Marco curricular común
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RIEMS: QUE ES EL MARCO CURRICULAR COMUN?
BrendaSantiagoRIEMS: ¿QUE ES EL MARCO CURRICULAR COMUN? Introducción al Marco Curricular Común ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? El Marco Curricular Común es parte de la Reforma Integral para la Educación Media Superior, la cual le da sustento al Sistema Nacional del Bachillerato, que surge del conocimiento de la
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Introducción al Marco Curricular Común
gaby_lezamaActividad 7 Introducción al Marco Curricular Común 1.- ¿Qué entiende por MCC? Que todas las escuelas de nivel medio superior deben proporcionar a los alumnos un perfil común y les permitan el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes. 2.-¿Cuáles son los elementos del MCC? Las competencias genéricas, disciplinares y profesionales.
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INTRODUCCIÓN AL MARCO CURRICULAR COMÚN
mathey138Actividad de aprendizaje #7 Inducción al Marco Curricular Común Propósito. Generar el interés y el cuestionamiento acerca de los aspectos que contiene el MCC Cuestionario 1.-¿Qué entiende por MCC ? El MCC Es parte de la RIEM que permite consolidar la identidad de la EMS ya que dará atención a
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Introduccioón Al Marco Curricular Común
SCM123¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? Es en donde se expresan los desempeños terminales del estudiante de bachillerato , es decir que en este marco curricular se definen las competencias que deberá desarrollar todo alumno del nivel medio superior. Es común porque dichas competencias son las mismas a desarrollar
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Presentación del Marco Curricular Común
ELGMMÓDULO 1. La reforma integral de la educación media superior ACTIVIDAD 4. Presentación del Marco Curricular Común 4.1 Propósito Dentro del sistema nacional de bachilleratos se comprenderá la importancia del Marco curricular. 4.2 Conclusiones del análisis del Marco Curricular Común 1. ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC) La Reforma
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Presentación del Marco Curricular Común
leflActividad 4: Presentación del Marco Curricular Común (MCC). Etapa 1 Producto: Reflexión individual. Actividad 4 1. ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? El Marco Curricular Común, siendo parte de la Reforma Integral para la Educación Media Superior nos menciona la importancia en la creación un perfil común del egresado,
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Presentación del Marco Curricular Común
arc7314Actividad 4 Presentación del Marco Curricular Común 1. ¿Qué entiende por MCC? Es el marco curricular común el cual permite a los estudiantes de bachillerato tener la oportunidad de formarse en un conjunto de competencias comunes. Independientemente de la institución a la que ingresen, podrán adquirir las capacidades indispensables para
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RIEMS: QUE ES EL MARCO CURRICULAR COMUN?.
cecylia123RIEMS: ¿QUE ES EL MARCO CURRICULAR COMUN? Introducción al Marco Curricular Común ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? El Marco Curricular Común es parte de la Reforma Integral para la Educación Media Superior, la cual le da sustento al Sistema Nacional del Bachillerato, que surge del conocimiento de la
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Introduccion Al Marco Curricular Comun MCM
emiliomedinaPropósito: Genere el interés y el cuestionamiento acerca de los aspectos que contiene el Marco Curricular Común (MCC). 1.- ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? Es un esquema de tres componentes que se deberán cubrir en todas las modalidades y subsistemas a nivel nacional con las siguientes aclaraciones: Componentes.-
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INTRODUCCION AL MARCO CURRICULAR COMUN (MCC)
euli. INTRODUCCION AL MARCO CURRICULAR COMUN (MCC) PROPOSITO: GENERE EL INTERES Y EL CUESTIONAMIENTO ACERCA DE LOS ASPECTOS QUE CONTIENE EL MARCO CURRICULAR COMUN (MCC) EN ESTA ACTIVIDAD SE HACEN TRES PREGUNTAS AL GRUPO,DE LAS CUALES CONSIDERO LO SIGUIENTE: 1.¿QUE ENTIENDE POR MARCO CURRICULAR COMUN? EL MARCO CURRICULAR COMUN ES
