Proteccion Del Nino Niña Y Adolescente La Mujer Y La Familia ensayos gratis y trabajos
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Los niños, niñas y adolescentes, como parte de la sociedad
1. INTRODUCCIÓN Los niños, niñas y adolescentes, como parte de la sociedad en la que viven deben disponer de la libertad de crecer en un ambiente de salud, paz y dignidad. Todos los niños, niñas y adolescentes, sin excepción alguna tienen los mismos derechos, tienen derecho a estar informados a ser escuchados y a participar cada vez más en el ejercicio de los mismos, sin embargo por lo que se ha podido entender y conocer,
Enviado por jackeline tarqui / 1.448 Palabras / 6 Páginas -
Tema “Los niños, niñas y adolescentes: sus derechos y obligaciones de cara a una sociedad participativa”
Una de las cosas más afortunadas que te pueden suceder en la vida es tener una infancia feliz.-Frase célebre de la escritora y dramaturga Británica Agatha Christie. Buenos días, soy Celia Paulina Escobar Morales, curso el quinto grado y represento a la escuela pdrimaria “Jaime Torres Bodet” del fraccionamiento Tajín, municipio de Papantla Veracruz. Hoy vengo ante ustedes para hablarles del tema “Los niños, niñas y adolescentes: sus derechos y obligaciones de cara a una
Enviado por morealejandre / 377 Palabras / 2 Páginas -
La realidad de los niños, niñas y adolescentes que fueron parte del conflicto armado
La realidad de los niños, niñas y adolescentes que fueron parte del conflicto armado. El conflicto armado ha sido una realidad para Colombia desde 1960 y lamentablemente se sigue manteniendo en la actualidad, donde los grupos paramilitares han tomado a cientos de colombianos para que se unan a ellos y cumplan diferentes labores. Entre noviembre de 1999 y marzo de 2016 se desvincularon 5.969 menores de edad de diferentes grupos armados, aunque la mayoría de
Enviado por ANGELES210200 / 449 Palabras / 2 Páginas -
Actos delictivos en niños, niñas y adolescentes
Descripción: http://3.bp.blogspot.com/-e9x9Al195YQ/U-oRh6EjqEI/AAAAAAAAAZk/tyIDa0KgpCU/s1600/Logo%2BUAM.png Universidad Arturo Michelena Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas Escuela de Derecho INCREMENTO DE LOS ACTOS DELICTIVOSDEL NIÑO NIÑA Y ADOLESCENTE EN VENEZUELA Integrantes: Betancourt Héctor ci: 26116667 Lujan David ci: 26267118 Meneses Betzabeth ci: 27188840 Muñoz Junior ci: 27188085 Palencia Brenda ci: 26803509 Pérez Saúl ci: 26162849 Villafañe Lalezka ci: 27291244 San Diego 01, noviembre del 2017 CAPITULO I Situación de estudio Los actos delictivos a nivel mundial han constituido una problemática
Enviado por juniorjmm / 831 Palabras / 4 Páginas -
MEDIDAS CAUTELARES EN MATERIA DE NIÑOS, NIÑAS I ADOLESCENTES
C:\Users\WILMER SANCHEZ\Videos\Pictures\uc.png Universidad de Carabobo https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/13/FCJP_logo.png Facultad de ciencias políticas y jurídicas Medidas cautelares en materia de niños, niñas y adolescentes Alumnos: Wilme Sanchez C.I: 7141572 Año: 5to Sección: 83 Contenido INTRODUCCIÓN. 4 CONCEPTO. 4 SUS CARACTERÍSTICAS. 4 Provisionalidad o temporalidad. 5 Necesidad. 5 Idoneidad. 5 Homogeneidad con las medidas ejecutivas. 5 Cosa juzgada. 6 REQUISITOS. 6 Peligro por la mora procesal (periculum in mora) 6 Apariencia de buen derecho (fumus boni iuris) 6 MEDIDAS
Enviado por sanchezw / 3.313 Palabras / 14 Páginas -
INEFECTIVIDAD DEL PROTOCOLO DE ACTUACION PARA QUEINES IMPARTEN JUSTICIA EN ASUNTOS QUE AFECTEN A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES, EXPEDIDO POR LA SUPRE MA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACION
INEFECTIVIDAD DEL PROTOCOLO DE ACTUACION PARA QUEINES IMPARTEN JUSTICIA EN ASUNTOS QUE AFECTEN A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES, EXPEDIDO POR LA SUPRE MA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACION. MARCO TEORICO En 1989 se suscribió la Convención Sobre los Derechos del Niño y se ratificó por nuestro país en 1990; esta convención internacional cambió profundamente la visión y el trato hacia los niños, niñas y adolescentes; esto es, se reconoció que los derechos fundamentales de
Enviado por magda olguin / 1.859 Palabras / 8 Páginas -
FISCALÍA CENTRAL DE INVESTIGACIÓN PARA LA ATENCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.
