Nuevos Tiempos Nuevos Docentes ensayos gratis y trabajos
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Defina las características de los nuevos tiempos y de las nuevas organizaciones
1. Defina las características de los nuevos tiempos y de las nuevas organizaciones: NUEVOS TIEMPOS: o El entorno de las organizaciones es inestable o Procurar el desarrollo mutuo y continuo de las organizaciones y de las personas. o Exigen nuevas organizaciones y que las personas adopten nuevas posturas, personas con nuevas competencias y habilidades. o Las características de los productos ofrecidos son muy dinámicas, ya que los competidores introducen productos mejorados. o Las políticas tributarias
Enviado por Jennsolis / 286 Palabras / 2 Páginas -
Definir las características de los nuevos tiempos y de las nuevas organizaciones.
1. Definir las características de los nuevos tiempos y de las nuevas organizaciones. • Procurar el desarrollo mutuo y continuo de las organizaciones y de las personas. • Los nuevos tiempos exigen nuevas organizaciones y que las personas adopten nuevas posturas, porque se vive una era de constante cambios y se necesitan organizaciones y personas con nuevas competencias y habilidades. • Se deja la idea del antiguo modelo rígido y definitivo de organización. • Las
Enviado por melissagomezdj / 1.482 Palabras / 6 Páginas -
Docentes Y Educandos En El Siglo XXI: La Generación N, El Nuevo Perfil Del Docente.
“Toda la tecnología tiende a crear un nuevo entorno humano... Los entornos tecnológicos no son meramente pasivos recipientes de personas, son procesos activos que reconfigurar a las personas y otras tecnologías similares.” Herbert Marshall Mcluhan Resumen En el ensayo se enfocarán algunos de los argumentos más puntuales sobre el término de generación N, ¿Qué es y qué se entiende por generación? ¿Quiénes forman parte de la generación N? ¿Por qué la letra N? ¿Cuál es
Enviado por lupillos7 / 2.004 Palabras / 9 Páginas -
Nuevos tiempos y nuevos profesores
NUEVOS TIEMPOS Y NUEVOS DOCENTES La educación de los pueblos indígenas se ha manifestado en la sociedad como una tarea importante en el desarrollo de la niñez y juventud, se ha mostrado en nosotros los maestros como una constante en nuestro quehacer y pensamiento pedagógico. La educación indígena es la creación y recreación del conocimiento que busca aproximarse a la esencia de las cosas, explicitando los fundamentos de prácticas tradicionales que nos acercarán a la
Enviado por jcarlosgf / 1.389 Palabras / 6 Páginas -
NUEVO ROL DEL DOCENTE
NUEVO ROL DEL DOCENTE Introducción: A través del siguiente trabajo doy a conocer lo que considero debe ser el rol maestro dentro del aula de clases, por que este se convierte en un elemento decisivo en el rendimiento del alumno, la relación que existe maestro-alumno, ya que este es un proceso que debido a los cambios modernos siempre estará en construcción. Un verdadero proceso de construcción exige que los docentes como profesionales de la educación
Enviado por beltra78 / 1.271 Palabras / 6 Páginas -
El Peligro D Elos Nuevos Tiempos
El peligro de los nuevos tiempos Pensar en sedentarismo en el principio de los tiempos, era algo ilógico, ya que las primeras comunidades eran nómadas ,y el solo considerar erradicarse en un sitio sin pensar en desplazamiento era algo absurdo , porque para ellos , el explorar el mundo y cambiar de sitios era su cultura y su forma de sobrevivir. Este recordar de las primeras sociedades, nos permite observar como antes el solo hecho,
Enviado por rachesleidy / 823 Palabras / 4 Páginas -
Definicion de las características de los nuevos tiempos y de las nuevas organizaciones
