LENGUA ensayos gratis y trabajos
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Registros De La Lengua
Registro formal y registro coloquial Dependiendo de la situación de comunicación, hablamos de registro formal o coloquial del lenguaje Como habrás observado, el lenguaje utilizado en estos textos no se parece en absoluto al que empleamos cuando escribimos una carta o un correo electrónico a un amigo y, de la misma manera, no hablaremos igual con una persona en una ventanilla, de cualquiera de esas instituciones públicas de las que hemos estado hablando, que con
Enviado por ipatlan / 414 Palabras / 2 Páginas -
La Lengua En El Aula Conclusión
Durante mi práctica educativa no he visto trabajar en ninguno de los niveles en los que he estado una producción de texto, una elaboración por parte de los alumnos, sólo he podido observar que copian una definición del pizarrón en sus cuadernos o que se les realiza un dictado para corregir las faltas ortográficas que puedan tener. No se han realizado talleres de producción en los cuáles puedan detectarse las debilidades de los alumnos a
Enviado por Magalabruja / 514 Palabras / 3 Páginas -
Lengua Cultura Y Sociedad
Los usos sociales de la lengua reproducen en el orden simbólico el sistema de las diferencias sociales. Hablar es apropiarse de uno u otro de los estilos expresivos ya constituidos en y para el uso, y oblativamente caracterizados por su posición en una jerarquía de estilos que expresa la jerarquía de los correspondientes grupos sociales. Pierre Bourdieu2 Nos quejamos de la confusión de lenguas, de la variedad de con-versaciones, porque soñamos con la atención universal,
Enviado por pako171819202122 / 1.244 Palabras / 5 Páginas -
La Lengua
Conformación exterior La lengua tiene forma de cono, presenta un cuerpo, una V lingual una raíz y un hueso llamado hioides. El cuerpo o porción bucal comprende los 2/3 anteriores, la raíz o porción faríngea, el 1/3 posterior, separados ambos por la V lingual o istmo de las fauces. Las partes de la lengua son: Cara superior: También se llama dorso de la lengua, que presenta la V lingual, abierta hacia delante, formada por las
Enviado por maickellymichel / 990 Palabras / 4 Páginas -
Relacion Lengua Norma Y Habal
La comunicación ha existido desde que hay vida en la tierra, el ser humano comenzó a comunicarse mediante signos, ruidos y movimientos corporales, con el paso del tiempo estos tipos de comunicación no eran muy eficientes por lo cual fueron evolucionando cada día mas hasta llegar a lo que hoy en día se conoce como comunicación no verbal y dentro de esta existe la Kinésica (estudia los movimientos corporales y posiciones de este), la proxémica
Enviado por danielayjoaquin / 268 Palabras / 2 Páginas -
Normas de Escritura de la Lengua Náhuatl
PRESENTACIÓN La normalización de la escritura, es un proceso largo que implica no sólo definir reglas de escritura y evaluarlas a partir de su uso, sino también ir precisando y mejorando las reglas que faciliten el registro de la lengua de forma escrita de manera que respondan a las características de la lengua. Dado el interés de los hablantes de la lengua náhuatl por contar con una forma de escritura a nivel de lengua, se
Enviado por olivarestr / 1.038 Palabras / 5 Páginas -
Enseñanza De Aspectos De La Lengua
1.1 Puntos imprescindibles y que deben considerarse en la enseñanza de la pronunciación. Para conseguir que un alumno adquiera el dominio en una segunda lengua, el docente deberá tener en cuenta tres factores importantes: 1) Centrarse en el desarrollo de las competencias lingüísticas relacionadas con el nivel del estudiante; 2) Hacer una integración de los contenidos de lengua y de las habilidades comunicativas; 3) Considerar las necesidades reales y específicas del estudiante. En la enseñanza
Enviado por minutti / 1.777 Palabras / 8 Páginas -
