Enseñar
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¿Qué debe enseñar la escuela básica?
xoloiscuintle¿QUÉ DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BÁSICA? Guiomar Namo de Mello Una de las llaves de la libertad es el conocimiento traducido en lo siguiente: • Adquisición de nociones correctas sobre el origen, la producción y el cambio del mundo físico y de la vida social. • Dominio del lenguaje en
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COMO ENSEÑAR POESIA EN EDUCACIÓN MEDIA
1623lunaCOMO ENSEÑAR POESIA EN EDUCACION MEDIA Vamos a empezar hablando de lo que es la definición de poesía. Poesía, forma del discurso literario o artístico que se rige por una singular disposición rítmica y por la relación de equivalencia entre sonidos e imágenes. La poesía o discurso poético (que a
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¿Qué debe enseñar la escuela básica?
mary94purpleEl conocimiento es la puerta para poder acceder a un mundo universal, en el que se pueda comprender, criticar, analizar, adquirir y argumentar sobre todo aquello que ocurre a nuestro alrededor y que interviene en nuestra forma de vida cotidiana. La escuela tiene como tarea fundamental el transmitir ese conocimiento
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Metodos Para Enseñar A Leer Y Esccribir
eearceliaMÉTODOS PARA ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR Existen variados métodos de enseñanza de la lectura y la escritura; pudiendo señalarse los denominados tradicionales y nuevos. Los métodos tradicionales plantean que para el logro de la lectura y escritura el niño debe alcanzar la habilidad de decodificar los elementos que conforman
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Como Enseñar Matematicas A Nivel Incial
aliano92En la etapa de Educación Inicial, los niños deben empezar a desarrollar capacidades que los preparen para resolver las dificultades y problemas que tengan en el futuro. La maestra, a través de la enseñanza de las matemáticas, les proporcionará aquellas situaciones y recursos que les ayuden a construir sus esquemas
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¿Qué Debe Enseñar la Escuela Básica?
shaqaNormal de Naucalpan Nombre Del Trabajo: ¿Qué Debe Enseñar la Escuela Básica? Fecha de Entrega: Lunes 20 de Septiembre de 2010. Grado: 1ero Grupo: Único Licenciatura: Geografía Nombre de la Profesora: Marcela Paz Vieyra Nombre de la Alumna: Ma. De los Angeles Guerra Glez. Naucalpan Estado De México a 20
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¿Qué debe enseñar la escuela básica?
heimdalESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MICHOACAN. Espacio curricular Propósitos y Contenidos de la Educación Básica I (Primaria) Modalidad escolarizada Agosto 2012-Enero de 2013 Asesor: Mtro. Armando González Rocha Hecho por: Heimdal Humberto Gómez Ramírez Academia de Primer año Especialidad: Matemáticas. Fecha de entrega: 11 de Octubre del 2012 ¿Qué debe enseñar
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ENSAYO "CARTA A QUIEN PRETENDA ENSEÑAR"
WAVECOENSAYO: CARTAS A QUIEN PRETENDA ENSEÑAR La educación progresista va en contra de la educación tradicional, ya que la educación tradicional es un método de instrucción autoritaria la cual limita a los estudiantes a ser activos, participativos y constructores de su propio aprendizaje, cuando el estudiante tiene la libertad de
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Resumen Cartas A Quien Pretende Enseñar
Aseret87RESUMEN- CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR Carta 1: Enseñar-aprender. Lectura del mundo-lectura de la palabra. El enseñar no existe sin el aprender. Estos van de la mano de manera tal que por un lado, quien enseña aprende porque reconoce un conocimiento antes aprendido y, por el otro, porque observando la
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12 formas básicas de enseñar (resumen)
