Temas Variados ensayos y trabajos
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Huertas Caceras
CAPITULO IV. FORMULACIÓN 1. MARCO LEGAL Y POLÍTICO 1.1 POLÍTICA NACIONAL AMBIENTAL Existe un avance notorio en la gestión ambiental del país en los últimos años, que hacen propicio el esfuerzo por el ordenamiento territorial a partir del marco político y espacial de la cuenca hidrográfica como concepto. Existen elementos
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Huertas Caseras
Objetivo general: Mejoramiento de la nutrición de la comunidad Indígena del Resguardo de pitayó, a través del desarrollo de las Huertas caseras con el propósito de la recuperación de las prácticas tradicionales indígenas de la zona. Objetivos específicos Incorporación de nuevas tecnologías agroecologicas para contribuir a incrementar la producción
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Huerto
las barbacoas se definen como estructuras de forma rectangular, construidas de madera, concreto, poliuterano u otros materiales que puedan colocarse elevadas sobre pilotes o patas hasta aproximadamente un metro o directamente sobre el suelo. La selección del tipo de barbacoa a utilizar depende de la preferencia del productor, de la
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Huerto a nivel internacional
Fase II Marco Teórico. Antecedentes Nacionales. En nuestro rico país Venezuela no hay estadísticas de cuantas escuelas rurales y urbanas ejecutan o implementan huertos escolares en sus temas académicos; como forma de aprendizaje e investigación escolar en etapa básica o diversificada. Sin embargo existen escuelas granjas que lo implementan y
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Huerto agroecológico para fomentar valores en los estudiantes
Las Vegas, noviembre año 2015 ÍNDICE: Introducción……………………………………………………...……………..04 Descripción ampliada del objeto de estudio..............................................06 Formulación del problema.........................................................................07 Objetivos de la investigación……………………………...…………………..11 Justificación……………………………………………………………………..11 Finalidad…..……………………………………………………………………..13 Alcances y limitaciones………………………………….……………………..13 Bases conceptuales....................................................................................14 Metodología de la investigación…………….……………….………………...28 Análisis y presentación de los resultados……………………………………..31 Cronograma de actividades…………………………………….………………34 Plan de acción……………………………………………….…………………...38 Conclusión……………………….……………………………………………….45 Recomendaciones...…………………………………………………………..….46 Bibliografía.............................................................................................…....47 Anexos……………………………………………………………………………...48 INTRODUCCIÒN Desde
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Huerto circular
SEMANA 10 CAPITAL NATURAL SADZEE ALEGRÍA VALENCIA 1. Define como funciona un huerto circular Un huerto circular viene desde los indígenas y actualmente se está volviendo a usar ya que son beneficios económicos, de salud y también beneficios sociales ya que logran la integración de las personas. Funciona haciendo un
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Huerto Comunitario
El problema: Y sus planteamientos, objetivos de la investigación general y específico, importancia y justificación. Marco teórico: Antecedentes de la investigación, bases teóricas, bases legales que sustentan la investigación y definición de términos básicos. EL PROBLEMA Planteamiento del Problema. La implantación de sistemas educativos ajustados a las teorías de globalización
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Huerto Comunitario
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL FORMACION DE EDUCADORES FUNDACION “MISION SUCRE” III PERIODO, III TREYECTO, VII SEMESTRE. ALDEA: UNIVERSITARIA MARIO BRICEÑO IRRAGORRY Elaborar Huertos Comunitarios como Herramienta Didáctica Pedagógica para Desarrollar los Aprendizajes de Pensamiento, en las
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Huerto De Capetillo
El Huerto, Vivero y Bosque Urbano de Capetillo está localizado en Capetillo Abajo en la calle 12 esquina calle Parque, en una localización predominantemente residencial. Antes de convertirse en un huerto, este lugar era albergue para 2 negocios y 22 familias. Pero como eran afectados mucho por inundaciones, horribles condiciones
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Huerto Escolar
Manejar un huerto escolar no sólo requiere conocimientos de horticultura, sino también aptitudes para trabajar con la gente y sentido común. Otras cualidades útiles son el entusiasmo, las dotes organizativas y facilidad para la publicidad. Se necesita planificar y gestionar, encontrar recursos, obtener ayuda y apoyo; estar en contacto con
