Desarrollo Y Proceso De Construcci��n Del Conocimiento ensayos gratis y trabajos
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EVOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL SIGLO XXI LAS TECNOLOGÍAS Y SU APLICACIÓN EN EL DESARROLLO DEL HOMBRE
En el siglo XXI, el progreso se basa en el conocimiento. Las economías basadas en los conocimientos que además implican globalidad e interdependencia, son las economías con mayor viabilidad de desarrollo. El software, la innovación y el arte, son los componentes estratégicos. El ámbito de las operaciones es literalmente mundial y global, moviéndose al ciberespacio o espacio virtual. Es por demás interesante, apreciar cómo a lo largo de la historia, se han dado las grandes
Enviado por cescobarn / 794 Palabras / 4 Páginas -
PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA A TRAVÉS DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN (TI) PARA EL DESARROLLO DE LA ADMINISTRACIÓN DEL CONOCIMIENTO
PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA A TRAVÉS DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN (TI) PARA EL DESARROLLO DE LA ADMINISTRACIÓN DEL CONOCIMIENTO. Autores: Ing. Luis García Pimentel Ruiz luisgp@rocketmail.com Dr. Noé García Sánchez drngarcia@iteso.mx Ing. Adalberto E. Ortega Orea Adalberto.Ortega@mx.flextronics.com Lic. David Ernesto Santiago Peralta dsantiago@masterchoice.com Ing. Fausto Serafín Zamora Moreno fzamora@estratel.com.mx Universidad ITESO, Guadalajara México Abstracto En México, datos oficiales muestran a las pequeñas y medianas empresas (PyME) como un sector económico que
Enviado por betom67 / 4.544 Palabras / 19 Páginas -
3. Las Herramientas De Diseño PDS Permiten El Desarrollo Y Manipulación De Las Piezas Según Los Siguientes Procesos. Explica Para Cada Proceso, ¿qué Herramienta O Herramientas Deben Intervenir Y Por Qué?
3. Las herramientas de diseño PDS permiten el desarrollo y manipulación de las piezas según los siguientes procesos. Explica para cada proceso, ¿qué herramienta o herramientas deben intervenir y OPTITEX PDS Optitex es su solución completa del software para el diseño automatizado delpatrón. Fue creado específicamente para el fabricante de la ropa, de los interioresdel transporte, la tapicería y de las industrias textileras. Las herramientas de granalcance del CAD de Optitex le permiten bosquejar un
Enviado por ingid / 202 Palabras / 1 Páginas -
El Proceso De Desarrollo De La Empresa
El Proceso de Desarrollo de la Empresa El concepto de crecimiento de la empresa se refiere a modificaciones e incrementos de tamaño que originan que ésta sea diferente de su estado anterior. Es decir, se han producido aumentos en cantidades y dimensión así como cambios en sus características internas (cambios en su estructura económica y organizativa). Estos aumentos se pueden reflejar en todas o varias de las siguientes variables: activos, producción, ventas, beneficios, líneas de
Enviado por katherine58 / 536 Palabras / 3 Páginas -
El desarrollo de software para la gestión del proceso de matrícula y el proceso de notas en los cursos de Acreditación Universitaria de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
En los siguientes párrafos se describe la funcionalidad básica para la aplicación de software: Sistema de Matrícula y Notas para cursos de Acreditación Universitaria INTRODUCCIÓN El presente caso tiene por finalidad desarrollar un software de gestión para el proceso de matrícula y notas relacionadas a los cursos de Acreditación Universitaria. Entre los cursos de acreditación universitaria contamos los programas de inglés y programas de computación OBJETIVO DE LA APLICACIÓN Desarrollar un software para la gestión
Enviado por jeny_rb16 / 363 Palabras / 2 Páginas -
La importancia de la bioética en el contexto de los rápidos y complejos, el desarrollo de conocimientos y tecnologías biomédicas
Contesta en el espacio provisto I. Da el nombre para los siguientes compuestos a) CuBr: Bromuro Cuproso o Bromuro de Cobre(I) b) FeCO3: Carbonato de hierro (II) o Carbonato Ferroso II. Escribe la fórmula química para los siguientes compuestos a) Hidróxido de Calcio : OH1- Ca2+ =Ca(OH)2 b) Permanganato de Potasio :MnO41- K1+ =KMnO4 III. Completa la siguiente tabla con la información que se solicita Escribe el símbolo que se utiliza en una reacción química