FISCALÍA CENTRAL DE INVESTIGACIÓN PARA LA ATENCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. AGENCIA INVESTIGADORA DEL M.P.:B UNIDAD DE INVESTIGACIÓN No.: B-5 SIN DETENIDO TURNO CARPETA DE INVESTIGACIÓN No.: CI-FNNA/B/UI-B-5/00381/09-2017. RETENCIÓN DE MENORES O INCAPACES- SIN CONSENTIMIENTO DEL QUE TENGA CUSTODIA DIRECTA ---- EN LA CIUDAD DE MÉXICO DISTRITO FEDERAL, SIENDO LAS 16:00 DIECISIETES HORAS CON CINCUENTA Y CINCO MINUTOS, DEL DÍA 15 DE NOVIEMBRE DEL AÑO 2017, EL SUSCRITO AGENTE DEL MINISTERIO PÚBLICO, TITULAR DE
Enviado por brendacosta1998 / 1.672 Palabras / 7 Páginas -
El niño, niña y adolescente desde un modelo ecológico
“El niño, niña y adolescente desde un modelo ecológico”. María Angélica Cuadro Gaete Psicología del Desarrollo Instituto IACC 2 de Octubre 2018 ________________ Desarrollo 1.- Considerando las características del microsistema y mesosistema que plantea el modelo ecológico: a) Señale las principales características de dichos niveles. Las principales características del microsistema son: * Una de las principales características del microsistema es ser el nivel más cercano o inmediato en el cual se desarrolla el individuo y
Enviado por Maria Gaete / 1.288 Palabras / 6 Páginas -
DERECHOS DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE
DERECHOS DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE ANTECEDENTES: Se encontraba regulado como menor en el código de familia posteriormente se hace el código de niño, niña y adolescente, y estas modificaciones hacen ciertas instituciones que eran consideradas en el código de familia pasan a ser consideradas en el código de niño, niña y adolescente. Entonces va evolucionando las inclusiones del código de familia van pasando al código del niño, niña y adolescente. Corresponde señalar que los
Enviado por FabLG / 8.577 Palabras / 35 Páginas -
Niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad psicosocial
Niños, niñas y adolescentes en situación de alta vulnerabilidad psicosocial. Autor: Alejandra Barcala. Título del libro: La Patologización de la infancia II. Intervenciones en la clínica, Editorial NOVEDUC, Buenos Aires, Argentina, 2013. Nuevas intervenciones ante complejas situaciones con las que nos confrontan niños, niñas y adolescentes en situación de alta vulnerabilidad psicosocial. La Experiencia de PAC. Un programa emblemático. Niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad psicosocial En los últimos años quienes trabajamos en
Enviado por Cam Sony / 4.078 Palabras / 17 Páginas -
LA CASTRACIÓN QUÍMICA “Efectividad de la política criminal en materia de delitos sexuales contra niños, niñas y adolescentes”
LA CASTRACIÓN QUÍMICA “Efectividad de la política criminal en materia de delitos sexuales contra niños, niñas y adolescentes” Por Lizbeth Lavado Huanca Actualmente, en la sociedad se sufre de violaciones a menores de edad. Este problema asecha a los adolescentes, ya que no tienen la capacidad de defenderse ante sus violadores. Por este motivo surge problemas de asesinatos y bajas autoestimas llevándolos hasta un suicidio, por ello se busca la manera de erradicar la violación.
