Pedagogia Del Oprimido Capitulo 1 ensayos gratis y trabajos
Documentos 551 - 600 de 16.102 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
El Jurista Y El Simulador Del Derecho Capitulo 1 Y 2
El Jurista Y El Simulador Del Derecho CAPITULO I NECESIDAD DEL DERECHO COMO ORDEN NORMATIVO DE LA SOCIEDAD Y DEL ESTADO El Derecho como orden normativo jerarquizado, por eso pertenece al mundo del deber ser; en sentido subjetivo, es la posibilidad es la posibilidad de hacer o de omitir lícitamente algo. Este orden normativo es la base formal de la sociedad, ya que sin él no podría ser posible, pues la vida en sociedad, debido
Enviado por ItzayanaG / 325 Palabras / 2 Páginas -
Capitulo II Victimización De La Mujer En Chile
CAPÍTULO II VICTIMIZACIÓN DE LA MUJER EN CHILE. 2.1. ROL DE LOS MECANISMOS DE CONTROL SOCIAL FORMALES E INFORMALES. El Control Social es el conjunto de estrategias, iniciativas y sanciones sociales que pretenden garantizar el sometimiento del individuo a modelos y normas comunitarias establecidas . En este sentido, Aniyar de Castro sostiene que el Control Social “No es otra cosa que un despliegue de técnicas, estrategias y fuerzas para la construcción de la hegemonía, esto
Enviado por marcelo_9791 / 10.209 Palabras / 41 Páginas -
Ciencias De La Educacion Pedagogia
• ¿A qué se le llama “Ser”? La idea del ser se aplica a todo lo que de algún modo existe o puede existir. El ser es un concepto análogo, pues no puede atribuirse de un modo absolutamente idéntico a todos los seres, pero tampoco de un modo absolutamente diferente, es la esencia del ser humano. • ¿Cuál es la interpretación y diferencias que se le dan a los conceptos de individuo, persona y sujeto?
Enviado por irenequintana / 2.190 Palabras / 9 Páginas -
Pedagogia humana
GUIA DE APRENDIZAJE FASE I: Naturaleza e interpretación de la pedagogía humana Después de leer el material dispuesto en el menú “Materiales del curso” fase I - Naturaleza e interpretación de la pedagogía humana y complemente leyendo los archivos que están en el menú “Documentos de Apoyo”; y desarrolle lo siguiente: • Análisis, significado e interpretación pedagógica de la frase “La vida es el ideal que se persigue”. Para el desarrollo de esta actividad deberás
Enviado por TANIALOPEZ / 327 Palabras / 2 Páginas -
Caso Pedagogia
ACTIVIDAD 1. Bloque 1.- Qué es educación y Bloque 2.- Agentes y actores de la educación Actividad de evaluación continua: ¿Qué cambios está exigiendo a la sociedad el paradigma ‘la educación a lo largo de la vida’? ¿Podemos hablar de una nueva definición de educación? ¿Condiciona estos cambios a los profesionales de la educación? ¿Cómo? Elabore, argumente y justifique estas cuestiones teniendo en cuenta los contenidos trabajados en estos bloques. 1. Objetivos de la actividad
Enviado por isavilchez / 451 Palabras / 2 Páginas -
Incubadora De Negocios Capitulo 1
En el presente capítulo se presentarán los antecedentes actuales de TARAPACA INCUBA, los que son considerados fundamentales en la interiorización de la empresa. Algunas de las características consideradas para su descripción son: Antecedentes generales de la empresa, Historia de la empresa, Directorio, Identificación de los socios, Estructura organizacional de la empresa, Descripción de cargos, Misión, Visión, Objetivos de la empresa, como también los valores empresariales que la constituyen. Se dará a conocer los Servicios ofrecidos,
Enviado por travodora25 / 3.380 Palabras / 14 Páginas -
CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA.
CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA. EL CONOCIMIENTO En el curso de la vida la historia ha recopilado, relacionado e interpretado los conocimientos del progreso humano, desde la aparición del hombre sobre la tierra, hasta nuestros días, para conocer las causas del origen y sus implicaciones; estos se traducen en experiencias aprovechadas para mejorar los niveles de vida y prever el futuro, se podría decir que el discernimiento permite tener una visión objetiva del futuro
Enviado por neyram05 / 1.843 Palabras / 8 Páginas -
La Pedagogia
formación educativa de las personas mediante la Pedagogía? JUSTIFICACION Mientras comía en mi casa con mi familia salió un comentario que Pedro(mi vecino) robo una tienda, de aquí medí a la tarea de recapitular la vida de mi vecino ya que la notica me dejo con un mal sabor de boca, puesto que Pedro es muy amigo de Jorge el cuales un buen joven que estudia la universidad ya que sus papás le han inculcado
Enviado por chikta / 1.415 Palabras / 6 Páginas -
La Pedagogia
formación educativa de las personas mediante la Pedagogía? JUSTIFICACION Mientras comía en mi casa con mi familia salió un comentario que Pedro(mi vecino) robo una tienda, de aquí medí a la tarea de recapitular la vida de mi vecino ya que la notica me dejo con un mal sabor de boca, puesto que Pedro es muy amigo de Jorge el cuales un buen joven que estudia la universidad ya que sus papás le han inculcado
Enviado por chikta / 1.415 Palabras / 6 Páginas -
La Pedagogia
formación educativa de las personas mediante la Pedagogía? JUSTIFICACION Mientras comía en mi casa con mi familia salió un comentario que Pedro(mi vecino) robo una tienda, de aquí medí a la tarea de recapitular la vida de mi vecino ya que la notica me dejo con un mal sabor de boca, puesto que Pedro es muy amigo de Jorge el cuales un buen joven que estudia la universidad ya que sus papás le han inculcado
Enviado por chikta / 1.415 Palabras / 6 Páginas -
Pedagogia
LA PRACTICA DE LA PEDAGOGÍA Solicitud pedagógica y Comprensión Pedagógica: La solicitud pedagógica parecer ser una capacidad reflexiva Es la capacidad de aprecio y escuchar a los niños Se lleva a la practica mediante el tacto pedagógico. Comprensión y Tacto: El tacto describe lo que uno en realidad hace en la comprensión pedagógica Son aspectos del mismo proceso Actitudes del profesor: Es capaz de escuchar y percibir el estado del desarrollo intelectual emocional y moral
Enviado por alesolis / 405 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogia Multimodal (orientada A Las Competencias)
Universidad del Valle de Atemajac, Plantel Zamora Posgrado en Educación Pedagogía multimodal (Orientada a las competencias) En educación preescolar. Profesor. Andrés Guzmán Soto Presenta. Sergio Jiménez Lomeli Índice Pagina. Introducción………………………………………………………….……….………….……………………………………………..1,2 Mi visión teórica de la educación…………………………...………………………………………………………………3,4 Mi metodología de la educación…….………… ………………………………………………..………….………..5,6,7 Herramientas Técnicas…………………….………………………………………………………8 Conclusión……………………………………………………………………………………………………………………………………9 Bibliografía.…………………………………………………………………………………………………………………………………10 Introducción Existen muchas aristas desde las cuales se podría observar la problemática de la educación en México en todos sus niveles, desde las muy generales como la falta de
Enviado por nemotoby33 / 3.016 Palabras / 13 Páginas -
Introducción A La Pedagogía. Ignacio De Loyola, John Dewey Y Paulo Freire
Ignacio De Loyola, John Dewey y Paulo Freire han sido tres personalidades sumamente importantes para la educación, principalmente para la pedagogía; ya que formularon teorías que se enfocaban a dichos temas con las cuales aportaron grandes contribuciones a la educación tanto que han sido tomadas en cuenta hasta la actualidad. Ignacio De Loyola fue el primero en interesarse en este tema tanto que dio paso a lo que actualmente conocemos como pedagogía tradicional con estas
Enviado por Lolis92 / 1.379 Palabras / 6 Páginas -
Pedagogia
INTRODUCCION La investigación educativa se da desde la perspectiva de la investigación-acción. En este análisis se nos da a conocer algunas consideraciones fundamentales que se deben tener en cuenta a la hora de elegir un tema de investigación, por ello hay que entender la diferencia de elegir una problemática y la elección de un tema. Es un componente importante para el proceso de investigación y para que sea significativo en la aplicación del mismo, debemos
Enviado por 123456eshe123456 / 3.352 Palabras / 14 Páginas -
El Perfume X Capitulos
PRIMERA PARTE (capítulo I al XX): A mediados del siglo XVIII ,nace en Francia Jean-Baptise Grenoullie en medio de una población acostumbrada al hedor. Accidentalmente sobrevivió al parto, en el que su madre lo iba a dejar morir como había hecho otras cuatro oportunidades, pero alguien se dio cuenta y la denuncio ante la policía que la condenó a la guillotina. El niño entonces pasó a manos de una institución religiosa, donde se le bautiza,
Enviado por bryandan100 / 1.274 Palabras / 6 Páginas -
Filosofía De Educación: Andragogía Vs Pedagogía
Filosofía de la Educación En los tiempos que nos toca vivir, la ciencia y la tecnología avanzan a pasos agigantados. En este contexto, la educación del siglo XXI tiene que estar a la par de la modernidad y de este mundo cambiante, tendrá la necesidad de investigar sus propios temas, generar su propia tecnología y buscar nuevos caminos, romper moldes clásicos, expresar con originalidad contenidos comunes y en particular, revisar y actualizar periódicamente su currículo.