Enviado por Daisy2030 / 550 Palabras / 3 Páginas -
Atología General De La Evaluación Educativa El Desarrollo Curricular, Está Recorrido Por Un Proceso Evaluador De Triple Naturaleza: La Evaluación Diagnostica, La Evaluación Procesual Y La Evaluación De término. En El Complejo Mundo De La Educación
licenciatura he desarrollado una buena parte de mis competencias didácticas pero siempre existe la posibilidad de mejorar. Vendrán nuevos problemas que afrontar, nuevas tareas a desempeñar, nuevas necesidades en los alumnos y hay que estar preparados para ello. Definitivamente “…se piensa al docente como un profesional capacitado para seleccionar, elegir, elaborar y tomar desiciones en relación con el contexto concreto para el cual desarrolla sus proyectos, confiando en que, de alguna manera, adecuadas propuestas de
Enviado por mersy / 231 Palabras / 1 Páginas -
Desarrollo De Los Sentido Ante El Conocimiento
Al nacer los sentidos se van desarrollando conforme el recién nacido va obteniendo conocimientos fuera del vientre materno, uno de los sentido en tarda más en desarrollarse es la vista. Durante los primeros meses se desarrolla lo que es el parpadeo ante las luces brillante como la capacidad de poder dirigir la vista a objetos o personas que esté en movimiento por ejemplo cuando está en los brazos de su madre y ya sea el
Enviado por Cielo900 / 667 Palabras / 3 Páginas -
Identificación de procesos y desarrollo de habilidades cognoscitivas
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MÓDULO III NOMBRE DEL PARTICIPANTE: Anabel Blanco León ACTVIDAD 2: Identificación de procesos y desarrollo de habilidades cognoscitivas Mayo, 2014 ACTVIDAD 2: Identificación de procesos y desarrollo de habilidades cognoscitivas PROPOSITO: Identificar los procesos y habilidades cognoscitivas que intervienen en el contenido del curso, unidad de aprendizaje o asignatura por desarrollar. Nombre de la materia BIOLOGÍA III Competencias
Enviado por cometiss / 3.074 Palabras / 13 Páginas -
La responsabilidad del maestro en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje
INTRODUCCION: Dentro de un salón de clases, el docente debe ser capaz de atraer la atención de sus alumnos, esto para que ellos puedan llegar a tener una asimilación de conceptos mas completa, que les permita construir un conocimiento mas profundo y con un mayor análisis; esto lo puede llegar a lograr de distintas formas, dependiendo de las características de sus alumnos, por el buen uso del lenguaje, un movimiento corporal mas expresivo, con la
Enviado por K4nd1d0 / 840 Palabras / 4 Páginas -
Psicologia - Desarrollo Como Proceso Necesario Y Mediado
Materia: Psicología. Profesora: Grupo: A ACTIVIDAD NRO 01 a). Desarrollo entendido como: Proceso necesario Proceso mediado Desarrollo y educación, dos procesos independientes. Existe una interrelación entre el desarrollo de las personas y los procesos educativos. El desarrollo se logra como resultado de factores internos de origen biológico. Todos los conocimientos adquiridos por personas son gracias a la interacción con otros, sobre todo en actividades educativas No son importantes en el desarrollo los factores vinculados a
Enviado por atichelo / 1.585 Palabras / 7 Páginas -
PERIODISTICA EN EL DESARROLLO DEL PROCESO ADMINISTRATIVO
FUENTES DE INFORMACION PERIODISTICA EN EL DESARROLLO DEL PROCESO ADMINISTRATIVO Por fuente periodística se entiende todo aquel emisor de datos del que se sirve el profesional de los medios de comunicación para elaborar el discurso narrativo de su producto informativo. Es cualquier entidad, persona, hecho o documento que provee de información al periodista para que éste tenga elementos suficientes para elaborar una noticia o cualquier otro género informativo. Los periodistas no siempre pueden estar presentes
Enviado por hakumen / 591 Palabras / 3 Páginas -
Ciencia / 1.-Investiga La Forma En Que Se Conceptualiza El término Desarrollo Humano Desde 5 áreas Distintas De Conocimiento.
