Tecnicas Para El Aprendizaje Autonomo ensayos gratis y trabajos
Documentos 301 - 350 de 40.138 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Estrategias Para Promover el Aprendizaje Autónomo
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN Estrategias Para Promover el Aprendizaje Autónomo Actividad de aprendizaje 4 Yo, el estudiante universitario autónomo AUTORES * ZAZIL BETTYJEAN ESCALANTE GÓMEZ * ANGEL TZEEL * ANGEL DAVID HUCHIM HOIL ________________ PROCESO Profesor: Propone el autoaprendizaje, muy considerado en las situaciones de los alumnos. También proporciona el material para los alumnos, (Como libros en Pdf, cursos en línea). Alumno 1: Solo se queda con el conocimiento de lo que dicen en la
Enviado por Angel David / 1.292 Palabras / 6 Páginas -
ESTRATEGIAS SOBRE EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN CURSO: INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN INFORME ESTRATEGIAS SOBRE EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Cómo se relaciona la motivación con el aprendizaje autónomo Autor: Damián de la Cruz Carlos Alberto Ciclo: I Sección: A Docente: Puicon Llontop Victor Enrique Pimentel – Perú 2020 INTRODUCCIÓN En el presente informe sobre el “Aprendizaje autónomo” tocaré sobre el tema de cómo es que se relaciona la motivación con el aprendizaje autónomo. Que se
Enviado por CARLOS.D. / 1.133 Palabras / 5 Páginas -
APRENDIZAJES AUTONOMO, SIGNIFICATIVO Y COLABORATIVO
APRENDIZAJES AUTONOMO, SIGNIFICATIVO Y COLABORATIVO: UNA OPORTUNIDAD PARA ESTUDIAR Por: Pedro Luis Márquez Padilla Si hay en Colombia una Institución que puede exponer lo que es el Aprendizaje Autónomo, significativo y colaborativo es la Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD-, siendo esta la institución pionera en la implementación de estos modelos educativos para el aprendizaje a nivel nacional. Cabe destacar, que si alguien tiene la facultad para hablar y explicar de estos innovadores modelos
Enviado por fer2345678 / 550 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje autonomo
Objetivo: Analizar mi situación de aprendizaje autónomo y desarrollar un ensayo COMPARACIÓN DEL APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO O DIRIGIDO POR EL PROFESOR SUPUESTOS SOBRE DIRIGIDOS POR EL PROFESOR AUTODIRIGIDO Concepto de aprendiz Persona reactiva, espera a que se le enseñe. Educación tradicional Persona proactiva que toma la iniciativa de su aprendizaje, se aprende más y mejor. Se da una educación constructivista. Papel de las experiencias de aprendizaje Se espera de una segunda persona para que haya un
Enviado por Fersalonso / 958 Palabras / 4 Páginas -
Aprendizaje autónomo en los procesos de educación virtual
Aprendizaje autónomo en los procesos de educación virtual PRINCIPALES Las máquinas no sienten El ser humano es vida pensante y compleja El conocimiento es relativo (lo que hoy se revela como verdad, mañana se toma como una sustentación rebasada por nuevos hallazgos), La educación virtual requiere, para superar los límites del aula tradicional, un componente de aprendizaje autónomo que articule los demás elementos. Habilidad y destreza intelectual de cada persona el acto de pensar está
Enviado por cuauhtec / 378 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje autónomo ¿QUE ES? ¿Como lo aplicas?
