Productos De La Educacion Ambiental En La Practica Docente II ensayos gratis y trabajos
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"La Educación Ambiental En La Práctica Docente II" Productos
CARPETA DE PRODUCTOS “La educación ambiental en la práctica docente II” Jornada Sabatina Clave del curso: 190601. Profa. Asesora: Reyna Asunción Canales Moreno. Profa. Maria del Carmen Oliveros Verdugo. Centro de Trabajo: Esc. Prof. Fco. Dueñas Montes. Nivel: Primaria. Zona: 14. Sede: Secundaria Técnica # 32. Mexicali, B. C., a 11 de junio de 2011. Sesión # 1: “La complejidad en la educación ambiental” Reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de
Enviado por AbrahamMelendez / 289 Palabras / 2 Páginas -
Productos 1-5 Carrera Magisterial La Educacion Ambiental En La Practica Docente II
LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Los problemas ambientales que existen actualmente se encuentran en diversos lugares de nuestra planeta, ubicados en lugares con diferentes costumbres, tradiciones, modos de vivir, pensamientos distintos y con actividades económicas propias del lugar, por lo que abordar la educación ambiental, así como las acciones que se deben realizar para preservar el medio ambiente, ha resultado a veces un poco complejo pues las mentalidades de las personas de un lugar
Enviado por madisshime / 1.738 Palabras / 7 Páginas -
Valoracion De Productos La Educacion Ambiental En La Practica Docente II
Programa 1 SESIÓN PRODUCTOS PUNTAJE DE CADA PRODUCTO MODALIDAD DE TRABAJO OBSERVACIONES: Actividad y página donde se menciona. DESCRIPCIÓN DEL CURSO GUÍA DEL COORDINADOR GUÍA DEL PARTICIPANTE 1 Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental 10 Individual Si Si Actividad 3 Pág. 20 2 Reflexión crítica sobre el tema de la interdisciplina de la educación ambiental
Enviado por mapt800306 / 574 Palabras / 3 Páginas -
Producto Final La Educacion Ambiental En La Practica Docente II
PRODUCTO FINAL LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE II El problema del medio ambiente es un tema que se ha venido tratando desde hace varias décadas, en diferentes foros a nivel local, regional, nacional y mundial. Dentro de estas acciones, se han hecho denuncias por parte de quienes han sido víctimas de atropellos a sus más elementales derechos por preservar la vida y su entorno natural. Por otro lado líderes ecologistas, intelectuales y políticos
Enviado por SUSANAjuana / 1.364 Palabras / 6 Páginas -
Producto 1, 2 Y 3 Trayecto Formativo Educacion Ambiental En La Practica Docente II
Producto 1 Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. La Educación Ambiental se ha convertido en un tema controversial en la actualidad, es triste que el motivo de esto sea porque en lugar de mejorar cada vez nuestro medio ambiente está más alterado, cambios de clima, basura, sobre explotación de recursos, tala de bosques y selvas,
Enviado por Terryble / 1.692 Palabras / 7 Páginas -
Trayecto Formativo 2014 Programa 1: La Educación Ambiental En La Práctica Docente II Productos
Trayecto Formativo 2014 Programa 1: La educación ambiental en la práctica docente II Productos Sesión No. de producto Producto Elaboración 1 La complejidad en la educación ambiental 1 Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Individual 2 Educación ambiental e interdisciplina 2 Documento: de reflexión crítica sobre el tema de la interdisciplina de la educación ambiental
Enviado por mariomober / 303 Palabras / 2 Páginas -
PRODUCTO 1 LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE II
ctualmente nuestra sociedad día con día nos exige el aprovechamiento de la ciencia, la tecnología de los recursos naturales y energéticos del planeta. El trabajo educativo esta forzosamente relacionado con lo que se desarrolla en todas aquellas ciencias y disciplinas que la fundamentan. En el siglo XXI los cambios surgidos a partir de la globalización y la tecnología nos han permitido darnos la oportunidad de darnos cuenta de la transformación ocurrida en la vida no