LENGUA ESCRITA
La cortesía surge de una entrega auténtica y de ceder voluntariamente al otro parte de nuestro poder, de nuestro placer y quizá de nuestra comodidad... De poco nos servirá ser las personas más cultas y correctas si estas cualidades no nos proporcionan la sensación de bienestar y paz que obtenemos al dar un poco de nosotros mismos. Ella puede abarcar o se la puede traducir también en cierto modo como todo el aspecto institucional de
Enviado por / 845 Palabras / 4 Páginas -
CLASES DE LENGUAS
Clases de Lenguas. Lenguaje Natural. En la filosofía del lenguaje, el lenguaje natural es el lenguaje hablado o escrito por humanos para propósitos generales de comunicación. Son aquellas lenguas que han sido generadas espontáneamente en un grupo de hablantes con propósito de comunicarse, a diferencia de otras lenguas, como puedan ser una lengua construida, los lenguajes de programación o los lenguajes usados en el estudio de la lógica formal, especialmente la lógica matemática. El lenguaje
Enviado por Ronnie21 / 713 Palabras / 3 Páginas -
La Lengua Y El Habla
La lengua es un sistema arbitrario de signos que los miembros de una comunidad establecen por convención, con el fin de comunicarse. El habla es la realización concreta de la lengua, ya en el discurso oral, ya en el escrito Es a principios del siglo XX, cuando Ferdinand de Saussure (lingüista suizo) plantea una distinción concreta a una problemática que se venia gestando desde hacía un tiempo. La misma hacia referencia a la utilización de
Enviado por Bejas2122 / 1.398 Palabras / 6 Páginas -
Los Problemas En La Enseñanza De Lengua Y Literatura
Hablar de la enseñanza de la literatura en la escuela nos lleva a plantearnos diversos interrogantes, ¿qué es la literatura?, ¿qué entendemos nosotros como docentes por ella?, ¿exponer o no nuestro punto de vista en cuanto a la lectura escolar en contraposición con los cánones oficiales?, ¿cómo y con qué estrategias la presentaríamos a nuestros alumnos? Estos y otros interrogantes que se irán dando en el transcurso de nuestra vida como docentes nos pondrán en
Enviado por proflengua / 955 Palabras / 4 Páginas -
PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE COMO VEHICULO DE PARENDIZAJE DE LA LENGUA.
PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE COMO VEHICULO DE PARENDIZAJE DE LA LENGUA. Las practica que integran el programa son: • Recuperación de la lengua (oral y escrita). • Incrementar el conocimiento y uso del lenguaje. • Nos permite describir las convenciones propias de la lengua • y enriquece la manera de aprender en la escuela con lo anterior se busca que al involucrarse en diversas prácticas sociales del lenguaje los alumnos participen de manera eficaz en
Enviado por princesita02 / 761 Palabras / 4 Páginas -
Lcuatro Enfoques Didacticos De La Lengua
Documentos Enfoques didácticos para la enseñanza de la expresión escrita Publicado en Comunicación, lenguaje y educación, 6: 63-80. Madrid: 1990. ISSN: 0214-7033. Resumen Pueden distinguirse cuatro enfoques metodológicos básicos en la enseñanza de los procesos superiores de la expresión escrita: un primer enfoque se basa en el estudio analítico de la estructura general de la lengua; el segundo propone un trabajo más holístico de la comunicación, a partir de tipos de texto y de materiales
Enviado por Mrpaper / 7.955 Palabras / 32 Páginas -
Influencia De La Lengua Arabe En El Español
La influencia árabe en la lengua española ha sido significativa, especialmente en el nivel léxico, debido a la prolongada presencia arabófona en Hispania y la península ibérica entre los años 711 y 1609 (fecha de la expulsión de los moriscos). La influencia arabófona fue más notoria en el sur y este de su territorio o al-Ándalus, la actual Andalucía, con el establecimiento del Emirato de Córdoba, seguido del Califato de Córdoba y los Reinos Taifa.