CAPITULO 13 1. Defina las características de los nuevos tiempos y de las nuevas organizaciones. Las principales características del modelo mecánica y tradicional eran: mando centralizado en razón de la jerarquía u control externo y absoluto del desempeño de las personas; puestos definitivos con atribuciones estrictamente delimitadas y tareas simples y repetitivas, reglas y reglamentos para establecer el orden y la eficiencia; departamentos funcionales con objetivos específicos y una orientación a la especialización, un modelo
Enviado por gabylusabala / 318 Palabras / 2 Páginas -
NUEVOS TIEMPOS Y NUEVOS DECENTES
NUEVOS TIEMPOS Y NUEVO Y NUEVOS DECENTES Los maestros de hoy son distintos a los maestros del momento constitutivo del Estado y de los sistemas educativos modernos. * Historia del oficio del Maestro * Antes se lo vinculaban al maestro con el Sacerdocio. * Su entrega debía ser Desinteresada o por vocación, una misión a la que se debía entregar. * Las primeras maestras las trajo Sarmiento en 1868, eran estadounidenses. * El rol que
Enviado por Damaris33 / 904 Palabras / 4 Páginas -
EL DESAFÍO DE LOS NUEVOS TIEMPOS
EL DESAFÍO DE LOS NUEVOS TIEMPOS ISABEL ISAZA ARIAS El desafío de este tiempo se ha vuelto en aprender a superar y comprender aquello que se cree ajeno al ser humano, desde los inicios de la humanidad se ha visto evidenciado el declive que se tiene en el cuidado al medio ambiente; cuando Cristóbal Colón encontró nuevas tierras tenía solo un pensamiento el cual era la riqueza económica mas no el enriquecimiento cultural al haberse
Enviado por isabel2305 / 1.187 Palabras / 5 Páginas -
“Nuevos tiempos... ¿La autoridad la ejerce las autoridades del plantel o los alumnos, influenciados por la reforma educativa?”
COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO PLANTEL 05 https://scontent-dfw1-1.xx.fbcdn.net/v/t34.0-12/13296285_629167080567411_883891381_n.jpg?oh=88a4cf67b3476535f53a38efc40d579f&oe=574EDC42 D:\CARLOS\LOGO COBATAB.jpg Nuevos tiempos… ¿La autoridad la ejerce las autoridades del plantel o los alumnos, influenciados por la reforma educativa? Resultado de imagen para reforma educativa Presentan: Miguel Eduardo Bonilla Valenti Carlos Daniel López Pérez Williams Eduardo Sánchez Peña 31 de mayo de 2016 http://www.seeklogo.com/images/T/tabasco-logo-0080A52366-seeklogo.com.gif http://nellypalomeque.weebly.com/uploads/2/7/0/3/2703527/339290778_orig.gif?158 Título de la investigación: “Nuevos tiempos… ¿La autoridad la ejerce las autoridades del plantel o los alumnos, influenciados por la reforma
Enviado por danilopzx147 / 5.292 Palabras / 22 Páginas -
Nuevo papel del docente
Dentro de nuestro contexto el docente tiene que ser multitareas a eso agregarle la falta de recursos didácticos con los que cuente la escuela, hacen que el docente se perfile como un docente más del gremio escolar o del montón. Al hablar de un docente que reúna muchas características favorables, con aptitudes sobresalientes y capacidades ilimitadas, es como buscar a un superhombre en un país subdesarrollado que se limita a dar lo necesario para solventar
Enviado por emmanueltq / 1.151 Palabras / 5 Páginas -
CUADRO DESCRIPTIVO DEL NUEVO ROL DEL DOCENTE MEDIADOR EN CONTEXTOS RELACIONADOS CON ALUMNOS CON TDAH
CUADRO DESCRIPTIVO DEL NUEVO ROL DEL DOCENTE MEDIADOR EN CONTEXTOS RELACIONADOS CON ALUMNOS CON TDAH PRODUCTO 1 ACCIONES CLAVE ¿QUE HE HECHO? ¿CUAL SERIA MI META? ¿QUE ACCIONES PUEDO REALIZAR PARA LOGRARLO? Sensibilización Realizar una visita al directivo de la Escuela Primaria, en donde el próximo ciclo escolar se integrara a un alumno con TDAH que actualmente cursa el 1º Grado de Educ. Prim. en un C.A.M a causa del rechazo y discriminación que sufrió
Enviado por Alejandra Rueda / 937 Palabras / 4 Páginas -
Enumera 7 características del nuevo modelo de docente en Educación Física
