Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• El huerto escolar como estrategia pedagógica para el fortalecimiento en la adquisición de los aprendizajes

  LunechiceraREPÚBLICABOLIVARIANADEVENEZUELA UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO “SAMUEL ROBINSON” TOVAR ESTADO MÉRIDA EL HUERTO ESCOLAR COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO EN LA ADQUISICIÓN DE LOS APRENDIZAJES Trabajo Especial de Grado presentado para optar al título de Lcda. en Educación Primaria Autor: Rosa Gisel Ramírez Rujano C.I 15.075.622. 2022 REPÚBLICABOLIVARIANADEVENEZUELA UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL

• El Ikigai

  Hugo WongAsignatura Datos del alumno Fecha Viveros de Empleo Apellidos: Nombre: El Ikigai Se trata de un concepto japonés para designar el “sentido de la vida” o el “propósito de nuestra vida”. Se representa gráficamente como los pétalos de una flor, donde lo que amas, en lo que eres bueno/a, por

• El impacto de la educación inicial en el desarrollo infantil

  doris750510DOCTORADO EN DOCENCIA GRUPO: “P” MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Catedrático: Dra. Lisbet Velasco Legoff Alumna: Dora Esthela Aguilar Reyes Matrícula: DCEP0823012 EL IMPACTO DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL DESARROLLO INFANTIL ANTECEDENTES Los primeros años de la vida humana constituyen un período con características propias, el análisis de cuyos problemas

• El impacto de la educación virtual en el rendimiento académico de los jóvenes estudiantes de Pregrado de la UPC Monterrico ciclo 2020-02

  Alessandra CastroUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas Fundamentos de la Investigación Académica AF33 El impacto de la educación virtual en el rendimiento académico de los jóvenes estudiantes de Pregrado de la UPC Monterrico ciclo 2020-02. ALUMNAS CÓDIGOS CARRERA Bautista Mori, Ariana u20191e246 Administración y NNII Castro Acuña, Alessandra u20181g387 Administración y Marketing

• El impacto de la globalización en las políticas educativas

  ELISAESPINOZAA white background with blue and orange design AI-generated content may be incorrect. El Impacto de la Globalización en las Políticas Educativas Introducción La globalización, un fenómeno multifacético que ha transformado radicalmente el orden mundial, ha ejercido una profunda influencia en todos los aspectos de la sociedad, incluida la educación.

• El Impacto de la Nomofobia en la Salud y el Rendimiento en los estudiantes de la Facultad de Comercio, Administración y Ciencias Sociales de Nuevo Laredo

  Eduardo MartinezUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS FACULTAD DE COMERCIO, ADMINISTRACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES DE NUEVO LAREDO “El Impacto de la Nomofobia en la Salud y el Rendimiento en los estudiantes de la Facultad de Comercio, Administración y Ciencias Sociales de Nuevo Laredo” TRABAJO DE INVESTIGACIÓN CATEDRÁTICO: DR. ADÁN LÓPEZ MENDOZA “El Impacto

• El Impacto de la Tecnología en la Educación

  jian05Claro, aquí tienes un texto que cumple con tu requisito de al menos 300 palabras: --- **El Impacto de la Tecnología en la Educación** La tecnología ha transformado radicalmente la forma en que educamos y aprendemos. En los últimos años, hemos sido testigos de una revolución digital que ha permeado

• El impacto de la Transformación Digital en el sistema educativo y cómo influye en el desarrollo personal y académico de los estudiantes

  MELISSA_2004“Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo" “Grupo 6” TEMA: El impacto de la Transformación Digital en el sistema educativo y cómo influye en el desarrollo personal y académico de los estudiantes, en el período de 2018 a 2022. ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN ACADÉMICA. DOCENTE: CUBA CORDOVA, Magaly. INTEGRANTES: MUNIVE

• El impacto de las horas de estudio en el desempeño académico de los alumnos de prepa 1

  Hilda ZentenoEl impacto de las horas de estudio en el desempeño académico de los alumnos de prepa 1 Concepto 1: Estudio Definición 1 Se denomina estudio al esfuerzo que una persona dedica a entender o aprender algo. Para estudiar, es necesario leer, memorizar y realizar otras acciones que permiten la asimilación

