Escuelas de administración

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  verodcruz2013Escuela Autor (es) Características más importantes Clásica Henry Fayol Da énfasis en la estructura que debe tener la organización para lograr la eficiencia. Establece que toda empresa puede ser dividida en seis grupos de funciones: Técnicas, Comerciales, Financieras, Seguridad, Contables y Administrativas Ambiental George Elton Mayo Se basa en el

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  gamor1DIFERENTES ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN Administración científica: Taylor y Giantt, incentivos, equidad Escuela clásica: Fayol, división de la admon (dirección, planeación, etc) Escuela ambiental: psicólogos experimentales, condiciones de trabajo ambientales favorables. Escuela del comportamiento humano: Elton Mayo, otorga mayor importancia al hombre y su conducta. Escuela del sistema social: Max

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  anedjohaMÉTODO PRINCIPALES REPRESENTANTES PERIODO PRINCIPALES CONCEPTOS PROPUESTAS O ENFOQUES TEORICOS MERCANTILISMO Juan Bodino , Gerald Malynes, Eduardo Misselden , Antonio Sierra y Tomas Mun. Siglo XVI Y XVII Considerar que la riqueza de las naciones se centraba en la producción, distribución y comercialización de mercancías Que el estado interviniera en

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  19852655Escuela Autor (es) Características más importantes CIENTIFICA FREDERICK W. TAYLOR HENRY L. GANTT  ESTA CORRIENTE DESARROLLO INVESTIGACIONES EXPERIMENTALES ENFOCADAS HACIA EL RENDIMIENTO DEL PERSONAL Y SE ESTABLECIO UNA ORGANIZACIÓN RACIONAL DEL TRABAJO.  PADRE DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA , ESTABLECE PRINCIPIOS Y NORMAS PARA EL RENDIMIENTO DE MANO DE

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  GALYESTEFAESCUELA AUTOR (ES) CARACTERISTICAS MAS IMPORTANTES ADMINISTRACION CIENTIFICA FREDERICK W. TAYLOSR Y HENRY L. GANTT. •SU CONTRIBUCION FUNDAMENTAL ES LA APLICACIÓN DEL METODO CIENTIFICO A LA ADMINISTRACION Y EL SURGIMIENTO DE ESTA COMO UNA RAMA ESPECIFIA DEL CONOCIMIENTO. •PREPONDERANCIA QUE OTORGA AL ÉXITO ECONOMICO, EN LUGAR DEL BIENESTAR FISICO Y

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  angel411fulÉnfasis en tareas: -Teoría de la Administración científica: Taylor – Gilberth (1856 – 1915) Se basa en la aplicación de métodos científicos de orientación positivista y mecanicista (formal) al estudio de la relación entre el obrero y las técnicas modernas de producción industrial, con el fin de maximizar la eficiencia

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  luceniroseroEnsayo Sobre Las Escuelas De La Administracion Ensayos para estudiantes: Ensayo Sobre Las Escuelas De La Administracion Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.589.000+ documentos. Enviado por: chelanarvaez 14 septiembre 2011 Tags: Palabras: 373 | Páginas: 2 Views: 1267 Leer Ensayo Completo Suscríbase A principios del siglo,

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  josetorre123Escuelas de la administración. Escuela Clásica de la Administración. El Enfoque Clásico de la Administración se debe a los siguientes factores: • Al crecimiento acelerado y desorganizado de la empresa, debido a la complejidad en la Administración, esto exigió un enfoque científico más depurado. • La necesidad de aumentar la

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  cesarhveLa administración ha sido parte importante de la historia para garantizar la coordinación de los esfuerzos individuales desde que el hombre comenzó a formar grupos para alcanzar metas que no habría podido satisfacer en forma particular, o bien desde que el hombre toma conciencia de su existencia y comienza a

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  ADDROESCUELAS DE LA ADMINISTRACION "ESCUELA, TEORIA Y ENFOQUE DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO" 2.1 DIFERENCIA ENTRE ENFOQUE, TEORÍA Y ESCUELA ENFOQUE ES ANALIZAR, ESTUDIAR, O EXAMINAR UN ASUNTO PARA ADQUIRIR UNA VISIÓN MAS CLARA. TEORIA ES UN CONJUNTO SISTEMATIZADO DE OPINIONES O IDEAS SOBRE UN TEMA DETERMINADO NO COMPROBADO PRÁCTICAMENTE. ESCUELA ES

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  JohnathanparkerAutor Tipo de escuela Características Principales Frederick Taylor Teoría científica de la Administración - El nombre se le da a la intención de aplicar métodos científicos aplicados a la administración, su principal método aplicable es la observación y medición. - La administración sigue 4 principios generales que son: Planteamiento, planeación,

