Inclusion ensayos gratis y trabajos
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Decalogo Para La Inclusión Del Lenguaje No Sexista.
Índice Objetivos 8 Propósitos 8 Presentación 9 Fundamento teórico Generalidades 11 El sexismo 13 Género y gramática 15 Fundamento legal aplicado en la materia 17 La inclusión del lenguaje no sexista I. Uso del genérico universal 22 II. Uso de abstractos 23 III. Uso de artículos y pronombres 24 IV. Uso de diagonales y paréntesis en los vocativos 25 V. Uso de la arroba… @ 26 VI. Uso de títulos académicos y ocupaciones 27 VII.
Enviado por vladimir05 / 6.577 Palabras / 27 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 Manejo De Pesticidas Orgánicos ANTECEDENTES Ocasionalmente, En Nuestros Hogares Y Jardines, sótanos Y Alacenas, E Inclusive En Las Mascotas, Los Humanos Luchamos Para Combatir A Los Insectos. Por Lo General, Para Combatir A
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 Manejo de pesticidas orgánicos ANTECEDENTES Ocasionalmente, en nuestros hogares y jardines, sótanos y alacenas, e inclusive en las mascotas, los humanos luchamos para combatir a los insectos. Por lo general, para combatir a las plagas se utilizan sustancias químicas, aunque en realidad se habla de tres generaciones de pesticidas (Carroll Williams) que son: a) Sales botánicas e inorgánicas. Eran muy apropiadas para las granjas pequeñas de nuestros abuelos, además de que
Enviado por luisgerardo8 / 267 Palabras / 2 Páginas -
La Inclusión De Discapacitados Intelectuales Del Mundo
La inserción la boral de la s personas con discapacidad: una sal ida profesional para trabajadores social es esumen La inserción laboral de las personas con discapacidad, ha sido una preocupación marcada por los organismos internaciones, a través de sus políticas sociales y de empleo. Es por ello que, la creación de programas de empleo con apoyo ha permitido el acceso al mercado de trabajo de estas personas; así como, la aparición de nuevas figuras
Enviado por susy10 / 6.780 Palabras / 28 Páginas -
Diferencia entre la exclusion e inclusion y integracion
DIFERENCIA ENTRE LA EXCLUSION E INCLUSION Y INTEGRACION La integración se basa en la normalización de la vida del alumnado con necesidades educativas especiales. La inclusión plantea el reconocimiento y valoración de la diversidad como una realidad y como un derecho humano, esto hace que sus objetivos sean prioritarios siempre. Desde la perspectiva de la inclusión la heterogeneidad es entendida como lo normal, de modo que la postura inclusiva se dirige a todo el alumnado
Enviado por raymars / 316 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo De Inclusión Educativa
“Caso de Allan” Daniel Briseño Cardona Hoy en día la educación está cambiando y dentro de ese hecho, es necesario mencionar que la situación actual exige concientizarnos del rol que cada docente debe desempeñar en la sociedad. El fortalecimiento de las sociedades democráticas se ha dado primordialmente por el desarrollo de las capacidades individuales y por la capacidad que tenga la sociedad para integrarlas y hacerlas funcionales especialmente para generar progreso social. En este sentido
Enviado por 250575 / 1.518 Palabras / 7 Páginas -
NO EXISTE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO SIN LA INCLUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EN LA PRAXIS PEDAGÓGICA
NO EXISTE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO SIN LA INCLUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EN LA PRAXIS PEDAGÓGICA. Definiendo los Procesos Pedagógicos cómo "actividades que desarrolla el docente de manera intencional con el objeto de mediar en el aprendizaje significativo del estudiante" y la investigación como la actividad humana de búsqueda de conocimientos, vemos que las dos se aportan entre si constituyéndose una herramienta de acciones intersubjetivas y de saberes que acontecen entre los que participan en el proceso