• El impacto de las redes sociales en las emociones y concentración de los estudiantes en clases: Un análisis comparativo y exploratorio

  122484https://lh4.googleusercontent.com/lznmyos9ga3Rfkn_lRqtMWTsIukvxvHIvhZsIjwN0kLZPVrQKOcTWoN_cE9VJii9rSF3KZPutV_dBLqV2kY02ZXTI7CNbAzkmPRSmjOhEPZmecrooiDg_7FW4VCI-c33xJsrFT1E2wuZGmIJmV2NUD4 INSTITUTO SUPERIOR ISIBERICO "El impacto de las redes sociales en las emociones y concentración de los estudiantes en clases: Un análisis comparativo y exploratorio" CAPITULO 1 AUTORA: ROSA MARTHA GONZALEZ PEREZ TUTOR: JOSE RENÉ TAPIA MARTINEZ VICTORIA DE DURANGO, DGO. A 17 DE SEPTIMEBRE DEL 2023 CAPITULO 1 JUSTIFICACION

• El impacto de las reformas educativas neoliberales

  Jair ChavarriaUNIVERSIDAD INTERAMERICANA Compra boletos para Competencias Digitales para docentes - Boletia PARA EL DESARROLLO TEMA: EL IMPACTO DE LAS REFORMAS EDUCATIVAS NEOLIBERALES EN LATINOAMÉRICA ALUMNO: EDGAR JAIR CHAVARRIA MARTINEZ. ASIGNATURA: MODELO EDUCATIVO Y PROSPECTIVA. DRA. MARIA DEL PILAR BOLAÑOS GIL SESIÓN: 4 OCTUBRE DEL 2020. ________________ Introducción En la presente

• El impacto de los contenidos dentro de una comunidad digital

  Alvaro Mellisho Canowebprojects2.utp.edu.pe - /publicacionweb/Imagenes/ UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho” “AVANCE DEL PROYECTO” Creación de un Blog Temático ASIGNATURA / SECCIÓN: CONTENT MANAGEMENT DOCENTE: BENITES PANIAGUA, LISBERTH KEVELIN INTEGRANTES: * MAMANI CUTIPA,

• El impacto del acoso escolar o bullying en niños de 6to de primaria

  Rodolfo Perezpage1image1771808 “Prepárate al éxito, sé parte de UNILIDER” Institución: UNILIDER Licenciatura: Pedagogía Séptimo cuatrimestre Materia: Investigación Etnológica Docente: Janette Gayosso Del Valle Alumno: Rodolfo Guadalupe Pérez Garay Periodo cuatrimestral septiembre - diciembre 2023 Monografía EL IMPACTO DEL ACOSO ESCOLAR O BULLYING EN NIÑOS DE 6TO DE PRIMARIA Y COMO LES

• El impacto del bullying en los estudiantes de 4to “B”

  vToxiINDICE Pagina Introducción………………………………………………………………… Capítulo I El problema 1. Planteamiento del problema…………………………………………… 2. Objetivos……………………………………………………………… 3. Justificación…………………………………………………………… 4. Limitaciones…………………………………………………………... Capítulo II Marco Teórico 2.1 Antecedentes………………………………………………………. 2.2 Bases Teóricas…………………………………………………….. 2.3 Términos Básicos………………………………………………… 2.4 Hipótesis………………………………………………………….. 2.5 Variables………………………………………………………… Capítulo III Marco Metodológico 3.1 Nivel de investigación...………………………………………………… 3.2 Diseño de investigación ……………………………………………….. 3.3 Técnicas e instrumentos

• El impacto del docente hacia sus alumnos en la enseñanza constructivista

  EdgarkrzEl impacto del docente hacia sus alumnos en la enseñanza constructivista. Resumen: El constructivismo surge como una corriente epistemológica, que tiene como objetivo principal discernir los problemas de la formación del conocimiento del ser humano. Dicho esto, se puede observar que esta se encuentra asociada a, “la teoría del desarrollo

• El impacto del estado actual de los equipos tecnológicos y su implicancia en el desarrollo profesional de los estudiantes de la UTP en el 2023