sergiopadillaDOCE FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR AEBLI, HANS El autor refiere tres dimensiones de la competencia didáctica en las diferentes variaciones entre el enseñar y el aprender. En primer lugar están los medios, entendido como el profesor que domina su oficio en términos de la disposición de su lenguaje, es decir
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ENSAYO "CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR
LorgiormENSAYO “CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR Introducción. Paulo Reglus Neves Freire (Recife, Pernambuco, 19 de septiembre de 1921 — São Paulo, 2 de mayo de 1997) fue un educador brasileño y un influyente teórico de la educación. Freire conoció la pobreza y el hambre durante la Gran Depresión de 1929,
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Que Se Debe Enseñar En La Escuela Basica
Josue2417• 1.11 REORIENTAR EL LIDERAZGO Ejemplo para aplicar en clases: Estimular la clase en forma grupal, hacer que todos los alumnos participen en clase, no hacer una clase aburrida, donde no se entienda la mitad, tenemos 50 minutos para hacer una clase de ingles entendible, mediante casos reales en el
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Ensayo Diferencia Entre Enseñar Y Educar
vero444DIFERENCIA ENTRE ENSEÑAR Y EDUCAR Cabe mencionar que aunque estos dos conceptos parezcan iguales no tienen alguna similitud. Veremos cuán importante es enseñar y a la misma vez educar, pero obviamente enseñar con capacidad, conocimiento, dominio y educar con sabiduría. Veremos desde cuándo comienza una persona a educar y a
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Cartas A Quien Pretende Enseñar. Reseña
ailusANALISIS “CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR” A continuación hemos desarrollado las diez cartas que aparecen en esta monografía, aportando nuestra visión personal. 1º Carta: Enseñar- aprender. En esta carta nos habla de que los seres humanos vamos aprendiendo según nuestras experiencias y las de otros. Los profesores, tienen la misión
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El Sentido De Enseñar Ciencias Naturales
eruditaLas ciencias naturales son un área del conocimiento que se dedica a dar explicación de los fenómenos naturales que nos rodean y que se producen en nosotros mismos. Generalmente, para facilitar su estudio se dividen en tres grandes áreas: física, química y biología. Es importante reconocer que en la primaria
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ENSAYO CARTAS PRA QUIEN PRETENDE ENSEÑAR
UCENTRALPsicología / Analisis De "Cartas A Quien Pretende Enseñar" Analisis De "Cartas A Quien Pretende Enseñar" Ensayos Gratis: Analisis De "Cartas A Quien Pretende Enseñar" Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.641.000+ documentos. Enviado por: KarimeSilva 08 septiembre 2011 Tags: Palabras: 1293 | Páginas: 6 Views: 6936
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12 Formas basicas de enseñar, Hans Aebli
bambi8912 FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR HANS AEBLI Se plantea al profesor la exigencia de adaptarse a la mentalidad del alumno y de la clase. En clase el profesor debe tener en cuenta el estado de repertorio mental del niño y del adolescente y tender a hacerlo más flexible
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Cartas a quien pretende enseñar. Carta 1
Cartas a quien pretende enseñar Primera carta: Enseñar- aprender. En esta carta nos habla de que los seres humanos vamos aprendiendo según nuestras experiencias y las de otros. Los profesores, tienen la misión de guiar a los alumnos hacia la obtención de conocimientos, desarrollo de habilidades o destrezas, u obtención
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CÓMO ENSEÑAR MATEMÁTICAS EN EL JARDÍN
Deenissee¿CÓMO ENSEÑAR MATEMÁTICAS EN EL JARDÍN? NÚMERO-MEDIDA-ESPACIO GONZALES, Adriana y WENSTEIN, Edith (2008) Introducción La matemática y el medio “…la actividad matemática es una peculiar fusión de reconocimiento del orden, creatividad, espontaneidad, libertad y belleza del universo…” MIGUEL DE GUZMÁN En el mundo contemporáneo nadie duda de la utilidad de
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La Práctica Educativa, Como Enseñar El.