Enviado por yecardenas / 730 Palabras / 3 Páginas -
Educación: Inclusión O Exclusión
EDUCACIÓN ¿INCLUSIÓN O EXCLUSIÓN? Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N°27 Carrera: Profesorado de Biología y Física Materia: Sociopolítica Profesor: Carrera, Juan Ignacio Alumna: Gómez, Natalín Introducción: La inclusión educativa es el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación. Involucra cambios y modificaciones en contenidos,
Enviado por Natylg / 2.868 Palabras / 12 Páginas -
PERSONAS DISCAPACITADAS FRENTE A LA INCLUSIÓN SOCIAL, EDUCATIVA Y LABORAL
PERSONAS DISCAPACITADAS FRENTE A LA INCLUSIÓN SOCIAL, EDUCATIVA Y LABORAL (Ensayo) Para empezar a hacer un análisis sobre los elementos regulatorios frente a la inclusión educativa y laboral de las personas con discapacidad, definiremos el concepto de la discapacidad; la cual se entiende como cualquier restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. Se ha considerado a la
Enviado por katty9004 / 976 Palabras / 4 Páginas -
Forjando Vínculos Para La Inclusión
La inclusión educativa es un proceso que se va construyendo a partir de las buenas prácticas, la creatividad, la convicción y el compromiso de todos los miembros de la comunidad educativa y de la sociedad en general, no hay aún nada concluido o para replicar de manera exacta, por lo que se requiere de programas y servicios educativos fortalecidos que ayuden a demostrar su viabilidad, a fin de sentar las bases para comenzar a construir
Enviado por Armando1965 / 593 Palabras / 3 Páginas -
De La Integración A La Inclusión Educativa
La integración educativa significa un cambio radical en los planteamientos, creencias y prácticas educativas, que comenzó con la incorporación de alumnos con discapacidad en los centros y en las aulas ordinarias. Representa un avance muy significativo y relevante para acabar con la exclusión y la discriminación de ciertos alumnos, potenciando la equidad y la igualdad de oportunidades. En estos 25 años ha trabajado, investigando y estudiando la realidad educativa para ir más allá del desafío
Enviado por coco43 / 2.184 Palabras / 9 Páginas -
FUNDAMENTOS DE INCLUSION EDUCATIVA.
SESION 1. FUNDAMENTOS DE INCLUSION EDUCATIVA. MARCO HISTORICO Y LEGAL ACTIVIDAD 1 Propósito: Que reconozcan y analicen la diferencia que han tenido diversas organizaciones civiles en el proceso de construcción de una escuela con orientación integradora. Cuestionario 1.- ¿Cuáles son los programas y los marcos legislativos internacionales y nacionales que han favorecido la evolución de las ideas y actitudes hacia la integración de personas con discapacidad? Los fundamentos legislativos que favorecen la integración
Enviado por JULIETHUERTA / 2.626 Palabras / 11 Páginas -
DIFERENCIAS ENTRE LAINTEGRACIÓN Y LA INCLUSIÓN EDUCATIVA
• 2. INTEGRACIÓNLos alumnos con discapacidad se adaptan al resto de lacomunidad educativa.INCLUSIÓNImplica el derecho a ser comprendido en su singularidad.Todos los alumnos/as sin excepción, no sólo deben estarescolarizados en aulas regulares, sino que además debenalcanzar el éxito escolar, gracias a una educaciónfundamentada sobre la atención a la diversidad. • 3. LA EDUCACIÓN INCLUSIVA ES UN DERECHO HUMANOIMPLICA UNA EDUCACIÓN DE CALIDADGENERA CONCIENCIA SOCIAL • 4. INTEGRACIÓN INCLUSIÓNCONTEXTO Los profesores toman Todos los alumnos decisiones
Enviado por horaima / 812 Palabras / 4 Páginas -
La educación como mecanismo de inclusión social
Introducción Venezuela vive en estos momentos grandes transformaciones de índole política y social. Para que una nación se desarrolle en todos los sentidos, necesita que los ciudadanos que la conforman estén a la altura del compromiso y retos que se le presentan día a día. Uno de los pasos para lograr esa transformación es la educación. Gracias a proyectos banderas del estado y gobierno venezolano en materia educativa se ha logrado la masificación de la