Cristian Barea García Resultado de imagen de nebrija Actividad 3 Didáctica de la Educación Física Enumera 7 características del nuevo modelo de docente en Educación Física. Característica: reflexionar - El docente antes de terminar la clase pasa un papel a cada alumno/a donde tendrán que hacer una reflexión de los aspectos trabajados en la sesión de ese día. - El docente antes de realizar la clase comenta una frase célebre donde los alumnos/as tendrán que
Enviado por cbarea / 501 Palabras / 3 Páginas -
Debate abierto. Cánones insertos en los nuevos tiempos
Ensayo de opinión Psicologia social II Alumna Paola Muñoz Cánones insertos en los nuevos tiempos Cuando debemos cumplir con los preceptos de la sociedad En cuanto entramos en el campo de la belleza y la salud sistemáticamente la conciencia inmediata muestra una imagen en la cual figura una representación del cuerpo humano lozano, delgado y por ende saludable. Una perspectiva estrecha que ha repercutido en la mente colectiva por años y que hemos normalizado a
Enviado por loretto.go / 765 Palabras / 4 Páginas -
NUEVOS MODELOS DE DOCENTE Y ALUMNO HACIA LA VIA ONLINE
NOMBRE: Redactando textos originales RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR LA TAREA: 1. Contenidos de la semana 2. 2. Seleccionar un sitio confiable de Internet Sitio web seleccionado: https://educrea.cl/educacion-en-linea-nuevos-modelos-de-la-relacion-docente-alumno-en-la-educacion-a-distancia/ Fundamento de la elección: Es una página de educación en línea contiene nuevos modelos de la relación docente y alumno en la educación a distancia por lo cual, va de la mano con la materia relaciona de la semana 2. NUEVOS MODELOS DE DOCENTE Y ALUMNO HACIA LA
Enviado por Ximena Lizeeth / 1.918 Palabras / 8 Páginas -
“El simbolismo de los nuevos tiempos: Crystal Palace (siglo XIX)”
“El simbolismo de los nuevos tiempos: Crystal Palace (siglo XIX)” Ubicación: Hyde Park, Londres -reino de unido en 1851. Contexto histórico: Las exposiciones universales Durante la primera mitad del siglo XIX, se popularizo en diferentes países de Europa, la celebración de exposiciones nacionales que daban a conocer los adelantos de la industria, el comercio y las artes. El éxito cosechado por algunas de ellas, como la exposición industrial celebrada en Paris en 1844, provoco que
Enviado por cristianosmar / 476 Palabras / 2 Páginas -
Nuevo Siglo Nuevos Retos
NUEVO SIGLO, NUEVOS RETOS Nuevos retos se presentan en el siglo XXI, nuevos descubrimientos, nueva información es recopilada, nuevos pensamientos nacen; este es un siglo donde el avance de la humanidad es notorio e importante, donde comienza la etapa del resurgir de viejos conceptos con nuevos aportes significativos para lo que se presenta en la actualidad, la etapa del crecimiento y desarrollo del pensamiento y, la formación de una nueva mentalidad investigativa. Uno de los
Enviado por zhamyk / 648 Palabras / 3 Páginas -
Nuevo Mundo Nuevos Riesgos
El continente americano es un lugar con tanta diversidad. Tanto en flora, fauna, culturas, sociedad, gastronomía, tradiciones y muchos otros factores que lo hacen único y muy llamativo para el resto del mundo. Por sus grandes riquezas naturales y culturales. Hacen que el continente sea un lugar óptimo para practicar ecoturismo. Los aventureros y viajeros más arriesgados siempre están en busca de nuevos desafíos. En algunas partes del continente la geografía es tan fuerte que
Enviado por amaurimfc / 550 Palabras / 3 Páginas -
LEYES Y FORMAS DEL NUEVO DE NUEVO TESTAMENTO
Las leyes del Antiguo Testamento Introducción Las leyes registradas en el Antiguo Testamento se encuentran en los primeros cinco libros de la Biblia. Es en parte por esta razón que este conjunto es denominado dentro de la tradición judía como tôrah, término que usualmente se traduce por «ley» en castellano. Si bien, como veremos más adelante, el término tôrah, más que un simple término legal, es una noción con un profundo sentido religioso y pedagógico.