  Pepe TorresINTEGRANTES: * Aponte Ruiz, Javier * Huane Gutierrez, Angheo Iker U22217153 * Rosales Rojas, Miguel Angel U19206067 * Trejo Correa, Yesica Milagros U19213797 * Urbano Mandujano, Jair Frank * Vera Tinoco, Brandon Sergio U20209651 EL IMPACTO DEL ESTADO ACTUAL DE LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS Y SU IMPLICANCIA EN EL DESARROLLO PROFESIONAL

• El impacto social de la educación

  Cristy ZúñEl Impacto Social de la Educación La educación no solo es un derecho fundamental, sino también un motor de cambio y progreso en cualquier sociedad. Su influencia se extiende más allá del individuo, afectando a comunidades enteras y moldeando el futuro de una nación. En este ensayo, exploraremos cómo la

• El informe de evaluación

  marialocega38BLOQUE IV. EL INFORME DE EVALUACIÓN 1. CONCEPTO Y SENTIDO DEL INFORME DE EVALUACIÓN El proceso evaluativo concluye con la elaboración de un informe. Es el proceso de elaboración, presentación y comunicación de los informes de evaluación. Tiene como finalidad dar cuenta a los interesados de las conclusiones de la

• El informe de recomendación: Práctica Calificada 1

  Michael FloresComprensión y Redacción de Textos II-verano 2024 Semana 4 El informe de recomendación: Práctica Calificada 1 Versión borrador Apellidos y nombres 1. 2. 3. 4. 1. Organizador gráfico. Elabora, en este espacio, el mapa conceptual sobre las fuentes de información analizadas. Si lo deseas, puedes usar una aplicación. 2. Esquema

• El Ingenioso Hidalgo. Don Quijote de la Mancha

  elian1503Ficha de análisis LOCALIZACIÓN DEL TEXTO 1.Título de la obra: El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha 2.Autor: * Nombre y/o seudónimo: * Biografía: 1. Nació en Alcalá de Henares (Castilla la Nueva) España, probablemente el 29 de septiembre de 1547. 2. Pasó sus primeros años en Valladolid. 3.

• El ingles hoy en día

  minidarlingActualmente, el inglés es considerado el idioma más importante del mundo, para quienes lo hablan como primer idioma como para quienes lo hablan como segundo idioma, es decir, un segundo idioma después de su lengua materna. Aunque el número de angloparlantes (que hablan este idioma como idioma oficial de su

• El Instituto Nacional de Estadística (INE)

  yami shikInstituto Nacional de Estadística (INE) en Bolivia Introducción El Instituto Nacional de Estadística (INE) es una institución estatal de Bolivia encargada de producir, analizar y difundir información estadística oficial. Su objetivo principal es proporcionar datos fiables y actualizados sobre la realidad demográfica, económica, social, ambiental y cultural del país. El

• El Instituto Superior Tecnológico de Turismo y Patrimonio Yavirac

  Michelle SamaniegoEl Instituto Superior Tecnológico de Turismo y Patrimonio Yavirac Ubicación geográfica. Esta Plaza Tecnológica, de 5177 metros cuadrados, está ubicada en el centro histórico de San Francisco de Quito, la primera ciudad patrimonial de la humanidad, capital del Ecuador, sede del gobierno nacional. Su domicilio está en las calles García

• El Jardín de las Estrellas: Un Viaje de Esperanza

  Alejandro PérezEn el tranquilo pueblo de Willowbrook, la llegada de la primavera marcaba el comienzo de un nuevo ciclo de vida. Los campos se llenaban de flores brillantes y los árboles reverdecían con exuberancia. En medio de este esplendor natural, vivía una joven llamada Elara, cuyo corazón estaba repleto de sueños

• El juego

  pol_24El juego acurruca al cuerpo y tienta la luz que hay en él[1] Para Marta Beicim El juego es el resultado de una experiencia y, a su vez, una experiencia siempre misteriosa, un acto que arma costura entre el soma y la psique. Pertenece al mundo de las fantasías, los