Enviado por HERCALDELAS / 940 Palabras / 4 Páginas -
PRODUCTOS LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE II
Programa de Formación Continua Curso: La educación ambiental en la práctica docente II Producto 1: Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Educación ambiental Existe diversidad cultural en nuestro país y en el mundo y desde tiempos ancestrales, los pueblos de México se han preocupado por cuidad los entornos naturales en donde viven, pues es en
Enviado por HERCALDELAS / 4.492 Palabras / 18 Páginas -
EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE II PRODUCTO 11 SESION 2
PRODUCTO 2 SESION 2 ACTIVIDAD 3 REFLEXION CRÍTICA SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL. las diferentes asignaturas que conforman un plan de Estudio, influye en el consecuente incremento de la efectividad de la enseñanza tanto en térmi nos cuantitativos como cualitativos. Lo que significa una óptima prepara ción de los estudiantes, a la vez que exige una mayor preparación del pro fesorado. Esto constituye además, una
Enviado por / 642 Palabras / 3 Páginas -
Producto 5 La Educacion Ambiental En La Practica Docente II
Producto #5 Documento escrito colectivo que examina una experiencia educativa, en base a los enfoques y los diferentes estilos de proyectos educativos. El producto de trabajo que a continuación se presenta muestra las conclusiones a que el equipo de trabajo en colectivo llega después del análisis y exposición por equipos de los diferentes tipos de proyectos presentados en la lectura “Educación ambiental y manejo de ecosistemas en México”. De Alicia Castillo Y Edgar González Gaudiano.
Enviado por carlos_trabajos / 1.100 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Ambiental En La Practica Docente II
ACTIVIDADES EDUCATIVAS A DESARROLLAR EN TORNO A LA EDUCACION AMBIENTAL, BAJO LOS DIFERENTES ENFOQUES VISTOS EN EL CURSO PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Escuela telesecundaria de Santa Catarina. C.C.T. 16ETV0103-S PRESENTA: Profr. Rene Izaguirre Mediano. “CAMPAÑA ECOLOGOGICA” PRESENTACION. Los problemas de nuestro planeta no son un fenómeno nuevo. La contaminación del aire, de las aguas y del suelo, la destrucción de los bosques, selvas por incendios, la extinción de especies valiosas son temas que bombardean constantemente
Enviado por reiky_07 / 1.656 Palabras / 7 Páginas -
La Educación Ambiental En La Práctica Docente II
Sesión # 1: “La complejidad en la educación ambiental” Reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Teniendo en cuenta que la Educación Ambiental es un proceso que se basa tanto en la reflexión como en el análisis crítico permanente, mediante el cual un individuo y un grupo puede llegar a apropiarse de su realidad al comprender de manera
Enviado por angeldavid1014 / 281 Palabras / 2 Páginas -
LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE II
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II PROGRAMAS DE FORMACIÓN CONTÍNUA 2009-2010 CURSOS ESTATALES DE ACTUALIZACIÓN XIX ETAPA DE CARRERA MAGISTERIAL TRABAJO 1 LA COMPLEJIDAD DE LA CRISIS AMBIENTAL Y LA CRISIS DEL PENSAMIENTO PUEBLA ABRIL 2010 LA COMPLEJIDAD DE LA CRISIS AMBIENTAL Y LA CRISIS DEL PENSAMIENTO Hablar de la Crisis Ambiental implica hablar de una infinita lista de problemas generados por los cambios que el ser humano ha realizado dentro de su
Enviado por marychapi / 1.168 Palabras / 5 Páginas -
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II
La complejidad en la educación ambiental” Reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Teniendo en cuenta que la Educación Ambiental es un proceso que se basa tanto en la reflexión como en el análisis crítico permanente, mediante el cual un individuo y un grupo puede llegar a apropiarse de su realidad al comprender de manera integral las relaciones