Enviado por EriMicaela / 8.132 Palabras / 33 Páginas -
“NUEVOS HOMBRES, NUEVOS IDEALES, NUEVOS PROCEDIMIENTOS”
UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE SOCIOLOGÍA V SEMESTRE 01-2008 “NUEVOS HOMBRES, NUEVOS IDEALES, NUEVOS PROCEDIMIENTOS” Cipriano Castro 1899-1908 Asignatura: Formación Social Venezolana II. Profesor: Carlos Viso Sección: 51 Alumna: Nathalia Perdomo 19.106.626 Este ensayo trata sobre la vida y el Gobierno de Cipriano Castro. El desarrollo del mismo se inicia con un breve resumen de la situación de Venezuela a finales del siglo XIX, llevando el mismo titulo,
Enviado por edgarrondon0 / 4.657 Palabras / 19 Páginas -
Año nuevo. Siglo nuevo. Otro vacío día de celebración en honor a los doscientos cincuenta años que han pasado desde la creación de la Barrera, un campo de fuerza creado para la protección de lo que quedó de la tierra tras las primeras dos Grandes
Año nuevo. Siglo nuevo. Otro vacío día de celebración en honor a los doscientos cincuenta años que han pasado desde la creación de la Barrera, un campo de fuerza creado para la protección de lo que quedó de la tierra tras las primeras dos Grandes Guerras; sin embargo, estas son solo historias tristes que quedaron en un olvidado baúl de recuerdos para los terras. Todos los habitantes de la Barrera deben estar concentrados en celebrar
Enviado por Alejandra Jiménez / 1.720 Palabras / 7 Páginas -
“ NUEVOS SIGLOS NUEVOS REYES”
SECUENCIA: “ NUEVOS SIGLOS NUEVOS REYES” AÑO: 5° DOCENTE: URRUTIA EMILIA ESCUELA:N°7 FUNDAMENTACIÓN Las ciencias sociales nos ponen en contacto con diversidad de situaciones, de problemas y de respuestas que afecta, interesan a la vida de hombres y mujeres en sociedad. Este conocimiento de la diversidad, mediante la comparación histórica, permite a los alumnos reconocer el desarrollo de una diversidad de ideas y valores expresados por distintos grupos sociales en la historia. CONTENIDOS Crisis del
Enviado por emilia1977 / 1.752 Palabras / 8 Páginas -
El Nuevo Docente
1.Para analizar este film; teniendo en cuenta el dispositivo pedagógico y sujeto docente en el nuevo escenario; tomamos la definición de dispositivo como el conjunto heterogéneo, que implica discursos ,decisiones reglamentarias, normativas institucionales, reglamentos de convivencia, organización de los tiempos, y la forma de organizar el espacio escolar…( la definición la da Foucault, en los Textos de Silvia Grinberg y Esther Levis), relacionando esto cuanto en la clase el profesor les dice a sus alumnos
Enviado por miri05 / 415 Palabras / 2 Páginas -
Relevancia De La Profesión Docente En La Escuela Del Nuevo Milenio
Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio Coordinación General Leticia Gutiérrez Corona Coordinación Académica Jessica Baños Poo María Teresa Vázquez Contreras Autoras Jessica Baños Poo María Teresa Vázquez Contreras Ana Francisca Juárez Hernández Elda Susana Molina Ochoa Magdalena Rodríguez de la Huerta Marco Aurelio Pérez Méndez Corrección de estilo Consuelo Yerena Capistran Diseño Mario Enrique Valdes Castillo Reservados todos los derechos. El
Enviado por VALDO / 8.949 Palabras / 36 Páginas -
10 Competencias Del Nuevo Docente
10 COMPETENCIAS DEL NUEVO DOCENTE 1.- ORGANIZAR Y ANIMAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE Partir de los conocimientos previos de los alumnos y de considerar los errores como parte del aprendizaje, se completa con la capacidad fundamental del saber comunicar implicando a los alumnos en actividades de investigación o proyectos de conocimiento 2.- GESTIONAR LA PROGRESIÓN DE LOS APRENDIZAJES Practicando una pedagogía de situaciones problema. Al ser estas situaciones de carácter abierto el docente ha de tener
