Fundamentacion Psicologica ensayos gratis y trabajos
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Aproximación a las Teorías psicológicas sobre desarrollo moral
“Aproximación a las Teorías psicológicas sobre desarrollo moral” Es un artículo de Montserrat Payá Sánchez en el que se procura describir lasteorías psicológicas que han incursionado en el tema del desarrollo moral.Sin embargo son limitan las teorías psicológicas sobre la génesis y desarrollomoral, dejando así al margen los intentos explicativos de la filosofía y lasorientaciones y concreciones de la psicología, ya que son estas tres ramas delconocimientos las que se han ocupado de la cuestión
Enviado por erikiz / 361 Palabras / 2 Páginas -
Teorias psicológicas y pedagógicas
b) Realizar un análisis de cifras de Suecia y Colombia respecto a los indicadores mencionados en la tabla y explicar en qué consiste cada indicador INDICADOR EXPLICACIÓN DEL INDICADOR CIFRAS Inscripción escolar, nivel primario (% bruto) Tasa bruta de matrícula, educación primaria, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total en edad oficial de cursar enseñanza primaria. La TBM puede ser
Enviado por jomaclub / 779 Palabras / 4 Páginas -
Las Teorías Psicológicas Sobre El Desarrollo Moral
Las teorías psicológicas sobre el desarrollo moral La teoría psicoanalítica sobre la génesis de la conciencia moral, es un análisis de cómo es la persona y su percepción de sí misma, como se marca “la persona, cuando nace, no es naturalmente social, es el proceso de socialización que ha de seguir es el que genera buena parte de su desarrollo psicológico” El niño empieza su proceso de socialización en la familia y es la escuela
Enviado por juank55 / 230 Palabras / 1 Páginas -
Desarrollo de un programa de intervención psicológica cognitivo-conductual de un enfoque de optimización de autocontrol de los estados emocionales de los deportistas
e tanto los factores personales como los situacionales son importantes para predecir la conducta del individuo, los cuales interactúan entre si creando así la motivación del individuo hacia esa conducta. Los factores de personalidad son el motivo para conseguir el éxito y el motivo para evitar el fracaso, que son muy diferentes según la persona que sea, Antecedentes Nacionales Flores (2011) Venezuela, en su trabajo “Programa de intervención psicológica de enfoque cognitivo-conductual para optimizar el
Enviado por hector2014 / 1.365 Palabras / 6 Páginas -
ESCUELAS PSICOLOGICAS
ESCUELAS PSICOLOGICAS: Aunque los filósofos anteriores al siglo XIX ponderaron la naturaleza y las causas de la conducta humana, el uso del método científico por los psicólogos introdujo una forma enteramente nueva de examinar la conducta. La especulación y el “sentido común” ya no bastaron. La “teorización en la mecedora” había sido echada por la ventana, junto con las opiniones subjetivas. Aunque la investigación primitiva no fue muy rigurosa por las normas actuales, fue una
Enviado por max1983 / 12.773 Palabras / 52 Páginas -
La Entrevista Psicologica
LA ENTREVISTA PSICOLOGICA SU ENPLEO EN EL DIAGNOSTICO Y LA INVESTIGACION La entrevista es el instrumento técnica fundamental del método clínico que cuenta con sus propios procedimientos o reglas empíricas con los cuales no solo se amplia y se verifica el conocimiento científico sino que también se aplica. Es así que la entrevista aplica el conocimiento científico y al mismo tiempo obtiene o posibilita llevar la vida diaria del ser humano al nivel del conocimiento
Enviado por patolma2 / 489 Palabras / 2 Páginas -
Diseño Curricular - Fundamentacion
CIENCIAS NATURALES LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA Vivimos en un mundo donde parece haber acuerdo sobre la trascendencia del conocimiento científico-tecnológico y de sus implicancias para la vida de las personas y, a pesar de ello, la escuela aún no la incorpora de manera sistemática en las clases. A continuación se exponen argumentos a favor de la enseñanza28 de las Ciencias Naturales desde los primeros años de la Escuela Primaria.