Nombre: Julian David Zamudio Parga Rol: Entregas TEMA ¿QUE ES? ¿Como lo aplicas? Aprendizaje autónomo defino al aprendizaje autónomo como la capacidad que tiene un ser humano para autodirigirse, hacer las cosas por uno mismo, autorregularse, siendo capaz de tomar una postura positiva, se refiere como autoaprendizaje. buscar un lugar apropiado para estudiar. También Procuro leer libros que contengan el mismo tema que estoy estudiando. Siempre es mejor contar con varias opiniones que con una
Enviado por Julian Zamudio / 462 Palabras / 2 Páginas -
AMBIENTES PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE AUTONOMO
PROGRAMA ADMINISTRACION FINANCIERA SEMESTRE 1 CURSO SEMINARIO DE AUTOFORMACION DOCENTE TUTOR WILLIAM DELGADO RUBIO TUTORIA 4 TEMA DE LA UNIDAD AMBIENTES PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE AUTONOMO TIPO DE ACTIVIDAD CIPA NOMBRE DE ACTIVIDAD TEXTO ARGUMENTATIVO NOMBRE DE ESTUDIANTE MARIA PAULA CASTAÑEDA CRUZ DANNA TATIANA BATANERO MARIA PAUAL JIMENEZ JUAN DIEGO CHACUA DAIRLONIDIAN JIMENEZ CIPA 3 CAT HONDA ________________ Nuevos ambientes de Aprendizaje Hoy en día la educación ha avanzado de manera drástica y constante
Enviado por MARIA PAULA CASTANEDA CRUZ / 820 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias aprendizaje autónomo
Trabajo grupal o individual Identificación del trabajo 1. Módulo: 2 2. Asignatura: Estrategias de aprendizaje y trabajo autónomo 3. RA: Resultado de aprendizaje del módulo 4. Docente Online: Freya Rodríguez Carrasco 5. Fecha de entrega: 02.MAY.2021 Identificación del/los estudiante/s Nombre y apellido Carrera ________________ Introducción Vemos series de television, miramos fotos en facebook, en instagram o consultamos nuestro correo gracias a internet, ¿pero que es internet?, si nos remontamos al año 1963 veremos que eeuu
Enviado por Jose Huenten / 769 Palabras / 4 Páginas -
Los videojuegos como herramienta de aprendizaje autónomo
COLEGIO DE BACHILLERATO PROVINCIA DE IMBABURA APELLIDOS: Pluas Mero NOMBRES: Antony Charly CURSO: 3ero PARALELO: D AÑO LECTIVO: 2021 - 2022 FIP: Informática NOMBRE DEL PROYECTO DIDÁCTICO DEMOSTRATIVO: Los videojuegos como herramienta de aprendizaje autónomo NOMBRE DEL DOCENTE RESPONSABLE: Jessica Áranea DESCRIPCION DEL PROYECTO DIDÁCTICO DEMOSTRATIVO: Mediante el presente documento se quiere plantear la idea de que los videojuegos son una opción para poder mejorar el sistema educativo de una manera exponencial. La evolución
Enviado por Avalanchatony / 4.886 Palabras / 20 Páginas -
GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO Lengua Castellana
GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO No. 14 Grado: Octavo A Área: Lengua Castellana Fecha de recibido: Septiembre 24 Fecha de entrega: Octubre 8 Nombre de la estudiante: Sofia Alexandra Peña Carrascal Nombre del docente: Nubia Estela Suárez M. Objetivo de aprendizaje: Interpretar y escribir un texto argumentativo, a partir de la comprensión de su estructura y siguiendo las pautas para su producción. Interpreta 1. lee el siguiente de un artículo de opinión y responde las preguntas
Enviado por sofia peña / 1.774 Palabras / 8 Páginas -
Herramientas para el aprendizaje autónomo y la actualización en TIC
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL Escuela Superior de Comercio y Administración UNIDAD SANTO TOMAS NOMBRE: RAMIREZ VAZQUEZ CLAUDIA BELEN UNIDAD DE APERTURA ACTIVIDAD: PRENDIZAJE AUTONOMO Y LA ACTUALIZACION EN TICHERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE AUTONOPMO Y LA ACTUALIZACION EN TIC PROFESOR: KATYA MONSERRAT CORTES VALDEZ GRUPO: 1CX17 Herramientas para el aprendizaje autónomo y la actualización en TIC Actividad Descripción Ventajas Desventajas Ayuda en Línea Los chats de ayuda en línea son aquellos en los cuales puedes entrar a
Enviado por Belén Ramírez / 736 Palabras / 3 Páginas -
ANÁLISIS CAPÍTULO III APRENDIZAJE AUTÓNOMO: ORIENTACION PARA LA DOCENCIA
