Escolar Primaria ensayos gratis y trabajos
Documentos 201 - 250 de 15.609 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
VIOLENCIA ESCOLAR
Violencia escolar La violencia perturba el normal funcionamiento de las escuelas y es uno de los temas que se plantea diariamente en las aulas. En los últimos años su magnitud parece haber aumentado, y no se trata de una novedad. . Sus causas son múltiples y se identifican con una gran cantidad de factores que van desde el desarrollo psicofísico del individuo hasta la estructura económica, social y política de las sociedades. Es importante aclarar
Enviado por maryfilosandoval / 1.039 Palabras / 5 Páginas -
Subvención Escolar En Chile
Patricio Traslaviña A., coordinador del programa Mejor Escuela del Área de Educación de Fundación Chile. El aspecto más importante relacionado con la Ley de Subvención Escolar Preferencial, lo constituye la obligatoriedad de diseñar e implementar un plan de mejoramiento en cada una de las escuelas clasificadas como emergentes, considerando recursos específicos que se ponen a disposición para cumplir las metas que se fijen en los cuatros años de vigencia de este plan. Entendiendo que una
Enviado por mariajoseibietai / 787 Palabras / 4 Páginas -
Programa De Español Para Primaria
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR PROPUESTA DE PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ASIGNATURA ESPAÑOL ÍNDICE Introducción 1. Fundamentos Lectura y estrategias de lectura Producción de textos escritos Propósitos de reflexión y práctica El papel de los docentes y la organización del trabajo en el aula Los errores de los niños en el trayecto de aprendizaje 2. Propuesta curricular (por grado) INTRODUCCIÓN El Programa de Español para la educación Primaria que
Enviado por egeomi / 9.781 Palabras / 40 Páginas -
PROYECTO DE TRABAJO ESCOLAR
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESC. PRIM. URBANA FEDERAL “CUAUHTEMOC” CLAVE: 07DPR1547M ZONA: 152 SECTOR: 11 ASUNTO: INFORME DE PLAN DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2010-2011 Ejido Tierra y Libertad, Municipio de Villaflores, Chiapas a _8 de __JULIO __ de 2011 C. PROFR. ROGER SAMUEL MAZA TOLEDO DIRECTOR DE LA ESCUELA CUAUHTEMOC 07DPR1547M PRESENTE Por este conducto le hago de su conocimiento, del siguiente informe correspondiente al quinto grado
Enviado por bico79 / 570 Palabras / 3 Páginas -
Español En La Educación Primaria
La enseñanza del español en el marco de la reforma de la escuela primaria III. Actividad 7. Los alumnos pueden aprender aspectos del lenguaje que necesitan y necesitaran tanto en la escuela como en su vida social porque la enseñanza del español esta basada en las practicas sociales del lenguaje, las cuales, nos dan la pauta de cómo nos interrelacionamos entre personas, o entre personas y productos de la lengua. También al realizar dentro del
Enviado por MaguiOrt / 323 Palabras / 2 Páginas -
Despedida Escolar
Queridos maestros y compañeros alumnos: antes que todo quiero dar las gracias por el privilegio que se me concede en esta ocasión tan especial al venir ante ustedes para expresarles mi agradecimiento y el de todos mis compañeros de generación. En este día tan especial para nosotros, porque llegamos a una meta en el camino de nuestra educación, al terminar nuestra instrucción primaria es muy importante para nosotros porque representa un paso más, en el
Enviado por morama / 276 Palabras / 2 Páginas -
Elementos Para Planificación, Enseñar Ciencias En Primaria
DECIMOCUARTO PRODUCTO 1. ¿En que consiste enseñar ciencias naturales, geografía e historia en primaria? Para obtener una práctica docente estimulante, además de los aspectos didácticos planteados, se refiere a escuchar las ideas y argumentos de los alumnos, proponer alternativas de interpretación, fomentar el trabajo colaborativo, buscar en todo momento las reflexibles individuales y colectivas, ayudar a proponer actividades experimentales, retos y proyectos para los alumnos en los temas del programa y en otros espacios de
Enviado por joselinbonita / 572 Palabras / 3 Páginas -
LA FUNCION DEL DOCENTE DENTRO DEL CURRÍCULUM ESCOLAR
TRABAJO-ENSAYO: “LA FUNCION DEL DOCENTE DENTRO DEL CURRÍCULUM ESCOLAR” PROFR. VICTOR MAUEL OLVERA MEDRANO H. MATAMOROS, TAMAULIPAS, ABRIL DEL 2011. DESARROLLO CURRICULAR “LA FUNCION DEL DOCENTE DENTRO DEL CURRÍCULUM ESCOLAR” Introducción: Hoy en nuestros días, la función de la educación en nuestra sociedad es única. Si partimos desde el punto de vista de que esta tiene un carácter público, entonces debemos considerar que todos debemos tomar parte en ella, y lo más importante, todos debemos
