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Documentos 551 - 600 de 1.461 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • ENSEÑAR, PENSAR Y APRENDER CRITICAMENTE

    isabelitasssENSEÑAR, PENSAR Y APRENDER CRITICAMENTE En este escrito pretendo dejar plasmado mi punto de vista de la educación, después de haber visto detenidamente la película los coristas y leído el libro Pedagogía de la Autonomía escrito por Paulo Freire. Enseñar exige competencia profesional con compromiso y capacidad de dialogar; el

  • Como Enseñar En Una Escuela Comunitaria

    lobesno35LA PROBLEMÁTICA DE LA ENSEÑANZA EDUCATIVA EN LA ESCUELA COMUNITARIA FRANCISCO I. MADERO DE LA COMUNIDAD DE REVOLUCIÓN, DEL MUNICIPIO DE CATEMACO, VER. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O PROBLEMÁTICA Uno de los problemas principales para los maestros es lograr que los alumnos asimilen la clase y la aprovechen en plenitud, cuando

  • Por Qué Enseñar Historia En La Escuela

    sahenimajeLa enseñanza de la historia en la escuela es indispensable para el conocimiento del ser humano viviendo en sociedad. En México se ha olvidado este propósito. De hecho, la enseñanza de la historia es espejo del desastre mayor que padece el sistema educativo nacional. Para qué estudiar y enseñar la

  • ENSAYO "CARTA A QUIEN PRETENDA ENSEÑAR"

    WAVECOENSAYO: CARTAS A QUIEN PRETENDA ENSEÑAR La educación progresista va en contra de la educación tradicional, ya que la educación tradicional es un método de instrucción autoritaria la cual limita a los estudiantes a ser activos, participativos y constructores de su propio aprendizaje, cuando el estudiante tiene la libertad de

  • 12 formas basicas de enseñar Hans Aebli

    jorgeaml8112 FORMAS BASICAS DE ENSEÑAR HANS AEBLI (14 - 26) A C T I V I D A D • Reflexionar sobre el concepto de “Necesidades básicas de aprendizaje” que tenía antes de leer el texto. Son las formas que tiene el sujeto por conocer cosan nuevas e interesantes que

  • Enseñar La Historia En Educacion Basica

    cega_garciaINTRODUCCIÓN Los alumnos tienen dificultades para aprender historia quizá porque a lo largo de su formación han vivido sus procesos de aprendizaje como una repetición de fechas, lugares, héroes y villanos; además, recitar acontecimientos al pie de la letra, a partir de cuestionarios, resúmenes, y líneas del tiempo, contribuyen a

  • Las 10 Nuevas Competencias Para Enseñar

    adjona1 “LAS 10 NUEVAS COMPETENCIAS DOCENTES PARA ENSEÑAR” Philippe Perrenoud. Porto Alegre: Editorial Artmed; 2000. Resumen del libro. La práctica reflexiva, la profesionalización, el trabajo en equipo, nuevos proyectos, autonomías y responsabilidades crecientes, pedagogías diferenciadas, centralización sobre las situaciones de aprendizaje sensibilización en relación el “saber”, son condiciones que están

  • ¿Qué Debe Enseñar La Escuela básica?

    xoloiscuintle¿QUÉ DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BÁSICA? Guiomar Namo de Mello Una de las llaves de la libertad es el conocimiento traducido en lo siguiente: • Adquisición de nociones correctas sobre el origen, la producción y el cambio del mundo físico y de la vida social. • Dominio del lenguaje en

  • ¿Qué Debe Enseñar la Escuela Básica?

    shaqaNormal de Naucalpan Nombre Del Trabajo: ¿Qué Debe Enseñar la Escuela Básica? Fecha de Entrega: Lunes 20 de Septiembre de 2010. Grado: 1ero Grupo: Único Licenciatura: Geografía Nombre de la Profesora: Marcela Paz Vieyra Nombre de la Alumna: Ma. De los Angeles Guerra Glez. Naucalpan Estado De México a 20

  • ¿QUÉ DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BÁSICA?