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO APRENDIZAJE AUTÓNOMO: ORIENTACIÓN PARA LA DOCENCIA ANÁLISIS CAPÍTULO III Dr. Celso Sánchez Balbuena Dr. Wenceslao Verdugo Rojas Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. 14 de Junio de 2022. ________________ ANÁLISIS CAPÍTULO III APRENDIZAJE AUTÓNOMO: ORIENTACION PARA LA DOCENCIA El aprendizaje autónomo es un proceso donde el estudiante autorregula su aprendizaje y toma conciencia de sus propios procesos cognitivos y socio-afectivos. La autorregulación implica tener conciencia del propio pensamiento, es el conocimiento acerca de
Enviado por Embriología Humana / 429 Palabras / 2 Páginas -
El trabajo por proyectos una metodología para el aprendizaje autónomo
El trabajo por proyectos una metodología para el aprendizaje autónomo La pandemia nos impulso a la creación o puesta en marcha de nuevas estrategias que posibilitaran el desarrollo de habilidades socioemocionales y de autoaprendizaje en nuestros estudiantes; fue así que en la institución la Paz se materializo la idea que se venia compartiendo acerca de los beneficios que podría tener el trabajo por proyecto en el cambio de actitudes y la construcción de aprendizajes por
Enviado por maestrapilas / 286 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje autónomo Cuadro comparativo
Nombre: JHOANI ANDRES VARGAS VARELAS Rol EVALUADOR TEMA ¿QUÉ ES? ¿CÓMO LO APLICAS? Aprendizaje autónomo Es la capacidad que tiene cada estudiante para desarrollar de manera independiente su aprendizaje siguiendo unos lineamentos e instrucciones dadas. Con este aprendizaje, se tiene la capacidad de dirigir, controlar, regular, coordinar y evaluar las diferentes estrategias para alcanzar los objetivos de cada aprendizaje. Manejando un cronograma con tiempos establecidos para el cumplimento de cada actividad, buscar otros recursos para
Enviado por Andres Vargas / 432 Palabras / 2 Páginas -
APRENDIZAJE AUTÓNOMO . MATRIZ DOFA
CTIVIDAD 3 PRESENTADO POR: FABIAN ALEXIS BARBOSA FUENTES ID: 7784 PRESENTADO A: TATIANA MOLINA ORTEGA MATERIA: APRENDIZAJE AUTÓNOMO NRC: 14471 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TIBÚ 2020 CTIVIDAD 3 PRESENTADO POR: FABIAN ALEXIS BARBOSA FUENTES ID: 7784 PRESENTADO A: TATIANA MOLINA ORTEGA MATERIA: APRENDIZAJE AUTÓNOMO NRC: 14471 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TIBÚ 2020 ACTIVIDAD 3 APRENDIZAJE AUTÓNOMO Presentado por: David Ramírez Patiño ID: 844127 Presentado a: Karen Vanessa
Enviado por David Ramírez / 1.435 Palabras / 6 Páginas -
GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO DE LA ASIGNATURA DE: PROGRAMACIÓN, REDES Y BASE DE DATOS
Diagrama Descripción generada automáticamente UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ASIGNATURA: PROGRAMACIÓN, REDES Y BASE DE DATOS NRC5985 TRABAJO AUTÓNOMO INDIVIDUAL (TAI) ESTUDIANTE: ALMEIDA CEDEÑO BIANCA MICAELA ING. CARLOS CAIZAGUANO CH., MSc. DOCENTE TC DE DCCO Sangolquí- Ecuador, 2022 ÍNDICE Contenido A. INFORMACIÓN GENERAL 3 B. EVIDENCIAS DE LOS TRABAJO AUTÓNOMO: 4 1. Mediante un ensayo realizar el tema sobre las redes y comunicaciones de datos 4 2. Mediante un ensayo
Enviado por BIANCA MICAELA ALMEIDA CEDE�O / 1.639 Palabras / 7 Páginas -
El aprendizaje autónomo en la educación a distancia
El aprendizaje autónomo en la educación a distancia La educación a distancia es una de las características que promueven la autonomía de los estudiantes en el aprendizaje, es importante identificar las condiciones para su desarrollo, como la información, la comunicación y la tecnología moderna. El aprendizaje autónomo tiene como objetivo capacitar a las personas para que tomen sus propias decisiones, analizando la mejor y más conveniente opción. En otras palabras, el aprendizaje autónomo es la
Enviado por LORENA BEATRIZ DIEGO ESPINOZA / 488 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje autónomo en las aulas
APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN LAS AULAS La importancia del Diagnóstico Educativo debemos tomarlo como un ejercicio fundamental de acercamiento y conocimiento entre docentes y alumnos, el cual implica el descubrimiento de aspectos del conocimiento, actitudes, aptitudes y valores del grupo y de cada uno de sus integrantes. Un contacto sobre la que el docente habrá de crear su fundamento en su actuación y que le permitirá establecer la fusión de su quehacer docente con los requerimientos