Enviado por RIBAL / 278 Palabras / 2 Páginas -
“La educación ambiental en la práctica docente II”
“La educación ambiental en la práctica docente II” Jornada Sabatina Clave del curso: 190601. Profa. Asesora: Reyna Asunción Canales Moreno. Profa. Maria del Carmen Oliveros Verdugo. Centro de Trabajo: Esc. Prof. Fco. Dueñas Montes. Nivel: Primaria. Zona: 14. Sede: Secundaria Técnica # 32. Mexicali, B. C., a 11 de junio de 2011. Sesión # 1: “La complejidad en la educación ambiental” Reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales
Enviado por ovand / 437 Palabras / 2 Páginas -
Educación Ambiental De La Practica Docente II
SESION 1 PRODUCTO: “DOCUMENTO DE REFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES, Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL”. El problema del medio ambiente se ha convertido en una gran preocupación desde el punto de vista social, económico, político y educativo de nuestros tiempos. El tema de la complejidad está presente en todo el planeta y de manera multidimensional, todos los seres humanos estamos incluidos
Enviado por diegocruz1966 / 317 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Ambiental En La Practica Docente II
INTRODUCCIÓN Hoy en día los docentes nos enfrentamos a innumerables problemáticas en el aula de clases. Los niños no hacen la tarea, no estudian, faltan constantemente a clases no ponen empeño a sus trabajos, no participan y finalmente dos problemas que de forma personal considero importante: que los niños se interesen más por la lectura, aún más que no comprenden lo que leen. Mi preocupación es grande al ver que los alumnos de segundo grado
Enviado por mtroncotenorio / 4.902 Palabras / 20 Páginas -
TRAYECTO FORMATIVO "EDUCACION AMBIENTAL PARA LA PRACTICA DOCENTE II"
SESIÓN 1 ACTIVIDAD 1 -OBSERVAR EL ESQUEMA “LA RED DE LOS PROBLEMAS QUE HAY EN EL MUNDO”. -ELABORAR UNA LISTA DE LOS PROCESOS QUE INTERVIENEN EN ALGUNOS PROBLEMAS AMBIENTES SEÑALADOS EN EL ESQUEMA. Deforestación Tala inmoderada, la devastación que ocurre en nuestros bosques por la falta de vigilancia y ocasionada por la pobreza o corrupción de las autoridades, desempleo, ignorancia y el crecimiento demográfico o lo más grave incendios provocados que ocasionan un daño irreparable
Enviado por ALFREDO / 2.132 Palabras / 9 Páginas -
LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE II
SESION: 1 PRODUCTO: 1 D Esde sus inicios del desarrollo del texto reflexivo, es preciso hacer notar que el titulo mismo del tema a tratar, ya implica una complejidad tanto en el abordaje tan extenso y variado de los problemas ambientales, como su complejidad de su tratamiento y vinculación con la educación. A esto, debemos considerar que la gran complejidad de la problemática ambiental, es esta misma parte del problema, ya que son tantos los
Enviado por sixtinim64 / 378 Palabras / 2 Páginas -
LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE II
Problemáticas ambientales Ciencias que la estudian Cambio climático Meteorología: es la ciencia que se ocupa de los fenómenos que ocurren a corto plazo en las capas bajas de la atmósfera, o sea, donde se desarrolla la vida de plantas y animales. Climatología:es la ciencia que estudia el clima y sus variaciones a lo largo del tiempo. No pretende hacer previsiones inmediatas, sino estudiar las características climáticas a largo plazo. Calentamiento global Historia: Estudia los efectos
Enviado por cruzsantiago / 769 Palabras / 4 Páginas -
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II
CURSO TALLER: LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II Productos de Trabajo SESIÓN UNO: LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PRODUCTO 1: Reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Es ya sabido que los problemas ambientales son tema de análisis de tipo urgente según conclusiones a las que han llegado los diversos sectores en esta sociedad posmoderna.