Enviado por sikria.amor / 355 Palabras / 2 Páginas -
Lenguas Peruanas
LA LENGUA PERUANA Lenguas Peruanas: - Castellano: 80,3% - Quechua: 16,2% - Otros idiomas: 3,0% - Idiomas Extranjeros: 0,2% Como parte de su riqueza cultural, en el Perú existen una multitud de lenguas nativas. Aunque el español es el idioma mas común, el quechua es una importante herencia del pasado inca y en muchas regiones del país aún se habla, con ligeras variantes según el lugar. Existen, además, otros dialectos como el aymará (Puno) y
Enviado por Anonimous90210 / 1.379 Palabras / 6 Páginas -
LA PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES COTIDIANAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
ACTIVIDAD “A”: RESUMEN EN UNA CUARTILLA DE LA LECTURA INCLUYENDO SUS COMENTARIOS PERSONALES Lenguaje total: La manera natural del desarrollo del lenguaje. El lenguaje en ocasiones parece fácil y en otras muy difíciles. Por lo regular, cuando se realiza de manera fácil es en los primeros meses de vida del ser humano y se hace difícil cuando se inician los primeros niveles escolares. Después de haber observado se ha entendido que lo que hace fácil
Enviado por RLLB / 1.122 Palabras / 5 Páginas -
Las Lenguas En Peligro
Si bien la mayoría de los idiomas existentes hoy en día está registrada, sólo una parte está documentada: es difícil dar cifras exactas, pero es probable que más de la mitad de las 6.000 lenguas conocidas no esté todavía reseñada o lo está de forma insuficiente. Por ejemplo, en Papua Nueva Guinea, de las más de 800 lenguas del país, sólo una docena fue descrita detalladamente. En todo el mundo, investigadores, lingüistas y antropólogos están
Enviado por esmirigilda / 1.589 Palabras / 7 Páginas -
La Lengua
LENGUA ABSTRACTA Y LENGUA CONCRETA. LA LENGUA COMO SABER HABLAR HISTÓRICAMENTE DETERMINADO. LOS TRES PROBLEMAS DEL CAMBIO LINGÜÍSTICO. Al partir de la lengua abstracta, suele considerarse al cambio lingüístico como procedente de factores externos. La lengua abstracta es por definición estática, esto implica que se plantee el cambio en términos causales; pero la lengua pertenece al orden final y no al causal. En efecto, la lengua es sistema y lo es sólo para cumplir una
Enviado por kathe3195 / 202 Palabras / 1 Páginas -
El trabajo en el vocabulario de la lengua española
ESPAÑOL Se supone que el hombre prehistórico conoció el fuego por la erupción de un volcán, un incendio de pajonales o la caída de un rayo. El fuego fue conocido por el hombre casi 500.000 años antes de Cristo. En sus comienzos, el mayor problema era cuidar ese fuego que llevaban a las aldeas y mantenerlo encendido. Todavía no sabían encenderlo ni alimentarlo con combustibles. Cuando entraban en posesión del fuego era probable que nuevamente
Enviado por osototo / 898 Palabras / 4 Páginas -
Análisis Del Desarrollo De La Lengua Castellana
Análisis del desarrollo de lengua castellana La lengua castellana desde sus inicios en el griego se vio expuesta a trasformaciones a través de diferentes factores hablamos de la cultura, la política y el pensamiento humano que resulto en la evolución del lenguaje A grandes rasgos Sabemos que el griego dio origen al latín que posteriormente en periodo velico se fusionó con el idioma de los celtas lo que resulto en el “latín vulgar” del cual
Enviado por danielainotrza1 / 306 Palabras / 2 Páginas -
El Origen De Las Lengua Romance O Románicas.