• El juego como área de enseñanza

  Analia33ASESORAMIENTO MOTIVO: EL JUEGO COMO AREA DE ENSEÑANZA FECHA: 24 de Abril 2023 El Juego en la Infancia…. es un derecho de niñas/os de reconocido valor en relación con el bienestar subjetivo, la resolución de problemas, la imaginación y el desarrollo del lenguaje. * Es una práctica cultural que asume

• El juego como estrategia

  ANGELESBR El juego como estrategia. El presente proyecto de intervención tuvo como objetivo Desarrollar estrategias donde el juego fuese el elemento principal con actividades basadas en diversos métodos de lectura y escritura que permitan atender las necesidades de aprendizaje en alumnos de segundo grado particularmente en la escuela primaria…… Como

• El juego como estrategia para el aprendizaje significativo del idioma inglés en alumnos de 4° grado

  botyy99UNIVERSIDAD AMERICANA DE COMERCIO E INFORMÁTICA A.C. EDUCACIÓN - EMPRESARIAL CONTINUA INTENSIVA. CLAVE 1 6 P S U 0 2 8 0 N LICENCIATURA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS. RVOE LIC170102 “EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEL IDIOMA INGLÉS EN ALUMNOS DE 4° GRADO DE NIVEL PRIMARIA” TESINA

• El juego como modelo politico

  Micaela PapaleoEL JUEGO COMO MODELO POLITICO – SCHEINES Teoría del juego El juego es una forma de conducta diferente de la habitual, un modo peculiar de relación con el mundo. Si el trato cotidiano se asemeja a una sucesión de círculos cerrados, jugar es establecer una relación abierta con un mundo

• El juego dramático y su relación con el desarrollo del lenguaje en niños con NEE

  Soma30El juego dramático y su relación con el desarrollo del lenguaje en niños con NEE[1] Tesis: ¿De qué forma sirve el Juego Dramático para desarrollar el lenguaje en un niño con retardo mental de la Fundación Quindiana de Atención Integral? Rubiel Medina Quintero[2] La interacción social entre los niños, importantes

• El juego simbólico en niños de 3 a 5 años

  Ale Avila ugaldeFACULTAD DE DERECHOS Y HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÒN INICIAL El Juego Simbólico En Niños De 3 a 5 Años AUTOR (ES): Alayo Castillo, Kaina (orcid.org/0009-0005-1025-0470) Avila Ugalde, Alegría Del Pilar (orcid.org/0009-0005-8394-9194) Briceño Gamboa, Elvia Danielita (orcid.org/0009-0006-1423-5689) Collantes Arteaga, Lesly Isabel (orcid.org/0009-0000-6278-1648) Flores Iparraguirre, Deyni Yaneli (orcid.org/0009-0003-1973-9737) Saavedra Campos, Maricielo

• El juego stop como estrategia lúdica para reforzar el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de tercer año

  Isa VelasquezREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO "SAMUEL ROBINSON" (UNEM) PNF: LENGUAS EXTRANJERAS Línea de Investigación: Diseño Curricular EL JUEGO STOP COMO ESTRATEGIA LÚDICA PARA REFORZAR EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DE TERCER AÑO DEL LICEO BOLIVARIANO MONSEÑOR

• El juego y la recreación

  ana maraggi¿a qué llamamos tiempo libre, recreación y juego? Cuando hablamos de recreación estamos hablando de una educación en el tiempo libre, de una transferencia de las vivencias al propio uso del tiempo y por lo tanto de una actividad educativa de gran responsabilidad para quien la coordina. Comencemos nuestro análisis

• El juego y su metodología

  Mary RoseEJUO1 Juego y desarrollo infantil. Tipos de juegos. En esta unidad hemos visto los conceptos de juego y sus características, las teorías más importantes sobre el juego, la relación entre la evolución infantil y el juego de 0 a 3 años, las dimensiones de la personalidad presentes en el juego

• El juego, en prácticas pedagógicas

  Yeisy Ríos FloresMDML510 Juego e Integralidad del Aprendizaje Formato Entregable Desafío semana 2 Continuando de manera individual con el desafío, reflexiona con tu equipo pedagógico de la institución, acerca del valor que le atribuyen al juego en el aula, para ello observen y dialoguen acerca de la temática, cuestionen la realidad en