Ciencia / 1.-Investiga La Forma En Que Se Conceptualiza El término Desarrollo Humano Desde 5 áreas Distintas De Conocimiento. 1.-Investiga La Forma En Que Se Conceptualiza El término Desarrollo Humano Desde 5 áreas Distintas De Conocimiento. Composiciones de Colegio: 1.-Investiga La Forma En Que Se Conceptualiza El término Desarrollo Humano Desde 5 áreas Distintas De Conocimiento. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.859.000+ documentos. Enviado por: joebetos6518 17 abril 2014 Tags: Palabras:
Enviado por fisico1958 / 553 Palabras / 3 Páginas -
La aplicación oportuna y de calidad para la atención mediante el desarrollo de proceso de enfermería en el paciente con mastitis en el puerperio hospital " Simón Bolívar" de la Cruz
Objetivo General Aplicar una atención oportuna y de calidad mediante el desarrollo del proceso de atención de enfermería en una paciente con Mastitis post parto en el Hospital “Simón Bolívar” La Cruz Objetivos Específicos • Recolectar datos objetivos y subjetivos • Identificar las necesidades básicas • Formular diagnósticos de enfermería • Realizar los planes de cuidado • Ejecutar los cuidados de enfermería • Evaluar los resultados CAPITULO I MARCO TEORICO La mastitis se refiere a
Enviado por Teryelis / 470 Palabras / 2 Páginas -
Investiga La Forma En Que Se Conceptualiza El término Desarrollo Humano Desde 5 áreas Distintas De Conocimiento.
Investiga la forma en que se conceptualiza el término desarrollo humano desde 5 áreas distintas de conocimiento. El concepto de desarrollo humano se refiere al proceso mediante el cual es posible aumentar las opciones para todos los habitantes de un país o región en diversos ámbitos como lo son el educativo, laboral, material, recreativo y cultural, por mencionar algunos. De esta manera, el concepto desarrollo humano se concentra en incrementar el bienestar integral del individuo
Enviado por nasty3107 / 774 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo Del Conocimiento Científico. Reflexiones
"Desarrollo del Conocimiento Científico. Reflexiones" ¿Cuáles son las propuestas esenciales del Círculo de Viena? Durante el presente trabajo se dará, o cuando menos se intentará, dar la mejor respuesta posible al cuestionamiento arriba citado. Antes de iniciar con el objetivo de este trabajo es necesario conocer a las personas que dieron origen al Círculo de Viena, en que rama del conocimiento se especializaron y cuáles eran sus tendencias antes, durante y después de conformar el
Enviado por kokito2785 / 2.030 Palabras / 9 Páginas -
Investiga La Forma En Que Se Conceptualiza El término Desarrollo Humano Desde 5 áreas Distintas De Conocimiento.
Se Conceptualiza el término desarrollo humano Desde 5 áreas Distintas De Conocimiento. Economía: cada individuo convierte lo que consume en distintas posibilidades de funcionar como ser humano. Así, un monto dado de ingreso o riqueza puede conducir a niveles de vida muy distintos. No sólo eso, diversas formas de organizar la producción, el intercambio y la distribución de los bienes y servicios pueden generar que iguales niveles de ingreso se traduzcan en niveles de consumo
Enviado por torrescontreras / 855 Palabras / 4 Páginas -
¿Qué Papel Desempeña La Ciencia Y La Tecnología En El Desarrollo De La Sociedad Del Conocimiento?