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Qué se entiende por Marco Curricular Común
cuatlicue¿Qué se entiende por Marco Curricular Común? Implica una organización educativa que estructura los elementos curriculares de todos los subsistemas del nivel medio superior. Basado en competencias, define el perfil del egresado. El enfoque basado en competencias nos da un rol principal en el desarrollo de las habilidades, actitudes, destrezas
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INTRODUCCIÓN AL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC)
velascoa41911Módulo 1 María del Carmen Camacho Pineda Actividad 7 INTRODUCCIÓN AL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC) ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? ¿Cuáles son los elementos del MCC? ¿Para qué se establece un MCC en la Educación Media Superior? Las diferencias pronunciadas entre las diferentes curri culas de los subsistemas,
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Introducción Al Marco Curricular Común (MCC)
mpp_561.3 MARCO CURRICULAR COMÚN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Actividad 7: Introducción al Marco Curricular Común (MCC). Propósito: Generar el interés y el cuestionamiento acerca de los aspectos que contiene el Marco Curricular Común (MCC). Duración: 45 minutos de trabajo independiente en línea. Instrucciones: 1. En un primer momento, el grupo deberá
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Actividad 4 Presentacion Marco Curricular Comun
camaviActividad de aprendizaje No. 4 Presentación del Marco Curricular Común (MCC) Propósito: Comprender la importancia del Marco Curricular Común, para el Sistema Nacional de Bachillerato (SNB). 1 ¿Que es el Marco Curricular Común? Complementa y sustenta al Sistema Nacional de Bachillerato, el cual establece que la educación media superior ahora
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Presentación Del Marco Curricular Común (MCC)
marymor¿Qué se entiende por MCC? El Marco Curricular Común es parte de la Reforma Integral para la Educación Media Superior, la cual le da sustento al Sistema Nacional del Bachillerato, que surge del conocimiento de la diversidad de opciones del bachillerato que responden a distintos intereses y necesidades y además
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PRESENTACIÓN DEL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC)
mayra1987PRESENTACIÓN DEL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC) Propósito: Comprende la importancia del Marco Curricular Común para el Sistema Nacional del Bachillerato (SNB). 1.- ¿QUÉ ENTIENDE POR MARCO CURRICULAR COMÚN? Es un reacomodo o replanteamiento de los planes de clases de los diferentes subsistemas en donde se debe de trabajar en competencias
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Presentación del Marco Curricular Común (MCC)
maribelmolmanMÓDULO I Actividad de Aprendizaje 4 Presentación del Marco Curricular Común (MCC) Propósito: Comprende la importancia del Marco Curricular Común para el Sistema Nacional del Bachillerato (SNB). Nombre: Teresa Maribel Molina Manríquez Instructor: Javier Cruz Guardado Prepa sede: Nombre del grupo en plataforma: Introducción personal Desarrollar… Desarrollo ¿Qué entiende por
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Presentación del Marco Curricular Común (MCC)
anibal_sicorACN AC_4 Actividad 4: Presentación del Marco Curricular Común (MCC) Propósito: Comprende la importancia del Marco Curricular Común para el Sistema Nacional del Bachillerato (SNB). DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: QUE ENTIENDE POR MARCO CURRICULAR COMUN: Es el modelo que rige a la educación media superior en cuanto a la impartición
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Introducción Al Marco Curricular Común (MCC).
elvissActividad 7: Introducción al Marco Curricular Común (MCC). ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? Es una serie de componentes o elementos que estructuran los planes y programas de estudio, dicho en otras palabras es la serie de materias que se estructuran para adecuar los diferentes planes de estudio del
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Presentación Del Marco Curricular Común (MCC).
