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Fines Y Valores De La Educacion Geografica ensayos gratis y trabajos

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Documentos 851 - 900 de 69.342 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • LA EDUCACIÓN EN VALORES PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL

    LA EDUCACIÓN EN VALORES PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 271 SUBSEDE: COMALCALCO MATERIA: FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA SEMESTRE: 6TO. “B” ACTIVIDAD: LA EDUCACIÓN EN VALORES PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL ALUMNO (A): DELMER JONATHAN DE LA CRUZ SOSA ASESOR: ZOILA ESTRELLA GRANIEL SIERRA COMALCALCO, TABASCO; OCTUBRE DE 2022 ________________ Desarrolla en tu Diario las siguientes preguntas: • ¿Qué valores son fundamentales en tu vida cotidiana? En mi vida diaria practico el respeto hacia

    Enviado por Delmer Jonathan De La Cruz Sosa / 1.027 Palabras / 5 Páginas
  • Filosofía y Valores en la educación

    Filosofía y Valores en la educación

    Educ. 601: Filosofía y Valores en la Educación 1. En los últimos años, hemos observado un gran deterioro social y cultural, afectando la calidad de vida de todos los puertorriqueños. ¿Mencione varios problemas sociales que han afectado la calidad de vida de nuestra sociedad desde la perspectiva filosófica? Todo ser humano vive en una sociedad y a la vez compartimos todas nuestras vivencias con los que nos rodean. Es por tal razón que los problemas

    Enviado por marinleo / 755 Palabras / 4 Páginas
  • Lectura: El valor del arte en la educación infantil

    Lectura: El valor del arte en la educación infantil

    Lectura: El valor del arte en la educación infantil 11148702_1711002209119772_740692531339695850_n ALUMNA: SANDRA DE LA VARA PROFESOR: ALBERTO TORRES DIBUJO INFANTIL UNIR Tras haber realizado la lectura del artículo de «Los educadores y el reto permanente del arte», de Carmen Alcaide, me gustaría comenzar mi reflexión haciendo énfasis al concepto de que es la expresión artística y el arte, ya que basándome en mi experiencia en el mundo educativo, me he llegado a encontrar con familias

    Enviado por Ann4444 / 897 Palabras / 4 Páginas
  • La Educación Física, la Salud y la Educación en Valores

    La Educación Física, la Salud y la Educación en Valores

    Asignatura Datos del alumno Fecha La Educación Física, la Salud y la Educación en Valores Apellidos: Nombre: Actividad: Educación para la salud y en valores Tras la lectura del artículo del Dr. Víctor Arufe Giráldez, La educación en valores en el aula de Educación Física: ¿mito o realidad?, y con los conocimientos que vamos adquiriendo en la asignatura, deberás diseñar una sesión en la que se trabajen principalmente contenidos relativos a la educación para la

    Enviado por noemipujol15 / 493 Palabras / 2 Páginas
  • El concepto de educación y sus fines en la Ley General de Educación

    El concepto de educación y sus fines en la Ley General de Educación

    Nombre del alumno: Hernandez Mendoza Luis Enrique Titulo: El concepto de educación y sus fines en la Ley General de Educación Materia: Análisis y Perspectivas de la Educación en México INTRODUCCIÓN Quiero comenzar con lo siguiente, dentro de la lectura, me di cuenta de algo muy importante, lo cual destaca de una manera sorprendente al momento de estar analizando los puntos importantes de la lectura, ¿A que me refiero? A que existen conceptos muy básicos

    Enviado por Luis Hernandez Mendoza / 1.013 Palabras / 5 Páginas
  • La Educación Física, la Salud y la Educación en Valores

    La Educación Física, la Salud y la Educación en Valores

    Asignatura Datos del alumno Fecha La Educación Física, la Salud y la Educación en Valores Apellidos: Nombre: Actividad: Sistemas de producción de energía y capacidades condicionales Con los conocimientos adquiridos hasta el momento, debes diseñar tres actividades en las que se trabajen una o más capacidades físicas/condicionales. Además, has de indicar qué sistema/s de producción de energía se utiliza/n y elaborar una propuesta de evaluación para cada capacidad contemplada. Objetivos * Diseñar de forma pertinente

