Temas Variados ensayos y trabajos
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LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No. 1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática 2011 i UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No. 1 Presenta ALEXANDER APARICIO PÉREZ. – CC. 91109743 FREDDY ALEXANDER FORERO RODRÍGUEZ – CC. 91112805 JOSE ALEXANDER PINTO HERRERA
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LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo Grupal De Calificación Individual No.1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Presenta Isabel Cristina Suarez Bueno – 96101815290 Tutor Ismael Ángel Romero Director de curso Georffrey Acevedo González San Alberto (Cesar) 06 de Abril de 2013 Introducción Este trabajo tiene como objetivo poder reforzar más los conceptos
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LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1
NIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 xxxxxxxxx Tutor: ARMANDO LÓPEZ SIERRA Director de curso Georffrey AcevedoGonzález xxxxxx Introducción A continuación se puede encontrar el desarrollo de los diversos ejercicios de teoría de conjuntos, proposiciones y tablas de verdad expuestos en la guía.
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Lógica matemática U1
C:\Users\Angie\Pictures\logo_unad.gif Angie Marcela Vega Torres Cód. 1.054.802.206 Trabajo Colaborativo 1 GRUPO: 700 PRESENTADO A: Álvaro Bastidas LOGICA MATEMATICA CEAD Duitama INTRODUCCIÓN En el presente trabajo, está generalizado la primera etapa del trabajo individual que hace énfasis en la recopilación de cada uno de los trabajos y aportes realizados la metodología
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Logica Matematica Unad
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Reflexión: “¿Por qué estamos estudiando en la universidad? Solemos creer que estamos estudiando en la universidad para tener un empleo. Si tenemos dinero, entonces podemos adquirir bienes. ¿Son los bienes materiales lo que mas necesitamos? Cuando compramos mejores equipos electronicos, lo que necesitamos es comunicarnos mejor,
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Logica Matemática Unad
APLICO LAS PROPIEDADES DE LA INFERENCIA LÓGICA Racionamiento: 1 Premisa 1: Juan respeta la ley Premisa 2: juan vive en comunidad Conclusión: para vivir en comunidad se debe respetar la ley ●MPP o Modus Ponendo Ponens: p --> q juan respeta la ley entonces juan vive en comunidad p Juan
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Logica Matematica Unad
La propiedad del algebra de conjuntos que se conoce como complementación es: Seleccione al menos una respuesta. a. A n A' = U b. A n A' = { } c. A U A' = U d. A U A' = { } Question 2 Puntos: 1 La proposición compuesta
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Logica Matematica Unad
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Fase 1. Teoría de conjuntos 1.1 Entre las siguientes figuras, construya cuatro agrupaciones de aquellas que tengan características semejantes: 2. Primer conjunto: figuras que tienen un rombo. Notación por comprensión A= 3. Segundo conjunto: figuras que tiene un círculo. Notación por comprensión B= 4. Tercer conjunto:
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LOGICA MATEMATICA UNAD
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Lógica Matemática Unidad 1 - Principios De Lógica
Lógica Matemática Unidad 1 - Principios De Lógica Presentado Por: Valentina Álvarez Salazar Grupo: 632 90004_676 Tutor Andrés Carmelo Vazco Universidad Nacional Abierta Y A Distancia –UNAD Cead-Florencia 2019 Introducción En este trabajo se podrá encontrar de una forma teórica y práctica todo lo q tiene que ver con lógica
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LOGICA MATEMATICA- ACT 6
PROGRAMA PSICOLOGIA LOGICA MATEMATICA CURSO 90004_163 ACTIVIDAD 6 TRABAJO INDIVIDUAL PREPARADO POR: DIANA MARIA ROMERO RAMIREZ CÓDIGO 31791226 Dianaromero1979@yahoo.es PREPARADO A: FREDY ALEXANDER CASTELLANOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD CERES VALLE DEL GUAMUEZ OCTUBRE 2013 Análisis lógico de proposiciones lógicas simples y compuestas Reflexión: “¿Por qué estamos estudiando
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LOGICA MATEMATICA.
