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APRENDIZAJE SOCIAL ensayos gratis y trabajos

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Documentos 351 - 400 de 76.994 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • ACUERDO DE APRENDIZAJE HISTORIA ECONÓMICA Y SOCIAL DE VENEZUELA

    ACUERDO DE APRENDIZAJE HISTORIA ECONÓMICA Y SOCIAL DE VENEZUELA

    CURSO: HISTORIA ECONÓMICA Y SOCIAL DE VENEZUELA CARRERA (ADMINISTRACIÓN) CICLO GENERAL, TODAS LAS MENCIONES, MARTES, AMBIENTE 38, PISO 2, 2:05-3:30 PM, PERÍODO ACADÉMICO 2022-2 ACUERDO Y/O CONTRATO DE APRENDIZAJE: SECCIÓN A 1) TALLER: Cuadro Comparativo Indicadores: Períodos Económicos y Sociales de Venezuela ______________________________________30% Fecha de entrega vía correo electrónico: martes 15 de noviembre de 2022, individual, pareja, máximo 3 integrantes. 2) TALLER1 CUESTIONARIO DE PREGUNTAS____________________20% Fecha de entrega vía correo electrónico: martes 29 noviembre de

    Enviado por Eukarys Lopez / 1.593 Palabras / 7 Páginas
  • ¿De qué manera influye las redes sociales y la TICs en el desarrollo del aprendizaje académico en los estudiantes?

    ¿De qué manera influye las redes sociales y la TICs en el desarrollo del aprendizaje académico en los estudiantes?

    ¿De qué manera influye las redes sociales y la TICs en el desarrollo del aprendizaje académico en los estudiantes? Ana Cristina Barros Muñoz UEM Manuela Garaicoa de Calderón Mgs. Dolores Leon. Tercero “H” 23 de marzo del 2022 Computo de palabras: 1347 palabras. ¿De qué manera influye las redes sociales y la TICs en el desarrollo del aprendizaje académico en los estudiantes? Tanto las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como las redes

    Enviado por chavo1806 / 1.482 Palabras / 6 Páginas
  • Reporte de lectura aprendizaje cognoscitivo social

    Reporte de lectura aprendizaje cognoscitivo social

    Reporte de lectura aprendizaje cognoscitivo social La teoría social cuenta con varios supuestos acerca del aprendizaje y conducta de las personas tratadas en interacciones reciprocas teniendo distintos contextos y ambientes además de aprendizajes acto y vicario, todo esto lo estaremos detallando más a detalle a lo largo de este reporte. Comenzando con las interacciones reciprocas, el psicólogo Albert Bandura (1925-2021) nos habla en este texto acerca de la auto eficacia percibida que es esta cuestión

    Enviado por Raamwerkk / 348 Palabras / 2 Páginas
  • Implementacion de una comunidad de aprendizaje a partir de la enseñanza de las ciencias sociales

    Implementacion de una comunidad de aprendizaje a partir de la enseñanza de las ciencias sociales

    Creación de una comunidad de aprendizaje a partir de la implementación de las TIC y el fomento del uso de videojuegos para la enseñanza de las ciencias sociales en Colombia. INTRODUCCIÓN La educación se ha reconocido como una herramienta fundamental para reducir las desigualdades sociales en diversos países. En muchos casos, estas desigualdades se manifiestan en el sistema educativo, donde la calidad de la educación depende de factores como la ubicación de los centros de

    Enviado por Andrés Rodriguez / 6.257 Palabras / 26 Páginas
  • El aprendizaje como construccion social

    El aprendizaje como construccion social

    LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGOGICA C:\Users\testl\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\LogoUPN-removebg-preview.png MÓDULO: 3 INSTITUCIONES Y FORMACIÓN DEL SUJETO SEMANA: 1 EL APRENDIZAJE COMO CONSTRUCCION SOCIAL. ACTIVIDAD: ENTREVISTA PRESENTA: MORALES VAZQUEZ ISABEL MATRICULA: 22448101 TUTOR: JUAN CARDENAS BAUTISTA GRUPO: 12 ENTREVISTA DURKHEYM 1._¿Cual es su definición de educación y cual es su función en sociedad? 2._¿Como se relaciona la educación con la moral y los valores sociales? 3._¿”Distinguir pero no separar” a que se refiere con esa frase? PARSONS 1._¿Que

    Enviado por Julissa Trejo / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Resultado de aprendizaje: Identificar las características políticas, económicas y sociales en Chile de fines del siglo XIX y comienzos del XX

