Karla / 2.811 Palabras / 12 Páginas -
ENCUESTA PARA DOCENTES SOBRE CONVIVENCIA ESCOLAR, INCLUSIÓN Y POBLACIÓN MIGRANTE
logo_image002.jpg PAUTA DE VALIDACIÓN “ENCUESTA PARA DOCENTES SOBRE CONVIVENCIA ESCOLAR, INCLUSIÓN Y POBLACIÓN MIGRANTE Con el propósito de optar al grado de Magister en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos, las suscritas se encuentra realizando una investigación cualitativa- cuantitativa que permitirá elaborar un instrumento como resultado final de esta fase de estudio, cuyo objetivo es: Analizar la percepción que tienen los docentes de la escuela “Pacto Andina” sobre la convivencia escolar y clima del aula existente
Enviado por Viviana Reyes Gatica / 630 Palabras / 3 Páginas -
Retos que enfrenta la inclusión
Escuela Normal Particular Autorizada Resultado de imagen para logo del CERT José Dolores Rodríguez Tamayo Incorporada A La Secretaría De Educación De Yucatán Clave: 31pne0006n Ticul, Yucatán, México Licenciatura En Educación Preescolar Asignatura: Atención educativa para la inclusión Docente: Estefanía Ay Segura Séptimo Semestre Grado: 4to. Grupo: “A” Nombre De La Actividad: principales retos de la inclusión Nombre del alumno: Acosta Basto Yulisa Alejandra Fecha: 5 de octubre del 2019 ¿Cuáles son los principales retos
Enviado por YuLii Acostha / 381 Palabras / 2 Páginas -
A Inclusión de la Mujer Chilena en una Sociedad Equitativa
La Inclusión de la Mujer Chilena en una Sociedad Equitativa La mujer ha recorrido un camino muy largo en su inclusión a la sociedad y aunque todavía los derechos sociales, económicos y políticos de la mujer no son iguales a los del hombre, cada día se asemejan más. Hoy en día, la mayoría de las Chilenas marchan por sus ideales liberales y protestan por equidad, las principales peticiones de la mujer según el estudio
Enviado por colombamsms / 2.483 Palabras / 10 Páginas -
LA INCLUSION A LOS INDIGENAS EN EL GOBIERNO DE MANUEL PRADO
LA INCLUSION A LOS INDIGENAS EN EL GOBIERNO DE MANUEL PRADO[a] ¿En qué medida el Proyecto civilizador de Manuel Pardo cambió la mirada social hacia los indios entre los años 1972-1979? HISTORIA NS 051517-0004[b] Número de palabras: 2 123 ________________ SECCIÓN A: IDENTIFICACIÓN Y VALORACIÓN DE FUENTES Con esta presente investigación histórica se pretende responder a la interrogante: ¿En qué medida el Proyecto civilizador de Manuel Pardo cambió la mirada social hacia los indios entre
Enviado por Danitza Damaris Cueva Condori / 2.414 Palabras / 10 Páginas -
Abriendo caminos de interculturalidad e inclusión en la escuela
Autor del libro Juan Jose Leiva olivense Titulo Abriendo caminos de interculturalidad e inclusión en la escuela Editorial Dykinson,S.L. Año 2016 Resumen Abrir caminos de inclusión en la universidad supone un nuevo impulso pedagógico en la comprensión de la diversidad cultural como clave fundamental en la construcción de la convivencia en los centros educativos de nuestra comunidad estudiantil, pasar del reconocimiento de la diversidad cultural, intercambio y aprovechamiento beneficioso de la diferencia cultural como un
Enviado por Tatiana Restrepo / 455 Palabras / 2 Páginas -
LA INCLUSIÓN DENTRO DEL MODELO EDUCATIVO
La Inclusión dentro del Modelo Educativo 2016 Este escrito tiene como propósito analizar el eje: Inclusión y Equidad del Nuevo Modelo Educativo 2016, enfocándose solamente en la inclusión para identificar de esta manera la finalidad de este término dentro del área educativa. Stainback (2001) menciona que la educación inclusiva es el proceso que ofrece a todos los niños, sin distinción de discapacidad, raza o cualquier otra diferencia, la oportunidad para continuar siendo miembro de la
