Problemas de aprendizaje

• Problemas De Aprendizaje

  yuukiiiNakazaProblemas de Aprendizaje Es un término general que describe problemas del aprendizaje específicos. Un problema del aprendizaje puede causar que una persona tenga dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas. Las destrezas que son afectadas con mayor frecuencia son: lectura, ortografía, escuchar, hablar, razonar, y matemática. Los problemas de aprendizaje se

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  psicoguerraPROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Son varias las causas que pueden interferir significativamente en el aprendizaje. Estas, pueden ser ocasionadas no solamente por problemas emocionales sino cognitivos, sensoriales o específicos que pueden dar como resultado la pérdida de año escolar. Diferenciar estos factores no es fácil, por eso, es importante que los

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  TzitzimilETIOLOGÍA DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Es probable que los problemas de aprendizaje tengan múltiples etologías-incluyendo bases genéticas, biológicas y ambientales-que posiblemente produzcan un sistema nervioso central alterado o disfuncional. BASES GENÉTICAS Los problemas de aprendizaje pueden ocurrir de una a otra generación en las familias. Los problemas de procesamiento

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  liindaaatrProblemas de aprendizaje Los trastornos de aprendizaje de la escritura son tan frecuentes como los de la lectura y tenderían a afectar más a los varones que a las mujeres. El trastorno del aprendizaje de la escritura, conocido también como disgrafía, incluye problemas para escribir, deletrear y organizar las idean

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  mavianaLICEO SAN VICENTE DE PAUL EL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO EN NINOS/AS DE 7 A 18 AÑOS QUE LABORAN MERCADO CENTRAL DE SANTA TECLA PRESENTADO POR: JOSUE MANUEL PEREZ CRUZ KEVIN ARMANDO AMAYA SORIANO RENE EMILIO LANGLOIS CALDERON RICKY ENMANUEL LOPEZ SERGIO XAVIER SANDOVAL VELASQUEZ ASESORA: ERLINDA RAQUEL LOPEZ REYES FECHA:

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  emmanuel2428ACERCA DEL NIÑO PROBLEMA En esta lectura, la autora comenta, que dentro de los problemas que frecuentemente enfrentamos los docentes en nuestra práctica cotidiana es el bajo rendimiento de los alumnos debido, entre otras causas, a lo que se puede denominar “problemas de aprendizaje”. Desafortunadamente muchos profesores tienen dificultades para

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  nete028Tema 1. Factores individuales y sociales Reconocer el origen y las causas que inciden en las dificultades que el niño presenta en el aprendizaje, es una de las formas que tiene el maestro para explicar esta situación y que le llevan a diferentes actitudes y acciones para afrontarla. Este hecho

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  Joe248Durante el desarrollo del aprendizaje, se ha observado problemas a la hora de aprender. Muchos de nosotros somos y hemos sido testigos de la presencia de una serie de dificultades que impiden el normal desarrollo de un adecuado estilo de aprendizaje. Sin embargo; si el problema persiste durante el período

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  wivilla8611Problemas de aprendizaje 1. Introducción 2. Contenido 3. Conductismo y los problemas del aprendizaje 4. Humanismo y los problemas de aprendizaje 5. Psicoanálisis y los problemas de aprendizaje 6. Conclusiones INTRODUCCIÓN Por medio de la elaboración de este trabajo queremos llegar a conocer un poco más acerca de las diversas

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  cire888Dificultades de aprendizaje Las interferencias o bloqueos en el proceso de aprendizaje ocasionados por factores intrínsecos y/o extrínsecos - Desinteres - Falta de concentración - Falta de motivación - Distracción - TDA-H Capacidades extraordinarias, en diferentes actividades • Dificultades de aprendizaje especifico y no especifico - Dislexia--- diseidectica - Disgrafia----

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  mariela15EVALUACIÓN DE NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE En México, la Secretaria de Educación Pública menciona que en general el origen del fracaso escolar o de la presencia de problemas de aprendizaje se atribuye al niño, a quien puede considerársele desde distraído o falto de interés en el aprendizaje, hasta poco

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  AlevillanuevaINTRODUCCION Durante varios años el Perú ha estado considerado como unos países de américa latina con bajos índices en el aspecto académico. Es ahí donde surge la incógnita, cuales son las verdaderas razones para que Perú tenga esa categoría; es debido a los trastornos específicos del desarrollo que no son