    Resultado de aprendizaje: Identificar las características políticas, económicas y sociales en Chile de fines del siglo XIX y comienzos del XX

    http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/11/Emblem_mercedarians.gif Colegio San Pedro Nolasco Concepción ASIGNATURA: HGyCS GUÍA DE APRENDIZAJE NOMBRE CURSO 2° medio A-B FECHA PROFESORA Priscilla Vásquez Avilez Resultado de aprendizaje: Identificar las características políticas, económicas y sociales en Chile de fines del siglo XIX y comienzos del XX. Parlamentarismo: Consolidación del Poder Legislativo Hacia fines de 1890, la elite gobernante se encontraba dividida y en pugna por distintos intereses políticos y económicos. Las relaciones entre el Legislativo y el Ejecutivo fueron

    Enviado por Priscilla Avilez / 655 Palabras / 3 Páginas
  • Conocimiento, aprendizaje y capital social como motor de desarrollo

    Conocimiento, aprendizaje y capital social como motor de desarrollo

    ENSAYO: CONOCIMIENTO, APRENDIZAJE Y CAPITAL SOCIAL COMO MOTOR DE DESARROLLO El conocimiento es algo con lo que vivimos día a día, siempre está presente en todo lo que hacemos y, por naturaleza, el hombre siempre busca aprender nuevas cosas que le permitan tener el conocimiento y ser mejor cada día; pero aun cuando estamos muy relacionados con este término nos es difícil poder describir lo qué es. El conocimiento puede ser todo lo que el

    Enviado por erik19871987 / 1.166 Palabras / 5 Páginas
  • Teorías del aprendizaje de las ciencias sociales

    Teorías del aprendizaje de las ciencias sociales

    C:\Users\PANDO&HURTADO\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCacheContent.Word\LOGO-MINEDU.PNG CURSO: APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES VI Ciclo de Estudio Semestre Académico 2023 - I TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES Estudiantes: Callirgos Muñoz Tatiana. Cabrera Tantalean María Ester. Huancas Huamanchumo Angella. Montalván Rodríguez Camila Noelia. Ramos Altamirano Naydelin Abigail. Docente: Raquel Alarcón Bustamante Chiclayo – Perú 2023 REFLEXION: ¿QUÉ APRENDIMOS? ¿CÓMO LO APRENDIMOS? ¿PARA QUÉ NOS SERVIRÁ? * Aprendimos las teorías del aprendizaje sociales de diversos autores y como se relacionan entre

    Enviado por Angella Huancas / 300 Palabras / 2 Páginas
  • Las redes sociales como herramientas de aprendizaje en la educación básica en el Perú

    Las redes sociales como herramientas de aprendizaje en la educación básica en el Perú

    LAS REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL PERÚ TEXTO ARGUMENTATIVO INTRODUCCIÓN Según Viadeo (2011), en México la posibilidad de utilizar las redes sociales con fines educativos, crece cada día más y es una oportunidad que no debe obviarse. En un estudio realizado sobre hábitos y costumbres en estudios profesionales, las estadísticas indican que, entre marzo 2010 y marzo 2011, el uso de las nuevas tecnologías creció en 194%, cifra

    Enviado por Guillermo Castro Calle / 1.114 Palabras / 5 Páginas
  • Evidencia de aprendizaje. Psicología social

    Evidencia de aprendizaje. Psicología social

    Maritza Elena Quiñonez Porozo 290348472 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Semana 1 PSICOLOGÍA SOCIAL 1. ¿Cuál es el campo de estudio de la psicología social? 1. Procesos y causas de la conformación de los grupos sociales. 2. Procesos, causas y consecuencias de la interacción humana. 3. Causas y consecuencias del comportamiento de las organizaciones humanas. 4. Procesos y consecuencias de las sociedades. 1. Relaciona las columnas de acuerdo con el concepto: 1. Corresponde al proceso de realizar

    Enviado por maritza porozo / 624 Palabras / 3 Páginas
  • Aprendizaje cognoscitivo social y constructivista

    Aprendizaje cognoscitivo social y constructivista

    UNIVERSIDAD BRITÁNICA DE AGUASCALIENTES LICENCIATURA: PSICOLOGIA MODALIDAD: EJECUTIVO NOMBRE DEL TRABAJO: APRENDIZAJE COGNOSCITIVO SOCIAL Y CONSTRUCTIVISTA SEMANA: 6 NOMBRE DEL ALUMNO: César Omar López Torres GRUPO 4°B FECHA DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO Aguascalientes, Ags a 19 de octubre 2023 ASESOR: Colette Esther Salinas Durán Psicología Social 2 INTRODUCCIÓN Muchos pedagogos han dedicado su tiempo a realizar teorías sobre el apasionante tema del aprendizaje, teorías que hoy en día cada una se ha esforzado para dar