Enviado por VICTOR22 / 1.357 Palabras / 6 Páginas -
GESTIÓN ESCOLAR MEXICANA
El Sistema Educativo Mexicano ha realizado esfuerzos importantes en las últimas décadas para mejorar la calidad educativa, especialmente a partir del Acuerdo Nacional para la Modernización Educativa (ANMEB, mayo de 1993), con el que inició un proceso de transformación profunda, mediante la implementación de un conjunto de acciones de política educativa con tres propósitos: a) asegurar el acceso de todas las niñas y los niños a la escuela, b) mejorar la calidad educativa y c)
Enviado por ivan2338 / 405 Palabras / 2 Páginas -
Plan Anual De Trabajo En Primaria
PLAN ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR Dimensión Objetivo Meta Actividades Periodo de realización Responsables PEDAGOGICA CURRICULAR MEDIANTE EL DISEÑO Y USO DE UNA PLANEACIÓN ADECUADA, MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ADOPTANDOLA A LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS PARA APLICARLOS EN SU VIDA COTIDIANA Y ASI OBTENER EL PERFIL DESEADO CONOCER LOS MATERIALES DE LA RIEB (1°, 2°, 5° Y 6°). ELABORAR Y APLICAR UNA PLANEACIÓN ADECUADA A LAS NECESIDADES DE CADA GRUPO
Enviado por PASCUAL2601 / 551 Palabras / 3 Páginas -
Modelo De Normas De Establecimientos Escolares Para Padres Y Apoderados
PROCEDIMIENTOS Y NORMAS PARA LOS PADRES Y APODERADOS El Colegio Saint Peter College basa su relación con los Padres y Apoderados en el firme convencimiento que ellos (los padres) son los principales responsables de la educación de sus hijos, por lo tanto, es un deber irrenunciable y una responsabilidad que es indelegable. Estos derechos y deberes están garantizados por la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza. Colegio mantendrá con Usted, una relación fluida, cálida y honesta.
Enviado por bernardoastu / 1.803 Palabras / 8 Páginas -
Qué Es La Evaluación Nacional Del Logro Académico En Centros Escolares
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA POLÍTICA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Intervención didáctica Que es la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) Que presenta José Alberto Cárdenas Rodríguez Asesor Mtro. Germán M. Herrera Montalvo Mayo 2011 ÍNDICE Págs. INTRODUCCIÓN 1. QUE ES EVALUACIÓN……………………………………………………... 4 1.2 PROPÓSITO DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA…………………….. 5 2. QUE ES LA PRUEBA ENLACE…………………………………………… 6 2.1 ANTECEDENTES DE LA PRUEBA ENLACE………………………….. 8 2.3 PROPÓSITO DE LA PRUEBA ENLACE………………………………... 10 3. INTERROGANTES DE
Enviado por cardenas566 / 3.614 Palabras / 15 Páginas -
Rendimiento Escolar
OBSERVACIONES GENERALES El Plan y Programas de Estudio para Educación Primaria al que corresponde esta Boleta de Evaluación, fue determinado por el Acuerdo Secretarial número 494, publicado en el Diario Oficial de la Federación en 2009. Las calificaciones parciales se asignan y comunican a los padres y madres de familia o tutores en cinco momentos del año lectivo: durante los meses de octubre, diciembre, febrero, abril y dentro de los últimos cinco días hábiles previos
Enviado por caco / 315 Palabras / 2 Páginas -
Otras Formas Para Enseñar Y Aprender Geografía En La Práctica Escolar
Otras formas para enseñar y aprender geografía en la práctica escolar RESUMEN En las condiciones del mundo actual emergen renovados planteamientos pedagógicos que afectan las formas de enseñar como el dictado y la clase explicativa y el aprendizaje memorístico, cuyo propósito ha sido transmitir y fijar nociones y conceptos a través de actividades como el dibujo, el calcado y la copia. En el caso de la enseñanza geográfica, además de la transmisión de conocimientos, se
Enviado por YASMINRDZ / 6.551 Palabras / 27 Páginas -
Grupo Escolar Y Contexto Inmediato
Tema Características de grupo escolar y del contexto inmediato que se identificaron de acuerdo con los temas. Intervención docente para el desarrollo de competencias para la vida. Diversidad e interculturalidad Es un grupo muy heterogéneo, ya que está compuesto por alumnos de familias disfuncionales, diferentes niveles socioeconómicos y es una población flotante. Propiciar el respeto, la tolerancia, conocer el contexto en el que se desenvuelven, para estar al tanto de sus necesidades. Realizar adecuaciones curriculares.
