Temas Variados ensayos y trabajos
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Ficha descriptiva grupal
FICHA DESCRIPTIVA http://www.educacionbc.edu.mx/design/images/index/logoBC1.png G R U P A L ESCUELA: __________Benito Juárez García Núm. 1______________________DOCENTE: ____________Isi Yarlin Bojorquez Rivera__________GRADO Y GRUPO:_______3 “B”____ INSTRUCCIONES: Elabore la ficha descritiva grupal, con la finalidad de rendir cuentas, informar y dar seguimiento el nivel académico del su grupo. PROMEDIO GENERAL DEL GRUPO: FORTALEZAS: ÁREAS
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Ficha descriptiva grupal cuarto grado de primaria El grupo cuenta con las siguientes:
ESCUELA PRIMARIA CARLOS TORRES TELLEZ TURNO VESPERTINO CLAVE: 06DPR0047L Ciclo escolar 2017-2018 FICHA DESCRIPTIVA Cuarto B El grupo cuenta con las siguientes: FORTALEZAS AREAS DE OPORTUNIDAD Es un grupo que presenta una excelente disposición al trabajo, se adaptan a cualquier material les encantan las actividades novedosas y realizan las consignas
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FICHA DESCRIPTIVA GRUPAL DE FIN DE CICLO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR C:\Users\Usuario\Documents\2017-2018\LOGO-ESCUDO- JUAN RULFO.jpg DIRECCIÓN DE TELESECUNDARIAS JEFATURA DE SECTOR 05 ZONA 03 TEZIUTLÁN ESCUELA TELESECUNDARIA JUAN RULFO COLONIA AZTECA, CHIGNAUTLA; PUEBLA FICHA DESCRIPTIVA GRUPAL DE FIN DE CICLO INSTITUCIÓN CCT ADSCRIPCIÓN “JUAN RULFO” CHIGNAUTLA, PUE. DOCENTE DE GRUPO GRADO GRUPO PROFRA. 1° B
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Ficha descriptiva grupal y fichas de los alumnos
Ficha descriptiva grupal y fichas de los alumnos A picture containing text, toy Description automatically generated 1° año sección ”A” Maestra Diana Medina Rucobo Escuela Primaria Federal Miguel Angel Acosta Ochoa 08DPR2442Y Zona: 79 Sector:17 DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESC. PRIM. FED. “MIGUEL ÁNGEL ACOSTA OCHOA” 08DPR2442Y PERFIL GENERAL DEL
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FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL
Escuela primaria LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS 15EPR1985T_ Ficha descriptiva del alumno: AVILA AYLA BARBARA JAQUELINE Nombre del docente: ROGELIO VELAZQUEZ GALLEGOS Grado: 5 Grupo: “A” FORTALEZAS AREAS DE OPORTUNIDAD Reescribe relatos históricos para publicarlos. Busca información en diversas fuentes para escribir un texto expositivo. Reporta una encuesta Resuelve problemas que
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FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUALIZADA
ESCUELA PRIMARIA “XXXXXXX XXXXXXXX” C.C.T. 26DPRXXXXX Z. E. XXX SECTOR XX CIUDAD, ESTADO. PROFR. __________________________________________ FICHA EVALUATIVA INDIVIDUALIZADA I.- DATOS GENERALES 1.1. NOMBRE DEL ALUMNO : _____________________________________________________________________ 1.2. EDAD CUMPLIDA AL 1 DE SEPTIEMBRE: __________ CURP: ________________________________________ 1.3. FECHA DE NACIMIENTO DEL ALUMNO: AÑO: __________ MES: __________. DIA: _____________________ 1.4.
