Productos De La Educacion Ambiental En La Practica Docente II ensayos gratis y trabajos
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INFORME DE PRÁCTICA EDUCATIVA II
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PRA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA UNEFA INFORME DE PRÁCTICA EDUCATIVA II EIB “CATALINA DE BOLIVAR EL CEIBAL, JUNIO 2012 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PRA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA UNEFA INFORME DE PRÁCTICA EDUCATIVA II EIB “CATALINA DE BOLIVAR Pasantes: Escalona, Yaritza Bastidas, Milagros Martínez, Maira Tutor: Carlos Castillo EL CEIBAL, JUNIO
Enviado por yoangely / 5.699 Palabras / 23 Páginas -
Practica Docente Y Curriculo
Curriculo Durante el segundo año de la práctica docente pudimos abordar diferentes temas, tales como: formación docente, práctica docente, la planificación didáctica programación y currículo, las orientaciones generales de los NAP, los diseños curriculares, que me permitieron enriquecer mis conocimientos. Lo que se quiere lograr con este trabajo es poder interrelacionar dichos contenidos con nuestras vivencias en las prácticas. Vamos a relacionar lo que piensan los diferentes autores con respecto a los temas tratados y
Enviado por cmeg / 3.030 Palabras / 13 Páginas -
Educación Ambiental
EDUCACIÓN AMBIENTAL A PARTIR DE TRES ENFOQUES: COMUNITARIO, SISTÉMICO E INTERDISCIPLINARIO 1. INTRODUCCIÓN El hombre, desde su surgimiento ha disfrutado de las riquezas de la naturaleza, pero en esos momentos no las afectaba en un grado considerable. En las etapas posteriores del desarrollo de la sociedad humana fue creciendo la capacidad del mismo de modificar su medio ambiente, y consecuentemente, se presentó la necesidad de salvaguardar la naturaleza de los efectos nocivos de esta actividad.
Enviado por venturita / 2.665 Palabras / 11 Páginas -
La Transformación De La Práctica Docente
DEPARTAMENTO DE ACTUALIZACION Y CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO EN TAMAULIPAS TEMA 1. Retos para una nueva práctica educativa I. La reflexión de la práctica docente. Elementos para su revisión PRODUCTO 1 • Elabore un texto breve que describa su práctica docente. Oriente su escrito con los planteamientos de la lectura anterior. Al trabajar como docente dentro del área de comunicación y lenguaje, he tratado de plantear a los alumnos actividades que les permitan lograr un aprendizaje
Enviado por NormaMontalvo / 11.606 Palabras / 47 Páginas -
Practica Docente
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 SEDUNDO SEMESTRE DISTANCIA ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA UNIDAD 3 PROBLEMÁTICA QUE SURGE EN MI PRACTICA DOCENTE ASESOR: José Ángel Quiñones ALUMNA: Teresa de Jesús Martínez González DURANGO, DGO. 2 DE JUNIO DEL 2012 PROBLEMÁTICA QUE SURGEN EN MI PRÁCTICA DOCENTE A lo largo de la experiencia que he tenido como docente, específicamente durante el presente ciclo escolar, he logrado percatarme de diversas situaciones que
Enviado por ximenopla / 1.683 Palabras / 7 Páginas -
Practica Docente
INVESTIGACION DE MI PROPIA PRÁCTICA DOCENTE 1.1 Objetivo El propósito de mi investigación es Identificar y comprender el problema por el cual los niños de 3ro. Presentan complicaciones al aprender sumas y restas de fracciones, posteriormente diseñar una estrategia adecuada por la cual ellos puedan tener un aprendizaje significativo. 1.2 Para poder analizar más a fondo la problemática nos plantearemos algunas preguntas a las cuales daremos respuesta conforme avance la investigación. ¿Las estrategias aplicadas son
Enviado por malains11 / 1.299 Palabras / 6 Páginas -
Educacion Ambiental
"Uno de los principales objetivos de la educación debe ser ampliar las ventanas por las cuales vemos al mundo."Glasow, Arnold H. "El auténtico conservacionista es alguien que sabe que el mundo no es una herencia de sus padres, sino un préstamo de sus hijos". J.J. Audubon INTRODUCCION La educación ambiental ha de ser vista como un continuo cuestionamiento de las formas como se desarrollan las relaciones sociales, la percepción que se tiene sobre el ambiente
