Jardines Infantiles ensayos gratis y trabajos
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Ofertas De Los Jardines Infantiles En Chile
En la oferta encontramos a los jardines infantiles públicos y privados. Los 2 primordiales son: Fundación integra: es uno de los principales impulsores de la educación inicial en Chile. Está presente en todo el país a través de mil jardines infantiles y salas cuna a los que asisten diariamente 72.000 niños. En las 15 regiones del país, sus establecimientos gratuitos constituyen un apoyo real a las familias que viven en situación de pobreza y vulnerabilidad
Enviado por katherinesaa / 754 Palabras / 4 Páginas -
"DETERMINAR LA VIABILIDAD DE LA CREACION DE UN JARDIN INFANTIL CON SALA CUNA Y CON INICIACION MUSICAL EN LA CIUDAD DE MOCOA
“DETERMINAR LA VIABILIDAD DE LA CREACION DE UN JARDIN INFANTIL CON SALA CUNA Y CON INICIACION MUSICAL EN LA CIUDAD DE MOCOA” Presentador por: MARITZA TREJOS LILIANA GARCES PRESENTADO A: Prof. ESP. SANDRA JARAMILLO INSTITUTO TECNOLOGICO DEL PUTUMAYO FACULTAD DE ADMINISTRACION- VI SEMESTRE INVESTIGACION DE MERCADOS MOCOA 2011 1. TITULO PROVISIONAL “DETERMINAR LA VIABILIDAD DE LA CREACION DE UN JARDIN INFANTIL CON SALA CUNA Y CON INICIACION MUSICAL EN LA CIUDAD DE MOCOA” 2. PLANTEAMIENTO
Enviado por VIVIANLORENA / 10.734 Palabras / 43 Páginas -
Jardin Infantil
Jardín Infantil “Mi Mundo feliz” Nicole Castillo-Silvana Cortez-Alicia Lizama-Daniela Manríquez-Patricia Olguín Resumen ejecutivo Nos propusimos realizar un proyecto enfocado a la educación parvularia, estudiando cual sería el sector idóneo para la puesta en marcha de nuestro proyecto. Realizamos variados estudios en la Región Metropolitana, donde obtuvimos datos estadísticos del INE, que muestran a la comuna de Maipú, Pudahuel, Quilicura y Puente alto, como las comunas con menores Jardines infantiles ya que no abastece la
Enviado por natyyolguin / 878 Palabras / 4 Páginas -
La inestabilidad y la consolidación de los jardines infantiles de 1917 y 1942
Inestabilidad y afianzamiento de los jardines de niños 1917-1942. Al asumir Venustiano Carranza la presidencia y una vez promulgada la constitución de 1917, se pretendió dar solución a los problemas nacionales, sin embargo, la complejidad de estos y la inestabilidad política no lo permitieron. El artículo tercero, contemplado en las leyes constitucionales, mostraba la relevancia de la educación en la búsqueda de soluciones para el país. A partir de la constitución de 1917, el presidente
Enviado por alejandraam / 840 Palabras / 4 Páginas -
Que Deberian Enseñar Los Jardines Infantiles
¿Que deberían enseñar los jardines infantiles? Con respecto a este reportaje, creo que en los jardines infantiles no se debe presionar a los niños enseñándoles a leer y a sumar, claramente les genera un estrés, ya que ellos van a jugar al jardín, si bien aprenden lo hacen de forma más didáctica y dinámica. Los niños son tan pequeños en la edad de párvulos y creo que si bien su mente está muy abierta a
Enviado por andii22 / 893 Palabras / 4 Páginas -
Libreto De Inauguracion Jardin Infantil
LIBRETO CEREMONIA INAUGURACION Locutor “Jardín de niños. lugar de flores, lleno de colores, en los alrededores” Señor director, don José Iglesias Iglesias, señora Ana Fabres Superintendente Responsabilidad Social del Complejo Metalúrgico Altonorte de Xstrata Copper, señora Francys Díaz Martínez Asesora en Gestión comunitaria de Corporación para el Desarrollo Productivo de la Región de Antofagasta, Señora Ruth Rojas Ingeniero en Comunidad de Complejo Metalúrgico Altonorte de XSTRATA COOPER señora Vilma Tapia Pizarro, jefe de unidad técnica
Enviado por clio2061 / 798 Palabras / 4 Páginas -
LOS TÍTERES COMO ESTRATEGIA DINAMIZADORA EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN EL JARDIN INFANTIL "MI PRIMERA ESTACIÓN EN EL SEGUNDO SEMESTRE DEL 2009