    Enviado por Paula Garcia Fernandez / 1.014 Palabras / 5 Páginas
  • Practica de los valores sociales y humanos en el instituto bolivariano de educación especial Táchira

    Practica de los valores sociales y humanos en el instituto bolivariano de educación especial Táchira

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO "NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA" PRACTICA DE LOS VALORES SOCIALES Y HUMANOS EN EL INSTITUTO BOLIVARIANO DE EDUCACIÓN ESPECIAL TÁCHIRA Autor: Caballero Yelhitze C.I. 9.225.584 Tutor: Luisa Melgarejo San Cristóbal, Enero 2022 ________________ UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO "NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA" PRACTICA DE LOS VALORES SOCIALES Y HUMANOS EN EL INSTITUTO BOLIVARIANO DE EDUCACIÓN ESPECIAL TÁCHIRA Autor: Caballero Yelhitze C.I. 9.225.584 Tutor:

    Enviado por YELHITZE / 9.612 Palabras / 39 Páginas
  • La educación el en Ecuador: principios, fines, niveles de gestión y estructura del sistema nacional de Educación

    La educación el en Ecuador: principios, fines, niveles de gestión y estructura del sistema nacional de Educación

    TEMA: “La educación el en Ecuador: principios, fines, niveles de gestión y estructura del sistema nacional de Educación” INTRODUCCIÓN: La Ley Orgánica de Educación Intercultural Bilingüe publicada el 31 de marzo de 2011, se fundamenta en la Constitución de la Republica del Ecuador en los artículos 26, 27, 28, 29, 38, 39 y 45 además de los artículos 44, 46, 47, 57, 66, 155, 286, 298, 347, entre otros. En los cuales afirman que la

    Enviado por ManuelaValle / 1.754 Palabras / 8 Páginas
  • ¿Qué valores y contenidos te gustaría transmitir en tu clase de educación física?

    ¿Qué valores y contenidos te gustaría transmitir en tu clase de educación física?

    Rectángulo 28 Cuadro de texto 25 Asignatura Datos del alumno Fecha: 05/12/2022 Conocimiento de la Educación Física y el Deporte en Educación Primaria Nombre y apellidos: Marcos Fernández Cózar y Emilio José Galarza Mas. Actividad: ¿Qué valores y contenidos te gustaría transmitir en tu clase de Educación Física? Gracias a los conocimientos adquiridos hasta el momento y tras leer el artículo del profesor Melchor Gutiérrez Sanmartín «El valor del deporte en la educación integral del

    Enviado por mfdezc / 1.838 Palabras / 8 Páginas
  • Conceptos de Epistemología, Axiología, Antropología y Fines de la Educación

    Conceptos de Epistemología, Axiología, Antropología y Fines de la Educación

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO EDUCACIÓN PREESCOLAR ASIGNATURA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN (517) CENTRO LOCAL TRUJILLO Estudiante: Karelys González C.I. 23.838.969 Correo electrónico: karelysgonzalez14@gmail.com Asesora: MSc. Deyna Canelones Fecha de entrega: Octubre de 2022. Conclusiones La educación contemporánea presenta grados de desarrollo que impulsan a investigadores o docentes a su conocimiento, comprensión y valoración de todo aquello que ha servido como fundamento para la construcción de la filosofía de la educación; a tal efecto se

    Enviado por karelysgonzalez / 385 Palabras / 2 Páginas
  • Lectura. El valor del arte en la educación infantil

    Lectura. El valor del arte en la educación infantil

    Asignatura Datos del alumno Fecha Dibujo Infantil Apellidos: 12/10/2022 Nombre: Lectura. El valor del arte en la educación infantil Figura 1. Carla (6 años). Dibujando una máscara de Carnaval. La expresión es una de las primeras formas que tiene el ser humano para la comunicación, a partir de una buena enseñanza de la educación artística, el alumnado podría desarrollar las siguientes actitudes: * Les ayudará a trasmitir y captar sensaciones y emociones. * Ayudará al

    Enviado por nerealn81 / 718 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Cuál considera usted qué valor es fundamental en la Institución de educación superior y por qué?

    ¿Cuál considera usted qué valor es fundamental en la Institución de educación superior y por qué?

