La pedagogía

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  chiktaformación educativa de las personas mediante la Pedagogía? JUSTIFICACION Mientras comía en mi casa con mi familia salió un comentario que Pedro(mi vecino) robo una tienda, de aquí medí a la tarea de recapitular la vida de mi vecino ya que la notica me dejo con un mal sabor de

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  chiktaformación educativa de las personas mediante la Pedagogía? JUSTIFICACION Mientras comía en mi casa con mi familia salió un comentario que Pedro(mi vecino) robo una tienda, de aquí medí a la tarea de recapitular la vida de mi vecino ya que la notica me dejo con un mal sabor de

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  chiktaformación educativa de las personas mediante la Pedagogía? JUSTIFICACION Mientras comía en mi casa con mi familia salió un comentario que Pedro(mi vecino) robo una tienda, de aquí medí a la tarea de recapitular la vida de mi vecino ya que la notica me dejo con un mal sabor de

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  zaeyiLA PEDAGOGIA Es una ciencia que pertenece al campo de las ciencias sociales y humanas teniendo en cuenta un conjunto de deberes que busca tener impacto en el proceso educativo en cualquiera de las dimensiones que este tenga. La pedagogía es fundamental, filosófica y su objeto de estudio es un

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  patorturbioLa pedagogía establece elementos que la delimitará como cuerpo y así buscar insteumentos para establecer patrones en lo que respecta tanto a la infancia en general como a su accionar escolar. A lo largo de estos últimos cuatro siglos la pedagogía pudo diferenciar distintos problemas de la infancia, y pensar

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  dach1983faceENSAYO INTRODUCCION Mediante el presente ensayo, pretendo reforzar los conceptos adquiridos en el aula de enseñanza, y esto es mediante la comprensión y expresión de los mismos. Cabe mencionar que los temas y conceptos de la pedagogía, serán seleccionados y enfocados hacia un futuro programa de intervención que permita superar

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  fercholini• La educación como práctica de la libertad. En esta obra, como nos deja ver su nombre, resume lo que veníamos exponiendo; el empleo de la educación para desarrollar la libertad de las personas. • Pedagogía del oprimido. Aquí realiza un estudio y análisis de las causas que oprimen a

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  paca1234La pedagogía Patricia A. Cruz Aponte Pedagogía, una ciencia, un arte, una palabra, una practica, pero sobre todo el eje de toda sociedad. Una palabra con una etimología tan significativa, que te da la verdadera pasión para quererla y amarla. Tan solo con pronunciarla sabemos que proviene del griego. Pero

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  creadoraB.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 1.- selección y definición. El tema que elegí es de gran prioridad debido a que no solo afecta al docente del grupo sino al grupo en general y las familias de los niños del grupo , la violencia en mis alumnos es un problema que ocasiona

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  adriana.martinezLa Pedagogía como Ciencia Considerada primero como el ARTE DE ENSEÑAR, la Pedagogía se la tiene en la actualidad como una ciencia particular, social o del hombre, que tiene por objeto el descubrimiento, apropiación cognoscitiva y aplicación adecuada y correcta de las leyes y regularidades que rigen y condicionan los

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  renatonoeIntroducción En el presente ensayo hablare de la pedagogía es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, campo que tiene como antecedente los estudios de Kant, Dilthey y Herbart, entre otros. Usualmente se logra apreciar, en textos académicos y documentos universitarios oficiales, la presencia ya sea

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  24707766La palabra pedagogía tiene su origen: en el griego antiguo paidagogós. Este término estaba compuesto por paidos (“niño”) y gogía (“conducir” o “llevar”). Por lo tanto, el concepto hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela. En la actualidad, la pedagogía es el conjunto de los

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  qaremlove1- 2- La Pedagogía como Ciencia 3- Algunas consideraciones sobre las Tendencias Pedagógicas Contemporáneas 4- Pedagogía Tradicional: algunas esencialidades 5- Escuela Nueva: algunas esencialidades 6- Tecnología Educativa: algunas esencialidades 7- Sistema de Instrucción Personalizada: algunas esencialidades 8- Pedagogía Autogestionaria: algunas esencialidades 9- Enfoque personalista en la Psicología y su Influencia

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  monicaclstImportancia de la química Cualquier aspecto de nuestro bienestar material depende de la Química en cuanto esta ciencia proporciona los medios adecuados que lo hacen posible y así, por ejemplo, en lo que se refiere a nuestros medios de locomoción, la Química suministra aceros especiales y aleaciones ligeras, Podemos pensar