INGENIERIA INDUSTRIAL LOGICA MATEMATICA ACTIVIDAD 2 RECONOCIEMIENTO GENERAL EDID AMPARO BUSTOS ANGEL CODIGO 51.991.966 90004 TUTOR: FRANCISCO FERNANDEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Bogotá, Septiembre 2013 ¿Qué tan matemático o rígido podría llegar a ser nuestra forma de razonar? R/. La lógica nos permite razonar, nos permite identificar
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Logica matematica.
Lógica Matemática Ejercicios No. 1 * P1: Todo polinomio de Grado 2 tiene solución en los reales. V Porque la gráfica corta el eje x. * P2: Toda ecuación lineal tiene solución en los racionales. V Porque su solución será un número fraccionario, ax + b = 0. * P3:
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Logica matematica.
Paso 1 p:Tres colombianos han ganado el premio nobel. q:Gabriel García Márquez gano un nobel de paz. (p→q)↔(¬p∨q) P = Falso Q = Falso Si tres colombianos han ganado premios nobel de paz si solo si no es cierto que tres colombianos han ganado un premio nobel de paz. p
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LOGICA MATEMATICA. Concepto lógica matemática
TAREA UNO DE RECONOCIMIENTO. ANA NELLY MOSQUERA MOSQUERA MUNICIPIO: TADO TUTORA: ANNERYS SANCHEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) FECHA: 26/03/2013. INTRODUCCIÓN En el desarrollo de esta actividad se dará a conocer el concepto de lógica matemática, la evolución histórica de la lógica. Se identificaran las unidades del módulo
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LÓGICA MATEMÁTICA: TABLAS DE VERDAD, DEMOSTRACIÓN FORMAL DE ARGUMENTOS, LÓGICA CUANTIFICACIONAL, LÓGICA DE CLASES, EL ALGEBRA DE CLASES Y DIAGRAMACIÓN DE CLASES DE VENN
“Año del buen servicio al ciudadano” UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO FACULTAD DE ENFERMERÍA LOGICA “Autoevaluación para la Acreditación: Tarea de Todos” LÓGICA MATEMÁTICA: TABLAS DE VERDAD, DEMOSTRACIÓN FORMAL DE ARGUMENTOS, LÓGICA CUANTIFICACIONAL, LÓGICA DE CLASES, EL ALGEBRA DE CLASES Y DIAGRAMACIÓN DE CLASES DE VENN Resultado de imagen para
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Logica Matematicas
2.5. Proposiciones contraria, recíproca y contra recíproca. A continuación el equipo debe plantear las proposiciones contraria, recíproca y contra recíproca de la expresión: “ Si el ganado es Jersey no tendré buena carne”: Directa SI EL GANADO ES JERSEY TENDRE BUENA CARNE Contraria SI EL GANDO NO ES JERSEY TENDRE
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Logica Matematicas
Qué es lo mejor que usted sabe hacer y como lo aprendió? Lo mejor que sé hacer es darle manejo a los inconvenientes que se presentan ose pueden presentar en el área de servicio al cliente, solucionando los distintosPQR (Peticiones, Quejas y Reclamos): Reporte: El usuario interpone su PQR
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Logica Matematicas
NOMBRE DEL CURSO LOGICA MATEMATICA CAMPO DE FORMACION (Disciplinar ) CRÉDITOS 2 TIPO DE CURSO (Teórico - práctico) JUSTIFICACIÓN Un curso de Lógica Matemática es significativamente importante en la formación de cualquier profesional, si se mira desde la óptica de la necesidad de la apropiación de una fundamentación conceptual mínima
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LOGICA MATEMATICAS
LOGICA MATEMATICAS ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO MAIRESOL ESQUEA RAMOS CODIGO: 49717911 LAURA VIVIANA PENALOZA TORRES CODIGO: 49608602 TUTOR: RAFAEL CABAS ONATE UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD VALLEDUPAR- MARZO-2013 A continuación daremos inicio a la fase de reconocimiento, en la cual, partiremos de las experiencias previas de aprendizaje. Recuerda que la
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Logica Matematicas
TRABAJO COLABORATIVO 02 LOGICA MATEMATICA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” SISTEMA V PITALITO HUILA 2011 INTRODUCCION Para el ser humano es de vital importancia la interacción con sus semejantes, pues somos sociables por naturaleza. Por esta razón, al iniciar un proceso educativo como lo es el método virtual