¿Qué papel desempeña la ciencia y la tecnología en el desarrollo de la sociedad del conocimiento? En la actualidad se detecta un aumento creciente del uso de los términos “sociedad de la información” y “sociedad de conocimiento”, sin existir una única significación aceptada de forma consensuada al respecto. Cualquier término que usemos, en el fondo es un atajo que nos permite hacer referencia a un fenómeno -actual o futuro-, sin tener que describirlo; se trata
Enviado por marcosg22 / 299 Palabras / 2 Páginas -
El Proceso Del Desarrollo Educativo En México. Artículo Tercero, LGE, PND, PSE
El proceso del desarrollo educativo en México. Artículo Tercero, LGE, PND, PSE ¿Que es una política educativa? Es la teoría y la práctica del Estado en el campo de la educación Pública, por una parte, determina la actuación del Estado con el objeto de preparar por la educación a las nuevas generaciones para el uso de los bienes culturales de la humanidad, y para promover el desarrollo de la personalidad individual y colectiva del pueblo
Enviado por BETY73 / 1.491 Palabras / 6 Páginas -
CORRELATO PSIQUICO DE LAS MODIFICACIONES CORPORALES EN EL PROCESO DE DESARROLLO
TEXTO: CORRELATO PSIQUICO DE LAS MODIFICACIONES CORPORALES EN EL PROCESO DE DESARROLLO (Adrian E. Chirre) *CORRELATO PSÍQUICO Si seguimos la definición de la Real Academia Española acerca del termino “correlato” (sucesión inmediata y derivada de algo) y trasladamos la concepción freudiana al registro yoico, podemos afirma que “correlato psíquico” serán aquellas repercusiones psíquicas, vivencias subjetivas y sentimientos derivados de las modificaciones corporales. *DIFERENCIAS ENTRE CORRELATO PSÍQUICO Y MODIFICACIONES DEL APARATO PSÍQUICO El desarrollo subjetivo del
Enviado por VanesaGG / 2.900 Palabras / 12 Páginas -
Uso significativo del conocimiento Procesos aprendizaje para la promoción de competencias
Actividad Integradora de la Unidad 1 Dimensión de aprendizaje 4 Uso significativo del conocimiento Procesos aprendizaje para la promoción de competencias Objetivo de aprendizaje: Establece procesos aprendizajes correspondientes para la promoción de las competencias explicitadas. Duración: 2 horas de trabajo presencial y 2 horas de trabajo independiente. Modalidad: mixta Desarrollo: 1. Retome las actividades desarrollas en esta unidad, y organice los elementos establecidos por unidades (bloques). Para ello considere el listado de procesos de la
Enviado por 161958 / 1.000 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo: Un proceso de toda la vida
INTRODUCCIÓN Desarrollo: Un proceso de toda la vida Hace mucho tiempo la Psicología del desarrollo enfocaba casi toda su atención en el niño en desarrollo. Hoy día se reconoce que el desarrollo se extiende a lo largo de toda una vida. Aún más, se reconoce que hay un desarrollo de vital importancia antes del nacimiento. Es por eso que lo que se pretende a través de este trabajo es analizar un punto importantísimo del ciclo
Enviado por JasminRocio / 333 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Social Y Afectivo Del Niño En Edad Preescolar, Factores Que Influyen En Esta Proceso Y Repercusiones En El Desarrollo Integral Del Niño
• El Desarrollo Social y Afectivo del niño en edad preescolar, factores que influyen en este proceso y repercusiones en el Desarrollo Integral del Niño. Desde que él bebe nace requiere de cuidados y cariños de su madre y de quienes lo rodean, en esta etapa él bebe comienza a adaptarse a los cambios, con forme pasan los días va desarrollando una confianza con esas personas de apego que serán a beneficio de su sano
Enviado por tatis8802 / 338 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Los Procesos Cognitivos
Introducción La inteligencia solo es un aspecto del funcionamiento mental. Aquí se dan una serie de dimensiones relacionadas que deben de tomarse en cuenta: estilos cognoscitivos, logros académicos, aptitud escolar y creatividad. Estilos cognoscitivos: se da cuando un individuo percibe bien una tarea de manera aceptable definida en cuanto a la percepción y pensamiento. Las personas impulsivas tienden a manejar los problemas de forma acelerada y por lo tanto sin pensarlo mucho realizan algunos intentos
Enviado por Mako99 / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
ESTADO PERUANO EN SU PROCESO DE DESARROLLO Y CONSOLIDACION: AMENAZAS INTERNAS, EXTERNAS CONTRA LA NACION Y EL ESTADO
