Temas Variados ensayos y trabajos
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Documentos 362.901 - 362.950 de 855.606
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Experiencia De La Arquitectura
INTRODUCCION El Lic. Leopoldo González Sáenz, el día 9 de Julio de 1976, cuando siendo Presidente Municipal de Monterrey, inauguraba el nuevo palacio Municipal, en presencia del entonces Gobernador del Estado de Nuevo León, Dr. Pedro Zorrilla Martínez y muchas otras personalidades asistentes a tan importante evento. En 1974 se
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Experiencia De La Escuela Pública Comunitaria De Jóvenes Y Adultos
La Escuela Pública Comunitaria, nace como propuesta del Colectivo Diatriba durante el 2011 ante las movilizaciones sociales por la educación, y en conjunto con otros/as educadores/as, comienza sus clases en marzo del 2013 en el Barrio Yungay, para que jóvenes y adultos puedan terminar su escolaridad. Uno de sus pilares
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EXPERIENCIA DE LA FORMA DE ENSEÑANZA EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y BACHILLERATO
EXPERIENCIA DE LA FORMA DE ENSEÑANZA EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y BACHILLERATO Comenzando en el kínder la forma de enseñanza no era específicamente historia si no es una pequeña introducción referente a lo mismo, algunos ejemplos de lo dicho es cuando comprábamos láminas de
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Experiencia De La Investigacion En La Vida Cotidiana
Cuaderno 1 Ejercicio 1. Experiencias sobre la investigación en la vida cotidiana Un sábado en el cual mi gatita sufrió un shock. Cundo logre la aprobación de mi madre para adoptar a mi gatita yo ya contaba con revistas especializadas en felinos domésticos y seguí investigando en la red, con
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EXPERIENCIA DE LA OLIMPIADA INFANTIL
C:\Users\estel\Documents\DOC PRIM 20 DE NOVIEMBRE\WhatsApp Image 2022-11-10 at 10.07.53.jpeg Mi nombre es José Vicente Llamas Orozco, soy maestro. En primaria, trabajo con sexto grado y en la secundaria con la materia de español. Fui formado en la vieja escuela rural en los primeros grados con aquellos libros que traían en
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EXPERIENCIA DE LA PLANEACION POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACION
Iniciamos con una pregunta esencial: ¿Qué es planear? es un verbo, que consiste en elaborar un plan. A través de la planeación, una persona se fija alguna meta y estipula qué pasos debería seguir para llegar hasta ella. En este proceso, que puede tener una duración muy variable dependiendo del
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EXPERIENCIA DE LA PUESTA EN MARCHA DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 DE ESPAÑOL.
EXPERIENCIA DE LA PUESTA EN MARCHA DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 DE ESPAÑOL. Los planes y programas de educación primaria se han elaborado con sugerencias y observaciones de maestros, especialistas en educación y científicos que aportan sus conocimientos y experiencias para mejorar la calidad de la educación al atender
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Experiencia de laboratorio de física
INTRODUCCION En este informe se dará a conocer una experiencia de laboratorio de física, que se desarrolló en el aula de clase, en un ambiente educativo, en el cual se implemento la ley de Hooke, el desarrollo de este trabajo ayudara a identificar factores presentes en el modelo experimental realizado,
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Experiencia De Liderazgo
En esta página y con la mayor sencillez posible, deseo exponer algunos principios pedagógicos aprendidos en las experiencias de vida, en una tarea con responsabilidad realizada en la función pública, en los últimos 5 años del milenio anterior, en un programa provincial pionero y exitoso. Me implicó mucho esfuerzo y
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Experiencia De Lo Sublime
Se agudizan los sentidos, abren los pulmones e inspira hasta el último aire del lugar más recóndito. Pensar en lo infinito, la esperanza de la continuidad de los sentimientos como el desconocimiento del fin del universo. El que el alma humana se irrite con la alteración de uno de sus
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Experiencia De Mantenimientos De Embalses Para Uso De Abastecimientos
Experiencias De Mantenimientos De Embalses Para Usos De Abastecimientos A Nivel Regional, Nacional Y Mundial. Los embalses son infraestructuras que suponen una clara discontinuidad en el gradiente longitudinal de procesos propios de los ríos. Junto con el agua, los embalses “regulan” también los aportes de materiales en suspensión y los
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Experiencia de mi primer acercamiento a la practica docente
escudo_original GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO http://educacion.durango.gob.mx/img/mh:140/m:0/193722 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR escudo_original COORDINACIÓN DE INSTITUCIONES FORMADORAS DE DOCENTES ESCUELA NORMAL RURAL “J. GUADALUPE AGUILERA” CLAVE: 10DNL0001K LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN DE ESTUDIOS 2012 SÉPTIMO SEMESTRE CURSO: PRÁCTICA PROFESIONAL. Profesor (a): JOSÉ FRANCISCO HUERTA
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Experiencia de mis maestras de la primaria.