Enviado por msandragomez / 1.335 Palabras / 6 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA TEMÁTICA DENTRO DE LAS CIENCIAS PSICOLÓGICA Y PARA LA FORMACIÓN COMO PSICÓLOGOS Y PSICÓLOGAS.
IMPORTANCIA DE LA TEMÁTICA DENTRO DE LAS CIENCIAS PSICOLÓGICA Y PARA LA FORMACIÓN COMO PSICÓLOGOS Y PSICÓLOGAS. En el campo tradicional de la salud mental, el rol de los psicólogos clínicos también ha sufrido cambios notables en estas últimas décadas. Desde su clasificación inicial como psicólogo evaluador ha tomado cada vez un mayor protagonismo como profesional, cuyos conocimientos le permiten dar una nueva visión y perspectiva a los padecimientos llamados "mentales". En relación con este
Enviado por dicaflor / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
TALLER UNIDAD 3 FUNDAMENTACION PARA LA PARTICIPACION EN LOS MERCADOS INTERNACIONALES
TALLER UNIDAD 3 1. Cuales son los principales objetivos del régimen cambiario Colombiano? El régimen cambiario tiene por objeto promover el desarrollo económico y social y el equilibrio cambiario, para dar cumplimiento a este objetivo general se derivan los siguientes objetivos específicos: • Propiciar que las empresas colombianas se internacionalicen para que sean mas competitivas, de esta manera, la economía en Colombia se internacionaliza. • Promover el comercio exterior de bienes y servicios, sobre todo
Enviado por oeo14 / 512 Palabras / 3 Páginas -
Escuelas Psicológicas En El Campo Educativo
Escuelas Psicológicas en el campo educativo Ideas de las escuelas psicológicas en el campo educativo Dentro de las escuelas psicológicas, tenemos 3 tipos de escuelas psicológicas. Y estas son: * Escuela Psicológica del Psicoanálisis. * Escuela Psicológica Humanista. * Escuela Psicológica del Conductismo. Escuela Psicológica del Psicoanálisis. También se puede llamar a "escuelas psicológicas" a los distintos campos de la psicología. El mayor exponente y creador del psicoanalítico es Sigmund Freud, quien plantea como hipótesis
Enviado por ALEYJAN / 1.235 Palabras / 5 Páginas -
Escuelas Psicologicas
ESCUELAS PSICOLOGICAS Según lo investigado en cuanto a las escuelas psicológicas tenemos: EL PSICOANALISIS: su mayor exponente Sigmund Freud quien parte de una base y plantea dos grandes particiones del aparato intra psíquico: El consciente e inconsciente y lo dividía en partes para accionar el subconsciente. Dice que el psicoanálisis poseía una idea de mente activa, por el motivo del filtro de represión sexual que separaba el lado consciente con el inconsciente, planteaba que ciertos
Enviado por limargie / 1.058 Palabras / 5 Páginas -
Historia Clinica Psicologica
HISTORIA CLINICA PSICOLOGICA I. DATOS DE FILIACIÓN Nombre y apellidos : P.A.S Edad : 55 años Sexo : Masculino Fecha de nacimiento : 28 de Abril 1956 Lugar de nacimiento : Juliaca-Puno Grado de Instrucción : Superior Ocupación : Docente Nro de Hermanos : 1/10 hermanos Estado civil : Casado Nro de Hijos : 3 Religión : Católica Domicilio : Urb. Primavera- Victor Fonseca #290- Chiclayo Entrevistador (a) : Arequipa Benavides, Astrid II. MOTIVO DE
Enviado por soledadzarita / 3.917 Palabras / 16 Páginas -
Fundamentacion Proyecto Escolar
FUNDAMENTACIÓN PROYECTO DE ESCUELA Un paradigma educativo debe asegurar que sus miras van más allá del margen inmediato de la experiencia escolar. Está obligado a exponer sus propósitos con un alcance más noble y trascendente, de tal forma que permita ver su trasfondo en la vida cotidiana de los sujetos. La significación social de la educación implica una responsabilidad ineludible para aquellos que ven en la formación académica de las personas, un vínculo entre el
Enviado por Grisecita / 487 Palabras / 2 Páginas -
Entrevista Psicológica