Enviado por Gianella Ramirez Pacheco / 514 Palabras / 3 Páginas -
Reclutamiento de niños, niñas y adolescentes
Reclutamiento de niños, niñas y adolescentes ¿Cuál es el papel de la familia, comunidad y Estado en la prevención del reclutamiento y utilización de niños, niñas y adolescentes? Generalmente es el Estado el que responde porque los Derechos Humanos se protejan. Sin embargo, cuando se trata de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, está la corresponsabilidad ya que la obligación es también de la familia y de la sociedad. El Estado, la comunidad
Enviado por lcarmona / 358 Palabras / 2 Páginas -
“Proyecto “Participación protagónica de niños, niñas y adolescentes en la comunidad: Experiencia en la zona Unión San José"
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES PRÁCTICA IV FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES CARREREA DE TRABAJO SOCIAL INTRODUCCION En el documento se presenta el informe evaluativo del “Proyecto “Participación protagónica de niños, niñas y adolescentes en la comunidad: Experiencia en la zona Unión San José, Macrodistrito Periférica, elaborado por las estudiantes de la carrera de trabajo social de la práctica pre profesional IV en el marco del convenio interinstitucional entre la Universidad Mayor de San Andrés y
Enviado por ananhi / 9.570 Palabras / 39 Páginas -
GUÍA DE ACTUACIÓN ANTE LA DENUNCIA O SOSPECHA DE ABUSO SEXUAL CONTRA NIÑA, NIÑO O ADOLESCENTE
GUÍA DE ACTUACIÓN ANTE LA DENUNCIA O SOSPECHA DE ABUSO SEXUAL CONTRA NIÑA, NIÑO O ADOLESCENTE. Con el objetivo de enseñar a denunciar el abuso sexual contra niños, niñas y adolescentes hemos elaborado una GUIA de actuación mínima. Ésta busca facilitar la acreditación de los hechos ante los tribunales. Ha sido elaborada para entregar a los asistentes a los TALLERES algunas nociones de qué son los delitos sexuales, y qué hacer frente a la sospecha
Enviado por Rodrigo Rebolledo / 1.991 Palabras / 8 Páginas -
LA ADOPCION COMO MEDIDA DE RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL ESTADO COLOMBIANO
LA ADOPCION COMO MEDIDA DE RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL ESTADO COLOMBIANO PRESENTADO: NICOLAS JAVIER LOAIZA JAQUELIN URIBE SANCHEZ CLAUDIA NIETO OSORIO HEIDY YELITHZA GOMEZ HERNANDEZ GRUPO: 8 – 21 DOCENTE: JULIANA SANCHEZ VALLEJO INVESTIGACION II UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA FACULTAD DE DERECHO 2019 LA ADOPCION COMO MEDIDA DE RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL ESTADO COLOMBIANO INTRODUCCION En el Estado colombiano es común a diario
Enviado por Nicolas Loaiza / 1.892 Palabras / 8 Páginas -
PROBLEMÁTICAS SOCIALES EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
PROBLEMÁTICAS SOCIALES EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES NOMBRE : Manuel Drouilly Drouilly ASIGNATURA : Formación para el trabajo ________________ INTRODUCCIÓN Antes de comenzar este trabajo, debo mencionar que es complejo de realizar, ya que este documento es en base a "El estudio de niños, niñas y Adolescente", y todo tema relacionado con este tema demuestra la vulnerabilidad que existe frente a ellos en diversos ámbitos, como el habitacional, desescolarización, entre otros que se mencionará. El
Enviado por Antonia Escobar / 2.527 Palabras / 11 Páginas -
FISCALÍA CENTRAL DE INVESTIGACION PARA LA ATENCION DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
FISCALÍA CENTRAL DE INVESTIGACION PARA LA ATENCION DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. UNIDAD DE INVESTIGACION B-5 CI-FNNA/59/UI-3c/d/1372/05-2019 LIC. MARIA FERNANDA GROVAS GARCIA C. AGENTE DEL MINISTERIO PÚBLICO PEDRO PÉREZ TREJO, por derecho propio en mi carácter de probable responsable en la indagatoria al rubro citado, señalando domicilio para oír y recibir notificaciones en joyas número 11, colonia Estrella, Alcaldía Gustavo a Madero, C.P. 07810, designando como mi abogado particular al Lic. Miguel Darío Albarrán Alemán,
Enviado por dariomdaa / 250 Palabras / 1 Páginas -
INGESTA DE CAFEINA Y SU RELACION CON LA IMPERACTIVIDAD EN LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacion U.E.Enrique Tejera 5 Año Seccion “A” INGESTA DE CAFEINA Y SU RELACION CON LA IMPERACTIVIDAD EN LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Docente: Integrantes: Daily Diaz Johannys Villalobos #23 Antony Rodriguez #25 Tutora: Jeanlys Delgado #17 Daily Diaz Carlos Duran #11 Sailly Castillo #31 Indice Indice ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………… Intoduccion ………………………………………………..………………….…………………………………………………..…………… 1.CAPITOLO 1 EL PROBLEMA ………....................................................................................................... 1.1. Planteamieonto del problema…………….………………...……………………………….…………………..….……. 1.2. Objetivo de la investigacion……………………………………………………………….………………………..………. 1.2.1.Objetivo General