DavidtsLa práctica educativa, como enseñar el. Antoni cómo enseñar Zabala Vidiella. Las secuencias didácticas y la secuencia de contenido. Lo primero que se menciona es una serie ordenada y articular actividades que forman las unidades didácticas. Una línea se muestra las diferentes formas de enseñar, los tipos de actividades, las
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ENSEÑAR A COMPRENDER EL PASADO HISTORICO
ENSEÑAR A COMPRENDER EL PASADO HISTÓRICO: CONCEPTOS Y EMPATIA. JESUS DOMINGUEZ Enseñar historia siempre ha sido un reto para todo educador. En este ensayo hablaremos a través del lenguaje y propuesta que da Jesús Domínguez para la enseñanza de la historia en el sistema educativo. Objetivo esencial de este autor
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EL ARTE DE ENSEÑAR: EDUCACIÓN Y ENTORNO
karitouranEL ARTE DE ENSEÑAR: EDUCACIÓN Y ENTORNO Los procesos educativos no se dan de manera única en la escuela/colegio, si no en la familia, en la influencia de la iglesia, los medios de comunicación las ideologías las políticas ante la sociedad; Es indiscutible que muchas teorías ayudan a dar sentido
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¿Que Debe De Enseñar La Escuela Basica?
ktuti¿QUÉ DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BASCIA? Hay quienes defienden que la escuela debería formar la conciencia de clase de los trabajadores, o la conciencia critica de los dominados. Se ignora que una de las llaves para la libertad es el conocimiento. Pero ¿que se debe aprender?: • Adquisición de nociones
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Enseñar creando ambientes de aprendizaje
ramonlpzUNIDAD DE APRENDIZAJE III “ENSEÑAR CREANDO AMBIENTES DE APRENDIZAJE” SITUACIÓN DIDÁCTICA 1. ACTIVIDAD 2. Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) http://www.relpe.org En esta página web, se ofrecen contenidos que son generados en función de las necesidades de los sistemas educativos de diferentes países, tiene como fin ayudar principalmente a los
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Enseñar Y Aprender En Educacion Infantil
verdeazulENZEÑAR Y APRENDER EN EDUCACION INFANTIL ALGUNOS PRINCIPIOS Y CONDICIONES MARISA DEL CARMEN MARTÍN La intervención educativa en educación infantil se planifica con la clara intencionalidad de detectar y compensar las características de cada uno de los niños y niñas, para conseguir un óptimo desarrollo de todos ellos. Los procesos
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ENSEÑAR A COMPRENDER EL PASADO HISTORICO
Flor047LECTURA: INTRODUCCIÓN Bloch comienza ¿Para qué sirve la historia? A la historia se le asigna una función práctica para uso del hombre práctico, una función político-social que legitima posiciones ideológicas y posturas y acciones políticas, como lo hace el juego o el arte. Es importante que profundice si se va
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PROCEDIMIENTO PARA ENSEÑAR LAS CANCIONES
yesicacaro1. PROCEDIMIENTO PARA ENSEÑAR LAS CANCIONESPropósito: Disfrutar al escuchar algunas cancionesPresentaré a los niños la canción “Gotita de lluvia”, leyéndola del libro“Todos podemos cantar” luego escucharemos su melodía durante variosdías para que la memoricen.También escribiré la canción en un cartel para que los niños reconozcan dosportadores del mismo texto –sonoro
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Cómo enseñar lo que se ha de construir?
elbaosuna¿CÓMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR? En la lectura se habla de cómo mediante procesos psicológicos podemos desarrollar en los alumnos una educación basada en las necesidades que ellos tengan y al avance que ellos vayan necesitando ya que esta corriente se define precisamente que cada individuo tenga
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Enseñar Y Aprender En Educacion Infantil
benitezamaIntroducción En este ensayo se tratara de explicar cuál es el proceso general para el desarrollo de las capacidades de los seres humanos que permiten hacer saber que somos miembros de una especie que piensa y razona y que también nos ayuda a identificar lo que es o no es
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Como Enseñar Buenos Modales A Los Niños
matitaferCÓMO ENSEÑAR BUENOS MODALES A LOS NIÑOS Todos adoran y festejan a un pequeño que sepa comportarse en público o en casa, amable, educado y obediente, en fin el niño de los sueños de cualquier padre. Pero la realidad es que no siempre resulta fácil disciplinar a los pequeños, por
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Ejercicios Como Enseñar El Mayor Y Menor
albertovelaz En cada par de cantidades encierra con color azul el número que sea mayor. 25 – 52 84 – 69 75 – 74 56 – 65 47 – 74 125 – 119 38 – 80 21 – 19 38 – 28 66 - 77 Compara las cantidades, escribe
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¿Cómo Enseñar La Revolución Francesa?
