Pedagogia Del Oprimido Capitulo 1 ensayos gratis y trabajos
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Ensayo Sobre La Pedagogia Del Oprimido
Pedagogía del oprimido Con el ensayo de la “Pedagogía del Oprimido” se pretende presentar algunos aspectos que hagan de la opresión y sus causas el objeto de reflexión de los oprimidos, de lo que resultará el compromiso necesario para su lucha de la liberación. El autor en este primer capitulo menciona algo muy importante: la superación auténtica de los opresores-oprimidos no esta en el mero cambio de lugares, ni en el paso de un polo
Enviado por Anamari2012 / 872 Palabras / 4 Páginas -
LA PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO
LA PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO Capítulo II Resumen La educación debe fundarse en la conciliación de sus polos, de tal manera que ambos se hagan, simultáneamente, educadores y educandos. En las relaciones educador-educandos dominantes en la escuela actual tienen se distinguen características como la educación narrativa, discursiva y disertadora. En esta educación el educando es el sujeto, el narrador y los educandos son simplemente objetos pacientes que solo escuchan de forma sumisa. La labor del educador
Enviado por jadbin / 302 Palabras / 2 Páginas -
PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO
EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN DEL HOMBRE COMENTARIO IDEA PRINCIPAL DEL AUTOR “Nadie tiene libertad para ser libre, sino que al no ser libre lucha por conseguir su libertad… Los oprimidos, acomodados y adaptados, inmersos en el propio engranaje de la estructura de dominación, temen a la libertad, en cuanto no se sienten capaces de correr el riesgo de asumirla… luchar por ella significa una amenaza” (Freire, p. 41) “El opresor sólo
Enviado por noroma / 895 Palabras / 4 Páginas -
Resumen Capítulo 1 Del Abc De La Pedagogía
El capítulo I nos comienza planteando la idea de que todos de alguna forma nos educamos, cita los ejemplos de una madre enseñándole a leer a su hijo, un maestro enseñándole a escribir a su estudiante y el de un niño enseñando cómo vestirse a su amigo. La educación es un fenómeno necesario y esencial para todas las sociedades humanas, para la supervivencia de todo orden social. Se plantea que sin educación, cada individuo, familia
Enviado por Vale2107 / 2.672 Palabras / 11 Páginas -
Freire, Pedagogia Del Oprimido
Asignatura: Sociología Paulo Freire, Pedagogía del oprimido (selección) Cuanto más analizamos las relaciones educador-educandos dominantes en la escuela actual, en cualquiera de sus niveles (o fuera de ella), más nos convencemos de que estas relaciones presentan un carácter especial y determinante —el de ser relaciones de naturaleza fundamentalmente narrativa, discursiva, disertadora. Narración de contenidos que, por ello mismo, tienden a petrificarse o a transformarse en algo inerme, sean estos valores o dimensiones empíricas de la
Enviado por aletenaglia / 4.072 Palabras / 17 Páginas -
Pedagogia Del Oprimido
Los mapas conceptuales y mentales tienen que englobar lo que a continuación se detalla par una mejor comprensión del tema, y ver videos retomar aspectos relevantes para el mapa II PARTE GUIA DIDACTICA I CAPITULO Teorías y métodos de investigación 1.-Puntualizar en el estudio del ciclo vital humano 2.-Puntualizar en el diagrama del libro que aparecen los principales aspectos del desarrollo humano 3.- Explique las teorías hacer de la niñez, adolescencia, y adultez 4. Ver
Enviado por samaelargueta / 710 Palabras / 3 Páginas -
PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO
“PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO” de PAULO FREIRE La propuesta de Freire implica dos momentos distintos de manera progresiva: la primera se refiere a tomar conciencia de la realidad que el individuo vive, como ser oprimido sujeto a las determinaciones que los opresores imponen; la segunda, es la iniciativa de los oprimidos para luchar y liberarse frente a los opresores, es decir, él no considera que la situación vivida se quede en la simple toma de conciencia
Enviado por EizaL / 470 Palabras / 2 Páginas -
PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO
"PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO" DE PAULO FREIRE CAPITULO I • La justificación de la pedagogía del oprimido • La contradicción opresores – oprimidos, su superación • La situación concreta de opresión y los oprimidos • Nadie libera a nadie, ni nadie se libera sólo. Los hombres se liberan en comunión Paulo Freire sustenta una pedagogía en la que los individuos aprendan a cultivarse a través de situaciones de la vida cotidiana. No se trata de una
Enviado por cachito020880 / 1.929 Palabras / 8 Páginas -
Ensayo Pedagogia Del Oprimido
PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO INTRODUCCIÓN: En este pequeño ensayo, que trata sobre el libro “la pedagogía del oprimido” escrito por Paulo Freire que relata cómo es para él la pedagogía desde su punto de vista. Como él lo dice “no pedagogía para él, sino de él. Cuyo libro relata todas las técnicas que tiene como educador, como por ejemplo su técnica del método de alfabetización que su significado humanístico es: alfabetizar es concienciar. Analiza mucho lo
Enviado por muecass / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
Pedagogía Del Oprimido. Freire
PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO - Paulo Freire - Concepción bancaria: - Es el acto de depositar, en el cuál los educandos son los depositarios y el educador quien deposita. - El único márgen de acción q se ofrece a los educandos es el de recibir los depósitos, guardarlos y archivarlos. - No existe transformación ni saber - Manifestaciones instrumentales de la ideología de la opresión - La narración es la característica principal de esta educación. -
Enviado por FRODOCAN / 381 Palabras / 2 Páginas -
El Abc Devla Pedagogia Capitulo 3
Cuál es la función social que cumple la educación?El capitulo 3 es un capitulo interesante porque lo que se plantea es un debate que surge apartir de los 70 entre los que se llaman pedagogos reproductivistas y los pedagogos masfuncionalistas o con cierto grado de optimismo. En la década del 70 cuando hay ciertossociólogos que se empiezan a ocupar del tema educativo aparece una correlación muy altaentre educación y estabilización del sector social al que
Enviado por lucy12061995 / 356 Palabras / 2 Páginas -
PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO
“LA PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO “ (PAULO FREIRE) Caracas, Septiembre del 2014 ÍNDICE Tabla de contenido INTRODUCCIÓN 3 PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO 6 1.- En qué consiste la teoría dialógica? 6 2.- ¿En qué consiste la teoría Antidialógica? 7 3.- ¿Cuáles son las características de la teoría Antidialógica? 7 5.- ¿Es posible una pedagogía de la liberación? 8 6.- ¿Qué considera Paulo Freire una Educación bancaria? 9 CONCLUSIÓN 10 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 REFERENCIAS ELECTRÓNICAS 11 INTRODUCCIÓN El
Enviado por elionora / 1.990 Palabras / 8 Páginas -
Freire, Paulo. Pedagogía Del Oprimido.
Dos caminos ante la pobreza: Los padres Gabriel y Néstor en la novela Nicodemus Steven Casadont PAULO freire: pedagogía del oprimido Escrito durante su exilio en Chile, el libro seminal de Paulo Freire, Pedagogía del oprimido (1970), presenta lo que no es meramente una nueva pedagogía, sino un plan para la liberación auténtica del hombre, sea opresor u oprimido. En este libro Paulo Freire critica el sistema tradicional de la educación (lo que él llama
Enviado por algopararecordar / 5.614 Palabras / 23 Páginas -
Pedagogía Del Oprimido
PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO Capitulo I Aprender a decir su palabra La pedagogía del oprimido consiste en la toma de conciencia del ser humano, de su propia existencia, en un mundo dominado por las altas clases sociales, donde el poder económico, político y social se encuentra en manos de unos cuantos, que por siglos han tenido el control de la humanidad. El método de Paulo Freire consiste en que el hombre a través de la educación
Enviado por 7777deglin / 2.503 Palabras / 11 Páginas -
PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO
CAPITULO I Freire apoya una ideología en la cual el argumenta que las personas aprenden diversos conocimientos a través de la vida cotidiana en la que viven ellos, misma que aporta experiencias útiles para generar situaciones de aprendizaje. La persona debe construir su realidad a través de las circunstancias que le van ocurriendo en su vida cotidiana. Estas situaciones que va viviendo le permiten reflexionar y analizar el mundo en que vive, pero no para