El origen de las lengua romance o románicas. La época medieval se sitúa entre el siglo V dc. Y el siglo XV. Durante esos años, la santa inquisición tenía el máximo poder. La iglesia incidía en los sucesos políticos, sociales y culturales de esas sociedades. En ese entonces el latín era la lengua dominante impuesta por los romanos en su expansión imperial .También, durante la edad medieval surgen las lenguas romanas que significaron una completa
Enviado por agustinab / 342 Palabras / 2 Páginas -
La realización de ejercicios con el objetivo de determinar algunas de las estructuras de la lengua
Objetivo: Identificar algunas estructuras de la lengua. Nombre: ...................................................................................................... I.- Marca la alternativa correcta en cada caso, rellenando la letra que corresponda. 1. De las siguientes alternativas sólo contemplan verbos: a) caja, sol, árbol c) juega, saltó, estudiar b) amable, corre, hermoso d) sueña, profundo, alegre. 2. Son sustantivos propios: a) casa, mesa c) Chile, Alonso, Aguilera b) Jesús, Claudia, lámpara d) la, cordel 3. Son adjetivos las siguientes palabras: a) ser, soy, hacer c)
Enviado por milizeth / 745 Palabras / 3 Páginas -
Las Lenguas Indigenas
LAS ESTRATEGIAS PARA REVITALIZAR UNA LENGUA INDÍGENA. La enseñanza de la lengua indígena tiene un gran efecto, es tan importante como el Español o el Inglés porque ha sido y seguirá siendo una forma fuerte para comunicarnos como miembros de una comunidad bilingüe. La lengua es parte de los valores culturales que debemos preservar, su importancia radica en los orígenes de nuestra, Actualmente la lengua indígena está sufriendo un proceso de desplazamiento, por la razón
Enviado por aleiram20 / 1.013 Palabras / 5 Páginas -
Elvalor De La Lengua
MICRO ENSAYO EL VALOR DEL LENGUAJE. Para mí el valor que debe tener el lenguaje es la importancia que le demos como seres humanos, ya que por el cual tanto las personas, como todas las sociedades expresamos cualquier idea, sentimiento, así como nuestras emociones. Desde que inicio hasta ahora el lenguaje es una forma de expresarnos, de levantar la voz cuando algo no nos parece, para comunicar alguna emergencia, y así para un sinfín de
Enviado por teleka / 646 Palabras / 3 Páginas -
Tarea Lengua Inglesa
-Licenciatura en Lengua Inglesa. -Gramática -Jocabed Tochijara Ayala. CLASIFICACION DE LOS PRONOMBRES-. A) PRONOMBRES PERSONALES. Los pronombres personales se refieren a las distintas personas gramaticales que intervienen en el diálogo. • Primera persona. La que habla: yo, nosotros. • Segunda persona. A quien se habla: tú, usted, ustedes. • Tercera persona. De quien se habla: el, ella, ellos, ellas. Primera persona. Ejemplos. singular Yo. Mí. Me. Conmigo. Yo tengo la culpa. Juan hizo todo por
Enviado por pitzera / 2.070 Palabras / 9 Páginas -
Lengua Y Cultura
Lengua y cultura: primer acercamiento superficial Cultura es todo lo que produce, hace y crea al hombre, y lengua es el sistema de comunicación creado por el hombre... La lengua nos permite comentar, la cultura. La lengua interpreta los demás productos culturales, los traduce a palabras y los valora Se habla de la cultura a partir de la lengua. La lengua es un producto del ser humano, que nos sirve de instrumento para interpretar los
Enviado por Yushikoamsel / 356 Palabras / 2 Páginas -
La función y las características de la lengua
Lengua Se llama la lengua al sistema complicado de asociaciones entre las ideas y los sonidos o gestos (para incluir los lenguajes de señas) que cada sociedad humana posee sin excepción. Esta lengua, sea escrita o no, tiene forzosamente un sistema gramatical propio. La gramática de una lengua de Papuasia Nueva Guinea cuyos hablantes son todos analfabetos, no tiene menos estructura, complejidad y creatividad que la gramática del castellano o del inglés. Características y funciones
Enviado por / 212 Palabras / 1 Páginas -
¿Qué Es El Aprendizaje De Lenguas Asistido Por Computadora?