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Huerto Escolar
Titulo Desarrollar un proyecto de huerto escolar aplicable en la escuela y comunidad, como herramienta didáctica para el desarrollo de habilidades de pequeños cultivo a los estudiantes de educación básica de la escuela: _______________________ Nota:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Introducción El huerto es un recurso para llevar a los centros educativos y que sirvan
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Huerto Escolar
El huerto escolar, es un terreno pequeño, donde se cultivan hortalizas para consumo de la comunidad escolar y usualmente funciona en terrenos disponibles dentro de la escuela. Si no hay suficiente terreno, se pueden utilizar balcones, azoteas, materos o cajas. En el huerto escolar se cultivan plantas cuyas semillas, raíces,
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Huerto Escolar
Introducción A continuación van a ver una corta información sobre lo que significa huerto escolar y sus componentes y para hacerlo en práctica y para mejorar nuestro planeta. Conclusión Esta información se investigo para saber un poco de lo que son los huertos escolares es un trabajo muy serio
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Huerto Escolar
ibliografía: BETHKE MENDOZA, Reinhard. (1982). Naturaleza y Futuro. Ediciones de la Fundación de Educación Ambiental. MARNR. Caracas. BRICEÑO LEON, Roberto. (1986). El Futuro de las Ciudades Venezolanas. Cuadernos LAGOVEN. Caracas. CASTRO, A. Y RODRÍGUEZ, J. (2006). Educación Ambiental. Edit. L+N XXI Diseños, C.A. CASTRO, Aura (2005). Actitudes Ambientalistas del Docente
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Huerto Escolar
INTRODUCCIÓN El huerto escolar, es un terreno pequeño, donde se cultivan hortalizas para consumo de la comunidad escolar y usualmente funciona en terrenos disponibles dentro de la escuela. Si no hay suficiente terreno, se pueden utilizar balcones, azoteas, materos o cajas. En el huerto escolar se cultivan plantas cuyas semillas,
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Huerto Escolar
EL HUERTO ESCOLAR: PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS REPRESENTANTES AL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN PRIMARIA BOLIVARIANA Acarigua, Enero de 2008 INDICE RESUMEN………………………………………………………………………… INTRODUCCION………………………………………………………………… DIAGNOSTICO……………………………………………………………….. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………… OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION……………………………………….. Objetivo General...…..….……………………………………………….. Objetivos Específicos…………………………………………………..... Justificación…………………………………………………………......... FUNDAMENTACION TEORICA………………………………………………. PLAN DE ACCIÓN……………………………………………………………… CONCLUSIONES……………………………………………………………....... RECOMENDACIONES………………………………………………………….. BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………..……. ANEXOS EL HUERTO ESCOLAR: PARA LA INTEGRACIÓN
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Huerto Escolar
IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA El Bocashi es un abono fermentado que se obtiene procesando materiales que son producto de actividades agrícolas (rastrojo, cascarilla de café, etc.), y que pueden ser utilizados y sustituidos según la disponibilidad que exista en la región. Esto lo convierte en una actividad práctica y de
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Huerto Escolar
Proyecto productivo comunitario: huerta escolar 1. Introducción 2. Contextualización 3. Formulación del problema 4. Justificación 5. Marco teórico 6. Diseño metodológico 7. Administración del proyecto 8. Conclusión 9. Bibliografía 10. Anexos Introducción Hoy por hoy la educación exige herramientas didácticas pedagógicas donde, el estudiante pueda vivenciar desde la realidad de
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Huerto Escolar
INTRODUCCION En el presente informe daremos a conocer todo lo referente al huerto escolar definición técnicas para realizar un huerto escolar, los tipos de huertos existentes, las ventajas que nos ofrecen así como también las desventajas, sus características y su importancia se espera que la información recopilada en el presente
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Huerto Escolar
DEFINICION DEL HUERTO ESCOLAR. Un huerto es un espacio donde se siembran algunas plantas útiles. Si este espacio se encuentra en la escuela, se le llama huerto escolar. Todas las personas podemos ayudar a crear y cuidar el huerto escolar CONSTRUCCIÓN DEL HUERTO ESCOLAR. El huerto escolar se puede construir
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Huerto Escolar
Huerto escolar Cabe destacar la gran importancia que tiene el huerto escolar y la influencia en el desarrollo y desenvolvimiento de los estudiantes, en especial con necesidades educativas especial En tal sentido, es un excelente recurso para convertir los centros educativos en lugares que posibiliten a un alumnado mayoritariamente urbano,