Enviado por yohail / 491 Palabras / 2 Páginas -
La transmisión e inclusión de una educación y políticas
La transmisión e inclusión de una educación y políticas basadas en altos valores éticos contribuyen a erradicar situaciones de pobreza, desigualdad, injusticia y corrupción, entre otras, que impiden que un país posea una conciencia cívica arraigada. ¿Cuál es la realidad de México en este sentido? Objetivo: Describa el contexto ético nacional y la necesidad de un comportamiento ético. Instrucciones: Atienda lo que se solicita a continuación. 1. Analice el siguiente video extraído de la película
Enviado por miltonochoa_ / 1.498 Palabras / 6 Páginas -
INCLUSION SOCIAL, DERECHOS
SECCION EDUCATIVA, SECTOR VILLANUEVA ABRIL 25 DE 2014 TEMA: INCLUSION SOCIAL, DERECHOS OBJETIVO: Fortalecer los conocimientos de los padres y madres de familia, para que basados en las políticas de inclusión social promuevan y defiendan los derechos de los niños y niñas. BIENVENIDA Lectura de reflexión: “Cambio de actitud PAPI” REFLEXIONEMOS Y COMPARTAMOS -¿Conoce los derechos de los niños y niñas? -¿Sabe usted cual es la mejor manera para que los niños tengan una atención
Enviado por flamitacinco / 520 Palabras / 3 Páginas -
Inclusión y exclusión en la escuela moderna argentina: una perspectiva postestructuralista
Inclusión y exclusión en la escuela moderna argentina: una perspectiva postestructuralista. RESUMEN Este artículo se propone revisar la historia de la escuela moderna en América Latina, utilizando conceptos de las teorías postestructuralistas sobre la identidad y su constitución paradójica. Poniendo en cuestión la hipótesis de que la expansión de la escuela fue un movimiento ascendente y progresivo, analiza cómo se construyó la equivalencia discursiva entre igualdad y homogeneización en el espacio educativo latinoamericano, y cómo
Enviado por flor092 / 10.719 Palabras / 43 Páginas -
Inclusion
Todos somos distintos. Aun los gemelos no son completamente iguales. Cada persona es única en sí misma. Las personas tenemos diferentes formas y tamaños, nos arreglamos el cabello de manera diferente, tenemos distintos colores de piel y diferentes estaturas. Algunos somos callados y otros muy conversadores. Hay a quienes les gusta practicar deportes y otros a quienes les gusta la música. Hay muchas maneras de ser diferente. Algunas veces las diferencias de las personas se
Enviado por luzmariavp / 299 Palabras / 2 Páginas -
PERSONAS DISCAPACITADAS FRENTE A LA INCLUSION SOCIAL
PERSONAS DISCAPACITADAS FRENTE A LA INCLUSIÓN SOCIAL, EDUCATIVA Y LABORAL (Ensayo) Para empezar a hacer un análisis sobre los elementos regulatorios frente a la inclusión educativa y laboral de las personas con discapacidad, definiremos el concepto de la discapacidad; la cual se entiende como cualquier restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. Se ha considerado a la
Enviado por ma42alv080 / 463 Palabras / 2 Páginas -
INCLUSION A LA DIVERSIDAD
ENSAYO Este momento en las Instituciones de Educación, de todos los niveles, la inclusión de las personas con alguna diversidad se ha convertido en un reto, sabemos que el derecho a la educación En es uno de los derechos humanos contemplado en la legislación nacional e internacional y es garantizado para todos los individuos, dentro de unos principios básicos que materializan una igualdad importante en la que se reconoce y acepta la diferencia. (Constitución, 1980).Al
Enviado por Elucianeirar / 629 Palabras / 3 Páginas -
¿Cómo Incorporar Con Una Agenda Alternativa La Inclusión Social Del Afro Descendiente A La Sociedad Caribe En Todas Sus Escalas?