• El legado de manuel Belgrano

  malaleichJic José Libertella de 21 Año:2023 Sala Roja Docente: María Laura Grassi Duración: 5/6 al 19/6 Área: Ambiente Social y Natural Proyecto: Siguiendo los pasos de Manuel Belgrano y su legado En el Nivel Inicial, los contenidos con las efemérides y su enseñanza plantean un desafío por las dificultades conceptuales

• El lenguaje de las matemáticas

  Julián Enrique Becerra AleyEL LENGUAJE DE LAS MATEMÁTICAS Prolegómena El nacimiento del álgebra Ál-gebra es una palabra árabe. Para comprender su origen nos remontamos a la época ambientada en la obra Las mil y una noches. Antes de los árabes, el origen de las matemáticas se remontaba en los conocimientos aritméticos, a la

• El lenguaje de las Matemáticas

  Giovanni Omar Resendiz FloresProfesor: ENRIQUE GONZALEZ NUÑEZ Materia: ÁLGEBRA Estudiante: GIOVANNI OMAR RESÉNDIZ FLORES Fecha de Entrega: 4 de noviembre de 2019 Introducción: El estudio del álgebra se ha utilizado para comprender todo lo que nos rodea y explicarlo de una manera cuantificable es decir que se apoya de números y operaciones entre

• El lenguaje más empleado en las matemáticas

  Felix VegaEl lenguaje más empleado en las matemáticas LENGUAJE ALGEBRAICO El lenguaje algebraico es el lenguaje de las matemáticas. Es decir, un sistema de expresión que emplea símbolos y números para expresar aquello que usualmente comunicamos mediante palabras, y que nos permiten formular teoremas, resolver problemas y expresar proporciones o relaciones

• El lenguaje, la identidad e identidad grupal

  LomadesanjuanEl lenguaje El lenguaje es un sistema de comunicación que emplea un conjunto de signos y reglas para transmitir información entre individuos. A través del lenguaje, las personas pueden expresar sus ideas, pensamientos y emociones, y entender las de los demás, lo que permite establecer relaciones sociales y culturales complejas.

• El libro "El jardín secreto"

  Monserrat Belen Acevedo GajardoInterfaz de usuario gráfica, Texto Descripción generada automáticamente Tabla Descripción generada automáticamente con confianza media Una captura de pantalla de un celular con texto Descripción generada automáticamente con confianza media Texto Descripción generada automáticamente Texto Descripción generada automáticamente Interfaz de usuario gráfica, Texto, Aplicación, Correo electrónico Descripción generada automáticamente Interfaz

• El Liceo Bolivariano Pedro Granado Pérez

  GarSystemEl Liceo Bolivariano Pedro Granado Pérez fue fundada, el 15 de Octubre del año 1963, bajo la nominación del Colegio Comunal de” Santa “, inicialmente sostenido por la propia comunidad educativa durante su primer año de funcionamiento. Fue oficializado por el Ministerio de Educación el 01 de Octubre de 1972

• El maestro rural

  RBM74EL MAESTRO RURAL Lo que debe conocer. Somos testigos del avance en el desarrollo social que se vive en algunas de las comunidades rurales cercanas y medianamente cercanas a las cabeceras municipales, se han introducido servicios públicos básicos como lo son el agua potable y la luz eléctrica y con

• El maestro sin recetas - material para practica docente

  jessica2025________________ “El maestro sin recetas” Paulo Freire Pedagogo y filosofo brasileño ,desarrollo el concepto de educación liberadora ,que buscaba empoderar a los estudiantes ,fomentar su conciencia crítica y la participación activa .consideraba a los derechos humanos que era fundamental para garantizar la dignidad y la igualdad dicho esto afirmo con

• El maestro y su practica docente

  Nora Gutierrez* Actividad Previa. NORA SOCORRO GUTIERREZ DOMINGUEZ 1B Realice un escrito argumentativo de extensión libre sobre la problemática generadora del curso, desde algunas técnicas que se emplean para registrar la información de la realidad de nuestros saberes. Como docente y para poder rendir cuentas tanto a los padres de familia,