Enviado por alba blanco / 462 Palabras / 2 Páginas -
Inclusión Autismo
Instituto Superior Nuestra Señora de la Paz Carrera: Psicopedagogía Trabajo práctico Nº1: Teoría sistémica Materia: Psicología de la personalidad Profesora: Fernanda Varela Alumnas: · Alonso Daiana · Cerezuela Cynthia · Cerezuela Paula · Paparás Melisa · Troisi Noelia · Viegas Soledad Fecha de entrega: 13/11/2018 La humanidad ha llegado a un punto totalmente inusual en su historia. El punto en donde nuestro modo tradicional de ver el mundo y de cómo mejorarlo no sólo resulta
Enviado por Claudia Chavez / 7.780 Palabras / 32 Páginas -
Procesos de inclusión: invisibilización de itinerarios de exclusión y desigualdad de oportunidades
Procesos de inclusión: invisibilización de itinerarios de exclusión y desigualdad de oportunidades Ensayo El objetivo del ensayo es identificar los aspectos de la inclusión y la exclusión y como estos pueden beneficiar o afectar la vida de las personas con discapacidad, e incluso mejorar la sociedad y darles un pensamiento más reflexivo, tolerante, respetuoso y sensible. En la sociedad hay un problema muy grande, más que problema es un debate de opiniones, unos no están
Enviado por Yamileth02 / 1.526 Palabras / 7 Páginas -
La inclusión como reto de la Educación en México
Sección XV SNTE Irma Rocío Moreno Palomino Delegación DII-44 Secundarias Generales Tel 7711294902 e-mail irmoreno24@yahoo.com.mx Tema: Estrategia Nacional de Inclusión Educativa Subtema: Retos y desafíos Título de la ponencia: La inclusión como reto de la Educación en México Palabras clave: inclusión, desafío,derecho, diversidad, . Referencias bibliográficas: Hernández - Ayala, Hernán, & Tobón-Tobón, Sergio (2016). ANÁLISIS DOCUMENTAL DEL PROCESO DE INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN. <imlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Ra Ximhai, 12</i>(6), undefined-undefined. [fecha de Consulta 12 de Octubre de 2019].
Enviado por sjaho / 1.234 Palabras / 5 Páginas -
Inclusión a través de la música para personas con discapacidad
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR JEAN PIAGET ALBOHISPANO HIGH SCHOOL PROYECTO DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL TEMA: Inclusión a través de la música para personas con discapacidad PROPUESTA: Hacer uso de la música como medio para ayudar al aprendizaje de las personas discapacitadas CURSO: 2ndo Bachillerato Ciencias ARTE: Música TUTOR: Lcdo. José Mora Alexandre AUTORES: Joseph Alberto Sper Nuques Fiorella Valentina Vera Alvarado Alberto Alexander Aldas Donoso María José Camacho Escobar Ricardo David López Mateo Tatiana Annabel
Enviado por depression2019 / 7.293 Palabras / 30 Páginas -
Principales valores que maneja el docente para la inclusion de los niños en nivel primaria
PRINCIPALES VALORES QUE MANEJA EL DOCENTE PARA LA INCLUSIÓN DE LAS NIÑAS Y NIÑOS EN NIVEL PRIMARIA. INTORDUCCION Nuestro mundo se caracteriza por una realidad diversa, reflejada en aspectos como: la cultura, las costumbres, la procedencia, la ideología o la etnia… que determina de forma individual a cada persona esta diversidad humana se ve reflejada en el entorno escolar, al integrar a diverso tipo de alumnado con características y necesidades particulares. Se caracteriza por mostrar
Enviado por Jose Luis Perez / 1.920 Palabras / 8 Páginas -
Plan de acción para la inclusión social de personas con discapacidad en materia de empleo