1.- ¿Qué es el Aprendizaje de Lenguas Asistido por Computadora? De acuerdo con Salas Zambrano: “El Aprendizaje Asistido por Computadora (AAC) no es un complemento de la enseñanza convencional del profesor: coloca al alumno en primer término, en una situación activa de aprendizaje personalizado” El AAC ha demostrado experimentalmente su validez como medio de aprendizaje y su eficacia en el rendimiento académico de los alumnos”. El aprendizaje de lenguas asistido por computadora, es una materia
Enviado por MesutRamos / 484 Palabras / 2 Páginas -
Sinopsis: Quiénes son de verdad Dedo Polvoriento, Capricornio o Lengua de Brujo
Sinopsis: Quiénes son de verdad Dedo Polvoriento, Capricornio o Lengua de Brujo lo sabrá la joven Meggie por las respuestas que encuentre en un viejo pueblo de las montañas de Liguria... y también en un libro. Cuando Mo, el padre de Meggie, saluda a un extraño visitante que aparece en su casa, la niña siente que aquella persona emana un peligro, quizá una gran amenaza contra su padre... y entonces huyen al sur, a la
Enviado por norma_libros / 539 Palabras / 3 Páginas -
Los niveles en el uso de la lengua
A) El nivel vulgar. Poca cultura. Lo utilizan personas de poca cultura. Características. · Utilizan pocas palabras. · Oraciones cortas y sin terminar. · Utilizan vulgarismos. Ejemplos: En "ca" Luisa - en casa de Luisa. La "ti" Encarna - la señora Encarna. · Los mensajes están desorganizados, no siguen un orden lógico. · Abusan de apelaciones al interlocutor (el que escucha). ¿Te das cuenta? ¿Sabes? · Hablan siempre igual; no se adaptan a las situaciones
Enviado por jhon007_21 / 377 Palabras / 2 Páginas -
"La Diversidad Lingüística" Las Lenguas Del Mundo
En este proyecto veremos lo importante que es el saber de “La diversidad lingüística” se refiere a una medida de la cantidad de lenguas existentes en un país o área geográfica. Actualmente existe una gran variabilidad de la diversidad lingüística según las regiones geográficas. En general las áreas que desde antiguo han formado una unidad política o en las cuales han existido migraciones, comercio o influencias culturales son menos diversas desde el punto de vista
Enviado por GladysDiaz / 5.498 Palabras / 22 Páginas -
¿Quién Ha Dicho Que: "La Lengua Es Algo Impuesto"?
¿Quién ha dicho que: “La lengua es algo impuesto”? Todos tenemos una lengua con la cual nos comunicamos, entendemos y que escuchamos para poder sentir lo que la otra persona está viviendo en todo momento. Por tal razón, considero que la lengua en cualquier comunidad es de vital importancia, porque te has puesto a pensar ¿cómo sería su convivencia?, ¿cómo vivirían?, ¿cómo se comunicarían e incluso que tan aislados estarían, quienes no tienen una lengua,
Enviado por Appsi / 731 Palabras / 3 Páginas -
La Lengua De Hoy
Lectura: La lengua de hoy Autor: Antonio Alatorre El texto relata cómo la literatura española (medieval y renacentista) ha sido fiel testimonio de la progresiva consolidación del castellano en la península ibérica, y por otra parte cómo ese testimonio refleja la estabilidad que a través de los años ha conseguido tener un idioma como el español, así que a partir de un buen número de ejemplos literarios el autor nos muestra que el ideal de
Enviado por pattriiciia / 584 Palabras / 3 Páginas -
LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA
ACTIVIDAD PREVIA. PRIMERA UNIDAD: LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA. ACTIVIDAD 1.- FINALIDADES DE LA FORMACIÓN LINGÜÍSTICA DEL ALUMNO DE PRIMARIA. QUE EXPLORE, ACTUE, HAGA PREGUNTAS, ELABORE HIPOTESIS Y ASI DESCUBRA SIGNIFICADOS, ADQUIERA CONCEPTOS, ESTABLEZCA RELACIONES, ACERCA DE LOS ELEMENTOS Y SITUACIONES DE SU ENTORNO; que no sólo aprenda manipulando objetos, sino que piense, analice, compare, "prediga" lo que sucederá, saque sus propias conclusiones y explicaciones acerca de su mundo y las exprese. QUE
Enviado por lennyhermoxa / 452 Palabras / 2 Páginas -
Poemas En Lengua
Poemas Hi ndi 'buhsehu (fragmento)* Dio dethähu Gentho 'na tsi thä Gentho k'ä mä 'yuhu Gentho k'ä mä 'ñuhu. Thaayrohyadi** No están solos (fragmento)* Somos granos de maíz de una misma mazorca Somos una sola raíz de un mismo camino. Thaayrohyadi** UOLIS T'AN* Ch'enne ma' utz tu t'an a pulik tunich ti'i. Ka ch'amik u ch'eeneknakl. Jumpuli ma' utz tu t'ane báaxal beyo'. Ua taak a báaxal tu yéetele, uoliskut a t'ane. ¡Ka jalk'esti'!