Enviado por elysa / 2.203 Palabras / 9 Páginas -
ESCUELA, DERECHOS HUMANOS, EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SALUD PÚBLICA
LECTURA: CÓMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS La importancia de educar en derechos humanos es de unos años a la fecha una campaña muy importante tanto de los planes y objetivos en el plano educativo como a nivel social, los derechos humanos se han difundido en gran manera y actualmente la mayor parte de la población es consciente de sus derechos básicos, a diferencia de épocas anteriores en que gran parte de la población desconocía sus
Enviado por espon / 548 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Educacion Ambiental
Proyecto de educación ambiental Uno de los principales problemas que existe en la actualidad en nuestra escuela es la producción de basura. En la cual se identifica hojas de cuaderno, botellas de plástico, bolsas de papitas y botellas de vidrio principalmente. Es importante señalar que este problema como otros problemas ambientales, es por falta de conciencia al desperdiciar o desechar los diferentes materiales que se pueden reciclar y no tener control sobre ellos. Una de
Enviado por iki123 / 299 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACION AMBIENTAL MARCO LEGAL PERUANO
Educación Ambiental Año 2012 Resolución Vice Ministerial N° 0006-2012-ED Normas específicas para la planificación, organización, ejecución, monitoreo y evaluación de la aplicación del enfoque ambiental en la Educación Básica y Educación Técnico Productiva. Resolución Directoral N° 0236-2012-ED Normas para la evaluación de la aplicación del Enfoque Ambiental en las instituciones educativas de la educación básica y técnico productiva. Resolución Directoral N° 0210-2012-ED Normas para la preparación, respuesta y rehabilitación frente al fenómeno de friaje y
Enviado por tefi3191 / 724 Palabras / 3 Páginas -
La Practica Docente Reflexiva
LA PRACTICA DOCENTE REFLEXIVA Desde mi punto de vista la reflexión es considerada la piedra angular para modificar la práctica, cree que los maestros reflexivos aceptan con frecuencia la realidad cotidiana y buscan alternativas para solucionar problemas, El pensamiento reflexivo implica la consideración activa, persistente y cuidadosa de cualquier creencia o práctica tomando en cuenta las razones que la sostienen y las consecuencias que puede tener a futuro, Como lo menciona Dewey “la reflexión no
Enviado por arturo5565 / 262 Palabras / 2 Páginas -
La Educación como práctica de la Libertad
LA CONCIENCIA CRÍTICALa Educación como práctica de la Libertad Paulo Freire La educación de las masas es el problema fundamental de los países en desarrollo, una educación que, liberada de todos los rasgos alienantes, constituya una fuerza posibilitadora del cambio y sea impulso de libertad. Sólo en la educación puede nacer la verdadera sociedad humana y ningún hombre vive al margen de ella. Por consiguiente, la opción se da entre una ―educación‖ para la ―domesticación‖
Enviado por lissetgarcia / 19.282 Palabras / 78 Páginas -
EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DISEÑO INSTRUCCIONAL
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y EL DISEÑO INSTRUCCIONAL El creciente deterioro ambiental como resultado de las actividades humanas y las concepciones existentes en relación con el desarrollo, hace urgente como lo señala Capra (2000), citado por Medina, (s.f.) la necesidad de resignificación de valores educativos y ambientales con la finalidad de contribuir a preservar el equilibrio ecológico y la existencia de las condiciones requeridas para garantizar la continuidad de la vida natural y humana en el
Enviado por jesmaryleonela / 1.742 Palabras / 7 Páginas -
Investigación De La Practica Docente. Fichas