AREAS A EXPLORAR EN LA ENTREVISTA • Familia de origen • Familia secundaria • Escolar ( rendimiento y conducta) • Laboral • Social • Ocupación del tiempo libre • Afectiva (parejas, duración en tiempo, motivos de ruptura, etc.) • Sexualidad (curiosidad inicial, masturbación, orientación sexual, parejas sexuales) • Control de impulsos • Capacidad de demora • Tolerancia a la frustración Estado de Salud (padecimientos actuales, tratamientos médicos, psiquiátricos, psicológicos, enfermedades de la infancia, accidentes, secuelas)
Enviado por / 286 Palabras / 2 Páginas -
ENTREVISTA PSICOLOGICA
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA ASIGNATURA: ENTREVISTA PSICOLÓGICA DOCENTE: MG. CONTARDO TUSA. ALUMNA: TATIANA PITIZACA T. DEBER # 10 FECHA: LUNES 6 DE DICIEMBRE DEL 2014 TAREA: leer y realizar cuatro inferencias respectivamente de los temas: FUNCIONAMIENTO DE LA ENTREVISTA. INFERENCIA: El encuadre debe ser respetado y defendido, tanto como el tiempo, lugar y rol del profesional. PONDERACIÓN: En el caso de
Enviado por TATITAISM / 533 Palabras / 3 Páginas -
PRESENTACIÓN Y FUNDAMENTACIÓN
PRESENTACIÓN Y FUNDAMENTACIÓN En esta lectura se habla acerca de la presentación y la fundamentación del programa de educación preescolar, el cual es una propuesta de trabajo para los docentes en el acuerdo nacional para la modernización educativa se propone la reformulación de los contenidos y materiales educativos y diversas estrategias para ayudar a los docentes en su práctica. Entre los principios del programa de educación preescolar se considera el respeto a las necesidades, a
Enviado por merarimz / 410 Palabras / 2 Páginas -
CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE LA ADOLESCENCIA Y REFLEXIONES SOBRE LA MADUREZ Y LA SENECTUD
En este trabajo, voy a introducir, analizar y explicar dos cuestiones fundamentales: en primer lugar, abordaré las cuestiones fundamentales que preocupan en la adolescencia, haciendo hincapié en aquellos que más nos interesan de los adolescentes (los cambios físicos de la pubertad, un nuevo enfoque sobre el sexo, relaciones con la familia, amigos y compañeros...) pero a su vez, nombraré, de modo similar, algunas características positivas que van adquiriendo en sus años de adolescencia como su
Enviado por anabolea / 3.744 Palabras / 15 Páginas -
La reflexión psicológica
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. SUBCENTRO TELOLOAPAN LE-94 C.C.T 12C Materia: Salud y Educación Física. Maestra: Petra Vargas Martínez. Alumno: Francisco Javier Rodríguez Montes. Grupo: 706. Semestre: 7º. Trabajo: Lecturas pag 94 Prefacio, pág 95 El Acto y el Efecto, Pág 99 Introducción, y pág. 101 Introducción. Fecha de entrega: Teloloapan gro. a 11 de Enero año 2014. Prefacio (Informe) La reflexión psicológica hace de la introspección (acto reflexivo interior) el primer dato de la toma de
Enviado por packo2006 / 1.354 Palabras / 6 Páginas -
EVALUACION PSICOLOGICA CON NIÑOS
I.2. EVALUACIÓN PSICOLÓGICA CON NIÑOS Entrevista inicial con los padres En el tratamiento de niños, es esencial la entrevista con los padres. La primera entrevista con los padres debe buscar obtener información acerca de sus preocupaciones con referencia al niño, la forma como se han enfrentado los problemas, obtener la historia médica, del desarrollo, educativa, familiar y social del niño y tener una clara información sobre las expectativas de los padres en cuanto al tratamiento,
Enviado por anachacin / 665 Palabras / 3 Páginas -
El Niño Feliz.Su Clave Psicológica
EL NIÑO FELIZ: SU CLAVE PSICOLÓGICA RESUMEN DE LOS CINCO MODULOS I.EL FENÓMENO DE LOS ESPEJOS 1. LOS ESPEJOS CREAN NUESTRAS PROPIAS IMÁGENES El niño debe descubrir quién es el mismo, y para ello tendrá primero que aprender a diferenciar quién son los que le rodean, algunas palabras, su propio nombre. Todo esto le ayudará a construir una imagen de sí mismo mediante los sentidos y más tarde mediante el lenguaje. Antes de empezar a