    azura91LAS FINALIDADES Y LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MEXIC0 ¿QUÉ DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BÁSICA? GUIO MAR NANO DE MELLO Muchos sectores llamados progresistas tuerce la nariz cuando se coloca como objetivo de la escuela la transmisión del conocimiento. El transporte del colectivo (CMTC) hace poco tiempo

  • Como Enseñar Matematicas A Nivel Incial

    aliano92En la etapa de Educación Inicial, los niños deben empezar a desarrollar capacidades que los preparen para resolver las dificultades y problemas que tengan en el futuro. La maestra, a través de la enseñanza de las matemáticas, les proporcionará aquellas situaciones y recursos que les ayuden a construir sus esquemas

  • Metodos Para Enseñar A Leer Y Esccribir

    eearceliaMÉTODOS PARA ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR Existen variados métodos de enseñanza de la lectura y la escritura; pudiendo señalarse los denominados tradicionales y nuevos. Los métodos tradicionales plantean que para el logro de la lectura y escritura el niño debe alcanzar la habilidad de decodificar los elementos que conforman

  • ¿QUÉ DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BÁSICA?

    mary94purpleEl conocimiento es la puerta para poder acceder a un mundo universal, en el que se pueda comprender, criticar, analizar, adquirir y argumentar sobre todo aquello que ocurre a nuestro alrededor y que interviene en nuestra forma de vida cotidiana. La escuela tiene como tarea fundamental el transmitir ese conocimiento

  • 12 formas básicas de enseñar (resumen)

    sergiopadillaDOCE FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR AEBLI, HANS El autor refiere tres dimensiones de la competencia didáctica en las diferentes variaciones entre el enseñar y el aprender. En primer lugar están los medios, entendido como el profesor que domina su oficio en términos de la disposición de su lenguaje, es decir

  • ¿Qué Debe Enseñar La Escuela básica?

    eklyptoLo que se ignora es que una de las llaves de libertad es el conocimiento, traducido en por lo menos los siguientes puntos: • Adquisición de nociones correctas sobre el origen, la producción y el cambio del mundo físico y de la vida social. • Dominio del lenguaje en su

  • Convivir, Aprender Y Enseñar En El Aula

    SaltielH“Convivir, aprender y enseñar en el aula.” La convivencia se logra desde la perspectiva del sujeto (docentes y alumnos), a partir de la construcción o reconstrucción de lazos sociales. Se trata de construir convivencia como instancia de prevención de violencia y ello comprende a todos: directivos, docentes, no docentes y

  • COMO ENSEÑAR POESIA EN EDUCACIÓN MEDIA

    1623lunaCOMO ENSEÑAR POESIA EN EDUCACION MEDIA Vamos a empezar hablando de lo que es la definición de poesía. Poesía, forma del discurso literario o artístico que se rige por una singular disposición rítmica y por la relación de equivalencia entre sonidos e imágenes. La poesía o discurso poético (que a

  • Ejercicios Como Enseñar El Mayor Y Menor

    albertovelaz En cada par de cantidades encierra con color azul el número que sea mayor. 25 – 52 84 – 69 75 – 74 56 – 65 47 – 74 125 – 119 38 – 80 21 – 19 38 – 28 66 - 77  Compara las cantidades, escribe

  • Enseñar Y Aprender En Educacion Infantil

    verdeazulENZEÑAR Y APRENDER EN EDUCACION INFANTIL ALGUNOS PRINCIPIOS Y CONDICIONES MARISA DEL CARMEN MARTÍN La intervención educativa en educación infantil se planifica con la clara intencionalidad de detectar y compensar las características de cada uno de los niños y niñas, para conseguir un óptimo desarrollo de todos ellos. Los procesos

  • EL ARTE DE ENSEÑAR: EDUCACIÓN Y ENTORNO

    karitouranEL ARTE DE ENSEÑAR: EDUCACIÓN Y ENTORNO Los procesos educativos no se dan de manera única en la escuela/colegio, si no en la familia, en la influencia de la iglesia, los medios de comunicación las ideologías las políticas ante la sociedad; Es indiscutible que muchas teorías ayudan a dar sentido