Antes solo se requería tener el conocimiento sobre el contenido a enseñar. Ahora se necesita una preparación, haciendo prácticas en escuelas, estudiando en escuelas especializadas en el campo de la educación, estas te dan el aprendizaje necesario para poder estar frente a grupo. Tenti (1999). “Si antes bastaba aprender el contenido para saber como enseñarlos, ahora se requiere una practica y un conjunto de instituciones (las normales) especializadas para obtener ese aprendizaje” (p. 218), un
Enviado por FeeRTMa / 1.526 Palabras / 7 Páginas -
ANÁLISIS DE LA PRACTICA DOCENTE
Cultura política Introducción La cultura política debe existir en todos los ámbitos, por lo que los docentes no están ajenos a ello, es necesaria en su quehacer como lideres para manejar grupos sociales. Cuando se encuentra un problema por consecuencia conlleva al organizar una actividad política, la cual buscará soluciones mediante el dialogo, siendo esta una pieza necesaria e indispensable para el tratamiento de problemas y la búsqueda de soluciones. La resolución de problemas políticos
Enviado por cheque85 / 1.023 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Ambiental
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO JUAN PABLO II Educación ambiental GUÍA No. 2 Tema: Marco jurídico y la acción ambiental fecha:………...de 2008 Grado: 11 Indicador de logro: Reconoce e interpreta el marco jurídico sobre la preservación y conservación del ambiente. Competencia: Reconozco e interpreto el marco jurídico de la legislación colombiana sobre la preservación y conservación del ambiente. El marco jurídico El ambiente es todo lo que nos rodea, dentro del marco legal se considera “patrimonio común”;
Enviado por carlosanto / 1.045 Palabras / 5 Páginas -
FORMACION EDUCACION AMBIENTAL
ENSAYOS VALORES , CUDADANIA Y DEMOCRACIA, LA FORMACIONAMBIENTAL BOGOTÁ , FEBREO 11 DE 2012 INTRODUCCIÓN La formación para el ejercicio de la democracia y ciudadanía desde la escuela es todo un reto para las instituciones al existir factores que limitan esta enseñanza, ya sea desde el punto de vista institucional, de formación docente o simplemente de factores políticos externos. El fin que persigue este ensayo es que el lector tenga otro punto de vista
Enviado por HUPIFO / 3.786 Palabras / 16 Páginas -
Transformando La Practica Docente
Transformando la práctica docente El texto nos dice que continuamente se buscan nuevos métodos para acercarse a los maestros, esto con el fin de dar forma y contenido a las propuestas educativas. También nos habla sobre que la sociedad actual no demanda a un profesor mas capas, con mas conocimientos, pero no solo eso sino un profesor que tenga un vinculo con alumnos padres de familia o cualquier persona relacionada con la educación con el
Enviado por azulestik / 472 Palabras / 2 Páginas -
Vinculación De Las Lecturas De Expresión Oral Y Escruta En El Proceso Enseñanza Aprendizaje Con La Practica Docente
VINCULACIÓN CON EL TEXTO LEER Y ESCRIBIR EN UN MUNDO CAMBIANTE DRA. EMILIA FERREIRO “Hubo una época, hace varios siglos, en que escribir y leer eran actividades profesionales. Las funciones estaban tan separadas que los que controlaban el discurso que podía ser escrito no eran quienes escribían, y muchas veces tampoco practicaban la lectura. Todos los problemas de la alfabetización comenzaron cuando se decidió que escribir no era una profesión sino una obligación y que
Enviado por jenny22 / 2.173 Palabras / 9 Páginas -
Gestion de un plan de educacion ambiental y recuperacion de las areas afectadas en el borde este del rio buena vista, de la comunidad la esperanza
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PFG GESTIÓN AMBIENTAL SEDE BOLÍVAR GESTIÓN DE UN PLAN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y RECUPERACIÓN DE LAS ÁREAS AFECTADAS EN EL BORDE ESTE DEL RÍO BUENA VISTA, DE LA COMUNIDAD LA ESPERANZA, PARROQUIA LA SABANITA, MUNICIPIO HERES, CIUDAD BOLÍVAR-EDO. BOLÍVAR (Proyecto Comunitario VI) REALIZADO POR: Correa, Karla Dadure, Auribelia Tabete, Cleidy Torres, Yull Winzey, María Profesor (a) de Proyecto Msc.