Enviado por Norbertpuia / 2.112 Palabras / 9 Páginas -
RESUMEN DE LA CIENCIA PSICOLOGICA DURANTE EL SIGLO XX
RESUMEN DE LA CIENCIA PSICOLOGICA DURANTE EL SIGLO XX Biografía Destacado psicólogo, filósofo y profesor universitario.1 Nació el 3 de febrero de 1939 en arenoso comunidad perteneciente a la provincia Duarte en la República Dominicana. Estudio tres años filosofía en el seminario pontificio Santo Tomás de Aquino, luego el cuarto año lo curso en la facultad de filosofía de la universidad de Santo Domingo desde 1957 hasta 1961 y posteriormente realizó estudios de doctorado en
Enviado por Raquel_31 / 974 Palabras / 4 Páginas -
Escuelas Psicologicas
Ideas de las escuelas psicológicas en el campo educativo También se puede llamar a "escuelas psicológicas" a los distintos campos de la psicología Psicoanalítica, Conductista y Humanista, estas han influido al estudio y al saber de la conciencia del ser humano. Psicoanálisis El mayor exponente y creador del psicoanalítico es Sigmund Freud, quien plantea como hipótesis fundamentales la existencia del inconsciente y la determinación psíquica de los trastornos neuróticos. El objeto de estudio del psicoanálisis
Enviado por keythryn / 361 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Psicologica De La Alfabetizacion
Teoría psicológica 8.1 Los efectos directos de la alfabetización sobre el pensamiento Los efectos directos de la alfabetización sobre el pensamiento fueron estudiados mediante la comparación de los desempeños de sujetos analfabetos, alfabetizados no formales y alfabetizados formales. Los resultados globales de la investigación revelan una ausencia inequívoca de tales efectos directos de la alfabetización. En las cuatro primeras tareas cognitivas que se estudió no hubo ninguna diferencia sistemática entre el desempeño de los participantes
Enviado por alez2o / 2.515 Palabras / 11 Páginas -
Corrientes Psicologicas
CORRIENTES PSICOLOGICAS • Corrientes psicológicas de la psicología • Teorías psicológicas • Conducta • Los Fenómenos Psíquicos • Diferencia entre los fenómenos psíquicos y físicos Introducción La historia de la psicología tiene sus grandes hombres y también grandes acontecimientos. Los acontecimientos van desde las primeras teorías filosóficas del hombre al primer laboratorio experimental de Psicología, creado por Wundt en Alemania en 1879, para llegar a la importancia que se da últimamente a lo experimental, a
Enviado por ZAIDLEINAD77 / 4.750 Palabras / 19 Páginas -
Aproximación A Las Teorías Psicológicas Sobre Desarrollo Moral
El desarrollo moral es estudiado desde ámbitos como la filosofía, la psicología y la pedagogía. Primero es importante poner qué implica la noción del desarrollo moral en cada enfoque dentro de la psicología de modo que se puedan explicar las cuestiones más importantes que abordan. La teoría psicoanalítica sobre el origen de la conciencia moral habla del origen de 3 instancias de la personalidad, las cuales son el superego, el ego y el id. Para
Enviado por ritsuka_yuki / 367 Palabras / 2 Páginas -
Escuelas Psicológicas
Escuela Psicológica: Se le llama escuela a las diferentes corrientes que han influido al estudio y al saber de la conciencia del ser humano, con la formación de las diferentes "teorías" que han hecho un aporte significativo al estudio de la mente humana. Según su definición, el término escuela deriva del latín schola y se refiere al establecimiento donde se da cualquier género de instrucción. También permite nombrar a la enseñanza que se da o
Enviado por 19982208 / 820 Palabras / 4 Páginas -