Alumno: Eduardo Gallay Experiencia de mis maestras de la primaria. De mi recorrido por la escuela primaria recuerdo el rol de mis dos maestras, ambas excelentes personas y profesionales. Tuve la suerte de estar con ellas los siete primeros años de mi escolaridad. Fueron docentes muy comprometedoras en su trabajo
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Experiencia de mis prácticas docentes.
Experiencia de mis prácticas docentes Durante mi periodo de estudio en la universidad pedagógica del estado de Sinaloa he realizado muchas cosas en el tema estudiantil así como en el también en el pedagógico, tratando de desempeñar un buen papel como alumno-maestro, esto se ha visto reflejado al realizado mis
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EXPERIENCIA DE NUEVA SOCIEDAD
EXPERIENCIA DE NUEVA SOCIEDAD SEMBRANDO ALEGRÍA EMANUEL MADRID GARCIA SUSANA SILVA VALLEJO UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA EDUCACIÓN RELIGIOSA MEDELLÍN 2019 SEMBRANDO ALEGRÍA * Introducción: El colegio desde sus inicios siempre nos ha inculcado a nosotros los jóvenes a brindarle ayuda al prójimo, siguiendo así el ejemplo de Jesús, tenemos nosotros como
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Experiencia de practica docente
EXPERIENCIA DE PRACTICA DOCENTE Educación Primaria En el momento en el que me enfrenté al mundo laboral, llevaba muy arraigado y firme el propósito de trabajar verdaderamente en favor de la educación, poner en práctica toda aquella bibliografía que analicé durante mi preparación normalista con el fin de ser una
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Experiencia De Promoción De Lectura
EXPERIENCIA DE PROYECTOS EN LA BIBLIOTECA MUNICIPAL DE PALMAR DE VARELA En la Biblioteca Pública Municipal de Palmar de Varela se vienen realizando proyectos desde su creación en el año 2005, los cuales se han implementado tanto dentro de ella, como en las instituciones educativas y los barrios del municipio.
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Experiencia de Torricelli
Presión 1. Introducción 2. Experiencia de Torricelli 3. Tipos de Medidores de Presión 4. Medidas de presión 5. Elementos mecánicos 6. Elementos neumáticos 7. Elementos Electromecánicos Electrónicos 8. Elementos Electrónicos de Vacío 9. Planta de Hipoclorito de sodio 10. Anexo 11. Conclusión 12. Bibliografía Introducción El control de la presión
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Experiencia de trabajo
Unidad Educativa “Arturo Aranibar” TITULO: “Uso de materiales de la vida diaria En la articulación de áreas” APLICACIÓN: Descripción de la experiencia transformadora según el subsistema Todo comenzó con la tarea de traer materiales de la vida cotidiana como ser: almanaques, afiches y papelógrafos ya usadas para realizar trabajos en
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Experiencia De Trabajo Dentro Del Aula Escolar
ESCUELA NORMAL MIGUEL F. MARTINEZ NOMBRE.- ZENAIDA RUBY GONZALEZ RUIZ N.L.- 17 GRUPO.- 5° B INTRODUCCION A lo largo de estos cuatro semestres hemos estando acudiendo a la primaria a realizar observaciones y prácticas en la primaria, en primer semestre se realizaron observaciones a los grados de primer y segundo
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Experiencia De Trabajo En Base A Diferentes Enfoques
Experiencia educativa en base a los enfoques y los diferentes estilos de proyectos Cuando hay problemas ambientales, se generan problemas de salud humana que disminuye la calidad de vida, con el aumento de la población se han generado cambios en el medio natural de todas las naciones, incluyendo las más
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Experiencia De Transformacion Educativa
EXPERIENCIAS DE TRASFORMACION EDUCATIVA 1.3 Importancia de la Sistematización como recuperación de la experiencia de las maestras y maestros. La sistematización permite recuperar las experiencias de maestras y maestros, ya que son ellos quienes han producido mucho conocimiento pero no se les ha dado la importancia debida porque se creía