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FICHA DESCRIPTIVA JARDÍN DE NIÑOS “GABRIELA MISTRAL”
FICHA DESCRIPTIVA JARDÍN DE NIÑOS “GABRIELA MISTRAL” NOMBRE DE LA DOCENTE: DULCE IZEL MARTÍNEZ GUILLERMO El grupo de 2 ° “C” cuenta con las siguientes: Fortalezas Áreas de oportunidad * Se observa interés por conocer nuevas cosas (preguntan, investigan acerca de sus dudas). * Cuando tienen interés comprenden fácilmente lo
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Ficha descriptiva los alumnos de tercer grado
http://www.itvallemorelia.edu.mx/imagenes/img-externos/sep_logo.jpg c:\Users\ZONA ESCOLAR 041\Documents\My Cmaps\.cmapthumbs\logo.png Consejos Técnicos Escolares Una decisión colectiva para el aprendizaje CTE 2014-2015 Junio Octava sesión ordinaria ZONA ESCOLAR 130 NIVEL Primaria SUBSISTEMA Federal ESCUELA: FRANCISCO I MADERO CCT 14DPR3932D Grado y grupo 3º-C Matricula Inicial 46 Matricula final 42 Ficha descriptiva El grupo cuenta con las
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Ficha descriptiva por alumno
ESC. SEC. TECNICA No. 74 “OCTAVIO PAZ” CLAVE 10DST0077D Gómez Palacio, Dgo. C.E. 2016-2017 TECNOLOGÍA: OFIMÁTICA GRADO: 2° PROFESOR: LAURA NAVARRO ACEVEDO FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO FORTALEZAS: Es un grupo muy competitivo, les llama mucho la atención las actividades relacionadas con los equipos de cómputo y las tecnologías, les gusta
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FICHA DESCRIPTIVA POR ALUMNO
FICHA DESCRIPTIVA POR ALUMNO Zona Escolar No. 051 Nombre de la Escuela: MIGUEL HIDALGO Clave: 21DPR2324D turno: MATUTINO Grupo: 2 A Nombre del(a) Maestro(a): Yolanda Monterrosa Zayas. Nombre del Alumno: GUERRERO CAMPOS ALEXANDRA Condiciones sociofamiliares: Por lo que se observa la alumna es de una familia funcional de nivel socioeconómico
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FICHA DESCRIPTIVA POR GRUPO
EL GRUPO DE 2°”A” CUENTA CON LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS: FORTALEZAS AREAS DE OPORTUNIDAD * Los alumnos del grupo participan en todas las actividades * Son muy colaborativos * Trabajan entre pares * Indisciplina * Lectura * Escritura * Operaciones basicas y resolucion de problemas. * Los niños se distraen con
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FICHA DESCRIPTIVA PRIMARIA
FICHA DESCRIPTIVA GRUPAL (FIN DE CICLO) GRUPO: MAESTRA: FORTALEZAS AREAS DE OPORTUNIDAD * Gran entusiasmo y disposición al aprender cosas nuevas. * Buena disciplina. * Participativos. * Gusto por la lectura. * Razonamiento matemático. * Cálculo mental. * La mayoría de los alumnos saben las tablas de multiplicar. * Saben
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Ficha descriptiva primer año
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO SUBDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA REGION NAUCALPAN ZONA 85 SECTOR VII ESCUELA PRIM. JOSÉ MA. MORELOS Y PAVÓN TURNO MATUTINO C.C.T. 15 DPR0050G FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO ALUMNO: ______________________________________________________ GRADO Y GRUPO: ______________ NIVEL DE COMUNICACIÓN La comunicación (de baja intermitencia) (prácticamente) inexistente por
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Ficha descriptiva primer grado primaria
SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DIRECCION DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA “EMILIANO ZAPATA” C.T.T. 24DPB01 FICHA DESCRIPTIVA El grupo de Primer grado cuenta con las siguientes: Fortalezaza Áreas de oportunidad * Asistencia * Buena comprensión lectora * Participación * Disciplinados * Buena lecto – escritura
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Ficha descriptiva sexto
C:\Users\martha\Desktop\ENCABEZADO OFICIAL.png FICHA DESCRIPTIVA PROFESORA: Karla Noemí Mejía López GRADO: 6 GRUPO “A” NOMBRE DEL ALUMNO: BARRERA RIOS DARIO JESUS PRIMER MOMENTO LECTURA: Presenta algunos errores de dicción; es importante realizar una intervención en el momento de detectar dicha situación y llevar al alumno a reflexionar sobre lo que él