Enviado por 060719 / 257 Palabras / 2 Páginas -
FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA
SEXTO SEMESTRE FEBRERO-JULIO 2010 LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA ASESOR: LIC. ÁNGEL ZARATE ROJAS CLAVE: 1892 INDICE Introducción………………………………………………………………. 3 Unidad 1 Sociedad, Educación y Valores…………………………...6 Propósito……………………………………………………………………6 Unidad 2 Psicogénesis Formación y Representación de Valores……………………………………………………………………..10 Propósito……………………………………………………………………10 Unidad 3 Propuesta para el tratamiento y construcción de valores en la escuela……………………………………………….14 Propósito……………………………………………………………………14 Unidad 4 Nuevos Campos de los Valores en Educación………..19 Propósito……………………………………………………………………19 Conclusiones……………………………………………………………...26 Bibliografía Básica……………………………………………………….28 INTRODUCCIÓN LOS VALORES Y LA VIDA Hoy en día es
Enviado por pancracio / 4.738 Palabras / 19 Páginas -
EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA
1 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Unidad Pedagógica Nacional Unidad UPN 095 D.F. Azcapotzalco EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA Presentan: Paula Centeno Galván Elvia Rocío Rodríguez Correu México, D.F. 2001 2 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Unidad Pedagógica Nacional Unidad UPN 095 D.F. Azcapotzalco EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA Informe de proyecto de innovación Para obtener el título de: Licenciado en Educación Presentan: Paula Centeno
Enviado por oscarivas / 4.323 Palabras / 18 Páginas -
La Evaluación En La Escuela Primaria
¿En Qué Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje? A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común, así como, cambiar, adecuar o continuar con determinadas estrategias. La evaluación es un proceso complejo pues debe delimitarse al que evaluar cómo y cuando en el proceso
Enviado por kryyyss / 261 Palabras / 2 Páginas -
Biblioteca Escolar
REGISTRO DE LOS SERVICIOS OFRECIDOS EN LA BIBLIOTECA DEL AULA (2010-2011) ASPECTOS PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO TOTALES HORAS DEDICADAS A LA LECTURA DE LOS ACERVOS BIBILOGRAFICO DE AULA UNA HORA DIARIA UNA HORA DIARIA 40 MINUTOS DIARIOS 40 MINUTOS DIARIOS 30 MINUTOS DIARIOS 30 MINUTOS DIARIOS 4 HORAS CON 20 MINUTOS AL DIA CANTIDAD DE LIBROS SOLICITADOS POR LOS ALUMNOS (PRESTAMO INTERNO) 6 LIBROS DIARIOS 8 LIBROS DIARIOS 10 LIBROS DIARIOS 9 LIBROS
Enviado por valeriaguadalupe / 374 Palabras / 2 Páginas -
Anecdotario Escolar
Mi percepción sobre la Reforma Integral De La Educación Básica. En el tiempo que llevo laborando como docente he tenido un acercamiento con la reforma, por medio del diplomado que se les ofrece a todos los docentes frente a grupo en este ciclo escolar 2010-2011, a los de segundo y quinto grado, por lo tanto me corresponde tomar el diplomado, ya que, tengo segundo grado. Relativamente es poco el acercamiento con este modelo que he
Enviado por francisco7788 / 520 Palabras / 3 Páginas -
Los Problemas Más Importantes En La Educación Primaria
PLAN DE ACTIVIDAD SEMANAL GRADO: 1° ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD BLOQUE IV AMBITO: El cuidado del lugar donde vivo TEMA: 1.-Los riesgos cercanos. 2.- Participo en el cuidado del lugar donde vivo. APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS 1.- Localiza lugares de riesgo y zonas de seguridad cercanos. 2.- Participa en acciones para cuidar el lugar donde vive. Organice un recorrido por el lugar donde viven para que los alumnos identifiquen los lugares
Enviado por lorenayuso / 355 Palabras / 2 Páginas -
Personalidad Y Aprendizaje En El Contexto Escolar