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA UNEFA – NÚCLEO NAGUANAGUA INGENIERÏA EN TELECOMUNICACIONES MATERIA: SEMINARIO I 1ER SEMESTRE ¿CUÁL CONSIDERA USTED QUÉ VALOR ES FUNDAMENTAL EN LA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y POR QUÉ? Sección. 1709 integrantes: Dra. Carolina Navas Angely Ybarra C.I. 31.100.692 Naguanagua, abril 2023 ________________ ¿CUÁL CONSIDERA USTED QUÉ VALOR ES FUNDAMENTAL EN LA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN

    Enviado por angelV2005 / 1.240 Palabras / 5 Páginas
  • Principios y fines de la educación

    Principios y fines de la educación

    PRINCIPIOS Y FINES DE LA EDUCACION. A lo largo de la historia de la humanidad se han presentado evoluciones sociales con el fin de mejorar las relaciones de la vida en sociedad, esto sin duda es una necesidad constante que día a día nos exige ser adaptables sobre todo personas de cambio, y sobre todo en el ámbito educativo. Una de las situaciones que más han llamado mi atención es la ética, y sobre todo

    Enviado por Josue Contreras / 566 Palabras / 3 Páginas
  • Educación en valores

    Educación en valores

    EDUCACIÓN EN VALORES 1. Analizar las siguientes ideas, planteadas en el siguiente dilema ético. 1. María es una estudiante muy dejada. Lo cual siempre incumple con las tareas, lo que es peor se deja influir por otras compañeras, lo que ha provocado que cometa falta de disciplina, pues ahora se fuga de la clase. Yo soy su mejor amiga, ¿que debo hacer? Conversar con ella, o dejarle que siga actuando como hasta ahora, o solicito

    Enviado por Clau Vivanco Arévalo / 479 Palabras / 2 Páginas
  • Fines y valores del derecho

    Fines y valores del derecho

    FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO MONOGRAFÍA: “Fines y valores del derecho” AUTORES: Ramos ortega, Angella Michelle Espinoza Reyes, Felix Docente: Soto Capuena, Liz Viviana LIMA - PERÚ 2022 ÍNDICE 1. Introducción 2. Cuerpo 3. Fines y valores del derecho 4. Tipos de fines y valores 5. Conclusiones Referencias Anexos 1. INTRODUCCIÓN En principio abordaremos un breve concepto acerca del tema que vamos a desarrollar en esta monografía como tema a tratar:

    Enviado por 20210250 / 3.159 Palabras / 13 Páginas
  • El docente y la promoción de valores en los estudiantes de educación secundaria

    El docente y la promoción de valores en los estudiantes de educación secundaria

    EL DOCENTE Y LA PROMOCIÓN DE VALORES EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. Lic. En Psicología Karla Rodríguez Cuevas. Maestría en Educación por el Instituto de Estudios Superiores Simón Bolívar. Veracruz, Ver. A 26 de marzo de 2016. Resumen En el presente ensayo se hace una reflexión sobre los valores, y la importancia de trabajarlos en el aula, principalmente en los estudiantes de educación secundaria, como una demanda a las necesidades de la sociedad, con

    Enviado por karlardguez27 / 2.799 Palabras / 12 Páginas
  • Los fines de la educación

    Los fines de la educación

    ¿Cuáles son los fines de la educación? Vincenso Costa. Sandra Aragón Sosa Maestría en Pedagogía sandy94march @hotmail.com 08 de Octubre de 2021 LOS FINES DE LA EDUCACIÓN PROFESIONALIZACION, ESPECIALIZACIÓN Y FORMACIÓN DE LA PERSONA. Hoy en día y debido a los cambios sociales y a las exigencias del mundo globalizado, se necesita de una preparación y formación integral como seres humanos, que nos permita transcender en el mundo a lo largo de nuestra existencia. Para

    Enviado por iride / 851 Palabras / 4 Páginas
  • Los valores civicos en la educación

    Los valores civicos en la educación

    Los valores cívicos en la educación Los valores son considerados como características positivas que contribuyen al sano desarrollo de la sociedad y que cada uno de nosotros como ciudadanos debemos conocer, preservar y poner en práctica en cada una de las acciones que realizamos en nuestra vida cotidiana. __________________________________________________________________ Buenos días mi nombre es Anna Cecilia Mendoza Falcón curso el sexto grado sección B en la Escuela Profesor Miguel López, mi maestra es la Profesora

