Proteccion Del Nino Niña Y Adolescente La Mujer Y La Familia ensayos gratis y trabajos
Documentos 101 - 150 de 41.342 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
SISTEMA INTEGRAL DE PROTECCION DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
SISTEMA INTEGRAL DE PROTECCION DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. El Sistema Integral de Protección de Niños, niñas y Adolescentes es el conjunto de Órganos del Estado que se encargan de velar y garantizar el goce y disfrute efectivo de los derechos y garantías de quienes poseen edad menor a dieciocho años, así como de el efectivo cumplimiento de los deberes de las personas y entes con ellos, a nivel Nacional, Estadal y Municipal. Desarrollando su
Enviado por aliqc13 / 1.527 Palabras / 7 Páginas -
ORIENTACIÓN A LA CONVIVENCIA FAMILIAR GARANTIZADA EN LA LEY PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES (LOPNNA) SECTOR SIMÓN BOLÍVAR MUNICIPIO ALBERTO TORREALBA SABANETA ESTADO BARINAS
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL COORDINACIÓN GENERAL DE SERVICIO COMUNITARIO SABANETA-BARINAS ORIENTACIÓN A LA CONVIVENCIA FAMILIAR GARANTIZADA EN LA LEY PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES (LOPNNA) SECTOR SIMÓN BOLÍVAR MUNICIPIO ALBERTO TORREALBA SABANETA ESTADO BARINAS. (2017-II) TUTOR: Prof.: Eduard Gómez Prestadores de Servicio: Aguilar Karelis CI Nro. V-24808467 Aguilar Laura CI Nro. V-20100181 Bernal Isaac CI Nro. V-19176941 Canales Dorelvics CI Nro.
Enviado por JOSESOTO3 / 3.391 Palabras / 14 Páginas -
ENSAYO SOBRE LA AUDIENCIA PRELIMINAR DE MEDIACION EN LOS PROCEDIMIENTOS ORDINARIOS EN MATERIA DE PROTECCION DE NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES
ENSAYO SOBRE LA AUDIENCIA PRELIMINAR DE MEDIACION EN LOS PROCEDIMIENTOS ORDINARIOS EN MATERIA DE PROTECCION DE NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES Concepto de Mediacion: La mediación es un método alternativo de resolver conflictos el cual tiene como finalidad intrínseca arribar a la solución de un conflicto entre partes (pueden ser dos o más personas) Los principios rectores que guían e instrumentan la mediación son: la confidencialidad, la voluntariedad, la oralidad entre las partes y la plena
Enviado por cufi69 / 1.599 Palabras / 7 Páginas -
¿Cuál es el papel de la familia, comunidad y Estado en la prevención del reclutamiento y utilización de niños, niñas y adolescentes?
¿Cuál es el papel de la familia, comunidad y Estado en la prevención del reclutamiento y utilización de niños, niñas y adolescentes? El papel de la familia, comunidad y Estado en la prevención del reclutamiento y utilización de niños, niñas y adolescente es de corresponsabilidad ya que estos deben garantizar sus derechos y una protección integral y así mismo invitar a que busque La Defensoría del Pueblo que debe hacer un seguimiento a los casos
Enviado por Ladycatalina Parra Gelvez / 596 Palabras / 3 Páginas -
NOTAS DE DERECHO, PERSONAS Y PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CIVIL I
Notas de Personas y Protección, Civil I Abg. Emilio Rivero NOTAS DE DERECHO, PERSONAS Y PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CIVIL I. APUNTES DE DERECHO CIVIL. PRESENTACIÓN El siguiente manual tiene como fin, prestar la mayor colaboración a los estudiantes del primer año de derecho, además tiene por norte los estudiantes de derecho en lo referente a la mayor comprensión sobre la materia, el cual de una manera más clara y lacónica contiene lo
Enviado por bonniecc / 34.013 Palabras / 137 Páginas -
SERVICIOS LOCALES DE PROMOCION Y PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
SERVICIOS LOCALES DE PROMOCION Y PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. En el art.18 de la Ley Provincial N°13298 se establece que cada municipio debe establecer órganos desconcentrados como unidades técnico operativas a fin de resolver demandas cuando los derechos de los N, N y A se vean vulnerados. Cada municipio recibe el Fondo de Fortalecimiento de la Provincia de Buenos Aires y éste a su vez proviene del Ministerio de Desarrollo Social de la
Enviado por nszakiel / 4.242 Palabras / 17 Páginas -
La Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescentes (LOPNA)
La Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescentes (LOPNA), Tiene por objeto garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes, que se encuentren en el territorio nacional, el ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías, a través de la protección integral que el Estado, la familia y la sociedad deben brindarles desde el momento de su concepción. En este sentido el Estado está obligado a velar por
Enviado por pipopo / 1.105 Palabras / 5 Páginas -
PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO DE LOS CONSEJOS DE PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN VENEZUELA
PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO DE LOS CONSEJOS DE PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN VENEZUELA Elaborado por Ever Uzcátegui / Cédula V- 9.179.863 Consejos de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes Para dar comienzo al siguiente informe, primero vale mencionar que los Consejos de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes se podrían definir, concatenado con el Artículo 289 de la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (en lo adelante LOPPNNA), como el
Enviado por EEU23 / 2.097 Palabras / 9 Páginas -
ENTES RECTORES PARA LA PROTECCIÓN INTEGRAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UBA (CUENTA OFICIAL) (@UBAuniversidad) | Twitter UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS ESCUELA DE DERECHO SAN ANTONIO DE LOS ALTOS – ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA CÁTEDRA: RÉGIMEN JURÍDICO DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES (ELECTIVA) UNIDAD II, GLOSARIO ENTES RECTORES PARA LA PROTECCIÓN INTEGRAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Alumno: Jesús Rojas C.I.V- 20.747.481 GLOSARIO 1. ABRIGO Se trata de una medida de protección excepcional de
Enviado por aurjully / 2.199 Palabras / 9 Páginas -
Código para el sistema de protección y los derechos fundamentales de niños, niñas y adolescentes. (LEY 136-03)
ESCUELA DE OFICIALES SUBALTERNOS POLICÍA NACIONAL, R.D. “Todo por la Patria” “Año del Fomento a las Exportaciones” SUSTENTANTES: CAP. LICDA. MARIA L. RIJO C. P.N. CAP. LIC. SANTO T. BERROA REYES P.N. CAP. CLAUDIO DE JESUS FRIAS SANTANA P.N. CAP. WILSON PEÑA MONTILLA P.N. PROFESOR: LIC. EROGUES ROSARIO FORTUNA MATERIA: LEYES ESPECIALES III TEMA: Código para el sistema de protección y los derechos fundamentales de niños, niñas y adolescentes. (LEY 136-03) GRUPO: 1 Santo Domingo,
Enviado por Ana Mercedes Rodriguez de la Nuez / 2.125 Palabras / 9 Páginas -
Violencia sexual en niñas, niños y adolescentes con una familia disfuncional
“Colegio de bachillerato 26 de noviembre” Biblioteca Rafael Riera: ESCUDO DEL COLEGIO TÉCNICO 26 DE NOVIEMBRE Monografía previa a la obtención del titulo bachiller en ciencias Línea de investigación: Origen, tipos y formas de violencia sexual y de género Asignaturas: Historia lengua y literatura Tema: Violencia sexual en niñas, niños y adolescentes con una familia disfuncional Estudiante: Noelia Carrión Iñiguez 2022-2023 PORTADA 1. Tema Violencia sexual en niñas, niños y adolescentes con una familia disfuncional
Enviado por sebaa21 / 4.346 Palabras / 18 Páginas -
Consecuencias psicosociales en el entorno del Sistema de Protección del Niño, Niña y Adolescente en el Estado Táchira, San Cristóba
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVA VICERRECTORADO ACADEMICO DECANATO DE SALUD Y DESARROLLO HUMANO ESCUELA DE PSICOLOGIA Consecuencias psicosociales en el entorno del Sistema de Protección del Niño, Niña y Adolescente en el Estado Táchira, San Cristóbal Waleska C Sección: T1 Trimestre: XII Práctica profesional Facilitador: Vicky Cedeño San Cristóbal, 12 de octubre del 2022 INTRODUCCIÓN La psicología es una ciencia que busca entender e interpretar el
Enviado por waleska851 / 994 Palabras / 4 Páginas -
El niño, niña y adolescente en sus relaciones de familia
Formato Para Recurso De Aprendizaje TAREA Nombre de la Asignatura SUJETOS DEL DERECHO Unidad N° 3 La Familia Tema 2 El niño, niña y adolescente en sus relaciones de familia. Tipo de Tarea TAREA Objetivo del Taller Analizar en efecto la resolución de la Corte Constitucional con respecto al caso objeto de estudio. Estimar si acontece vulneración o no derechos constitucionales a los niños, niñas y adolescentes, al no proporcionar la tenencia a su progenitora.