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Logica Matematicas
RECONOCIMENTO DEL CURSO LOGICA MATEMATICA TUTOR: NEVARDO ALFONSO AYALA ELABORADO POR: NEIVA 2013 ¿Qué tan matemático o rígido podría llegar a ser nuestra forma de razonar? Todos los seres humanos tenemos la capacidad de raciocinio; una operación del pensamiento, la más elevada, en la cual se enlazan ideas y fluyen
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Logica Matematicas
EL HOMBRE TRAS LA BUSQUEDA DE SU MOTIVACION ENSAYO El hombre en un ser social por naturaleza, pero sin embargo, es en esta situación donde más encontramos dificultades, la guerra, los conflictos, la diversidad de culturas la intolerancia étnica, política, religiosa, nos evidencia esta realidad, pero hay que manifestar que
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Lógica Matematicas
TRABAJO COLABORATIVO 1 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: UNIDAD 1 Fecha de realización Del 9 Septiembre – 12 Octubre /2014 GUÍA DE ACTIVIDADES Reconocimiento de la Unidad 1: Estimado estudiante, se espera que a través de esta actividad se realice el proceso de transferencia de los
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Lógica Matematicas
El problema a desarrollar en la tarea 1 es el siguiente: “De acuerdo con una encuesta virtual realizada a cincuenta estudiantes de la UNAD, los amantes de la música de Juanes son 15; mientras que los que únicamente gustan de la música de Chaquira son 20, ¿Cuántos son fanáticos de
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Lógica Matemáticas -función lógica
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Fase 2. Problema de aplicación Un grupo de estudiantes de la UNAD requiere diseñar un sistema de alerta que permita diagnosticar el grado de neurosis de los funcionarios de una empresa X, para ello, unidos a profesionales del departamento de salud ocupacional han diseñado un sistema
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LOGICA MATEMATICAS ACT 2
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 presenta Carlos David López Cevallos – 91.135.570 tutor Amado de Jesús Marin Barros Director de curso Georffrey Acevedo González CIMITARRA – SANTANDER 06 DE ABRIL DE 2012 Introducción En este trabajo daremos a conocer la importancia
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Logica matematicas actividad colaborativa 2
CONTENIDO: INTRODUCCION DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Fase 1) Fase 2) Fase 3) CONCLUSIÓN BIBLIOGRAFIA INTRODUCCION En el presente trabajo del curso de lógica matemática, realizamos unos ejercicios planteados para dar cumplimiento a nuestros deberes académicos, por lo tanto en el curso estudiamos el razonamiento deductivo como inductivo en los cuales
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Logica Matematico
Introducción Este módulo está concebido para ser un curso introductorio a la lógica Matemática. Antes de dar inicio al desarrollo de los temas del curso, y en general, para toda actividad, es importante que nos interroguemos por el origen y propósito de dicho conocimiento, ¿Qué problemas buscó resolver el hombre
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Logica Matemativa 1
Trabajo grupal de calificación individual No.1 GUÍA DE ACTIVIDADES Profundización de la Unidad 1: Queridos estudiantes, a través de esta actividad realizaremos el proceso de transferencia de los temas de la primera unidad. Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: UNIDAD 1 Políticas para el desarrollo de la
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Lógica Matemetica
El presente trabajo muestra la importancia de la algebra booleana relacionada con la tecnología y los circuitos lógicos permitiendo concluir todo lo aprendido en unidades anteriores como son los conjuntos, principios lógicos y algebra booleana. Mediante un problema planteado se permite utilizar la lógica matemática y desarrollar de manera correcta