1. FORMULACION DEL PROBLEMA 1.1 TÍTULO DEL PROYECTO: LOS TÍTERES COMO ESTRATEGIA DINAMIZADORA EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN EL JARDIN INFANTIL “MI PRIMERA ESTACIÓN EN EL SEGUNDO SEMESTRE DEL 2009 1.2 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Mediante el conocimiento de la realidad de los niños que participan en el proceso formativo en el pre-escolar “Mi Primera Estación”, con los cuales se llevó a cabo pequeñas pruebas que consistían en preguntas abiertas mediante entrevistas personales y grupales
Enviado por wandalizax / 31.914 Palabras / 128 Páginas -
Programa Jardines Infantiles
Programa Jardines Familiares Objetivos: _Brindar atención integral a niños de 2 a 5 años de sectores Semi-Urbanos y rurales donde hay menor concentración de niños. _Aumentar la cobertura y mejorar la calidad de atención al menor. ¿A quién está dirigido? _Está dirigido a párvulos de 2 a 5 años de edad. Institución Responsable: _ Junji. Personal Responsable en el Jardín Infantil: _ Los jardines familiares están a cargo de personas de nivel técnico, no profesional
Enviado por pandosita / 1.136 Palabras / 5 Páginas -
BROTE DE INTOXICACION EN JARDIN INFANTIL
BROTE DE INTOXICACIONEN UN HOGAR INFANTIL DE ALPE 25 SEPTIEMBRE DE 2008 Aun se desconocen las causas de una intoxicación masiva presentada la noche del miércoles en el municipio de alpe, donde 32 niños menores de cinco años que asisten aun hogar infantil del I.C.B.F y dos adultos sufrieron una intoxicación alimentaria al consumir jugo de papaya con leche y un roscón de refrigerio a las cuatro de la tarde. Hasta el día de ayer
Enviado por juan pablo leyton culcha / 661 Palabras / 3 Páginas -
ESPECIFICACIONES TECNICAS PROYECTO : Jardín Infantil y Sala Cuna “Tía Cecilia”
ESPECIFICACIONES TECNICAS PROYECTO : Jardín Infantil y Sala Cuna “Tía Cecilia” PROPIETARIO : Nancy McCol, Directora UBICACIÓN : Hermanos Clark #295 Agua Santa, Viña del Mar. DISEÑO : Angela Larenas 1. GENERALIDADES Se trata de la remodelación de la sala nivel medio menor del Jardín Infantil y Sala Cuna “Tía Cecilia”, este contempla un área de 37.12 m2, ubicado en la calle Hermanos Clark #295, Agua Santa, Viña del Mar, con esta remodelación se pretende
Enviado por angelajaviera2 / 726 Palabras / 3 Páginas -
En Qué Momento Comenzar Con El Jardín Infantil
Seguramente a la hora de ser padres y esperar el nacimiento de un hijo, además de los miedos y expectativas propias del proceso, nos imaginamos inmediatamente varios elementos de su futuro: qué nombre tendrá, cómo será su personalidad, será sano o no, qué le gustará, y en general, nos cuestionamos si tomaremos o no las decisiones correctas, para su “mejor posible” desarrollo. Dentro de estas decisiones, actualmente está la del jardín infantil en que se
Enviado por macanunezcaneo / 573 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo Jardin Infantil
Sistema de Información Jardín Infantil Se necesita elaborar un sistema de información para el jardín infantil el cual será utilizado para el seguimiento y control del niño durante su permanencia en la institución, teniendo en cuenta varios aspectos del menor: 1- Su estado de salud, lo que es un compendio de varios factores como talla, peso, nutrición, vacunación, salud mental. 2- El aspecto académico en el cual se evaluara los logros alcanzados académicamente por el
Enviado por ivanrivas8 / 1.150 Palabras / 5 Páginas -
El Jardin Infantil
PROYECTO PEDAGOGICO EN EL MUNDO EN QUE VIVO APRENDO A RESPETARME Y AMAR A LOS DEMAS JARDIN INFANTIL CAMELIA es una institución de la secretaria de integración social pertenece a la subdirección local Antonio Nariño_ puente Aranda, ubicado en el barrio galán población socioeconómica entre estratos 1,2, y 3 las condiciones socioeconómicas se evidencia en predominio de familias nucleare, madres cabeza de hogar, familias extensas disfuncionales y algunos casos abandono afectivo o ausencia del padre.