    Enviado por CTORRES83 / 811 Palabras / 4 Páginas
  • Enseñanza y aprendizaje en el contexto familiar, social y escolar

    Enseñanza y aprendizaje en el contexto familiar, social y escolar

    C:\Users\enavarro\Downloads\unir_hor.jpg Universidad Internacional de La Rioja ESENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO FAMILIAR, SOCIAL Y ESCOLAR Actividad: Buenas prácticas en educación intercultural Nombre y apellidos: Fecha: 13-11-2023 ACTIVIDAD PARA TRABAJAR LA INTERCULTURALIDAD NOMBRE: DESCUBRE Y CANTA CURSO: 5 Y 6 de primaria OBJETIVOS GENERALES: * Despertar el interés de las culturas en el alumnado * Enriquecer los valores de los alumnos * Promover una buena convivencia en el aula OBJETIVOS ESPECIFICOS: * Reconocer diferentes alimentos

    Enviado por odinmimibebita / 507 Palabras / 3 Páginas
  • Influencia de las redes sociales en el aprendizaje de los estudiantes

    Influencia de las redes sociales en el aprendizaje de los estudiantes

    UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ MARÍA ARGUEDAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EMPRESA ESCUELA PROFESIONAL ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ MARíA ARGUEDAS - Ofertas de empleo exclusivas para nuestros estudiantes y egresados TEMA: INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL IV CICLO DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ MARÍA ARGUEDAS, ANDAHUAYLAS, APURÍMAC, 2023 CURSO: EPISTEMOLOGÍA DE LA CIENCIA DE LA ADMINISTRACIÓN DOCENTE: MG. SANDY CUBA GUILLEN CICLO: IV

    Enviado por JACKSOLAR10 / 5.775 Palabras / 24 Páginas
  • Psicología del desarrollo y aprendizaje. La escuela como aparato ideológico/control social

    Psicología del desarrollo y aprendizaje. La escuela como aparato ideológico/control social

    Psicología del desarrollo y del aprendizaje II Trabajo Final 1- En caso de encontrar dibujos inapropiados en el aula, en primera instancia comunicaría y formalizaría la situación ante las autoridades. Por otro lado utilizaría esta situación para trabajar sobre diferentes dimensiones involucradas en la sexualidad, siguiendo el plan de Educación Sexual Integral. En cuanto a cómo abordar el problema desde la problemática adolescente, propondría diseñar junto a los alumnos estrategias de prevención de conflictos tanto

    Enviado por Carolina Feola / 898 Palabras / 4 Páginas
  • Transversalidad: Una oportunidad para la formación integral en los procesos de enseñanza y aprendizaje desde lo social

    Transversalidad: Una oportunidad para la formación integral en los procesos de enseñanza y aprendizaje desde lo social

    TRANSVERSALIDAD: UNA OPORTUNIDAD PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DESDE LO SOCIAL. “Nadie educa a nadie, nadie se educa así mismo, los hombres se educan entre sí con la mediación del mundo” Paulo Freire Luz Stella Díaz Ángel Magister en Pedagogía Para algunos lectores el presente título puede sonar redundante, si se piensa que el conocimiento es indudablemente transversal para adquirirlo en pro de una formación integral y, de manera

    Enviado por luzdiazangel / 309 Palabras / 2 Páginas
  • El aprendizaje segun piaget

    El aprendizaje segun piaget

    El Aprendizaje según Piaget En este artículo se pretende destacar lo esencial del pensamiento de Piaget a través de caracterizar sintéticamente algunos de sus principales aportes a la educación en general y a la didáctica en particular. Para ello se describirá a modo de extractos sus principales ideas, extraídas éstas de distintas consultas bibliográficas, y se desarrollará una entrevista simulada sobre los tópicos que consideramos más salientes de su teoría. Consideramos que esta nota puede

    Enviado por marisys2001 / 1.674 Palabras / 7 Páginas
  • Importancia de los Estudios Sociales en la vida ciudadana

    Importancia de los Estudios Sociales en la vida ciudadana

    Importancia de los Estudios Sociales en la vida ciudadana La Educación, y por consiguiente la enseñanza de los estudios sociales, ocupa un lugar fundamental en el mejoramiento de la calidad educativa y la vida de los estudiantes de nuestra sociedad. Para construir un país mejor, necesitamos estudiantes que posean una educación sólida, producto de su formación al amparo de un sistema educativo de alta calidad. El Puerto Rico de hoy y del futuro depende de