Enviado por yare87 / 460 Palabras / 2 Páginas -
El aprendizaje autónomo como fundamento para la autoformación
SEMINARIO DE AUTOFORMACION - Grupo 1 UNIVERSIDAD DEL TOLIMA INTRODUCCIÓN Se busca deducir mediante una matriz los roles que operan los estudiantes y profesores en el método de educación a distancia, teniendo en cuenta diferentes aspectos como lo son el trabajo individual, el trabajo en grupo y los encuentros presenciales. Por su parte también concluir los aportes de cada uno de estos roles y momentos. OBJETIVOS * Reconocer el rol que tiene el estudiante y
Enviado por Daniel78787999 / 470 Palabras / 2 Páginas -
Investigación y aprendizaje autónomo sobre justicia administrativa
Propuesta de estudio de caso sobre mejora regulatoria en la Administración Pública (federal, estatal o municipal). Universidad Abierta y a Distancia de México Texto Descripción generada automáticamente con confianza media M12. Marco jurídico del sector público y derecho administrativo AGMJDA Unidad 2. El derecho administrativo y la justicia en la función pública S4. Justicia Administrativa Actividad 2. Investigación y aprendizaje autónomo sobre justicia administrativa Alumna: Hilda Beatriz Cadena Valles Matricula: es202100678 Docente: Juan Carlos Solano
Enviado por odlandor / 1.360 Palabras / 6 Páginas -
Guía de aprendizaje autonomo
UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES” DE ESMERALDAS VICERRECTORADO ACADÉMICO ADMISIÓN Y NIVELACIÒN ESTUDIANTIL UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES” SISTEMA DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN CARRERA: EDUCACIÓN ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA (Educación Inicial, Educación Básica, Lengua y Literatura, Actividad Física, Química y Biología y Física y Matemáticas. “GUÍA DE TRABAJO” DOCENTE: LCDA. ELIANA ROJAS CUSME GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO CARRERAS: Educación inicial, educación básica, lengua y literatura, ACTIVIDAD FÍSICA, QUÍMICA Y BIOLOGÍA Y FÍSICA Y MATEMÁTICAS
Enviado por danngomez / 26.090 Palabras / 105 Páginas -
Propuesta de teletrabajo académico en el aprendizaje autónomo en la Facultad de Pedagogía y Cultura Física
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE Alma Máter del Magisterio Nacional VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Descripción: Descripción: logoeso Proyecto de Investigación Propuesta de teletrabajo académico en el aprendizaje autónomo en la Facultad de Pedagogía y Cultura Física de la UNE, 2022 Investigador titular: Dr. Montalvo Fritas, Willner Investigadores integrantes: Investigadores colaboradores: Estudiante colaborador: Graduado colaborador: Facultad: Pedagogía y Cultura Física Escuela Profesional: Educación Primaria Línea de Investigación: Procesos de innovación y
Enviado por danny639 / 3.147 Palabras / 13 Páginas -
TECNICAS DE APRENDIZAJE
Técnicas de aprendizaje Las estrategias de aprendizaje se ponen en práctica a través de diferentes técnicas, éstas se utilizan dependiendo del tipo de aprendizaje que se pretende alcanzar. Algunas de las técnicas que revisarás son: • Estructuras textuales y palabras claves • Resumen y paráfrasis • Síntesis • Organizadores gráficos Estructuras textuales y palabras clave Esta técnica consiste en realizar una lectura comprensiva sobre algún texto, identificando las ideas más importantes o palabras claves y
Enviado por fruti1310 / 3.069 Palabras / 13 Páginas -
Primeras Tecnicas De Aprendizaje
Teorías del Aprendizaje Diversas teorías nos ayudan a comprender, predecir, y controlar el comportamiento humano y tratan de explicar como los sujetos acceden al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades, en el razonamiento y en la adquisición de conceptos. A lo largo de la historia del hombre han sido utilizadas diversas teorías y técnicas para promover o mejorar la adquisición del conocimiento. Si comparamos como era la
Enviado por thanomaru / 480 Palabras / 2 Páginas -
TECNICAS DE APRENDIZAJE.