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Huerto Escolar
EL HUERTO ESCOLAR En el campo se pueden observar sembradíos de hortalizas: zanahorias, papas, repollo, entre otras. Los sembradíos que no ocupan espacios muy grandes se llaman huertos y los sembradíos en terrenos mucho más grandes se llaman huertas. El huerto escolar, es un terreno pequeño, donde se cultivan hortalizas
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Huerto Escolar
Unidades operativas La Dirección de Educación Especial es el ente oficial responsable de diseñar y supervisar todo lo relacionado con el ámbito educativo especializado. Entre sus acciones primordiales está la de organizar los planteles y servicios necesarios para atender a la población con necesidades especiales. Es importante precisar que la
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Huerto Escolar
útiles. Si este espacio se encuentra en la escuela, se le llama huerto escolar. Todas las personas podemos ayudar a crear y cuidar el huerto escolar. Son pequeños espacios de las instituciones educativas cuyo objetivo primordial es que el alumno llegue a comprender las relaciones de interdependencia que hay entre
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Huerto Escolar
El huerto Escolar Un huerto es un espacio donde se siembran algunas plantas útiles. Si este espacio se encuentra en la escuela, se le llama huerto escolar. Todas las personas podemos ayudar a crear y cuidar el huerto escolar Son pequeños espacios de las instituciones educativas cuyo objetivo primordial es
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Huerto escolar , cuidarlo y nutrirlo hasta la hora de su cosecha
--------PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA plantel con el objetivo de cuidarlo y nutrirlo hasta la hora de su cosecha y después poder --------JUSTIFICACIÓN artefactos con las manos como palas o regaderas, por lo cual los chicos y chicas mejorarán sus capacidades motrices. huerto y esto les enseñará el valor de tomar elecciones,
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Huerto Escolar Como Alternativa Para El Preservar El Medio Ambiente En la Comunidad Escolar
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÙCLEO ACADÈMICO TÀCHIRA El Huerto Escolar Como Alternativa Para Preservar El Medio Ambiente En la Comunidad Escolar Del Taller De Educación Laboral Bolivariano “San Cristóbal” SAN CRISTÒBAL, JULIO 2011 REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL
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HUERTO ESCOLAR COMO MODELO DE PRODUCCION PARA EL DESARROLLO ENDOGENO EN EL C.E.I. BARRIO MATURIN, UBICADO EN EL SECTOR LA COMUNIDAD NUEVA DE LA CIUDAD DE GUANARE EDO. PORTUGUESA.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DEL ESTADO PORTUGUESA UNIVERSIDAD POLITECNICA DE PORTUGUESA UNIDAD DE PROYECTO FORMATIVO UPF HUERTO ESCOLAR COMO MODELO DE PRODUCCION PARA EL DESARROLLO ENDOGENO EN EL C.E.I. BARRIO MATURIN, UBICADO EN EL SECTOR LA COMUNIDAD NUEVA
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Huerto Escolares
INTRODUCCIÓN La agricultura sustentable, es una respuesta a la necesidad de minimizar el impacto ambiental que genera la actividad agrícola tradicional, especialmente sobre el suelo y el agua. Consiste en una serie de medidas con el fin de obtener un mejor rendimiento de los cultivos, a la par de preservar
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Huerto escolares como estrategias para la educación ambienta.
1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para le Educación Movimiento Ambientalista No Gubernamental La Educación (MANGLE) 1. 2. 3. 4. 5. Huerto escolares como estrategias para la educación ambienta 6. 7. 8. Integrantes: Lisby Pereira Libys Paz Yurianmi Landino Margaret Ocando Enero, 2015 Esquema: Introducción Objetivo general
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Huerto Familar
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN AGROALIMENTACION CULTIVO DE CEBOLLA (ALLIUM CEPA) EN VIVIENDA FAMILIARDE LA COMUNIDAD PROLONGACION TEREPAIMA UBICADA EN EL MUNICIPIO PALAVECINO PARROQUIA CABUDARE DEL ESTADO LARA Integrantes: Liz Marquina Franger Peña Yuliannys Reinoso Arnoldo Betancourt Anthonieglis Arevalo Sección: AG1101 Tutor Asesor: Prof. Sandra Mendoza Tutorexterno: Prof. Mery Silvera
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Huerto Familiar
HUERTO FAMILIAR NUTRITIVO DE TRASPATIO ÍNDICE DE CONTENIDO DEL PROYECTO PROTOTIPO HUERTO FAMILIAR NUTRITIVO DE TRASPATIO 1. Introducción. a. Antecedentes. b. Justificación. c. Giro o actividad principal. 2. Descripción de los cultivos a. Lechuga b. Calabaza c. Acelga d. Betabel e. Cilantro f. Jitomate g. Chile serrano 3. Presupuesto. a.