    Enviado por america79. / 480 Palabras / 2 Páginas
  • Redes sociales, educación y valores

    Redes sociales, educación y valores

    UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE INDOAMERICA FACULTAD DE JURISPRUDENCIA, CIENCIA POLITICA Y ECONOMICA PRIMER SEMESTRE PRIMER AÑO PARALELO #3 NOMBRE: Luigui Stiven Cerna Corrales DOCENTE: Ing. Hugo Yánez MATERIA: Ciencia y comunicación TEMA: Redes sociales, educación y valores INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LAS TICS Esta innovación educativa a través de las tics busca un proceso de enseñanza beneficiándose a través de las tics. Esta innovación es un rol muy importante ya que docentes y alumnos contraen una mayor

    Enviado por chatin19 / 284 Palabras / 2 Páginas
  • Los valores, principios, fines e interpretaciones constitucional

    Los valores, principios, fines e interpretaciones constitucional

    “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO” “MADRE DE DIOS CAPITAL DE LA BIODIVERSIDAD DEL PERÚ” UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO FILIAL PUERTO MALDONADO _______________________________________________----------------------------------------------------------------------- TEMA: Los valores, principios, fines e interpretaciones constitucional _______________________________________________----------------------------------------------------------------------- ESCUELA PROFESIONAL: Derecho FACULTAD: Ciencia Política ASIGNATURA: Derecho constitucional I DOCENTE: Luis Ricardo Castro Mujica INTEGRANTES: * Richard Arosquipa Condori * Emma Lynn Diaz Valencia * Jose Antonio Saavedra Lucas * Christy Sarita Paucar Cahua * Nicole Mishake Lamadrid Navarro

    Enviado por Aron Contreras Ramirez / 9.716 Palabras / 39 Páginas
  • Los fines de la educación

    Los fines de la educación

    Tema 1: Los fines de la educación Tema 2: Artículo tercero constitucional 1. Analicen el testimonio de un docente. La intervención de un docente en la práctica docente es de suma importancia, ya que es el maestro, el que trata de proporcionar apoyos y estrategias para facilitar la satisfacción de las necesidades de comunicación y aprendizaje de los alumnos, llevándolos para el buen desempeño académico en el futuro. La comunidad donde se encuentra la escuela

    Enviado por mirymarkos / 836 Palabras / 4 Páginas
  • El valor de la educación en la sociedad moderna

    El valor de la educación en la sociedad moderna

    El valor de la educación en la sociedad moderna La educación es un pilar fundamental en el desarrollo y progreso de una sociedad. A lo largo de la historia, se ha reconocido su importancia como herramienta de transformación social y personal. La educación no solo brinda conocimientos y habilidades, sino que también forma ciudadanos críticos, conscientes y capaces de contribuir positivamente al mundo que les rodea. En la sociedad moderna, la educación juega un papel

    Enviado por Fubiko / 388 Palabras / 2 Páginas
  • Principios y fines de la educación

    Principios y fines de la educación

    FINES Y PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN La educación es un pilar fundamental en cualquier sociedad, ya que desempeña un papel crucial en la formación de individuos, la construcción de ciudadanía y el desarrollo de comunidades. Para guiar eficazmente este proceso, se establecen fines y principios que sirven como brújula, marcando la dirección y el propósito de la educación en todos sus niveles y contextos. Los fines y principios de la educación son un conjunto de

    Enviado por Alex Intriago / 729 Palabras / 3 Páginas
  • Educación con valores, llave del éxito

    Educación con valores, llave del éxito

    Colegio Iberoamericano de Tabasco "Educación con valores, llave del éxito" Nivel Secundaria CCT: 27PES0119Z Sector: 02 Ciclo Escolar 2023-2024 HISTORIA I 1ER GRADO GRUPO A Profesor Cruz Gerardo Agustin Castellanos Nombre del alumno: ____________________________________________________ Fecha: ____________ Instrucciones: LEE CON MUCHA ATENCION CADA UNA DE LAS INDICACIONES DE LOS INCISOS Y RESPONDE DE ACUERDO CON LO SOLICITADO 1. Selecciona la opción que describe al absolutismo. 1. Es un proceso que ocurrió en las naciones europeas al

    Enviado por LALOTIN66 / 815 Palabras / 4 Páginas
  • Valores y principios de los antecedentes de la educación universitaria