Enviado por Johannys.V / 2.202 Palabras / 9 Páginas -
Tics y Educación. Objetivo de la clase: Identificar los derechos de niñas, niños y adolescente
Trabajo Práctico Final Integrador Alumna: Johana Barca Planificación de una situación de clase: Nivel y año en el que cursan: 1er año de Secundario Asignatura: Construcción de la ciudadanía Objetivo de la clase: Identificar los derechos de niñas, niños y adolescentes. Recurso empleado: https://www.youtube.com/watch?v=Vx0Xc8j_6vk&t=117s La elección de este recurso fue teniendo en cuenta que la clase será destinada a alumnos de secundaria de una escuela pública, con escaso nivel de acceso a internet y dispositivos
Enviado por JohaBarca / 450 Palabras / 2 Páginas -
Implementacion de accion atencion integral para los niños,niñas y adolescentes en situacion de calle
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL EXTENSIÓN ACADEMICA TUCUPITA COORDINACIÓN LOCAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRIA: PEDAGOGIA SOCIAL LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: pedagogía social Área de trabajo: “SISTEMA DE PROTECCIÓN INTEGRAL Y SERVICIOS SOCIALES” Implementación de Acciones de Atención Integral Orientado a la Niñez y Adolescente en Situación de Calle Para la Reinserción Social Sector Centro de la Parroquia San José Municipio Tucupita estado Delta Amacuro. AUTORA: Licda. María Velásquez
Enviado por 7813 / 92.049 Palabras / 369 Páginas -
CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES (NNA) EN LA LOCALIDAD DE RAFAEL URIBE
CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES (NNA) EN LA LOCALIDAD DE RAFAEL URIBE JONNATHAN ALEJANDRO PARRA BOLAÑOS CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTES BOGOTA DC 2019 CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES (NNA) EN LA LOCALIDAD DE RAFAEL URIBE En la localidad de Rafael Uribe logramos encontrar población juvenil la cual oscila entre los 12 y 17 años los cuales a
Enviado por naibaf1989 / 855 Palabras / 4 Páginas -
Análisis de la Normativa Legal y de las Variables Psicoemocionales en el Proceso de Adopción en Las Niñas, Niños y Adolescentes en los Años 2015 y 2016
Universidad Técnica Particular de Loja PRIMER BIMESTRE Fecha: 02/06/2017 Datos Informativos: Autor/a: BUSTOS BONE, Leonardo Raúl Cédula: 0802134650 Paralelo: H1 E-mail: leoraulbustos@gmail.com Bimestre: Primer bimestre Ciudad: Esmeraldas Título de la Tarea: Análisis de la Normativa Legal y de las Variables Psicoemocionales en el Proceso de Adopción en Las Niñas, Niños y Adolescentes en los Años 2015 y 2016 * MARCO TEORICO: 1. Marco Conceptual 1.1. ¿Qué es la Adopción? La adopción nace en la edad
Enviado por Bubler / 5.590 Palabras / 23 Páginas -
MALTRATO INFANTIL COMO PROBLEMA DE SALUD PÚBLICA: CARACTERISTICAS Y FACTORES DE RIESGO EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES, HOSPITAL DR. LUIS RAZETTI. BARINAS. 2015-2017
BOLETIN ACADÉMICO NÚMERO 15 DEL HOSPITAL DR. LUIS RAZETTI Compilación de Trabajos Especiales de Grado para Optar al Certificado de Especialista Noviembre año 2017. MALTRATO INFANTIL COMO PROBLEMA DE SALUD PÚBLICA: CARACTERISTICAS Y FACTORES DE RIESGO EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES, HOSPITAL DR. LUIS RAZETTI. BARINAS. 2015-2017. Autora: Marbellys Linares Tutor: Pedro Medina Asesor Metodológico: Maribel Villahermosa Marbellys Linares Residente de tercer año en la Especialidad de Pediatría y Puericultura en el Hospital Dr. Luis
Enviado por alberto becerra / 6.667 Palabras / 27 Páginas -
LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
ENFOQUE DE DERECHOS HUMANOS Y LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES Hablando desde el marco de los Derechos Humanos, se ha evidenciado que el pensamiento ha ido desarrollándose y difundiéndose en el siglo XX. La Declaración Universal de Derechos Humanos ha sido un transcendental y un gran avance fundamental en ese proceso. En la Declaración Universal se reconoce, por primera vez, a todos los derechos humanos, o sea, los civiles, políticos, económicos, sociales
Enviado por Kattya Caballeros / 1.628 Palabras / 7 Páginas -
Guía de Entrevista Investigativa con Niños, Niñas y Adolescentes Víctimas de Delitos Sexuales.