Enviado por A A Vane España / 409 Palabras / 2 Páginas -
Ley orgánica para la protección de niños, niñas y adolescentes
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD CENTRO DE FORMACIÓN UNES- ZULIA LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES AMBIENTE B03 INTEGRANTES: RINA CAÑATE LISSETT VERGEL KENNY ESPINOZA MIGUEL MATHEUS JONATHAN ROMERO DORIAN ZANQUIZ MARACAIBO, 31 DE OCTUBRE DE 2022 LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES 1. NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES SUJETOS DE DERECHO Tal y como
Enviado por andreina_000 / 1.199 Palabras / 5 Páginas -
Capacitación, Formación y Perfeccionamiento en Protección Integral de los Niños, Niñas y Adolescentes
Capacitación, Formación y Perfeccionamiento en Protección Integral de los Niños, Niñas y Adolescentes. Patas Arriba…La Escuela del Mundo al Revés. Día tras día. Se niega a los niños a ser niños. Los hechos que se burlan de ese derecho, Imparten sus enseñanzas en la vida cotidiana. El mundo trata a los niños ricos como si fueran dinero, para que se acostumbren a actuar como el dinero actúa. El mundo trata a los niños pobres como
Enviado por wuillianspabon / 3.611 Palabras / 15 Páginas -
Consejo de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes
UNIVERSIDAD NORORIENTAL PRIVADA “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO” FACULTAD DE DERECHO ESCUELA DE DERECHO NÚCLEO CUMANÁ INFORME TÉCNICO JURÍDICO MODALIDAD PRÁCTICAS FORENSES REALIZADO EN EL CONSEJO DE PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL MUNICIPIO SUCRE CUMANÁ - ESTADO SUCRE. AÑO 2020 AUTORA: Valentina Paola Del valle Moreno Figueroa C.I. V-27.626.020 Cumaná, Mayo 2020 UNIVERSIDAD NORORIENTAL PRIVADA “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO” FACULTAD DE DERECHO ESCUELA DE DERECHO NÚCLEO CUMANÁ INFORME TÉCNICO JURÍDICO MODALIDAD PRÁCTICA FORENSE REALIZADO
Enviado por Valen626020 / 9.773 Palabras / 40 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA DISMINUIR LA DESNUTRICION EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL BARRIO LOS ROBLES, MUNICIPIO COLON DEL ESTADO ZULIA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SUR DEL LAGO JESUS MARIA SEMPRUM (UNESUR) ESTRATEGIAS PARA DISMINUIR LA DESNUTRICION EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL BARRIO LOS ROBLES, MUNICIPIO COLON DEL ESTADO ZULIA SANTA BARBARA DE ZULIA, Febrero 2010. CONTENIDO INTRODUCCIÓN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA OBJETIVOS • Objetivo General • Objetivos Específicos JUSTIFICACION BASES TEORICAS PROPUESTA CONCLUSIÓN REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS INTRODUCCIÓN La desnutrición es un término cuyo significado es
Enviado por jota1680 / 6.642 Palabras / 27 Páginas -
Derechos Del Niño Niñas Y Adolescentes
CODIGO ORGANICO PROCESAL PENAL Capítulo III De la competencia por la materia Artículo 64. Tribunales unipersonales. Es de la competencia del tribunal de juicio unipersonal el conocimiento de: 1. Las causas por delitos o faltas que no ameriten pena privativa de libertad; 2. Las causas por delitos cuya pena en su límite superior no exceda de cuatro (4) años de privación de libertad; 3. Las causas por delitos respecto de los cuales pueda proponerse la
Enviado por miriamcolon / 456 Palabras / 2 Páginas -
Valorar Problemas Propios Del Proceso Pedagógico De Los Niños, Niñas Y Adolescentes De La Escuela Bolivariana En Base A La Construcción Conjunta De Proyectos De Aprendizaje Donde Se Integra Las Diferentes áreas O Contenidos De Aprendizaje