Enviado por janyjar / 1.167 Palabras / 5 Páginas -
Pedagogía
Pedagogía La pedagogía (Del griego παιδαγωγία, παιδιον (paidón -niño) y γωγος (gogos -conducir)) es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, campo que tiene como antecedente los estudios de Kant, Dilthey y Herbart, entre otros. Usualmente se logra apreciar, en textos académicos y documentos universitarios oficiales, la presencia ya sea de Ciencias Sociales y Humanidades, como dos campos independientes o, como aquí se trata, de ambas en una misma categoría que
Enviado por luiz / 6.141 Palabras / 25 Páginas -
La Pedagogia En La Educacion
La educación en perspectiva de la pedagogía. A lo largo del curso vimos diferentes teorías y posturas del desarrollo en el aprendizaje del ser humano. Yo me voy enfocar más en las teorías de vygotsky y de Montessori pues son las que más me convencen en cuanto a su explicación de cómo debería ser el desarrollo del aprendizaje en los niños. Vygotsky se basa en el aprendizaje sociocultural de cada persona y del ambiente en
Enviado por guishikol / 1.631 Palabras / 7 Páginas -
Lenguaje Comprensivo Instrumento Utilizado Por La Pedagogía Teatral
Lenguaje Comprensivo Gracias al lenguaje podemos expresar y recibir ideas, conceptos o estados afectivos, que nos permite comunicarnos en nuestra sociedad, a unos con otros, etc., o sea, se convierte en mediador de la conducta. La adquisición y desarrollo del lenguaje implica aprender a combinar fonemas, palabras y oraciones comprensibles para los demás. Todo esto es posible cuando el niño personifica a la madre, que es el primer interlocutor del lenguaje y este lenguaje de
Enviado por cathyta / 361 Palabras / 2 Páginas -
Resumen Del Origen De Las Especies Por Charles Darwin Por Capitulos
REVOLUCION MEXICANA Principales hechos En 1910, Porfirio Díaz se reeligió por sétima vez, después de encarcelar al candidato opositor Francisco Madero. Pero éste, al salir de prisión, hizo un llamado a la rebelión nacional y fue seguido por líderes populares como Pancho Villa y Emiliano Zapata. Al verse acorralado, Porfirio Díaz renunció el 25 de mayo de 1911, y huyó a Europa. Victorioso, Madero restauró la Constitución de 1857, implantó el sufragio popular y prohibió
Enviado por csar27cortes / 3.317 Palabras / 14 Páginas -
Etica Y Pedagogia
ETICA Y PEDAGOGIA FILOSOFOS Y PEDAGOGOS DEFINICION PLATON La naturaleza es originaria buena había sido pervertida por obras de los hombres por la civilización y la cultura. SOCRATES Maestro debe velar precisamente por apartar la atención del discípulo de la persona de aquel, dirigiéndola a su propia potencial de acción que debe desarrollar independientemente y en función del bien. KANT El maestro no aparece meramente como un informante sino también como preceptor. SCHILLER El hombre
Enviado por javieralejandro / 225 Palabras / 1 Páginas -
Capitulo 1 La Guerra De Las Colas
Capitulo 1. “El paso más seguro que jamás se dio”. Nos advierte el autor que existen hombres de negocios que presumen de conocer las interioridades de dos compañías que son intensamente rivales, o bien se dedican al tráfico de información mal habida, o están inventando cuentos. Él asegura que no es de esos, dice que lo que le autoriza a contar la historia multifacético de las dos compañías es el ser presidente y jefe ejecutivo
Enviado por zacariaz58 / 1.852 Palabras / 8 Páginas -
Capitulo 2, Desarrollo físico Y Cognitivo
En este capítulo lo primero que el autor hace énfasis es en la importancia del desarrollo infantil, tanto físico como cognitivo. Como futura gestora de la educación no cabe duda que sea de gran importancia saber cómo y cuáles son las etapas de desarrollo por la cuales se atraviesan los niños. El autor nos habla que el desarrollo se puede presentar tanto en procesos como en periodos. Los procesos son tres y pueden ser tanto