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Ficha descriptiva “Derecho procesal”
Universidad Juarez Autónoma de Tabasco Universidad Juárez Autónoma de Tabasco División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades Licenciatura en derecho Derecho romano Lic Martha Isabel Moreno Gaspar Ficha descriptiva “Derecho procesal” Actividad 8, Unidad 4 Alumno Juan Carlos González Frias Grupo: GD2 Matricula: 203F28010 Villahermosa, Tabasco a 22 de febrero
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Ficha descriptiva. ESCUELA GABRIELA MISTRAL
ESCUELA GABRIELA MISTRAL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR OCTAVA SESIÓN 24 JUNIO 2016 Recomendaciones para cada alumno con promedio de 6 a 6.9, PROMOVIDOS CON CONDICIONES Con mayores necesidades de apoyo: lectura, escritura, matemáticas y con dificultad para autorregularse NOMBRE DEL ALUMNO: Diaz Paz Ximena Yaretzy GRADO: 4 GRUPO: B . FICHA
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FICHA DESCRIPTIVA. JARDIN MUNICIPAL
JARDIN MUNICIPAL N° 20 ‘’ISLAS MALVINAS’’ PJE 189 N° 600 B° JUAN FELIPE IBARRA – SANTIAGO DEL ESTERO -.AÑO 2019.- FICHA DE ENTREVISTA INICIAL DATOS DEL ALUMNO: Apellido y Nombre:……………………………………………………………………………………………………… DNI/CUIL:…………………………………………………Fecha de nac:………………………………………… Edad:……………… Estado de salud:……………………………………………………….......................... Es alérgico:…………………… ¿A qué?:……………………………………………………………………………… Realiza controles médicos:……………………………………………………………………………………… Domicilio:…………………………………………………... Barrio:……………………………………………………. En caso de emergencias
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Ficha descriptora edificio
FICHA DESCRIPCION EDIFICIO FECHA: ANTECEDENTES GENERALES DEL EDIFICIO RAZON SOCIAL: RUT: TEL: CODIGO POSTAL: DIRECCION: CIUDAD: COMUNA: REGION: AÑO DE CONSTRUCCION: DESTINO: NUMERO DE PISOS: + SUBTERRANEOS M2 CONSTRUIDOS: UNIDADES: DEPARTAMENTOS: CASAS: OFICINAS: LOCALES: BODEGAS: ESTACIONAMIENTOS: OTRAS UNIDADES: DEPENDENCIAS COMUNES: ADMINISTRADOR: TEL: PRESIDENTE COMITÉ ADMINISTR.: TEL: INSTALACIONES Y EQUIPOS CON
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FICHA DESCRPTIVA
INSTRUMENTO DE OBSERVACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO ÁULICO CICLO ESCOLAR 2014-2015 SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA DIRECCION DE EDUCACION BASICA ESCUELA PRIMARIA URBANA No. 175 MAGISTERIO FECHA: ______________ PRIMARIA U. 175 “MAGISTERIO” CLAVE: 14EPR0923A NOMBRE DEL DOCENTE: SILVIA TERESA ALVAREZ PINEDA_ CAMPO DE FORMACIÓN:______________________________________________________________________________________ ASIGNATURA: ___________ _______ GRADO: GRUPO: TURNO: _________________ ESCALA DE
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Ficha diagnóstica de las demandas
Trabajo: Ficha diagnóstica de las demandas 1. Descripción de la demanda: Como tutora, los padres de uno de los alumnos han solicitado una cita para poder hablar conmigo. En esta cita me exponen la preocupación que tienen con el mal comportamiento que su hija de 6 años tiene en casa:
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Ficha diagnóstica de las demandas
Asignatura Datos del alumno Fecha Orientación familiar y tutoría Apellidos: Nombre: Actividades Trabajo: Ficha diagnóstica de las demandas Objetivos Con esta actividad podrás comprender que en ocasiones los propios padres no relacionan los datos que exponen con las causas. Aprenderás a distinguir los conceptos de los distintos ejes, cómo actúa
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Ficha diagnóstica de las demandas
Asignatura Datos del alumno Fecha Orientación familiar y tutoría Apellidos: 27/02/18 Nombre: Noelia Actividades Trabajo: Ficha diagnóstica de las demandas Objetivos Con esta actividad podrás comprender que en ocasiones los propios padres no relacionan los datos que exponen con las causas. Aprenderás a distinguir los conceptos de los distintos ejes,
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Ficha diagnostica de las demandas.