ESTADO PERUANO EN SU PROCESO DE DESARROLLO Y CONSOLIDACION: AMENAZAS INTERNAS, EXTERNAS CONTRA LA NACION Y EL ESTADO El Estado Peruano en su proceso de desarrollo y consolidación como tal ha hecho y viene haciendo frente a una serie de amenazas tanto tradicionales como a las ahora denominadas nuevas amenazas que le exigen mantenerse alerta y preparado para hacerles frente, a fin de garantizar su seguridad que le permita marchar hacia el desarrollo y alcanzar
Enviado por ALEMITA / 2.995 Palabras / 12 Páginas -
Relatoria EL DIAGNOSTICO SOCIAL Proceso De Conocimiento E Intervencion Profesional (Mercedes Escalada
RELATORIA LA RELACIÓN SUJETO-OBJETO EN TRABAJO SOCIAL: Una resignificación posible (Nora Aquin) EL DIAGNOSTICO SOCIAL Proceso de conocimiento e intervencion profesional (Mercedes Escalada) La siguiente relatoría, se desarrolló a partir de la lectura de los siguientes textos: EL DIAGNOSTICO SOCIAL Proceso de conocimiento e intervencion profesional y LA RELACIÓN SUJETO-OBJETO EN TRABAJO SOCIAL: Una resignificación posible. El primero de estos textos pretenden llegar a una visión más amplia del diagnóstico en los procesos de intervencion
Enviado por evelin87 / 695 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 1 Adquisición del conocimiento Proceso de la comunicación
Actividad 1 Adquisición del conocimiento Proceso de la comunicación 1.-EMISOR: En sí técnicamente, el emisor es aquel objeto que codifica el mensaje y lo transmite por medio de un canal o medio hasta un receptor, perceptor observador. 2.-RECEPTOR: En teoría de la comunicación, es el agente (persona o equipo) que recibe el mensaje (señal o código) emitido por un emisor, transmisor o enunciante. 3.-MENSAJE: El mensaje es, en el sentido más general, el objeto de
Enviado por potato_23 / 500 Palabras / 2 Páginas -
Conocimiento Social Y Desarrollo De Normas Y Valores Entre Los 6 años Y La Adolescencia.
Conocimiento social y desarrollo de normas y valores entre los 6 años y la adolescencia. El niño o niña empiezan a desarrollar la comprensión por los demás, pueden crear descripciones más complejas que las que antes hacían, basadas en la apariencia física, en hechos concretos, en cuestión de relaciones personales o expresadas en términos absolutos. Es una etapa donde las limitaciones de lo que piensan los demás termina, porque pueden reconocer que no todos piensan
Enviado por homieclow / 830 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo Sobre La Relación Cognoscitiva El Proceso De Conocimiento La Verdad. Adam Schaff
Ensayo sobre la relación cognoscitiva El proceso de conocimiento La verdad. Adam Schaff Índice Introducción……………………………………………..…. 3 Capítulo I El proceso del conocimiento y las formas de ir adquiriéndolo. Sus problemática Proceso de conocimiento y forma de ir adquiriéndolo…………….4 1.1 Sujeto cognoscente………………………………………………………….....4 1.2 Objeto de conocimiento……………………………………………………….4 1.3 Conocimiento………………………………………………………………….4 1.4 del acto de conocer, concentrándonos solamente en la problemática gnoseológica……………………………………………………………………….5 Capítulo II Los tres modelos de conocimiento 1.1 Primer modelo de conocimiento (concepción mecanicista)…………………6 1.2 Segundo Modelo
Enviado por jmaxcc / 2.960 Palabras / 12 Páginas -
Desarrollo Del Conocimiento Cientifico
¿Qué es la filosofía de la ciencia según Karl Popper y el Círculo de Viena? La filosofía como ciencia investiga la naturaleza del conocimiento científico y la práctica científica. Se ocupa de saber, entre otras cosas, cómo se desarrollan, evalúan y cambian las teorías científicas, y de saber si la ciencia es capaz de revelar la verdad de las "entidades ocultas" (o sea, no observables) y los procesos de la naturaleza. Son filosóficas las diversas
Enviado por davidrivera54 / 1.374 Palabras / 6 Páginas -
Desarrollo Humano, Desde 5 Areas Del Conocimiento
El desarrollo humano Es la reflexión y análisis de las libertades y accesos a oportunidades para lograr una plenitud particular de cada individuo, el tema de la libertad esta muy ligada al desarrollo humano; aunque su interés es la mejora, ella está condicionada a su medio y su situación social. En un mundo de libertades de hecho estamos condicionados por factores externos tanto gubernamentales o economías mundiales, como en nuestro país México donde el discurso
Enviado por pirataminero / 669 Palabras / 3 Páginas -
FASES DEL PROCESO Y DESARROLLO DEL PRODUCTO PRIMERA FASE: IDENTIFICACION DE OPORTUNIDADES