    Enviado por Charryl / 1.171 Palabras / 5 Páginas
  • TECNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES

    TECNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES

    TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES 1.- ANÁLISIS, SÍNTESIS, INDUCCIÓN Y DEDUCCIÓN. SUS VINCULACIONES EN LA INVESTIGACION A) ANÁLISIS (significa analizar indagar o buscar) Es la distinción y la separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. También puede ser el examen que se hace a una obra, de un escrito o de cualquier realidad susceptible de estudio intelectual y de un tratamiento psicoanalítico. B) SÍNTESIS (significa

    Enviado por frangeles / 3.128 Palabras / 13 Páginas
  • Caracteristicas del aprendizaje

    Caracteristicas del aprendizaje

    RACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE: * El aprendizaje es un proceso utilizado para la adaptación, la evolución, la supervivencia, los cambios en nuestro comportamiento, la adquisición de experiencias, la obtención de nueva información, desarrollo de habilidades. * El aprendizaje se diferencia del instinto por ser este último un conjunto de patrones de conducta determinadas genéticamente. * No todos los organismos tienen la misma capacidad de aprendizaje, esta depende de nuestra genética (natura) y nuestro entorno (nurture). *

    Enviado por mariamar73 / 6.630 Palabras / 27 Páginas
  • Responsabilidad social en una empresa o inustria

    Responsabilidad social en una empresa o inustria

    Algo de historia Desde su surgimiento, la especie humana ha transformado el medio ambiente para lograr la satisfacción de sus necesidades. Aunque los primeros Homo Sapiens vivieron en relativa armonía con el entorno, debido al paulatino desarrollo socio económico de la civilizaciones humanas, a la actividad agrícola, ganadera, al control y uso del fuego en un inicio; a la Revolución Industrial, al descubrimiento, uso y explotación de los combustibles fósiles y la explotación intensiva de

    Enviado por galgonine / 1.346 Palabras / 6 Páginas
  • PROYECTO I: ANÁLISIS SOCIAL DE LA JUSTICIA

    PROYECTO I: ANÁLISIS SOCIAL DE LA JUSTICIA

    PROYECTO I: ANÁLISIS SOCIAL DE LA JUSTICIA. EL COMPONENTE PROYECTO: UNA EXPERIENCIA CURRICULAR QUE FAVORECE LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS FUTUROS PROFESIONALES EN LA UBV. 1. EL TRABAJO PEDAGÓGICO POR PROYECTOS: UNA VISIÓN HISTÓRICA. La idea del trabajo educativo a través de proyectos no es algo nuevo. Pero, como dice Freire (1998:37) "la asunción de lo nuevo que no puede ser negado o recibido sólo porque es nuevo, así como el criterio de rechazo

    Enviado por jennis / 6.281 Palabras / 26 Páginas
  • Herencia y medio social

    Herencia y medio social

    MONOGRAFIA SOBRE LA HERENCIA Y MEDIO SOCIAL En el presente trabajo analizaremos las "Influencias biológicas y ambientales sobre la agresión" con la intención e interés de comprender las causas básicas de este comportamiento en particular. A pesar de los muchos tratados, ideas, corrientes y teorías, a la fecha, los entendidos en la materia no se ponen de acuerdo al respecto, sin embargo muy a pesar de ello y, quizás precisamente por esto tenemos la obligación

    Enviado por ellirde / 5.033 Palabras / 21 Páginas
  • Aprendizaje por descubrimiento aplicado en ciencias

    Aprendizaje por descubrimiento aplicado en ciencias

    INTRODUCCIÓN Si bien es ampliamente reconocido que la aplicación de las diferentes corrientes psicológicas en el terreno de la educación ha permitido, tato ampliar las explicaciones en torno a los fenómenos educativos, como intervenir en ellos, es también cierto que la psicología no es la única disciplina científica relacionada con la ecuación. El fenómeno educativo, dada su complejidad y multideterminación puede, asimismo, ser explicado e intervenido desde ciencias humanas, sociales y educativas. Al respecto podríamos

    Enviado por espartano17 / 1.632 Palabras / 7 Páginas
  • EL SISTEMA DE SALUD EN COLOMBIA SISTEMA GENERAL DE SEURIDAD SOCIAL EN SALUD