Guía de Entrevista Investigativa con Niños, Niñas y Adolescentes Víctimas de Delitos Sexuales. Para formular una guía para la elaboración de entrevista, como primero paso a realizar el entrevistador deberá crear un clima de confianza con el usuario dado que es importante que esto pueda darse para llegar a obtener la información requerida. Por lo que también es importante hacer sentir al usuario que este se encuentra en un ambiente de protección y con la/las
Enviado por 059530 / 420 Palabras / 2 Páginas -
Efecto de la Crisis Económica Venezolana en el incremento de enfermedades de transmisión sexual en niñas, niños y adolescentes en Maturín estado Monagas
Nombre y apellido del alumno cédula Leython Andrea López Pérez 29.974.1 EXAMEN INDIVIDUAL Materia: METIN Sección: 07 Valor de la evaluación: 7 1. Plantee un título de trabajo de investigación, basado en un tema relacionado con la ciencia de la salud. Título: Efecto de la Crisis Económica Venezolana en el incremento de enfermedades de transmisión sexual en niñas, niños y adolescentes en Maturín estado Monagas. 2. A partir de ese título, explane lo siguiente: a)
Enviado por leython3345 / 561 Palabras / 3 Páginas -
Los niños, niñas y adolescentes de acogida
3.-Importancia Los niños, niñas y adolescentes de acogida son parte importante de nuestra sociedad, son individuos que han pasado situaciones muy complicadas a su corta edad. Las condiciones en su mayoría no son las más adecuadas, porque no existen en gran cantidad centros que ayuden para guiarlos como seres humanos y poder acogerlos, lo que los lleva en la mayoría de los casos a quedarse en una situación de desventaja, que los puede llevar a
Enviado por Miky D. / 599 Palabras / 3 Páginas -
ENTORNO SOCIAL Y CULTURAL DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
C:\Users\Phantom\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\LOGO.PNG Anexo 1. Módulo 2. Tema 3 ENTORNO SOCIAL Y CULTURAL DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Preguntas para la contextualización Luego de haber observado el video “La escuela del miedo”, podrás haber notado que no es ninguna película de horror, mas, sí narra los sucesos y los personajes que se desenvuelven un contexto educativo, que es el que nos interesa analizar. A juzgar por el contexto social y cultural del capítulo observado, es decir,
Enviado por glenda336666 / 440 Palabras / 2 Páginas -
¿Qué puede hacer un psicólogo clínico por un niño, niña o adolescente?
¿Qué puede hacer un psicólogo clínico por un niño, niña o adolescente? Manuela Argote Hoyos-Laura Roldán Medina Es imperativo pensar las cuestiones relacionadas al desarrollo psíquico, biológico y cultural que se le ha otorgado a través de la historia a los niños, niñas y adolescentes, desde qué lugar se posicionan y cómo los posicionan en un mundo de realidades e ideales cambiantes y diversos, ello en la vía de comprender qué alcances puede tener un
Enviado por Laura Roldan Medina / 1.114 Palabras / 5 Páginas -
Análisis Deberes y derechos de los venezolanos, niñas, niños y adolescentes
Deberes y derechos ciudadanos establecidos en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y en la ley Orgánica de Protección de Niños , Niñas y Adolescentes Todos los Venezolanos tenemos deberes y derechos que cumplir, establecidos en la constitución en cuanto a los deberes, tenemos que honrar y defender nuestros símbolos patrios, nuestra soberanía, como ciudadanos responsables pagar impuestos y así cumplir con nuestra responsabilidad social ya que con ellos el gobiernos nos garantizara
Enviado por laura4510 / 477 Palabras / 2 Páginas -
Reclutamiento de niños, niñas y adolescentes
Reclutamiento de niños, niñas y adolescentes ¿Cuál es el papel de la familia, comunidad y Estado en la prevención del reclutamiento y utilización de niños, niñas y adolescentes? En el caso presentado sobre la historia de Norberto queda clara la situación a la que se vio obligado a vivir este joven indígena, básicamente debido a que, a pesar de vivir en un resguardo, donde incluso las Naciones Unidas y el Gobierno tienen acceso e interacción
Enviado por Anddy White Uribe / 1.181 Palabras / 5 Páginas -
“PERICIA PSICOLÓGICA ORIENTADO EN VIOLENCIA FAMILIAR – (Niños, Niñas y Adolescentes)”