Enviado por mlh2107 / 725 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Comparativo De La Pedagogia Constructivista
PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA REPRESENTANTE: César Coll En pedagogía se denomina constructivismo a la corriente que afirma que el conocimiento de todas las cosas es un proceso mental del individuo, que se desarrolla de manera interna conforme el individuo interactúa con su entorno. El constructivismo social expone que el ambiente de aprendizaje más óptimo es aquel donde existe una interacción dinámica entre los instructores, los alumnos y las actividades que proveen oportunidades para los alumnos de crear
Enviado por chelina / 2.216 Palabras / 9 Páginas -
Resumen Del Capitulo VI. "La Temporalidad Del Espacio" / Bruno Zevi: "Leer, Escribir, Hablar Arquitectura"
Bruno zevi: “Leer, escribir, hablar arquitectura” Resumen del Capitulo VI. “La temporalidad del espacio” Una de las primeras preguntas que se viene directamente a mi mente, cuando leo a Zevi en este capitulo, es: ¿Como temporalizamos el espacio?. Me detengo a pensar, tratando de buscar una respuesta, e inmediatamente mi cabeza comienza a trabajar en diferentes relaciones y maneras de plantear el asunto. Sin embargo, por pequeña que parezca la pregunta, siento que queda muy
Enviado por galletika11 / 1.065 Palabras / 5 Páginas -
Pedagogia Hospitalaria
la pedagogía hospitalaria y la educación especial tienen numerosos puntos en común, en cuanto que las dos suponen una acción multidisciplinar y consideran que las dificultades de aprendizaje y los problemas de salud no pueden ser abordados exclusivamente desde la pedagogía o medicina. La educación especial se ha ocupado de los niños con necesidades educativas especiales, es decir, de aquellos niños que requieren la dotación de medios especiales de acceso al currículo, un currículo especial
Enviado por magacas601111 / 914 Palabras / 4 Páginas -
La Conciencia De La Pedagogia
LA CONCIENCIA PEDAGÓGICA La educación se revela siempre como un fenómeno complejo que no se explica y no se resuelve en su problemática por el vago teoricismo y por el irrisorio practicismo. La conciencia pedagógica da cuenta de un circuito donde le punto de partida y el punto de llegada de las teorizaciones que ella incorpora están centradas en otros objetos y no en la educación. Orlandi considera que la conciencia pedagógica oscila entre el
Enviado por Xavi_Cervantes / 387 Palabras / 2 Páginas -
Capitulos De El Hombre Q Confundio A Su Mujer Con Un Sombrero
Cap.12: “Una cuestión de identidad” El señor William Thomson estaba en la consulta, confundió al Dr. Sacks con Ton Pitkins, luego con Hymie y después con Manners, hasta que al final se dio cuenta que estaba en una consulta y no en su tienda como había creído hasta ahora; le preguntó al Dr. Sacks si estaba loco y qué hacia allí. El Dr. Sacks le dijo que tenía un pequeño trastorno en la memoria y
Enviado por sandyzam / 7.811 Palabras / 32 Páginas -
Analisis De Los Capitulos Del Codigo De Etica Del Docente
Capítulo I De los deberes en general del profesor En este capítulo que habla sobre los deberes del docente, se enfocan más que todo hacia la vida social, ya que propone que el docente tiene como obligación mantener una vida social activa, cordial y que no interfiera con el día a día del estudiante. Resaltamos en este capítulo el artículo en el cual se menciona que todo aquella persona que ejerza dicha profesión debe poseer
Enviado por luis_alfredo / 1.280 Palabras / 6 Páginas -
Pedagogia