    EL SISTEMA DE SALUD EN COLOMBIA SISTEMA GENERAL DE SEURIDAD SOCIAL EN SALUD

    Para poder hablar de la situación actual del SGSSS hay que saber como era antes de 1993 cuando se aprobó la Ley 100 de 1993. Entonces, el Sistema Nacional de Salud (SNS) vigente desde 19 estaba conformado básicamente por tres subsistemas de servicios de salud, los cuales contaban con su propia forma de financiamiento y proporcionaba atención a grupos específicos de la población con base a su capacidad de pago. Ya en 1991 con la

    Enviado por kchaverra / 436 Palabras / 2 Páginas
  • Estado Democrático Y Social

    Estado Democrático Y Social

    ESTADO DEMOCRATICO Y SOCIAL DE DERECHO Y DE JUSTICIA La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de 1999, en el artículo 2 consagra que Venezuela se constituye en un Estado democrático y social de Derecho y de Justicia, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico y de su actuación, la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad social y en general, la preeminencia de los derechos

    Enviado por solanyi / 1.423 Palabras / 6 Páginas
  • Las redes sociales en internet

    Las redes sociales en internet

    Redes Sociales en Internet Se pueden definir como un tipo de servicios que ofrecen en Internet la posibilidad de que sus usuarios creen sus propios perfiles (identificaciones) y se relacionen entre ellos gracias a diversas aplicaciones, como el Chat o los comentarios sobre fotografías, etc. Hoy en día, ningún adolescente – y cada vez más niños aunque teóricamente no pueda ser así – que se precie de serlo es ajeno a esas herramientas novedosas. Todos

    Enviado por novytec / 1.370 Palabras / 6 Páginas
  • Exclusión Social

    Exclusión Social

    EXCLUSIÓN SOCIAL, (Concepto estudiado desde la Alteridad): Alteridad (del latín alter: el "otro" de entre dos términos, considerado desde la posición del "uno", es decir, del yo) es el principio filosófico de "alternar" o cambiar la propia perspectiva por la del "otro", considerando y teniendo en cuenta el punto de vista, la concepción del mundo, los intereses, la ideología del otro; y no dando por supuesto que la "de uno" es la única posible. La

    Enviado por maryadams / 3.046 Palabras / 13 Páginas
  • Sistemas De Gestión De Calidad Y Seguridad Social

    Sistemas De Gestión De Calidad Y Seguridad Social

    SEMANA 1 INTRODUCCION A LOS SISTEMAS DE GESTION DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SEGURIDAD OCUPACIONAL 1. Una vez que conocemos la evolución de la Salud y Seguridad Ocupacional en Colombia a través de los años, estarás en capacidad de elaborar un comentario personal sobre esta evolución. Ten en cuenta el Documento "El Comentario" en Documentos de Apoyo. 2. Luego de leer el Material de la Semana 1, estará en capacidad de responder las siguientes preguntas y

    Enviado por maguimey22 / 375 Palabras / 2 Páginas
  • Consecuencias Sociales, Políticas Y Económicas De Los Tres últimos Gobiernos Venezolanos

    Consecuencias Sociales, Políticas Y Económicas De Los Tres últimos Gobiernos Venezolanos

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA DEL MUNICIPIO GIRARDOT MISIÓN SUCRE CONSECUENCIAS SOCIALES, POLITICAS Y ECONOMICAS DE LOS TRES ULTIMOS GOBIERNOS VENEZOLANOS EN AMERICA DEL SUR Facilitadora: Prof. Roxana zapata Alumno: Hurtado Campos Juan C.I. N°: V-9.437.786 INTRODUCCION Es imperativo mencionar que los tres (03) últimos gobiernos constitucionales de Venezuela –Carlos Andrés Pérez, Rafael Caldera y el actual Presidente Hugo Rafael Chávez Frías-

    Enviado por parachute69 / 4.362 Palabras / 18 Páginas
  • Previsión y Social

    Previsión y Social

    Previsión y Social PREVISIÓN: Significa acción o efecto de prever o también acción de disponer lo conveniente para atender a necesidades previsibles. Y prever es ver, conocer con anticipación lo que ha de pasar. SOCIAL: Es un término relativo a la sociedad y en otra acepción es relativo al mejoramiento de la condición de los que trabajan. En consecuencia, la Previsión Social significa prever y tomar acciones para atender las necesidades que coadyuven al mejoramiento

