Temas Variados ensayos y trabajos
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Documentos 371.001 - 371.050 de 855.606
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FICHAS DESCRIPTIVAS DE CICLO ESCOLAR
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO ESCUELA PRIMARIA URBANA MATUTINA “JUVENTINO ROSAS” CCT 11DPR3057Y, ZONA ESCOLAR 28, SECTOR 17 SANTA CRUZ DE JUVENTINO ROSAS, GUANAJUATO CICLO ESCOLAR 2015-2016 4º “A” MAESTRA: ANA LILIA GARCIA LARA FICHA DESCRIPTIVA SEPTIEMBRE (DIAGNÓSTICO) JOSÉ ARMANDO BARRÓN CEDEÑO FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD * Conoce todas las
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Fichas descriptivas de Grupo
gem_vert ESC. PRIM: COLEGIO OXFORD CT: TURNO: RESPONSABLE: GLORIA G NUÑEZ CAMACHO GyG: 5º FIRMA: Ficha Descriptiva de Grupo FORTALEZAS AREAS DE OPORTUNIDAD ES UN GRUPO UNIDO, SON PATICIPATIVOS , LES GUSTA EL TRABAJO EN EQUIPO , BUENA ACTITUD , LES GUSTA LEER E INVESTIGAR MATEMÁTICAS CUMPLIMIENTO DE TAREAS RESPONSABILIDAD
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Fichas descriptivas de grupo
FICHA DESCRIPTIVA DE GRUPO Grado y grupo: 5ª Maestro (a): Fortalezas Áreas de mejora Participativos Alegres Proactivos Les agrada la Investigación Gusto por la lectura Puntualidad Entrega de tareas puntuales Dictado Lectura reflexiva Seguimiento de instrucciones Problemas razonados Recomendaciones. La mayoría de los alumnos son visuales al momento de comprender
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FICHAS DESCRIPTIVAS DE GRUPO Y ALUMNO 5C
ESCUDOMODIFICADO2006ANIVERSARIO SecretariÂa de Educacion Publica SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO M. ALTAMIRANO” C.C.T. 21EPR0412J ZONA ESCOLAR: 016 CICLO ESCOLAR: 2021-2022 FICHA DESCRIPTIVA DE GRUPO Grado: 5º Grupo: C Fortalezas Áreas de mejora Presentan iniciativa para realizar sus actividades. Puede resolver problemas donde se implique el uso del algoritmo
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Fichas descriptivas del alumno
FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO ALUMNO: MIRIAM SANCHEZ JIMENEZ MAESTRO: ERICK HERNÁNDEZ CHAMORRO OBSERVACIONES GENERALES DEL ALUMNO Es una niña dispersa, no presta atención en clase, aunque es tranquila y respetuosa. No realiza las actividades indicadas, tiene problemas con la lectura y operaciones básicas ESTILO DE APRENDIZAJE PREDOMINANTE Auditivo MODO DE
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FICHAS DESCRIPTIVAS DEL ALUMNO
FICHAS DESCRIPTIVAS DEL ALUMNO Y DE GRUPO POR: F:\Imágenes\Imagenes Junio 2019\1 Junio\alumnos.png _______________________________ F:\Descargas\Junio 2019\kisspng-learning-styles-social-learning-theory-social-grou-alumnos-5b1243ac21c919.3336899415279236281384.png HTTPS://MATERIALESEDUCATIVOS.MX/ & HTTPS://MATERIALEDUCATIVO.ORG/ SECRETARIA DE EDUCACION INSTITUTO DE LA EDUCACION BASICA EN EL ESTADO DE MORELOS SUBDIRECCION DE EDUCACIÓN PRIMARIA C:\Users\survi\Pictures\LogoMatPlan.png C:\Users\survi\Pictures\LogoMatPlan.png ZONA XX SECTOR XX FICHA DESCRIPTIVA DEL X° “X” Escuela: https://materialeducativo.org/ Clave: https://materialeducativo.org/
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FICHAS DESCRIPTIVAS DEL CICLO ESCOLAR 2020-2021
SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL DEPARTAMENTO DE EDUCACION PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA CLAVE: FICHAS DESCRIPTIVAS DEL CICLO ESCOLAR 2020-2021 GRUPO: 4° “” DOCENTE: TOTAL DE ALUMNOS: FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO (A) Nombre del alumno (a): Grado: 4° Grupo: A Fecha: Nivel de comunicación y participación: * El nivel de comunicación con la alumna
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FICHAS DESCRIPTIVAS INDIVIDUALES
Nombre de la escuela: Nombre del alumno(a): Grado: Grupo: Educadora responsable: REQUIERE DE FOCALIZAR SU ATENCIÓN SÍ NO NIVEL DE COMUNICACIÓN NULA INTERMITENTE CONSTANTE NIVEL DE DESEMPEÑO NI NII NIII NIV CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA FORTALEZAS DEBILIDADES/ÁREAS DE OPORTUNIDAD LENGUAJE Y COMUNICACIÓN *Escucha las participaciones de los demás de manera