LIC. ROSALVA HERRERA SANTIAGO CARLOS OSIEL YEO NAVA 3º UNIDAD HACIA UNA ALTERNATIVA DE ATENCION A LOS NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN EL AULA REGULAR PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN PRIMARIA EN LA REGION GRADO: 3º GRUPO: “B” 28-01-12 1.- Cuantos niños con problemática de aprendizaje se encuentran en su escuela o su comunidad. Un 85% de la población de nuestros alumnos del jardín, presentan problemas muy serios de conducta, esto obviamente debido a los
Enviado por carlosyeo / 997 Palabras / 4 Páginas -
Microenseñanza Y Pedagogia
TECNICAS DE MICRO ENSEÑANZA Y PEDAGOGIA La micro-enseñanza militar no es muy distinta a la civil; es más, se basa en la misma para formar docentes (profesores) en todas las áreas para que cada uno pueda depurar y perfeccionar sus técnicas de profesorado (innatas o adquiridas con otros estudios). Durante los 5 años de estudios militares, los cadetes acuden frecuentemente al aula de micro-enseñanza para desarrollar sus propias técnicas, dado que cada oficial no deja
Enviado por gabox123 / 2.212 Palabras / 9 Páginas -
Pedagogía
TRABAJO DE PEDAGOGÍA 1. ¿Para ti, que es ser docente? - Es entrar de lleno en la vida de la sociedad y compartir mi conocimiento con otras personas, para que así los ignorantes cada vez sean menos, ser paciente para ello. Ser psicólogo, en muchas ocasiones padre de familia, amigo, alentador. - La docencia para mi implica tener amor por la carrera y trasmitir todo ese amor en cada tema que se explica, cada área
Enviado por viavila0220 / 699 Palabras / 3 Páginas -
Capitulo II De Escuela Comunidad Y Cultura
COMO MANEJAMOS LOS MARCOS NORMATIVOS EN NUESTRO PAÍS. Para poder comenzar primero tenemos que conocer la palabra norma esta se refiere a toda regla de comportamiento, sea obligatoria o no. Dentro de esta encontramos 4 tipos de normas las cuales son: normas de cortesía, jurídicas religiosas y morales. Pero en este caso solo nos interesan las normas jurídicas ya que estaremos hablando de cómo nosotros los maestros en servicio no conocemos cuáles son nuestras obligaciones
Enviado por nacas / 498 Palabras / 2 Páginas -
Dc Pedagogia
ENSAYO INTRODUCCION Mediante el presente ensayo, pretendo reforzar los conceptos adquiridos en el aula de enseñanza, y esto es mediante la comprensión y expresión de los mismos. Cabe mencionar que los temas y conceptos de la pedagogía, serán seleccionados y enfocados hacia un futuro programa de intervención que permita superar las dificultades en el proceso de aprendizaje así como facilitar la apreciación y aprehensión del conocimiento. De igual manera establecer una relaciony comunicación entre el
Enviado por dach1983face / 2.566 Palabras / 11 Páginas -
Resumen Primer Capitulo Principios Basicos Para Triunfar
PRINCIPIOS BÁSICOS PARA TRIUNFAR (RESUMEN I) PRESENTADO POR: OSCAR DARIO SOLER MORALES CÓDIGO: 55308007 PRESENTADO A: EDWIN CONTRERAS UNIVERSIDAD DE BOYACÁ FACULTAD DE CIENCIAS E INGENÍERIA INGENIERÍA INDUSTRIAL TUNJA 2011 PRINCIPIOS BÁSICOS PARA TRIUNFAR Para iniciar reflexionaremos sobre una frase que el autor Jorge Duque Linares expresa con mucho entusiasmo para que cada persona la ponga en práctica y llegue a ser exitoso en su diario vivir. “Triunfar es llegar a ser lo que usted
Enviado por oscardsm9 / 599 Palabras / 3 Páginas -
Capitulo Tres De Teoria General De Sistemas
PUNTOS DE VISTA DE LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS Desarrollo Histórico La fuente de la teoría general de sistemas puede remontarse probablemente, a los orígenes de la ciencia y la filosofía. Será suficiente situar el año uno en 1954, cuando se organizó la Society for Gerneral Systems Theory (Sociedad para el avance de la teoría general de sistemas). a) Existe una tendencia general hacia la integración en las diferentes ciencias, naturales y sociales. b) Tal
Enviado por uyolites / 1.976 Palabras / 8 Páginas -
La Introducción De La Pedagogía Moderna