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  mapisforeroESCUELA CLASICA Es un conjunto de ideas, normativamente orientadas, que se refieren a la estructuración de la organización. Se le conoce como “Principios de Administración o de la Gerencia” (Henry Fayol) Se originó a partir de la Revolución Industrial así como el surgimiento a gran escala y los requerimientos de

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  jorelabotActividad 3. Escuelas de la Administración. Escuela Autor (es) Características más importantes Administración Científica Frederick W. Taylor y Henry L. Gantt Mayor rendimiento de mano de obra y ahorro de los materiales. Investigaciones experimentales para el mejor rendimiento humano. Preponderancia al bienestar económico más que al personal. Escuela clásica Francés

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  mattypooActividad 3. Escuelas de la Administración. Escuela Autor (es) Características más importantes Administración científica Frederick W. Taylor y Henry L. Gantt. Estableció principios y normas para obtener un mayor rendimiento de la mano de obra y ahorro de materiales. Desarrollo investigaciones experimentales orientadas al rendimiento del personal. Escuela clásica Henry

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  dipaorji“Escuelas de la Administración” INDICE Introducción pág. 2 Objetivos Generales pág. 3 Metodología. pág. 4 Escuelas de la Administración pág. 5 Escuela Clásica pág. 5 4.1.1 Teoría Científica pág. 5 4.1.2 Teoría Clásica pág. 7 4.2 Escuela de Relaciones Humanas pág. 8 4.3 Escuela Estructuralista pág. 9 4.4 Escuela Contingencial

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  rossana826Escuela Empírica Se basa en el análisis de la experiencia, es decir estudia la administración desde un aspecto real y practico de situaciones cotidianas y hechos que han ocurrido en la vida real. Por consiguiente su principal punto de apoyo es el estudio de casos típicos. Su principal representante fue

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  DARIZALA ADMINISTRACION COMO CIENCIA, ARTE Y TECNICA La administración puede ser concebida como una ciencia, porque es un conjunto de conocimientos ordenados y sistematizados de valor universal, que estudia a las empresas y las organizaciones con fines descriptivos, para comprender su funcionamiento, evolución, crecimiento y conducta. Es una ciencia táctica,

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  jpmaurooESCUELAS CLÁSICAS El Enfoque Clásico de la Administración se debe a los siguientes factores: • Al crecimiento acelerado y desorganizado de la empresa, debido a la complejidad en la Administración, esto exigió un enfoque científico más depurado. • La necesidad de aumentar la eficiencia y competencia de la organización para

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  adnilojIDENTIFICA A LOS AUTORES Y CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES DE LAS ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN. ESCUELA PRINCIPALES AUTORES CARACTERISTICAS APORTACIONES ESCUELA DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA Frederick W. Taylor y Henry L. Gantt -Surge en Estados Unidos. -Es llamada así, por la racionalización que hace de los métodos de ingeniería aplicados a

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  ezzauActividad 3. Escuelas de la Administración. Escuela Autor (es) Características más importantes ESCUELA CLASICA Henry Fayol *Se establecen 14 principios de la administración: (División del Trabajo, autoridad, disciplina, unidad de mando, unidad de dirección, subordinación del interés particular por el interés general, remuneración personal, centralización, jerarquía, orden, equidad, estabilidad persona

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  rocioyenieActividad 3. Escuelas de la administración. ESCUELA AUTORES CARACTERISTICAS IMPORTANTES Escuela clásica Henry Fayol En esta escuela se da énfasis en la estructura que debe tener la organización para lograr la eficiencia. Fayol define el acto de administrar como: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar. Dentro de sus principales aportes

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  omarsd7ESCUELA DEL PROCESO ADMINISTRATIVO A esta escuela se le denomina así, en virtud que se basa principalmente en la aplicación de los procesos administrativos (planeación, organización, dirección y control). Henry Fayol 1841-1925. De origen francés, estudia ingeniería de minas y a lo largo de su carrera recibe varios reconocimientos debido

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  paula_varelaESCUELAS PRIMERA CARACTERISTICA SEGUNDA CARACTERISTICA TERCERA CARACTERISTICA HUMANISTICA Concibió el hombre como ser autónomo y responsable de las decisiones que toma para su autodesarollo Aparece en el año de 1920, y tiene su origen en la necesidad de humanizar a las empresas Surgió de la necesidad de contrarrestar la fuerte

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  adrianpnActividad 3. Escuelas de la Administración. Escuela Autor (es) Características más importantes Administración científica  Frederick W. Taylor  Henry L. Ganntt • Necesidad de capacitación • Armónica cooperación entre trabajadores y administradores • Selección científica de los trabajadores • Racionalizacion de los métodos aplicados a la administración • Se