Enviado por banosannel / 725 Palabras / 3 Páginas -
RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO
RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO ENCUESTA 1. ¿CONSIDERAS RELEVANTES LOS TEMAS PROPUESTOS PARA EL CURSO BASICO 2011 -2012? R= SI YA QUE NOS AYUDAN EN NUESTRA LABOR DOCENTE. 2. ¿CUAL CREES QUE SEA LA IMAGEN DEL DOCENTE DE EDUCACION DISICA EN LA ACTUALIDAD? R= ES UNA PERSONA COMPROMETIDA CON SU LABOR DOCENTE, SOCIEDAD Y EN LA EDUCACION DE SUS ALUMNOS. 3. ¿CONSIDERAS QUE TU DESEMPEÑO DOCENTE CUBRE LAS NECESIDADES
Enviado por victor1109 / 261 Palabras / 2 Páginas -
Relevancia de la Profesión Docente en la Escuela del Nuevo Milenio
Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2011 “Relevancia de la Profesión Docente en la Escuela del Nuevo Milenio” PRODUCTOS DEL PARTICIPANTE NOMBRE DEL DOCENTE: BERTHA ALICIA RIVAS LOMELI 2° Y 1° GRADO ESTADO: MEXICO PRODUCTO 7 • Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación. De a cuerdo con el enfoque RIEB se tiene que: “La evaluación es parte fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje; inicia
Enviado por tiza86 / 322 Palabras / 2 Páginas -
La Formación Del Pensamiento Docente En La Escuela Del Nuevo Milenio
Tema 2: La Formación del pensamiento docente en la escuela del nuevo milenio Producto Texto sobre la laicidad en la educación básica Pedro Salazar (2007: 13,15) sostiene: “la defensa de la autonomía moral e intelectual es un ingrediente nuclear de la idea y del proyecto moderno de la laicidad. Ante el dogma revelado o creado que sólo puede ser interpretado por los jerarcas de una iglesia cualquiera” Por supuesto, expreso un PROFUNDO DESACUERDO con el
Enviado por jani / 788 Palabras / 4 Páginas -
La Formación Del Pensamiento Docente En La Escuela Del Nuevo Milenio
Texto sobre la laicidad en la educación básica Pedro Salazar (2007: 13,15) sostiene: “la defensa de la autonomía moral e intelectual es un ingrediente nuclear de la idea y del proyecto moderno de la laicidad. Ante el dogma revelado o creado que sólo puede ser interpretado por los jerarcas de una iglesia cualquiera” Por supuesto, expreso un PROFUNDO DESACUERDO con el autor. Para empezar ¿a qué religión se refiere Don Pedro? él dice que a
Enviado por jani / 776 Palabras / 4 Páginas -
Relevancia De La Rpofesion Docente En Las Escuelas Del Nuevo Milenio
SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA. Quiero empezar mi semblanza mencionando lo mucho que me gusta trabajar con mis alumnos, y estos siete años de servicio que he estado frente a ellos han estado colmados de experiencias que me hacen crecer y querer mas mi profesión, pues cada día me encuentro con el dilema de que si lo que estoy haciendo está teniendo un impacto dentro de su avance no solo académico
Enviado por JULIOQUIMICA / 615 Palabras / 3 Páginas -
RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO
TEMA 4 LA EVALUACION COMO HERRAMIENTA DE LA TRANSFORMACION DE LA PRACTICA DOCENTE PRODUCTO 1 ESCRITO SOBRE LA UTILIDAD QUE TIENE PARA SU TAREA PROFESIONAL CONOCER LAS FINALIDADES DE LA EVALUACION. LA EVALUACIÓN PARA MÍ ES: • Proceso sistemático de reflexión sobre la práctica. • Es continua. • Sirve de instrumento de diálogo, comprensión y mejora. La evaluación es parte integrante de nuestra vida, continuamente nos estamos sometiendo a evaluación. No pasa un día sin
Enviado por MARINE / 419 Palabras / 2 Páginas -
Relevancia De La Profesion Docente En La Escuela Nuevo Milenio