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Experiencia De Uso Y Función De Materiales Didácticos
Experiencia de uso y función de materiales didácticos Facilitador En tercer semestre tuve una clase de historia de la educación, donde al finalizar una exposición teníamos que poner una dinámica o actividad al grupo para retroalimentar la exposición, la actividad que pusimos se llamaba el pez. Llevamos hojas de colores,
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Experiencia De Vida
Cuando iba al preescolar tenia una maestra que se llamaba Rocio y mis compañeros y yo le decíamos de cariño Rossi, esa maestra me marco mucho porque era muy dulce y tierna, nos tenia mucha paciencia, nos ayudaba con lo que se nos dificultaba y platicaba con nosotros. En Preescolar
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Experiencia de Vida, Donde se me involucró una Toma de Decisión en mi Trabajo
Experiencia de Vida, Donde se me involucró una Toma de Decisión en mi Trabajo Experiencia trabajando en el Proyecto: Construcción de la 1era Etapa del Nuevo Edificio Banco Central A un mes de estar asignado para una de las alas del edificio, me asignan estar de segundo al mando para
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Experiencia Del CEO Peugeot.
Experiencia del CEO Peugeot. Rafael Prieto Martín tiene 48 años, está casado, tiene dos hijas y reside en Madrid. Estudió Ciencias Económicas y Empresariales en la Universidad Autónoma de Madrid, especializándose en Economía y Hacienda Pública. También realizó un Programa en Alta Dirección por el Institut des Dirigents HEC-CPA de
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Experiencia del Consumidor
Práctica III: Experiencia del Consumidor En esta tercera práctica vamos a hablar de la experiencia del consumidor en su relación con las empresas y marcas, para ello analizaremos dos documentos relacionados con este tema. El primer documento son los dos primeros capítulos del libro titulado “Customer Experience”. En estos capítulos
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Experiencia Del Niño En Preescolar
EXPERIENCIA DEL NIÑO EN PREESCOLAR Los Niños en edad Preescolar aprenden mucho, se mantienen aprendiendo a través del uso de sus sentidos, muestran mucho interés por experimentar, y esto lo hacen a través del juego simbólico, que genera en ellos aprendizajes muy significativos, en esta etapa empiezan a lograr un
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Experiencia Del Transporte público En Playa Del Carmen
EXPERIENCIA DEL TRANSPORTE PÚBLICO EN PLAYA DEL CARMEN Por. Arq. Luis Alberto López Álvarez Octubre 2012 I. EL TRANSPORTE PÚBLICO EN PLAYA DEL CARMEN CALIFICADO POR LOS USUARIOS. La mejor evaluación de la calidad del transporte público es cuando los usuarios expresan espontáneamente su sentir de forma directa sin buscar
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Experiencia democratica escolar
“EXPERIENCIA DEMOCRATICA EN LA ESCUELA 2013” ESC. PDTE. ADOLFO LOPEZ MATEOS De acuerdo con la convocatoria recibida, se informa de las actividades realizadas en nuestra institución dentro de dicha jornada y de acuerdo con los tiempos que la anterior indica. Del 11 al 15 de abril acciones preliminares. Integración del
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EXPERIENCIA DEMOCRATICA, ESC. ADALBERTO J. ARGÜELLES
INFORME “EXPERIENCIA DEMOCRATICA EN LA ESCUELA 2012” ESC. ADALBERTO J. ARGÜELLES C.C.T. 28DPR2246J ZONA ESCOLAR 194 SECTOR 30 CD. NUEVO LAREDO, TAM. MAYO 2012. “EXPERIENCIA DEMOCRATICA EN LA ESCUELA 2012” INFORME: En atención a la convocatoria expedida por la Secretaría de Educación en Tamaulipas en la cual se invitaba a
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EXPERIENCIA DIRECTA