Enviado por kafega / 361 Palabras / 2 Páginas -
La Filosofía De La Liberación Como Base De La Pedagogía Del Oprimido De Freire
La filosofía de la liberación como base de la pedagogía del oprimido de Freire José Emmanuel Solórzano Villarreal, Maestría en Pedagogía 2° Cuatrimestre, Generación 49. Universidad del Sur. Mtra. Guadalupe Gómez Juárez. Resumen En este trabajo veremos a grandes rasgos cómo la propuesta pedagógica de Paulo Freire que lleva por nombre “Pedagogía del Oprimido” tiene sus antecedentes y es influenciado fuertemente por la Propuesta filosófica latinoamericana que lleva por nombre “Filosofía de la Liberación”. Así
Enviado por Emmanuelsolvirt / 5.390 Palabras / 22 Páginas -
Pedagogia Del Oprimido
Introducción Pedagogía del Oprimido de Paulo Freire, Quizás su obra más relevante, en ella analiza las causas que pueden llegar a oprimir a un hombre y cómo hacer para dar vuelta dicha situación. Tiene como objetivo un plan para la liberación auténtica del hombre, (opresor u oprimido). Además realiza una importante crítica al sistema tradicional de la educación, lo que él denomina la educación bancaria, y presenta una nueva pedagogía donde los educadores y los
Enviado por melibarahona / 2.234 Palabras / 9 Páginas -
La Pedagogia Del Oprimido
Asignatura: Pedagogía e historia de la educación Actividad: reporte de lectura La relación pedagógica, eje para transformar la docencia, Modelo pedagógico para el desarrollo de competencias en educación superior” INTRODUCCION La relación educativa que existe entre el profesor y el alumno, pocas veces se ha abordado, a través de un punto de vista múltiple y crítico. El alumno es considerado un sujeto constructor de su propio aprendizaje, por lo cual es necesario fomentarle un
Enviado por cerebro789 / 737 Palabras / 3 Páginas -
PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO
PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO En esta obra literaria se sustenta la idea de la autocultivación, las personas deben aprovechar las situaciones cotidianas de la vida y tomarlas como lecciones para construir su conocimiento, para irse formando. No se trata de una pedagogía para el oprimido, sino de una pedagogía creada por el mismo, puesto que la persona tiene que construir su realidad a través de las experiencias que vive cotidianamente, estas experiencias le permiten analizar el
Enviado por ormag / 1.580 Palabras / 7 Páginas -
Pedagogía Del Oprimido
Pedagogía del oprimido El tener miedo a ser libres nos convierte en seres cerrados que prefieren seguir en la line ya predeterminada por otros que aventurarse a explorar la vida, razonando sus misterios y creando así sus propios criterios, sin guardarlos solo para ellos, sino que los compartirán con el pueblo, sin imponer sus ideas, aceptando críticas que pueden mejorar sus ideas y adoptándolas si lo desean, dejando de ser así oprimidos. Opresor y oprimido
Enviado por ariadnaff7 / 897 Palabras / 4 Páginas -
Pedagogia Del Oprimido
BIOGRAFÍA Paulo Freire nació el 19 de septiembre de 1921, en Recife, de un padre oficial de la policía militar. Freire y sus hermanos fueron educados en la tradición católica por su madre. Estudió letras doctorándose posteriormente en Filosofía e Historia de la Educación en1959. Al doctorarse, elaboró su tesis «Educación y actualidad brasileña», en la que se sientan las bases de su método, que dice lo siguiente: “todo proceso educativo debe partir de la
Enviado por yesiaaa / 4.486 Palabras / 18 Páginas -
“PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO” de PAULO FREIRE
“PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO” de PAULO FREIRE CAPITULO I La justificación de la pedagogía del oprimido. La contradicción opresores - oprimidos, su superación. La situación concreta de opresión y los oprimidos. Nadie libera a nadie, ni nadie se libera sólo. Los hombres se liberan en comunión. Freire sustenta una pedagogía en la que el individuo aprenda a cultivarse a través de situaciones de la vida cotidiana que él vive, misma que aporta experiencias útiles para generar
Enviado por jesusupdf_123 / 2.743 Palabras / 11 Páginas -
La Pedagogia De Oprimido