    Enviado por zhapis / 468 Palabras / 2 Páginas
  • Seguridad Social En Costa Rica

    Seguridad Social En Costa Rica

    El Sistema de Seguridad Social en Costa Rica La seguridad social en un concepto amplio esta referido a la protección de los riesgos alrededor de la salud y la renta, así como a aspectos relacionados con la promoción y la protección social. Nuestro sistema tiene dos enfoques: Enfoque Institucional La Junta de Protección Social, El Instituto de Desarrollo Agrario, El Fondo de Desarrollo de Asignaciones Familiares, El Instituto Mixto de Ayuda Social, El Instituto de

    Enviado por adrianarodrigez / 1.413 Palabras / 6 Páginas
  • Aprendizaje De Historia

    Aprendizaje De Historia

    Preguntas - Presentation Transcript Sección 1 preguntas De reflexión ¿Para qué aprender historia? Todas las sociedades humanas aspiran a mejorar las condiciones de vida del presente. Para eso, indudablemente es necesario comprender cómo llegaron a configurarse esas condiciones. La historia, a través del análisis del pasado, permite comprender el presente, situarse en el marco de la conciencia colectiva y adquirir una capacidad de análisis crítico de la sociedad en que estamos insertos. De este modo,

    Enviado por fracba / 617 Palabras / 3 Páginas
  • Aprendizaje

    Aprendizaje

    LOS SUEÑOS Los sueños han sido siempre interpretados como cosa corriente, de los cuales hay diversos problemas todavía inexplicables. El más interesante es la significación de los sueños que puede dividirse en dos: la significación psíquica del acto de soñar y la de sí los sueños pueden interpretarse. En sus estudios, muchos filósofos adoptan la base de la vida onírica, que es un estado de actividad psíquica que consideran superior que el normal. Generalmente, los

    Enviado por francis_o23 / 860 Palabras / 4 Páginas
  • LAS REPERCUCIONES ECONÓMICAS DENTRO DE LA CONCEPCIÓN DEL ESTADO-NACIÓN Y EL ESTADO SOCIAL, A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LA CIUDADANÍA

    LAS REPERCUCIONES ECONÓMICAS DENTRO DE LA CONCEPCIÓN DEL ESTADO-NACIÓN Y EL ESTADO SOCIAL, A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LA CIUDADANÍA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN "MISIÓN SUCRE" ALDEA UNIVERSITARIA BOLIVARIANA "JOSÉ FÉLIX RIBAS" PARROQUIA SANTA TERESA ESTUDIOS JURÍDICOS 7mo SEMESTRE – SECCIÓN "U" NACIONALIDAD – ESTADO – CIUDADANÍA LAS REPERCUCIONES ECONÓMICAS DENTRO DE LA CONCEPCIÓN DEL ESTADO-NACIÓN Y EL ESTADO SOCIAL, A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LA CIUDADANÍA MARÍA ELENA MARCHÁN – C.I.N°

    Enviado por guerreraelena / 1.428 Palabras / 6 Páginas
  • Importancia De Las Artes Escénicas En La Enseñanza Con Dificultad De Aprendizaje

    Importancia De Las Artes Escénicas En La Enseñanza Con Dificultad De Aprendizaje

    IMPORTANCIA DE LAS ARTES ESCÉNICAS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar. Estos problemas pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de edad y constituyen una gran preocupación para muchos padres, ya que afectan al rendimiento escolar y las relaciones interpersonales de sus hijos. Un niño con problemas de aprendizaje suele tener un nivel normal

    Enviado por jorgeortega64 / 534 Palabras / 3 Páginas
  • Política Social y Derecho Público

    Política Social y Derecho Público

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL "SIMÓN RODRÍGUEZ" NÚCLEO MARACAY-ESTADO ARAGUA POLÍTICA SOCIAL Y DERECHO PÚBLICO PARTICIPANTE: TSU REYES LISBETH C.I. V-11.091.500 FACILITADOR. LIC. JESUS ZAPATA Política Social Se conceptualiza a la política social como el conjunto de directrices, orientaciones, criterios y lineamientos conducentes a la preservación y elevación del bienestar social, procurando que los beneficios del desarrollo alcancen a todas las capas de la sociedad

    Enviado por lilireyes / 5.249 Palabras / 21 Páginas
  • El auge económico, político, social y cultural de la nueva Galicia

    El auge económico, político, social y cultural de la nueva Galicia

    La minería que había sido la principal actividad económica del siglo XVI, continuó su desarrollo y alrededor de los nuevos centros mineros se fundaban nuevas ciudades y se construían nuevos caminos para comunicarlas; la producción agrícola y ganadera en las grandes haciendas favorecía también la construcción de caminos buenos para transportar sus productos; asimismo la producción manufacturera se desarrolló de forma asombrosa, creándose cientos de ingenios para refinar azúcar, molinos de trigo para obtener harina