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HUERTO FAMILIAR ARTESANAL EN CASA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “DR. RAFAEL CALLES SIERRA”. CORO ESTADO FALCÓN. HUERTO FAMILIAR ARTESANAL EN CASA, UNA ALTERNATIVA EN TIEMPOS DE COVID-19 PARA LOS HABITANTES DE LA URBANIZACION INDEPENDENCIA, CORO ESTADO FALCON. Santa Ana de Coro Febrero del 2021 INTRODUCCIÓN
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Huerto familiar o comunitario para la cosecha de frutas y verduras
Nombre: María Fernanda Moreno Canales Matricula: 16008441 Nombre del módulo: Principios empresariales Evidencia de aprendizaje: Proyecto comunitario Nombre del proyecto: Huerto familiar o comunitario para la cosecha de frutas y verduras. Ciudad y lugar donde se desarrolla: Irapuato, Gto. Colonia Villas de Irapuato Referencias: 1. https://www.huertoromaverde.org/ 2. https://parquesalegres.org/biblioteca/blog/como-hacer-un-huerto-en-casa/?gclid=Cj0KCQjw8amWBhCYARIsADqZJoXvsNUk815wAii_fkLBQrrN9MpHPP_Yzp4MZ4CAwLZEVHhUtRoZhuIaAmgVEALw_wcB 3. https://teleton.org/5-beneficios-de-tener-un-huerto-en-casa/?gclid=Cj0KCQjw8amWBhCYARIsADqZJoWjBEOvehQ0BAZM2QtFtvQFd1TqmbBoVJRec0PtCvz1QvVyPOrGpQQaAgoNEALw_wcB
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HUERTO FAMILIAR PARA CULTIVO DE CILANTRO EN LA COMUNIDAD DEL SECTOR PARIAGUAN EN EL MUNICIPIO CHAGUARAMAS DEL ESTADO GUARICO.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA"PRUDENCIO ESAA" TECNOLOGIA EN SISTEMA DE PRODUCCION AGROALIMENTARIA HUERTO FAMILIAR PARA CULTIVO DE CILANTRO EN LA COMUNIDAD DEL SECTOR PARIAGUAN EN EL MUNICIPIO CHAGUARAMAS DEL ESTADO GUARICO. FACILITADORA: PARTICIPANTES NULBIA JIMENEZ PEREZ ELIZABETH
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Huerto Familias Proyecto
1 OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Demostrar la implantación de un Huerto Familiar y su incidencia en la plantación de una variedad de plantas realizado por el 6to Químico Biólogo “B”. OBJETIVOS ESPECÌFICOS • Permitir actividades escolares dinámicas, participativas, agradables, e interdisciplinarias. • Promover la práctica de actividades lúdico-pedagógicas en contacto directo
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Huerto Hidro
HUERTO HIDROPÓNICO U.E. "ROSARIO CARRILLO HEREDIA" Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico HUERTO HIDROPÓNICO PARA EL AUTOABASTECIMIENTO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “ROSARIO CARRILLO HEREDIA” Autor(a) T.S.U: María Luisa Matos Trujillo, Enero 2011 INTRODUCCIÓN Según el Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano (2007), la sociedad en su proceso dinámico de aprender-desaprender-aprender hace
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Huerto Organico
Huerto orgánico Composta y plantas aromáticas Este proyecto comenzó en las instalaciones de la universidad politécnica del valle de Toluca y tiene como objetivo demostrar la facilidad de crear, innovar y mejorar sistemas para la implementación de cultivos sin gastar excesos de dinero y utilizando herramientas que posiblemente consideremos inservibles,
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Huerto Urbano
HUERTO URBANO Los principales requerimientos físicos para mantener un huerto saludable son principalmente: • LUZ: De 6 a 8 horas diarias • AGUA: Diario 1 o 2 veces en temporada de calor • AIRE: Evitar la protección excesiva • FERTILIZANTES: Necesarios para el correcto crecimiento de cualquier planta. Se recomienda
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Huerto Urbano
Huerto Urbano, una alternativa para tu balcón… Mucha gente sueña a menudo con la posibilidad de tener su propio huerto en casa. Pero, a veces, bien sea por falta de terreno o por la escasez de tiempo libre, ese anhelo de trabajar la tierra con nuestras propias manos y disfrutar
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Huerto Urbano