Ensayo: La Pedagogía del Oprimido “Como educadores y educadoras somos políticos, hacemos política al hacer educación” Introducción Existen diversas formas de que el maestro pueda transmitir el aprendizaje hacia su alumnos, lo cual les favorece a los alumnos, sin embargo esta oportunidad no la tienen todos, ya que los de la clase baja no tienen las mismas oportunidades que los niños de la clase alta, a estas dos ramas recibe distinta enseñanza que permite que
Enviado por Litzii29 / 480 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogia Del Oprimido
Introducción. Analizáremos el libro de la pedagogía del oprimido que nos dice que la educación liberadora tiene como objetivo fundamental la organización reflexiva del conocimiento al prever al hombre de medios que le liberen de la captación mágica o ingenua de la realidad, busca desapretar la reflexión crítica hacia situaciones existenciales concretas. En estrecha relación con esta idea de la educación liberadora aparece su idea del diálogo. Para entender mejor el planteamiento pedagógico de Freire
Enviado por bianca201495 / 1.717 Palabras / 7 Páginas -
La Pedagogia Del Oprimido
INTRODUCCION: Paulo Freire en este libro nos habla acerca de una pedagogía de esperanza y nos maneja una forma nueva de aprender a manejar el aprendizaje y una nueva forma manera de desarrollarnos en conjunto alumno-docente. Se me hace muy importante la aportación de Paulo que hace a la pedagogía así que es oportuno hablarles un poco de este agradable libro que es capaz de dejarte nuevas enseñanzas y te deja un buen conocimiento. DESARROLLO:
Enviado por meli_chr / 833 Palabras / 4 Páginas -
PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO
APITULO I La justificación de la pedagogía del oprimido. La contradicción opresores - oprimidos, su superación. La situación concreta de opresión y los oprimidos. Nadie libera a nadie, ni nadie se libera sólo. Los hombres se liberan en comunión. Freire sustenta una pedagogía en la que el individuo aprenda a cultivarse a través de situaciones de la vida cotidiana que él vive, misma que aporta experiencias útiles para generar situaciones de aprendizaje. No se trata
Enviado por vaniaprama / 2.739 Palabras / 11 Páginas -
La Pedagogía Del Oprimido Paulo Freire
Mireles Chaparro Juan Ramón. Sociología de la educación. 1°B La pedagogía del oprimido. Paulo Freire. Capitulo l: Freire tiene como ley una pedagogía en la que los mismos individuos son responsables de aprender a cultivarse a través de situaciones de la vida cotidiana, me hizo remontar a los temas de la educación natural, con el método que muchos teóricos como lo son Rousseau, Pestalozzi, Illich, entre otros que, sustentan que cada persona aprende a base
Enviado por JuanMiCha / 904 Palabras / 4 Páginas -
Capitulo 3 De Pedagogía De La Autonomía
CAPITULO III: Enseñar es una especificidad humana: Finalizando el último escrito, el ser pedagogo exige una buena preparación y calificación del profesor, hago mención de que este debe estar seguro de su profesión. Porque la inseguridad demuestra incompetencia, nos dice Paulo Freire. Debemos estar seguros porque la seguridad se expresa en la firmeza en la que actuamos, nos ayuda a crear un clima de respeto en el salón. Paulo Freire nos dice:“El profesor que no
Enviado por 20120708 / 226 Palabras / 1 Páginas -
Pedagogía Del Oprimido
Pedagogo brasileño. Estudió filosofía en la Universidad de Pernambuco e inició su labor como profesor en la Universidad de Recife, como profesor de historia y filosofía de la educación. “Pedagogía del oprimido” de paulo freire, señalado como uno de los últimos pedagogos que han analizado la problemática educativa desde un punto de vista integral. Como también esta una de sus obras más notables. La propuesta de Freire implica dos momentos distintos de manera progresiva: una
Enviado por 950401 / 2.777 Palabras / 12 Páginas -
Pedagogía Del Oprimido
CAPITULO I • La justificación de la pedagogía del oprimido • La contradicción opresores – oprimidos, su superación • La situación concreta de opresión y los oprimidos • Nadie libera a nadie, ni nadie se libera sólo. Los hombres se liberan en comunión Paulo Freire sustenta una pedagogía en la que los individuos aprendan a cultivarse a través de situaciones de la vida cotidiana. No se trata de una pedagogía para el oprimido, por el
Enviado por nervangg / 1.923 Palabras / 8 Páginas -
Pedagogia Del Oprimido