    Enviado por marcelaleyva / 528 Palabras / 3 Páginas
  • Gerencia Social

    Gerencia Social

    ¿Qué es el Capital Social? Karen Mokate, Indes 2005 El capital social se refiere a las instituciones, relaciones y normas que conforman la calidad y cantidad de las interacciones sociales de una sociedad. Numerosos estudios demuestran que la cohesión social es un factor crítico para que las sociedades prosperen económicamente y para que el desarrollo sea sostenible. El capital social no es sólo la suma de las instituciones que configuran una sociedad, sino que es

    Enviado por dyared / 2.832 Palabras / 12 Páginas
  • Ciencias Sociales Y Su Clasificación

    Ciencias Sociales Y Su Clasificación

    Ciencias Sociales Y Su Clasificación Ciencias Sociales “Estas ciencias, incluyen una serie de disciplinas que estudian el comportamiento del ser humano, también se conocen como ciencias de la conducta humana tanto como de individuos, como de miembros de grupos, comunidades u organizaciones”. (Rivera) “Estas ciencias analizan la expansión biológica y cultural del ser humano, estas consideran como organizarse para producir lo que se necesita para sobrevivir, gobernarse, tomar decisiones, atacar y enfrentar el ambiente físico

    Enviado por ScRiShY / 1.811 Palabras / 8 Páginas
  • Evaluación Del Aprendizaje En Ambientes Virtuales

    Evaluación Del Aprendizaje En Ambientes Virtuales

    PROGRAMA FORMACIÓN DE FORMADORES TRABAJO FINAL EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN AMBIENTES VIRTUALES CURSO 601008_004 PATOLOGÍA GENERAL DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA HERIBERTO MARTÍNEZ ROA CÓDIGO. 79297706 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD IBAGUE JUNIO 13 DE 2011 INTRODUCIÓN ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN? Definitivamente definir aceleradamente que es la evaluación resulta una tarea compleja, son tantos los autores (autorizados por cierto) que tienen en su autoría una definición de evaluación que no necesariamente es coincidente

    Enviado por herimaro / 1.566 Palabras / 7 Páginas
  • Planificación Social

    Planificación Social

    La planificación no es un instrumento técnico sino un proceso, que se nutre de herramientas técnicas para lograr el objetivo. El proceso tiene un inicio, pero no un fin. Esto le da sustentabilidad en el tiempo. Existe una necesidad de procesos. Los momentos en la planificación situacional son la forma de los distintos procesos de la planificación; necesariamente no siguen una lógica lineal, ya que nos equivocamos, nos retroalimentamos, los momentos se repiten, pero no

    Enviado por ajanita2 / 806 Palabras / 4 Páginas
  • El Aprendizaje Significativo En El Aula

    El Aprendizaje Significativo En El Aula

    Escuela Normal Superior de Jalisco Licenciatura en Educación Secundaria Con especialidad en Matemáticas Desarrollo de los Adolescentes III Ensayo denominado: ¿El aprendizaje significativo se da dentro del aula? Que presenta: Silvestre Meza Sánchez Dentro de la educación secundaria en otras se maneja el término, aprendizaje significativo, pero ¿realmente se da dentro del aula? Para entender lo que es el aprendizaje significativo recurro a la definición de Ausubel que lo define como: “…el proceso según el

    Enviado por pepeuniko / 488 Palabras / 2 Páginas
  • Problemáticas Sociales Y Políticas públicas

    Problemáticas Sociales Y Políticas públicas

    Drogadicción, Problemáticas Sociales Complejas y Políticas Públicas: Una mirada desde la Intervención en Lo Social Por : Alfredo J. M. Carballeda 1 La relación Drogadicción y Políticas públicas se encuentra atravesada por una serie de nuevos interrogantes que interpelan desde diferentes lugares: el escenario de la intervención, la expresión de nuevas formas de los problemas sociales, un impacto institucional inesperado de éstos y una serie de desafíos hacia éstas. Desde esta perspectiva, los modelos “clásicos”

    Enviado por AlfredoJMC / 1.047 Palabras / 5 Páginas
  • Psicología Y Aprendizaje En La Educación

    Psicología Y Aprendizaje En La Educación

    PSICOLOGÍA Y APRENDIZAJE / Relación entre ambos conceptos La psicología es la disciplina que estudia los procesos psíquicos, incluyendo procesos cognitivos internos de los individuos, así como los procesos sociocognitivos que se producen en el entorno social, lo cual involucra la cultura. El campo de los procesos mentales incluye los diversos fenómenos cognitivos, emotivos y conativos, así como las estructuras de razonamiento y racionalidad cultural. La psicología se enmarca en distintas áreas de la ciencia.