EXPERIENCIA DIRECTA JARDIN MANUELITA- MAR DEL PLARA DESTINO: Museo José Hernandez- Laguna de Los Padres UBICACIÓN: TEL: FECHA: TRASLADO: Micro SECCIÓN: CANTIDAD DE NENES: 26 TURNO: Mañana DOCENTE: Natalia del Rio Fundamentación: Realizaremos la visita al museo para conocer y observar en forma directa todo lo investigado y elaborado en
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Experiencia directa: recorremos el jardín, la preceptora nos acompañará
Actividades: Inicio: Experiencia directa: recorremos el jardín, la preceptora nos acompañará. Antes: Se conversará con los niños acerca del jardín, que consideran ellos que es el jardín, con que dependencias piensan que se van a encontrar, que personas creen que trabajan. Se realizará una puesta en común con todas aquellas
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Experiencia directa: Visita al Cine Helios
Unidad didáctica EL Cine Helios Experiencia directa: Visita al Cine Helios Duración:Septiembre Docente a cargo: Flavia Lorena Suarez Propósito: • Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social. • Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y
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Experiencia Docente
ACTIVIDAD 93 PRODUCTO 18 Aprendizajes esperados: Selecciona y ordena la información relevante de una experiencia de actuación docente en el aula, como evidencia del nivel máximo de desempeño alcanzado en su carrera profesional. Analiza las interacciones de sus saberes personales y profesionales con las necesidades y demandas del contexto escolar,
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Experiencia Docente
EXPERIENCIA DOCENTE Es frecuente escuchar el valor que supuestamente se le da al hecho de acumular habilidades y prácticas, que con el transcurso del tiempo, todos experimentamos y que, al menos en teoría, nos enriquecen y hacen mejores. La docencia quizá sea uno de los pocos ámbitos donde la experiencia
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Experiencia Docente
Durante las observaciones realizadas en la escuela primaria la experiencia que más ha llamado mi atención es que hay un largo trecho entre la teoría y la práctica, llama mi atención que a pesar de que el docente con el que me encuentro, tiene hasta el grado de maestría, comete
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Experiencia Docente
http://www.teluq.uquebec.ca/diverscite/SecArtic/Arts/97/02aedes/02aedes_txt.htm ASIGNATURA REGIONAL BLOQUE 1 TEMA. LA DIVERSIDAD ETNICA QUE HAY EN MEXICO Pour référence : Diaz-Couder, Ernesto. 1996-1997. Multilingüismo y Estado Nación en México. DiversCité Langues. En ligne. Vol. 1. Disponible à http://www.uquebec.ca/diverscite Del Estado unitario al Estado pluralista Al momento de su proclamación como nación independiente en 1821
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Experiencia Docente
Dentro de mi primer acercamiento a la práctica docente, realice mi planeación de clase, la cual me ayudo a saber qué temas iba abordar y en qué momentos. El material que necesite fue de acuerdo a las necesidades de los niños, y a sus posibilidades ya que el contexto en
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Experiencia Docente
En esta reunión tuve la oportunidad de trabajar con los docentes, por tener bajo mi responsabilidad los asuntos técnico-pedagógicos de la Escuela Primaria Estatal número: 209 “Francisco I. Madero” de la zona 73, del sector 08. Esta es una forma de poner en práctica cada uno de los temas trabajados
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Experiencia Docente
VOCACIÓN DOCENTE El termino vocación se ha pensado desde las distintas épocas, a su vez se ha ido transformando por las exigencias de la sociedad lo que equivale a que hoy día, en la educación, la vocación permite tener a un ser de deseo, critico, reflexivo, creativo, y por supuesto
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Experiencia docente prácticas sociales del lenguaje