Enviado por qwerty1234567890 / 716 Palabras / 3 Páginas -
LENGUA Y COMUNICACION
La Oratoria - El Arte de saber hablar "Un hombre de fuerza e inteligencia extraordinaria puede no ser más que un cero en la sociedad si no sabe hablar"(William Channing) Hablar menos y decir más El mundo moderno exige gente que se comunique con mayor precisión y claridad, solo aquellos que son capaces de hacerlo tienen todo el éxito a su favor. La comunicación es la habilidad más importante en la vida, así lo afirma
Enviado por MANUELGUARACHE / 2.052 Palabras / 9 Páginas -
Lenguaje, Lengua Y Habla, Aportes Al Concepto De Comunicación.
Para comenzar nos plantearemos el dilema ¿cuál es el aporte que da el lenguaje, la lengua y el habla al concepto de comunicación?… En un comienzo debemos evocarnos a las significaciones de cada uno de estos temas, o sea de lenguaje lengua y habla, para poder entrar directamente en lo necesario para entender este texto. El concepto de lenguaje es un término que se utiliza a diario en nuestra sociedad, sin embargo muchas veces se
Enviado por Fabii0ibanez / 807 Palabras / 4 Páginas -
LENGUA MAYA
ADIVINANZAS EN LENGUA MAYA 1. Kéen xi'iken si'e' yaan juntúul jooykep k'éek'en tu beelili'. Si vas a cortar leña, un cochino muy flojo, te buscará en el camino Respuesta: Xuux (El avispero) 2. U paache' láaj tso'ots, u ts'u'e' láaj chak. Pelito colgado. Por dentro colorado. Al final nos deja un recado Respuesta: Kiwi' wa k'uxu' (El achiote) 3.Juntúul wa'ala'an máak sáansamal tu sóolankil, u paach Siempre de pie está. Y día a día su
Enviado por sandyvip / 291 Palabras / 2 Páginas -
LA LÓGICA Y EL LENGUA DE CONJUNTOS
En la actualidad es muy común escuchar que la lógica sirve para resolver muchas incógnitas que se presentan en el día a día. Lo interesante es que a diario utilizamos esta ciencia sin darnos cuenta, por lo que es interesante definirla. Según la página web Definicion.de “se trata de una ciencia de carácter formal que carece de contenido ya que hace foco en el estudio de las alternativas válidas de inferencia” (2008-2013), en otras palabras
Enviado por lrsalaza / 993 Palabras / 4 Páginas -
El Lenguaje Y La Lengua
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ SAN JUAN DE LOS MORROS ESTADO GUARICO Profesora: Integrante: Rosmary Barro Alfrimar Milano C.I.: 19.600.407 Débora Hernández C.I.: Noviembre de 2012 ÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN 1 El Lenguaje 2 La lengua como sistema. Niveles lingüísticos 2 La lengua como fenómeno social y cultural 2 Reglas que rigen las combinaciones de sonidos 3 Secuencia de sonidos con determinados significados 4
Enviado por jhoangel / 5.048 Palabras / 21 Páginas -
La Lengua De Las Mariposas; Manuel Rivas
ANÁLISIS PERSONAJES : LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS Antes de empezar a analizar personaje a personaje y cada uno de sus aspectos conviene hacer un primer análisis superficial y descripción de cada uno ellos, de este modo nos podemos hacer una idea de cómo es cada personaje y de su papel a lo largo de la historia. MONCHO : es el personaje principal. Es un niño de unos seis o siete años, moreno y menudito.