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  Fran30PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE. NOMBRE DEL NIÑO: MATIAS EDAD: 5 AÑOS Y MEDIO. ESCOLARIDAD: TERCERO DE KINDER. El niño de 5 años y su interés por el mundo Asimismo, manifiesta su interés por sus orígenes familiares y le inquieta algunos problemas, como puede ser la muerte, que la vincula a una

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  josefa62INTRODUCCION Los problemas de aprendizaje tal como lo indica su nombre se refieren a la dificultad que tiene alguna persona para aprender de la misma manera que los demás, en la mayoría de los casos se ve afectada su comprensión lectora, el uso de las reglas ortográficas, atender indicaciones, hablar

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  kisey547Compañeros Maestros pertenecientes a esta Zona Escolar No.03: Existe una propuesta de curso taller de”LENGUAJE DE SEÑAS MEXICANAS” que puede impartirse en nuestra Zona Escolar de acuerdo los siguientes criterios: 1.- La participación es decisión personal. 2.- Tiene un costo de 250.00 pesos por sesión. Aprenden más rápido que los

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  giselahigurashiIntroducción Wiederholt analiza el desarrollo histórico en tres etapas: la primera es la etapa de fundamentos: cierto tipo de defectos cerebrales podían ocasionar que los niños tuvieran problemas en la lectura a lo que llama ceguera congénita de la palabra, los adultos con daño cerebral presentan una variedad de desordenes

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  marimoxROSSEAU- Jean-Jacques Rousseau (Ginebra, Suiza, 28 de junio de 1712 - Ermenonville, Francia, 2 de julio de 1778), también conocido como Juan Jacobo Rousseau, fue un polímata: escritor, filósofo, músico, botánico y naturalistafranco-helvético definido como un ilustrado; a pesar de las profundas contradicciones que lo separaron de los principales representantes

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  sumiagiINDICE INTRODUCCIÓN CAPITULO I LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE CAPITULO II TIPOS DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA ANEXOS INTRODUCCIÓN En este trabajo planteo un problema común y frecuente en cualquier niño de edad escolar, independientemente de cual se la edad exacta. Este problema es acerca de las dificultades de aprendizaje,

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  DaffMonroyDefinición: “Un desorden en uno o más de los procesos psicológicos básicos involucrados en la comprensión o uso del lenguaje, hablado o escrito, que puede manifestarse en una habilidad imperfecta para escuchar, pensar, hablar, leer, escribir, deletrear o hacer cálculos matemáticos incluyendo condiciones tales como problemas preceptúales, lesión cerebral, problemas

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  edniitazazuetaaDEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. LECTURA 1: ACERCA DEL NIÑO PROBLEMA (CARMEN PRADO DE ARAJUO). Es importante mencionar que para el maestro el tema de problemas de aprendizaje, es inquietante, pero más que eso es un reto para el análisis de nuestra práctica docente, en lo que

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  karenpameProblemas de aprendizaje • Identificar a los niños que presenta algún problema durante su proceso de aprendizaje en el primer año de educación primaria. Y brindar sugerencias al profesor para enfrentarlas. • Observar como el profesor de primero de primaria enfrenta los problemas que presentan los alumnos en su aprendizaje.

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  Romina55El problema del aprendizaje es un término general que describe problemas del aprendizaje específicos. Un problema del aprendizaje puede causar que una persona tenga dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas. Las destrezas que son afectadas con mayor frecuencia son: lectura, ortografía, escuchar, hablar, razonar, y matemática. Los problemas de aprendizaje

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  pameliuxx221. Introducción Una pregunta frecuente que se hacen los profesionales del campo es si las dificultades de aprendizaje (DA) son un trastorno o una dificultad como los demás trastornos del desarrollo (TD) o si su naturaleza, configuración, evaluación e intervención es claramente diferente. En este sentido, el responder a cómo

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  LUCYDiscapacidades Específicas del Aprendizaje Hoja Informativa Sobre Discapacidades, FS7-Sp La Historia de Sara Cuando Sara estaba en primer curso, la maestra comenzó a enseñarle a leer. Los padres de Sara estaban realmente sorprendidos cuando ella tuvo dificultades. Como Sara era lista y ávida, ellos pensaron que aprender a leer sería