CORRIENTE PSICOLÓGICA CONDUCTITA EN EL TRABAJO SOCIAL
CORRIENTE PSICOLÓGICA CONDUCTITA EN EL TRABAJO SOCIAL INTRODUCCIÓN El conductismo es un movimiento en la psicología que avoca el uso de procedimientos estrictamente experimentales para la observación de conductas (respuestas) con relación al ambiente (estímulo). Se desarrolla en los principios del siglo XX por el psicólogo americano John B. Watson. Los teóricos conductistas brindaron en su época y su momento valiosos aportes que tienen vigencia hasta la fecha de hoy. Los estudios realizados utilizando los
Enviado por LAURYG9C / 936 Palabras / 4 Páginas -
FUNDAMENTACIÓN DIDÁCTICA
FUNDAMENTACIÓN DE LA DIDÁCTICA En base a los tipos de educación en este caso, hablando de la educación formal e informal podemos mencionar puntos importantes de los distintos enfoques de las escuelas como la tradicional tecnocrática y crítica; así como de distintos roles que van desde el rol del maestro ante nuevas demandas educativas y del alumno pero haciendo frente a los conceptos de competencias, todo esto al momento de terminar sus estudios. Mencionando otro
Enviado por estrella1529 / 1.001 Palabras / 5 Páginas -
ESCUELAS PSICOLÓGICAS
"El conocimiento descansa no solo sobre la verdad sino también sobre el error." Jung ESTRUCTURALISMO • Se considera a Wilhem Wundt (Baden , Alemania, 1832-1920) fundador de esta disciplina como una ciencia independiente de la filosofía; la fecha de 1879 es claramente representativa puesto que en ese año Wundt crea el primer laboratorio de psicología experimental, en la universidad de Leipzig. Propuestas de Wundt: • Objeto de la psicología: el estudio de la mente, de
Enviado por yayafv / 2.910 Palabras / 12 Páginas -
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL (ÁNGELES QUINTANA YÁÑEZ)
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL (ÁNGELES QUINTANA YÁÑEZ) Fundamentos de la expresión Fundamentos teóricos La obra llamada “Teoría de la expresión” de Büler destaca el estudio histórico y señala: a) El análisis histórico evolutivo de la expresión de Charles Darwin: todos los movimientos expresivos han sido a lo largo de la evolución de la especie acciones que, sólo debido a su ejercicio, se han hecho inconscientes. “Los modos de expresión del hombre son los
Enviado por berecarrasco / 770 Palabras / 4 Páginas -
ENSAYO FINAL BASES PSICOLÓGICAS
ENSAYO FINAL BASES PSICOLÓGICAS Resumen El siguiente trabajo tiene el propósito de analizar los factores que inciden en materia educativa. La educación no solo es el proceso de enseñanza-aprendizaje, sino también formar al individuo como un ser que sirva a la sociedad, involucrando los valores, que sea capaz de relacionarse y ser de gran utilidad para su nación. Son nuevos tiempos, pero mayores son los compromisos en materia educativa, las exigencias y los retos que
Enviado por ivoniz / 1.471 Palabras / 6 Páginas -
Autopsia Psicológica
FICHA SOCIODEMOGRÁFICA: Nombre: Jorge Luis Illescas Dirección: América del Sur No. 1106 Col Satélite Fecha de Nacimiento: Lugar: Guadalajara, Jal Sexo: Masculino Hasta los 16 años vivió en un área: Urbana Grupo Racial: Negroíde Estado Conyugal: Separado Escolaridad Vencida: Primaria inconclusa. Ocupación: Trabajador por cuenta propia (Pintor) Creencia Religiosa: Católica Antecedentes Patológicos Personales: Nacimiento por parto Distócico, diabetes, hipertensión arterial, Trastorno Psiquiátricos mayores, Hospitalizaciones Antecedentes Patológicos Familiares e Historia Socio Familiar. Madre: Fallecida, Diabetes e
Enviado por IsabelVeraz2013 / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
FUNDAMENTACIÓN FILOSÓFICA, POLÍTICA, ECONÓMICA, CULTURAL, SOCIAL Y JURÍDICO DE LA CIUDADANÍA, DERECHOS HUMANOS, IGUALDAD REAL Y JUSTICIA SOCIAL.
