ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Proceso de desarrollo

Buscar

Documentos 351 - 400 de 993

  • Diseño y desarrollo de procesos de enseñanza personalizada

    Diseño y desarrollo de procesos de enseñanza personalizada

    KARELYS MABEL SALAS FREIREUNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO UNIDAD ACADÉMICA CIENCIAS ADMINISTRATIVAS PROYECTO DE GRADO PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO D UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO FACULTAD CIENCIA DE LA EDUCACIÓN CARRRERA: EDUCACIO' N INICIAL EN LI'NEA NIVEL: SE' PTIMO SEMESTRE ASIGNATURA: DISEÑO Y DESARROLLO DE PROCESOS DE ENSEÑANZA PERSONALIZADA EN LA EDUCACIÓN INICIAL

  • TEORIAS DE CONTENIDO TEORIAS DE PROCESO TEORIA DE DESARROLLO

    yaya11TRABAJO COLABORATIVO 1-MOTIVACION JOSE ALCIDES URBINA ORTEGA TUTOR OMAR ENRIQUE TRUJILLO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ABRIL 15 DEL 2013 TRABAJO COLABORATIVO 1 APORTE INDIVIDUAL: 1. Cuadro comparativo sobre las posturas teóricas de la motivación. TEORIAS DE CONTENIDO TEORIAS DE PROCESO TEORIA DE DESARROLLO PUNTOS COMUNES • Cada

  • ENSAYO COMO REALIZAR UN PROCESO DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL

    ENSAYO COMO REALIZAR UN PROCESO DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL

    OLGAMILENA2006ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PÚBLICA CETAP MAGANGUE Resultado de imagen para LOGO DE LA ESAP OLGA MILENA ATENCIA CAMARGO PROGRAMA: ESPECIALZACION EN GESTION PÚBLICA TUTOR: LUIS ENRIQUE QUITIAN MAGANGUE – BOLIVAR, 06 DE SEPTIEMBRE DE 2014 ¿COMO PODEMOS REALIZAR UN PROCESO DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL EN LA ALCALDIA MUNICIPAL DE MONTECRISTO

  • El Marco Historico Del Proceso De Desarrollo Y Subdesarrollo

    EsmeraldaaveangEL MARCO HISTORICO DEL PROCESO DE DESARROLLO Y SUBDESARROLLO. Hacia 1750 la población del mundo vivía en condiciones materiales de existencia no caracterizadas por diferencias fundamentales entre las diversas regiones del mundo, con la formación de los modernos imperios mercantiles y el consiguiente auge del comercio colonial, se estuvo operando

  • Desarrollo fonológico infantil: Procesos de simplificación

    Desarrollo fonológico infantil: Procesos de simplificación

    marijose260PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO 1º EDUCACIÓN SOCIAL GRUPO: G2A3 ALUMNOS/AS: Lorena Aguilar López, Irene Cánovas Rubio, Lorena Ibáñez Fernández, Ismael Martínez López, Miquel Montaner Biosca. PRÁCTICA 3: Desarrollo fonológico infantil: Procesos de simplificación 1. INTRODUCCIÓN 1.1. Contextualización teórica del tema Los términos elegidos por el grupo para la contextualización han sido:

  • Estimular El Desarrollo Social En El Proceso Del Aprendizaje

    AmeliaBDINTRODUCCIÓN El propósito de la educación inicial es formar a los niños desde muy pequeños, brindándoles todos los conocimientos necesarios para que mejoren su aprendizaje y cumplir su desarrollo integral y social. Por este motivo el maestro debe contar con la información correcta, lograr habilidades y destrezas, e incorporar saberes

  • Actividad Procesos y desarrollo de habilidades cognoscitivas

    CHIVAS1Instrucciones: 1. Considerando el programa de la materia y las competencias disciplinares del Acuerdo secretarial 444, realizará el siguiente ejercicio: (retomando el programa que trabajó en el módulo 2). Temas del Programa Función del tema en el desarrollo de habilidades cognitivas Aplicaciones o usos Procesos Unidad 1.Introduccion a la Estadística.