La nueva generación de pedagogos frente a la educación tradicional. La educación en México es una de las más grandes preocupaciones que tiene el país, hay que hacer notar que la posición que ocupamos en las estadísticas es de los últimos lugares, según datos de la prueba PISA. La educación en nuestro país aun sigue siendo de la forma tradicional, es decir “bancaria”, este tipo de educación es un modelo común de enseñanza en el
Enviado por patadeconejo / 859 Palabras / 4 Páginas -
Pedagogia Del Oprimido
PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO Paulo Freire (1921- 1997) Freire habla sobre el carácter político del problema educativo y a necesidad de crear una escuela popular en el ámbito latinoamericano a través de la alfabetización y la educación popular el pedagogo Paulo Freire señalo la importancia de crear una conciencia colectiva en las masas populares sobre su realidad y sobre la necesidad de una pedagogía de la liberación para llegar a la justicia social misma que presenta
Enviado por mitcheel / 685 Palabras / 3 Páginas -
Pedagogía Del Oprimido
PEDAGOGÍADEL OPRIMIDO-PAULO FREIRE PAULO FREIREPaulo Freire (1921-1997) fue uno de losmayores y más significativos pedagogos delsiglo XX. Con su principio del diálogo,enseñó un nuevo camino para la relaciónentre profesores y alumnos. Sus ideasinfluenciaron e influencian los procesosdemocráticos por todo el mundo. Fue elpedagogo de los oprimidos y en su trabajotransmitió la pedagogía de la esperanza.Influyó en las nuevas ideas liberadoras en AméricaLatina y en la teología de la liberación, en lasrenovaciones pedagógicas europeas yafricanas, y
Enviado por kukigarcia / 1.173 Palabras / 5 Páginas -
Pedagogia Del Oprimido
APRENDER A DECIR SU PALABRA. EL MÉTODO DE ALFABETIZACIÓN DEL PROFESOR PAULO FREIRE ERNANI MARIA FIORI Paulo Freire es un pensador comprometido con la vida; no piensa ideas, piensa la existencia. Es también educador: cobra existencia su pensamiento en una pedagogía en que el esfuerzo totalizador de la “praxis” humana busca, en la interioridad de ésta, re-totalizarse como “práctica de la libertad”. En sociedades cuya dinámica estructural conduce a la dominación de las conciencias, “la
Enviado por Afrikad / 4.436 Palabras / 18 Páginas -
Pedagogia Del Oprimido
"PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO" DE PAULO FREIRE. CAPITULO I Referente a lo leído en este primer capítulo el autor dio a mostrar cuatro importantes puntos en los cuales enlaza hacía. La justificación de la pedagogía del oprimido. La situación concreta de opresión y los oprimidos. La contradicción opresores – oprimidos, su superación. Nadie libera a nadie, ni nadie se libera sólo. Los hombres se liberan en comunión. El autor mostro sustentar una
Enviado por YANETHAGHZ / 1.143 Palabras / 5 Páginas -
Freire, Paulo: "El acto de estudiar", en Pedagogía del oprimido 1968
Freire, Paulo: "El acto de estudiar", en Pedagogía del oprimido 1968. "El acto de estudiar": Es un texto escrito en 1968, en Chile, por Paulo Freire, pedagogo, para su libro “Pedagogía del oprimido” Toda bibliografía debe reflejar una intención fundamental de quien la elabora: la de atender o despertar el deseo de profundizar conocimientos en aquel o aquellos a quienes se propone. Si falta, en quienes la reciben, el ánimo de usarla, o si la
Enviado por lxKress / 6.918 Palabras / 28 Páginas -
Pedagogia Del Oprimido
Introducción. El libro nos habla acerca de la educación que ha jugado un papel de atadura a lo largo de la historia; atadura porque nos somete a la voluntad de los poderosos, opresores de la voluntad, quienes dictan la forma de vida predominante y nos instala a la acción de manera que la realidad sea transformada y el oprimido alcance la libertad. El libro propone una pedagogía con una nueva forma de relación entre educador/
Enviado por dknadms / 1.275 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo De Pedagogia Del Oprimido
DOCTORADO EN FORMACION DIDACTICA CURSO: DISEÑO DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICA LAS ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS. CARACTERISTICAS ENSAYO (PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO) PAULO FREIRE ASESOR: LUIS ALFONSO GARCIA RAMOS ALUMNO: PROFR. JERMAN MORA QUIÑONEZ INTRODUCCION En el presente trabajo expresar mi opinión de las estrategias de cómo modificar las prácticas educativas consideradas como tradicionalistas no es tarea fácil y un tema de lo más reciente. En el transcurso De los años se plantea una manera distinta de llevar a cabo