  • Dinamicas Para Enseñar Ciencias Sociales

    MARDSFDFINTRODUCCIÓN La educación hoy se encuentra atravesando una serie de cambios que afectan directamente al estudio como al Docente, por lo cual debemos tomar posturas en el que hacer educativo. Ahora el estudiante es llamado a ser participe en la construcción de su propio conocimiento, al salir al encuentro con

  • 12 Formas basicas de enseñar, Hans Aebli

    bambi8912 FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR HANS AEBLI  Se plantea al profesor la exigencia de adaptarse a la mentalidad del alumno y de la clase.  En clase el profesor debe tener en cuenta el estado de repertorio mental del niño y del adolescente y tender a hacerlo más flexible

  • Enseñar Y Aprender En Educacion Infantil

    benitezamaIntroducción En este ensayo se tratara de explicar cuál es el proceso general para el desarrollo de las capacidades de los seres humanos que permiten hacer saber que somos miembros de una especie que piensa y razona y que también nos ayuda a identificar lo que es o no es

  • Cómo enseñar lo que se ha de construir?

    elbaosuna¿CÓMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR? En la lectura se habla de cómo mediante procesos psicológicos podemos desarrollar en los alumnos una educación basada en las necesidades que ellos tengan y al avance que ellos vayan necesitando ya que esta corriente se define precisamente que cada individuo tenga

  • ENSEÑAR A COMPRENDER EL PASADO HISTORICO

    Flor047LECTURA: INTRODUCCIÓN Bloch comienza ¿Para qué sirve la historia? A la historia se le asigna una función práctica para uso del hombre práctico, una función político-social que legitima posiciones ideológicas y posturas y acciones políticas, como lo hace el juego o el arte. Es importante que profundice si se va

  • Que Se Debe Enseñar En La Escuela Basica

    Josue2417• 1.11 REORIENTAR EL LIDERAZGO Ejemplo para aplicar en clases: Estimular la clase en forma grupal, hacer que todos los alumnos participen en clase, no hacer una clase aburrida, donde no se entienda la mitad, tenemos 50 minutos para hacer una clase de ingles entendible, mediante casos reales en el

  • ENSAYO CARTAS PRA QUIEN PRETENDE ENSEÑAR

    UCENTRALPsicología / Analisis De "Cartas A Quien Pretende Enseñar" Analisis De "Cartas A Quien Pretende Enseñar" Ensayos Gratis: Analisis De "Cartas A Quien Pretende Enseñar" Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.641.000+ documentos. Enviado por: KarimeSilva 08 septiembre 2011 Tags: Palabras: 1293 | Páginas: 6 Views: 6936

  • Cartas A Quien Pretende Enseñar. Reseña

    ailusANALISIS “CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR” A continuación hemos desarrollado las diez cartas que aparecen en esta monografía, aportando nuestra visión personal. 1º Carta: Enseñar- aprender. En esta carta nos habla de que los seres humanos vamos aprendiendo según nuestras experiencias y las de otros. Los profesores, tienen la misión

  • ¿Que Debe De Enseñar La Escuela Basica?

    ktuti¿QUÉ DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BASCIA? Hay quienes defienden que la escuela debería formar la conciencia de clase de los trabajadores, o la conciencia critica de los dominados. Se ignora que una de las llaves para la libertad es el conocimiento. Pero ¿que se debe aprender?: • Adquisición de nociones

  • ¿Cómo Enseñar La Revolución Francesa?

    paolahistoriaINTERPRETACIONES DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA Unidad 5: La era de las revoluciones y la conformación del mundo contemporáneo Contenido: La Revolución Francesa: interpretaciones diversas Procedimiento: Indagar en las ideas previas de los alumnos y Análisis comparado de documentos: fuentes primarias e historiografía. ANTES DE EMPEZAR RECUERDA QUE: La Revolución Francesa