  • PROCESO DEL DESARROLLO DE LA COGNICIÓN Y DE LA INTELIGENCIA

    sbeltraneENSAYO “PROCESO DEL DESARROLLO DE LA COGNICIÓN Y DE LA INTELIGENCIA” Autora: Lic. Skarlet Beltran Echeverria Docente: Dra. Susana Julia Delgado Vaca Guzmán PhD. Cobija – Bolivia 2012 PROCESO DEL DESARROLLO DE LA COGNICIÓN Y DE LA INTELIGENCIA Autora: Lic. Skarlet Beltrán Echeverría Resumen: Para una mejor comprensión definiremos desarrollo

  • LA ADMINISTRACIÓN DEL PROCESO DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL.

    selenemercado3.-TEXTO LA ADMINISTRACIÓN DEL PROCESO DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL. ¿Qué es el DO? “Es una estrategia educativa adoptada para lograr un cambio planeado de la organización, que se centra en los valores, actitudes, relaciones y clima organizacional, tomando como punto de partida las personas y se orienta hacia las metas” ABC

  • EL NIÑO Y PROCESO DESARROLLO DE CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO

    kor15Teoría de Bandura TEORIA DE LA PERSONALIDAD Los psicólogos que estudian la personalidad están interesados tanto en los atributos que caracterizan a todos los individuos como en las diferencias particulares, estas constelaciones de cualidades que hacen que cada gente sea única. • El alcance de la psicología de la personalidad

  • El Desarrollo Organizacional es un proceso de CAMBIO planeado

    El Desarrollo Organizacional es un proceso de CAMBIO planeado

    Nemesis50El Desarrollo Organizacional es un proceso de CAMBIO planeado a largo plazo dirigido a las personas, especialmente en sus valores, actitudes y creencias para lograr la efectividad y salud mutua de las organizaciones y las personas que en ella participan. Aunque algunas veces en la organización, existe la resistencia al

  • El proceso de integración educativa: Fundamento y Desarrollo

    El proceso de integración educativa: Fundamento y Desarrollo

    RubiiyxEn el siguiente escrito plasmaré mis vivencias con relación a los niños con discapacidad que tengo en el salón de clases, hay varios niños que requieren atención especializada, ya que tengo un niño autista, otra con déficit de atención y otro con dificultades en el habla y en la retención

  • Ensayo de la etapa 2:El desarrollo de los procesos cognitivos

    Ensayo de la etapa 2:El desarrollo de los procesos cognitivos

    javier1235Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Pablo Livas Unidad Poniente Español Tema: Ensayo de la etapa 2:El desarrollo de los procesos cognitivos Salazar Salazar Javier Matricula: 1734740 Grupo: 114 Profesor: Javier Baldemar Martínez Rodríguez Monterrey, Nuevo León a 12 de octubre de 2014 El ser humano

  • TEMA: REINGENIERÍA DE PROCESOS COMO ESRATEGIA DE DESARROLLOS

    TEMA: REINGENIERÍA DE PROCESOS COMO ESRATEGIA DE DESARROLLOS

    ROSVALGIAUNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONÓMICAS SECCIÓN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CATEDRA: SISTEMAS ORGANIZACIONALES CATEDRATICO: LIC. RAÚL ANTONIO QUINTANILLA PALACIOS TEMA: REINGENIERÍA DE PROCESOS COMO ESRATEGIA DE DESARROLLOS INTEGRANTES: CASTRO MIRANDA, JORGE MARIANO MONDRAGÓN GÓMEZ, MARÍA ELENA GRUPO # 4 CIUDAD UNIVERSITARIA DE ORIENTE, 1 DE

  • INFORMACION SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO DE NIÑOS Y NIÑAS