mar88888Marco Curricular Común (MCC) con base en competencias: El MCC permite articular los programas de distintas opciones de educación media superior (EMS) en el país. Comprende una serie de desempeños terminales expresados como (I) competencias genéricas, (II) competencias disciplinares básicas, (III) competencias disciplinares extendidas (de carácter propedéutico) (IV) competencias profesionales
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MARCO CURRICULAR COMÚN. COMPETENCIAS GENÉRICAS
kozmikacategorías Competencias genéricas Atributos G1. Se autodetermina y cuida de sí G1.1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 1.1.1. Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. 1.1.2. Identifica
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Actividad de aprendizaje 9 Marco Curricular común
Evelyn Yendira Concho Avila EMSaD 37 San Juanito de EscobedoActividad de aprendizaje 9 Marco Curricular común Atender los retos mediante la integración de un Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), por que? Es debido a la desigualdad en general, instalaciones, preparación docente por mencionar algunos. Se define mediante el perfil del egresado, esto depende de las necesidades de los jóvenes
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Actividad Marco curricular común características
bor21Actividad 4 Marco curricular común características ¿Qué entiendes por marco curricular común? ¿Cuáles son los elementos de MCC? ¿Para que se establece un MCC a la EMS? Yo entiendo por marco curricular común un bachillerato universal, en el cual se crea un marco común, estableciendo desempeños finales compartidos, para todos
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IMPORTANCIA DEL MARCO CURRICULAR COMUN PARA EL SNB
Palomah6661. ¿Qué entiendes por MCC? Es el documento rector de los desempeños finales que la Educación Media Superior debería alcanzar en todos los egresados, a su vez las competencias se conforman por competencias genéricas, disciplinares y profesionales. Las disciplinares se clasifican en básicas y extendidas. 2. ¿Cuáles son los elementos
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Actividad Autoreflexión del Marco Curricular Común
julioguzman77COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NMS Modulo 1 Raúl de la Cruz Carreón Actividad integradora de la unidad 2 evidencia de aprendizaje 12 Actividad integradora de la unidad 2 Autoreflexión del Marco Curricular Común Una competencia está integrada por conocimientos, habilidades y actitudes que el docente tiene que poner en práctica
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Actividad 1 Módulo I PROFORDEMS Marco curricular común
rolas120Marco curricular común El marco curricular común (MCC) es un sistema de plan de estudios de bachillerato unificado a nivel nacional, el cual comprende y atiende problemas tanto de movilidad, cobertura, equidad, calidad, así como de conocimientos básicos en el alumno bachiller, todo lo anterior con el fin de obtener
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Act 7/ Ev 5 Introducción Al Marco Curricular Común (MCC)
perezfragosoAct 7/ Ev 5 Introducción al Marco Curricular Común (MCC) . Propósito: Genere el interés y el cuestionamiento acerca de los aspectos que contiene el Marco Curricular Común (MCC). Plataforma ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? El Marco Curricular Común se realiza de acuerdo a los principio de RIEMS,
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ACTIVIDAD 4 | Presentación Del Marco Curricular Común (MCC)
HesslafargaACTIVIDAD 4 | Presentación del Marco Curricular Común (MCC) Mtra. Karina Castillo Sánchez 1. ¿Qué entiende por Marco Curricular Común? Es el compartir un perfil del egresado el cual debe poseer y que podrá ser enriquecido en cada institución de acuerdo a su modelo educativo; el perfil son aquellas competencias
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Actividad 4 Módulo Presentación del Marco Curricular Común
Jhon220340PRESENTACIÓN DEL MARCO CURRICULAR COMÚN ¿Qué entiende por MCC? El marco curricular común es el eje fundamental para poder llevar a cabo la Reforma Integral de Enseñanza Media Superior (RIEMS) la cual le da sustento al Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), dicho marco curricular permite la definición de un perfil
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Introduccion,desarrollo Y Concusion Del Marco Curricular Comun
luismanuel5Introducción La Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) inició en el 2007 la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), orientada a la creación de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Los ejes de esta reforma son: (i) la construcción de un Marco Curricular
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MODULO I: ACT. 7 Introducción Al Marco Curricular Común (MCC.)