Enviado por dinhalinda / 4.349 Palabras / 18 Páginas -
Ensayo Sobre El Origen De Las Lenguas
"La invención del arte de comunicar nuestras ideas depende no tanto de los órganos que nos sirven para esta comunicación sino de una facultad inherente al hombre que le hace emplear sus órganos para ese uso, y que si careciera de ellos le haría emplear otros con el mismo fin. Dad al hombre una organización tan burda como queráis. Sin duda adquirirá menos ideas, pero con tal que tenga entre él y sus semejantes algún
Enviado por danicuentas / 528 Palabras / 3 Páginas -
La Lengua
LENGUA El género que hoy se conoce con el nombre de ensayo es una modalidad literaria realizada en prosa a medio camino entre la producción artística y el tratado científico. El término procede de la obra de Montaigne Essais de Messire Michel, seigneur de Montaigne, publicada en 1580. Con el término “Essais” quería decir que su libro exponía experiencias. Eran, efectivamente, 94 capítulos en que el autor trataba de sí mismo, de sus puntos de
Enviado por rocio257 / 455 Palabras / 2 Páginas -
El trabajo de la lengua española
ESPAÑOL LEE CON ATENCION ¿Sueñan las esponjas de mar con ovejas porosas? La respuesta es… “¡No!”. Las esponjas -y me refiero a las poríferas, esos animales tremendamente simples y amorfos que viven en el lecho marino- no pueden soñar porque carecen por completo de tejido nervioso, neuronas, alma o cualquier sistema de control central. Por no tener, no tienen ningún órgano o tejido especializado. Son básicamente agregaciones de células que filtran el agua para retener
Enviado por yurix / 328 Palabras / 2 Páginas -
Lengua Española
1. Propiedades de los textos expositivos 1.1. Su posible definición La explicación es un género, a cuya estructura se recurre, con la finalidad de clarificar lo confuso o exponer lo novedoso; supone, asimismo, una comunicación, basada en un acuerdo implícito entre el emisor, que es quien explica y el receptor, que es quien recibe la aclaración. En virtud de este pacto, se admite; en primer lugar, la autoridad del primero, en base al mayor conocimiento
Enviado por jesus.r / 4.272 Palabras / 18 Páginas -
La función principal de la lengua
La lengua es el producto y forma en voces del pueblo que lentamente la agrega y acuña ¨ José Martí. La lingüística es la ciencia que estudia y sistematiza todos los conocimientos sobre el lenguaje y se le ha llamado ciencia de la comunicación humana porque ella, entre las ciencias sociales, es la que se ocupa del lenguaje, actividad específicamente humana que constituye el medio de comunicación más importante en las relaciones sociales. Delfina García,
Enviado por benuff / 473 Palabras / 2 Páginas -
LENGUA Y COMUNICACION
EJERCICIOS DE APLICACION II UNIDAD SOBRE USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACION. INSTRUCCIONES: -Debe contestar solamente lo que se le pide en el ejercicio. -Cuide su ortografía. -Revise el material que se ha indicado para la unidad. -La evaluación se basará en el seguimiento de las instrucciones dadas. EJERCICIOS 1.- En los siguientes enunciados, se han eliminado las comas .Colóquelas donde sea necesario y explique su uso en cada caso. 1pt c/u -En la habitación
Enviado por uftpre10456387 / 428 Palabras / 2 Páginas -
APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA
INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se abordaran los diferentes temas que se analizaron a lo largo del curso, sobre lo que se refiere al aprendizaje de la lengua en la escuela primaria. Para iniciar debemos de considerar lo que se nos dice respecto a la gramática que es el arte de hablar y escribir correctamente, en el plano de la docencia, la enseñanza de la gramática ha sido orientada hacia la transmisión de unas reglas
Enviado por moncho76 / 5.474 Palabras / 22 Páginas -
Que Es La Lengua
11 de Enero del 2013. MESA: 4 “A” y 4 “B” DIMENSIÓN DIDÁCTICA Propósito: que las alumnas participen dando a conocer los aprendizajes que han adquirido en la escuela así como a lo largo de las jornadas de observación y práctica. Las maestras Crisllely Escalera González y Ana Isabel Segundo García, dieron la bienvenida a las mesas de trabajo. ASPECTOS GENERALES QUE SE ABORDARON: • Diferentes usos de estrategias didácticas para atender las necesidades del
Enviado por anitamix1000 / 357 Palabras / 2 Páginas -
Los orígenes de la lengua indígena Wayuunaiki
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES Y EDUCADORAS COORDINACION REGIONAL SEDE ZULIA ALDEA ANA MARIA CAMPOS MUNICIPIO: JESUS ENRIQUE LOSSADA Integrante: Rigoberto Perez La concepción 16 de marzo de 2013 INDICE 1.- Guajira 2.- Guajiro 3.- Wayuu 4.- Wayuunaiki 5.- Identidad Propia 6.- Clan 7.- Tipos de Clanes 8.- Educación Bilingüe 9.- Educación Intercultural Bilingüe 10.- Diglosia INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como finalidad dar a conocer
Enviado por rigobertojose / 2.107 Palabras / 9 Páginas