    Valores y principios de los antecedentes de la educación universitaria

    CURSO: LA UNIVERSIDAD POLITECNICA Valores y principios de los antecedentes de la educación universitaria Participantes: Gabriel Lara C.I. 19.918.555 Sección: 4101 Y/O 4103 Facilitador: Prof. Luis Blanco Agüin Correo: blancoaguin@gmail.com Caracas 6 de noviembre del 2023 ÍNDICE CONTENIDO PAG RESUMEN 2 INTRODUCCIÓN 3 1. ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA 4 2. PRIMERAS INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS EN VENEZUELA 4 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA 4 2. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES 6 3. UNIVERSIDAD DEL ZULIA 7 1.

    Enviado por jackymaqui015 / 6.419 Palabras / 26 Páginas
  • Lean Thinking en la educación: Enseñanza con valor agregado

    Lean Thinking en la educación: Enseñanza con valor agregado

    Diciembre 2017 Vol.1 No.2 13-21 Lean Thinking en la educación: Enseñanza con valor agregado HERNÁNDEZ-BRIONES, Alejandro†* Universidad Tecnológica de Coahuila, Av. Industria Metalúrgica 2001, Parque Industrial, 25900 Ramos Arizpe, Coah. Recibido 2 de Octubre, 2017; Aceptado 8 de Diciembre, 2017 Resumen ‘Lean Thinking’ o ‘Pensamiento esbelto’ es una metodología orientada al proceso de pensamiento administrativo, orientada a crear valor y reducir desperdicio (aquello que no crea valor) con el objetivo de reducir costos y mejorar

    Enviado por Marcos xd / 3.576 Palabras / 15 Páginas
  • Educación en valores

    Educación en valores

    Lógica Lógica: ciencia que tiene por estudio la inferencia o deducción Irving Copi: La lógica es la ciencia que estudia los métodos y procedimientos formales para el análisis de la validez de las inferencias. Bochenski: La lógica es la moral del pensamiento y del discurso→ honestidad total en (expresión y justificación) IMPORTANCIA DE LA LÓGICA * Aumento de la capacidad para expresar ideas de manera clara y concisa * Incremento de la capacidad para definir

    Enviado por jdfy5555 / 1.157 Palabras / 5 Páginas
  • Filosofía de Kant: Valores y educación

    Filosofía de Kant: Valores y educación

    10 Filosofía de Kant: Valores y educación. Verticalmente Horizontalmente 1. Filosofo de la autonomía moral. 10. Respeto y valor de cada individuo. 2. Aspiración a hacer el bien y superación personal, Bien – mal. 3. Proceso formativo para llegar a lo moral. 4. Independencia, libertad de decisión; coacción y libertad. 5. Actividad formativa y productive de integración de saberes. 6. Calidad de ser honesto y racional. 7. Apreciado en la educación y valioso para el

    Enviado por Fer Enr / 274 Palabras / 2 Páginas
  • La influencia de los valores familiares en mi educación

    La influencia de los valores familiares en mi educación

    LA INFLUENCIA DE LOS VALORES FAMILIARES EN MI EDUCACIÓN. … “Soy una persona buena, justa y exitosa gracias a lo que he aprendido en mi hogar, con mi familia…” Buenos días honorable jurado calificador, maestros, compañeros y público en general. * El día de hoy les hablaré del tema cómo influyen los valores en nuestra educación. Nosotros los niños nos educamos fundamentalmente y primeramente en familia, en nuestra familia debemos aprender valores como: colaborar, compartir,

    Enviado por nayelikenia / 302 Palabras / 2 Páginas
  • Oratoria, Artes plásticas y estéticas: el valor del arte en la educación integral

    Oratoria, Artes plásticas y estéticas: el valor del arte en la educación integral

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Imagen relacionada Resultado de imagen para escudo de la UNEFA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA (UNEFANB) NUCLEO MIRANDA SEDE LOS TEQUES EDUCACIÓN INTEGRAL 701-D ORATORIA, ARTES PLÁSTICAS Y ESTÉTICAS LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA FACILITADOR: PARTICIPANTE: MARIA ESTELA OROPEZA YEISYMAR AIRAM OSIO CHIRINOS C.I.V-20.114.165 Los Teques, ‎Abril 2020 ÍNDICE INTRODUCCIÓN MITOS PREVALECIENTES SOBRE EL VALOR DEL ARTE EN EL PROCESO EDUCATIVO

    Enviado por Airam chirinos / 3.397 Palabras / 14 Páginas
  • Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas.

    Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas.

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN JORNADA NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas. , JULIO 2008 INTRODUCCION La educación sexual es hoy una demanda social basada en el derecho de los niños y niñas a ser informados, sobre este tema. Esta información debe ser rigurosa, objetiva y completa a nivel biológico psíquico

    Enviado por odeira / 8.102 Palabras / 33 Páginas
  • Fines Del Derecho

    Fines Del Derecho

    FUENTES DEL DERECHO, FUENTES JURIDICAS Y SOCIOLOGICAS DEL DERECHO LOS FINES DEL DERECHO. FUENTES JURÍDICAS Y SOCIOLÓGICAS DEL DERECHO Fines del derecho • Los valores jurídicos. Consideraciones generales • La justicia • El bien Común • Relaciones entre justicia, bien común y seguridad jurídica • La equidad • La arbitrariedad Entre los fines del derecho, se tienen los siguientes: - La paz. - La seguridad jurídica. - La justicia. La paz El derecho debe buscar

    Enviado por yoliberdef / 2.590 Palabras / 11 Páginas
  • Educación Privada En México

    Educación Privada En México

    EDUCACION PRIVADA EN MEXICO" 1.- ¿Qué aspecto normaba el Gremio de maestros a partir del siglo XVII? La preocupación por educar de modo que las escuelas de primeras letras funcionaron bajo la jurisdicción de la corona Española. 2.- ¿Qué cambios se generaron con las leyes que emitieron las cortes de Cádiz en 1812? La vigilancia sobre la educación quedo en manos del ayuntamiento. Esta misma distribución de la responsabilidad educativa se continuo en las constituciones

    Enviado por nereydaadyeren / 3.315 Palabras / 14 Páginas
  • CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA

    CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ CURSO: INVESTIGACION EDUCATIVA CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA Autores: Rodríguez, Jennifer C.I. 13.547.370 Tutora: Rossana Bellorín Caracas, enero de 2009 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema El Constructivismo ha estado presente en la formación de las diferentes sociedades

    Enviado por fatima / 7.240 Palabras / 29 Páginas
  • El Valor De Tus Valores

    El Valor De Tus Valores

    IPLOMADO ETICA PROFESIONAL MAGISTERIAL: "EL VALOR DE TUS VALORES" ENSAYO DE LA PRIMERA Y SEGUNDA UNIDAD. Los valores son principios Creados por una sociedad, estos nos permiten ser aceptados o no dentro de la misma convivencia. INTRODUCCION. El presente ensayo corresponde a la unidad 1 "El valor de tus valores" ¿Tienes el valor o te vale? Así mismo damos a conocer la reflexión de una serie de lecturas que te sirven para mejorar en tu

    Enviado por antonior56 / 4.833 Palabras / 20 Páginas
  • La Familia Y La Transmisión De Valores

    La Familia Y La Transmisión De Valores

    LA FAMILIA Y LA TRASMICION DE VALORES La familia es la base de la sociedad y por tal motivo a las hijos se les tiene q dar una "condición ambiental" adecuada e imprescindibles para el aprendizaje de los valores: el clima moral, de seguridad y confianza, de diálogo y responsabilidad que haga posible, desde la experiencia, la apropiación del valor esto quiere decir que la familia educa más por lo que "hace" que por lo

    Enviado por anysorcia / 836 Palabras / 4 Páginas
  • Educación

    Educación

    TEORÍA CURRICULAR CURRICULUM.- Es un intendo de comunicar los principios esenciales de una propuesta eduacativa , de tal forma que quede abierta al escrutinio crítico y pueda ser traducida a la práctica. El problema central del estudio del curriculum es el vacio existente entre nuestras ideas y aspiraciones y los intentos por hacerlas operativas. El término curriculum tiene una larga historia, fue utilizado por Platón y Aristóteles para describir los temas enseñados durante el periodo

    Enviado por aguedavalenzuela / 4.232 Palabras / 17 Páginas
  • PARADIGMAS EN LA EDUCACION