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD” C:\Users\ISOO-2016\Downloads\UCP-logoweb-2017-ugh.png FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA “PERICIA PSICOLÓGICA ORIENTADO EN VIOLENCIA FAMILIAR – (Niños, Niñas y Adolescentes)” ALUMNOS: Angulo Pereira, Valeria Alejandra Cubillos Ruiz, Lizcien Celis Flores, Viviana Solange Lozano Urrea, Scarlett Olivia Madrid Pinedo, Milagros Quinteros Saavedra, Rut. Ríos Taricuarima, Nimia Mercedes Terry López, Yahaira Del Rosario DOCENTE: Mg. Elizabeth Guillén Galdos CICLO: IX 2020 IQUITOS-PERU AGRADECIMIENTO En primer lugar, a Dios, seguido
Enviado por ScarlettLozano / 8.828 Palabras / 36 Páginas -
TRABAJO EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
EXPOSICION 1: esta hecha en la hoja de cuaderno. EXPOSICION 2: TRABAJO EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES ANTECEDENTES DEL TRABAJO INFANTIL ¿Qué es el Trabajo Infantil? Es un fenómeno social presente en todo el mundo y especialmente en las zonas más pobres. Muchos de los niños y adolescentes han tenido que trabajar por necesidad ya que no cuentan con nadie que les puedan brindar una vida llena de oportunidades y puedan vivir su infancia y
Enviado por 1997MIRE / 1.266 Palabras / 6 Páginas -
Ley General de Derechos de las niñas, niños y adolescentes
DIPLOMADO PARA LA ADMISIÓN, GRUPO C Nombre: Perla Dayana Ramos Márquez Fecha: 09/02/2021 Ley General de Derechos de las niñas, niños y adolescentes. Actividad: Lee la Ley General de Derechos de las niñas, niños y adolescentes, al analizarla, ubica y escribe cuáles de ellos implican un desafío en nuestra tarea como docentes y por qué lo consideras así. (Agrega cuantas cuántas filas necesites) Derecho Desafíos en la tarea docente Derecho a la Igualdad Sustantiva Como
Enviado por perla ramos marquez / 689 Palabras / 3 Páginas -
EVIDENCIA: RECLUTAMIENTO DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
EVIDENCIA: RECLUTAMIENTO DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES 1. ¿Cuál es el papel de la familia, comunidad y Estado en la prevención del reclutamiento y utilización de niños, niñas y adolescentes? El estado tiene la obligación de crear y los niños el derecho a que esté, cree los planes y programas y mancomunadamente con la sociedad, la comunidad, y la familia de su implementación, y trabajar con el objetivo de luchar contra la prevención del reclutamiento,
Enviado por jhgomez / 497 Palabras / 2 Páginas -
“ANALISIS DEL TRABAJO INFANTIL Y SU INCIDENCIA EN LA CALIDAD DE VIDA DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DE LA CIUDAD DE CUENCA”
Imagen relacionada Imagen relacionada UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN II TEMA: “ANALISIS DEL TRABAJO INFANTIL Y SU INCIDENCIA EN LA CALIDAD DE VIDA DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DE LA CIUDAD DE CUENCA” AUTOR: Naranjo Naranjo Jannyna Eulalia FACILITADOR: Ing. Martha Graciela Rodríguez Donoso CURSO: ECO-S-NO-5-2 LUGAR Y FECHA: Cuenca, 08 de Marzo del 2021 RESUMEN El presente trabajo de investigación está enfocado en analizar el trabajo infantil
Enviado por Nani Naranjo / 7.467 Palabras / 30 Páginas -
Atención de Niño-Niña y Adolescente
Atención de Niño-Niña y Adolescente Según Aries P, “desde el momento en que en la costumbre y entre los grupos privilegiados, la vida del niño se convierte en un valor, el propio niño se convierte en una forma interesante y agradable, señal de la atención que se le presta. A lo largo de los tiempos sin duda han surgido diversas ideas, teorías, conocimiento acerca del desarrollo humano en base a la infancia y la adolescencia,
Enviado por 12344776893 / 670 Palabras / 3 Páginas -
PASO A PASO PARA DEFENDER A LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES FRENTE AL ABUSO O MALTRATO INFANTIL
http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-prn1/c82.64.797.797/s160x160/29815_329113547186722_700429468_n.jpg http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-prn1/c82.64.797.797/s160x160/29815_329113547186722_700429468_n.jpg PASO A PASO PARA DEFENDER A LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES FRENTE AL ABUSO O MALTRATO INFANTIL http://4.bp.blogspot.com/_37u_7qm7yZ4/S7z6_GvxupI/AAAAAAAAAA4/8TpoUC3i-dY/s1600/ninos_coeficiente_dibujo.jpg Como saber a cuales situaciones se les debe prestar atención: * Negligencia severa. * Lesión neurológica importante, explicada como una caída "rutinaria". * Abuso sexual. ¿QUE HACER? En el proceso debes tomar nota de lo que escuchas y de lo que haces para que en el último paso puedas evidenciarlo y guardar un archivo del
Enviado por Faber Diaz / 1.912 Palabras / 8 Páginas -
LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN EL SISTEMA JUDICIAL MEXICANO
Fernando Antonio Jiménez González ESCUELA DE DERECHO POSGRADOS Y PRÁCTICA JURÍDICA DERECHO SUCESORIO TRABAJO FINAL LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN EL SISTEMA JUDICIAL MEXICANO (ABRIL 2019) * EL MÍNIMO FUNDAMENTAL DE DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN LOS PROCESOS JUDICIALES DEL ORDEN FAMILIAR EN EL SISTEMA JUDICIAL MEXICANO. (EDUARDO OLIVA GÓMEZ, ESTEBAN AMADO BUENO GARCÍA) * EL INTERÉS SUPERIOR DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES, COMO GARANTÍA PRIMARIA DUAL DEL DERECHO
Enviado por Robert SV / 2.347 Palabras / 10 Páginas -
Orientaciones ante el Abuso sexual en Niños, Niñas y Adolescentes
Universidad Nacional Experimental de la Seguridad Orientaciones ante el Abuso sexual en Niños, Niñas y Adolescentes. AUTORES: *Yender Asdrúbal García Herrera. C.I V- 25.497.497 * Yeferson Yanfred Ramírez Lupi C.I V-26.439.286 San Cristóbal, Noviembre, 2020. FASE I: DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO. COMUNIDAD HUMANITARIA Y CULTURAL DIAGNOSTICO COMUNITARIO. * FALTA DE FLUIDO ELECTRICO * FALTA DE ALUMBRADO EN DISTINTOS SECTORES * FALTA DE GAS DOMESTICO * FALTA DE PATRULLAJE POR PARTE DE LOS ENTES DE SEGURIDAD * INSUFICIENCIA
Enviado por carvajal23 / 1.831 Palabras / 8 Páginas -
VIOLENCIA PSICOLÓGICA, SEXUAL Y FÍSICA HACIA NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
VIOLENCIA PSICOLÓGICA, SEXUAL Y FÍSICA HACIA NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES La violencia doméstica, y en especial la violencia contra niñas, niños y adolescente, parece haberse convertido en un fenómeno de grandes proporciones en nuestro país, y de otros países de nuestro entorno sociocultural. En el Perú, según el Sistema de Registro de Casos de los Centros Emergencia Mujer - Programa Nacional AURORA, durante el periodo enero – octubre, se atendió un total de 78 844
Enviado por Carlos.E Evangelista / 582 Palabras / 3 Páginas -
EL PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA EN FAVOR DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
EL PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA EN FAVOR DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES Como escuela, ¿qué fortaleceremos? R.- La Responsabilidad y la empatía ¿qué dejaremos de hacer? R.- Dejar de poner límites a nuestros alcances y creatividad ¿Qué prácticas nuevas incorporaremos? R.- La educación a distancia de una forma un poquito más formal con sus limitaciones. Objetivos y metas Para guiar y organizar las acciones que la escuela decida emprender hacia la mejora de
Enviado por Aurora Aide Ramos Vázquez / 1.470 Palabras / 6 Páginas -
PERMISO DE SALIDA DEL PAÍS PARA NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES
PERMISO DE SALIDA DEL PAÍS PARA NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES Ciudad y fecha: (dd/mm/yyyy) De conformidad con lo establecido en el parágrafo 1° del artículo 110 de la Ley 1098 del 08 de noviembre de 2006 “Código de la Infancia y la Adolescencia”, y demás normas concordantes, AUTORIZO la salida de Colombia de mi (s) hijo(a) (s): / In accordance with the provisions of paragraph 1 of Article 110 of Law 1098 of November 8,
Enviado por ediee guerrero / 744 Palabras / 3 Páginas -
Percepción de la violencia escolar, una mirada desde los niños, niñas y adolescentes
Percepción de la violencia escolar, una mirada desde los niños, niñas y adolescentes. Aida Marjory Jaramillo Loaiza [1] Lina María Brito García [2] Cristian Fernan Muñoz Muñoz [3] Resumen La violencia escolar es un fenómeno que afecta a todos los sistemas escolares sin distinción alguna, esta se ve manifestada a través de diferentes comportamientos y agresiones que comprometen la integridad de los miembros de las comunidades educativas. Dichas manifestaciones y agresiones se ven representadas por
Enviado por LIMABRI / 4.990 Palabras / 20 Páginas -
Protocolo evaluación e intervención de duelo en niños, niñas y adolescentes