    Enviado por alex_mercury86 / 1.777 Palabras / 8 Páginas
  • Diálogo Social En El Trabajo

    Diálogo Social En El Trabajo

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario de Tecnología de Venezuela. Informática. Cátedra: psicosociología de la organización. Profesor: Alexander Blandin. Análisis de artículo de prensa n- 1: Ultimas Noticias. EL DIALOGO SOCIAL GARANTIZA TRABAJO Y PRODUCTIVIDAD. Fecha: lunes, 6 de junio de 2011 Nombre Luis Alejandro mora Código: 2.011.964 IDEA PRINCIPAL LA CLAVE ES MANTENER EL EQULIBRIO GERENCIAL Según JORGE ILLINGWORTH, especialista ecuatoriano de la Organización Mundial de

    Enviado por zoropopo / 658 Palabras / 3 Páginas
  • Enseñanza Y Aprendizaje

    Enseñanza Y Aprendizaje

    Es importante empezar puntualizando que tanto la enseñanza como el aprendizaje, son dos cosas totalmente diferentes, sin embargo los estudiosos de la psicología de la educación se han dedicado erróneamente a estudiarlos en conjunto y aislándolos de todos aquellos factores que en el aula intervienen directamente sobre ellos, por lo que es necesario retomar la comprensión de dichos procesos pero ahora entendiendo las relaciones enseñanza y aprendizaje dentro de su contexto sociocultural[1] en este caso

    Enviado por EMILIATOROCORONA / 1.021 Palabras / 5 Páginas
  • Función Social De La Educación

    Función Social De La Educación

    “LA FUNCION SOCIAL DE LA EDUCACION” Dentro del ámbito educativo es conocido como la diferenciación entre los términos de aprender y aprehender como si fueran dos operaciones aisladas; pero lo cierto es que estos conceptos son dos momentos diferentes de un mismo proceso. Los estudiantes, en su que hacer escolar, se ven en la necesidad de aprender diferentes conocimientos, muchas veces encuentran inconvenientes para abarcar los mismos, debido a que estos no se hallan planteados

    Enviado por sulaee / 1.383 Palabras / 6 Páginas
  • Estado Social De Derecho

    Estado Social De Derecho

    El Estado social es un sistema que se propone de fortalecer servicios y garantizar derechos considerados esenciales para mantener el nivel de vida necesario para participar como miembro pleno en la sociedad. De acuerdo con lo establecido en el artículo 1 de la Constitución Política de Colombia, tenemos que: "Colombia es un Estado social de derecho, organizado en forma de república unitaria, descentralizada, con autonomía de sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista, fundada en

    Enviado por andrejimege / 463 Palabras / 2 Páginas
  • Los métodos De Aprendizaje

    Los métodos De Aprendizaje

    LOS METODOS CIENTIFICOS Deductivo: de lo general a lo particular Inductivo: de lo particular a lo general Analisis: se parte del todo, se dividen sus partes, se entienden por separado Sintesis: se parte del estudio de diversos elementos estudiando sus relaciones y despues se integran a un conjunto o sistema conceptual Experimental: observacion provocada en un campo controlado y artificial donde se controlan todas las condiciones Comparativo: examina simultaneamente semejanzas y diferencias Historico: analiza el

    Enviado por lindaniela / 1.460 Palabras / 6 Páginas
  • Aprendizaje Colaborativo

    Aprendizaje Colaborativo

    ACTIVIDAD 61, BLOQUE 8 DE LA RIEB MÓDULO 3. LOS 4 MÉTODOS DE INTERVENCIÓN DIDÁCTICA PARA GESTIONAR EL APENDIZAJE COLABORATIVO SON LOS SIGUIENTES: ¿CÓMO SE GESTIONA EL PARENDIZAJE COLABORATIVO? 1.- APRENDIZAJE SITUADO: Se describen los principios del paradigma de la cognición situada vinculado al enfoque sociocultural vigotskiano que se afirma que el conocimiento es situado, es decir, forma parte y es producto de la actividad, el contexto y la cultura. Se destacan la importancia de

    Enviado por gerayol28 / 1.310 Palabras / 6 Páginas