Esclavitud, Resistencia, Libertad, en el Sur-occidente colombiano Francisco U. Zuluaga R. Universidad del Valle Una reflexión rápida acerca de los términos aglutinados en el Título, buscando mostrar sus relaciones, obliga a poner un telón de fondo que sirva de marco a la cavilación, o al menos a su comienzo. Este marco recordará que, aunque la esclavitud es muy antigua, la que aquí nos interesa es aquella que realizó una esclavización masiva de seres humanos, originarios
Enviado por pliniOROZCO / 13.266 Palabras / 54 Páginas -
Actos Administrativo Procedimiento De Inclusion En El Sistema
INFORME SISTEMA DE LA SEGURIDAD SOCIAL Las Idea de Simón Bolívar fueron expresadas 62 años antes de la Seguridad Social como tal hiciera su aparición en el mundo. No le había llegado su tiempo a las ideas del Libertador, pero fructificaron y fueron denominadas según el lo había adelantado. La Seguridad Social como tal nace en Alemania como producto del proceso de industrialización, las fuertes luchas de los trabajadores, la presión de las iglesias, de
Enviado por lucia.josefina / 847 Palabras / 4 Páginas -
Inclusion Social
¿Qué es Inclusión Social? Al analizar el concepto de sociedad nos basamos en ciertos rasgos característicos étnicos, políticos, religiosos, etc. que nos unen como un determinado grupo social, cuando en realidad en términos básicos, la sociedad debería estar conformada simplemente por personas, seres humanos, individuos al fin. En un mundo ideal no tendríamos que hablar de inclusión social, pues hacerlo implica que aún en el siglo XXI subsiste cierto tipo de EXCLUSIÓN. Hay minorías, etnias,
Enviado por tituvrea / 293 Palabras / 2 Páginas -
La Inclusión Social En Jalisco Para Personas Con Discapacidad, Uno De Los Retos En El Siglo XXI
La inclusión social en Jalisco para personas con Discapacidad, uno de los retos en el siglo XXI "Mi mejor norma social es tratar a todo el mundo igual que quisiera Que me trataran a mí." (Connery, Sean) Durante mucho años la atención de toda la población en condiciones de discapacidad estuvo vista desde la caridad; se entienda como un favor o una ayuda que de daba de buena voluntad a las personas que para su
Enviado por dopaminagr / 5.545 Palabras / 23 Páginas -
´Las Competencias Docentes Para La Inclusión Educativa¨
Elabora de manera individual un escrito titulado ´Las competencias docentes para la inclusión educativa¨ Un docente debe tener una serie de habilidades que lo ayuden a formar las competencias necesarias para atender la diversidad de sus alumnos, y esto no es todo también debe saber detectar las competencias de sus alumnos y buscar estrategias para ayudarlos a desarrollar sus capacidades. Es necesario que los docentes sepan como es la identificación de aquellas competencias necesarias para
Enviado por sandranoemi / 268 Palabras / 2 Páginas -
Beneficio En La Practica Docete La Inclusión De Herramientas Tecnológicas
Beneficios que ha traído en mi práctica docente la inclusión de nuevas herramientas de apoyo. Martha Cecilia Gómez Corral A través de los años de experiencia que tengo en sector educativo, he podido constatar cómo han ido cambiando la currículo, la forma de evaluación, las estrategias didácticas, el perfil de egreso; pero sobre todo la inclusión de las nuevas herramientas tecnológicas, como nuevo recurso didáctico, el cual debido a la globalización que impera en este
Enviado por secundaria33 / 594 Palabras / 3 Páginas -
Inclusion
¿Qué es inclusión? Es el camino para acabar con la exclusión que resulta de las actitudes negativas de las personas, y de la falta de reconocimiento de la diversidad. La Inclusión es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad, a través de la activa participación en la vida familiar,
Enviado por / 2.138 Palabras / 9 Páginas -
Inclusion
INTRODUCCION “No importa como son nuestros alumnos, lo importante es que están dotados de un corazón e inteligencia para guiarse hacia lo más hermoso e inconcebible, de las cosas”. Yadiar Julián En el presente ensayo se suscribe la importancia y trascendencia de la educación inclusiva en el aula y el efecto que provoca de igual manera fuera del aula es decir en la sociedad. Los fundamentos son la base y el sustento de todas las
Enviado por lorix / 1.193 Palabras / 5 Páginas -
La Inclusion De La Comunidad Homosexual Al Campo De La Legalidad.