1. El concepto de derecho Derecho es un sistema o conjunto de normas reguladoras de algunos comportamientos humanos en una determinada sociedad. Son las maneras de comportarse en la sociedad. Son normas de conducta. El derecho se establece mediante normas reguladoras y el modo en que deben discurrir las relaciones sociales, así como la reacción frente a los comportamientos inadecuados. No hay derecho sin sociedad, pero sí es posible una sociedad sin derecho. Las normas
Enviado por YENNYBTH / 2.360 Palabras / 10 Páginas -
Actividad Diagnostica De Orientacion Psicologica
Actividad Diagnostica 1. Lee la lectura “Noticias acerca de la adolescencia y con base a la lectura, contesta las siguientes cinco preguntas. 1) ¿Te identificaste con la lectura? Sí, porque muchas cosas de esas ya las eh vivido o me pasan muy seguido. 2) ¿Qué opinas al respecto? Que en la adolescencia hay muchos cambios físicos y mentales por los cuales estoy pasando. 3) ¿Los consideras cambios positivos o cambios negativos? Pues creo que todo
Enviado por / 253 Palabras / 2 Páginas -
La entrevista psicológica
INTRODUCCIÓN El autor del libro del libro la entrevista psicológica (Charles Naum). Nos plantea que su obra no es un manual si no la obtención de buenas entrevista psicológicas con la intención de analizar las distintas técnicas de la entrevista psicológica, estudiando meticulosamente cada aspecto (lenguaje, actitud, preguntas, empatía, hasta la salud etc.) como de igual manera los distintos campos laborales en donde se desarrolla la entrevista u el objetivo en común de todas estas.
Enviado por mildred2222 / 606 Palabras / 3 Páginas -
Entrevista Psicologica
Introduction to Psychological Assessment of Children Gregg Selke, Ph.D. PSY 4930 October 3, 2006 Purpose of Psych. Assessment Goal Driven Broad Screening versus Focused/Problem-Specific Diagnostic Differential and Comorbid Conditions Therapy Oriented Identify target problems Develop preliminary intervention plan Progress evaluation How well are ongoing interventions working? Testing vs. Assessment Both involve Identifying areas of concern Collecting data Psychological Testing Administering tests Focuses solely on collection of data Psychological Assessment More broad goals Involves several clinical
Enviado por symone.guerra / 1.179 Palabras / 5 Páginas -
LA ADOLESCENCIA: CONSIDERACIONES BIOLÓGICAS, PSICOLÓGICAS Y SOCIALES
CAPÍTULO 1 LA ADOLESCENCIA: CONSIDERACIONES BIOLÓGICAS, PSICOLÓGICAS Y SOCIALES “La pubertad te va cambiando el cuerpo, la adolescencia, el alma. Y tú sobrecogido te preguntas quién fuiste, quién eres, y en quién te vas a convertir” Antonio Gala ROSA ROS RAHOLA TERESA MORANDI GARDE EVA COZZETTI SUELDO CECILIA LEWINTAL BLAUSTEIN JOSEP CORNELLÀ I CANALS JOAN-CARLES SURÍS GRANELL El profesional de la salud que aspire a atender correctamente a los adolescentes deberá conocer, comprender y asumir
Enviado por genelamas / 2.142 Palabras / 9 Páginas -
Corrientes Psicologicas
Escuelas psicológicas actuales. Enfoques. ✔ Enfoque conductista: Watson. Se centra en la conducta observable. En sus experimentos, afirmaba que la conducta podría reducirse a cadenas de asociaciones de E-R, adquiridas a través del condicionamiento. Postulados: ✔ Los psicólogos estudian los sucesos ambientales/estímulos (EE) y la conducta observable/respuestas (RR ). ✔ El tema central de la investigación es el aprendizaje, a partir de la experiencia. ✔ El ambiente es primordial en el aprendizaje. ✔ La introspección