laureate.png Datos de identificación Nombre estudiante Aura Alexia Bahena Rodríguez Nombre docente Jessica Mejía Paredes Fecha 09/11/19 Cultura Internacional del Trabajo Unidad 3. La Cultura el Comportamiento Organizacional Actividad 13 Proyecto Integrador Etapa 2 Instrucciones: 1. A partir de la retroalimentación de tu docente realiza los ajustes necesarios al proyecto. En este formato se deberán incluir todos los elementos de la Primera Etapa para que integres tus avances ya corregidos. 2. Las referencias de fuentes
Enviado por katy66 / 885 Palabras / 4 Páginas -
Historia de la inclusión educativa
HISTORIA DE LA INCLUSIÓN. La Educación inclusiva implica que todos los jóvenes y adultos de una determinada comunidad aprendan juntos independientemente de su origen, sus condiciones personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan cualquier problema de aprendizaje o discapacidad. El discurso de inclusión a lo largo del tiempo ha cobrado mayor relevancia tanto a nivel social como político, los países han elaborado un conjunto de políticas orientadas a resolver problemáticas de desigualdad social, conforme
Enviado por Mariana Igor Godoy / 6.637 Palabras / 27 Páginas -
El impacto de las Microfinanzas con relación a la inclusión financiera
El inicio de las microfinanzas en el Perú. El Perú a finales de los 80s y primeros años de los 90s, en donde la alta inflación, el terrorismo, deterioro las instituciones financieras colapsando. La inflación empezó en los años 70, donde el país tenía una inflación del 70%, en la cual en 1985 se duplico y luego estallo la hiperinflación llegando a estar a 7,650% en 1990. A su vez el Perú tuvo 2 desgracias
Enviado por Alexandra Villalobos Perez Leon / 749 Palabras / 3 Páginas -
Educación, diversidad e inclusión: la educación intercultural en perspectiva
¿Cuáles son los beneficios de hacer uso de estrategias y métodos de enseñanza que fomentan la atención a la diversidad cultural en el nivel preescolar zona 103? ¿Cuáles son las condiciones necesarias para generar ambientes de aprendizaje que atiendan la diversidad de un grupo del nivel preescolar? ¿Cómo favorece al desarrollo cognoscitivo de los alumnos de educación preescolar aplicar estrategias enfocadas a la atención de la diversidad cultural? ¿Cuál es la concepción que los docentes
Enviado por selian / 389 Palabras / 2 Páginas -
Comparación entre inclusión y aulas hospitalarias
Trabajo grupal Identificación del trabajo 1. Módulo: 3 2. Asignatura: Introducción a la educación diferencial 3. RA: Analiza la normativa vigente en Chile, para la Educación Especial asociándola con su modalidad de atención. 4. Docente Online: Wanda Carvajal Luengo 5. Fecha de entrega: 23-09-2019 Identificación del/los estudiante/s Nombre y apellido Carrera Ingrid Hernández Barrera Técnico en educación diferencial Camila Vergara santana Técnico en educación diferencial Daniella Carmona Díaz Técnico en educación diferencial Luis Alcayaga Avilés
Enviado por Liwen Suyai / 3.737 Palabras / 15 Páginas -
Guía didáctica para la inclusión
Alfabetizar: es enseñar a leer y a escribir. Pero en los últimos treinta años el término “alfabetización” se ha ampliado y diversificado y se lo considera un proceso permanente y progresivo. Estar alfabetizados en el siglo XXI significa, en principio, poder leer, escribir, poseer capacidades para el cálculo y la numeración, pero además el sujeto alfabetizado tiene que aprender a usar el lenguaje en formas diversas, hablar de alfabetización en el siglo XXI implica priorizar
Enviado por mairapastor_15 / 543 Palabras / 3 Páginas