Enviado por oriza70 / 310 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Ambiental En La Practica Docente II
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II Adriana Esquivel González EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE II El deterioro ecológico no es un problema sino un proceso que no solo afecta a una Región sino que, con diversas intensidades y consecuencias, se da en todos los países en desarrollo. Adriana Esquivel González ACTIVIDAD 1 LA RED DE LOS PROBLEMAS QUE HAY EN EL MUNDO ARMAMENTISMO CRECIMIENTO PRODUCCION DESENFRENADO INDUSTRIAL CONTAMINACION PROLIFERACION DE DE AGUAS Y
Enviado por / 2.865 Palabras / 12 Páginas -
La Educaciona Ambiental En El Practica Docente II Producto 1
Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Los problemas ambientales que sufre el mundo en la actualidad no son el resultado de una evolución natural del planeta, sino que el hombre en su afán de modernización, de comodidad, de practicidad ante la forma de vida acelerada que hoy se vive, ha utilizado los recursos de naturales
Enviado por omagigio / 365 Palabras / 2 Páginas -
La Educacion Ambiental En La Practica Docente II
Trayecto Formativo 2014 Programa 1: La educación ambiental en la práctica docente II Productos Sesión No. de producto Producto Elaboración 1 La complejidad en la educación ambiental 1 Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Individual 2 Educación ambiental e interdisciplina 2 Documento: de reflexión crítica sobre el tema de la interdisciplina de la educación ambiental
Enviado por leticiavite / 284 Palabras / 2 Páginas -
CURSO EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II
CURSO EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II ZONA ESCOLAR 049PLATON SANCHEZ SESION 1: La complejidad en la educación ambiental REFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACION AMBIENTAL El medio ambiente constituye las potencialidades naturales y sociales para el desarrollo de la vida del planeta. Pero el hombre ha sido capaz de modificar el medio ambiente con sus actividades
Enviado por ilianafabiolalh / 1.054 Palabras / 5 Páginas -
Tareas Del Educacion Ambiental En La Practica Docente II
PRODUCTO 8. Sesión 6. La dimensión afectiva en la educación ambiental. Documento donde los participantes significaran, a través del relato y del dialogo, sus propias experiencias afectivas y sus sentimientos en el proceso educativo. Los docentes en su quehacer diario se enfrentan a una serie de situaciones, es por eso que en su mayoría el profesor debe tener una relación de cordialidad, respeto y cariño con sus alumnos, para que ellos le tomen confianza y
Enviado por lorelaypuga / 217 Palabras / 1 Páginas -
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II.
DGDGSD CURSO: LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II. • PARTICIPANTE: Profr. Abigail Ramírez Reyes • RFC: RARA8906062R8 PRODUCTO SEIS: RESUMEN DEL TEXTO EDUCACIÓN ESTÉTICA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA: UN DIÁLOGO NO AGOTADO DESDE LA “INFINITUD CERCANA” La base objetiva de la estética existe por naturaleza, pero es necesaria que sea buscada esta base en aquellos objetos, fenómenos y procesos del mundo de la realidad inmediata. La educación artística y la educación estética, se
Enviado por ABYRAM5 / 297 Palabras / 2 Páginas -
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II PROGRAMAS DE FORMACIÓN CONTÍNUA 2009-2010 http://eduambiente2010.blogspot.mx/ CURSOS ESTATALES DE ACTUALIZACIÓN XIX ETAPA DE CARRERA MAGISTERIAL TRABAJO 1 LA COMPLEJIDAD DE LA CRISIS AMBIENTAL Y LA CRISIS DEL PENSAMIENTO PUEBLA ABRIL 2010 LA COMPLEJIDAD DE LA CRISIS AMBIENTAL Y LA CRISIS DEL PENSAMIENTO Hablar de la Crisis Ambiental implica hablar de una infinita lista de problemas generados por los cambios que el ser humano ha realizado dentro de
Enviado por MIGRANSOLEDAD / 1.186 Palabras / 5 Páginas -
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II
El hombre vive en un ambiente físico, biológico y social, al que ha modificado rápidamente por medio de su cultura, aunque aparentemente éstos cambios son favorables para él, no se ha dado cuenta que ha roto el equilibrio de los ecosistemas. Provocando cambios tales como la sobrepoblación, contaminación del ambiente, consumo acelerado de sus recursos naturales. Todo ello conlleva al aumento de enfermedades, escases de servicios educativos, vivienda, empleo, inseguridad; las ciudades tienen sobrepoblación por
Enviado por alineag / 365 Palabras / 2 Páginas -
: LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE II
Precios Canasta Básica Abril 2014 Debido al alza del costo en diversos insumos, para el presente año se contempla un aumento promedio en los precios de los productos básicos de un 10 a 15 por ciento (ciertos productos se hasta en un 80 por ciento). Los precios mas vulnerables son los energéticos como luz, gas, alza constante de la gasolina, así como maseca, algunas verduras y frutas. Cabe mencionar que esto ocasionará aumentos en costos