• El mal uso de la tecnología en tiempos de pandemia en la educación

  Carlos Alberto Avila GutierrezUniversidad Católica de Santa María Facultad de Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas EL MAL USO DE LA TECNOLOGIA EN TIEMPOS DE PANDEMIA EN LA EDUCACION Trabajo presentado por los alumnos: Avila Gutierrez, Carlos Alberto Velarde Torres, Erick Santhiago Salazar Vara, Sebastián Jesús Vélez

• El mal uso de las redes sociales

  AhrinicoleEl uso y el abuso de las redes sociales Las redes sociales son una caverna de sombras Buenas tardes jurado calificador, licenciados y público en general. Mi nombre es Aracely Chique y estoy representando al 1Bv. Las redes sociales es un mundo de sombras y ¿Por qué estoy diciendo esto?

• El maltrato

  Veronica Viana Fernandez1. ¿Crees que es un maltrato? Sí. El caso expuesto tiene todos los indicios e indicadores de maltrato infantil. 2. ¿De qué tipo? Malos tratos activos (maltrato físico y emocional) malos tratos pasivos (negligencia física y emocional) 3. Características del núcleo familiar: La familia es una familia convencional nuclear, formada

• El marco metodológico de un proyecto de evaluación curricular interna

  vue plaza orienteADA 5. El Marco Metodológico De Un Proyecto De Evaluación Curricular Interna Jacir Argaiz, Susana Dorantes, Jesús Lucho, Carolina Moguel, Talina Tornell Equipo 3 Universidad Autónoma de Yucatán, Unidad Académica de Educación Virtual, Licenciatura en Educación Evaluación de Planes de Estudio 0324 Mtro. Pedro Alamilla Morejón 06 de mayo del

• El Martin Fierro . Curso: 6to Año

  braianrepettoTrabajo Practico de Lengua N° 1 El Martin Fierro Curso: 6to Año Estudiante: Soto Rodrigo Fecha de entrega: 23 de mayo Docente: Anahí Acebal 1- ¿Cuál era la vida que llevaba Martin Fierro antes de caer en desgracia? Descríbela detalladamente (su modo de vida, ocupación, intereses, etc. 2- Caracterizar el

• El marxismo y la educación. El modelo pedagógico marxista

  Vero AvalosEl marxismo y la educación Mencionaba que la educación a temprana edad daba las herramientas para construir una conciencia crítica y comprensión de la estructura social que le permitiría al individuo reconocer y resistir las desigualdades presentes con la finalidad de transformar dicha sociedad. Por lo que se decía que

• El material didáctico para la construcción de aprendizaje significativos

  UrileManrique, O.A.M. y Gallego, H.A.M. (2013). El material didáctico para la construcción de aprendizaje significativos. Revista Colombiana de Ciencias Sociales, 4(1), 101-108. Ideas Principales. * Las instituciones educativas permiten el acceso a materiales didácticos para que los docentes utilicen en el aula de clase, de tal forma que propicie una

• El Metaverso en la Educación Universitaria

  Lizmar20El Metaverso en la Educación Universitaria Definir qué es el Metaverso y cómo funciona no es una tarea sencilla, se trata de una tecnología que puede ser aplicada a diversas industrias y con propósitos bien diferentes. El Metaverso representa la metáfora de un mundo real, pero sin limitaciones físicas. Es

• El método analítico en la educación

  AydanamRepública Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Centro de atención Caroní Unidad curricular: Práctica Profesional I Sección: Lengua y Literatura 2019-II El Método Analítico en la Educación Profesor: Estudiante: Solangel Dique Aydana Moncada. C.I. 10.394.384 C.I. 26.359.160 Ciudad Guayana; 06 de Julio de

• El método cientifico en la resolución de problemas en el aula

  jocelyn perez villarrealEL METODO CIENTIFICO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS EN EL AULA En la institución educativa técnica bilingüe Jorge Nicolás Abello principalmente en los grados de secundaria se ha evidenciado cierta apatía por las actividades de speaking (habla) y por ende la competencia oral en el idioma ingles se ve intrínsecamente

• El método gramática-traducción

  Andry GarciaTarea 1 ¿Cuál fue el tratamiento que recibió la enseñanza de a) la pronunciación, b) la gramática y c) el vocabulario en los enfoques y métodos presentados en este capítulo? A lo largo de este capítulo llamado: Los primeros métodos, se puede ver que a través del tiempo, cada método