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Fichas descriptivas individuales primaria
FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD * Tiene una excelente retención * Buenos trazos * Buena pronunciación * Buen calculo mental * Reconoce la importancia del cuidado de su cuerpo * Trabajar su temperamento * Seguir normas de convivencia * Identificar entre la realidad y fantasía * Es temeroso en ocasiones por
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FICHAS DESCRIPTIVAS PREESCOLAR
Ficha grupal FICHA DESCRIPTIVA GRUPAL Ciclo Escolar 2021-2022 Jardín de Niños: J. de N EL PINO DORADO C.C.T. 13DJN0585C Localidad: EL PINALITO JACALA,HGO Zona Escolar: 15 Sector: 28 Grado: 3º Grupo: “A” Total de Alumnos: 12 Docente Responsable: Oleyda Villegas Pedraza Fecha: JUINO 2022 FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD *EL 90%
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Fichas descriptivas Segundo grado
FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: PÉREZ PÉREZ ANA VICTORIA. No promovido ( ) Promovido con condiciones ( ) Durante el ciclo escolar Logros Dificultades APRENDIÓ SIN DIFICULTAD A LEER Y ESCRIBIR. REALIZA POR SÍ SOLA SUMAS Y RESTAS. ESCRIBE TEXTOS CORTOS. TIENE DIFICULTAD AL PRONUNCIAR ALGUNAS PALABRAS YA QUE TIENE PROBLEMAS
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FICHAS DESCRIPTIVAS SEXTO GRADO PASTORIA
IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO NOMBRE DEL ALUMNO: DALIA BANDALA HILARIO EDAD: 11 AÑOS SEXO: FEMENINO RASGOS DE COMPORTAMIENTO PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE Es una alumna participativa, cumplida e inteligente pero presenta dificultades para relacionarse correctamente, se exalta, insulta y manifiesta conductas inapropiadas, que pueden dañar su salud física. También
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Fichas descriptivas.Grupo: Campo de Formación Fortalezas Áreas de oportunidad
Nombre del alumno (a): Grupo: Campo de Formación Fortalezas Áreas de oportunidad Lenguaje y Comunicación * Muestra gran participación oral * Describe correctamente personajes de los cuentos * Reconoce su nombre de entre sus compañeros * Aunque comienza en la reproducción del nombre propio se requiere reforzar el trazo de
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Fichas descrptivas
Resultado de imagen para marcos de niños ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL “LIC. BENITO JUÁREZ” C.C.T. 27DPR0946Q ZONA ESCOLAR 044 SECTOR 019 POBLADO C-21 CÁRDENAS, TABASCO FICHAS DESCRIPTIVAS CICLO ESCOLAR 2017-2018 SEGUNDO GRADO GRUPO “B” MTRA. DE GRUPO Vo.Bo. DE LA DIRECTORA ____________________ __________________ PROFRA. FABIOLA DEL CARMEN MTRA DEISY HEREDIA
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Fichas descrptivas
SEPTIMA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR 2018-2019 Escuela: __LEONA VICARIO________________ Zona Escolar: ____228_____ Director: ___Miguel Baños Tello_____________ CCT : ____________ Profesor (a): _Marbella Pulido Loreto_________ Grado y Grupo: _2 “B”____ FICHA DESCRIPTIVA DE GRUPO FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD Es un grupo conformado por 20 alumnos, 11 niñas y 9 niños.
360 Palabras / 2 Páginas -
Fichas descrptivas
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESC. PRIM. FED. “RAFAEL RAMIREZ” C.C.T. 21DPR0889V SAN SEBASTIAN ZINACATEPEC, PUE. ZONA ESCOLAR 023 SECTOR 24 CICLO ESCOLAR 2019-2020 Propósito: Informar al docente del grado superior, el desempeño del alumno (a) en los ámbitos de aprendizaje, conducta, convivencia,
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Fichas docentes
COLEGIO FISCAL TECNICO “DR. ISIDRO AYORA CUEVA Isidro A – Guayas – Ecuador INFORME PEDAGÓGICO DE ÁREA AREA: _______________________________ DIRECTOR (A): _________________________ FECHA: ____________________ Asignatura Docente Planes Proyecto Pruebas Parciales Pruebas Quimestral Informes Observación Firmas Anual Bloque Semanal Aula Área 1º 2º 3º 4º 5º 6º 1ero 2do Junta/ área
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FICHAS ESTRATEGIAS POSICIONAMIENTO.