La inclusión de los homosexuales al campo de la legalidad. Universidad Autónoma de Baja California Facultad de Derecho. Campus Tijuana. Tema: La inclusión de los homosexuales al campo de la legalidad. Trabajo de investigación: Para acreditar la asignatura de metodología de la investigación jurídica, presentan: Arreola Bautista Luis Alberto De La Riva Arturo Ledesma Montes Ernesto Nevarez Pérez María Judith Valdes Domínguez Elena Yareli. Asesor: Lic. María del Socorro Ortiz Nava. Introducción: Este trabajo
Enviado por Eleniucx / 5.750 Palabras / 23 Páginas -
La importancia de la inclusión de las personas con discapacidad en la sociedad
Para empezar a hacer un análisis sobre los elementos regulatorios frente a la inclusión educativa y laboral de las personas con discapacidad, definiremos el concepto de la discapacidad; la cual se entiende como cualquier restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. Se ha considerado a la discapacidad como un problema social, que refleja discriminación y exclusión laboral
Enviado por julian88 / 358 Palabras / 2 Páginas -
Inclusion
INTRODUCCIÓN Cuando hablamos de inclusión educativa decimos que esta se ha caracterizado por integrar al sistema educativo a aquellos niños con necesidades educativas, adoptando un currículo flexible para la viabilidad de estos sistemas educativos y se dice flexible porque están diseñados para adaptarse propiamente a las necesidades educativas de los niños. La educación inclusiva implica que todos los niños y niñas aprendan juntos tomando a cada uno de ellos como seres únicos, con necesidades educativas
Enviado por jessica0711 / 922 Palabras / 4 Páginas -
Integracion O Inclusion
INTRODUCCIÓN En el presente informe se analiza la película “Mi nombre es Khan”, realizada en India el año 2010, en esta se narra la historia de un hombre musulmán llamado Rizwan Khan con síndrome de Asperger, que se ve enfrentado a diversos hechos dramáticos a lo largo de su vida. Comenzando por su infancia, donde no se conocía el síndrome que padecía, produciendo la burla y rezado de sus compañeros debido a su incapacidad para
Enviado por sergialucero12 / 1.725 Palabras / 7 Páginas -
Inclusion
Perú: Equipos SAANEE asistirán a escolares con discapacidad en colegios inclusivos Las instituciones educativas que reciban a estudiantes con discapacidad leve o moderada contarán con la asistencia de los equipos que conforman el Servicio de Apoyo y Asesoramiento a las Necesidades Educativas Especiales (SAANEE) ubicados en diversos puntos de la región Lambayeque, anunció la titular de la Ugel Chiclayo, Miriam Montenegro Fernández. Dijo que todo colegio público tiene que estar abierto a la inclusión y
Enviado por PATETA / 504 Palabras / 3 Páginas -
TALLER DE VOLIBOL PARA LA INCLUSION
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA DOCUMENTO RECEPCIONAL EL VOLIBOL COMO MEDIO PARA MEJORAR LA CONDICIÓN FÍSICA Y LA INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS DE SEXTO AÑO GRUPO C DE LA ESCUELA PRIMARIA CORONEL SILVESTRE LÓPEZ QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN FÍSICA GENERACIÓN: 2010-2014 PRESENTA LAURA LILIANA PARTIDA VILLALOBOS MÉXICO, DISTRITO
Enviado por lauraliliana / 2.700 Palabras / 11 Páginas -
Inclusión Y Calidad De La Educación En Venezuela
Inclusión y calidad de la educación en Venezuela Nacarid Rodríguez Trujillo Recientemente la Ministra de Educación Marian Hanson dio unas declaraciones sobre la calidad de la educación: En Revolución la educación es inclusiva y de calidad al mismo tiempo, añadiendo que en este momento su despacho sistematiza el desarrollo de la calidad educativa para potenciarla… todo ello dentro de un conjunto de frases poco coherentes, llenas de retórica, sin proporcionar una información, dato, evidencia o
Enviado por carmencitaabril / 1.308 Palabras / 6 Páginas -
Inclusion
ACT. 1.3 N Adaptaciones de los objetivos de aprendizaje • PRIORIZAR POR DETERMINADOS OBJETIVOS (FUNDAMENTAL O CLAVE) • INTRODUCIR OBJETIVOS O CONTENIDOS NUEVOS • ELIMINAR DETERMINADOS OBJETIVOS O CONTENIDOS (PUEDE SER QUE ALUMNOS CON NEE NO PUEDAN DESARROLLARLOS) • CAMBIAR LA TEMPORALIZACIÓN DE LOS OBJETIVOS. Adaptaciones en la evaluación RECORDANDO INICIO, DURANTE Y FINAL DIAGNOSTICA SUMATIVA NIVEL DE COMPETENCIA FORMATIVA RESULTADOS CON DESICIONES SEGUIMIENTO ¿QUÉ, CÓMO Y CUÁNDO EVALUAR? CONSIDERANDO LAS NEE EVALUACIONES DIFERENCIADAS ACT.