Enviado por enriquevasquez10 / 497 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Psicologicas
ESCUELAS O CORRIENTES PSICOLOGICAS ESTRUCTURALISMO Wilhem Wundt; Crea el primer laboratorio Psicológico hacia 1879, fué precursor o iniciador de la escuela Estructuralista Se consolida como la primera psicología académica de carácter Experimental. Consolida la Psicología como Ciencia La mente contiene solo imágenes, emociones y sensaciones, las cuales son básicas para el análisis de pensamientos mas complejos. Su objeto lo constituye la experiencia conciente, atendiendo al contenido y la estructura de la mente y no a
Enviado por jervin / 1.397 Palabras / 6 Páginas -
Test Y Pruebas Psicologicas
Naturaleza y uso de las pruebas psicológicas Las pruebas, testos o instrumentaos de medición psicológicas son herramientas y para obtener los beneficios que proporcionan es necesaria tener presente ese hecho esencial Uso y variedades de las pruebas psicológicas. Habitualmente, la función de las pruebas psicológicas ha sido medir las diferencias entre individuos o entre la reacciones de la misma persona en circunstancias distintas. El diagnostico del retardo mental fue uno de los primeros problemas que
Enviado por ro1108 / 286 Palabras / 2 Páginas -
Escuelas Psicologicas
CUADRO SINÓPTICO DE LAS DIFERENTES ESCUELAS PSICOLÓGICAS ESCUELA PSICOLÓGICA REPRESENTANTE OBJETO DE ESTUDIO CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES Estructuralismo (1879) W. Wundt Estructura básica de la conciencia humana. -En lugar de estudiar el alma, a Wundt le interesa la conciencia, entendida como experiencia inmediata. Funcionalismo (1890) W.James J. Dewey Funcionamiento de la conciencia. -Estudia las actividades mentales desde el punto de vista de su función. Psicoanálisis (1895) S. Freud Inconsciente -Se centra en las leyes que rigen los
Enviado por Quika6 / 286 Palabras / 2 Páginas -
Primera Fase Deterapia Psicologica
“Continuing the Relationship” Preguntas: En el proceso de consejería terapéutica se pueden dar varias etapas o fases, según el texto ya leído ¿Según tu criterio de análisis para ti cual es la más importante?, ¿Y por qué?; ¿Qué debe hacer un consejero en esta fase inicial?. En la lectura pude identificar cuatro fases que se dan en un proceso de consejería terapéutica, y según mi criterio analítico llegue a la conclusión de que la primera
Enviado por pekajose / 224 Palabras / 1 Páginas -
Sistema Penal (enfermedad Psicológica)
La malaltia mental en el sistema penal Hi ha diversos elements que al nostre parer poden constituir el disparador per desplegar investigacions sobre la Malaltia Mental ( EM ) des d'un enfocament jurídic amb un objectiu final comú : eliminar els conflictes semàntics que han estat el punt de major intercanvi entre penalistes i psiquiatres . El metge , històricament , li imputa als juristes ignorància i aquests com es planteja amb humorista exageració ,
Enviado por magapa / 995 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACION PSICOLOGICA
Tema 1 Realización de investigación en Internet y con apoyo del libro de texto, acerca de las pruebas y evaluación psicológica, acerca de: a. Conceptualizaciones de prueba y evaluación. Una prueba de evaluación es una prueba o un sondeo. Se pueden encontrar pruebas de evaluación en cualquier área de contenido o unidad didáctica. Las pruebas: son usadas para evaluar el conocimiento de los usuarios. La evaluación: es la acción de estimar, apreciar, calcular o señalar