Enviado por winzey / 2.697 Palabras / 11 Páginas -
Mi Practica Docente
MI PRACTICA DOCENTE Mi práctica docente aún no tiene un gran historial de experiencias debido a que apenas comienza, y realmente no tengo mucha experiencia pero las ganas de trabajar con los niños y aportarles parte de los conocimientos que irán adquiriendo durante toda su vida me motiva. Iniciar con la planeación de mis actividades para desarrollar con los alumnos, los temas, trabajos y como lo aplicaran en su vida cotidiana, el intercambio de ideas
Enviado por Bere1710 / 376 Palabras / 2 Páginas -
Breve Historia De La Educacion Ambiental
Breve Historia de la Educación Ambiental Si en sentido estricto tratáramos de establecer el origen del surgimiento de la educación ambiental, tendríamos que remontarnos a las sociedades antiguas en donde se preparaba a los hombres en estrecha y armónica vinculación con su medio ambiente. Por otro lado si partimos del momento en que empieza a ser utilizado el termino Educación Ambiental, situaríamos su origen a fines de la década de los años 60 y principios
Enviado por ivedarman / 1.531 Palabras / 7 Páginas -
Transformando La Practica Docente
Transformando la practica docente sistematizar la práctica docente requiere de la consideración de muchos aspectos más. Un punto de partida sería establecer que toda práctica docente no opera en el vacío pues se haya circunscrita a un lugar y a un tiempo con determinadas características[1]. Esto significa que, la práctica docente trasciende la función de quien se dedica exclusivamente a utilizar técnicas de enseñanza en un salón de clases (concepción técnica) debido, básicamente, a la
Enviado por ygaray / 1.938 Palabras / 8 Páginas -
Practica docente
Utilizando los datos obtenidos en la tabla 1, realice la gráfica correspondiente a (P0)abs en función del volumen, es decir (P0)abs = f (V). El comportamiento de la grafica es ligeramente aproximado al modelo de gas ideal ya que podemos ver el comportamiento “inverso” del volumen vs presión [kPa] Considerando un comportamiento de gas ideal para el aire confinado en la manguera, obtenga la ecuación para la curva obtenida en la gráfica del punto anterior.
Enviado por maxi_balderas / 387 Palabras / 2 Páginas -
Mi Practica Docente
REFLEXION DE MI PRÁCTICA DOCENTE. “Aprender sin reflexionar es malgastar la energía” Confucio. La reflexión respecto a mi práctica docente es la que me permitirá tener una idea más clara de la responsabilidad que tengo en el proceso enseñanza-aprendizaje. Conocer y analizar el trabajo que se realiza es importante, pues de esta manera puedo darme cuenta de las carencias que tengo y de los cambios que debo lograr para realizar realmente una práctica educativa. Al
Enviado por karinafrivola / 240 Palabras / 1 Páginas -
Reflexion Sobre La Practica Docente
INTRODUCCION Cuando nos estamos refiriendo a la administración escolar, estamos hablando de todas aquellas actividades que realiza el docente en su área de trabajo como: mantenimiento de salón, ejercicios, organizaciones, control de salón y de los alumnos. Quien logra tener todo esto su año escolar será una buena administración, puede llegar a ser o desarrollar entre sus compañeros rutinas de aprendizaje para implementar en los alumnos. Así poder tener un buen nivel educativo. RELEXION DE
Enviado por tifama / 1.089 Palabras / 5 Páginas -
El Maestro Y Su Practica Docente
En este ensayo veremos la importancia de la técnica de observación, por medio de la elaboración de un Diario de Campo, en donde se registran acontecimientos que se suscitan a través de la realidad vivida diariamente en nuestras labores docentes, con el propósito de indagar las acciones de los docentes que nos servirá en un futuro como un instrumento de análisis en nuestro desarrollo profesional. El Diario de campo forma parte de las estrategias metodológicas
Enviado por megflr / 826 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Ambiental
GÉNESIS Y EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO Y ENFOQUES SOBRE EL DESARROLLO Presentado por: CARLOS ENRIQUE CARDONA Presentado a: SEBASTIAN RAMIREZ Código 302322 SERVICIO NACIONAL DE PRENDIZAJE SISTEMAS DE GESTION EN MANEJO AMBIENTAL IMPACTO AMBIENTAL 25-07-2012 GÉNESIS Y EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO Y ENFOQUES SOBRE EL DESARROLLO “¿Cuál es la razón de que algunas colectividades sociales, instituciones económicas y naciones avancen y prosperen? Este asunto ha fascinado y absorbido la atención a escritores, compañías y gobiernos durante todo