paolahistoriaINTERPRETACIONES DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA Unidad 5: La era de las revoluciones y la conformación del mundo contemporáneo Contenido: La Revolución Francesa: interpretaciones diversas Procedimiento: Indagar en las ideas previas de los alumnos y Análisis comparado de documentos: fuentes primarias e historiografía. ANTES DE EMPEZAR RECUERDA QUE: La Revolución Francesa
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Que Se Debe Enseñar En La Escuela Basica
moisescortina¿Qué se debe enseñar la escuela básica? Namo de Mello, Guiomar Inicio: El conocimiento es la puerta para poder acceder a un mundo universal, en el que se pueda comprender, criticar, analizar, adquirir y argumentar sobre todo aquello que ocurre a nuestro alrededor y que interviene en nuestra forma de
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Dinamicas Para Enseñar Ciencias Sociales
MARDSFDFINTRODUCCIÓN La educación hoy se encuentra atravesando una serie de cambios que afectan directamente al estudio como al Docente, por lo cual debemos tomar posturas en el que hacer educativo. Ahora el estudiante es llamado a ser participe en la construcción de su propio conocimiento, al salir al encuentro con
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La Didactica Para Hoy, Como Enseñar Mejor
tikitikimlrmEnsayo: (La didactica para hoy, como enseñar mejor.) TEMA* “El aprendizaje efectivo en el modelo virtual” (TEMA POR EL ALUMNO.) Jose Ruben Gomez Gonzalez. 16 de junio del 2012. Sumario: I. Consideraciones preliminares. II. Planteamiento. III. Desarrollo. IV. Conclusiones. V. Bibliografia. I. Consideraciones preliminares. En torno a la Didactica, tema
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Cartas A Quien Pretende Enseñar 7,8,9,1,0
erickrevillaa octava carta de Freire “Identidad cultural y educación”, creo que de pronto se comienza a cerrar el círculo de esta bella e interesante lectura de pedagogía, en cada una de las cartas no se ha podido desprender de manera individual una idea, por el contrario, cada vez que se
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Enseñar Y Aprender En Educación Infantil
verdeazulENZEÑAR Y APRENDER EN EDUCACION INFANTIL ALGUNOS PRINCIPIOS Y CONDICIONES MARISA DEL CARMEN MARTÍN La intervención educativa en educación infantil se planifica con la clara intencionalidad de detectar y compensar las características de cada uno de los niños y niñas, para conseguir un óptimo desarrollo de todos ellos. Los procesos
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El liderazgo es algo que se puede enseñar
andyfer2091La pregunta quedó flotando en el aire durante unos cuantos segundos; entonces el ex futbolista respondió: «En realidad, señor, si todo el equipo falla, por lo general se busca un nuevo entrenador»2 El liderazgo es algo que se puede enseñar. El liderazgo no es ninguna especie de club exclusivo para
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Reseña De Carta A Quien Pretende Enseñar
beto73fan“RESEÑA”: DEL LIBRO: CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR PAULO FREIRE A manera de introducción: El acercamiento con este texto se da por cursar una signatura denominada Técnicas de la enseñanza del derecho y gracias a eso, este documento ha causado en mi persona grandes reflexiones que marcan en el futuro
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Cartas A Quien Pretende Enseñar De Freire
solyarenaCartas a quien pretende enseñar de Paulo Freire. Paulo Freire pedagogo “de los oprimidos” (Salanova, 2004) menciona en este artículo que su trabajo transmitió la pedagogía de la esperanza, pues influyó en las nuevas ideas liberadoras en América Latina y en la teología de la liberación, en las renovaciones pedagógicas
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Planificar Para Enseñar Ciencias Sociales