Actividades Trabajo: Ficha diagnóstica de las demandas Los padres de una alumna de 6 años de la clase que tienes a tu cargo, acuden a ti, profesor-tutor porque se porta muy mal en casa. Pega a su hermana pequeña de 4 años, con verdadera saña. Están muy preocupados y no
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Ficha Diagnóstica de Sector Educativo
Ficha Diagnóstica de Sector Educativo 1.- Identificación: Sector Educativo Nº _____ Subsistema ___________________ Clave _______________________ Responsable _____________________________________________________________________ Titular _______ Interino __________ Encargado ____________ Otro _________________________ Domicilio Oficial: _____________________________________________ Tel: __________________ Correo electrónico _________________________________________________________________ 2.- Influencia: Municipio(s) ______________________________________________________________________ Delegación (es) Regional (es) ________________________________________________________ 3.- Integración: a) Zonas escolares Zona CCT Supervisor
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FICHA DIAGNOSTICO ESPAÑOL
LENGUA MATERNA, ESPAÑOL MI NOMBRE ES: ____________________________________________________________________________________ GRADO 2° GRUPO________ MI MAESTRA SE LLAMA _____________________________________________________________________________ 1.- ESCRIBE NOMBRES PROPIOS 2.- ESCRIBE NOMBRES COMUNES. ______________________________________ ____________________________________ ______________________________________ ____________________________________ ______________________________________ ___________________________________ Elefante Bebé para Colorear - Dibujando con LarayToons 3.- ESCRIBE 2 ADJETIVOS CALIFICATIVOS ᐈ Dibujos de TORTUGAS 【+VIDEO】 Lentas pero lindas
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Ficha Didactica
Campo formativo: Desarrollo físico y salud Aspecto: Coordinación, fuerza y equilibrio Competencia: Mantiene el control de movimientos que impliquen fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. Aprendizaje esperado: Participa en juegos organizados que implican estimar distancias e imprimir velocidad. Juego: “Troya” (canicas) Se formarán en 3
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FICHA DIDACTICA DE EDUCACION INICIAL
Ficha didáctica de educación inicial Materiales educativos para estimulación temprana de los niños menores de 4 años. Ficha No. Nombre del material lúdico: conejo traga bolas Características: caja de cartón reciclada, pintada y decorada con partes de foamy, tiene una abertura en el espacio de la boca con la
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Ficha Didactica De Ingles
FICHA DE PROGRAMACIÓN DE INGLES. NOMBRE DEL TALLER: INCY WINCY EDAD: 2-3 AÑOS. DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 15 minutos. MATERIALES: Alfombra donde los niños se sentaran para desempeñar la actividad, proyector para proyectar la canción en la pared, ordenador donde esta la canción que será utilizada por la educadora. OBJETIVOS:
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FICHA DIDACTICA N.º 4 “DERECHOS REALES”
CARRERA: LICENCIATURA EN ADMINISTRACION MATERIA: INSTITUCIONES DE DERECHO PÚBLICO FICHA DIDACTICA N.º 4 “DERECHOS REALES” 1.- Defina derecho real. Es el poder jurídico que una persona tiene sobre un objeto y permite que solo ella pueda usar o disfrutar de las cosas sobre las que tiene poder legal. Cada derecho
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FICHA DIDACTICA Nº 1 “PERSONA JURIDICA”
UNTREF_150dpi CARRERA: LICENCIATURA EN ADMINISTRACION/CONTADOR MATERIA: INSTITUCIONES DE DERECHO PÚBLICO DOCENTE : DRA. MARIA CECILIA GEIROLA FICHA DIDACTICA Nº 1 “PERSONA JURIDICA” 1.- ¿Cómo define Ud. “persona jurídica”? Rta: Es La persona jurídica con la capacidad con la que se confiere para adquirir derechos y obligaciones para su fin de
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Ficha didáctica para promover la autoestima
Asignatura Datos del alumno Fecha Trastornos de la Conducta y del Aprendizaje Apellidos: González Jiménez 29/01/2019 Nombre: Jose María Actividades Trabajo: Ficha didáctica para promover la autoestima. Objetivo Los/as alumnos/as con dificultades o trastornos, como el TDAH, tienen mayor riesgo de presentar una baja autoestima. El objetivo de esta actividad
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Ficha didáctica para promover la autoestima.