EL EDUCADOR NO DEBE HACER POLÍTICA-PARTIDISTA EN LAS ESCUELAS (Prieto Figueroa, L.B.) El Doctor Luis Beltrán Prieto Figueroa, en el año 1937, en uno de sus primeros libros “Los Maestros Eunucos Políticos, expresaba “El educador no debe hacer política-partidista en las escuelas”, EN ese trabajo expone su ideología educativa y la base filosófica de lo que debe ser el proceso de enseñanza, la libertad de los maestros. Defendió que el maestro no era un eunuco
Enviado por bonola6212 / 620 Palabras / 3 Páginas -
Relevancia De La Profecion Docente En La Escuela Del Nuevo Milenio
Producto 7 ESCRITO SOBRE LA UTILIDAD QUE TIENE PARA SUS TAREA PROFESIONAL CONOCER LAS FINALIDADES DE LA EVALUACIÓN. Qué utilidad tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación Algunas de las finalidades de la evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje pueden ser: • Conocer los resultados y aprendizaje de la didáctica utilizada en la enseñanza para hacer las correcciones pertinentes. • Buscar las evidencias de los cambios que se han
Enviado por venedicta / 1.825 Palabras / 8 Páginas -
COMPETENCIAS DE LOS DOCENTES EN EL NUEVO MILENIO
COMPETENCIAS DE LOS DOCENTES EN EL NUEVO MILENIO De acuerdo al Programa Sectorial de Educación de la Secretaría de Educación Pública (2007): La Reforma Integral de la Educación Básica 2009 es parte de la política educativa mexicana en la que se culmina el proyecto de articulación curricular, iniciado con la reforma de preescolar en 2004. Posteriormente continuó en la secundaria en 2006 y está enfocada a elevar la calidad de la educación y que los
Enviado por Reginangelica / 1.397 Palabras / 6 Páginas -
RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO
RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO PRODUCTO 1 - Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa. La profesión docente lamentablemente ha sido muy menospreciada en la sociedad actual ya que se piensa que es de poca importancia, que cualquier persona puede llevarla a cabo ya que solo consiste en “cuidar niños”. Quienes tenemos la fortuna de ejercer esta labor debemos empezar por valorarnos a nosotros mismos, así como
Enviado por AILICEC / 1.386 Palabras / 6 Páginas -
Relevancia De La Profesion Docente En La Escuela Del Nuevo Milenio
relevancia de la profesion docene en la escuela del nuevo milen La relevancia de la profesión docente. Producto de trabajo 1 Semblanza profesional de lo que identifica la profesión docente (Mi experiencia docente) La docencia se ha convertido en una profesion compleja ya que la competencia de las personas se mide actualmente con la capacidad de solucionar los problemas que enfrenta cada persona para ello debemos desarrollar ambiente de aprendizajes con especial atencion en la
Enviado por chuytellez / 277 Palabras / 2 Páginas -
EL ROL DEL DOCENTE FRENTE A LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS
EL ROL DEL DOCENTE FRENTE A LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS el docente frente a los nuevos paradigmas educativos REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO CURSO DE ESPECIALIZACIÓN. EL ROL DEL DOCENTE FRENTE A LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS Colon, Abril de 2009 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema La aplicación de las técnicas, acciones y habilidades forman parte de un proceso de cambios y origina la necesidad de
Enviado por aymand / 10.083 Palabras / 41 Páginas -
RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO
RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO. Ser docente siempre fue mi primera opción, mi Mama es Maestra ella fue mi motivación a estudiar la Licenciatura en Educación Primaria. Al transcurrir del tiempo y las jornadas de observación y práctica docente, mi perspectiva siguio siendo la misma. Hoy tengo apenas un año y medio de servicio como maestra frente a grupo y creo firmemente en que esta profesión más que un