1. Valorar problemas propios del proceso pedagógico de los niños, niñas y adolescentes de la escuela bolivariana en base a la construcción conjunta de proyectos de aprendizaje donde se integra las diferentes áreas o contenidos de aprendizaje Proyectos de aprendizaje, es una metodología didáctica en que el alumno aprende los conceptos de la asignatura mediante la realización de un proyecto o resolución de un problema adecuadamente diseñado y formulado por el profesor. Un proyecto está
Enviado por suyin / 9.358 Palabras / 38 Páginas -
Prevencion Del Maltrato De Niños, Niñas Y Adolescentes
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P. P. PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE MUNICIPIO ANTONIO DÍAZ, ESTADO NUEVA ESPARTA PFG ESTUDIOS JURÍDICOS 6TO SEMESTRE PREVENCIÓN DEL MALTRATO DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN LA URBANIZACIÓN CERROMAR, EL ESPINAL, MUNICIPIO ANTONIO DÍAZ DEL ESTADO NUEVA ESPARTA. Elaborado por: Estudiantes del 6to Semestre Estudios Jurídicos Profesora Colaboradora. Cruzleny Marín El Espinal, 16 de Marzo 2011 ÍNDICE PÁG INTRODUCCIÓN 10 DESCRIPCIÓN GENERAL
Enviado por marlenysmillan / 10.686 Palabras / 43 Páginas -
DIAGNOSTICO SOBRE LA SITUACION DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES EN LA CIUDAD DE VALLEDUPAR
ANTECEDENTES La primera revelación y pronunciación mundial pública que se denunció sobre el problema del maltrato infantil se dio en el año 1888 en España, por la muerte de cientos de niños que trabajaban en las minas de carbón que existieron al sur del país Ibérico, desde entonces algunas naciones tímidamente comenzaron a denunciar este fenómeno sobre todo en los países que estaban sufriendo el problema de la inmigración, las luchas de clases en Europa
Enviado por SAFERAC / 2.281 Palabras / 10 Páginas -
LEY DE NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES 1098
LEY DE NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES 1098 NORMA LEGAL CAPITULO ARTICULO CODIGO DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA LEY 1098 CAP II ARTÍCULO 17. DERECHO A LA VIDA Y A LA CALIDAD DE VIDA Y A UN AMBIENTE SANO. Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho a la vida, a una buena calidad de vida y a un ambiente sano en condiciones de dignidad y goce de todos sus derechos en forma prevalente. La
Enviado por angelikita.to / 4.543 Palabras / 19 Páginas -
Delitos Informaticos Contra Niños Niñas Y Adolescente
Delitos informaticos contra niños, niñas y adolescentes: La ley Especial contra delitos informaticos establece cinco clases de delitos y entre uno de ellos esta el delito contra niños y adolescentes entre los cuales esta el de difusión o exhibición de material pornográfico (Art. 23) y el de exhibición pornográfica de niños o adolescentes (Art. 24). Los cuales en su contenido están redactado de la siguiente manera: Ley Especial Contra los Delitos Informáticos De los delitos
Enviado por iraimaperezmena / 988 Palabras / 4 Páginas -
EXPLOTACION SEXUAL COMERCIAL DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN LA CAPITAL DE GUATEMALA
TEMA: EXPLOTACION SEXUAL COMERCIAL DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN LA CAPITAL DE GUATEMALA PROBLEMA: En el Plan Nacional contra la Explotación Sexual se sostiene que “se trata no sólo de un fenómeno social atravesado por dos ejes centrales como lo son el género (un problema que involucra más a las niñas, las adolescentes) y la condición étnica (existen evidencias que niñas y adolescentes mayas y mestizas se ven involucradas en esta problemática) en la
Enviado por emrzon / 6.132 Palabras / 25 Páginas -
PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHOLICAS Y OTRAS DROGAS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