Enviado por VERITO_2013 / 1.824 Palabras / 8 Páginas -
CREACION DE UN JARDIN INFANTIL CON INICIACION MUSICAL EN LA CIUDAD DE PASTO
TRABAJO COLABORATIVO Nº 1 PROCESOS DE MANUFACTURA CREACION DE UN JARDIN INFANTIL CON INICIACION MUSICAL EN LA CIUDAD DE PASTO PRESENTADO POR: PRESENTADO A: LUIS FERMIN ORTIZ ZARATE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PROGRAMA DE PSICOLOGIA CEAD PASTO TABLA DE CONTENIDO • Calcular el valor de las inversiones del proyecto • Definir las fuentes y monto del financiamiento (aportes y crédito) y su costo. • Calcular los costos operacionales. • Determinar el valor del
Enviado por jannethgabi / 374 Palabras / 2 Páginas -
El Jardín Infantil pulgarcito de Espinal
1. Nos CONTEXTUALIZACIÓN 1.1. Institución: El Jardín Infantil pulgarcito de Espinal, está ubicado en la Calle 15 No. 10-26 Barrio Santa Margarita. Vinculado a la unidad de Gestión del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar; es de naturaleza oficial; atiende los diferentes programas de preescolar en horario de 8:00 am a 4: pm.. Cuenta con varios niveles como son: Maternal de 1 a 2 años, Párvulos de 2 a 3 años, Pre jardín de 3 a
Enviado por yeimy456 / 3.731 Palabras / 15 Páginas -
EL JUEGO, PARA ESTIMULAR LA MOTRICIDAD GRUESA EN NIÑOS DE 5 AÑOSDEL JARDIN INFANTIL MIS PEQUEÑAS ESTRELLAS DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA.
CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema En la actualidad la tecnología se ha convertido en una herramienta casi necesaria para los seres humanos, sin distinción de edades, razas o creeos políticos, ello ha hecho que las personas se interesen por el manejo de las computadoras, para de esta manera poder adentrarse al apasionante mundo del internet y por ende de la globalización, no obstante, existen familias o personas a las que se les hace
Enviado por yurapas / 13.405 Palabras / 54 Páginas -
Asesoría Jardin Infantil
Descripción: En los últimos años los jardines infantiles se han visto envueltos en polémicas sobre abusos y maltrato de diferentes tipos hacia los menores, lo que ha provocado la desconfianza y poca credibilidad de dichas instituciones, viéndose afectado directamente en el crecimiento como organización. Solución: Nuestra función es la asesoría de imagen, plan de comunicación organizacional, generar un plan de medios para dar a conocer la institución y diversos planes de apoyo para
Enviado por alesioux / 279 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Jardín Infantil Mis Primeras Huellas
ÍNDICE NOMBRE Y LOGO PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN 4 CAPÍTULO I: PLAN DE NEGOCIO 5 1.1 Resumen ejecutivo 5 1.2 Descripción del negocio 6 1.2.1 Misión 6 1.2.2 Visión 6 1.2.3 Valores 6 1.3 Objetivo general 7 1.4 Objetivos específicos 7 1.5 Estrategias 7 CAPÍTULO II: ANÁLISIS DE MERCADO 8 2.1 Segmentación del mercado 8 2.2 Mercado meta 8 2.3 Análisis de los consumidores 8 2.4 Análisis de la competencia 9 2.5 Estrategia de diferenciación 10 2.6Análisis
Enviado por viankaginettp / 5.361 Palabras / 22 Páginas -
Bajo Rendimiento En Evaluación Diagnóstica, En Jardín Infantil Pire Mapu Meu De Hijos De Madres Peruanas
Bajo Rendimiento en Evaluación Diagnóstica, en Jardín Infantil Pire Mapu Meu de hijos de Madres Peruanas Un enfoque cuantitativo 20 de Mayo de 2014 Docente: Paola López Alumna: Ana María Rojas Tabla de contenido Marco Teórico 3 Introducción 3 Datos demográficos 3 Respecto de las razones de la inmigración 6 Inmigrantes en nuestra sociedad 7 Justificación 11 Objetivos 11 Objetivo General 11 Objetivo Específico 11 METODO DE INVESTIGACION 12 Tipo de estudio 12 Tipo
Enviado por anitamariarop / 2.746 Palabras / 11 Páginas -
Intervención Nutricional Jardín Infantil
Introducción: Los estilos de vida saludable abarcan diversos factores que mantienen en equilibrio la dieta alimentaria y el bienestar de la persona. En este sentido deben escogerse los alimentos más nutritivos, en especial cereales, frutas y verduras, beber abundante agua, para mantener un peso corporal adecuado. En esta intervención se educará a los niños de un Jardín infantil con el fin de mejorar sus hábitos alimentarios e incentivarlos a realizar actividad física. Esto se hará