    PARADIGMAS EN LA EDUCACION

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN PARAGUANÁ CÁTEDRA: INTRODUCCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN REALIZADO POR: C.I II SEMESTRE EDUC. INTEGRAL Santa Cruz de los Taques, 26 de Mayo de 2011. INTRODUCCIÓN En este ensayo, se darán a conocer los aspectos más importantes sobre los paradigmas, ya que muchas veces nombramos esta palabra y no sabemos o entendemos su significado, el cual abarca en

    Enviado por paraguanerox / 1.399 Palabras / 6 Páginas
  • Educación Inicial Ayer Y Hoy

    Educación Inicial Ayer Y Hoy

    BUSCANDO RESPUESTAS (ENSAYO) ARACELLY NIÑO MUNERA ESTUDIANTE DEL V, SEMESTRE DE PEDAGOGIA INFANTIL PRACTICA V. JARDIN INFANTIL DE 3 A 6 AÑOS ELIGIO CASTRO TUTOR: CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS APARTADÓ- ANTIOQUIA 2010 BUSCANDO RESPUESTAS (ENSAYO) "LA EDUCACION INICIAL AYER Y HOY" ¿Qué es la educación inicial? Ciertamente, cuando hablamos de educación infantil, todos estamos de acuerdo con el concepto de, que " la educación inicial es un proceso permanente y continuo de interacción y

    Enviado por aracelly / 1.109 Palabras / 5 Páginas
  • La Educación En Venezuela

    La Educación En Venezuela

    Según la Ley Orgánica de Educación vigente (1980), el sistema educativo formal venezolano se divide en cuatro etapas: • Educación inicial. Comprende la fase maternal (de 0 a 3 años) y la fase preescolar (de 3 a 6 años). Es de carácter obligatorio y en ella se promueven experiencias que facilitan en los infantes el desarrollo de sus potencialidades. • Educación básica. Comprende un período de nueve años. Es también de carácter obligatorio y su

    Enviado por chipi / 2.372 Palabras / 10 Páginas
  • MEDIOS TECNOLOGICOS: UNA HERRAMIENTA PARA ESTIMULAR LOS PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN AFECTIVOS EN EDUCACIÓN INCIAL

    MEDIOS TECNOLOGICOS: UNA HERRAMIENTA PARA ESTIMULAR LOS PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN AFECTIVOS EN EDUCACIÓN INCIAL

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIEMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO COORDINACIÓN LOCAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO LOS MEDIOS TECNOLOGICOS UNA HERRAMIENTA PARA ESTIMULAR LOS PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN AFECTIVOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INCIAL "JOSÉ ANTONIO PÁEZ, ACHAGUAS, ESTADO APURE. AUTORA: JUSEPPINA VIÑA C.I 12583.513 ACHAGUAS, mayo de 2011 INTRODUCCIÓN El diagnostico social ha sido, a lo largo de la historia del

    Enviado por eulices / 3.066 Palabras / 13 Páginas
  • Ecología Y Educación Ambiental

    Ecología Y Educación Ambiental

    PRESENTACIÓN La estructura curricular ofertada por la Escuela Preparatoria Diurna tiene como objetivo la formación integral del educando: busca el desarrollo armónico de las capacidades intelectuales del alumno y las utilice en la solución de problemas reales. Para lograr este objetivo se ha elaborado la presente Antología de Ecología y Medio Ambiente, correspondiente al área de Experimentales. La Antología aborda los temas científicos de Ecología y Medio Ambiente en los que se integran diferentes aspectos

    Enviado por jcvm_1975 / 10.083 Palabras / 41 Páginas
  • FASE DE ENSAYO Y ESPECIALIDAD EN EDUCACION FISICA

    FASE DE ENSAYO Y ESPECIALIDAD EN EDUCACION FISICA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL "LIBERTADOR" INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN AMAZONAS. ESPECIALIDAD. EDUCACIÒN FÌSICA. CATEDRA: FASE DE ENAYO Y LA ESPECIALIDAD PROFESORA: BACHILLER:: PROF: SILVESTRA GONZÁLEZ RICHARD PALENCIA PUERTO AYACUCHO/Junio/2011 EL CENTRO EDUCATIVO. DATOS DEL PLANTEL. Nombre: Escuela Básica Amazonas Dependencia: Estadal Adscrita: Distrito Escolar Nº 03 Código de Plantel: ODOOO6O2O3 Código Estadístico: 020427 Código Plan de Estudio del nivel de Educación Primaria: 21000 Código Plan de Estudio del nivel