¿QUÉ SON LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE? Una estrategia de aprendizaje es un procedimiento (conjunto de pasos o habilidades) que un alumno adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar problemas y demandas académicas (Díaz Barriga, Castañeda y Lule, 1986; Hernández, 1991). La ejecución de las estrategias de aprendizaje ocurre asociada con otros tipos de recursos y procesos cognitivos de que dispone cualquier aprendiz, por ejemplo: 1. Procesos cognitivos básicos:
Enviado por electro / 2.331 Palabras / 10 Páginas -
TECNICAS DE APRENDIZAJE
TECNICAS DE APRENDIZAJE LAS IMÁGENES HABLAN OBJETIVO: Fomentar la imaginación de los alumnos y alumnas a través de la lectura de imágenes. Inferir el contenido del texto a través de las imágenes de la portada. MATERIALES: Libros de Lectura Hoja blanca PREPARACIÓN: Elegir un libro de lecturas con el que se pretende trabajar. Colocar la hoja blanca sobre el título del texto de tal manera que no se vea (sin tapar la imagen). DESARROLLO: Se
Enviado por Yvette / 2.371 Palabras / 10 Páginas -
Tecnicas Y Herramientas Para El Aprendizaje
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO TRABAJO COLABORATIVO Nº 1 Alfonso Mejia Fernández Código 72 170 583 Grupo 1301 Tutora: Sofía Ramírez Abril 17 de 2011 Barranquilla INTRODUCCIÓN La intención de este trabajo es lograr la transferencia y el aprendizaje significativo, mediante el trabajo colaborativo, con la apropiación de los conocimientos concernientes a las estrategias, técnicas y herramientas
Enviado por ALFONSO1971 / 2.003 Palabras / 9 Páginas -
Técnicas De Aprendizaje
PROCESOS DEL ESTUDIO Un adecuado proceso de estudio personal requiere realizar de forma consecuencial y ordenada destintas tareas encaminadas a recoger, analizar, sintetizar, memorizar la información y finalmente, expresar y aplicar los conocimientos. Para poder aprovechar el estudio exige emplear un método “sistemático”. Es decir realizar, de forma planificada y a lo largo del tiempo, una serie de tareas (por lo general, sobre los textos y explicaciones orales) que faciliten la compresión, el recuerdo y
Enviado por fabio22 / 1.811 Palabras / 8 Páginas -
TECNICA Y RECURSO PARA EL APRENDIZAJE
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO ÁREA EDUCACIÓN CENTRO LOCAL SUCRE TRABAJO PRÁCTICO TECNICA Y RECURSO PARA EL APRENDIZAJE CODIGO (427) Asesor: Lcda. ALBA AYALA Participantes: Castro Yraisa D. C.I.Nº8.646.035 Carrera (440) Cumaná, junio de 2011 INTRODUCCIÓN Durante el proceso de aprendizaje se pueden usar diversas técnicas y métodos de enseñanza. Ocurre que muchas veces estos métodos son usados de una forma empírica sin una mayor profundización y usándose en ocasiones de modo incompleto. Esto ocurre
Enviado por mamina / 1.305 Palabras / 6 Páginas -
Tecnicas De Aprendizaje La Filosofia Del Hambre
Universidad Politécnico Grancolombiano Psicología Bogotá, Marzo de 2012 LA FILOSOFIA DEL HAMBRE 1. RESUMEN TIPO CITA (Pagina 1) Es una carta de agradecimiento que un profesor escribe a un estudiante, pues lo ve interesado en los temas que él propone y al ver tal interés que su estudiante demuestra por adquirir conocimiento comienza a contarle sobre temas más profundos, llamados en conjunto “la filosofía del hambre” de los cuales tiene una opinión muy personal. “la
Enviado por YURYANA85 / 1.199 Palabras / 5 Páginas -
Sintesis De Los Diferentes Tipos De Aprendizaje, Tecnicas Y Herramientas.