Enviado por Powlyy / 1.444 Palabras / 6 Páginas -
El valor de las enfermeras para la atención de salud que prestan atención médica en las fábricas, oficinas, hospitales, escuelas, centros deportivos, jardines infantiles, hogares y residencias de ancianos, entre otras personas
El enfermero y la enfermera son las personas indispensables para el cuidado de la salud que brindan atención en fábricas, oficinas, hospitales, escuelas, centros deportivos, guarderías, casas particulares y asilos, entre otros. Sus tareas son diversas y poseen un carácter multidisciplinario, aunque del conjunto destacan: la verificación y el registro de signos vitales (toma de presión arterial y temperatura), la realización de curaciones y el control de enfermos, sin dejar de lado la importancia que
Enviado por davidfcmkim / 644 Palabras / 3 Páginas -
Pei De Un Jardin Infantil
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL JARDIN INFANTIL Y SALA CUNA “LOS CORDERITOS” Identificación del jardín Infantil Nombre del Centro Educativo: Jardín Infantil y sala cuna Los Corderitos Nivel: Sala Cuna mixta Dirección: Calle Trapananda Comuna: Lago Verde Ubicación Geográfica: Es una población fronteriza asentada a 5 kilómetros del Paso Las Pampas que limita con Argentina . Institucional: VTF JUNJI Teléfon: 56871242 Directora: Jenniffer Cifuentes Valdebenito Niveles de atención: Sala
Enviado por airr72 / 3.136 Palabras / 13 Páginas -
Jardín Infantil
Jardín Infantil: 1. La educación infantil temprana es el nombre que recibe el ciclo formativo previo a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo hispanoamericano. En algunos lugares, es parte del sistema formal de educación y en otros es un centro de cuidado o jardín de infancia y cubre la edad de 0 a 6 años. 2. Educación Inicial es la educación que el niño recibe en sus primeros años de vida
Enviado por poffet / 1.657 Palabras / 7 Páginas -
Cinco Uerzas De Porter Para Un Jardin Infantil
LAS CINCO FUERZAS DE PORTER 1.-Antecedentes La Planta Industrializadora de Leche (PIL) nació en Cochabamba (centro integrador de Bolivia) e inició sus operaciones en mayo de 1960 con tecnología limitada, pocos equipos, infraestructura reducida y escasos productos para su comercialización. El impulso necesario para su fortalecimiento y consolidación se dio el 11 de septiembre de 1996, cuando el grupo GLORIA S.A, del Perú, aceptó el desafío de privatizar las Plantas Industrializadoras de Leche, en La
Enviado por jsfhlajehf / 578 Palabras / 3 Páginas -
Definicion De Ujn Jardin Infantil
Definiciones de un JI • La educación preescolar o educación infantil temprana es el nombre que recibe el ciclo de estudios previos a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo. En algunos lugares es parte del sistema formal de educación y en otros como un centro de cuidado o jardín de infancia. En cada país del mundo existe este sistema educativo como una institución establecida aunque en cada uno de ellos se
Enviado por anama1997 / 211 Palabras / 1 Páginas -
Jardin Infantil
Desarrollo psicomotor y autonomía personal de 6 a 12 meses • Levanta y mueve la cabeza cuando está boca abajo. • Gira desde la posición de boca arriba a la posición de lado y viceversa. • Coge y agita objetos cercanos. • Se mantiene sentado sin apoyo. • Se arrastra por el suelo. • Se sostiene de pie con apoyo. • Sonríe ante su imagen en el espejo, la acaricia y parlotea. • Tira los
Enviado por kaya9602 / 571 Palabras / 3 Páginas -
PEI JARDIN INFANTIL
1. ANTECEDENTES 1.1. ESCUDO DEL JARDIN INFANTIL “MI PEQUEÑO MUNDO” 1.2. BANDERA DEL JARDIN INFANTIL “MI PEQUEÑO MUNDO” 1.3. HIMNO DEL JARDIN INFANTIL “MI PEQUEÑO MUNDO” I ESTROFA Pequeñas manitas, para construir el mundo del mañana, Donde brille la luz de un nuevo sol, Corazones inquietos en busca del amor, Sonrisas que llenas de paz y de ilusión. CORO En “Mi Pequeño Mundo”, dejare volar la imaginación, Y podré explorar con mi creatividad, Mil cosas