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  alexxisEn esta actividad se presentan las mismas operaciones realizadas por la empresa “El Gaucho Veloz”, S.A. de C.V., durante el mes de Enero de 2013, las cuales ya has registrado en esquemas de mayor. Ahora se te muestra cómo se registran en libros diario y mayor. INSTRUCCIONES: Las siguientes operaciones

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  tazcesitaEscuela de relaciones humanas La escuela de las Relaciones Humanas surgió, en parte, debido a que el enfoque clásico no lograba suficiente eficiencia productiva ni armonía en el centro de trabajo. Esto hizo que aumentara el interés por ayudar a los gerentes a manejar con más eficacia los Recursos humanos

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  shomishoEscuela del comportamiento humano. La acción administrativa en esta escuela es la conducta de los de los seres humanos. Todo lo que se logra y en qué forma se logra esta visto al impacto o influencia que cause sobre la gente, según se cree constituye la entidad realmente importante de

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  alearwyEscuela Autor (es) Características más importantes CLASICA Fayol División del trabajo, autoridad y responsabilidad,disciplina,unidad de mando, unidad de dirección subordinación de los intereses individuales a los generales ,remuneración personal, centralización, jerarquía, orden, equidad, estabilidad personal, iniciativa, espíritu de equipo AMBIENTAL Emitida por psicólogos experimentales Idea de que el ser humano

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  sandrapatriciaoIntroducción En el despuntar del siglo XX, dos ingenieros desarrollaron los primeros trabajos pioneros respecto a la administración. Uno era americano, Frederick Winlow Taylor, y desarrolló la llamada escuela de administración científica, preocupada por aumentar la eficiencia de la industria a través, inicialmente, de la racionalización del trabajo operario. El

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  sericoPROCEDIMIENTO DE COMPRAS Revisión: 0 Código:PR-PCO-01 Área: COMPRAS Fecha:06/04/11 Página:1 DE 4 APROBACIÓN NOMBRE PUESTO FIRMA Elaboró: Autorizó: PROCEDIMIENTO DE COMPRAS Objetivo: proveer oportunamente los insumos al área de producción para que pueda cumplir con la producción. Alcance: este procedimiento abarca toda el área de compras y el suministrar la

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  edrewy¿EN QUE CONSISTE? El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas. El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales

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  verenikkESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN Escuelas Administrativas Fundamentos de Administración. Escuela Clásica o Tradicional. Escuela Clásica o Tradicional Nace del crecimiento acelerado y desorganizado de las empresas. La necesidad de aumentar la eficiencia y competencia de la organización ante el mundo. Las primeras teorías comprensivas de la Administración aparecieron alrededor de

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  Timmy9999ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN ESCUELA CLASICA O CIENTIFICA REPRESENTANTES a) Frederick Winslow Taylor b) Henri Fayol APORTACIONES a) Organización Racional del Trabajo (ORT) b) Estudio de tiempo y movimientos c) Organización funcional por áreas d) El proceso administrativo e) 14 Principios de la administración ESCUELA ESTRUCTURALISTA REPRESENTANTES a) Max Weber

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  Alejop12Los emprendimientos organizados y encabezados por personas responsables de dirigir, controlar las actividades han existido desde hace milenios por ejemplo las pirámides de Egipto y la gran muralla China son pruebas palpables de que mucho tiempo antes en la edad contemporánea se comprendían proyectos de tremenda envergadura en los que

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  MICHELLE ANAHI MAYA REYESArchivo:Escudo UdeG.svg - Wikipedia, la enciclopedia libre Escuelas: Escuela Neoclásica Iluminate intelecto: La Escuela Clásica. Grados: 10 Escuela del comportamiento humano: características y autores https://i.pinimg.com/564x/a9/df/7f/a9df7ff3c5d907646571e34423394130.jpg https://i.pinimg.com/564x/e0/0d/4c/e00d4ca01b9bd7f3ba4ad6b80b3a13b9.jpg https://i.pinimg.com/564x/8c/3f/19/8c3f19e612fd8a90f097ea6fa5673a0c.jpg https://i.pinimg.com/564x/f2/36/77/f236773b1421fa134fe1ecb81ff2a99a.jpg Escuelas Período Objetivo Autores principales Aportaciones Conclusiones Clásica (1900-1930) Aplicar la ciencia a los principios de la administración, de tal modo que

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  karla_9898Escuela clásica * Padre de la administración: Henry Fayol * Esta escuela busca aumentar la eficiencia de la empresa mediante su estructura y funcionamiento de la organización. * Fayol postula que la administración se realiza a través de varias etapas.[1] * Fayol describe las áreas funcionales que son: 1. Técnicas

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  jesuscarlosvEscuela Autor (es) Características más importantes Escuela clásica Fayol División del trabajo, jerarquía, orden, espíritu de equipo, disciplina, equidad Escuela ambiental Psicólogos experimentales Desempeño influenciado por condiciones ambientales que lo rodean( luz,sonido,etc) Escuela del comportamiento humano. Elton Mayo Descubrió que la productividad se eleva por los factores sociales como la