Act: 6 TRABAJO COLABORATIVO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades Programa: psicología Curso: 90002 Metodología del trabajo Académico Presentado por: Luz Mila Flórez Mendoza C.C 497807 Elizabeth Reyes Chanagá T. I. 94081701630 Daniela Alejandra Salcedo Cárdenas T.I. 94091105718 Astrid Mallerly Cristiano Ojeda C.C 1052385868 Tutor: María del Rocío Pavón Jaramillo 25 de abril del 2012 Valledupar, Bogotá DC, Ibagué, Tunja. INTRODUCCION Este trabajo tiene como objetivo promover en
Enviado por luzmilafm / 1.469 Palabras / 6 Páginas -
Tecnicas De Aprendizaje
TECNICAS DE APRENDIZAJE CONSEJOS PARA ESTUDIAR PERFECTAMENTE MAL • Piensa que la mejor estrategia es la que tu utilizas • Cree firmemente que la mejor forma es aprender de memoria • El mejor lugar es estudiar en la cama • Estudia un dia antes para los exámenes • Es mejor estudiar durante la noche, además toma bastante café o mate de coca. • Lo mas importante es pasar el examen, si te olvidas luego no
Enviado por dianapc / 284 Palabras / 2 Páginas -
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA REALIZAR LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA REALIZAR LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE TECNICAS DE INTERROGATORIO Cuestionario: Pueden ser preguntas abiertas o cerradas, ventajas: correcta bien elaborada, desventajas: que el alumno conteste lo que quiera. RECOMENDACIONES: No hacer un numero tan grande de preguntas Entrevista: Interrogatorio directo entre dos personas para obtener información acerca de un tema. Puede ser Estructurada acerca de un tema y no estructurada aleatorio Autoevaluación: Emite juicios personales, ayuda a intercambiar puntos de vista entre
Enviado por Jose / 1.208 Palabras / 5 Páginas -
EL APRENDIZAJE Y SU RELACION CON LOS METODOS Y TECNICAS DE ESTUDIOS
1.- EL APRENDIZAJE Y SU RELACION CON LOS METODOS Y TECNICAS DE ESTUDIOS EL APRENDIZAJE: El aprendizaje se define como un cambio en la capacidad o disposición humana, relativamente duradero y además no puede ser explicado por procesos de maduración. Este cambio es conductual, lo que permite inferir que se logra sólo a través del aprendizaje. Puede definirse el aprendizaje como un cambio en la conducta, relativamente permanente, que ocurre como resultado de la experiencia.
Enviado por gonzca / 4.528 Palabras / 19 Páginas -
Tecnicas De Aprendizaje
Estrategias Docentes para un aprendizaje significativo con interpretación constructivista 1. Introducción 2. Estrategias de aprendizaje 3. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo 4. Glosario de términos 5. Conclusión 6. Recomendación 7. Bibliografía 1. INTRODUCCIÓN Son variadas las causas de las diferencias en la calidad y cantidad de aprendizaje entre los alumnos: inteligencia, personalidad, conocimientos previos, motivación, etc. Sin embargo, está demostrado que una de las causas más importantes, son la cantidad y calidad de las
Enviado por roberto1617 / 8.651 Palabras / 35 Páginas -
Técnicas De Aprendizaje
Actividad de Aplicación Realiza las siguientes actividades. 1. Estilos de Aprendizaje En el cuadro siguiente, en la última fila escribe tu estilo de aprendizaje que corresponde a a los resultados en cada uno de los (3) inventarios que realizaste. Representación Sensorial Interacción BrainStyles IEA Kolb Visual Conceptor Acomodador Auditivo Conciliador Convergente Kinestesico Deliberador Asimilador Conocedor Divergente * ESCRIBE EL ESTILO QUE TE IDENTIFICA visual conocedor acomodador 2. Hábitos y Habilidades que necesitas desarrollar para cada
Enviado por toch / 295 Palabras / 2 Páginas -
DOFA TECNICAS DE AUTO APRENDIZAJE
PROYECTO GRUPAL ETAPA 1 Integrantes: Nombre: Nidya Liliana Avellaneda Sánchez Código: 1211670052 Carrera: Tecnología en Gestión Financiera CSU: Zipaquirá Nombre: Adriana Angélica Rojas Rodríguez Código: 1211670054 Carrera: Tecnología en Gestión Financiera CSU: Zipaquirá Nombre: Fredy Giovanny Castillo Arévalo Código: 1211670053 Carrera: Tecnología en Gestión Financiera CSU: Zipaquirá a). En grupo deben hacer una matriz DOFA (debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas) del proceso de aprendizaje actual. Recuerden que: debilidades y fortalezas son internas, y oportunidades y
Enviado por PETUNIAJE / 1.007 Palabras / 5 Páginas -
Tecnicas D Aprendizaje