Enviado por DIANAMILENAGARCI / 4.013 Palabras / 17 Páginas -
Guía de reconocimiento del contexto y la realidad. JARDIN INFANTIL DE LA POLICIA (KINDER MARISOL)
RESPONSABILIDAD SOCIAL PRACTICA DE VIDA MARTHA LUCIA DUARTE RONCANCIO ERIKA JOHANA MARULANDA MARIA CAMILA AGUILAR LIC PEDAGOGIA INFANTIL ACTIVIDAD IV CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS VILLAVICENCIO (META) 2015 INTRODUCCIÓN Teniendo en cuenta los diversos tipos de realidad y los problemas que surgen de distinta manera en cada uno de los ambientes se debe generar estrategias e utilizar instrumentos adecuados para comprender y analizar lo que sucede a nuestro alrededor es por eso que aparece la
Enviado por Martha Lucia Duarte Roncancio / 544 Palabras / 3 Páginas -
PLANIFICACIÓN SEMANAL PRÁCTICA II Centro de práctica: Jardín Infantil “Mi Mundo
LOGO Carrera de Pedagogía en Educación Parvularia Área de Educación PLANIFICACIÓN SEMANAL PRÁCTICA II Centro de práctica: Jardín Infantil “Mi Mundo” Nivel: Medio Menor (2 a 3 años) ____ Nombre Educadora Guía: Adela López Fecha: _________________________________ Nombre alumna en práctica: Natalia E. Contreras Neira ____________ Eje Centralizador: _____________________________________________________________________________________ Ámbito y Núcleo de Aprendizaje Nº del aprendizaje esperado Aprendizaje específico Indicador (es) que evidencian el logro del aprendizaje esperado Actividad del Niño(a) Sugerencias metodológicas Recursos Evaluación
Enviado por janita.ceaP / 3.481 Palabras / 14 Páginas -
Nivel de Estrés Burnouten Educadoras y Técnicos en Párvulos y cómo afecta en el Clima Organizacional en Jardines Infantiles dependientesde JUNJI en la Ciudad de Linares, Primer Semestre 2014.
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE FACULTAD DE EDUCACION PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULA Nivel de Estrés Burnouten Educadoras y Técnicos en Párvulos y cómo afecta en el Clima Organizacional en Jardines Infantiles dependientesde JUNJI en la Ciudad de Linares, Primer Semestre 2014. AUTORAS Claudia Avendaño Reyes Karina Gonzales Aguilera Andrea Díaz Romero Fernanda RodríguezNúñez Marlen Salvo Villagra Profesora Guía: Norma Urrutia Mendoza Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación. Talca, 21 de Julio de 2014
Enviado por claufresanaranja / 31.525 Palabras / 127 Páginas -
El jardín infantil y sala cuna “San Alberto”
cabecera-02 Portafolio De La Alumna En Práctica Profesional INFORME DE PRÁCTICA PARA OPTAR AL TÍTULO DE TÉCNICO UNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN PARVULARIA PROFESOR GUIA: FABIOLA MANSILLA RIVERA FRANCISCA FERNANDA GARCÍA CARREÑO 2015 Identificación de la alumna Nombre: Francisca Fernanda García Carreño Rut: 18.458.433-6 Teléfono: 56308983 Establecimiento: Universidad de los Lagos Sede Castro. Índice Identificación de la Alumna…………………………………………………………… 2 Introducción……………………………………………………………………………… 4 Centro de Práctica……………………………………………………………………… 5 Identificación del establecimiento…………………………………………………… 6 Descripción del espacio Físico………………………………………………………… 9-10 Relación entre el
Enviado por Francisca Garcia / 6.055 Palabras / 25 Páginas -
ANÁLISIS DE SERVICIO JARDIN INFANTIL LA COMARCA
logo-utadeo_1.png ANÁLISIS DE SERVICIO JARDIN INFANTIL LA COMARCA FUNDAMENTOS DE PROCESOS INDUSTRIALES PRIMER AVANCE Julia González, Carla Marengo Introducción En este trabajo se muestra el análisis y seguimiento de métodos de trabajo para un grupo de estudiantes, profesoras y auxiliares en el Jardín Infantil la Comarca, buscando la simplificación y eficiencia de todos los procesos y recursos del jardín. El Jardín infantil la Comarca Brinda servicios de formación en educación inicial que permitan el adecuado
Enviado por Irving Camilo Moreno Rodriguez / 1.941 Palabras / 8 Páginas -
PLAN DE NEGOCIOS JARDIN INFANTIL