Enviado por jermanmora / 1.652 Palabras / 7 Páginas -
La Educacion Del Oprimido. Resumen Del Capítulo II
Al analizar las relaciones entre educadores y educandos en la escuela actual se hace presente un carácter especial de naturaleza fundamentalmente narrativa, discursitiva, disertadora. Como toda narración donde hay un sujeto (educador) y oyentes (educandos). Existe una especie de enfermedad de la narración; donde se narra, siempre se narra. Refiere a la realidad como algo estático, esto ocasiona que el aprendizaje sea mediante memorización mecanizada. La concepción denominada “bancaria” es aquella en la que los
Enviado por victor_hugazo / 571 Palabras / 3 Páginas -
LA PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO
Ensayo sobre la Pedagogía del Oprimido de Paulo Freire V Consigna de Aprendizaje Objetivo: Analizar la Pedagogía del Oprimido Por: Kathia Pittí Resumen Paulo Freire en su ensayo “la pedagogía del oprimido” nos propone la práctica de la libertad. Sus afirmaciones, desposeídas de todo carácter dogmático, son fruto de muchas observaciones realizadas durante su trabajo educativo hasta ese momento. Así, este autor nos invita a convertirnos en un hombre o mujer radical, es decir, un
Enviado por itzzydelamochila / 628 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Pedagogia Del Oprimido
Filosofia Educativa Ensayo La Pedagogia del Oprimido Alumna: Treysi Lopez Peña 0405-1995-00207 Catedratico : Lic. Adalid Martinez Tiene como objetivo un plan para la liberación auténtica del hombre, (opresor u oprimido). Además realiza una importante crítica al sistema tradicional de la educación, lo que él denomina la educación bancaria, y presenta una nueva pedagogía donde los educadores y los educandos trabajan juntos para desarrollar una visión crítica del mundo en que viven. Freire rechaza la
Enviado por Saulenrique / 523 Palabras / 3 Páginas -
Pedagogia Del Oprimido
El educador plantea que somos seres inacabados y que estamos en constataste búsqueda, es por eso que nos hacemos preguntas, respondemos y cuestionamos nuevamente. Plantea una pedagogía en la que el individuo aprenda a cultivarse a través de situaciones de la vida cotidiana, rodeadas de distintas situaciones de aprendizaje. Los textos construidos por la persona le permiten reflexionar y analizar el mundo en que vive, para así poder reformarlo. El método de aprendizaje de Paulo
Enviado por barbaraft / 445 Palabras / 2 Páginas -
Ficha Trabajo Pedagogía Del Oprimido
Profesora: María Alicia Soto Álvarez FICHA DESARROLLO TÉCNICA Ficha n°1 Fecha: 16 de marzo de 2015 I. IDENTIFICACIÓN Nombre técnica: Inspección Del Texto Objetivo técnica: Permite dar una revisión inicial y determinar el tipo de texto a leer en relación con las expectativas del lector. Está enfocada a documentos del ámbito de las ciencias sociales y de aspectos técnicos. Participantes: Nombre del Libro: Pedagogía Del Oprimido Autor libro: Paulo Freire Capítulos trabajados: Capitulo II Páginas:
Enviado por alitadepollo1992 / 825 Palabras / 4 Páginas -
Pedagogia del oprimido
Reflexion Pablo Freire tiene una pedagogía muy interesante titulada la “Pedagogía del Oprimido” esta nos expresa el realismo de la educación actual, la cual va más allá de lo que nosotros imaginamos e interpretamos, crea de una u otra forma críticas sobre el mismo sistema educativo, esta parte, es, por la cual debiéramos revisarla. En lo persona tiene aportaciones positivas como negativas, y lo veo desde la educación contemporánea, Freire expresa como el ve la
Enviado por yaira92 / 667 Palabras / 3 Páginas -
Pedagogía del oprimido
RESUMEN PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO HISTORIA DE AMÉRICA II SEBASTIAN PLAENCIA COD: 201120119 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA TUNJA BOYACA 2014 El estudio de la colonización y de las revoluciones indígenas así como la historia misma, a cambiado en un parámetro radical, puesto que ya no se valen de fuentes primarias sino que a partir de la misma sociología las conjeturas empiezan a surgir de la acumulación de información y la reestructuración de la misma,
Enviado por sebaspale / 502 Palabras / 3 Páginas -
“La pedagogía del oprimido.”