Enviado por / 2.931 Palabras / 12 Páginas -
EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE II
PRODUCTO # 1 SESION # 1 REFLEXION Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. De los problemas más grandes que hay en el mundo es el desmedido crecimiento de la tecnología, los avances de la mercadotecnia, la explotación del suelo así como la falta de concientización de los problemas ambientales, la nula detección de los problemas
Enviado por grace2 / 6.259 Palabras / 26 Páginas -
Producto Educacion Ambiental II
PRODUCTO 1.-DOCUMENTO DE REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. El ser humano es único e irrepetible sin embargo puede adoptar la cultura del medio que le rodea, este es uno de los puntos de partida para poder inculcar una educación ambiental ya que lo primordial es explorar los conocimientos previos que los alumnos tienen acerca del cuidado
Enviado por lykans / 1.989 Palabras / 8 Páginas -
Productos Educacion Ambienteal II
SESION 6 DECIMO SEXTO PRODUCTO BLOQUE 3 ¿Cómo somos? REPRODUCCION BLOQUE 3 EJE TEMATICO CONOCIMIENTO HABILIDADES 5º. La diversidad El cuerpo humano Aparato reproductor. Análisis, investigación humana. y la salud. Estructura y función reflexión, identifica Lección 19 y 20 de ambos aparatos. Responsabilidad. 6º. ¿Cómo somos? El cuerpo humano Reproducción humana. Análisis, investigación Lección 20 y la salud. Células reproductoras. reflexión, identifica Fecundación, embarazo responsabilidad. y parto. DECIMO SEPTIMO PRODUCTO ANALISIS DE LOS LIBROS DE
Enviado por donlucas / 1.594 Palabras / 7 Páginas -
Educación Ammbiental En La Práctica Docente II
PRODUCTO 1 Reflexión sobre la importancia de la Complejidad en el abordaje de los problemas ambientales. Teniendo en cuenta que la Educación Ambiental es un proceso que se basa tanto en la reflexión como en el análisis crítico permanente, mediante el cual un individuo y un grupo puede llegar a apropiarse de su realidad al comprender de manera integral las relaciones que se presentan en sus dimensiones natural, cultural y social, la importancia de la
Enviado por patimorgado / 6.891 Palabras / 28 Páginas -
Observación y Práctica Docente II
Escuela Normal “Profr. Serafín Peña” Ciclo escolar 2009-2010 Licenciatura en Educación Primaria Observación y Práctica Docente II “Un gran desafío” Nombre del catedrático: Profra. Diana Anabell Reyes García Montemorelos Nuevo León a 28 de Junio del 2010 INDICE: Introducción…………………………………………………………………………. 3 I.-Características de la escuela primaria y los niños………………………….... 4 II.- Dificultades de los niños………………………………………………………..5 III.- Esfuerzos y premios………………………………………………………….…7 IV.- ¿Cuál fue la enseñanza?.............................................................................8 Conclusiones………………………………………………………………………...9 Bibliografía……………………………………………………………………………10 Anexos………………………………………………………………………………..11 INTRODUCCIÓN Para la elaboración de este ensayo me consto
Enviado por djuv / 2.099 Palabras / 9 Páginas -
Observacion Y Practica Docente II
ACTIVIDADES: 1. Leer el texto de John Dewey, “¿Qué es pensar?” a) Con base en la lectura y de manera individual contestar por escrito la pregunta: ¿Qué es el pensamiento reflexivo? El pensamiento reflexivo es el tipo de pensamiento que consiste en darle vueltas a un tema en la cabeza y tomárselo en serio con todas sus consecuencias. Es decir que consiste en tomar un rumor o creencia y analizarla con el fin de comprobar
Enviado por pixiercks / 816 Palabras / 4 Páginas -
Orientaciones Para La Elaboración Del INFORME DE OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL Del Campo De La Práctica Docente II
Instituto Superior de Formación Docente Nº 86 Cacique “Valentín Sayhueque” Bahía Blanca ____________________________________________________________________________________ CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE II Ciclo lectivo: 2012 Curso: 2º año - Orientaciones para la elaboración del INFORME DE OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL del Campo De la Práctica Docente II PROPÓSITO DE LA MATERIA Provocar una entrada a las instituciones escolares del nivel Inicial y Nivel primario, que facilite su comprensión desde una lectura compleja, dejando de lado una mirada rutinaria , y
Enviado por francoboca87 / 989 Palabras / 4 Páginas -
Observacion Y Practica Docente II
Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro “Andrés Balvanera” Unidad Jalpan Clave: 22ENL0001O “ANÁLISIS DE DESEMPEÑO DOCENTE DURANTE LA SEGUNDA JORDANA DE PRACTICAS” Lic. En Educación Secundaria con Especialidad en Matemáticas. FELIPE DE JESÚS CABAÑAS MADERO Jalpan de Serra, Qro, 7 de diciembre del 2012. Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro “Andrés Balvanera” Unidad Jalpan Clave: 22ENL0001O Lic. en Educación Secundaria con Especialidad en Matemáticas II Semestre Observación y práctica
Enviado por chuyfe / 2.111 Palabras / 9 Páginas -
Práctica Docente II Desarrollo Cognitivo, Socioemocional Y Del Lenguaje Del Niño Y La Niña De 4 A 7 años. Cod. (059).