chalytinocoACTIVIDAD EXPLORATORIA DEL MCC. 1.- ¿Qué se entiende por Marco Curricular Común? Cualquier iniciativa de reorientación de la educación media superior debe partir de los avances que han conseguido las distintas modalidades y subsistemas, y aprovechar los aprendizajes que se derivan de las experiencias en otros países, de manera que
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Actividad 4 Mod 1 PROFORDEMS Presentación del marco curricular comun
realidad2014ACTIVIDAD 4 PRESENTACIÓN DEL MARCO CURRICULAR COMUN. Conclusión grupal. 1. ¿QUÉ ENTIENDES POR EL MARCO CURRICULAR COMUN? Es un elemento esencial para el sistema nacional de bachillerato y la RIEMS. Se crea para cubrir necesidades en los diferentes subsistemas. Pretende aportar un perfil y herramientas comunes para todos, respetando la
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Actividad de aprendizaje Presentación del Marco Curricular Común MCC
LuiscarloActividad de aprendizaje 4 Presentación del Marco Curricular Común (MCC Propósito: Comprende la importancia del Marco Curricular Común para el Sistema Nacional del Bachillerato (SNB). Competencias de Unidad 1 • Sustenta una postura personal sobre los antecedentes y principios de la RIEMS considerando los diferentes puntos de vista de manera
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INTRODUCCIÓN AL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC) ¿Qué se entiende por MCC?
natmtzfebreroGrupo: 8 Módulo 1 Unidad: 1 Actividad No. 7 Sede: Preparatoria Fecha de Entrega (D-M-Año) 11/Junio/2015 Nombre del Docente Nombre de los Integrantes del equipo ACTIVIDAD INDIVIDUAL INTRODUCCIÓN AL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC) La actividad busca generar el interés y el cuestionamiento acerca de los aspectos que contiene el Marco
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Actividad De Aprendizaje 4: Presentación Del Marco Curricular Común (MCC).
joaquinjprActividad de Aprendizaje 4: Presentación del Marco Curricular Común (MCC). Objetivo/ propósito Comprende la importancia del Marco Curricular Común para el Sistema Nacional del Bachillerato (SNB). Introducción ACUERDO número 444 por el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato. Establece la
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III. Ejes De La Reforma Integral De La EMS 1. El Marco Curricular Común (MCC)
adhyanaCualquier iniciativa de reorientación de la educación media superior debe partir de los avances que han conseguido las distintas modalidades y subsistemas, y aprovechar los aprendizajes que se derivan de las experiencias en otros países, de manera que la EMS en el país se ubique a la vanguardia internacional. El
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Ventajas del sistema nacional de bachillerato (SNB) y el marco curricular comun (MCC)
nLs5VENTAJAS DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO (SNB) Y EL MARCO CURRICULAR COMUN (MCC) La actual globalización que recorre al mundo, demanda personas preparadas y capaces de poder ir a la par de la ciencia y tecnología. El siglo XXI a pesar de los avances que nos ha brindado, no ha
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RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)?
cajandraDIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES en la educación media superior ALUMNA: LIC. ALEJANDRA LARA MONTIEL EPFAA. ACTIVIDAD 7. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? El conjunto de componentes que estructuran los planes y programas de estudio, es decir, es la serie de materias que se estructuran
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VENTAJAS DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO (SNB) Y EL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC
fidejavierVENTAJAS DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO (SNB) Y EL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC) Propósito: Integre lo contenidos abordados en esta primera Unidad a partir de comprender la orientación que lleva la RIEMS a partir del MCC y sus ventajas. En México poco a poco se han ido reformando los sistemas
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Ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC)
emistiquiaVentajas Del Sistema Nacional De Bachillerato (Snb) Y El Marco Curricular Común (Mcc) Evidencia de Aprendizaje 6 Actividad Integradora de la Unidad 1 Ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC) La reestructuración de la EMS es necesaria si se quiere abatir con el rezago
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Ventajas Del Sistema Nacional De Bachillerato (SNB) Y El Marco Curricular Común (MCC)
lamolebenVentajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC) La reestructuración de la EMS es necesaria si se quiere abatir con el rezago y las deficiencias en que este nivel educativo se encontraba. Es un gran reto unificar los criterios de educación y evaluación sin perder
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Ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC)
picsIPA_Act4 El Marco Curricular común se refiere a habilidades, conocimientos y actitudes que todo egresado debe poseer en su formación preparatoria, es decir establecer los desempeños finales. Definir un perfil básico del egresado común a todas las instituciones y enriquecido por las características de cada institución. El MCC se conforma
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Importancia del Marco Curricular Común para el Sistema Nacional del Bachillerato (SNB)
vikycastroUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO I Actividad de Aprendizaje 04 Presentación del Marco Curricular Común (MCC) Instructor: Heidi Aidé Calderón Ayala email: calderón-ayala@hotmail.com Autor: Iveth Castro Liborio email: ivethcastro73@hotmail.com Fecha: 13/06/14 Propósito: Comprende la importancia del Marco Curricular Común para el
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Desde mi punto de vista el contar con un marco curricular común responderá a los obstáculos
ynfocadDesde mi punto de vista el contar con un marco curricular común responderá a los obstáculos y, los retos para elevar la cobertura, la calidad y buscar la equidad, es necesario que los planes de estudios sean flexibles y que haya equivalencia en la oferta educativa de los distintos planteles
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Reflexion Sobre Las Ventajas Del Sistema Nacional De Bachillerato Y El Marco Curricular Común
kruegger82Nombre: Fredy Álvarez Olán Nombre del Curso: “Diplomado en Competencias Docentes para la Educación Media Superior” Nombre del Profesor: Rocío del Carmen Hernández Hernández Modulo: 1. LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, UNA ESTRATEGIA INCLUYENTE QUE FAVORECE AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO EN MÉXICO Actividad: Integradora de la
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Reflexión Sobre Las Ventajas Del Sistema Nacional De Bachillerato (SNB) Y El Marco Curricular Común
ISAAC007El desarrollo educativo del país ha motivado múltiples iniciativas federales y estatales, públicas y privadas, que conforman la variadísima oferta de planes y programas de estudio que caracteriza la educación media superior; que si bien este hecho ha permitido la atención a un número creciente de estudiantes, también es una
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Ensayo Análisis Sobre Las Ventajas Del Sistema Nacional De Bachilleres Y El Marco Curricular Común.-
audielosSSPG_AcIn1 Ensayo.- Análisis sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachilleres y el Marco Curricular Común.- (Unidad 1. La Reforma Integral de la Educación Media Superior, Una Estrategia Incluyente que Favorece al Sistema Nacional de Bachillerato en México) Los retos que se tienen como docente son muchos ya que se
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Acuerdo 444 Las competencias que constituyen el marco curricular comun del Sistema Nacional de Bachillerato
abogadaveronicaACUERDO 444 LAS COMPETENCIAS QUE CONSTITUYEN EL MARCO CURRICULAR COMUN DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO • ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? Debido a la gran diversidad de bachilleratos lo que se quiere lograr es unirlos que todos tengan un fin común, lo cual se quiere lograr implementado un
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Reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC)
drakkkkar1Reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC) I. Marco curricular común con base en competencias: Permite estructurar planes de trabajo en diversas opciones de educación media superior en México, es conformado por: • Competencias genéricas. • Competencias disciplinares básicas. • Competencias
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Plenaria de reflexión sobre las ventajas del sistema nacional de bachillerato y el marco curricular común
henrytellvPROFORDEMS-ITESM Nombre de la actividad: Actividad Integradora Unidad 1: Plenaria de reflexión sobre las ventajas del sistema nacional de bachillerato y el marco curricular común Curso: Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Módulo I Tutor: Mtro. David Alberto Gutiérrez Marín Alumno: JOSE ENRIQUE TELLEZ VAZQUEZ henrytellv@yahoo.es henrytellv.profordems@gmail.com