Asignatura Datos del alumno Fecha Trastornos de la Conducta y del Aprendizaje Actividades Ficha didáctica para promover la autoestima. FICHA DIDÁCTICA Objetivo * Identificar, valorar y aceptar las virtudes y los defectos apreciando las cualidades propias y ajenas. * Cooperar en actividades grupales favoreciendo la inclusión. Consideraciones previas La actividad
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Ficha didáctica: FORMAS Y FIGURAS DE MI ENTORNO
MAESTRA BETY blob:https://web.whatsapp.com/0b0c47bc-67c6-4fb7-909e-d7850fd307de blob:https://web.whatsapp.com/0b0c47bc-67c6-4fb7-909e-d7850fd307de Ficha didáctica: FORMAS Y FIGURAS DE MI ENTORNO. Autora: ANA BEATRIZ MEDINA RIVERA Aprendizaje Esperado: Construye configuraciones con formas, figuras y cuerpos geométricos. Campo o Área: Pensamiento matemático OC1: Forma, espacio y medida OC2: Figuras y cuerpos geométricos Secuencia de Actividades: Comenzar la actividad platicándole a
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Ficha Discapacidad Motriz
NOMBRE Tortícolis Imagen Representativa OTROS NOMBRES Loxia; Cuello torcido ORIGEN Y ETAPA Prenatal * Perinatal * Postnatal * Oseo-articulatorio * Muscular Espinal Cerebral CLASIFICACIÓN (TIPOS) • Tortícolis: causada por movimientos bruscos del cuello o malas posturas. • Tortícolis idiopática: si la afección se da sin causa conocida. • Tortícolis congénita:
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Ficha Doble Entrada ACTITUD 101
Ficha de DOBLE ENTRADA Fecha: 30 de mayo 2013 Nombre del estudiante: Noche del: __________________ Libro: ACTITUD 101 Lado Izquierdo Lado Derecho Resumen del Libro • No siempre las habilidades intelectuales son las que logran el éxito ante las situaciones, la ACTITUD siempre es más importante que la aptitud. Se
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Ficha Duelo a los dualismos
Miryam Prado Jiménez Sesión No. 13 Dueling Dualisms. Anne Fausto-Sterling Este es el primer capítulo del libro Sexing the body: Gender Politics and the construction of sexuality, en él la autora, como bien lo señala en el título, hace una crítica a la manera de entender el mundo a partir
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Ficha Educomunicativa
FICHA EDUCOMUNICATIVA AXE CONVICTION Anunciante: Unilever de Argentina S.A. Producto: Axe Conviction Tema: "Himno" Duración: 45"/ 30" Agencia: Vega Olmos Ponce Director general creativo: Hernán Ponce Año: 2002 / 2003 NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES: Ronaldo Valle (Primo) 14 años Adriana Valle (Prima) 16 años Kevin Obaco (Primo) 16 años OPINIONES:
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Ficha Enlázate M040
INDICADORES DE EVALUACIÓN Representa cuerpos geométricos utilizando diversos procedimientos. Calcula el volumen de prismas en unidades cúbicas. PAISAJE GEOMÉTRICO Tercer Ciclo Ficha Enlázate M040 PROPOSITO Construirán un paisaje simétrico, considerando la forma y el color. COMPETENCIA A DESARROLLAR Geometría Cuerpos geométricos Clasifica y relaciona figuras geométricas, a partir de sus
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Ficha entrega de actividad cátedra
FICHA DE ENTREGA ACTIVIDAD 3 CÀTEDRA REGIÒN Nombre Estudiante: Sarith Yohana Salgado Barreto ZONA: Caribe CEAD: Corozal Programa Académico: Licenciatura en Pedagogía Infantil Temática Trabajada: charla prevención de sustancias psicoactivas Nombre de la Acción Solidaria: No contamines tu cuerpo, di NO a las drogas Link del video desarrollado: https://youtu.be/KLmvSrJL8qY Ubicación
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FICHA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO COMERCIAL
Diseño de una Ficha de Evaluación del Desempeño para un Agente Comercial 1.-Definición de Objetivos Los objetivos asociados al puesto de Agente comercial se reflejan en la siguiente tabla: Objetivo Indicador Incrementar el número de clientes en un 10% respecto al año anterior Porcentaje de incremento con respecto al periodo