PROYECTO: PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHOLICAS Y OTRAS DROGAS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES DENTRO DEL MACRO DISTRITO 1 COTAHUMA INTRODUCCIÓN: Crecer no es fácil, y los adolescentes necesitan mentes claras para llegar a ser adultos psicológicamente sanos. Por eso beber en grandes cantidades puede tener efectos graves, tanto más si el organismo del bebedor se encuentra en desarrollo. Debido a que son psicológicamente inmaduros, tienen dificultades para manejar las emociones producidas por el
Enviado por marikami4ever / 8.589 Palabras / 35 Páginas -
DERECHOS FUNDAMENTALES DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
USTIFICACIÓN. En el desarrollo de la vida cotidiana en Colombia, la niñez juega un papel ordinario como un integrante más de nuestra sociedad, con este trabajo se busca explorar el contenido material sobre los derechos fundamentales de nuestra infancia enfatizando en los derechos a su intimidad y domicilio, con el fin primario de resaltar la importancia de pasar de la parte formal a la fáctica en la práctica diaria; El trabajo a realizar busca en
Enviado por YOKOMBO / 7.106 Palabras / 29 Páginas -
Proteccion Del Niño Niña Y Adolecente
La Adopción Se entiende por adopción o filiación adoptiva al acto jurídico mediante el cual se crea un vínculo de parentesco entre dos personas, de forma tal que establece entre ellas relaciones análogas o muy similares a las que resultan jurídicamente de la paternidad. Hace mucho tiempo la adopción se veía como un acto de caridad, hoy en día la adopción es vivir la experiencia de poder disfrutar tener un hijo. Antes de adoptar tiene
Enviado por 17642099n / 8.826 Palabras / 36 Páginas -
Implementación De Charlas Informativas Sobre La Contaminación Por Desechos Solidos, Dirigidos A Niños Niñas Y Adolescente De La Calle 6 Del Sector Centro De La Comunidad De Amuay Municipio Los Taques Edo Falcón
CAPITULO 1 EL PROBLEMA 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DEL PROBLEMA De acuerdo a lo que sabemos de contaminación es la alteración desfavorable el deterioro o degradación del medio ambiente debido, a la introducción de sustancias nocivas al aumento exagerado de algunas sustancias que forman parte del ambiente que se producen cuando aparecen determinados agentes físicos, químicos, biológicos. Actualmente las personas ignoran sobre las consecuencias de la contaminación por tirar basura a las calles o como
Enviado por 261079 / 871 Palabras / 4 Páginas -
Derechos Y Deberes De Niños Niñas Y Adolescentes
INTRODUCCIÓN El carácter de una persona, de un sujeto social de derechos, hace que la niñez y la adolescencia tengan, como todo ser humano, comportamientos, actitudes e ideas positivas y otras inadecuadas. Existen circunstancias donde tendrán la razón; otras donde estarán equivocados; otras donde tengamos puntos de vista diferentes y otras donde deben ser orientados, tomando en cuenta su edad y etapa de desarrollo. Es común comprobar como a los niños y niñas se les
Enviado por / 4.127 Palabras / 17 Páginas -
La Ley Orgánica Para La Protección Del Niño Y Del Adolescente (1998), En Su Artículo 54, Establece La Obligación De Los Padres Y Representantes De "garantizar La Educación A Los Niños Y Adolescentes... Exigirles Su Asistencia Regular A Clases Y
La Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (1998), en su artículo 54, establece la obligación de los padres y representantes de "garantizar la educación a los niños y adolescentes... exigirles su asistencia regular a clases y participar en su proceso educativo" (p. 121); además la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), en su artículo 76 establece "el deber compartido e irrenunciable del padre y la madre de criar, formar,
Enviado por cjcastle / 9.242 Palabras / 37 Páginas -