República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Universidad Nacional Abierta Centro Local Guárico. Práctica docente II Desarrollo Cognitivo, Socioemocional y del Lenguaje del niño y la niña de 4 a 7 años. Cod. (059). Asesor: Bachiller: Rosalia de Ferrer. Martínez Milagros. CI: 16.144.011. Calabozo, Noviembre 2009-2 República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Universidad Nacional Abierta Centro Local Guárico. Objetivo I Observar el ambiente natural y físico, cuyo observar donde se atiende al
Enviado por milagros / 6.709 Palabras / 27 Páginas -
Observación Y Práctica Docente II Bloque I. Componentes De La Competencia Didáctica "Propuestas Y técnicas Didácticas" Francesco Tonucci
Introducción En este escrito se abarcarán diversos temas en relación a la escuela, los maestros y los alumnos; hablare sobre como es la visión que tiene la sociedad sobre la enseñanza de los niños y principalmente de los docentes; los temas que se mencionaran hacen énfasis en las técnicas que los docentes utilizan para la enseñanza, como aprecian al niños y cuáles son sus estrategias para mejorar la educación que se imparte en las escuelas.
Enviado por Betty93 / 1.172 Palabras / 5 Páginas -
Productos Educación Ambiental
SESIÓN 1. PRODUCTO REFLEXIÓN ACERCA DE LA DIVERSIDAD DE CAUSAS QUE DAN ORIGEN A LOS PROBLEMAS AMBIENTALES. Efectivamente los problemas ambientales presentan diversidad de causas que originan los problemas ambientales, considero que la causa más relevante es la ignorancia sobre las consecuencias de las acciones que realizamos, en cuanto al ambiente se refiere. Otra de las causas que inciden en los problemas ambientales tiene que ver con los intereses económicos, ya que algunas industrias
Enviado por andrew780202 / 3.186 Palabras / 13 Páginas -
Practicas Docentes II
INTRODUCCION. Un Educador además del conocimiento de la pedagogía y de su saber específico tiene la necesidad de adquirir un saber práctico, el cual se compone de una habilidad general, para la tarea educativa y de capacidad de ajuste a las situaciones dentro del aula, y es eso precisamente lo que se pretende con la realización de este trabajo. En tal sentido, la práctica pedagógica es un proceso por el cual debe pasar todo estudiante
Enviado por blasi6827477 / 2.695 Palabras / 11 Páginas -
Observacion Y Practica Docente II
2. Visita a la escuela primaria. • Las características y condiciones del salón de clases. Mesas y sillas de madera, un ventilador, 2 barras (focos), techo de lámina, paredes algo sucias, piso limpio y con el transcurso del día se ensucia, ventanas de aluminio corredizas • La cantidad de alumnos del grupo y sus nombres. Son 20 alumnos; 7 niños los cuales se llaman, Eduardo Jordan Cabrera Tzec, Esaú Saúl Cahun Madrid, Juan de Jesus
Enviado por amoxxy / 1.449 Palabras / 6 Páginas -
PRODUCTOS EDUCACION AMBIENTAL 2
SESION 1 Reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de La educación ambiental. Es de suma importancia pues el conocer distintas formas complejas de pensar, de las personas nos permite intercambiar opiniones y por lo tanto ampliar el conocimiento. Mediante el intercambio de saberes encontraremos diversas alternativas para solucionar los problemas ambientales. Como estos son problemas muy complejos y son muchos factores
Enviado por KASUVA / 1.337 Palabras / 6 Páginas -
Producto educación ambiental