    INFORMACION SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO DE NIÑOS Y NIÑAS

    marzell7LOGO-ICBF Sello Prosperidad para todos copia FUNDACION SELVA CORAZO PARA EL DESARROLLO Y LA PROTECCION A LA PRIMERA INFANCIA CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL NACHIRE – CDI INFORMACION SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO DE NIÑOS Y NIÑAS FECHA: 24/03/205 UNIDAD DE SERVICIO: CDI NACHIRE NIVEL: Pre jardín 2 TRIMESTRE: Tercer Trimestre

  • El desarrollo de la Industria de Procesos en distintas áreas

    44001Introducción El desarrollo de la Industria de Procesos en distintas áreas, ha generado un gran interés en el estudio, evaluación y aplicación de los principios fundamentales de la ingeniería y fenómenos de transporte, con miras en un mejor entendimiento y optimización de diferentes procesos. En el caso particular de la

  • Proceso de desarrollo y de cambios socioculturales acelerados

    perla345ANTECEDENTES México se encuentra en un proceso de desarrollo y de cambios socioculturales acelerados, en gran medida asociado a su creciente incorporación a la comunidad económica internacional. Durante las últimas décadas dada la preocupación por parte del sector salud y del gobierno del país por conocer el estado y los

  • DOS ACTORES CLAVES EN EL DESARROLLO DE UN PROCESO PEDAGÓGICO

    vickymosucaDOS ACTORES CLAVES EN EL DESARROLLO DE UN PROCESO PEDAGÓGICO ACTIVIDAD SEMANA N° 2 Presentado a: BEATRIZ ENCISO BELTRAN Presentado por: ANA VICTORIA CHAVES MOSUCA BOGOTA DC. 2014 ¿USTED QUÉ TIPO DE EDUCADOR SE CONSIDERA: MAESTRO, PROFESOR, DOCENTE, INSTRUCTOR O TUTOR? “La enseñanza que deja huella no es la que

  • EL MARCO HISTORICO DEL PROCESO DE DESARROLLO Y SUBDESARROLLO.

    arturo7010EL MARCO HISTORICO DEL PROCESO DE DESARROLLO Y SUBDESARROLLO. Hacia 1750 la población del mundo vivía en condiciones materiales de existencia no caracterizadas por diferencias fundamentales entre las diversas regiones del mundo, con la formación de los modernos imperios mercantiles y el consiguiente auge del comercio colonial, se estuvo operando

  • La evolución del juego en el proceso de desarrollo del niño

    ezpinitaJuego, juguetes y desarrollo infantil. El juego es una actividad presente en todos los seres humanos. Los etólogos lo han identificado con un posible patrón fijo de comportamiento en la ontogénesis humana, que se ha consolidado a lo largo de la evolución de la especie (filogénesis). Su universalidad es el

  • El niño desarrollo proceso de construcción del conocimiento

    aldoceEl niño desarrollo proceso de construcción del conocimiento Ensayo Lic. Educación primaria Es muy importante enfatizar los aspectos picó genéticos que caracterizan a un niño para poder entender su personalidad. Piaget nos habla de cuatro periodos en el desarrollo de las estructuras cognitivas, el primer periodo es el de la

  • PROCESO DE DECENTRALIZACION, GLOBALIZACION Y DESARROLLO LOCAL

    R-EPROCESO DE DECENTRALIZACION, GLOBALIZACION Y DESARROLLO LOCAL. La "descentralización" puede entenderse bien como proceso o como forma de funcionamiento de una organización. Supone transferir el poder, de un gobierno central hacia autoridades que no están jerárquicamente subordinadas. La relación entre entidades descéntrales son siempre horizontales no jerárquicas. Una organización tiene

  • El niño desarrollo proceso de construcción del conocimiento

    everubbarrEl niño desarrollo proceso de construcción del conocimiento Ensayo Lic. Educación primaria Es muy importante enfatizar los aspectos picó genéticos que caracterizan a un niño para poder entender su personalidad. Piaget nos habla de cuatro periodos en el desarrollo de las estructuras cognitivas, el primer periodo es el de la

  • El Niño Desarrollo Y Proceso De Construcion Del Conocimiento

    c091995El maestro y su practica docente. Lectura: observación participante y diario de campo en el trabajo docente. El diario de campo, como el primer paso para la recopilación de datos observados en la realidad, y el profesor siendo observador participante describe y con el reflexiona siguiendo 3 tipos de vínculos