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  cesarkikeeEl aprendizaje implica la construcción progresiva de organizaciones cognitivas que se van estructurando a través de intercambio con el medio ambiente y de la experiencia que el sujeto vive en dicho medio. En tal sentido se asume, el aprendizaje como un proceso mediador basado en la interacción recíproca, entre aspectos

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  pathyriveraIntroducción. El problema del aprendizaje es un término general que describe problemas del aprendizaje específicos que pueden causar que una persona tenga dificultad aprendiendo y usando ciertas destrezas en lectura, ortografía, etc. Los problemas de aprendizaje varían de persona a persona que pueden tener tipos de problemas diferentes al de

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  pathyriveraIntroducción. El problema del aprendizaje es un término general que describe problemas del aprendizaje específicos que pueden causar que una persona tenga dificultad aprendiendo y usando ciertas destrezas en lectura, ortografía, etc. Los problemas de aprendizaje varían de persona a persona que pueden tener tipos de problemas diferentes al de

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  pecha19PERCEPCIÒN 1. Es la interpretación significativa de las sensaciones, como si fuera la representante de los objetos externos. R= la percepción 2. Define a la percepción como “el proceso de codificación organizativo e interpretativo de los datos sensoriales” y también señala que es “el conjunto de operaciones preliminares de reducción

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  123475PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DE PRIMARIA EN LA REGIÓN ASESOR PROFR. MARTIN QUEZADA PROFRESOR – ALUMNO: MARIA GUADALUPE MONROY MARTINEZ ANÁLISIS El presente curso parte de un espacio curricular, que pretende que el profesor – alumno aborde situaciones educativas del salón de clases en su entorno social de manera real y

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  enelaCómo detectar problemas de aprendizaje en los niños El niño con problemas de aprendizaje específicos presenta patrones poco usuales, a la hora de percibir las cosas en el ambiente externo. Sus patrones neurológicos son distintos a los de otros niños de su misma edad. Sin embargo, tienen en común algún

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  jczpProblemas de aprendizajes en la modalidad de secundaria. OBJETIVO GENERAL: Investigar y analizar las causas que provocan los problemas de aprendizaje en alumnos de la educación secundaria. OBJETIVO ESPECIFICO: 1. Determinar las causas y las consecuencias que ocasionan los problemas de aprendizaje en el centro de estudio José artigas, en

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  andrea12345678El mundo es de colores, donde hay luz, hay color. La percepción de la forma, profundidad o claroscuro está estrechamente ligada a la percepción de los colores. El color es un atributo que percibimos de los objetos cuando hay luz. La luz es constituida por ondas electromagnéticas que se propagan

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  pujaroPROBLEMAS DE APRENDIZAJE Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar. Estos problemas pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de edad y constituyen una gran preocupación para muchos padres, ya que afectan al rendimiento escolar y a las

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  psicoguerraCaracterísticas de los problemas de aprendizaje Los niños que tienen problemas del aprendizaje con frecuencia presentan, según la lista obtenida de When Learning is a Problem/LDA(Learning Disabilities Association of America), características y/o deficiencias en: Lectura (visión) El niño se acerca mucho al libro; dice palabras en voz alta; señala, sustituye,

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  eduardoberttoTEMA 1.- DEFINICIÓN Y CLASIFICACION DE LOS PROBLEMAS DE APREDIZAJE. Realice la lectura del texto de Wallace G., “Dimensiones de las incapacidades del aprendizaje” de su antología básica y lleve a cabo lo siguiente: • Analice críticamente la definición de “problemas de aprendizaje”. Identifique y analice el papel de la

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  sahideviverosPROBLEMAS DE APRENDIZAJE Cuando a nuestro salón ingresa un alumno, con alguna debilidad física, sensorial, intelectual, emocional, social o cualquier combinación de éstas, comienza la angustia para el maestro, sobre todo en el renglón de las adecuaciones curriculares que se deberán realizar. La primera reacción es el rechazo, quizá no

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  brendamtz01Problemas de aprendizaje Los padres se preocupan mucho y se decepcionan cuando su hijo tiene problemas en la escuela. Hay muchas razones para el fracaso escolar, pero las más comunes se presentan específicamente los problemas de aprendizaje. Un niño con esta característica suele ser muy inteligente y trata eficazmente de