Сontexto, causas y efectos de las peores formas de trabajo infantil y la explotación sexual comercial en los niños, niñas y adolescentes trabajadores
CONTEXTO, CAUSAS Y EFECTOS DE LAS PEORES FORMAS DE TRABAJO INFANTIL Y LA EXPLOTACIÓN SEXUAL COMERCIAL EN LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES RESUMEN El trabajo infantil en Colombia tiene diversas causas generadas desde los niveles económicos, sociales, culturales de los niños, niñas y adolescentes que son trabajadores, ya que este puede tener gran impacto en su desarrollo físico y mental. Dentro de las modalidades de trabajo infantil encontramos unas peores formas de trabajo infantil
Enviado por LaLibelula / 4.781 Palabras / 20 Páginas -
Derechos Y Deberes De Los Niños, Niñas Y Adolescentes
DEBERES Y DERECHOS DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES DEBERES: Son reglas, leyes y normas que regulan nuestra convivencia en la sociedad. Los deberes son las cosas que tenemos que hacer por obligación. DERECHOS: Son libertades individuales o sociales garantizados por la máxima ley, con el fin de brindar protección y seguridad a todos los ciudadanos. Los derechos son lo que nos permite hacer o exigir alguna cosa. El 20 de Noviembre de 1989 la Asamblea
Enviado por andreaduque / 1.138 Palabras / 5 Páginas -
Grupos Vulnerables: Niños, Niñas Y Adolescentes
SOBRE GRUPOS VULNERABLES: Niños, Niñas y Adolescentes Al enfocar este tema, queremos recordar la definición de: GRUPOS VULNERABLES: Se denominan así a todos aquellos grupos de personas afectadas por condiciones que crean desigualdades. La pobreza es la más importante de esas desigualdades, ella no solo se refiere a la carencia de medios económicos, sino también a limitaciones culturales, mentales, etc.). También son factores condicionantes la minusvalía, origen étnico, edad, ciertas enfermedades contagiosas (lepra, VIH/sida), expresidiarios,
Enviado por zaiddyth / 3.107 Palabras / 13 Páginas -
Interés Superior del Niños, Niñas y Adolescentes
Artículo 8 Interés Superior del Niños, Niñas y Adolescentes El Interés Superior del Niños, Niñas y Adolescentes es un principio de interpretación y aplicación de esta Ley, el cual es de obligatorio cumplimiento en la toma de todas las decisiones concernientes a los niños, niñas y adolescentes. Este principio está dirigido a asegurar el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes, así como el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías. Parágrafo
Enviado por Dioradis / 1.426 Palabras / 6 Páginas -
LEY DE PROTECCION DE NIÑO,NIÑA Y DOLESCENTE
Derechos del Niño y el Adolescente Los derechos del niño son aquellos derechos que poseen los niños y adolescentes. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Derechos: son libertades individuales o sociales garantizados por la máxima ley, con el fin de brindar protección y seguridad a todos los ciudadanos. En nuestro país, estos derechos están en
Enviado por TERELEON / 1.017 Palabras / 5 Páginas -
El Uso De La Fuerza En Los Niños, Niñas Y Adolescentes Infractores En El Ecuador Por Parte De Los Funcionarios Encargados De Hacer Cumplir La Ley
El uso de la fuerza en los niños, niñas y adolescentes infractores en el Ecuador por parte de los Funcionarios Encargados de Hacer Cumplir la Ley. Alex Puruncajas Sumario: I. Introducción. II. Legislación nacional e internacional respecto a la protección de los derechos de la población civil, niños, niña y adolescente III. El uso de la fuerza por FEHCL, en niños, niñas y adolescentes infractores en el estado ecuatoriano. IV. Desafíos. V. Conclusiones. VI. Bibliografía.
Enviado por mangoz777 / 2.277 Palabras / 10 Páginas -
Niños Niñas Y Adolescentes.