Conceptos y procedimientos de las técnicas de expresión escrita: (subrayado, resumen y síntesis) EL SUBRAYADO El subrayado es trazar una línea debajo de las palabras con la finalidad de hacer sobresalir las ideas principales de un tema; por ejemplo esta técnica se usa en los conceptos. Siempre es importante tener una idea clara del tema, para saber precisamente que es lo que se va a subrayar. A continuación el procedimiento de subrayar: *seleccionar el tema
Enviado por wuachame / 350 Palabras / 2 Páginas -
Tecnicas Y Recursos Para El Aprendizaje
Estrategias de aprendizaje Enviado por gabrielherrerach Anuncios Google Globoschool Soluciones Escolares Gestión de Instituciones Educativas www.globoschool.com Ideas para negocios Ideas de negocios. Inversiones desde $ 5.000 USD asesorias.opcioninversion.com/ Ideas para Invertir Ideas para Invertir con exito Inversion minima $ 5000 USD negociosrentables.inversioneslatinoameri... . 1.2.Estrategias de aprendizaje 3.Estrategias docentes para un aprendizaje significativo 4.Glosario de términos 5.Conclusión 6.Recomendación 7.Bibliografía INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo enfoca un resumen analítico sobre las Estrategias Docentes para un aprendizaje significativo con
Enviado por / 7.760 Palabras / 32 Páginas -
Técnicas De Enseñanza- Aprendizaje
LA ENSEÑANZA EXPOSITIVA El aprendizaje es un proceso personal donde el sujeto, para construir aprendizajes, debe almacenarlos en su estructura cognitiva de una manera progresivamente diferenciada, realizando una organizacion jerarquica a partir de las representaciones que el individuo hace de su propia experiencia. La utilizacion de las estrategias de la Ensenanza Expositiva, donde las decisiones sobre objetivos, ritmo, actividades, etc., la toma el profesor para transmitir a los alumnos unos contenidos informativos elaborados ya en
Enviado por pokoyo09 / 5.429 Palabras / 22 Páginas -
CALIDAD DEL SERVICIO DE ENSEÑANZA EN EL CENTRO DE IDIOMAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA PROPUESTA TECNICA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJ
INDICE RESUMEN………………………………………………………………………………………3 PROBLEMATIZACIÒN………………………………………………………………………...7 PREGUNTA CENTRAL………………………………………………………………………..7 PREGUNTAS PARTICULARES……………………………………………………………...7 FORMULACION DE OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION……………………………...7 OBJETIVO GENERAL…………………………………………………………………………7 OBJETIVOS ESPECIFICOS………………………………………………………………….7 JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION Y SU VIABILIDAD…………………………...8 MARCO REFERENCIAL………………………………………………………………………9 MARCO LEGAL………………………………………………………………………………...9 DEL REGLAMENTO GENERAL……………………………………………………………..9 ANTECEDENTES HISTÓRICOS…………………………………………………………….9 ANÁLISIS GESTIÓN ADMINISTRATIVA…………………………………………………....9 CUADRO DE LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE INGRESOS…………………………...13 ANÁLISIS EDUCACIÓN SUPERIOR………………………………………………………14 ANÁLISIS FODA……………………………………………………………………………...15 ESTRATEGIAS DEL FODA…………………………………………………………..19 LINEAMIENTOS………………………………………………………………………………20 VISION…………………………………………………………………………………………20 MISIÓN……………………………………………………………………………………...…20 OBJETIVOS GENERALES, PARCIALES, ESPECIFICOS Y SUB ESPECIFICOS…..20 MARCO TEORICO REFERENTES TEÓRICOS QUE ORIENTAN EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO
Enviado por GIAN17 / 12.504 Palabras / 51 Páginas -
Tecnicas para evaluar al niño con dificuiltades de aprendizaje
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CARRERA: EDUCACION MENCION: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE MATERIA: EVALUCION AL EDUCANDO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CODIGO: 586 SEMESTRE: III [pic] MARACAIBO, MAYO DE 2010 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUACION UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CARRERA: EDUCACION MENCION DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CODIGO: 586 SEMESTRE: III [pic] ANALISIS DE EVALUACION EN EL AMBITO ESCOLAR TECNICAS PARA EVALUAR AL NIÑO CON DIFICUILTADES
Enviado por marlexis / 3.556 Palabras / 15 Páginas -
Tecnicas Para El Aprendizaje
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO AREA EDUCACION CENTRO LOCAL LARA CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACION INTEGRAL CODIGO: 427 BARQUISMETO, FEBRERO 2012 PASOS PARA EL DESARROLLO DE LA SECUENCIA INSTRUCCIONAL Paso 1. Determine la audiencia - seleccione el contenido – formule el objetivo y/o competencia que desee lograr: Etapa y Grado II Etapa, 4to Grado Área Ciencias Naturales Bloque de Contenido Funciones de nutrición y salud integral. Nutrición y actividad física. La importancia del