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  JOULEEs una rama de la ciencia pedagógica que tiene por objeto, siguiendo suetimología griega “enseñar” en cuanto a losmétodos ytécnicas que posibilitan elaprendizaje del alumnopor parte del profesor. Es unadisciplina práctica aunque se basa en teorías pedagógicas que han analizado los métodos más convenientes a aplicar. La didáctica los concreta

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  bebahermosaDesde que los hombres viven en comunidad, la regulación moral de la conducta ha sido necesaria para el bienestar colectivo. Aunque los distintos sistema morales se establecían sobre pautas arbitrarias de conducta, evolucionaron a veces de forma irracional, a partir de que se violaran los tabúes religiosos o de conductas

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  arlenelourdesLA PEDAGOGÍA ACTIVA 1. ANTECEDENTES DE LA PEDAGOGÍA ACTIVA La pedagogía activa constituye un conjunto de movimientos dirigidos a perfeccionar y dar más vida a la educación existente. John Dewey es uno de los más destacados representantes de este tipo de educación. A pesar de ser una realidad o un

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  jessylomPEDAGOGIA La educación es parte de la vida, y es un proceso complejo, hablar sobre este tema ya que la educación consta y a la vez explica los métodos, funciones, objetivos, e incluso las clases de educaciones y más. Pero sobre lo que más voy a enfatizar en este ensayo,

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  amordouglasC O R R I E N T E S P E D A G Ó G I C A S C O N T E M P O R Á N E A S Y SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Introducción.- El presente trabajo, está dirigida a un

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  bravasCONTEXTUALIZACION DE LA INSTITUCION La escuela Miguel Hidalgo tiene la clave 05EPR0090Z, pertenece a la zona escolar 301, a cargo de la supervisora escolar Profra. San Juana Gómez Ruiz, perteneciente al sector de la Región Carbonífera, la cual se encuentra ubicada en la calle Independencia #155, de la colonia Centro,

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  elibonitaElementos contextuales Hablar de los elementos contextuales, es hablar de los elementos que rodean tanto al niño como al profesor, el contexto en la vida de cada uno, y cómo repercute éste en el aprendizaje de los niños. Un primer ejemplo de ello es la familia: La familia es el

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  marbellasvaI N T R O D U C C I Ó N El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde

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  Santacruz20¿QUÉ ES PEDAGOGÍA? Tomado de Fundamentos de pedagogía: hacia una comprensión del saber pedagógico: Rafael Ávila Penagos Introducción En lugar de empeñarnos en formular un código abstracto de reglas metodológicas para la pedagogía, ... nos ha parecido preferible indicar de qué manera entendemos que debería formarse un pedagogo. Emile Durkheim,

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  ANYISMARTINEZAPORTES DEL TRABAJO COLABORATIVO 1 UNIVERCIDAD ABIERTAD Y ADISTANCIA UNAD PROGRAMA: INGENIERIA INDUSTRIAL CURSO: GERENCIA ESTRATEGICA GRUPO: 332573_58 YEIMY LORENA GONZALES C.C 1.049.604.465 CEAD/DUITAMA 04/10/2012 INTRODUCCIÓN El presente trabajo es una reafirmación de los conocimientos adquiridos durante el proceso académico y estudio de la unidad uno del módulo; “Gerencia Estratégica”,

• Caso Pedagogia

  isavilchezACTIVIDAD 1. Bloque 1.- Qué es educación y Bloque 2.- Agentes y actores de la educación Actividad de evaluación continua: ¿Qué cambios está exigiendo a la sociedad el paradigma ‘la educación a lo largo de la vida’? ¿Podemos hablar de una nueva definición de educación? ¿Condiciona estos cambios a los

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  samanthaventuraCURSOS TRAYECTOS FORMATIVOS “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN” ASESOR: PROFRA. DAHLINDA IBETT SANCHEZ FLORES PROFR. ISIDRO GARZA MIRELES GAMI6205156E3 ESC. PRIM. “FRANCISCO ZARCO” T. M. C.T. 24DPR2921Y CIUDAD VALLES, S. L. P. A 4 DE FEBRERO DEL 2013 INTRODUCCION Con el nuevo proceso Enseñanza-Aprendizaje que promueve la S. E. P. , la