PERSONALIDAD Y APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO ESCOLAR Introducción En todo proceso de aprendizaje hay alguien, hay un sujeto, que aprende. Ese alguien -sus características, su capacidad, aptitudes e intereses, pero también sus energías, sus procesos propios, su autoconciencia- es relevante para los procesos mismos por los que el aprender se constituye. En psicología suele hablarse de personalidad para referir al sujeto de los procesos de conducta, de los distintos procesos en los que la conducta
Enviado por asmagno / 3.237 Palabras / 13 Páginas -
PROYECTOS DE PRIMARIA
PROYECTOS A DESARROLLAR EN EL PRIMER GRADO INSTRUCCIONES: Anoten en la segunda columna de la siguiente tabla, el nombre del ámbito al que pertenece cada uno de los siguientes proyectos. PROYECTOS DE PRIMER GRADO ÁMBITO AL QUE PERTENECE • Elaborar un fichero temático. • Editar un cancionero. • Reescribir cuentos. • Seguir instructivos simples. • Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema. • Recomendar por escrito un cuento a otros niños. •
Enviado por chula67 / 499 Palabras / 2 Páginas -
Experiencias Y Vivencias En El Proyecto Escolar
EXPERIENCIAS Y VIVENCIAS EN EL PROYECTO ESCOLAR “No se puede iniciar un movimiento hacia la calidad si no se reconoce que existen problemas” nos dice Silvia Schmelkes, esto implica resolver los problemas de raíz, por esa razón hay que buscar sus causas y combatirlas y con ello, en este combate de problemas detectados es tarea de todos y para analizarlos se requiere de información, en ésa búsqueda de información es fundamental que el Proyecto Escolar
Enviado por Minervita / 626 Palabras / 3 Páginas -
Programa Integral De La Formación Cívica Y Ética Para Primaria
La reforma curricular de la educación secundaria se fortaleció en el año 2006 con un enfoque centrado en competencias, mismo que se complementó con el Programa Integral de la Formación Cívica y Ética para primaria. Así, se consolidó un enfoque formativo y preventivo que incluye la educación para la paz, el medio ambiente, los derechos humanos, la democracia, la igualdad entre los géneros, la prevención de adicciones, la sexualidad responsable y la convivencia intercultural. En
Enviado por CharetzyDelAngel / 359 Palabras / 2 Páginas -
REFORMA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA
REFORMA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA Beatriz Quiñónez ENFOQUE El presente programa tiene como antecedente el programa de Educación Física de 1988, el análisis del plan y programa de estudio de 1993 de educación primaria, el plan de estudios 2002 de licenciatura en Educación Física, así como el estudio de las principales propuestas teóricas del campo de educación física y las experiencias latinoamericanas y europeas en la materia. La fundamentación pedagógica del programa
Enviado por SHYNA / 5.287 Palabras / 22 Páginas -
CARTA A UN EGRESADO DE PRIMARIA
QUERIDO ALUMNO(A): Llegó el momento de partir, de dejar vacío este salón donde te vimos crecer, dejando en él inolvidables recuerdos de momentos felices… Donde te enseñamos buenos hábitos y te inculcamos valores con los que aprendiste a amarte a ti mismo, a tu familia, a tus compañeros y a tu Patria… Donde aprendiste y gozaste de tus derechos, permitiéndote así, pensar, actuar, sentir y compartir… Donde aprendiste a ocupar tu tiempo en cosas útiles
Enviado por gloriauresti / 319 Palabras / 2 Páginas -
Culturas Juveniles Y Cultura Escolar
Propósitos ¿Qué es lo que se ofrece como educación escolar a los adolescentes y jóvenes de América Latina? ¿En qué medida lo que se ofrece responde a las condiciones de vida, necesidades y expectativas de las nuevas generaciones de latinoamericanos? Para responder a estas preguntas generales es preciso tener en cuenta los grandes cambios que caracterizan el desarrollo de la educación básica en nuestro continente. En un primer momento, dos fenómenos saltan a la vista:
Enviado por dicostanzo25 / 6.046 Palabras / 25 Páginas -
Mi Paso Por La Escuela Primaria