Ensayo de “La pedagogía del oprimido.” ¿Cuáles son los principales problemas de mi educación? Paulo Freire nos dice que algunas personas adquieren una conciencia ingenua en la que se dan cuenta de la situación en la que se encuentran, sin embargo no se esfuerzan por modificarla y adoptan una actitud conformista al considerarla como algo normal, e incluso adaptarse a esta. Mientras que otros individuos construyen su realidad y se liberan de la opresión pero
Enviado por mariel.eg / 354 Palabras / 2 Páginas -
La pedagogía del oprimido
Ensayo de “La pedagogía del oprimido.” ¿Cuáles son los principales problemas de mi educación? Paulo Freire nos dice que algunas personas adquieren una conciencia ingenua en la que se dan cuenta de la situación en la que se encuentran, sin embargo no se esfuerzan por modificarla y adoptan una actitud conformista al considerarla como algo normal, e incluso adaptarse a esta. Mientras que otros individuos construyen su realidad y se liberan de la opresión pero
Enviado por marielezgu / 354 Palabras / 2 Páginas -
Capitulo II El lugar de las pedagogías innovadoras
Capitulo II El lugar de las pedagogías innovadoras Las pedagogías innovadoras no han muerto 1. Se acabaron las ideologías, tendencias y dogmas Los efectos de la globalización y del pensamiento único, influye también en la uniformización de la cultura pedagógica, mostrando una capacidad de integración de algunos elementos innovadores previamente reciclados, vaciados de todo contenido y totalmente devaluados. 2. Todo se mete en el mismo saco. Las pedagogías innovadoras son muy distintas, ya que las
Enviado por Astrid Martinez / 1.489 Palabras / 6 Páginas -
Pedagogia del oprimido ¿Cuáles son sus momentos?
Introducción: Leer la biografía de Freire y reseñar 2 acciones o vivencias que tengan que ver con el título del libro. Capítulo I: La liberación del hombre 1) Explica en qué consisten para Freire los procesos de humanización y deshumanización. 2) ¿Por qué la liberación es un pacto? 3) ¿Qué teoría política sustenta la Pedagogía del Oprimido? 4) ¿Cuál es la importancia del concepto de PRAXIS? 5) a) ¿Qué es la Pedagogía del Oprimido? b)
Enviado por Elpeinador / 2.452 Palabras / 10 Páginas -
RESEÑA DE TEXTO: PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO
RESEÑA DE TEXTO: PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO Freire, Paulo, La pedagogía del oprimido, Material enviado por correo, clase de tendencias pedagógicas. Paulo Reglus Neves Freire, mejor conocido como Paulo Freire, nació el 19 de septiembre de 1921 en Recife, una de las regiones más deprimidas de la república federativa de Brasil. Estudio Derecho, pero su mujer influyo profundamente en el para que se empezara a interesar por la pedagogía, en su vida tuvo dos matrimonios. En
Enviado por William Filth / 1.213 Palabras / 5 Páginas