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  AnDrea Santacruz ENSAYO ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN INTRODUCCIÓN La administración es un campo muy amplio en el cual existen una gran cantidad de aplicaciones y descubrimientos que se han dado a lo largo de la historia con el fin de contribuir al desarrollo de las organizaciones a través del tiempo denominadas

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  Lokolokuas1EEvolucióón de la teoría aadministtrativEvolucióón de la teoría aadministtrativa Laa administracción y las orgganizaciones son productoo de su mommento y su coontexto histórrico social. P or tanto, la evvolución de la teoría de la administraación se ent iende en tér minos de cóómo han resuueltos las peersonas las cuuestiones de

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  evelynrocioLa escuela de la administración se desarrolló en los Estados Unidos durante los gobiernos de los presidentes Theodore Roosevelt y Woodrow Wilson. En este contexto nace la escuela de la teoría clásica. Esta escuela se divide en cuatro corrientes principales, que tratan de establecer principios de aplicación universal, analizando la

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  kary_andy94Tarea Nº 3 “Escuelas de la Administración” INDICE • Introducción Pag. 2 • Objetivos Generales Pag. 3 • Metodología. Pag. 4 • Escuelas de la Administración Pag. 5 • Escuela Clásica Pag. 5 4.1.1 Teoría Científica Pag. 5 4.1.2 Teoría Clásica Pag. 7 4.2 Escuela de Relaciones Humanas Pag. 8

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  adricesaritotexto Escuela Autor (es) Características más importantes ESCUELA CLASICA Representada por el francés Henry Fayol, Max Weber, Mary Parker Follett, Chester I. Barnard. Se da énfasis en la estructura que debe tener la organización para lograr la eficiencia. Se preocupaban por elevar la productividad de la fábrica y el trabajador

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  ixchelitaEscuelas de la Administración 4.1 Escuela Clásica de la Administración. El Enfoque Clásico de la Administración se debe a los siguientes factores: Al crecimiento acelerado y desorganizado de la empresa, debido a la complejidad en la Administración, esto exigió un enfoque científico más depurado. La necesidad de aumentar la eficiencia

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  MO14528Escuela Autor (es) Características más importantes. Administración científica Frederick W. Taylor y Henry L. Gantt Estableció principios y normas que permiten obtener un mayor rendimiento de mano de obra y ahorro de los materiales. Básicamente abordó aspectos como los estudios de tiempos y movimientos, selección de personal, métodos de trabajo,

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  almaralUniversidad Tecnológica de Querétaro. TSU. Desarrollo de Negocios Área Mercadotecnia “Ensayo de la evolución cronológica de la administración, Administración Científica y los diferentes enfoques de la administración” Materia: Administración. Maestro: José de Jesús Espinoza Cabrera Alumna: Alma Rosa Amador Larraga Grupo: DN 46 ÍNDICE Introducción 3 1. EVOLUCIÓN CRONOLÓGICA DE

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  QuetzalGGEscuela Empírica El empirismo sostiene que la experiencia es la única fuente de conocimiento; cuando se habla de la administración empírica se hace referencia a la que se basa sólo en la práctica. Los defensores de esta teoría afirman que la experiencia es el factor fundamental que convierte a una

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  MYREDESCUELA ESTRUCTURALISTA Surgimiento: Esta corriente aparece a finales de los años cincuentas como consecuencia de la baja productividad, ya que las corrientes científicas y del humano relacionismo habían tomado en cuenta a la productividad o al personal pero en forma aislada y Integrada por: un grupo de psicólogos y sociólogos

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  Luna2911UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO G:\UNI\SEMESTRE 1\logoUnADM.png “Escuelas de la administración” Alumno: Yadira G. Ornelas Soto Asignatura: Fundamentos de Administración Unidad 1: Introducción al estudio de la administración Actividad 3: Escuelas de la administración Grupo: MI-IFAM-1402S-B2-011 Docente: Martha Patricia Ángel García ESCUELA CIENTIFICA ESCUELA CLASICA ESCUELA DE LAS

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  JesusRm21INTRODUCCIÓN En esta pequeña recopilación de datos veremos cuán importantes son las teorías para el buen desempeño en las organizaciones, que todo debe estar regido por una metodología y que es lo más importante para obtener un buen desempeño laboral. Así como para que el ambiente laboral sea más grato.

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  kiriathActividad 3. Escuelas de la administración Propósito: Identificar las escuelas de administración para analizar sus referentes y su aplicación en el ámbito laboral. Instrucciones de la actividad: Después de haber leído y analizado cada una de las Escuelas de la administración realiza lo siguiente: 1. Revisa el siguiente video: Cimino