La Introducción De La Pedagogía Moderna. Por Milada Banzat. A lo largo del siglo XIX la educación en Europa alcanzo nuevos horizontes. Después de la revolución francesa estuvo claro que la igualdad política debía empezar por otorgar una educación básica d todos los ciudadanos. El estado tomo como una de sus principales metas la democracia educativa y a partir de entonces empezó a sistematizar la educación, anteriormente reservado a los pedagogos teóricos. En 1882 de
Enviado por lizbethrg / 2.488 Palabras / 10 Páginas -
Estudio belga de profesor Decroly en el ámbito de la pedagogía
DECROLY En los primeros años del siglo XX se inicia lo que muchos han denominado "historia de la pedagogía", considerando que todos los intentos anteriores son prehistoria. Hacia el último tercio del siglo XIX, comienzan a nacer los hombres que a principios del XX, revolucionarían lapedagogía contemporánea: Manjón, Dewey, Agazzi, Ferrière, Claparede, Montessori, Kerschensteiner y Decroly. Ovide Decroly, pedagogo y educador belga, fundó en 1907 L'Ecole de L'Ermitageen Bruselas. El contacto permanente que Decroly sostuvo
Enviado por andiiigorhe / 4.160 Palabras / 17 Páginas -
PedagogiA
La educación del nuevo milenio a nivel superior (Basado en programas de competencias) Rafael Luviano González Benjamín Revuelta Vaquero 1.- Breves antecedentes históricos, del conocimiento educativo. Esparta y Atenas fueron dos ciudades que siempre rivalizaron, dos ciudades opuestas entre sí, dos rivalidades a la visión universal de los griegos y por tanto dos respuestas diferentes a la pregunta qué es el hombre; para Esparta el hombre debía ser antes que nada, el resultado de su
Enviado por GUADALUPESALINAS / 4.057 Palabras / 17 Páginas -
La Epistemologia Y La Pedagogia
La Epistemología y La pedagogía La Epistemología es la parte de la filosofía que trata de los fundamentos y los métodos del conocimiento científico. Del griego "episteme", verdadero conocimiento, ciencia y logos, esto quiere decir que es un estudio ó tratado. Etimológicamente viene, pues, a significar estudio del conocimiento, y como tal se ha convertido en una rama de la filosofía que estudia el fundamento, los límites, la metodología del conocimiento La pedagogía es multidisciplinaria,
Enviado por taniko55 / 798 Palabras / 4 Páginas -
Cazadores De Microbios Capitulo 3
Resolver GASES 1.- Un gas ocupa un volumen de 100 litros a 720 mm de Hg y una cierta temperatura ¿A qué presión debe someterse isotérmicamente para que ocupe 5 litros? Datos: 1 atm P1: 720mmHg Formula: p1.v1=p2.v2 v1= 720mmHg=---------------= 0.947atm V1:100litros Despejar: p2=p1.v1/v2 760mmHg P2: ¿? Sustituir: p2= (0.947atm).(100lt)/(5lt)= V2:5litros Resultado: 18.94 atm 2.- 5 g de etano se encuentran en un recipiente de 1 litro de capacidad. El recipiente es tan débil que
Enviado por ruben2012 / 908 Palabras / 4 Páginas -
Capitulo 1 ETICA PARA AMADOR
ENSAYO CAPITULO 1 “DE QUÉ VA LA AETICA” Hay cosas que existen en el mundo, cosas que conocemos como también cosas que no conocemos, cosas que podemos elegir o no elegir bien sea por conveniencia o porque no nos conviene, de igual manera no podemos escoger lo que nos ocurre en debido tiempo pero que si podemos y estamos conscientes de poderle hacer frente a estas situaciones. En relación al anterior párrafo a lo que
Enviado por joguar / 656 Palabras / 3 Páginas -
Pedagogia
Primero. Ejercicio teórico: Los cuatro problemas fundamentales que aborda la filosofía del conocimiento son: su posibilidad, su origen, su esencia y la verdad u objetividad. Elija uno de estos problemas según sea su interés, y: Elegí el origen del conocimiento • Plantee las tesis de cada una de las teorías (tendencias o corrientes) filosóficas que abordan el problema elegido. A. El Racionalismo • El pensamiento tiene su origen en la razón; la experiencia no cuenta