Enviado por elmi14 / 577 Palabras / 3 Páginas -
Práctica docente
El grupo que se designó para realizar las jornadas de práctica docente durante el ciclo escolar 2012-2013 fue el de 2°B, que cae en el cargo de la profesora Rosa Ibone Wong López atendiendo a un total de 27 alumnos, de los cuales 16 son mujeres y 11 hombres, que encuentran en el rango de entre 6 y 7 años de edad, respecto a las características físicas, las niñas son más grandes de peso y
Enviado por kattyzapata / 1.029 Palabras / 5 Páginas -
Educación ambiental
de educación ambiental, la política nacional de producción más limpia y los planteamientos realizados en los PGIRS del municipio, con el fin de establecer soluciones viables que conlleven al mejoramiento del manejo de los Residuos Sólidos, y que desde una perspectiva ciudadana e institucional mejore la calidad de vida y la salubridad de los espacios a los cuales se expone directamente la población en general de la universidad y los visitante. Con el fin de
Enviado por adadnaruto235 / 260 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Ambiental
La preocupación por el ambiente posee una larga historia relacionada con la ciencia ecológica, ya que fueron los ecólogos los que primero dieron la voz de alerta con relación a un industrialismo contaminante y destructivo del planeta. Frente a un panorama que se encuentra desolador ¿Quiénes comienzan a tomar al toro por las astas?... Un rol fundamental les cupo a las Naciones Unidas, quienes realizaron en 1972 la Primera Conferencia sobre el Ambiente, en el
Enviado por maria060693 / 442 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO INNOVADOR DE EDUCACION AMBIENTAL
Las acciones sólo podrán llegar a buen puerto en relación con los objetivos planteados en la medida en la que cada una de las personas involucradas asuman el rol que les corresponde. 2.- La reforestación en la Escuela nos será de utilidad para el establecimiento y/o reforzamiento de valores de convivencia social. 3.- La naturaleza, su cuidado y transformación, es un complemento necesario de la educación formal de nuestros alumnos. 4.- Toda acción llevada de
Enviado por 070978 / 211 Palabras / 1 Páginas -
Definicion De Educacion Ambiental
Definición: el efecto invernadero es el fenomeno por el cual el calor irradiado por la superficie terrestre no consigue disiparse en la atmosfera, si no que viene retenido. Lluvia ácida La lluvia ácida se forma cuando lahumedad en el aire se combina con losóxidos de nitrógeno y el dióxido de azufreemitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo. En interacción con el vapor de agua, estos gases forman
Enviado por lololololol / 911 Palabras / 4 Páginas -
PRACTICA DOCENTE PROPIA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MATERIA: ANÁLISIS de la práctica docente propia ASESOR: zoila estrella graniel sierra. TEMA: 3”EL PROFESOR Y SU INTERACCIÓN CON EL CURRÍCULUM” NOMBRE DEL ALUMNO: BETUEL CÓRDOVA LÓPEZ. SEGÚNDO SEMESTRE GRUPO “B” SABADO 12 DE MAYO DEL 2012. I N T R O D U C C I Ó N El presente trabajo es una reflexión sobre el papel del profesor, como sujeto activo dentro del currículum, su práctica social comprometida y por
Enviado por betuelcordova / 1.062 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Ambiental
mplementación del desarrollo sostenible en el futuro cercano será necesario con un esfuerzo concertado para incorporar la educación ambiental en las instituciones de la sociedad. El enfoque de la educación ambiental debe estar en los procesos naturales y la forma de vivir de manera sostenible en el mundo actual. La mayor parte del siglo 20 no se hizolo suficientemente en educar a los seres humanos sobre el medio natural, sino que la atención se centró
Enviado por 19922404 / 714 Palabras / 3 Páginas -
Introducción A La Educación Ambiental
ACTIVIDAD 1: 1. ¿Tienes en cuenta los temas de Educación Ambiental en el aula? Sí, dada mi concienciación con el medio ambiente. ¿De qué manera? Principalmente con actividades de concienciación que afecten al ámbito del aula y de la vida cotidiana de los alumnos. También poniendo en conocimiento de los alumnos y del centro cuando haya alguna fecha destacable en el calendario (“Día de la Tierra”, “Día mundial del medio ambiente”, etc.). ¿Con qué frecuencia?