¿Qué es una huerta? Se denomina huerta al espacio específicamente diseñado para el cultivo de vegetales, hierbas y hortalizas de variado tipo. Tanto en términos de tamaño, tipo de cultivos, sistema de riego o sistema de trabajo, la huerta puede ser muy variada y diferente, sumándosele a esto la posibilidad
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HUERTO URBANO TECNICA ORGANOPONIA
Cienega Asterion agradece a todos nuestros maestros que nos hemos encontrado en el camino, las reflexiones y trabajo que cada uno tiene en sus distintos medios y la forma de compartir conocimientos de una manera tan abundante. Este libro o manual es repartido por los Sembradores Urbanos de la ciudad
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HUERTO URBANO VERTICAL DE BOTELLAS PLÁSTICAS PARA IMPLEMENTAR RIEGO POR GOTEO EN LA PRODUCCIÓN DE HORTALIZAS
HUERTO URBANO VERTICAL DE BOTELLAS PLÁSTICAS PARA IMPLEMENTAR RIEGO POR GOTEO EN LA PRODUCCIÓN DE HORTALIZAS. Hernández Carrillo Karen Fabiola, Silva Fermín Luis Guillermo, Diaz Hernández Wendy Elizabeth, Romero Botello Roberto Carlos. TUTORA: Dra. Argelia Juárez Alcaraz. RESUMEN El objetivo general del proyecto fue la construcción de un huerto urbano
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Huerto Vertical
Huerto vertical A veces la familia no cultiva verduras y hortalizas por falta de espacio. Una solución para terrenos pequeños puede ser el huerto vertical. ¿Qué necesitamos? 2 láminas corrugadas de fibra de vidrio de 1.50 m de largo. 6 varillas de carrizo (otate) o algún material resistente. 1 tubo
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Huertos Caseros
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad educativa “San Juan Bautista” 2do de ciencias “A” San Félix, Estado Bolívar Disciplina: Biología “PRODUCCION DE HUERTAS ORGANICAS CASERAS EN LA COMUNIDAD UD 102 CALLE ANZOATEGUI PARROQUIA SIMON BOLIVAR SAN FELIX ESTADO BOLIVAR” Tutor académico: Autores: Farfan Kenya
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Huertos comunitarios, Granjas Urbanas
Huertos comunitarios, Granjas Urbanas (Agrihood) Introducción. En este ensayo se propone una intervención tecnológica que nos ayude en el desarrollo de lo sostenible, teniendo como objetivo abarcar el tema de la comida proponiendo “Agrihoods” con ayuda tecnológica que entre comunidades se pueda desarrollar y así bajar una parte de la
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Huertos comunitarios: una economía social transformadora por venir
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RÓMULO GALLEGOS MAESTRÍA DE EDUCACIÓN MENCIÓN DESARROLLO COMUNITARIO Huertos comunitarios: una economía social transformadora por venir ELABORADO POR Yulisbeth Romero C.I. 16.702.393 Prof. Carlos Suniaga Cumaná, noviembre de 2018 La educación es un proceso orientado hacia la transformación del ser humano de forma
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Huertos De Azotea
En una ciudad existen multitud de espacios muertos que se pueden aprovechar en beneficio no sólo del medio natural sino del social. Cada vez más gente se atreve a tener un huerto en su propia casa, ya sea en un rincón del jardín, en la azotea, en una mesa preparada
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Huertos de frutales
Huertos de frutales Los huertos de frutales incluyen todas las instalaciones de apoyo centradas en el crecimiento de árboles frutales. Algunas opciones populares incluyen manzanas, aceitunas, dátiles e higos. Los cítricos, como los limones, limas o naranjas, se pueden cultivar todos juntos en grandes plantaciones de cítricos, o de forma
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Huertos Escolares
La educación en el mundo actual vive cambios significativos para que el niño y la niña alcancen el pleno desarrollo. La implantación de sistemas educativos ajustados a las teorías de globalización mundial, donde el hombre sea un ciudadano en contexto general, dejando así de formar parte de un contexto especifico.
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