Enviado por pepitah / 1.208 Palabras / 5 Páginas -
Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio
Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2011, Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. PROPÓSITO DEL TEMA 2. Informarnos sobre la importancia de desarrollar un pensamiento crítico en el alumno para que sea capaz de tomar decisiones de manera autónoma sin dejar de lado la democracia; así como también el poder crear un ambiente de trabajo que estimule la curiosidad y el gusto por el conocimiento. CONTENIDO DEL
Enviado por JOMAPARO / 709 Palabras / 3 Páginas -
La relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio
ESC. PRIM. OFIC. “WENCESLAO VICTORIA SOTO” PROFR. JORGE ALVARADO ROSAS Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2011 Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. PARTICIPANTE: JORGE ALVARADO ROSAS TEMA: 1 Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. ESCUELA: WENCESLAO VICTORIA SOTO FECHA:15/08/2011 CONSIDERANDO LAS RELACIONES QUE ESTABLECE CON SUS ALUMNOS Y COMPAÑEROS MAESTROS, LA EXPERIENCIA PROFESIONAL Y LOS RETOS QUE RESPRESENTA SER DOCENTE, REALICE
Enviado por alvarosas / 2.810 Palabras / 12 Páginas -
Relevancia De La Profesion Docente En La Escuela Del Nuevo Milenio
Productos del módulo 1 del diplomado para maestros de primaria de 3º y 4º NacionalAnel Montero Díazsáb 10 dic 2011 08:59 SDPnoticias presenta como apoyo a los maestros de México el producto del módulo I paa maestros de tercer y cuarto grado de primaria. Presentado por Anel Montero Díaz. COBERTURAS Productos para maestros PERSONAJE SEP Noticias Relacionadas Productos del módulo 1 del diplomado para maestros de primaria de 3º y 4º INTRODUCCIÓN Edgar Morín afirma,
Enviado por bratzwera / 3.209 Palabras / 13 Páginas -
ADICCION AL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICACIONES Y SU INCIDENCIA EN EL TIEMPO QUE DEDICAN EN SUS ACTIVIDADES ACADEMICAS LOS ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO DE LA UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR DURANTE EL CICLO 1/2012
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CATEDRA: METDOLOGIA DE LA INVESTIGACION I “ADICCION AL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICACIONES Y SU INCIDENCIA EN EL TIEMPO QUE DEDICAN EN SUS ACTIVIDADES ACADEMICAS LOS ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO DE LA UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR DURANTE EL CICLO 1/2012” Catedrático: Lic. Israel Rivas Integrantes: Mirna Lisseth Calderón Escamilla CE09024 Mauricio Antonio Hernández Aguilar HA10052 Saúl Orlando Morales Esquivel ME11025 Jorge
Enviado por luissv / 7.848 Palabras / 32 Páginas -
Habilidades Y Deficiencias Del Nuevo Docente
INTRODUCCIÓN Algunos rasgos específicos que todo decente debe desarrollar personalmente, son esenciales en su propia formación como es la comprensión lectora, habilidades lingüísticas que en común desarrollan las habilidades comunicativas con el fin de formarse competentemente para que así mismo tengamos herramientas suficientes para poder emprender en el campo laboral “las escuelas secundarias” y poder adaptarnos en los diferentes contextos que se presentaran a lo largo de nuestras vidas siempre fomentando el hábito de la
Enviado por bunbumar / 442 Palabras / 2 Páginas -
EL NUEVO DOCENTE
Imperio Maya No hubo civilización precolombina comparable a la de los mayas. Sus hallazgos científicos, su escritura, sus mitos, su arte y sobre todo sus bellísimas pirámides y palacios, justifican el calificativo que les dio un famoso arqueólogo: "los griegos de América". Pero después de siglos de esplendor, las guerras, la superpoblación y la falta de alimentos los llevaron a una profunda decadencia de la que nunca se recuperaron. Cuando llegaron los españoles, el brillante