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Logica Matemtica
TRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA PRESENTADO POR YEFRY GONZALEZ TUTOR: JAVIER FRANCISCO MATEUS UNIVERRSIDAD NACIONAL Y A DISTANCIA “UNAD” INGENIERIA INDUSTRIAL CEAD SOGAMOSO 2015 INTRODUCCION Por medio de este trabajo podemos identificar conjuntos y proposiciones lógicas propuestas por la actividad de trabajo a desarrollar en esto podemos aclarar dudas proponer
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LOGICA MODERNA
1.LOGICA MODERNA También denominada lógica simbólica o matemática. A mediados del siglo XIX, los matemáticos británicos George Boole y Augustus De Morgan abrieron el campo de la nueva lógica, que luego fue desarrollada por el matemático alemán Gottlob Frege, esta lógica se basa en la aplicación de símbolos por medio
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Lógica Mtematica
Para responder a la pregunta ¿Quien elige agredir en lugar de dialogar tiene un problema con su lógica?, debo hacer una observación e indicar que existe la lógica objetiva, que es la que hemos venido estudiando y que se utiliza para argumentar y encontrar conclusiones, pero también existe una lógica
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Logica Para La Solucion De Problemas
NOMBRE: ***MARCELA GAMBOA ALVARADO*** ACTIVIDAD: “FORO UNIDAD 2” TEMA: TIPOS DE ARGUMENTOS ASESORA: MAREN ALONSO REYES GRUPO: 1301 ASIGNATURA: LOGICA PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Redacta las premisas que corresponden a cada conclusión. Después señala el tipo de razonamiento de la misma (conclusión). Auxíliate en las estructuras de los argumentos
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Lógica para la solución de problemas
Asignatura: Lógica para la solución de problemas Unidad: 1 1. Mi negocio está a punto de ir a la quiebra. Será mejor que meta productos de novedad, expanda hacia otros lugares, difunda folletos llamativos y realice algún evento invitando a la clientela a conocer mis productos. 2. Yo no entiendo
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Lógica para la solución de problemas
Actividad: Buscando argumentos Alumno: Alan Jair Cruz Morales Asesor: Elsy Teresa Villalpando Luna Materia: lógica para la solución de problemas Fecha: jueves 7 de agosto del 2014 . En esta actividad vayan por favor a esta liga http://www.conapred.org.mx/userfiles/files/Enadis-2010-RG-Accss-002.pdfahí deberán elegir una de las estadísticas que se muestran como resultados a
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Logica para la solucion de problemas ¿Qué entiendes por argumentar?
1. ¿Qué entiendes por argumentar? Explicar lo que entiendo de un tema, basándome en mis conocimientos o ideas, obtenidas por medio de los conocimientos escolares, o experiencias adquiridas. 2. ¿Qué significa dar razones de algo? Hablar sobre un tema específico, conocer los principios y sus causas, de un tema
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Lógica para la solución de problemas. Actividad Tres inventos
Asignatura: Lógica para la solución de problemas Nombre del alumno: María Soledad Rojas Ayuzo. Grupo: 1504 Profesora: Pablo Misael Luna Dávila Actividad Tres inventos Te invitamos a desarrollar al menos tres inventos en un procesador de texto. Recuerda, deben ser objetos o servicios que actualmente no existan de la forma
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Lógica para la solución de problemas. Entrevista-Ejemplo a seguir
________________ Lógica para la solución de problemas Alumna: Claudia Quiroz López Asesora: Elsy Teresa Villalpando Luna Unidad: 1 Tema: Entrevista-Ejemplo a seguir 08 de enero del 2016 Nombre: María de los Ángeles Quiroz López Profesión: Contador público 1. ¿A qué te dedicas? Contador público 2. ¿Qué actividades realiza un contador
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Logica Para La Solucion Evaluacion