    Enviado por RICHARDELIA / 2.681 Palabras / 11 Páginas
  • La Educación En La Formación Sociológica

    La Educación En La Formación Sociológica

    ENSAYO sobre educación en valores EDUCACIÓN EN VALORES Por Nancy Ortiz Maestra de Educación preescolar y Alumna de la Lic. en Sociología en la Universidad Veracruzana México Tratar temas sobre educación en una formación sociológica no es para nada descabellado, pues son ciencias humanas que comparten objetivos a fines, ya que tanto la sociología como la educación pretenden aportar herramientas para la vida del ser humano que sean útiles a nuestra sociedad. La sociología es

    Enviado por jorge_85ar / 1.627 Palabras / 7 Páginas
  • Educación Basada En Competencias

    Educación Basada En Competencias

    La educación basada en competencias Algunas nociones que pueden facilitar el cambio De manera muy breve, este artículo presenta algunas aportaciones a nivel internacional sobre el tema de las competencias en la educación superior que reuní en un breviario titulado Educación basada en competencias: algunas nociones que pueden ayudar a que se posibilite el cambio, estudio que me llevó varios meses de trabajo debido a que en nuestro país, hasta hace muy poco tiempo se

    Enviado por LEONGARRIDO / 1.936 Palabras / 8 Páginas
  • Educación Basada En Competencias

    Educación Basada En Competencias

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  • TRANSFORMACIONES DE LAS FINALIDADES DE LA EDUCACION PUBLICA

    TRANSFORMACIONES DE LAS FINALIDADES DE LA EDUCACION PUBLICA

    “TRANSFORMACIONES DE LAS FINALIDADES DE LA EDUCACION PUBLICA” Durante el periodo de independencia (1821-1856) tuvieron lugar diversos acontecimientos que marcaron una nueva etapa en el país, al inicio del periodo se decreto el acta de independencia de México en la junta provisional gobernativa, cuando se da la independencia, surge un movimiento emancipador en el cual los liberales no querían retomar nada de lo pasado mientras que los conservadores pretendían recoger cosas del pasado. Con la

    Enviado por miss / 891 Palabras / 4 Páginas
  • Folosofía De La Educación

    Folosofía De La Educación

    Resumen capítulo 1. 1.1 Filosofía de la Educación. 1.2 La filosofía en la Actualidad. 1.3 Teoría Educativa y Práctica Educativa. 1.4 Filosofía de la Educación. La filosofía en un principio trataba de explicar la razón, el porqué de las cosas. Además lo relacionaban con la existencia de Dios, del alma y la finalidad del universo. En la actualidad la filosofía tiene que entender/descifrar el lenguaje con el que se plantean los problemas. La filosofía de

    Enviado por thelmagyunes / 733 Palabras / 3 Páginas
  • Max Scheler Y Su Teoría ética De Los Valores

    Max Scheler Y Su Teoría ética De Los Valores

    Estas líneas son un buen pretexto para conmemorar el 80 aniversario luctuoso de uno de los filósofos más influyentes del siglo XX, hablamos de Max Scheler, quien nace en 1874, en Munich, y muere en 1928, en Francfort del Meno, de un ataque cardíaco cuando estaba en plena producción filosófica y tenía todavía mucho que aportar. Su muerte causa gran revuelo en el ámbito intelectual, ya que deja muchos planes trazados dentro de sus obras

    Enviado por nerielys / 1.627 Palabras / 7 Páginas
  • Estrategias De Integración En La Educación Venezolana

    Estrategias De Integración En La Educación Venezolana

    FASE I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El sistema Educativo Venezolano en todo sus niveles y modalidades a sufrido una descomposición creciente que se puede evidenciar en el deterioro de las instalaciones físicas, servicios educativos pésimos y escasa conexión de los educandos, con respecto a su contexto sociocultural al cual pertenecen. Estos indicadores inciden fundamentalmente en la calidad de los aprendizajes expresados de manera real en lo que concierne a los conocimientos, destrezas y habilidades, para la

    Enviado por yose14 / 5.988 Palabras / 24 Páginas