Niños y niñas y adolescentes Hay acciones a nivel de prevención y de atención, se han diferenciado estos dos temas que se trabajan a través del ICBF dentro de los que son los hogares de bienestar, todo el trabajo se vuelca hacia la atención directa de los niños donde difícilmente se llegan a tocar las causas de las que hablábamos: Socioeconómicas, cultural, de vínculos afectivo. No hay información disponible que permita saber cuál es la
Enviado por 07141965 / 426 Palabras / 2 Páginas -
Implementación De Charlas Informativas Sobre La Contaminación Por Desechos Solidos, Dirigidos A Niños Niñas Y Adolescente De La Calle 6 Del Sector Centro De La Comunidad De Amuay Municipio Los Taques Edo Falcón
Charla sobre la contaminación ambiental 1º Semana de implementación Actividad Nº1: Charla sobre la contaminación ambiental • Contenidos: • Función de la escritura: para dejar constancia. • Formato discursivo: conversación. • Formatos comunicativos: informar y argumentar. • Desarrollo de la actividad: Para realizar esta actividad se trabajará con el grupo total. El espacio utilizado será el del pizarrón, donde los niños se sentarán en ronda para poder conversar con la implementadora y con la coordinadora.
Enviado por akta / 892 Palabras / 4 Páginas -
La Familia Y La Escuela Como Contextos De Desarrollo Para Niños Y Adolescentes
Es en la familia donde los niños aprenden los mayores conocimientos en cuanto a valores, costumbres y enseñanzas que los preparan para su vida futura, ya sea laboral, social o cultural, donde se establecen lazos emocionales y afectivos. Así como donde se inicia la formación de la personalidad y conducta del niño. En cambio, en la escuela se le enseña al niño a socializar con otras personas, conocimientos básicos que le servirán para su vida
Enviado por mayrachaparro / 313 Palabras / 2 Páginas -
El derecho de los niños, niñas y adolescentes a una educación de calidad
INTRODUCCION El derecho de los niños, niñas y adolescentes a una educación de calidad es un aspecto fundamental para el desarrollo de cada país. Este resultado ha sido también posible gracias a la implementación anual de la prueba ENLACE. La educación es lo más importante en todas las sociedades, es lo que nos distingue como seres humanos; nacemos predispuestos a aprender lo esencial para subsistir, y se nos inculca en el núcleo familiar (Savater 1997)
Enviado por LorenaDelgado / 859 Palabras / 4 Páginas -
PROTECCION DEL NIÑO NIÑA Y ADOLECENTE Responsabilidad De Crianza
INTRODUCCION La Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente, es una nueva ley donde se establecen derechos, deberes y responsabilidades para niños niñas y adolescentes. Se tiene como finalidad en el presente, de establecer ciertas condiciones que aplican en dicha ley, para así dar cumplimiento a todos y cada uno de los artículos plasmados en ella. Por lo tanto es necesario hacer una evaluación y destacar aspectos importantes y aplicarlo a una
Enviado por ivelisse / 3.402 Palabras / 14 Páginas -
Derechos Y Obligaciones De Los Niños, Niñas Y Adolescentes
Obligaciones: • Tener un buen comportamiento en nuestra escuela, casa y comunidad. • Cumplir con nuestras responsabilidades escolares, acudiendo a clase todos los días y realizando tareas. • Cooperar de acuerdo a nuestra edad en las tareas del hogar. • Dar un trato respetuoso a las personas con las que convivimos. • Cuidarnos y no vernos involucrados en situaciones que puedan poner en riesgo nuestra integridad, así como no relacionarnos con personas que no conocemos
Enviado por monse10000 / 351 Palabras / 2 Páginas -
Mencionar diferencias entre derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes.