En esta corta estancia en la escuela primaria, sento que me falto tener un poco mas de control del grupo, ya que había momentos en que los niños se ponían muy inquietos y no tomaban en serio las cosas, siento que es importante conocer el tipo de niños con los que vamos atrabajar, pero en esta ocasión hubo por ahí ciertos imprevistos que no permitieron que pudiéramos observar durante la recabacion de contenidos, si hubiera
Enviado por mon567 / 607 Palabras / 3 Páginas -
DESPEDIDA ESCOLAR
HOLA! SABES ME IMPORTAS Y TE QUIERO MUCHO. LA VERDAD ME SACO DE ONDA TU MSJ. Y ME TOME LA LIBERTAD DE MARCARTE A TU TRABAJO ESPERO Y NO TE CAUSE ENOJO. NO TE QUITO MUCHO TIEMPO , SE QUE ESTAS TRABAJANDO Y NO ES PARA USO PERSONAL. ES SUERTE EL DIA QUE TE ENCUENTRE EN CASA. NO FUE MI INTENCION EL PROVOCARTE ALGUNA MOLESTIA O SENTIRTE INCOMODO. SIMPLEMENTE QUERIA SALUDARTE. QUIERO SUPONER Y PENSAR
Enviado por FHABYMD / 341 Palabras / 2 Páginas -
Reforma Integral De La Educación Primaria 2009
hola La Reforma Integral de la Educación Primaria 2009 es parte de la política educativa nacional con la que se culmina el proyecto de articulación curricular, impulsado desde la reforma de preescolar en 2004 y de secundaria en 2006, orientada a “elevar la calidad de la educación y que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional” (Programa Sectorial de
Enviado por klizeth / 306 Palabras / 2 Páginas -
PRINCIPIOS DE LA FORMACION HUMANA CIENTIFICA Y SOCIAL EN LA ESCUELA PRIMARIA
PRINCIPIOS DE LA FORMACION HUMANA CIENTIFICA Y SOCIAL EN LA ESCUELA PRIMARIA ACTIVIDAD 57 • AUTONOMIA: Al individuo se concibe como ser libre, aunque necesitan vivir en sociedad, son independientes el mismo construye y elige sus propias determinaciones, para desarrollar los intereses y conseguir fines personales, requerimos de acuerdos y normas para permitirnos organizarnos en sociedad y resolver conflictos. • CIUDADANIA Y DEMOCRACIA: Considerar la opinión de todas las personas y que no sean afectadas
Enviado por tamiahua / 1.598 Palabras / 7 Páginas -
Motivacion En La Primaria
CONCLUSIONES Ser maestro no es fácil, un maestro tiene que saber resolver los problemas, cubrir las necesidades de sus alumnos y poner en práctica todas las estrategias a su alcance para lograr que el alumno adquiera y desarrolle conocimientos, habilidades y actitudes alcanzando un conocimiento integral. En este documento he plasmado mi desempeño docente analizando el problema de la falta de motivación en los alumnos, ya que para lograr que los estudiantes adquieran un aprendizaje
Enviado por kislev / 415 Palabras / 2 Páginas -
La Gestión Escolar
Introducción La gestión escolar comenzó a vincularse a la calidad de la educación cuando se comenzaron a cuestionar los resultados obtenidos en la investigación educativa; se hace mención a lo mucho que se puede hacer desde el sistema educativo para comenzar a desvincular la educación y desigualdad. Para ello es necesario primeramente tener en claro que es gestión escolar logos (definición racional de la finalidad y el modo) ethos (la cultura de la colectividad expresada
Enviado por danielaaa / 659 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Primaria Y Su Contexto
PRODUCTO 12 REPORTE DE ENTREVISTA… “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Falta de respeto a la dignidad humana, diversidad cultural y natural. Actitudes, compromisos de los padres de familia. Docentes sin ética profesional. Falta de comunicación entre padres, maestros y alumnos. La crisis social y
Enviado por karinnas80 / 457 Palabras / 2 Páginas -
Metodologia De La Escuela Primaria
INTRODUCCION El desarrollo del presente ensayo ha sido diseñado con el firme propósito de representar las diversas formas en cómo se puede construir el conocimiento partiendo de los criterios dados que rige a la didáctica, tomando en cuenta a mi centro de trabajo, el cual servirá como prueba verídica y veraz de cómo hemos partido del empirismo para construir dicha representación académica de nuestros esfuerzos. DESARROLLO Durante la clase de “Didáctica del Nivel Superior” he