Calificación 7.5 de un máximo de 10 (75%) Question 1 Puntos: 1 Premisa 1 Todas las mujeres bonitas consiguen pareja. Premisa 2 Patricia es una mujer bonita. Por lo tanto, Patricia consigue pareja. . a. Válido b. Inválido Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Premisa 1
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LÓGICA PARA LA TOMA DE DECISIONES
LÓGICA PARA LA TOMA DE DECISIONES 1. Definición La Lógica es una ciencia que estudia las estructuras del pensamiento, conviene aclarar que la lógica no estudia qué es el pensamiento, sino cómo es, qué formas o estructuras tiene. "Perro", "1.753 no es divisible por 19", "lo que usted dice es
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Logica Para Solucion De Problemas
Proposiciones y conectivas 2 A continuación se te presentan tres columnas. En la primera aparecen las proposiciones sin signos de agrupación. En la segunda columna tendrás que colocar los signos de agrupación (paréntesis, llaves, corchetes) donde haga falta, de tal forma que la conectiva dominante de toda la proposición compuesta
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LÓGICA PARA TODOSRERA
LÓGICA PARA TODOS – LUIS JORGE LÓPEZ BARRERA ¿Bárbara, Clearent, Darii, Ferio? Aristóteles el Creador de la Lógica Lógico → ANTONIMO ← Ilógico Lógica tiene 2 Niveles: -Lógica Natural: Aplicar espontáneamente la razón. -Lógica Científica: Perfecciona la lógica natural mediante la ciencia, la técnica o teoría (se obtiene mediante el
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Logica plan de estudio
PROGRAMA DE LÓGICA PROFESOR: DR. ALEJANDRO R. ALBA MERAZ ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA PLANTEL (3) “JUSTO SIERRA” OBJETIVOS Al finalizar el curso el alumno podrá: Identificar y reconocer los elementos y estructuras del argumento en textos escritos, orales y visuales. Desarrollar habilidades para identificar información relevante y usarla para elaborar argumentos,
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Logica Porposicional
Todos los lenguajes están construidos a partir de combinaciones de signos que reciben el nombre de expresiones. Pero no cualquier combinación es válida, sino que dicha combinación debe realizarse de acuerdo con una serie de reglas gramaticales (morfológicas, sintácticas, etc.). Ahora bien, cuando una expresión del lenguaje natural es gramaticalmente
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LOGICA PREPOSICIONES.
Preposiciones Una preposición es una afirmación con sentido completo de la cual se tiene que afirmar si es cierta o es falsa. * “ 13 es un número impar” * El sol sale en la noche * 45 + 5 = 30 AFIRMACIONES * Valor de Verdad Todas estas afirmaciones
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Logica Probabilistica
Dedicado a Dios, por brindarnos la dicha de la salud y bienestar físico Y espiritual. a nuestros padres, como agradecimiento a su esfuerzo, amor y apoyo incondicional, durante nuestra formación tanto personal como profesional. A nuestros docentes, por brindarnos su guía y sabiduría. INDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. CONCEPTOS 2.1. ¿Qué
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LOGICA PROPORCIONAL
Apuntes de L´ogica Matem´atica 1. L´ogica de Proposiciones Francisco Jos´e Gonz´alez Guti´errez C´adiz, Abril de 2005 Universidad de C´adiz Departamento de Matem´aticas ii Lecci´on 1 L´ogica de Proposiciones Contenido 1.1 Proposiciones y Tablas de Verdad . . . . . . . . . . . . . . .
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LOGICA PROPORCIONAL
UNIVERSIDAD PRIVADA “INCA GARCILASO DE LA VEGA” Descripción: D:\JORGE 2011\DIBUJO\157978_132084750183104_6889310_n.jpg NUEVOS TIEMPOS, NUEVAS IDEAS FILIAL CHINCHA LÓGICA PROPOSICIONAL INTRODUCCIÓN: La Lógica estudia la forma de razonamiento. Es una disciplina que se utiliza para determinar si un argumento es válido, tiene aplicación en todos los campos del saber, en la filosofía,
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