Practica Docente Propia

Introducción

El siguiente ensayo se ha realizado con la finalidad de poder comprender el grave problema en el cual la sociedad esta inmensa, y por consecuencia la educación es afectada por esta problemática, es intolerable la cantidad de problemas que genera la falta de valores morales. Los padres se preocupan menos por hablarle a los hijos y decirles sobre lo bueno y lo malo, lamentablemente todo esto se ve reflejado en las aulas. La falta de atención cuando el maestro le pide a un alumno que haga su trabajo escolar, el irrespeto a sus demás compañeros y hacia otras personas es el reflejo de ese hogar que carece de creencias, de consejos oportunos, de una comunicación más asertiva.

Si bien es cierto, dentro de las causas de las pérdida de valores en las familias se encuentran el predominio de formas de comunicación conflictivas puede ser un factor negativo que actúe en la formación de los valores, pues la comunicación verbal y no verbal constituye uno de los principales elementos de la dinámica familiar; la forma en cómo esta se realice va a determinar comportamientos posteriores en los hijos, cuando la comunicación expresa hostilidad y rechazo, induce respuestas de aislamiento, y los infantes expuestos a estas condiciones generan desconfianza hacia sus familiares, por lo que pueden buscar apoyo en otros grupos sociales que a lo mejor no son positivos para su formación, el consumo familiar de sustancias como el tabaco, el alcohol y otras por parte de algunos miembros de la familia parece contribuir de manera importante a la pérdida de valores, y su influencia parece ser mayor cuanto más precoz y continuo sea lo que observan los niños.

El hombre desde tiempos remotos le ha dado valor, a todo aquello que implica sentido a las acciones de sus necesidades básicas a través de la socialización como factor imprescindible. La articulación de sus acciones lo conllevan a crecer en el contexto en el que se desenvuelve y con ello la aceptación o rechazo en la sociedad, por consiguiente las demostraciones de los valores que trae consigo, ha permitido al ser humano tener motivo para acrecentarlos y no dejarlos en el olvido, todo ello obedece a las actitudes que demuestra en los diferentes escenarios de su vida. Cuando el ser humano es aceptado o involucrado en sociedad tiende a convivir en el medio en el cual ha sido insertado a convicción propia, por lo que con suma facilidad acepta y propone reglas.

Cuando en el circulo social en que se vive se vierte la diversidad y la multiplicación de costumbres y tradiciones que el ser humano ha ido adquiriendo a través de la interacción social, pone de manifiesto la heterogeneidad, cuando este factor aparece es difícil encontrar la empatía, misma que se hace posible cuando, dentro de estas características tenemos en formación social, los valores, espacios que permite en las grandes y pequeñas sociedades tomar acuerdos y sobrellevar la convivencia en el ser humano de no ser así, hacen difícil la convivencia y pueden surgir las discrepancias sociales, cuando hace falta el respaldo de actitudes encaminadas a los valores, aspecto que se han ido conformando con el paso de los años en el ser humano, desde los primeros años de vida hasta el momento de su muerte.

Desarrollo

Los docentes contamos con una gran variedad de herramientas de las cuales nos podemos apoyar para obtener estrategias y aplicarlas en nuestro grupo, para así poder hacer frente a nuestra problemática docente, primeramente debemos estar muy bien documentados acerca del problema al cual nos enfrentamos, obtener información con las diferentes técnicas existentes.

Primeramente debemos seleccionar nuestro tema, en este caso será la pérdida de valores en preescolar, y posteriormente debemos evaluar la situación y obtener un diagnostico el cual nos ayudara como base durante toda nuestra investigación

El tema elegido es una problemática que afecta en mi práctica docente, y como buenos investigadores debemos aplicar los procedimientos necesarios para la resolución de este problema, la realización de una hipótesis es fundamental para llegar a una solución.

“La hipótesis ha de ser tal, que sus consecuencias sean observables, dichas consecuencias deben ocurrir en la realidad, que el hecho de que la predicción derivada de la hipótesis haya ocurrido no de muestra que esta sea cierta; únicamente refuerza su plausibilidad. En cambio si las consecuencias deductivas de la hipótesis no se realizan, la hipótesis queda concluyentemente refutada”

Todo investigador educativo, persigue el saber objetivo por medio de la indagación científica, toda investigación aplicada consiste en proporcionar respuestas a interrogantes que se producen dentro de un determinado conjunto de objetivos educativos.

Las actividades de enseñanza, forman parte del proceso de investigación-acción, la cual día con día debemos aplicar en

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