  • CURSO DESARROLLO DE PROCESOS COGNOSCITIVOS PROGRAMA DIDACTICO

    yoha2106UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN DOCENTE AREA CIENCIAS DE LA CONDUCTA BARQUISIMETO CURSO DESARROLLO DE PROCESOS COGNOSCITIVOS PROGRAMA DIDACTICO LAPSO I-2013 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN DOCENTE AREA CIENCIAS DE LA CONDUCTA BARQUISIMETO PROGRAMA

  • El Niño:desarrollo Y Proceso De Construccion Del Conocimiento

    adamarigrettael niño:desarr7 1. UBICACIÓN DE LA LÍNEA EN EL PLAN DE ESTUDIOS El plan de estudios de la Licenciatura en Educación está conformado por dos áreas de estudios: una común y otra específica. El área común comprende todos los cursos que deberán tomar los profesores- alumnos, sean de preescolar o

  • El Niño Desarrollo Y Proceso De Construccion Del Conocimiento

    oiburÉsta lectura es una de las platicas que dio Piaget durante la conferencia del Cornell en 1964, y en ésta platica trataba del desarrollo y aprendizaje y en la cual manejaba algunos términos que a continuación los explicare con detalle. El desarrollo del conocimiento es un proceso espontaneo, este esta

  • El Niño Desarrollo Y Proceso De Construccion Del Conocimiento

    GABRIELEDUARDOMBINTRODUCCIÓN No podemos considerar la licenciatura en educación primaria sin esta materia ya que nos da una perspectiva del desarrollo biológico y psicológico del niño, a la vez que nos sitúa en la posición que tiene el niño en la sociedad, esto nos brinda la oportunidad de comprender a nuestros

  • PROCESOS EVALUATIVOS: Desarrollo de las actividades propuestas

    PROCESOS EVALUATIVOS: Desarrollo de las actividades propuestas

    Kbto MedinaCOLEGIO SAN JOSE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL PLAN DE CLASE GRADO 1° a 5° DOCENTE: MARIELA LÓPEZ ORTIZ 2016 ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES GRADO: 1° PRIMARIA TEMA: El cuerpo humano DURACIÓN: 1 HORAS OBJETIVO: * Reconocer las partes del cuerpo humano como parte integral del ser humano * Identificar las

  • El Desarrollo Del Proceso Cognitivo Como Tarea De La Educacion

    lizettttUNIDAD 2 1; EL MAESTRO Y EL CONOCIMIENTO LECTURA; EL DESARROLLO DEL PROCESO COGNITIVO COMO TAREA DE LA EDUCACION El autor presenta en el text6o la relación entre el conocimiento científico y las formas de conocer de los niños y los jóvenes, también presenta la definición de algunos conceptos como

  • LOS PROCESOS DEL DESARROLLO INFANTIL DESDE DIFERENTES ENFOQUES

    anaede“TRABAJO FINAL: PALABRAS CLAVEZ Y REFLEXIONES” DESARROLLO DELNIÑOY APRENDIZAJE ESCOLAR MAESTRA: Yessica Belén Lopez Solano ALUMNA: Ana Edelina Flores Tinoco 3ero “C” Tepic, Nayarit- septiembre de2013 JUSTIFICASIÓN Las palabras claves que a continuación están escritas las he seleccionado para englobar de una manera muy general cada uno de los temas

  • Procesos del desarrollo en el adulto intermedio y adulto mayor

    Procesos del desarrollo en el adulto intermedio y adulto mayor

    Penny14Reto 3 Procesos del desarrollo en el adulto intermedio y adulto mayor. Elegir un tema dentro de las esferas PODCAST Puedes basarte en algunos datos presentados en las lecciones de la unidad 2 pero hay que citarlos desde la lección como fuente: Autor, año, como se citó en Lección UVEG.