ENCUESTA La presente encuesta se realiza con la finalidad de determinar las necesidades de capacitación que tengan las personas que laboran dentro de ADEX. Con la información que se obtenga de esta encuesta, se diseñará un programa de mejoramiento interno. Por favor, complete la encuesta cuidadosamente al leerla por completo
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Fichas evaluación exposición
Fecha: _____ de ________________ del 20___ Equipo Calificador: _____________ Equipo Calificado : _____________ Calidad de la presentación: (máx. 50%): ____% (A) Calidad de cada expositor: (máx. 50% por c/uno): _____% _____% _____% _____% _____% #1 # 2 #3 #4 #5 Total = (A) _____% + PEOR _____% = _____ %
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Fichas expositivas sobre San Luis de la Paz
Plaza la Paz Jardín Principal, inicia su construcción a finales del siglo XIX, pasando por distintas etapas y modificaciones en sus prados y jardines. Plaza utilizada inicialmente como sitio de uso comercial. Ante la expulsión de los jesuitas y el levantamiento de algunos feligreses, la corona española exhibe las cabezas
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Fichas farmacologicas
FICHAS FARMACOLÓGICAS MEDICAM. N. GENERICO N. COMERCIAL INDICACIONES PEDIATRICAS- DOSIS-VIA REACCIONES ADVERSAS CUIDADOS DE ENFERMERIA DEXTROSA AL 5% Dextrosa al 5% Dextrosa al 5% Indicada como fuentes de agua y calorías, en casos de deficiencia del volumen plasmático y de la concentración sérica de electrolitos. La dosificación dependerá de las
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Fichas Farmacologicas (enfermeria)
Nombre Genérico: Amoxicilina Nombre Comercial: Amoxidal; Amoxidal Dúo; Grinsil; Abiotyl; Amixén; Amox-G; Bioxilina; Fullcilina;Trifamox; Moxitral; Oximar. Efecto adverso: Similares a la ampicilina. Reacciones de hipersensibilidad (el rash aparece en 5-10 % de los pacientes), vómitos, diarrea, anemia, trombocitopenia, eosinofilia, neutropenia. Existe un 10% de reacción cruzada con cefalosporinas. Mecanismo de
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Fichas Floricultura
• COLOMBIA: EL OTRO ROSTRO MARCHITO DE LA FLORICULTURA, CSA TUCA, Agenda de información laboral, 2010 • Según el informe desarrollado por la agencia CSA TUCA La crisis de la floricultura en Colombia la revaluación del peso le ha dado un contexto de impunidad a la violación de los derechos
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Fichas Geopilitcas
Universidad Tecnológica de Bahía de Banderas Expresión oral y escrita. Facilitador: Nayar Araiza López nayarlo71@gmail.com Cel. 3221182062 El Miedo a hablar en público Los seres humanos somos seres sociables por naturaleza. Sin embargo, no siempre es fácil hablar con los demás y expresar las ideas o sentimientos propios. Para algunas
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Fichas grupal e individuales
C:\Users\Pablo Cruz\Desktop\IMAGINAAA\20201129_004.png Escuela: Clave: Grado: Grupo: Ciclo Escolar: Educadora: Total de Alumnos: EJEMPLO DE FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO FORTALEZAS ÁREAS DE MEJORA * La mayoría de los alumnos participaron en las actividades a distancia, se conectaron en las sesiones que se les solicitó y nos adaptamos a la forma de
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Fichas inclusion.