• El modelo de María Montessori

  MARIA TERESA ARCA BARRIENTOSEl modelo de María Montessori puede aplicarse en diferentes momentos del diseño de una sesión de intervención, dependiendo del contexto y los objetivos específicos de la intervención. Aquí hay algunas etapas donde podría considerarse la aplicación del modelo de María Montessori: Identificación de necesidades y objetivos: En esta etapa, al

• El modelo que va más allá de la educación tradicional

  damianhuertas591013: CLC1-M2 El Modelo que va más allá de la Educación Tradicional Diego Alejandro Cruz Velásquez Robinson Damian Huertas Caicedo Samuel Santiago Narváez Martínez Karen Tatiana Ramírez Jiménez Bryam Steev Riquett Barreto 2025 El Modelo que va más allá de la Educación Tradicional “El modelo educativo planteado pretende que la

• El momento teórico de la investigación

  isam05EL MOMENTO TEORICO DE LA ENVISTAGACION SANTA ANA DE CORO, MAYO 2022 DESARROLLO 1. El problema selección y formulación, criterios para evaluar un problema: * Definición: Para Kerlinger y Lee, (2002) un problema es un enunciado u oración interrogativa que pregunta ¿Qué relación existe entre dos o más variables? La

• El movimiento de las manos

  Espartaco Antonio FloresAlgunos gestos nos provocan una actitud defensiva, una barrera e inseguridad. ¿A cuál movimiento nos referimos? El movimiento de las manos. Tomarse las manos por delante del cuerpo. Cruzar las manos atrás del cuerpo. Poner una mano en el bolsillo. Tocarse la nariz. Existen varias formas de presentar el tema:

• El movimiento educativo abierto: desafíos y oportunidades para la educación global

  Alexander .RamirezActividad individual FORMATO ENTREGA MOMENTO EVALUATIVO TRABAJO INDIVIDUAL UNIDAD UNO ALEXANDER RAMIREZ TORO CC. 1088285716 MG. ABRAHAM DANILO VITERI GOMEZ TUTOR UNIVERSIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO – UDI MAESTRÍA EN TIC PARA LA EDUCACIÓN ELABORACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES ABRIL DE 2023 EL MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES PARA

• El mundo de las normas de convivencia

  cherdanceEsc. Gral. Vicente guerrero Archivo:SEP Logo 2019.svg - Wikipedia, la enciclopedia libre NOMBRE DEL MAESTRO SHIRLEY ARAMBURO CHAVEZ PROYECTO: 在世界上的孩子 — 图库矢量图像© interactimages #10596433 EL MUNDO DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA Fase y Grado: 3: 1º y 2º 4: 3º Fecha de inicio: 25 de Septiembre Fecha de cierre: Propósito

• El mundo de los Trazos

  maria_jesus2602Portal del Estudiante - iniciar Sesión el mundo de los Trazos Instrucciones: La profesora leerá en voz alta cada una de las instrucciones y los estudiantes desarrollaran de forma individual y en silencio cada una de las actividades para ello disponen de 10 minutos por actividad. 1. Cuadernillo de trazos

• El negocio de leer

  carolinamurcia1. El negocio de leer, Pedro Laín Entralgo tomado del libro de México, #45, oct-dic 1996 aso lectura de antología #1 abril 2005 2. El negocio de leer habla de lo encantadora que puede llegar a ser la lectura, de como nos podemos dejar cautivar por textos literarios los cuales

• El nepotismo

  juliataaEL NEPOTISMO “Todo el mundo tiene todo lo entregado a ellos. Los ricos se heredan. No me refiero sólo a la herencia de dinero. Me refiero a lo que la gente da por sentado entre las clases media y alta, que es el nepotismo, la red de amiguismo” (Toni Morrison,

• El niño Diptongo

  Manuel VargasEL NIÑO DIPTONGO En un lugar muy lejano vivía un niño llamado Diptongo; este era un niño muy inquieto y demasiado curioso, le encantaba jugar con los patines junto a sus amigas las vocales, por lo que muchas veces salía a jugar desobedeciendo a su mamá, y en otras ocasiones,