  • Que Se Debe Enseñar En La Escuela Basica

    moisescortina¿Qué se debe enseñar la escuela básica? Namo de Mello, Guiomar Inicio: El conocimiento es la puerta para poder acceder a un mundo universal, en el que se pueda comprender, criticar, analizar, adquirir y argumentar sobre todo aquello que ocurre a nuestro alrededor y que interviene en nuestra forma de

  • CÓMO ENSEÑAR MATEMÁTICAS EN EL JARDÍN

    Deenissee¿CÓMO ENSEÑAR MATEMÁTICAS EN EL JARDÍN? NÚMERO-MEDIDA-ESPACIO GONZALES, Adriana y WENSTEIN, Edith (2008) Introducción La matemática y el medio “…la actividad matemática es una peculiar fusión de reconocimiento del orden, creatividad, espontaneidad, libertad y belleza del universo…” MIGUEL DE GUZMÁN En el mundo contemporáneo nadie duda de la utilidad de

  • Ensayo Diferencia Entre Enseñar Y Educar

    vero444DIFERENCIA ENTRE ENSEÑAR Y EDUCAR Cabe mencionar que aunque estos dos conceptos parezcan iguales no tienen alguna similitud. Veremos cuán importante es enseñar y a la misma vez educar, pero obviamente enseñar con capacidad, conocimiento, dominio y educar con sabiduría. Veremos desde cuándo comienza una persona a educar y a

  • PROCEDIMIENTO PARA ENSEÑAR LAS CANCIONES

    yesicacaro1. PROCEDIMIENTO PARA ENSEÑAR LAS CANCIONESPropósito: Disfrutar al escuchar algunas cancionesPresentaré a los niños la canción “Gotita de lluvia”, leyéndola del libro“Todos podemos cantar” luego escucharemos su melodía durante variosdías para que la memoricen.También escribiré la canción en un cartel para que los niños reconozcan dosportadores del mismo texto –sonoro

  • Como Enseñar Buenos Modales A Los Niños

    matitaferCÓMO ENSEÑAR BUENOS MODALES A LOS NIÑOS Todos adoran y festejan a un pequeño que sepa comportarse en público o en casa, amable, educado y obediente, en fin el niño de los sueños de cualquier padre. Pero la realidad es que no siempre resulta fácil disciplinar a los pequeños, por

  • La Práctica Educativa, Como Enseñar El.

    DavidtsLa práctica educativa, como enseñar el. Antoni cómo enseñar Zabala Vidiella. Las secuencias didácticas y la secuencia de contenido. Lo primero que se menciona es una serie ordenada y articular actividades que forman las unidades didácticas. Una línea se muestra las diferentes formas de enseñar, los tipos de actividades, las

  • Convivir, Aprender Y Enseñar En El Aula.

    johnariCONVIVIR, APRENDER Y ENSEÑAR EN EL AULA. • Convivir aprendiendo en el aula Más que nada en esta lectura nos resalta de como los conflictos y las guerras nos ubican ante grandes dilemas y esos dilemas nos inducen a transformarlos en problemas sin alternativas de que logren crear la necesidad

  • Cartas a quien pretende enseñar. Carta 1

    Cartas a quien pretende enseñar Primera carta: Enseñar- aprender. En esta carta nos habla de que los seres humanos vamos aprendiendo según nuestras experiencias y las de otros. Los profesores, tienen la misión de guiar a los alumnos hacia la obtención de conocimientos, desarrollo de habilidades o destrezas, u obtención

  • ENSEÑAR A COMPRENDER EL PASADO HISTORICO

    ENSEÑAR A COMPRENDER EL PASADO HISTÓRICO: CONCEPTOS Y EMPATIA. JESUS DOMINGUEZ Enseñar historia siempre ha sido un reto para todo educador. En este ensayo hablaremos a través del lenguaje y propuesta que da Jesús Domínguez para la enseñanza de la historia en el sistema educativo. Objetivo esencial de este autor

  • El Sentido De Enseñar Ciencias Naturales

    eruditaLas ciencias naturales son un área del conocimiento que se dedica a dar explicación de los fenómenos naturales que nos rodean y que se producen en nosotros mismos. Generalmente, para facilitar su estudio se dividen en tres grandes áreas: física, química y biología. Es importante reconocer que en la primaria