Protocolo evaluación e intervención de duelo en niños, niñas y adolescentes Práctica clínica II-2019 Línea de investigación: salud y sociedad Paola Andrea Guerrero Hernandez ID 436203 Karenth Alejandra Ussa Buitrago ID 413651 Liliana Bernal Vargas Universidad Cooperativa de Colombia Facultad de psicología Campus Villavicencio 2019 Tabla de Contenidos Introducción ......................................................................................................................... 1 Planteamiento del problema ................................................................................................ 3 Justificación del proyecto .....................................................................................................4 Objetivos ..............................................................................................................................6 Marco de referencia ............................................................................................................ 7 Metodología .........................................................................................................................18 Consideraciones éticas……………………………………………………………….….....20 Resultados . .......................................................................................................................... 21
Enviado por Natalia Cortés / 7.277 Palabras / 30 Páginas -
Proyecto: Niñas, niños y adolescentes refugiados y migrantes en entornos protectores y afectivos
Proyecto: Niñas, niños y adolescentes refugiados y migrantes en entornos protectores y afectivos Plan de comunicación 1. Objetivo general: Visibilizar los logros, avances y resultados del proyecto. 2. Objetivos específicos: * Sensibilizar a la sociedad sobre la situación de la niñez refugiada y migrante en situación de vulnerabilidad. * Propiciar empatía con las familias refugiadas y migrantes en situación de vulnerabilidad. * Compartir información relevante para las familias refugiadas y migrantes en situación de vulnerabilidad.
Enviado por Giu Godoy / 591 Palabras / 3 Páginas -
Niños, Niñas y Adolescentes en situacion de Desproteccion
Ver las imágenes de origen PROTECCION LEGAL A GRUPOS DE ATENCION PRIORITARIA Nombre: Evelin Santander NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN SITUACION DE DESPROTECCION En Ecuador se considera a los niños, niñas y adolescentes como grupo de atención prioritaria, a estos el Estado les dará atención prioritaria y especializada en los ámbitos publico y privada. La constitución es garantista de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, en los artículos 44, 45 y 46 sección
Enviado por Evelin Santander / 1.107 Palabras / 5 Páginas -
Actividad de desarrollo socioemocional y educación en una vida saludable de las niñas, niños y padres de familia a través de diversos medios de difusión
Actividad de desarrollo socioemocional y educación en una vida saludable de las niñas, niños y padres de familia a través de diversos medios de difusión. Preescolar 3 Secuencia Didáctica Cuestionar a los alumnos sobre la situación de aprendizaje a desarrollar. RESCATE DE SABERES PREVIOS: ¿Cómo han estado? ¿Cómo se han sentido estando? ¿Alguno de ustedes ha estado enfermo o alguien de su familia? sí, no ¿De qué se han enfermado? ACTIVIDADES MATERIALES Se dará la
Enviado por clen2022 / 531 Palabras / 3 Páginas -
Concientización Vial Dirigida a los Niños, Niñas Y Adolescentes del Sector 5 de la Ciudad de Cantaura, Estado Anzoátegui
UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI EXTENSIÓN CANTAURA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DEPARTAMENTO DE CONTADURIA PÚBLICA CONCIENTIZACIÓN VIAL DIRIGIDA A LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL SECTOR 5 DE LA CIUDAD DE CANTAURA ESTADO ANZOÁTEGUI Tutora Académica: Elaborado por: Morffe, Tairi Álvarez, Giovanna C.I: 25.671.187 Barreto, Gustavo C.I: 25.568.254 García, Carlos C.I: 24.831.774 García, Elis C.I: 22.862.162 Mitchell, María C.I: 25.569.069 Rodríguez, Mariana C.I: 25.055.006 Salazar, María C.I: 25.6.027 Vásquez, Nelvi C.I: 16.064.066 Cantaura, julio
Enviado por beta18nas / 3.934 Palabras / 16 Páginas -
Implementación de leyes de bienestar y protección a niños y adolescentes en Ecuador en comparación a las de países latinoamericanos
Implementación de leyes de bienestar y protección a niños y adolescentes en Ecuador en comparación a las de países latinoamericanos Bruno Vergara Universidad Del Pacifico Comunicación Y Redacción De Documentos La Constitución del Ecuador vigente desde el 2008 ha establecido una serie de principios y derechos para los niños, niñas y adolescentes (NNA). La norma señala “niñas, niños y adolescentes, recibirán atención prioritaria y especializada en los ámbitos público y privado” 1. La constitución fortalece
Enviado por Bruno Vergara Ramos / 1.463 Palabras / 6 Páginas