Mencionar diferencias entre derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes. Los derechos humanos son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna, sin distinción alguna de etnia, color, sexo, idioma, religión, orientación sexual, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier
Enviado por thais / 345 Palabras / 2 Páginas -
Explotacion Laboral De Niños Niñas Y Adolescentes De Laciudad Desanta Cruz
1. Marco teórico Datos Mundiales. En la actualidad existen más de 250 millones de niños que trabajan, la mayor parte de estos tienen entre 11 y 14 años, pero en el caso de nada menos de 60 millones de niños que trabajan la edad oscila entre los 5 y 11 años. Si bien no se cuenta con cifras exactas, millones de niñas forman parte de los servicios domésticos y desempeñan tareas no remuneradas. Estas niñas
Enviado por / 1.978 Palabras / 8 Páginas -
Derechos y garantías violentados de los Derechos de niños, niñas y adolescentes.
Derechos y garantías violentados de los Derechos de niños, niñas y adolescentes. El artículo 124 de la LOPNNA Esta vulneración puede efectuarse por acción u omisión del Estado, la sociedad, los particulares, el padre, la madre, representantes, responsables, o de la propia conducta del niño, niña o del adolescente. El artículo 126 de la LOPNNA nos muestra cuáles son los tipos de medidas de protección que pueden ser impuestas, cuando se determina que existe amenaza
Enviado por doryslopez721 / 8.138 Palabras / 33 Páginas -
Importancia De La Nutrición En El Desarrollo Cognitivo En Los Niños Niñas Y Adolescentes
FASE I Fase I. 1.- Diagnóstico de la Situación Problema. 1.1.- Ámbito: El sector 15 de Abril esta ubicado en la av. Principal de Las Piedras Parroquia Bartolomé de Las Casas del Municipio Machiques de Perijá Edo. Zulia; sus limites son Al Norte: con la Población de Los Chichies; al Sur: con el sector La Corraleja, al Este: con la Receptoría Paisa y al Oeste: con la vía Machiques Colón. 1.2.- Geohistoricos: El sector 15
Enviado por mariamendez85 / 4.268 Palabras / 18 Páginas -
LA FAMILIA Y LA ESCUELA EN LA FORMACIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES
En el contexto histórico actual, la educación afronta situaciones que la desafían a buscar caminos que hagan más efectiva su acción en los educandos. Uno de estos retos es la incorporación de la familia a la escuela; se considera que es necesaria una acción conjunta familia – escuela que dinamice la formación integral del educando. Al hablar de acción conjunta, se pretende involucrar a los padres y representantes en cada aspecto de la educación y
Enviado por cycteamomuxiximo / 1.654 Palabras / 7 Páginas -
Delitos contra niños, niñas y Adolescentes
Delitos contra niños, niñas y Adolescentes: La revelación indebida de datos o información obtenidos por los medios descritos en los literales a) o b) anteriores, penado con prisión de dos a seis años y multa de 200 a 600 UT. Esta pena se aumentara de un tercio a la mitad si el delito se cometió con fines de lucro o si resulta en un perjuicio para otro. La difusión o exhibición de material pornográfico sin
Enviado por girlbesthet / 699 Palabras / 3 Páginas -
DERECHOS DE NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES
NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES: DERECHOS Y DEBERES Los niños, niñas y adolescentes, constituyen un sector importante de la población ecuatoriana. La Constitución vigente, aprobada mediante referéndum del 28 de septiembre del 2008, consagra los derechos para este grupo dentro del capítulo tercero que nos habla de las personas y grupos de atención prioritaria. Es así que en el art. 44 de la Constitución se establece como obligación del estado brindar protección, apoyo y promover el
Enviado por JorgeLuis1956 / 1.453 Palabras / 6 Páginas -
RESPONSABILIDAD EN MATERIA PENAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
RESPONSABILIDAD EN MATERIA PENAL DEL NIÑO, NIÑAS Y ADOLESCENTE: DEFINICIÓN: Artículo 526. “El sistema penal de responsabilidad del adolescente es el conjunto de órganos y entidades que se encargan del establecimiento de la responsabilidad del adolescente por los hechos punibles en los cuales incurran, así como de la aplicación y control de las sanciones correspondientes”. Artículo 528.- “Responsabilidad del Adolescente. El adolescente que incurra en la comisión de hechos punibles responde por el hecho en
Enviado por aibsel / 398 Palabras / 2 Páginas