Enviado por audrey / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
LOGRO ESCOLAR FAMILIAR Y SOCIAL
LOGRO ESCOLAR FAMILIAR SOCIAL 1ER. PRODUCTO ASIGNATURA : Exploración de la naturaleza BLOQUE I GRADO:1 BLOQUE APRENDIZAJES ESPERADOS Yo,el cuidado de mi cuerpo y la vida diaria Tema: Quien soy Reconoce sus características personales como parte de su identidad e identifica las que comparte con sus compañeros. CONTENIDOS: CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES A C T I V I D A D E S . TRANSVERSALIDAD: Tema :educ.para la salud Educación Vial INICIO Canto alusivo partes del
Enviado por lino / 524 Palabras / 3 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA GEOGRAFÍA EN LA ESCUELA PRIMARIA
LA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA GEOGRAFÍA EN LA ESCUELA PRIMARIA Este escrito tiene la finalidad de hacer conciencia en el maestro y que reflexione un poco acerca de la metodología que usa en las materias de Ciencias Naturales y Geografía en la primaria. Que recuerde la importancia y la razón por la que están en el currículo de la educación básica. Hemos olvidado la razón de estas asignaturas y no nos damos
Enviado por chana / 621 Palabras / 3 Páginas -
Planeación Civica PREVINIENDO LA VIOLENCIA ESCOLAR
PERIODO DE REALIZACIÓN: : DEL 2 AL 20 DE MAYO ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE: V TITULO DEL PROYECTO: “PREVINIENDO LA VIOLENCIA ESCOLAR” TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS: CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, COMPETENCIAS. ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN LOS DERECHOS HUMANOS EN NUESTRA CONSTITUCIÓN NO A LA VIOLENCIA Y A LA AGRESIÓN A LA HORA DE RESOLVER CONFLICTOS SITUACIONES QUE GENERAN VIOLENCIA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN INFANTIL EN ASUNTOS COLECTIVOS • Coopera y participa en actividades que exigen la puesta
Enviado por marobedgomez / 933 Palabras / 4 Páginas -
Acto Escolar
ONORES A LA BANDERA (daremos inicio con nuestros honores correspondientes: -Atención, saludar ¡Ya! A la cuenta de tres comenzamos entonando el saludo correspondiente. -Saludemos con respeto a la bandera, representa… CAMBIO DE ESCOLTA -Con todo respeto escucharemos y seremos testigos del cambio de escolta que realizarán los alumnos de sexto, les pedimos atentamente guardar el debido respeto. HIMNO NACIONAL MAXICANO -Con el mismo respeto entonaremos nuestro valioso HNM dirigido por: TOQUE DE BANDERA -Despediremos como
Enviado por wfFEGGQAQEGQG / 251 Palabras / 2 Páginas -
Importancia De La Historia EN LA ESCUELA PRIMARIA
3. IMPORTANCIA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA La educación del ser humano pasa por diversas etapas para poder desenvolverse en su vida personal y profesional, por tal razón es vital comprender conocimientos de distintas índoles, como el español, que permite desarrollar una serie de habilidades lingüísticas y comunicativas para que el ser humano pueda comunicarse activa y eficazmente con las personas que rodean su entorno y así poder satisfacer sus necesidades personales y
Enviado por BELYMORE / 3.307 Palabras / 14 Páginas -
NORMAS DE INSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN PARA ESCUELAS PRIMARIAS
NORMAS DE INSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN PARA ESCUELAS PRIMARIAS 1. En nuestro país la instancia que opera el control escolar de educación primaria, dependiente de las S.E.P. u organismo público descentralizado en los estados y a la Dirección General de Operación de Servicios Edu¬cativos en el Distrito Federal se conoce como: a) Dirección General de Acreditación b) Área de control escolar c) Dirección general de educación popular d) Área de registro y revalidación escolar 2.