* Aulas Inclusivas: -“Las aulas inclusivas parten de la filosofía de que todos los niños pertenecen al grupo y todos pueden aprender en la vida normal de la escuela y de la comunidad. Se valora la diversidad; se cree que la diversidad refuerza la clase y ofrece mayores oportunidades de
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Fichas información_Docente
FICHA 1 CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN Nombre del Módulo: Acoso Escolar Nombre del Docente Tutor: Ing. Grivet Montoya Año / Grado / Curso: 3 BGU Fecha de elaboración: 13-10-2017 Marcar X en los casilleros que corresponda: Actividades realizadas: 1. ¿Se presentó la campaña en el año o curso o grado? Sí
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Fichas Informativas
Situamos su hábitat en África (sabanas y llanuras) y en Asia (interior de la selva). Normalmente se juntan en manadas, formadas por varias hembras y con uno o varios machos dominantes, aunque también se puede dar el caso de manadas de varios machos que no han conseguido el dominio de
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FICHAS INICIAL
Psicología Social y Globalización EL PAPEL DE LA PSICOLOGIA SOCIAL EN LATINOAMERICA EN LOS ALBORES DEL TERCER MILENIO http://www.geocities.com/Athens/Forum/5396/global.html Lic. Gladys Adamson Conferencia abierta dictada en la Universidad Luis Amigo, Medellín, Colombia, 12 de mayo de 2000 Algunos autores señalan que la mundialización no es un hecho nuevo, que ya
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Fichas metodológicas handbol
Ficha 1 Nombre fundamento técnico: Defensa Diagrama de actividades: DIAGRAMA 1.png Nivel: 7° Y 8° Básico Contenido(s) Asociado(s): Unidad 1 Aplicar variedad de estrategias y tácticas para resolver un problema durante la práctica de algún juego o deporte Objetivo(s) Asociado(s): OA 2 aplicar estrategias y tácticas especificas para la resolución
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FICHAS MIXTAS
FICHAS MIXTAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: Las estrategias de aprendizaje son procedimientos (conjuntos de pasos, operaciones o habilidades) que un aprendiz emplea en forma consciente, controlada e intencional como instrumentos flexibles para aprender significativamente y solucionar problemas. RASGOS MAS CARACTERISTICOS a) La aplicación de las estrategias es controlada y no automática;
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Fichas Mixtas
“ Aunque las escuelas sean del mismo nivel y de contestos similares, son diferentes entre sí y no existe razón alguna para que sean iguales” La escuela es diferente principalmente porque tiene funciones diferentes que la sociedad le da. Pero, las escuelas tienen otras características que las hacen diferenciarse. Muchas
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Fichas Monopoly
Avanzar a ir (Reunir $ 200) <Señor M salta con ambos pies.> Avanzar a Illinois Ave. - Si pasa Go, recolectar $ 200 {Segunda frase omitida.} <Señor M ha atado un bulto de tela sobre su bastón para hacer un hatillo, llevado sobre el hombro derecho, y está fumando un
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FICHAS NUMERICAS
FICHAS NUMÉRICAS 1. DATOS REFERENCIALES. 2. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA. Los estudiantes de 1º de secundaria tienen dificultad en memorizar la escritura y pronunciación de los números del 1 al 10. 3. PROPUESTA. Lograr que los estudiantes escriban y pronuncien adecuadamente los números del 1 al 10 en el idioma inglés,
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Fichas Para Analizar
Nivel: educación primaria Dimensión pedagógica curricular Secuencia 1. Formas de enseñanza y logros de aprendizaje Propósito: Analizar las formas de enseñanza y los factores asociados a éstas en la aplicación de los enfoques curriculares y contenidos programáticos para reconocer las características de los estilos y prácticas docentes predominantes, y su
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Fichas para entrevista psicologica a padres
DATOS GENERALES Fecha: Hora de inicio: Hora final: Aplico: FICHA DE INDENTIFICACION Nombre del niño: Como lo llaman en casa: Sexo: Edad: Fecha de nacimiento: Lugar de Nacimiento: Domicilio: ANTECEDENTES FAMILIARES (DEL PADRE) Nombre: Edad: Estado civil: Estado general de salud: Ultimo Grado de estudios: Ocupación: Lugar de trabajo: Horario
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FICHAS PARTICIPACION CIUDADANA
DATOS PERSONALES DE LOS LIDERES PARTICIPANTES COMPROMETIDOS/AS EN SEGURIDAD CIUDADANA FICHA No. DISTRITO: CIRCUITO: SUBCIRCUITO: NOMBRES: APELLIDOS: C.I.: EMAIL: DIRECCIÓN DOMICILIARIA: TELÉFONO CONVENCIONAL: TELÉFONO CELULAR: PROFESIÓN: OCUPACIÓN: USTED PERTENECE ALGUNA ORGANIZACIÓN BARRIAL SI ……………… CUÁL …………………………… NO…………… DÍAS Y HORAS FACTIBLES PARA REALIZAR TAREAS COMUNITARIAS EN SU BARRIO: DÍAS: Sábado
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Fichas Pastoral Vocacional