Enviado por paquito69paco / 1.801 Palabras / 8 Páginas -
PRÁCTICA DOCENTE
TRANSFORMANDO LA PRÁCTICA DOCENTE. La práctica docente trasciende la concepción técnica de quien sólo se ocupa de aplicar técnicas de enseñanza en el salón. La función del maestro es mediar el encuentro entre el proyecto político educativo, y sus destinarios. En su calidad de trabajados del Estado, el maestro resiente las contradicciones propias del sistema educativo en términos de la oferta curricular y la organización laboral, administrativa y material. La práctica docente como una praxis
Enviado por chikilin1986 / 771 Palabras / 4 Páginas -
EDUCACION AMBIENTAL
2. Realizar un listado de los recursos naturales que le brinda su localidad. Asimismo, seleccionar 2 recursos pertenecientes a la flora y 2 recursos a la fauna e investigar aspectos relevantes como habitad, características anatómicas, fisiológicas, clasificación taxonómica, protección, comercialización y/o explotación. a) RECURSOS VEGETALES : En la región amazónica hay abundantes recursos vegetales, por cuanto su territorio esta cubierto de un denso bosque tropical, con árboles madereros, que alcanzan a tener unos 50 o
Enviado por jemima35 / 2.816 Palabras / 12 Páginas -
DESCRIPCION DE LA PRACTICA DOCENTE EN EL AMBITO LA ESCUELA
La labor del maestro en una sociedad, sin lugar a dudas es indispensable para el desarrollo y crecimiento de una nación. Es fundamental tener ciudadanos educados, que amen a su patria y que aporten impuestos para que se procure el crecimiento económico. Pero, ¿Quién decide como “debe ser” un maestro? Existen diferentes factores que presionan a un país para definir el tipo de sociedad que requiere, respondiendo claro está a los intereses de éstos grupos
Enviado por mostrapeluda / 938 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto De Educacion Ambiental
PROYECTO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA AMBIENTAL Identificación y Delimitación del problema Nos sabemos favorecidos por el entorno donde nos ha tocado llevar a cabo nuestra tarea docente, pero también somos conscientes del deterioro que con el paso de los años está sufriendo nuestro planeta, la presencia de contaminantes, talas inmoderadas, desperdicio de agua, entre otros. Y fruto de esa preocupación y del convencimiento de que la educación ambiental empieza en los primeros años de la vida
Enviado por j1a2i3r4 / 3.760 Palabras / 16 Páginas -
EDUCACION AMBIENTAL
CARTOGRAFÍA DE CORRIENTES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Síntesis A pesar de la preocupación común por el medio ambiente y el reconocimiento del papel central de la educación para su mejoramiento, los diferentes autores proponen diversas maneras de concebir y practicar la acción educativa en este campo. Se presentan a continuación quince corrientes principales: 1. La naturalista. Se reconoce el valor intrínseco de la naturaleza, importancia como educadora y medio de aprendizaje. Enfoque educativo: cognitivo o experiencial
Enviado por tamicaballero / 929 Palabras / 4 Páginas -
Practicas Docentes
La práctica docente es tema de un seminario y no es fácil definirla. Te envío parte de un trabajo que hicimos. Sobre las prácticas docentes La docencia es una práctica social en la que los sujetos que participan se caracterizan por tener autoconciencia y conciencia recíproca acerca de lo que se trata. Los mismos van afirmando su identidad en dicha práctica a medida que los otros le otorgan el reconocimiento. Estas prácticas sociales son históricamente
Enviado por domito / 709 Palabras / 3 Páginas -
PRACTICA DOCENTE Y PAPEL SOCIASL DEL MAESTRO
PRACTICA DOCENTE Y PAPEL SOCIASL DEL MAESTRO. LOS MESTROS Y LA PRÁCTICA DE LA EDUCACION SOCIALISTA. Generalmente se relaciona la educación socialista con el periodo cardenista. El ambiente para aplicar la educación socialista no era el mas conveniente ya fuera por la oposición los padres de familia ya por la iglesia y por la situación del magisterio, el desconocimiento de la nueva doctrina y algunas otras causas. En el estado de Tabasco la educación era
Enviado por andresmiguel / 554 Palabras / 3 Páginas -
El Saber Del Profesor Y Su Relación Con La Innovacion De La Practica Docente.