• El nivel de impacto motivacional de los entornos digitales en el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias naturales

  WilliamMiguel________________ Logo_UCC ELEMENTO DE COMPETENCIA 3 EL NIVEL DE IMPACTO MOTIVACIONAL DE LOS ENTORNOS DIGITALES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES Estudiante: WILLIAM MIGUEL ARBOLEDA MORENO NICOLAS DAVID DUARTE BENAVIDES SERGIO ENRIQUE CARRILLO QUINTERO Logo_UCC Profesor: JORGE BETANCUR AGUIRRE ACTIVIDAD EVALUABLE 3 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACADÉMICA

• El Nuevo Modelo Educativo NME

  SABINOHERNANDEZLas máximas instituciones de las que dependen las y los niños son la familia y la escuela, ambas son fuente de conocimiento y experiencia, por tanto, las dos están siempre vinculadas. En este sentido puedo afirmar que los padres están atados de manos cuando la niña o niño se encuentra

• El número de sesiones previstas

  Carlos Salas MenárguezG:\Proyecto Educativo_maquetación\Nuevo logotipo CSMN\sm_narango-100.jpg 400+ Logo_EFQM_Recog DESCRIPCIÓN DEL PROCESO III: Ficha de trabajo Objetivo de la ficha: “Traducir” lo que hemos programado (trenecitos) a lenguaje operativo para familias y alumnado. Se concretan las secuencias curriculares. Modelo propuesto Tema: El número de sesiones previstas: Fechas previstas: 1. Lo que vas a

• El objetivo pincipal de la educación

  mapa1981EL OBJETIVO PINCIPAL DE LA EDUCACIÓN ES CREAR PERSONAS CAPACES DE HACER COSAS NUEVAS, Y NO SIMPLEMENTE REPETIR LO QUE OTRAS GENERACIONES HICIERON. JEAN, PIAGET EMMA , HA LOGRADO UN VÍNCULO MUY POSITIVO DESDE EL COMIENZO CON LA DOCENTE Y SUS COMPAÑEROS. ES UNA NIÑA MUY DULCE, CARIÑOSA CON SUS

• El objeto de estudio de la didáctica

  LudmilaMaliziaDidáctica: El objeto de estudio de la didáctica son las prácticas de enseñanzas, es un objeto de estudio abierto ya que la educación se desarrolla a medida que se va estudiando. La didáctica es una disciplina científica en el campo de la ciencia de la educación como la pedagogía, la

• El orden lógico del texto

  Yurira ContrerasLogotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA I Segundo Semestre Unidad 2 Actividad EA EL ORDEN LOGICO DEL TEXTO Alumna: Yuriria Contreras Rodríguez Licenciatura: Desarrollo Comunitario Matricula: ES231100382 Docente: Luis Ángel González Flores Fecha de entrega: 11 septiembre de 2023 El orden lógico del texto

• El osito Teddy y los casadores

  pendejxxxxEL OSITO TEDDY Y LOS CASADORES Había una vez un osito llamado Teddy siempre caminaba lentamente, daba tres pasos adelante y dos Asia atrás, seguidos de pequeños saltitos. Su pelambre era espesa y negra y vivía en el tronco de un grueso roble que, a su vez, se hallaba rodeado

• El paisaje geografico habitado

  SANDRA GUISELLE RUELAS GARCIAACTIVIDAD 11 SEMANA 11 UNIDAD DE COMPETENCIA I ACTIVIDAD INTEGRADORA I EL PAISAJE GEOGRAFICO HABITADO NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________ GRUPO: _________________________________ TURNO________________________ INTEGRADORA I ACTIVIDAD 1 Durante esta primera Unidad de Competencia conociste las características físicas del espacio geográfico Esta actividad te permitirá rescatar todo lo realizado durante la presente

• El papel de la educación en la sociedad moderna

  Tia ToyaLa educación es uno de los aspectos más importantes de la sociedad moderna. Desde tiempos antiguos, la educación ha sido vista como una herramienta fundamental para el desarrollo personal y colectivo. A lo largo de los años, ha evolucionado y ha asumido muchas formas, pero su importancia ha permanecido constante.