https://i.pinimg.com/originals/36/b2/ea/36b2eac45ca7402ea20a8f11022abeb5.jpg ________________ PLAN DOCENTE ELISA MORALES VERA 13 de diciembre de 2017 Turno matutino C.C.T 15EPR3052Y Escuela Primaria “Lic. Adolfo López Mateos” Asignatura: Español Bloque: II Página: 64-72 Tiempo: 1 Sesión de 2 horas Referencias: plan y programas, libros del alumno, libro para el maestro, Ámbito: prácticas sociales del lenguaje
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EXPERIENCIA DOCENTE “Ejercer la libertad para trascender en el tiempo”
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE ZONA ESCOLAR 004 DE ESCUELAS NORMALES ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA CLAVE: 21DNS0001J MODALIDAD ESCOLARIZADA “Ejercer la libertad para trascender en el tiempo” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
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Experiencia educativa
“Neurociencia Aplicada a la Parálisis Cerebral” “Trabajo educativo, Kinésico y Fonoaudilógico en Escuela Diferencial Esperanza” Klgo. Francisco Borguero Sandoval Dentro del trabajo kinésico desarrollado en la Escuela diferencial Esperanza, contamos con alrededor de 30 alumnos en rehabilitación los cuales están separados por diferentes edades en 6 cursos diferentes, por ello
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EXPERIENCIA EDUCATIVA LABORATORIO DE FISICOQUIMICA
UNIVERSIDAD VERACRUZANA EXPERIENCIA EDUCATIVA LABORATORIO DE FISICOQUIMICA FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA PRACTICA No. 7 CAPACIDAD TERMICA El calor es la energía en tránsito entre dos cuerpos o sistemas, proveniente de la existencia de una diferencia de temperatura entre ellos. Las unidades de cantidad de calor (Q) son las mismas unidades
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Experiencia educativa multidimensional
Modulo 5. Experiencia educativa multidimensional. Integradora final. Nombre: Alina Fernanda Sibaja Suriano. Grupo: G-02. Maestro: Efraín Chaparro Gonzales. Hoy día la educación ha tenido un impacto de manera positiva a lo largo de la historia esto ha servido como un medio para que las sociedades avancen y progresen. La educación
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Experiencia educativa multidimensional
Experiencia educativa multidimensional Educar en y para la democracia 14 DE AGOSTO DEL 2021. SAN LUIS POTOSÍ. ________________ La democracia es un tema que generalmente entendemos como la participación de la ciudadanía en temas políticos y que solo se hace valer de una manera para elegir a los representantes en
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EXPERIENCIA EDUCATIVA MULTIDIMENSIONAL
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DE HIDALGO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA. SEDE: HUEJUTLA DE REYES HIDALGO MÓDULO 5. EXPERIENCIA EDUCATIVA MULTIDIMENSIONAL UNIDAD 1. HACIA UNA CONCEPTUALIZACIÓN DEL CAMPO DE LA EDUCACIÓN SEMANA 2. EDUCACIÓN, PRÁCTICA SOCIAL MULTIDETERMINADA ACTIVIDAD 2. LA DEMOCRACIA EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA TUTOR. PROF. JORGE LUIS RAMÍREZ
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EXPERIENCIA EDUCATIVA MULTIDIMENSIONAL "F" N
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Unidad 321 Guadalupe, Zacatecas LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA MÓDULO 5 EXPERIENCIA EDUCATIVA MULTIDIMENSIONAL "F" N UNIDAD 1 HACIA UNA CONCEPTUALIZACIÓN DEL CAMPO DE LA EDUCACIÓN SEMANA 1 EDUCACIÓN, CAMPO PLURAL DE PRODUCCIÓN DE DISCURSOS Y PRÁCTICAS ACTIVIDAD 3 POSICIONÁNDOSE FRENTE A LOS DISCURSOS ALUMNO MARÍA
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Experiencia educativa multidimensional 2020
ACTIVIDAD INTEGRADORA FINAL. LICENCIATURA EN EDUCACION E INNOVACION PEDAGOGICA. Modulo 5. Experiencia educativa multidimensional 2020-3 Tutora: Cora Citlali Montañez Ramos Alumna: Angela Maria Carrillo Rios Matricula: 19leip2075 Grupo: 06 ________________ INDICE: 1. Fundamentación. 1. Hacia la conceptualización del campo de la educación. 2. Posicionándose frente a los discursos. 3. Educar
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