FASES DEL PROCESO Y DESARROLLO DEL PRODUCTO PRIMERA FASE: IDENTIFICACION DE OPORTUNIDADES . clientes Nuestro perfil de mercado es Finlandia La historia de Finlandia y el café La primera cafetería de Finlandia abrió hace 260 años. Mucho tiempo ha pasado desde entonces, y los finlandeses se han convertido en los mayores bebedores de café del mundo. ¿Cómo es que el pequeño país nórdico ha pasado a ser el número uno en consumo de café per
Enviado por katherinnelayme / 3.043 Palabras / 13 Páginas -
Desarrollo Del Conocimiento Científico. Reflexiones
El objetivo de este material es distinguir la función de las Tradiciones de Investigación dentro del conjunto de actividades que conforman el conocimiento científico. Será importante reflexionar re specto a los puntos siguientes: ¿Qué representan para Larry Laudan las Tradiciones de Investigación? ¿Cuáles son las características fundamentales de las Tradiciones de Investigación? ¿Cuáles son las funciones de estas tradiciones? ¿En qué consisten las suposiciones cognitivas y emoti vas de las teorías
Enviado por subaro / 701 Palabras / 3 Páginas -
ETAPAS DEL PROCESO DE DESARROLLO DEL NUEVO PRODUCTO
ETAPAS DEL PROCESO DE DESARROLLO DEL NUEVO PRODUCTO GENERACIÓN DE IDEAS El proceso de desarrollo de nuevos productos comienza con la búsqueda de ideas. Algunos expertos en marketingconsideran que las mayores oportunidades y el apalancamiento más alto en materia de nuevos productos se presentan al descubrir el mejor conjunto posible de necesidades insatisfechas de los consumidoreso innovaciones tecnológicas.40 Las ideas de nuevos productos pueden provenir de la interacción con diversos grupos y del uso
Enviado por Saha_12 / 935 Palabras / 4 Páginas -
CONCEPTO DE DESARROLLO HUMANO EN 5 DISTINTAS ÁREAS DEL CONOCIMIENTO
CONCEPTUALIZACIÓN DEL TERMINO DESARROLLO HUMANO EN 5 DISTINTAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO Desarrollo humano desde el área de la Sociología Es el proceso por el cual una sociedad mejora las condiciones de vida a través de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades básicas y complementarias y de la creación de un entorno en donde se respeten los derechos humanos de todos ellos y de la libertad que existe entre ellos
Enviado por Aida64 / 565 Palabras / 3 Páginas -
El Proceso Del Conocimiento
ENSAYO, EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO. INTRODUCCION: Generalmente las personas estamos acostumbrados a ver terminado un producto sin imaginar todo el camino que recorre para ser el producto que nosotros estamos observando. Me imagino el pantalón que llevo puesto hoy, simplemente lo escogí lo pago y me lo pongo, no me pregunto, ¿de que esta hecho algodón o fibra sintética, si es algodón, donde se sembró el algodón? ¿Dónde o quien trenzo el algodón para hacerlo
Enviado por fjaimes / 1.423 Palabras / 6 Páginas -
Una forma de valorar el proceso familiar es el enfoque del desarrollo de Duvall
Una forma de valorar el proceso familiar es el enfoque del desarrollo de Duvall; el que ha sido el enfoque de desarrollo más ampliamente usado. En él se considera a la familia como un grupo pequeño que cambia y evoluciona con el tiempo. La vida familiar está dividida en ocho etapas sucesivas, que comienza con el matrimonio de la pareja y termina con la muerte del cónyuge sobreviviente; las tareas críticas de la familia en
Enviado por carovalentina / 535 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo Humano Desde 5 áreas Distintas De Conocimiento
Desarrollo Humano desde 5 áreas distintas de conocimiento El desarrollo humano consiste en la libertad que gozan los individuos para elegir entre distintas opciones y formas de vida. Los factores fundamentales que permiten a las personas ser libres en ese sentido, son la posibilidad de alcanzar una vida larga y saludable, poder adquirir conocimientos individual y socialmente valiosos, y tener la oportunidad de obtener los recursos necesarios para disfrutar un nivel de vida decoroso. En
Enviado por labastida1977 / 899 Palabras / 4 Páginas -
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL CAMPO DEL CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL CAMPO DEL CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA UNIDAD I Las ideas del niño: un punto de partida Relato Aguarana #1 EL PÁJARO CARPINTERO GENEROSO • El pájaro carpintero según los aguaruna es un ave muy generosa que construye cosas para después regalarlas a otras aves que no pueden construir sus casas como los tucanes. • Nos da una perspectiva de cómo podemos trabajar algunos relatos relacionados con el contexto del
Enviado por tekax2 / 1.932 Palabras / 8 Páginas -
PROCESO DE PLANIFICACION Y DESARROLLO DEL PRODUCTO.