Enviado por / 563 Palabras / 3 Páginas -
Inclusion
Problematizando el concepto de inclusión educativa: un debate sobre las personas en situación de discapacidad motriz y su acceso a los programas de pregrado en Educación Física o carreras afines Licenciado en Educación Básica con énfasis en Educación Física Recreación y Deporte. Universidad de Cundinamarca (Colombia) Danny Chacón Díaz danjey007@hotmail.com Resumen El siguiente trabajo es un análisis interpretativo, a manera de monografía; sobre el concepto actual de inclusión educativa y el acceso de las personas
Enviado por carmol / 3.556 Palabras / 15 Páginas -
Trabajo Individual De Inclusion
La Educación inclusiva surge en la escuela de educacion basica regular y se transfiere a la sociedad. El enfoque inclusivo promueve que los colegios preparen a todos los individuos para la vida, el empleo, la independencia y laparticipación en la comunidad. En la I.E que laboro es de Educacion Especial y es por eso que ya conocemos un poco mas sobre la inclusion educativa pero muchas veces nos topamos con docentes y directores que discriman
Enviado por babocha1234 / 876 Palabras / 4 Páginas -
Beneficios De La Inclusion De Nuevas Tecnologias
BENEFICIOS DE LA INCLUSION DE NUEVAS TECNOLOGIAS Las nuevas tecnologías, actualmente están muy presentes en nuestra sociedad y, por tanto, en la realidad de todas las personas, teniendo esto también una gran repercusión en la educación. Dicha repercusión está reflejada en la incorporación de estas tecnologías en el aula, hecho que presenta diversidad de visiones y opiniones entre los compañeros docentes, pues en la mayoría de casos se encuentran a favor, pero también podemos encontrar
Enviado por DEISYNC / 891 Palabras / 4 Páginas -
CRECIMIENTO SIN INCLUSIÓN
CRECIMIENTO SIN INCLUSIÓN A pesar del crecimiento económico sostenido de los últimos años los niveles de pobreza en Perú siguen aumentando. Los datos estadísticos reflejan claramente que el modelo de crecimiento de nuestro país es anti-pobres. Muchos factores, principalmente la política económica del país, han permitido que la desigualdad aumente y se siga desplazando más peruanos a la pobreza mientras que la economía del país se encuentra en expansión. El modelo neoliberal de crecimiento peruano
Enviado por harlikc / 1.865 Palabras / 8 Páginas -
Inclusion
*Definición: “inclusión” La inclusión es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. Trata de que hay que modificar el sistema escolar para que responda a las necesidades de todos los alumnos, en vez de que sean los alumnos quienes deban adaptarse al sistema, integrándose a él. La opción consciente y deliberada por la heterogeneidad en la escuela constituye uno de los
Enviado por cpgg / 261 Palabras / 2 Páginas -
Inclusion
Nombre del proyecto: Inclusión y socialización educativa. Introducción: La higiene, entendida en su sentido amplio como la prevención de enfermedades y de riesgos para la salud, es esencial para garantizar la supervivencia de millones de niños y niñas en todo el mundo. Los riesgos para la salud se multiplican en los lugares más pobres del planeta y entre los sectores de población más desfavorecidos de los países industrializados. El logro del desarrollo económico y social
Enviado por ricardojujujuju / 1.059 Palabras / 5 Páginas -
Exclusion E Inclusion Social
EXCLUSION E INCLUSION DE LA EDUCACION ESPECIAL Actualmente en la República Bolivariana de Venezuela se avanza cada día hacia la consolidación de la independencia y la soberanía nacional, para lo cual se han desarrollado procesos de transformación que buscan generar cambios estructurales en lo político, social, económico y cultural, proyectando como elemento sustancial, el respeto por la diversidad y la inclusión de todos y todas. Los sistemas educativos no quedan exentos de este proceso de
Enviado por arianne93 / 703 Palabras / 3 Páginas -
Inclusion
ADAPTACION DE TECNOLOGIAS DE INCLUSIÓN INTRODUCCION: Los primeros años de vida son determinantes para el logro de un desarrollo biopsicosocial armónico, en este sentido la Convención Internacional de Derechos de las Personas con Discapacidad establece que los Estados deberán ejecutar acciones que permitan potenciar las diferentes etapas del desarrollo humano, asegurando que todos los niños y niñas con discapacidad gocen plenamente de sus derechos humanos y libertades fundamentales en equidad de condiciones. Todo lo mencionado,