Enviado por ernestohrz / 1.882 Palabras / 8 Páginas -
El Nuevo Docente
INTRODUCCIÓN Es prioritario que todos los profesores conozcamos a profundidad las distintas competencias docentes que se requieren con base en la RIEB, pues ellas expresan con claridad el perfil deseable que deben poseer todos los docentes en las sociedades del conocimiento. En el marco de la RIEB, y en lo particular en la Reforma Curricular de Educación Primaria (2009), la planeación didáctica guarda un espacio articulador, pues es la que permitirá que los alumnos logren
Enviado por rouse.trani / 5.652 Palabras / 23 Páginas -
La Comunidad Docente En Busca De Nuevos Modos De Pensar La Formación. Ana María Finoccio
La comunidad docente en busca de nuevos modos de pensar la formación. Ana María Finoccio Presentación Jóvenes y adultos ingresan cada año a los Institutos de Formación Docente, donde los profesores se enfrentan a múltiples desafíos, demandas, desconciertos. Los programas son abundantes, las horas no alcanzan, las experiencias escolares de los futuros docentes no pocas veces resultan escasas en saberes disciplinares y en modelos del “buen enseñar”, los contextos en que los egresados desarrollarán su
Enviado por varo59 / 12.119 Palabras / 49 Páginas -
El Arte Nuevo De Hacer Comedias En Este Tiempo
EL ARTE NUEVO DE HACER COMEDIAS EN ESTE TIEMPO (Dirigido a la Academia de Madrid) Mándanme, ingenios nobles, flor de España, que en esta junta y Academia insigne, en breve tiempo excederéis no sólo a las de Italia, que envidiando a Grecia, 5 ilustró Cicerón del mismo nombre, junto al Averno lago, sino Atenas, adonde en su platónico Liceo, se vio tan alta junta de filósofos, que un arte de comedias os escriba 10 que
Enviado por 794613 / 6.717 Palabras / 27 Páginas -
La Educación: Nuevos Docentes, Y Nuevos Retos
A lo largo del tiempo nos vamos dando cuenta como la educación enfrenta distintos problemas, como la calidad de maestros en la educación, las escuelas y las nuevas tecnologías en desarrollo para la misma, por lo tanto este es el principal objetivo de este trabajo, proponer estrategias e información para un mejor desarrollo educativo que es necesario para asegurar la construcción de una nación independiente, justa y participativa. Es necesario saber que la educación constituye
Enviado por carina16 / 336 Palabras / 2 Páginas -
UN NUEVO PARADIGMA PARA EL DOCENTE EN EL SIGLO XXI
UN NUEVO PARADIGMA PARA EL DOCENTE EN EL SIGLO XXI El papel del docente en el siglo XXI es de poder equiparse cognitivamente para superar las limitaciones propias del escenario educativo debe ser la persona más apta para enseñar a los alumnos. El maestro ante un mundo globalizado debe auto-reconocerse como un estudiante de por vida. Aunque la imagen del maestro debe aspirar a continuar con el propósito de adquirir herramientas teóricas, practicas, didácticas y
Enviado por KathyaIvonne29 / 591 Palabras / 3 Páginas -
10 Competencias Del Nuevo Docente
10 COMPETENCIAS DEL NUEVO DOCENTE 1.- ORGANIZAR Y ANIMAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE Partir de los conocimientos previos de los alumnos y de considerar los errores como parte del aprendizaje, se completa con la capacidad fundamental del saber comunicar implicando a los alumnos en actividades de investigación o proyectos de conocimiento 2.- GESTIONAR LA PROGRESIÓN DE LOS APRENDIZAJES Practicando una pedagogía de situaciones problema. Al ser estas situaciones de carácter abierto el docente ha de tener
Enviado por rosario109 / 725 Palabras / 3 Páginas