PLAN DE NEGOCIOS JARDIN INFANTIL LUISA FERNANDA VERA GALINDO MAESTRIA EN FINANZAS CORPORATIVAS ESCUELA INTERNACIONAL DE NEGOCIOS UNIVERSIDAD DE AVILA DE ESPANA 15 DE SEPTIEMBRE DE 2013 ________________ TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION 1. Sumario 1. Origen de la idea - donde se indica el proceso que el (s) estudiante (s) realizó para manifestar si idea de negocio) 2. Oportunidad y competencia – donde se presenta el estado del arte en términos positivos y se definen
Enviado por lfda / 9.716 Palabras / 39 Páginas -
Trabajo: Proyecto enfocado a la seguridad de jardines infantiles con cámaras de vigilancia IP
Libro de Proyecto. Proyecto de Redes Proyecto enfocado a la seguridad de Jardines Infantiles, mediante cámaras de vigilancia IP. Daniel Molina Godoy y Katherine Hernández Aravena 10/10/2012 ________________ Índice: INTRODUCCIÓN: OBJETIVOS: ÁMBITO O CONTEXTO: VENTAJAS QUE APORTARÁ: ARQUITECTURA DEL SISTEMA: COSTOS Y PLAZOS PRESUPUESTO: PLAZOS: CARTA DE GANTT: CUADERNO DE CARGAS: AHORROS QUE APORTA: MEJORAS DE GESTIÓN POSIBLES NUEVAS OPORTUNIDADES DE NEGOCIO: ENCUESTA REALIZADA A APODERADOS: BIBLIOGRAFÍA: Introducción: En los últimos años a través de
Enviado por DaniMix DJ / 2.100 Palabras / 9 Páginas -
PLANIFICACION DIARIA DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS JARDIN INFANTIL Y SALA CUNA LUZ DE LUNA
PLANIFICACION DIARIA DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS JARDIN INFANTIL Y SALA CUNA LUZ DE LUNA NIVEL: Medio menor (grupo1 niños niñas con rendimiento normal para el nivel, grupo 2 niños niñas con poco lenguaje) FECHA: 23 al 27 de Mayo 2011 HORA AMBITO NUCLEO Nº APREN. CATEGORIA ESP. APEN. EXPERIENCIA EDUCATIVA ACTIVIDADES DEL ADULTO RECURSOS EVALUACION COMUNICACIÓN LENGUAJE VERBAL 6 LENGUAJE COMPRENSIVO Reconoce y nombra personas , en representaciones tales cono fotos, imágenes, modelos mímicas ,señas y
Enviado por abraham lara Gallardo / 5.687 Palabras / 23 Páginas -
Servicio a realizar: Ayudar en un jardín infantil
Servicio a realizar: Ayudar en un jardín infantil. “Ya que los niños son el futuro, queremos hacer una actividad que los beneficie”. Nombre del entrevistado: Ocupación: Edad: Encuesta 1. ¿Crees que este servicio es importante? A) Si B) No C) Nose 1. ¿Crees que los niños se sientan cómodos con la presencia de extraños? A) Si B) No C) Nose 1. ¿Le gustaría realizar un servicio como este? A) Si B) No C) Nose 1.
Enviado por Pablo Larrain Ñanco / 1.066 Palabras / 5 Páginas -
Jardin infantil Poder de negociación con los proveedores
Jardín Infantil "U Santitos" Integrantes Marcela Montanares Benítez. Maribel Lavín Lizette Herrera Pino. Viviana Beltrán Tapia Docente Cinthya Silva Pincheira Índice Introduccion 1.- Introducción al proyecto, que sustenta la idea. 2.- Presentación de la idea: logo, slogan, otros que consideres relevantes. 2.2 Característica de la idea ¿es innovadora? ¿realizable? ¿Satisface una necesidad? 3.- Encuesta: 4.- Gráficos Relacionados con nuestra encuesta. 5.- Análisis de oferta y demanda, vinculado al proyecto 6.- Análisis Porter, vinculado al proyecto
Enviado por marce1310 / 5.355 Palabras / 22 Páginas -
METODOLOGÍAS DE CONTROL DE GESTIÓN “Jardín Infantil PRINCIPITO”
PRUEBA DE SUSTITUCIÓN INGENIERÍA COMERCIAL – UNAP METODOLOGÍAS DE CONTROL DE GESTIÓN “Jardín Infantil PRINCIPITO” Alumnas * María Inés Cisterna Pastene * Jocelyn Concha Fernández IDENTIFICACION DE LA EMPRESA * NOMBRE: Jardín Infantil “Principito” * DIRECCION: Gabriela Mistral con Pablo Neruda Nº 123 * SECTOR; Urbano * CIUDAD: TEMUCO * NATURALEZA: Privado * CARÁCTER: Mixto * JORNADA; Única Diurna * NIVEL DE EDUCACION; Pre- escolar (medio menor, medio mayor, transición) ANTECEDENTES HISTORICOS: El Jardín Infantil
Enviado por asjocelyn / 501 Palabras / 3 Páginas -
INFORME TECNICO JARDIN INFANTIL