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Ficha Evaluativa
"2011, El Año de la Lectura" “ESCUELA PRIMARIA 21 DE MARZO DE 1806” FICHA DE EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE PRIMER GRADO GRUPO “A” NOMBRE DEL ALUMNO (A):_______________________________________ ASIGNATURA Y ASPECTOS A EVALUAR SIEMPRE ( 10 ) CASI SIEMPRE ( 9-8 ) CON AYUDA ( 7-6 ) POCAS VECES ( 5 )
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FICHA EVALUATIVA
PRAE: ECOMIRS UNA PROPUESTA PARA EL CAMBIO “CAMBIANDO ANDO EN EL DEM” INTRODUCCIÓN Las instituciones educativas, interactúan con su medio ambiente, se tratan de corregir las conductas inapropiadas y permanentemente hacen los ajustes necesarios, para la plena realización de los logros propuestos. Los docentes no sólo transmiten conocimientos desde las
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Ficha Fallo FAYT
“Fayt, C.S. c/ Estado Nacional s/ proceso de conocimiento” Año:1999. Hechos: A raíz de las modificación de la C.N en 1994 en el cual se incorpora el Art. 99. Fayt, juez de la Corte Suprema inicia una acción declarativa de certeza para solicitar la invalidez de este Art. a raíz
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Ficha Farmacologica
Aminofilina: Vía de administración Administración intravenosa lenta o por venoclisis. Su vida media es de 6,9 a 11,1 horas Dosis: Impregnación: 5-6 mg por kg de peso corporal, en infusión ¬intravenosa, durante 20-30 minutos. Mantenimiento: De 0.4-0.9 mg por kg de peso corporal en infusión ¬intravenosa. MECANISMO DE ACCIÓN: Inhibidor
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FICHA FARMACOLOGICA TRAMADOL
Tramadol Indicaciones: tramadol-injections-500x500.jpg Dolor moderado, o severo, agudo o cronico. Dolor de infarto agudo de miocardio. Analgesia obstetrica. Estados dolorosos de parto (postparto), fracturas, traumas, quemaduras, osteoporosis de cadera y rodilla. Dolor lumbar cronico. Farmacodinamica: Analgesico de accion central. Es un agonista no selectivo sobre los receptores opioides -μ, -δ,
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Ficha Final Metodologia
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION FICHA TRABAJO FINAL BENEFICIOS TRIBUTARIOS Y SU RELACIÓN CON EL DÉFICIT FISCAL EN COLOMBIA, DURANTE EL PERÍODO COMPRENDIDO ENTRE LOS AÑOS 2005 Y 2010 PRESENTADO POR: CLAUDIA PATRICIA GOMEZ MORA CODIGO: 1094574101 ALDEMAR ACEVEDO SUAREZ CODIGO: 1096946683 CARLOS ANDRES ESCOBAR CODIGO: MARIA FERNANDA CRUZ CODIGO: 1032364622
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FICHA GENERAL DE ANALISIS .Expresión y apreciación artistica
FICHA GENERAL DE ANALISIS Asignatura: Expresión y apreciación artística. Autor: Cervera, Juan(1996), “Los apoyos en la motivación del juego dramático”, en La dramatización en el aula, Madrid, Bruño, 148-149. La podemos encontrar en la antología de la materia de Expresión y apreciación artística de cuatro semestre. Enfoque: Esta lectura se
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FICHA GRUPAL
ESCUELA PRIMARIA JOSEFA ORTIZ DE DOMÍNGUEZ CICLO ESCOLAR 2021-2022 FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO Nombre del docente Grado Grupo MARIO ALBERTO FLORES MORALES 6 A Nivel de comunicación Sostenida Intermitente Inexistente 21 10 2 Total de alumnos 33 Nombre de los alumnos con comunicación inexistente: Canal perceptivo dominante en los alumnos
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Ficha Individual Y Acumulativa
Ficha individual La Ficha Individual Acumulativa (FIA), coadyuva conocer mejor el estado de salud del alumno que cursa el nivel de primaria en la Educación Básica, al concentrar características individuales e integrales; el registro acumulativo constituye el perfil bio-sicosocial y pedagógico del educando. Las anotaciones en relación con la personalidad
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