Enviado por ROSANNIS / 760 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACION PSICOLOGICA
Tema 1 Realización de investigación en Internet y con apoyo del libro de texto, acerca de las pruebas y evaluación psicológica, acerca de: a. Conceptualizaciones de prueba y evaluación. Una prueba de evaluación es una prueba o un sondeo. Se pueden encontrar pruebas de evaluación en cualquier área de contenido o unidad didáctica. Las pruebas: son usadas para evaluar el conocimiento de los usuarios. La evaluación: es la acción de estimar, apreciar, calcular o señalar
Enviado por ROSANNIS / 760 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2
“CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y determine y argumente qué sistemas de gestión son aplicables a su empresa. Para esto debe: 1. Investigar
Enviado por vane029 / 401 Palabras / 2 Páginas -
ISO 9001: 2008 Fundamentación de un sistema de gestión de la calidad
Henrrys Manjarres ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 3 "REQUISITOS E INTERPRETACIÓN DE LA NORMA ISO 9001: 2008" Actividad Colaborativa, Requisitos Norma ISO 9001:2008. Una de las tareas básicas y primordiales en la implementación de un Sistema de Gestión de la Calidad es identificar, interpretar y buscar los medios para evidenciar objetivamente el cumplimiento de los requisitos exigidos por la norma ISO 9001:2008. Para
Enviado por osmacard / 2.519 Palabras / 11 Páginas -
Trastornos Psicológicos Y Terapias Psicológicas
Trastornos alimentarios Un trastorno alimentario implica más que simplemente hacer dieta para perder peso o hacer ejercicio todos los días. Se trata de comportamientos alimentarios extremos: por ejemplo, dietas que nunca terminan y que, gradualmente, se vuelven más estrictas. También guarda relación con personas que no salen con amigos porque creen que es más importante salir a correr para contrarrestar el dulce que comieron más temprano. Los trastornos alimentarios más comunes son la anorexia nerviosa
Enviado por felixmalave1 / 1.748 Palabras / 7 Páginas -
Los resultados de las pruebas psicológicas y fisiológicas de las reacciones que producen los colores
Con el correr de los años se realizaron diversos estudios, tests y pruebas en los que se comprobaron las reacciones psicológicas y fisiológicas que los colores producen. Estos estudios han avanzado al punto que en la actualidad existe un método curativo denominado cromoterapia, a través del cual se ayuda a curar ciertas enfermedades a través de la utilización de colores. Los efectos psicológicos que se han podido comprobar son básicamente de dos tipos, los que
Enviado por enrique1976 / 1.969 Palabras / 8 Páginas -
GUIA DE ENTREVISTA PSICOLOGICA CLINICA
I. Estructura de la entrevista Apoyándose en la teoría de la praxis la entrevista clínica inicial se compone de las siguientes partes: 1. Recepción y saludo. –Duración de 5 a 20 segundos– 2. Datos básicos y establecimiento de empatía o rapport –Duración de 2 a 3 minutos– 3. Psicograma : ¿Con cuántas personas vive? De cada una tomar los siguientes datos: •Nombre propio (sin apellidos) •Parentesco •Edad •Ocupación •Escolaridad •Carácter o manera de ser (en
Enviado por Monicamacho / 360 Palabras / 2 Páginas