Enviado por mecheparedes26 / 944 Palabras / 4 Páginas -
DESARROLLAR TÉCNICAS Y METODOS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA 1era ALDEA UNIVERSITARIA MARACAY - ARAGUA “DESARROLLAR TÉCNICAS Y METODOS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA” Profesor: (A) Integrante: María Delgado Lennys López C. I. V.- 15.737.660 C. I. V.- 7.269.5 Sección: 4 Turno: C Maracay, Febrero del 2011 INDICE GENERAL INDICE GENERAL………………………………………………. 2 INTRODUCCION…………………………………………………. 3-4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. ………………………… 5-7 OBJETIVO GENERRAL Y ESPECIFICOS……………………... 8 JUSTIFICACIÓN…………….......................................................... 09-10 DESARROLLO
Enviado por MariaRuche / 10.777 Palabras / 44 Páginas -
Técnicas De Aprendizaje
TÉCNICAS DE APRENDIZAJE: Apuntes Subrayado Resumen Esquema Cuadro sinóptico Repetición Repaso Ficha Búsqueda de información Argumentación Mapa conceptual Role playing Analizar Interpretar Ordenar Clasificar Dramatización APUNTES: Son el extracto de las explicaciones de un profesor que toman los alumnos para sí, y que a veces se reproduce para uso de los demás. Tener unos buenos apuntes no supone copiar todo lo que dice el profesor sino condensar lo más importante de cada clase. Te ayudará
Enviado por Katheryn / 857 Palabras / 4 Páginas -
Importancia Del Juego, Procesos, Estrategias Y Técnicas De Aprendizaje
TITULO: Importancia del juego, Procesos, Estrategias y Técnicas de Aprendizaje INDICE 1. Introducción Planteamiento del Problema 2. Desarrollo del tema o El juego o Procesos, Estrategias y Técnicas de Aprendizaje De sensibilidad y atención Estrategias de motivación intrínseca Estrategias de motivación de logro Atribución causal y expectativas de éxito Estrategia de intervención atribucional Programa de re atribución Orientación a la meta Estrategia de refuerzo Estructuras de
Enviado por lauizao / 2.998 Palabras / 12 Páginas -
Critica Norma Técnica De Competencia Laboral Sobre El Uso Didáctico De Las Tecnologías De Información Y Comunicación En Proceso De Aprendizaje: Nivel básico, La Cual Nos Describe Situaciones técnicas Del Uso De Las TIC´S.
Podemos comenzar mencionando lo que son las NTCL las cuales sirven como referencia para evaluar y certificar la competencia laboral de las personas. Aquí específicamente estamos revisando la Norma Técnica de Competencia Laboral sobre el uso didáctico de las tecnologías de información y comunicación en proceso de aprendizaje: nivel básico, la cual nos describe situaciones técnicas del uso de las TIC´S. El atributo que le podría encontrar es que te certifica para el uso correcto
Enviado por MIREPONK / 427 Palabras / 2 Páginas -
Tecnicas De Aprendizaje
1. MÉTODO DE RESÚMEN: CITA TEXTUAL Del texto extraído del libro: Cartas a un Joven Maestro de Luis Martín Trujillo Flórez; pag. 1 “El pensamiento y la forma de pensar delimitan la forma de aprender y lo qué se debe aprender. En los países subdesarrollados la educación no es prioritaria porque educar un pueblo desarrollado es costoso y educar un pueblo subdesarrollado es peligroso. Quienes se benefician del subdesarrollo promueven la filosofía del hambre, el
Enviado por adelinapachon / 1.779 Palabras / 8 Páginas -
Técnicas De Aprendizaje
Siendo el aprendizaje un proceso a través del cual se adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación, es necesario establecer qué técnicas pueden ser aplicadas al momento del estudio, con el propósito de acelerar dicho proceso, facilitando de esta manera la internalización de la información. No obstante, es común hacer referencias a estrategias y técnicas de aprendizaje, las cuales se idean con
Enviado por davidrinudi / 1.125 Palabras / 5 Páginas -
Técnicas De Aprendizaje
TÉCNICA ¿CÓMO SE APLICA? ¿EN QUÉ TEMAS ES MAS FÁCIL APLICARLO? VENTAJAS DESVENTAJAS Seminario de investigación y trabajo. El grupo de trabajo elije un tema y un lugar ameno para reunirse, y cada integrante presenta una exposición de un subtema o de una parte del tema general; esto genera debates, por lo que es necesario contar con al menos un moderador y un comentarista, se recomienda llevar un registro de lo abordado en el seminario
Enviado por XPAGUILAR / 1.034 Palabras / 5 Páginas