  • El Marco Histórico Del Proceso De Desarrollo Y Subdesarrollo.

    jessik889Unidad IV Texto: Sunkel, Osvaldo: Subdesarrollo Latinoamericano y la teoría del desarrollo, El marco histórico del proceso de desarrollo y subdesarrollo. Resumen de Daniela Gineste 1. Desarrollo y subdesarrollo La división del mundo entre un pequeño grupo de países que abarca una reducida parte de la población mundial, donde prevalece

  • Los procesos del desarrollo infantil desde diferentes enfoques

    Los procesos del desarrollo infantil desde diferentes enfoques

    Lenedith NavaGOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN UNIDAD REGIONAL 303 POZA RICA SUBSEDE COLATLAN LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR PARA EL MEDIO INDIGENA CURSO: __DESARROLLO DEL NIÑO Y APRENDIZAJE ESCOLAR_ __ TEMA: LOS PROCESOS DEL DESARROLLO INFANTIL DESDE DIFERENTES ENFOQUES TRABAJO: __________ACTIVIDAD PRELIMINAR________________ UNIDAD: ___1______

  • Desarrollo de proceso administrativo de la empresa Gloria S.A.

    erick29Trabajo gloria Prólogo El presente trabajo de investigación representa un esfuerzo conjunto de los integrantes del grupo, en el cual se pone de manifiesto toda la investigación recopilada y analizada por cada miembro; con el propósito de llevar a la práctica los conceptos aprendidos durante el primer año de nuestros

  • El Niño Desarrollo Y Proceso De Construccion Del Conocimiento

    aloinzurriagaEl desarrollo del conocimiento es un proceso espontáneo, vinculado a todo el proceso de embriogénesis. La embriogénesis se refiere al desarrollo del cuerpo, pero concierne, de igual manera, al desarrollo del sistema nervioso y al desarrollo de las funciones mentales. El aprendizaje es provocado por situaciones: provocado por un experimentador

  • Energías renovables en Suecia. Desarrollo, proceso y ventajas

    Energías renovables en Suecia. Desarrollo, proceso y ventajas

    Sofía García NajeraEnergías renovables en Suecia. Desarrollo, proceso y ventajas. Ensayo Argumentativo Parte I: Introducción Comprendemos que es importante buscar alternativas para vivir de una forma más amistoso con el medio ambiente, no obstante, la desinformación nos ha llevado a creer que es algo casi imposible de conseguir. En este ensayo me

  • EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONTRUCCIÓN DEL CRECIMIENTO

    EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONTRUCCIÓN DEL CRECIMIENTO

    Kenia CorralUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19B GUADALUPE N.L LIC. EN EDUCACIÓN 94 PRIMER SEMESTRE EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONTRUCCIÓN DEL CRECIMIENTO Unidad 4. Situaciones de aprendizaje en preescolar y primaria. PROFRA. MARIA EUGENIA GARZA ALUMNA KENIA LILIANA BACA CORRAL ________________ INDICE Introducción………………………………………………………………………………………………………………….3 Actividad preva……………………………………………………………………………………………………………. 4 Registro No. 1 …………………………………………………………………………………………………………..….

  • Proceso de socialización en el desarrollo de la personalidad.

    holakaseconlatarProceso de socialización en el desarrollo de la personalidad. La formación y el desarrollo de la personalidad ocurre durante toda la vida humana, las características y regularidades que distinguen al ser humano en cada período de su vida están determinadas por las circunstancias socioculturales e históricas concretas en las que

  • Desarrollo de métodos más eficientes, evaluación de procesos

    lordsanto1Índice: 1. CONSEJOS PARA LA TESIS Y PARA ELEGIR EL TEMA DE TESIS (pp. 1-2) 2. GUÍA PARA ELABORAR UNA TESIS (pp. 3-4) 3. ACTIVIDADES DE LA TESIS (pp. 5-6) 4. EL ARTÍCULO CIENTÍFICO (pp. 7-11) 5. CÓMO ESCRIBIR UNA TESIS DE DOCTORADO (pp. 12-18) 6. CÓMO HACER LA DEFENSA

  • Retos de la ingenieria industrial en el desarrollo de procesos.