PROCESO DE PLANIFICACION Y DESARROLLO DEL PRODUCTO. Etapas de la idea Etapas del concepto Etapa del desarrollo del producto Etapas de prueba de marketing Idea Evaluación Desarrollo en laboratorio Evaluación Producto piloto Evaluación Planes de pruebas semicomerciales Evaluación Una vez que se han obtenido ideas es necesario desarrollarlas y refinarlas. Este proceso de refinamiento se divide en 5 grandes etapas: la etapa de la idea, la etapa del concepto, la etapa de desarrollo del producto,
Enviado por DIANAG93 / 1.554 Palabras / 7 Páginas -
El proceso de el crecimiento, el desarrollo, la maduración y la reducción de la personalidad a lo largo de todo el ciclo de vida
Desarrollo y Maduración. • Numerosos autores han examinado el complejo proceso de crecimiento, desarrollo, maduración y declinación de la personalidad a lo largo del ciclo vital del individuo normal. Tales contribuciones han devenido en una formidable masa de información en torno a la influencia de factores biológicos, psicológicos y socioculturales en los llamados años formativos. Tres autores importantes proponen: Freud se fundó en el estudió de las bases del desarrollo psicosexual durante la infancia y
Enviado por mustafina2 / 721 Palabras / 3 Páginas -
La influencia de los pensadores y científicos alemanes e ingleses sobre el desarrollo de la psicología norteamericana, específicamente hablando sobre los conocimientos adquiridos por Stanley Hall
Resulta interesante entender la influencia que tuvieron los pensadores y científicos alemanes e ingleses sobre el desarrollo de la psicología norteamericana, específicamente hablando sobre los conocimientos adquiridos por Stanley Hall. Entre 1878 y 1890, Hall fue quién más influenció a los maestros de vanguardia y los profesores de pedagogía de aquellas épocas. Su tesis máxima establece que la vida psíquica y la conducta individual se desarrollan a través de una serie de etapas que corresponden
Enviado por Rammlied13 / 277 Palabras / 2 Páginas -
Tema: Nacimiento Y Conceptualización Del Desarrollo Del Niño. LECTURA: ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE CRECIMIENTO*
En este texto trato de hacer hincapié en el proceso que sufre un niño durante el desarrollo de crecimiento tanto físico, morfológico y psicológico. El proceso del crecimiento de un niño es organizado y regular ya que se da la combinación de los genes. Siempre he pensado que los gemelos idénticos son iguales pero esto no es así ya que se han realizado estudios y mediciones rebelan algunas diferencias de tamaño y forma. Cuando el
Enviado por el_papi / 644 Palabras / 3 Páginas -
El desarrollo de las habilidades necesarias para el trabajo de las herramientas, a través de la aplicación тecnologías de información y Comunicación para la mejora de los procesos de denegociо
ensayoo I NSTITUTO P OLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR PROGRAMA SINTÉTICO UNIDAD ACADÉMICA: PROGRAMA ACADÉMICO: UNIDAD DE APRENDIZAJE: UNIDAD PROFESIONALINTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS. Licenciatura en Ingeniería Industrial, Licenciatura en Ingeniería en Transporte NIVEL: I Tecnología Informática OBJETIVOGENERAL: Desarrollar las habilidades necesarias para el manejo de herramientas informáticas, a través de la aplicación de Tecnologías de Información y Comunicación para la mejora de los procesos denegocio. CONTENIDOS: I. Datos,
Enviado por crzclubs17 / 231 Palabras / 1 Páginas -