Enviado por meerlina / 1.755 Palabras / 8 Páginas -
Seguridad Escolar
EL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR A nivel de Dirección Coordina, dirige, ejecuta y evalúa todas las acciones de la gestión del Riesgo en cada centro Educativo deberán de formular en coordinación con las instituciones que trabaja el tema de la Gestión de Riesgo (Cruz Roja, Bomberos, Defensa Civil); El Plan de Seguridad Escolar así como el de involucrar Padres de familia, Sociedad civil y la Empresa Privada, es decir a toda la comunidad. Básicamente esta
Enviado por aminsay / 865 Palabras / 4 Páginas -
Desercion Escolar
EL ENFOQUE DE LA IAP: La IAP nace en los años 70, con base en la orientación sociológica de la teoría de la dependencia - Liberación, orientación que fue siendo asumida por las ciencias humanas, las ciencias de la educación, la pastoral y la misma teología. Uno de sus aspectos claves es el dar el valor que se merece, la acción - la praxis (acciones que conducen al cambio estructural) y el valor que tiene
Enviado por alonsocarrillo / 506 Palabras / 3 Páginas -
Fracaso Escolar
... igaciones documentales y delimitado utilizando datos cuantitativos y cualitativos recabados de la supervisión escolar, los cuales fueron analizados y estructurados en forma descriptiva e inductiva, lo cual permitió a su vez justificar, valorar la importancia de su estudio y analizar de manera científica la necesidad de resolverlo y de ser posible prevenirlo. Se incluyen además las hipótesis y los objetivos general y particulares que organizarán y orientarán la puesta en marcha de este proyecto.
Enviado por marial / 320 Palabras / 2 Páginas -
INFORME DEL PLAN ANUAL Escolar 2do Grado
ESCUELA PRIMARIA “PROFR. ILDEFONSO VELAZQUEZ IBARRA” CLAVE C.T. 15DPR1740Z ZONA ESCOLAR 42 SECTOR X INFORME DEL PLAN ANUAL CICLO ESCOLAR 2010-2011 2do. GRADO GRUPO “C” PROFRA. GISELA ASCENCION SILVA HERNANDEZ DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR El aula de 2 ° “C” de la Escuela Primaria Ildefonso Velázquez Ibarra está formado por 30 alumnos, 19 niños y 11 niñas, entre las edades de 7 y 8 años. El alumnado de este grupo son muy participativos, colaboran en cada
Enviado por giselasilva / 327 Palabras / 2 Páginas -
Bibliotecas De Primaria
ESCUELA “HERMENEGILDO GALEANA” C.C.T. 24 DPR0846U ZONA ESOLAR: 086 SECTOR: XVIII INFORME DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS POR MES POR LA COMICION DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR PLAN DE TRABAJO PRESENTA: PROFRA. ALEJANDRA DEL CARMEN BUSTAMANTE ARANDA Vo. Bo. Supervisora escolar _____________________________ Profra. Altagracia Carbajal Sánchez SAUCILLO DE BLEDOS, VILLA DE REYES, S.L.P. A 8 DE JULIO DE 2010 La comisión de la biblioteca escolar de la escuela primaria “Hermenegildo Galeana”, durante el transcurso del ciclo escolar
Enviado por morelosyo / 815 Palabras / 4 Páginas -
Programa De Fin De Ciclo Escolar
1.- Honorables miembros del presídium que hoy honran con su presencia este evento, Señores padres de Familia, alumnos que hoy egresan, publico presente ¡Muy buenas tardes, el personal directivo y docente de la escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla les da la más cordial bienvenida a esta ceremonia de fin de curso, la cual representa el final de una etapa que nuestros alumnos empezaron y terminan con gran emoción. Sin duda en nuestras aulas
Enviado por rosysaydel / 1.049 Palabras / 5 Páginas -
Juegos Y Actividades Escolares
Introduccion Los temas que se analizaron en la segunda unidad de la amteria del juego fueron de gran utilidad para revivir la experiencia que se tiene al jugar en los cuales se aboradaron diferentes lecturas de esta unidad en las cuales se reflexiono sobre lo que es util para el aprendizaje del alumno y las grandes ventajas que ofrecen el realcionar el juego con las actividades escolares. Desarrollo Las activiadaes realizadas durante la segunda unidad
Enviado por dianavillarreal / 539 Palabras / 3 Páginas -
Profesora En Educación Primaria
PRODUCTO 18 Aprendizajes esperados: Selecciona y ordena la información relevante de una experiencia de actuación docente en el aula, como evidencia del nivel máximo de desempeño alcanzado en su carrera profesional. Analiza las interacciones de sus saberes personales y profesionales con las necesidades y demandas del contexto escolar, mediante un relato autobiográfico que explica las decisiones, creencias, sentimientos y formas de actuación en una experiencia de trabajo en el aula. Mi nombre es Celsa Kikey
Enviado por palosaes / 445 Palabras / 2 Páginas