Enviado por magysas / 1.258 Palabras / 6 Páginas -
Indice Inclusion
Cuestionario 1 Índice de inclusión Por favor, ponga una cruz en cualquiera de los grupos que se presentan a continuación, indicando su relación: con el centro Docente__ Alumno__ Infraestructura: SI NO Existen ramplas para acceder al casino del establecimiento Hay un ascensor para que las personas discapacitada puedan llegar a la biblioteca Tiene pupitres cómodos y adecuados dentro del aula Las salas cuentan con buena iluminación El casino cuenta con espacio físico amplio para la
Enviado por marilynmella / 2.258 Palabras / 10 Páginas -
Inclusión educativa
Angélica Vizuet Bárcenas Grupo : 261 Inclusión educativa ¿Qué es la inclusión? La diversidad como valor Aún que la lectura es corta me parece que toca puntos clave en cuanto a lo que veremos en la materia, habla de la necesidad de transformar la diversidad en un valor, es tan necesario dejar atrás el paradigma que limita la inclusión llamándola integración, con integración se refiere sólo al hecho de que las personas con discapacidad tengan
Enviado por Angievizva / 509 Palabras / 3 Páginas -
PRUCTOS DIE INCLUSION I. MODULO I. BLOQUE I
BLOQUE 1 DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN INCLUSIVA ACTIVIDAD 1.1 MIS EXPECTATIVAS PROPÓSITO: CONOCER LAS EXPECTATIVAS QUE TIENEN LOS PARTICIPANTES DEL CURSO. TIPO DE ACTIVIDAD: REFLEXIÓN SOBRE LA EXPERIENCIA / GRUPAL. CONSIGNAS: REGLAS ESTABLECIDAS PARA EL CURSO. ASISTIR AL 100% DE LAS ASESORIAS. SER PUNTUAL SIEMPRE. CUMPLIR CON TODAS LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS EN LA GUÍA DEL PARTICIPANTE. PARTICIPAR ENTUSIASTAMENTE DURANTE LAS ASESORIAS. COLABORAR CON LOS MATERIALES QUE SE NECESITEN EN LAS ASESORIAS,COMO PAPEL BOND, COLORES, RECORTES, ETC.
Enviado por lyzza / 1.607 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo Sobre La Inclusión Educativa Y Laboral De Las Personas Con Discapacidad.
Ensayo sobre la inclusión educativa y laboral de las personas con discapacidad. Frente al acceso a educación, en Colombia, hay un gran número de personas con discapacidad que no acceden a la educación; esto evidencia una alta segregación social, en la medida que sus espacios de participación están concentrados en las actividades con la familia, en actividades religiosas o espirituales en actividades con la comunidad, limitando su acceso a actividades productivas. Ante esta situación pienso
Enviado por flemusa75 / 248 Palabras / 1 Páginas -
ENSAYO SOBRE INCLUSIÓN SOCIAL
ENSAYO SOBRE INCLUSIÓN SOCIAL. Quisiera, con este trabajo a pesar de las limitaciones ya sea en el tiempo o experiencia, dar a conocer sobre un tema muy importante el cual nos invoca a practicar todos los peruanos para lograr un desarrollo en armonía de nuestra patria “LA INCLUSION SOCIAL”. La Inclusión social no sólo significa paliar las penurias materiales de la gente sino romper las inmensas barreras sociales que la misma sociedad y el Estado
Enviado por ANTROPOS / 466 Palabras / 2 Páginas -
Lucha por la inclusión en la constitución
Lucha por la inclusión en la constitución Con la adopción de la nueva Constitución de 1999, se restablece la justicia, violada sistemáticamente, no solo después del descubrimiento con los procedimientos de la sociedad dominante durante la conquista subsiguiente, sino que luego de haber sido independizada la República del yugo colonial español, cuando violando la primera Constitución de 1811, los nuevos dueños de la República, se las arreglaron para apropiarse de cuanta tierra disponible y útil
Enviado por gabimar / 2.224 Palabras / 9 Páginas -
Inclusion
Extracto 1a. Esta lectura proporciona herramientas útiles para el buen desarrollo de las habilidades orales de los alumnos, realizando ejercicios que normalmente utilizamos pero dándole un enfoque distinto y haciendo énfasis en diferentes puntos que son significativos para desarrollar en nuestros alumnos formas más completas y correctas de comunicarse Extracto 1b. Síntesis de la lectura: el artículo aborda las NEE de los niños con problemas de conducta. Propone que las conductas desafiantes tienen un origen
Enviado por morenazadefuego / 3.033 Palabras / 13 Páginas