El conocimiento social y el desarrollo humano de Juan Delval
El conocimiento social y el desarrollo humano de Juan Delval Las relaciones aumentan y se hacen más complejas a medida que el niño crece. Se denominó un área para el estudio de la comprensión social llamada conocimiento social o cognición social, el ser humano se comporta dependiendo de la situación y aprenda a comportarse adecuadamente. La capacidad para ponerse en el punto de vista de otro se le llama adopción de papeles, si no nos
Enviado por 123karlam / 275 Palabras / 2 Páginas -
CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA. Leer la guía de la práctica y teoría sobre el tema; preparar un pre informe sobre los mismos (ver anexo2). FORMA DE TRABAJO. En grupos colaborativos de máximo cuatro estudiantes. PROCEDIMIENTO. PARTE I. MATERIAL DE LABORATORIO 1. Investigue previamente sobre el material de laboratorio empleado en los laboratorios de química, haga particular hincapié en sus especificaciones y uso. (Busque imágenes o fotografías que muestren sus formas). 2.
Enviado por lauloren / 263 Palabras / 2 Páginas -
El Proceso Del Desarrollo Humano
EL PROCESO DEL DESARROLLO HUMANO El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a través de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos ellos. También se considera como la cantidad de opciones que tiene un ser humano en su
Enviado por gelaner / 286 Palabras / 2 Páginas -
El desarrollo son los procesos intelectuales
1. el desarrollo son los procesos intelectuales que conducen a tipos específicos de pensamiento, los cuales buscan entender la realidad para poder desempeñarse en sociedad con el fin de adaptarse e integrarse al entorno. 2. Para Piaget la mente activa es aquella que está en constante proceso de asimilación y acomodación, en donde la asimilación consiste en interpretar las nuevas experiencias en términos de las estructuras mentales presentes sin alterarlas y la acomodación consiste en
Enviado por jafla05 / 1.264 Palabras / 6 Páginas -
LOS POSIBLE EFECTOS DE UN PROCESO DE PAZ EN COLOMBIA Y SUS EFECTOS SOBRE EL DESARROLLO REGIONAL
LOS POSIBLE EFECTOS DE UN PROCESO DE PAZ EN COLOMBIA Y SUS EFECTOS SOBRE EL DESARROLLO REGIONAL ANALIZAR EL IMPACTO QUE SOBRE LOS FACTORES QUE DETERMINAN EL DESARROLLO REGIONAL EN COLOMBIA PUEDE LLEGAR A TENER UN PROCESO DE PAZ. Palabras Clave: Desarrollo Regional, Proceso de Paz y ___________ METER INTRODUCCIÓN Uno factor del desarrollo regional en Colombia que ha modificado el país tanto espacial como territorialmente, es la conflictividad. Conflictividad que se ha desarrollado en
Enviado por MEJIACHRISTIAN / 1.726 Palabras / 7 Páginas -
Desarrollo de un modelo de gestión del conocimiento con apoyo de las TIC’s para las prácticas formativas del programa de bacteriología y laboratorio clínico de la Universidad de Santander
DESARROLLO DE UN MODELO DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO CON APOYO DE LAS TIC’S PARA LAS PRÁCTICAS FORMATIVAS DEL PROGRAMA DE BACTERIOLOGÍA Y LABORATORIO CLÍNICO DE LA UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES SEDE CÚCUTA Autor: Neyla Blanco, Andrea Navarro, Fernando Diez Tutor: Ing. John Camilo Mendoza Pérez Fecha: Junio, 2014 Resumen El presente documento tiene como fundamento, desarrollar un modelo de gestión de conocimiento con apoyo a las TIC’S sobre las prácticas formativas del programa de
Enviado por mafix / 545 Palabras / 3 Páginas