  • Cartas A Quien Pretende Enseñar De Freire

    solyarenaCartas a quien pretende enseñar de Paulo Freire. Paulo Freire pedagogo “de los oprimidos” (Salanova, 2004) menciona en este artículo que su trabajo transmitió la pedagogía de la esperanza, pues influyó en las nuevas ideas liberadoras en América Latina y en la teología de la liberación, en las renovaciones pedagógicas

  • Planificar Para Enseñar Ciencias Sociales

    karlizZ“Planificar para enseñar ciencias sociales” Seleccionar un recorte del ambiente significa que el docente decide que parte del ambiente convertir en objeto de indagación y conocimiento para los alumnos. Al hablar de recortes didácticos nos referimos a una organización didáctica en la que hablar de una parte del ambiente se

  • TIC: Qué debe enseñar la escuela básica

    eliz27¿Qué debe enseñar la escuela básica? Guiomar Namo de Mello Muchos sectores llamados progresistas tuercen la nariz cuando se coloca como objetivo de la escuela la transmisión del conocimiento. Defienden que la escuela debería formar la “conciencia de clase” de los trabajadores, o la “conciencia crítica de los dominados”, como

  • Los Nuevos Sentidos De La Tarea De Ensenar

    katerinezpLos nuevos sentidos de la tarea de enseñar. Más allá de la dicotomía 'enseñar vs. asistir'1 Violeta Núñez * Síntesis: La escuela ha estado siendo objeto de un conjunto de demandas para que se hiciera cargo de «todas» las problemáticas de «la» infancia. Este comienzo de siglo nos muestra, con

  • Cartas A Quien Pretende Enseñar 7,8,9,1,0

    erickrevillaa octava carta de Freire “Identidad cultural y educación”, creo que de pronto se comienza a cerrar el círculo de esta bella e interesante lectura de pedagogía, en cada una de las cartas no se ha podido desprender de manera individual una idea, por el contrario, cada vez que se

  • ¿Por Qué Enseñar Ciencia En Preescolar?

    adriana111“Las representaciones de los estudiantes de maestro sobre las Ciencias Sociales: ¿cuáles son?, ¿cómo aprovecharlas?” Este texto nos hace referencia a la reconstrucción del pensamiento en la formación de docentes se estimule simultanea e interrelacionadamente la reflexión teórica y la experimentación práctica, el conocimiento didáctico que construya desde la práctica

  • Reseña De Carta A Quien Pretende Enseñar

    beto73fan“RESEÑA”: DEL LIBRO: CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR PAULO FREIRE A manera de introducción: El acercamiento con este texto se da por cursar una signatura denominada Técnicas de la enseñanza del derecho y gracias a eso, este documento ha causado en mi persona grandes reflexiones que marcan en el futuro

  • Análisis Cartas a quien pretende enseñar

    maryaranaAnálisis Cartas a quien pretende enseñar A continuación hemos desarrollado las diez cartas que aparecen en esta monografía, aportando nuestra visión personal. 1º Carta: Enseñar- aprender. En esta carta nos habla de que los seres humanos vamos aprendiendo según nuestras experiencias y las de otros. Los profesores, tienen la misión

  • Enseñar Y Aprender En Educación Infantil

    verdeazulENZEÑAR Y APRENDER EN EDUCACION INFANTIL ALGUNOS PRINCIPIOS Y CONDICIONES MARISA DEL CARMEN MARTÍN La intervención educativa en educación infantil se planifica con la clara intencionalidad de detectar y compensar las características de cada uno de los niños y niñas, para conseguir un óptimo desarrollo de todos ellos. Los procesos

  • ENSEÑAR LO ETICO Y MORAL EN LA ACTUALIDAD

    susyshiki¿Cómo enseñar lo ético y lo moral en nuestra actualidad? Durante el bloque I conocimos diferentes bibliografías que nos ayudaron a conocer un poco de la historia de la educación. La concepción de educación de Carrillo consideró que la educación pública no mejoraría en calidad mientras México no tuviera mejores