Enviado por solsolesito8 / 4.027 Palabras / 17 Páginas -
El Encanto Del Aguila - Resumen Capitulo 1
Empieza con un ciudadano "Francisco Madero" reclamando por las injusticias del pueblo, por la libertad, por el analfabetismo que había en el pueblo, que había puesto Porfirio Díaz, los policías, al ver el alboroto de esto, toman cartas en el asunto arrestando a Francisco Madero. Díaz, como presidente, recibe el informe del arresto de Madero, el informe es entregado por su trabajador o asistente, Díaz le comenta de los festejos del Centenario, le pregunta que
Enviado por Joesalinas / 477 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogia
I. Responda las siguientes preguntas: 1. En el proceso de enseñanza-aprendizaje hay que tener en cuenta lo que un alumno es capaz de hacer y aprender en un momento determinado. Explique cuál es el papel del docente en este primer momento? Respuesta: tomando como referencia las lecturas recomendadas, es un complejo proceso en el que el docente debe tener en cuenta elementos para realizar su aporte con autoridad, pero ala vez que permita la motivación
Enviado por alejandrogg / 292 Palabras / 2 Páginas -
Capítulo diccionario
GLOSARIO Capacidad de infiltración: Velocidad máxima a la cual el suelo puede absorber el agua. Cimentación: Obras del cimiento de un edificio, puente, carretera o presa, para conseguir la sustentación y distribución uniforme de las cargas que ejerce sobre el terreno. Cimentación profunda: Sistema de cimentación a base de pilas y pilotes Cimentación superficial: Sistema de cimentación que se encuentra justo debajo de la parte inferior de una estructura y que se apoya directamente sobre
Enviado por jimq20 / 627 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Y Pedagogia
La educación (del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir") puede definirse como: • El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. • El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los
Enviado por pilyaroche / 1.503 Palabras / 7 Páginas -
Algún Capítulo De Chubasco.
de darme un beso en la mejilla me agarró la mano y me guiño el ojo, divertido. “¡Qué bueno encontrarte! Voy a ir mas seguido a plaza alemania”.Yo pensé en él todo el viaje en subte. Y todo el viaje en colectivo y todos los viajessubsiguientes a Plaza Alemania. Pero no volvió a aparecer. Cambié mis paseos deturista por tardes en Plaza Alemania. Me interesaba este personaje que quería ser músico pero que tenía fiaca
Enviado por Juuliiiee / 1.706 Palabras / 7 Páginas -
Pedagogia Critica Docencia Y Evaluacion
: Énfasis en evaluación y gestión educativa GRUPO DE INVESTIGACION: Evaluando_nos: pedagogía crítica, docencia y evaluación. ENSAYO POR: Nancy P. La calidad de la educación ha sido una de las preocupaciones de la sociedad, de manera particular en los últimos años cuando la producción de conocimiento se ha convertido en una de las ventajas comparativas para la integración de los países en el contexto mundial. Es un tema recurrente de políticos, economistas, planificadores del desarrollo,
Enviado por Nancyperez02 / 1.821 Palabras / 8 Páginas -
Resumen Capitulo 1 Y 2 HDZ SAMPIERI
Metodología de la Investigación (Hdz Sampieri) CAPÍTULO 1- Definiciones De Los Enfoques Cuantitativo Y Cualitativo, Sus Similitudes Y Diferencias. Cuantitativo Cualitativo Características Mide Fenómenos, Utiliza Estadísticas, Prueba Hipótesis, Hace análisis de causa-efecto. Explora fenómenos en profundidad Ambientes naturales Los significados se extraen de los datos No se fundamenta en la estadística Proceso Secuencial Deductivo Probatorio Analiza la realidad objetiva. Inductivo Recurrente Analiza realidades subjetivas No tiene secuencia lineal Bondades Generalización de resultados Control sobre fenómenos
Enviado por juanfervilla / 1.369 Palabras / 6 Páginas