    Jose Nabor Haro GonzalezRetos de la ingeniería industrial en el desarrollo de procesos Introducción La ingeniería de procesos ha sido definida como aquella que tiene la responsabilidad de crear sistemas de procesamiento de la materia que en forma económica segura y sin alteración perjudicial del ambiente, transforme materias primas, energía y conocimientos en

  • El Niño: Desarrollo Y Proceso De Construccion Del Conocimiento

    alegria1234Primer semestre EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas

  • EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

    luciazazuetaINTRODUCCIÓN Bueno en este pequeño ensayo les daré mi punto de vista sobre todo los aprendizajes que yo he aprendido durante mi práctica en la escuela y las comparare con personas especializadas de mucho tiempo antes como Piaget, Bruner, Ausubel por mencionar algunos. Hablare de cómo los niños captan nuestra

  • Los 7 hábitos: Un proceso de crecimiento y desarrollo personal

    joyuramHábito 1 – Ser proactivo Ser proactivo significa tomar la responsabilidad por su propia vida, ejercitar la habilidad de seleccionar su respuesta ante cualquier estímulo. Esto implica comportarse según su decisión consciente, basado en sus valores, no en las condiciones en las que se encuentra, ni en la forma como

  • Gobernanza. Explicar los procesos de desarrollo de una sociedad

    Gobernanza. Explicar los procesos de desarrollo de una sociedad

    irvingmartin1990Explicar los procesos de desarrollo de una sociedad es una tarea sumamente compleja, en estos procesos intervienen un sinnúmero de factores de diversa índole, aunque generalmente se privilegian los factores materiales para explicar las diferencias en el grado de desarrollo entre una sociedad y otra. Pero en el análisis de

  • El Nino: Procesos De Desarrollo Y Construccion Del Conocimiento

    GsikitaPROCESOS DEL DESARROLLO DEL NIÑO El niño desde el momento de la concepción, se desarrolla físicamente y psicológicamente. Depende mucho del paquete genético heredado de sus padres, así como de los cuidados y la alimentación. Antes de nacer un bebe, se le recomienda a la madre que se alimente bien

  • EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

    panteLICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA PLAN 1994 PRIMER SEMESTRE INTRODUCCION Se pretende que el maestro se introduzca e interiorice con los planteamientos básicos que se proponen en diferentes posiciones teóricas que explican el desarrollo y el aprendizaje del niño, el cual se desenvuelve en diferentes entornos, relacionados con lo familiar, escolar,

  • Actividad previa El niño: desarrollo y proceso de construccion

    Actividad previa El niño: desarrollo y proceso de construccion

    maryCESARPRODUCTO# 1 ACTIVIDAD PREVIA 1 Con sus propias palabras explique qué entiende por: Aprendizaje, Instrucción, Teorías del Aprendizaje, y de la Instrucción; indique cuáles conoce y cómo las aplica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en su práctica docente. 1. APRENDIZAJE Es el proceso mediante el cual desarrollamos conocimientos adquiridos de

  • EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

    EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

    LoboviejoC:\Users\Alicia Mtz\Pictures\UPN.png UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19 A MONTERREY LICENCIATURA EN EUCACION PRIMARIA PLAN 94 EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO UNIDAD I: EXPLICACIONES TEÓRICAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO ASESOR. Dr. E. HÉCTOR IZAGUIRRE RIVERA SEMESTRE: I Servando Cardoza Martínez Cardoza26@hotmail.com 656-600-23-68 Fecha de entrega: 12 de

  • EL NIÑO, DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO

    EL NIÑO, DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO

    Esmeralda AcAlEL NIÑO, DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO Sesión: 12 Fecha: 07 de Mayo de 2016 Unidad: III Actividad: actividad 2 Textos: La teoría de Bruner La teoría de Bandura La teoría de Gagne La teoría de Ausbel Enfoque basado en competencias. Producto: Escrito donde identifique cada teoría considerando