INFORME TÉCNICO PLAN DE ACCIÓN JARDINES INFANTILES FUNDACIÓN INTEGRA CARRERA: PREVENCION DE RIESGOS INTEGRANTES: LUIS SEPULVEDA RAMON GALVEZ NELSON CARREÑO SECCION: 61 NIVEL: 300 EXPOSICION DEL CASO: En la Fundación Integra, la cual maneja más de 80 jardines infantiles a lo largo de nuestro país se ha observado que existe una tendencia notable que ha ido en aumento en los años y que tiene relación con los malestares musculares, se ha observado previo análisis que
Enviado por dinotito / 1.355 Palabras / 6 Páginas -
Programacion de Actividades en el Jardin Infantil
PROGRAMACION DE ACTIVIDADES SEMANA DEL 30 Abril -06 de Mayo 2012.- NIVEL INTEGRADO TEMA:” LOS ANIMALES SALVAJES” HORA AMBITO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO 9:30-10:00 F.P.S COLACIÓN COLACIÓN COLACIÓN COLACIÓN COLACIÓN COLACIÓN COLACIÓN 10:00-10:30 F.P.S Circuíto: 1. Llevar la pelota rodando por un camino recto. 2. Dar un bote a la pelota. 3. Insertarla en una caja. 4. Sacarla y llevarla de vuelta hasta el compañero/a. Circuíto: 1. Llevar la pelota rodando por
Enviado por pabraaran / 453 Palabras / 2 Páginas -
Brigada de Seguridad: Jardín Infantil Remolino
Brigada de Seguridad: Jardín Infantil Remolino Informe de la primera reunión de la brigada de seguridad. Esta brigada se hizo con el fin de ayudar al cuidado de los niños del jardín, ayudando así a las tías, mirado desde otra perspectiva; y también haciendo participes a los padres en la seguridad no solamente dentro del jardín sino que también fuera del él. En la primera reunión nos juntamos alrededor de 5 apoderadas y dos tías
Enviado por Keila Gomez Gonzalez / 497 Palabras / 2 Páginas -
3 Rol de un técnico de asistente de diferencial en un jardín infantil junto a educadora de párvulos
3 Rol de un técnico de asistente de diferencial en un jardín infantil junto a educadora de párvulos Para comenzar hay que trabajar en el equipo con la educadora de párvulo y combinar las labores necesarias para lograr una propuesta pedagógica de calidad adecuada a las necesidades especiales de cada niño con necesidades diferentes En conjunto debemos lograr adecuar implementar el currículo cada vez que sea necesario de una manera sistemática y permanente para logra
Enviado por belen jara / 977 Palabras / 4 Páginas -
Algunas orientaciones en relación a la revisión y reflexión del PEI de los Jardines Infantiles
Algunas orientaciones en relación a la revisión y reflexión del PEI de los Jardines Infantiles Tatiana Parra Hidalgo Educadora de Párvulos Magister en Educación mención didáctica e innovaciones pedagógicas. Estimadas Directoras , el presente documento contiene algunos elementos teóricos , importantes de ser considerados en el proceso de reflexión que ustedes y su equipo estarán realizando durante este año , en torno al Proyecto educativo institucional y curricular de su establecimiento. Como un elemento clave
Enviado por Beatriz Espinosa / 1.271 Palabras / 6 Páginas -
Primera hoja (Portada): Proyecto de Jardín Infantil
Primera hoja (Portada): Proyecto de Jardín Infantil Segunda hoja: Contenido * Información general del proyecto. * ¿Qué se busca con el proyecto? * Materiales reciclables para la construcción. * Energía Solar. * Calefacción. * Sistema de recolección de aguas pluviales. * Sistemas de filtración. * Bibliografía Tercera hoja: Información general del proyecto Nombre del proyecto: Jardín Infantil Signos Vitales. Ubicación: Carrera 23 Este No 90 - 16 Sur, barrio-urbanización Villa Rosita - Bogotá, Colombia. Basado
Enviado por Cristina Isabel ANGULO GOMEZ / 836 Palabras / 4 Páginas -
Investigación de mercados jardines infantiles
Estudio de pre factibilidad técnica económica de una casa de cumpleaños en la ciudad de Angol “Estudio de Pre factibilidad técnica económica de una casa de cumpleaños en la ciudad de Angol” Integrantes: Cristián Echeverría Aburto Ivonne Sánchez Muñoz Gina Pastene González Julio Quidel Becerra Patricio Sepúlveda Riquelme Profesor: Rodrigo Sierra Contreras INDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVOS 1. General: 2. Objetivos Específicos 1. CAPITULO I 1. Estudio de mercado 3.1.1. Objetivo de la Investigación 3.1.2.