El Saber Del Profesor Y Su Relación Con La Innovacion De La Practica Docente. Enviado por le94, Apr 2011 | 11 Páginas (2,541 Palabras) | 1515 Visitas | 12345 Denunciar | MI FORMACION DOCENTE EN LA LE 94: crítica, rescate de innovación mediante la reflexión y sistematización en la acción de la tarea educativa. El siguiente ensayo nos ayuda a reflexionar e identificar en nuestra práctica docente y nuestros propios saberes algunos elementos que podemos
Enviado por abiellila / 2.593 Palabras / 11 Páginas -
Ivestigacion De La Practica Docente
DESARROLLO UNIDAD UNO TEMA 1: UNA APROXIMACIÓN A LA PROBLEMÁTICA DE ESTUDIO. LECTURA “ELEGIR UN TEMA” Nos dice que elegir un tema implica responder preguntas las cuales son las siguientes: ¿Por qué voy a hacer la investigación? Desde mi punto de vista las investigaciones tienes distintas razones un ejemplo seria porque me gusto ese tema porque me pareció interesante etc. ¿Para qué va a servir la investigación que voy a hacer? Porque me ayudara a
Enviado por gabri10me / 3.115 Palabras / 13 Páginas -
Practica Docente
¿Qué es la práctica docente y por qué es importante investigarla? La tarea de nosotros como docentes, no es solamente pararse frente a un cierto número de alumnos y exponer una clase, implica mucho más que eso. Una serie de investigaciones que nos siguen detrás para poder llevar a cabo nuestra práctica docente, y así fortalecer y reflexionar nuestro quehacer pedagógico. Son la observación participante y el diario de campo nuestros principales auxiliares para la
Enviado por laylapolet / 588 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo De El Maestro Y Su Practica Docente
INTRODUCCIÓN. El maestro y su práctica docente, tiene como finalidad que los profesores-estudiantes desarrollemos técnicas etnográficas de investigación que nos permitan identificar, aclarar y cuestionar nuestra práctica y nuestros saberes docente. Para lograr este propósito debemos observar, y elaborar nuestro diario de campo como instrumento primordial para registrar los hechos y reflexiones del acontecer educativo el cual nos permitirá aportar una visión de conjunto de nuestra labor docente; para apoyar el análisis del quehacer pedagógico;
Enviado por NanMouse / 5.115 Palabras / 21 Páginas -
El Maestro Y Su Practica Docente
El análisis y reflexión sobre la practica docente del maestro debe realizarse de manera constante y progresiva, porque de nada me servirá si la analizo pero no tomo decisiones continuare realizando siempre el mismo tipo de practica, debo reflexionar sobre lo que estoy haciendo y de que forma lo estoy haciendo para tratar de mejorarla, modificarla en los aspectos en que considere que se esta fallando. Y así transformarla desarrollando constantemente estrategias de aprendizaje que
Enviado por brenluz / 6.436 Palabras / 26 Páginas -
La educación ambiental de los niños
Ecología para niños Cómo enseñarle a respetar el planeta Cambio climático, calentamiento global, reciclaje, desarrollo sostenible... son conceptos de una importancia vital y a los que ninguno, ni los más pequeños, podemos estar ajenos. Enseña a tu hijo a respetar la naturaleza y cuidar el mundo en que vive con un lenguaje sencillo, juegos y tu ejemplo. Aunque la protección del medio ambiente es muy compleja, cada uno de nosotros, desde nuestro sencillo hogar, podemos
Enviado por 270801100208 / 504 Palabras / 3 Páginas -
LA PRÁCTICA DOCENTE Y SU EFECTO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA -APRENDIZAJE.
LA PRÁCTICA DOCENTE Y SU EFECTO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA -APRENDIZAJE. Resumen La educación es el medio que utilizan las sociedades para ser mejores, de esto se deriva la importancia que tiene el proceso de enseñanza-aprendizaje, el cual se muestra como resultado del trabajo del maestro y del alumno. En este escrito se tendrá la oportunidad de analizar la práctica docente en base a los modelos de docencia establecidos por Jean-Pierre Astolfi (1997), donde
Enviado por Cieelo / 2.693 Palabras / 11 Páginas