JOVEN: Dos deseos nos mueven a invitarte a este proceso Que seas plenamente feliz. Que conozcas a Jesús y te hagas su testigo. TE SUGERIMOS 1. Cada vez que vayas a trabajar en las cartas de acompaña-miento vocacional, retírate a un lugar solitario en completo silencio, invoca al
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Fichas Pensamiento Matematico
CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACION ASPECTO LENGUAJE ESCRITO COMPETENCIAUtiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirve APRENDIZAJES ESPERADOS • Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado leer, refiriéndose a actitudes de los personajes, los protagonistas, a otras formas de
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Fichas Profesiográficas
Elaboración : 31/Ago/2006 Revisión : 29/Feb/2008 No. Revisión : 3 Código : PISS-SDO-02 Páginas : 1 de 6 Procedimiento de Elaboración de Formatos y Control de Registros SISTEMA DE GESTIÓN Procedimiento de Elaboración de Formatos y Control de Registros PISS-SDO-02 CONTROL DE REVISIONES Revisión 1 2 3 Descripción del Cambio
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Fichas Que Unen Una Sociedad
FICHAS QUE UNEN UNA SOCIEDAD Por: Andrés Fernando Calderón Edna Rocio Acosta Fuentes Francy Johana Hernández Hoyos Resumen: el presente trabajo presenta una visión general del sector LGTBI tomando como hilo conductor la unión marital de hecho, un tema muy controvertido en la localidad de chapinero # 2 Basándonos en
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Fichas Saludo
FICHA DIDACTICA Canción de saludo: Buenos días PROPOSITO: Saludar a los integrantes de un grupo determinado. DESARROLLO: se les enseñara a los niños la letra de la canción y después entre todos la cantaremos Profesor: Buenos días amiguitos ¿Cómo están? Niños: Muy bien! Profesor: Es este un saludo de amistad.
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Fichas SESION 8
DOREYDA GARCÍA GIMATE SESION 8 * ¿Qué es la evaluación formativa? * ¿Por qué es importante relacionar los temas de aprendizaje y la evaluación? * ¿Cuál es la importancia de las rúbricas? * ¿Cuáles son las características de una rúbrica? * ¿Cómo ayuda la evaluación por rúbricas al aprendizaje? *
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Fichas Sobre El Sida
El acrónimo sida (AIDS en inglés) significa síndrome de inmunodeficiencia humana. Los primeros casos de sida se detectaron en 1981 en Estados Unidos, aunque probablemente existiera en otras partes del mundo en fechas anteriores. Los científicos establecieron en 1984, que el sida es la enfermedad causada por el virus de
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FICHAS SOBRE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
FACULTAD DE DERECHO Y HUAMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO “FICHAS SOBRE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE” Docente: Liliana Isabel Lachira Prieto Integrantes: 1. Cueva Ramírez Jackelin 2. Huamán Cárdenas Edonia 3. Pérez Cruz Karolina Lizet 4. Alvarado Corpus Janneth Victoria 5. Rodríguez delgado Anyhela Marissa 6. Huicho Huamán Betsy Merly 7.
1.002 Palabras / 5 Páginas -
Fichas Socializacion
Nombre: Torres de vasos. Campo de Desarrollo: Social-Afectivo. Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social. Propósito: Favorecer la cooperación mediante el trabajo en equipo para enfrentar una situación desafiante. Desarrollo: I- Formaré al grupo en 4 equipos, dos estarán formados por un solo alumno mientras que los otros dos equipos estarán
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Fichas Tecnicas
Indice Gruas…………………………………………………………………………..3 Plataformas………………………………………………………….…….8 Carretillas……………………………………………………………….…..10 Cintas transportadoras……………………………………………...12 Apiladores……………………………………………………………………18 Patines…………………………………………………………………….…..21 Nombre: Gruas movil Norma: NTP 208 Riesgos: Caída de objetos por desplomes, manipulación o desprendimientos. Golpes y contactos contra objetos inmóviles o móviles de la máquina. • Atrapamientos por o entre objetos, o por vuelco de máquinas. •
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Fichas Tecnicas
SIEMBRA El cultivo es muy rápido y se puede hacer casi todo el año, siempre que no haya peligro de heladas fuertes. En invierno la duración del cultivo será mayor que en verano y primavera. El calor intenso del verano puede provocar un gusto más picante. Se debe hacer la
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Fichas Tecnicas
NOMBRE DE LA MATERIA PRIMA Y/O INSUMO Lactato de sodio PROVEEDOR tecnas DESCRIPCION FISICA DEL PRODUCTO El lactato de sodio es un conservante en todo tipo de productos cárnicos , se recomienda adicionar de 20 a 30 gr de lactato por kg de masa total INGREDIENTES PRINCIPALES El lactato de
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Fichas Tecnicas
El área de la sensación y la percepción y sus principales métodos. El proceso sensoperceptivo se desarrolla en base de teorías, conceptos y proceso de él ser humano, en el transcurso de este trabajo conocerás los procesos perceptuales e Identificaras y diferenciaras el área de la sensación y la percepción
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