Enviado por Karlitos Larenas / 5.644 Palabras / 23 Páginas -
Mega jardines infantiles: heterotopías para el gobierno de la población infantil en Medellín
Mega jardines infantiles: heterotopías para el gobierno de la población infantil en Medellín Aunque el tema de la infancia no se aborde con mucha frecuencia en Colombia existen algunos trabajos que hablan sobre este, en su mayoría desde el ámbito escolar, uno de los textos que evidencia este tema sobre este es el de “Mega jardines infantiles: heterotopías para el gobierno de la población infantil en Medellín” del profe Andres Klaus el cual creemos que
Enviado por vanesa0926 / 952 Palabras / 4 Páginas -
CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL DEPARTAMENTO DE EDUCACION SALA CUNA Y JARDIN INFANTIL CABALLITO AZU
D:\Escritorio\2015\ESCUDO MUNICIPAL_rev.jpg I. MUNICIPALIDAD DE ÑUÑOA CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL DEPARTAMENTO DE EDUCACION SALA CUNA Y JARDIN INFANTIL CABALLITO AZUL 13.1.20.015 22397239 DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR Objetivo Estratégico: Lograr aprendizajes de calidad oportunos y pertinentes en niños y niñas de acuerdo a la visión y misión de forma integral en relación al marco curricular promoviendo el sello de afectividad del Centro Educativo y tomando los aportes en relación a las nociones básicas de neurociencias. Objetivo
Enviado por Claudia Zamora / 2.807 Palabras / 12 Páginas -
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COMUNIDAD JARDIN INFANTIL “LA SONRISA DE CALEU”
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COMUNIDAD JARDIN INFANTIL “LA SONRISA DE CALEU” IDENTIFICACION DE LA INSTITUCION NOMBRE : JARDIN INFANTIL “LA SONRISA DE CALEU” CODIGO INTEGRA : 143502 DIRECCION : CAMINO LOS TALHUENES S/N SECTOR EL LLANO, COMUNA DE TIL TIL TIPO DE INSTITUCION : DEPENDE DIRECTAMENTE DE FUNDACION INTEGRA. NIVELES QUE ATIENDE : NIVEL HETEROGENEO VACANTES : 32 NIÑOS Y NIÑAS PERSONAL : 1 EDUCADORA DIRECTORA 1 EDUCADORA PEDAGOGICA 2 AGENTES EDUCATIVAS 1 AUXILIAR DE SERVICIOS
Enviado por lylitta / 11.922 Palabras / 48 Páginas -
TEMA : EL JARDIN INFANTIL Y SALA CUNA “MIS PRIMEROS PASOS”, PLANIFICACIÓN NIVEL MEDIO “ TALLER DE MOTRICIDAD GRUESA”
JARDIN INFANTIL Y SALA CUNA “MIS PRIMEROS PASOS” * PLANIFICACIÓN NIVEL MEDIO “ TALLER DE MOTRICIDAD GRUESA” * MES DE DICIEMBRE DEL 2015 Taller “Motricidad gruesa” AMBITO: Formación personal y social NUCLEO: Autonomía CATEGORÍA: MOTRICIDAD Y VIDA SALUDABLE. APRENDIZAJE ESPERADO: Adquirir un mayor dominio de sus capacidades corporales ,desarrollando en las habilidades motoras gruesas el control dinámico en movimientos y desplazamientos, alternando diferentes velocidades, EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE : Inicio: Se inicia realizando diferentes ejercicios de
Enviado por chiloe1973 / 359 Palabras / 2 Páginas -
JARDIN INFANTIL LOS PEQUEÑOS PRADISTAS
PROYECTO PEDAGOGICO C:\Users\windows7\Pictures\JARDIN PEQUEÑOS PRADISTAS.jpg JARDIN INFANTIL LOS PEQUEÑOS PRADISTAS TRABAJAMOS POR NUESTROS VALORES Y EXPRESAMOS NUESTRA CREATIVIDAD 1. CONTEXTO SOCIO CULTURAL: Nuestro jardín infantil pequeños pradistas, esta localizado en el barrio Prado Veraniego, localidad de Suba. Fue creado por su directora en el año 1994. El nombre se debe a la tuna de la cual hizo parte Carmen Cecilia en la secundaria del colegio El Prado. Dicha tuna se llamó tuna pradistas. Y pequeños
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