hetzael“Planificar para enseñar ciencias sociales. El trabajo didáctico con recortes del ambiente” de Laura Grisovsky y Cecilia Bernardi ¿Cuál es el problema? ¿Cómo organizar e implementar en la sala una propuesta didáctica sólida y coherente, que nos permita enseñar realmente ciencias sociales en la tarea cotidiana con los chicos y
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ENSEÑAR CONTENIDOS EN EL JARDÍN MATERNAL
fxricENSEÑAR CONTENIDOS EN EL JARDÍN MATERNAL (Claudia Soto y Rosa Violante) Pensar contenidos de enseñanza en el jardín maternal abre un espacio polémico en el que se reconocen 3 problemáticas: Reconocimiento al jardín maternal como una institución educativa: Resulta polémico porque desde el punto de vista histórico el JM no
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Los Nuevos Sentidos De La Tarea De Ensenar
katerinezpLos nuevos sentidos de la tarea de enseñar. Más allá de la dicotomía 'enseñar vs. asistir'1 Violeta Núñez * Síntesis: La escuela ha estado siendo objeto de un conjunto de demandas para que se hiciera cargo de «todas» las problemáticas de «la» infancia. Este comienzo de siglo nos muestra, con
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¿Por Qué Enseñar Ciencia En Preescolar?
adriana111“Las representaciones de los estudiantes de maestro sobre las Ciencias Sociales: ¿cuáles son?, ¿cómo aprovecharlas?” Este texto nos hace referencia a la reconstrucción del pensamiento en la formación de docentes se estimule simultanea e interrelacionadamente la reflexión teórica y la experimentación práctica, el conocimiento didáctico que construya desde la práctica
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TIC: Qué debe enseñar la escuela básica
eliz27¿Qué debe enseñar la escuela básica? Guiomar Namo de Mello Muchos sectores llamados progresistas tuercen la nariz cuando se coloca como objetivo de la escuela la transmisión del conocimiento. Defienden que la escuela debería formar la “conciencia de clase” de los trabajadores, o la “conciencia crítica de los dominados”, como
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ENSEÑAR LO ETICO Y MORAL EN LA ACTUALIDAD
susyshiki¿Cómo enseñar lo ético y lo moral en nuestra actualidad? Durante el bloque I conocimos diferentes bibliografías que nos ayudaron a conocer un poco de la historia de la educación. La concepción de educación de Carrillo consideró que la educación pública no mejoraría en calidad mientras México no tuviera mejores
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Planificar Para Enseñar Ciencias Sociales
karlizZ“Planificar para enseñar ciencias sociales” Seleccionar un recorte del ambiente significa que el docente decide que parte del ambiente convertir en objeto de indagación y conocimiento para los alumnos. Al hablar de recortes didácticos nos referimos a una organización didáctica en la que hablar de una parte del ambiente se
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Análisis Cartas a quien pretende enseñar
maryaranaAnálisis Cartas a quien pretende enseñar A continuación hemos desarrollado las diez cartas que aparecen en esta monografía, aportando nuestra visión personal. 1º Carta: Enseñar- aprender. En esta carta nos habla de que los seres humanos vamos aprendiendo según nuestras experiencias y las de otros. Los profesores, tienen la misión
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Prncipios Basicos Para Enseñar Matematicas
matuarrronesla pesca de animales Materiales: • Siluetas de peces con imanes. • Cañas de pescar con broche metálico en la punta. • Dos bandejas. Desarrollo de la situación: Organizar dos equipos. Se colocan en dos filas, frente a las bandejas donde se encuentran los peces y deberán uno por uno
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Estrategias Para Enseñar Lengua Y Sociales
mayra15441“Trabajo final: Estrategias para promover el aprendizaje.” FECHA DE ENTREGA: Miércoles 21 de noviembre de 2012. ALUMNA: Mayra Anahi Peña. LENGUA 1)Tema: El Cuento. Estrategia: Armado de secuencia cronológica. Actividad: se lee el cuento “Amadeo de la tuna” de Silvia Miller, en el que la tuna viaja desde la meseta