La utopía como dimensión de la educación ambiental La utopía es la idea o representación de una civilización ideal, fantástica, imaginaria, irrealizable, refiriéndose a una ciudad o un mundo en paralelo o alternativo al mundo actual. Utopía proviene de raíces griegas y significa "buen lugar que no existe". Utopía es un término inventado por Thomas More, un escritor inglés y humanista, que estaba impresionado por las narraciones extraordinarias de Américo Vespucio sobre la isla de
Enviado por FranciscoSabas / 329 Palabras / 2 Páginas -
Productos Educación Ambiental III
Producto 1 Diseñar en equipos un mapa conceptual que de cuenta de los principios teóricos de la educación ambiental (interrelación de los conceptos). Presentación 1 Recuperación conceptual de todos los cursos Producto 2 Documento escrito acerca de la agenda de la Educación ambiental en América Latina. Tomar en cuenta las siguientes preguntas • ¿Cuál era el contexto social y político latinoamericano en el momento en que surge la propuesta de la Educación Ambiental en la
Enviado por crisalgar / 684 Palabras / 3 Páginas -
Productos Educacion Ambiental 2
Educación ambiental II ZONA 270 SECTOR 28 JUDITH CAROLINA CASTAÑON CRISOSTOMO Sesión 1 Complejidad en la educación ambiental Reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Es importante considerar que los problemas ambientales provienen de ámbitos muy diversos de la actividad humana, como: la producción, la economía, la tecnología y la organización social, entre muchos otros, resultado de las
Enviado por jckromgc / 5.698 Palabras / 23 Páginas -
Productos Educación Ambiental 180601
Producto 1 SESION 7 DOCUMENTO DE REFLEXIÓN CRÍTICA RESPECTO A LA SIGNIFICACIÓN DE UNA FORMACIÓN AMBIENTAL POR COMPETENCIAS EN LO GENERAL Y DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LO PARTICULAR. La formación de una competencia ambiental en los alumnos va dirigida principalmente a la formación de capacidades para actuar de manera informada y responsable a favor del medio ambiente; que adquieran habilidades cognitivas (analizar, sintetizar y desarrollar conocimientos), actitudinales (principios, comportamientos, hábitos y valores) y procedimentales
Enviado por MOTOLINIA / 389 Palabras / 2 Páginas -
PRODUCTOS EDUCACION AMBIENTAL
PRODUCTOS SESIONES CURSO EDUC AMBIENTAL Tema 1. LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: UNA ESTRATEGIA DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL Sesión 1 “Recorrido histórico conceptual de la Educación Ambiental” Sesión 2 “La Agenda de la Educación Ambiental en América Latina” 1. Diseño de un Mapa Conceptual que dé cuenta de los principios teóricos de la Educación Ambiental. 2. Presentación en plenaria de un documento escrito acerca de la agenda de la Educación Ambiental en América Latina. Tema 2. La educación
Enviado por kasita / 264 Palabras / 2 Páginas -
Productos Educación Ambiental III
M. C. Julia Hernández Bautista M. C. Lydia J. Zapata Andrade Profr. Reynaldo Contreras Curso: La Educación Ambiental en la Práctica Docente III INDICE Tema 1: La educación ambiental: una estrategia de transformación social Sesión 1 Recorrido histórico conceptual de la Educación Ambiental Sesión 2 La Agenda de la Educación Ambiental en América Latina. Tema 2: La educación ambiental, tendencias y particularidades en México Sesión 3 principales tendencias teóricas y estilos en la práctica
Enviado por judy_em / 1.090 Palabras / 5 Páginas