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  rosatrFACTORES DE RIESGO QUE PROPICIAN PROBLEMAS EN EL APRENDIZAJE Extrínsecos Intrínsecos Aquellos que son resultado de los anteriores -Aquellos que están fuera del niño pero que actúan sobre él.  Deprivación económica y social: niños en situación de pobreza por lo que no se le da una adecuada estimulación durante

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  e.ccruzEL NIÑO CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ¿Qué son los problemas de aprendizaje? Son aquellos problemas que son causados por diversas maneras que tiene el cerebro de funcionar y la forma en que este procesa la información. Puede causar que una persona tenga dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas. Las destrezas

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  gloelena1. Historia y Evolución de la Educación Especial. - Nivel Mundial Es difícil determinar el momento en que se inicia la historia de la Educación Especial, sin embargo se tiene conocimiento que en sus orígenes ésta se impartía en forma accidental, aupada por la filantropía y la lástima. Pedro Ponce

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  glorhithaSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Caso De Un Niño Con Dificultad De Aprendizaje Caso De Un Niño Con Dificultad De Aprendizaje Ensayos y Trabajos: Caso De Un Niño Con Dificultad De Aprendizaje Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.571.000+ documentos.

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  ranmasCONCEPTO: Consiste en una alteración en el aprendizaje de la ortografía sin que necesariamente presente alteraciones previas de lectura. Además, la escolarización ha sido adecuada y no existen déficits sensoriales que puedan causar tales alteraciones. Según el DSM-IV: TRASTORNO DE LA EXPRESIÓN ESCRITA (F81.8) - El rendimiento en las pruebas

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  YASMINRDZPROBLEMAS DE APRENDIZAJE Cómo identificar los problemas de aprendizaje Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar. Estos problemas pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de edad y constituyen una gran preocupación para muchos padres, ya que afectan

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  Stephany20INTRODUCCIÓN En la actualidad se entiende por dificultad o problema del aprendizaje a los desórdenes que se manifiestan en la adquisición y el uso de las capacidades de la lectura, la comprensión, la expresión escrita y el razonamiento matemático, durante la etapa escolar. Estos desórdenes pueden ser la causa del

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  juvenal7785DEFINICION Y CLASIFICACION DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Dentro de los problemas que frecuentemente enfrentan los docentes en su práctica diaria es el bajo rendimiento escolar de los alumnos debido a infinidad de causas, a las cuales se les puede denominar problemas de aprendizaje. Considero que lo que comenta Carmen

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  diamar5El Aprendizaje es un proceso que afecta todo el comportamiento humano y deriva tanto del ritmo de desarrollo psicomotor como de la influencia del ambiente y aunque ambos son constantes existen niños que muestran limitaciones importantes y especificas en sus habilidades para aprender a leer, a escribir, en matemáticas, en

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  chaovalleaCAPITULO OCHO LA RELACIÓN ENTRE LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO PERCEPTO-MOTOR Y LOS PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE Para aprender es necesario captar los estímulos que nos llegan del medio ambiente (sensación), diferenciar uno del otro (percepción), relacionando con la experiencia (imaginación), simbolizarlo (representación), abstraerlo y categorizarlo (conceptualización). Se puede afirmar entonces que

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  ayorainymPROBLEMAS DE APRENDIZAJES Los problemas de aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar. Estos problemas pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de edad y constituyen una gran preocupación para muchos padres, ya que afectan al rendimiento escolar y a las

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  missjundisPROBLEMAS DE APRENDIZAJE Educación infantil ( 0-6 años) Lenguaje: • Problemas de pronunciación, habla ininteligible • Dificultad para entender órdenes sencillas • Dificultad para entender preguntas • Desarrollo lento en la adquisición de palabras y/o frases • Dificultad para expresar deseos o necesidades a través del lenguaje oral • Dificultad

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  edna09mariLECTURA 1. “ACERCA DEL NIÑO PROBLEMA” AUTORA: CARMEN PARDO DE ARAUJO. La autora Carmen Pardo de Araujo comenta, que dentro de los problemas que frecuentemente enfrentamos los docentes en nuestra práctica cotidiana es el bajo rendimiento de los alumnos debido, entre otras causas, a lo que se puede denominar “problemas