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  jesus7casanova“LA VIDA ES EL IDEAL QUE SE PERSIGUE”. Recordemos que la pedagogía humana nos permite comprender que se puede educar sin castigar, sin humillar, sin amenazar, sin deteriorar el tejido social. Aún seguimos comparando el rendimiento académico e interacción social de un niño y una niña con otros compañeros y

• Pedagogia Humana

  carcelESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO UNIDAD 1 – COGNICION Y APRENDIZAJE ENSAYO INTRODUCCION En el siguiente ensayo daré a conocer las bases necesarias al docente para comprender los procesos cognitivos por medio de teorías como por ejemplo la del señor WARREN: que dice que por medio del aprendizaje

• Pedagogia Humana

  MAU05PE¿Por qué el dialogo es una oportunidad de crecimiento y desarrollo social y humano? Por que mejora la comunicación con las demás persona y permite reconocer los problemas más importantes y encontrar un terreno de acción común, y crea un clima de identificación y participación para poner en práctica las

• Pedagogia Humana

  JSANCHEZSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE S E N A CENTRO DE PROCESOS INDUSTRIALES REGIONAL CALDAS C U R S O V I R T U A L INDUCCIÓN A LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS TALLER 3 ACTIVIDADES PROPUESTAS ACTIVIDADES HOJA DE RESPUESTAS Nombre y Apellidos: JESUS ANTONIO SANCHEZ CUEVAS Fecha de envío: 07-

• Pedagogia Humana

  teffy0519El término “pedagogía” a menudo es mal comprendido, él designa un campo de conocimientos y de acciones cada vez más complejo. Destinada a los niños o a los adultos, la pedagogía cuenta con una competencia técnica y profesional y constituye un principio de estudio e investigación. Ella no se reduce,

• Pedagogia Actual

  necesitoayudaINTRODUCCIÓN: Actualmente estoy cubriendo un contrato prejubilatorio a partir del 16 de Septiembre de 2009; Con una extensión de contrato hasta julio del 2010, en la escuela primaria rural "Francisco I. Madero" clave del centro de trabajo: 24DPR1884D de organización completa en la comunidad de San Isidro, Cedral, S.L.P. Zona

• Pedagogia humana

  TANIALOPEZGUIA DE APRENDIZAJE FASE I: Naturaleza e interpretación de la pedagogía humana Después de leer el material dispuesto en el menú “Materiales del curso” fase I - Naturaleza e interpretación de la pedagogía humana y complemente leyendo los archivos que están en el menú “Documentos de Apoyo”; y desarrolle lo

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  LeidianGiraldoTALLER 1 Después de leer el material dispuesto en el menú “Materiales del curso” fase I - Naturaleza e interpretación de la pedagogía humana y complemente leyendo los archivos que están en el menú “Documentos de Apoyo”; Luego en éste archivo de Word y desarrolle lo siguiente: Análisis, significado e

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  Lizethk01"La vida es el ideal que se persigue" De pequeños siempre soñábamos, hablábamos, jugábamos y nos disfrazábamos de lo que queríamos ser cuando grandes, como doctores, profesores, bomberos, bailarines y hasta héroes; de ahí en adelante muchos cambiamos de opinión y muchos trataron de llevar su sueño a la realidad,

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  paola.romeroLA COMUNICACIÓN, UN LENGUAJE CON INTERPRETACIÓN PEDAGÓGICA Lo que voy a decirles antes de iniciar esta unidad tiene mucho que ver con mi modo de pensar, sentir y de actuar: sencillamente, sepan que los AMO¡ La interpretación pedagógica de la comunicación en la acción educativa es aplicar el recurso didáctico

• Pedagogia Humana

  pablootalvaro1Descripción: Después de leer el material dispuesto en el menú “Materiales del curso” fase III- abra un archivo de Word y desarrolle el siguiente taller de interpretación de nuestros estados emocionales: Según los conocimientos adquiridos entorno a nuestras emociones, responda con enfoque de autocontrol y dominio de sí mismo desde

• Nueva Pedagogía

  urikoEn homenaje a René Lourau (**) Horacio C. Foladori El profesor René Lourau, catedrático de París VIII, murió el 11 de enero del 2000 cuando regresaba de una intervención institucional. Sociólogo, discípulo de Henrí Lefebre, dictaba clases en Nanterre cuando ocurrió el mayo del 68. Entre sus alumnos se contaban

• Pedagogia Humana

  rodriguezomark1. ¿Por qué el dialogo es una oportunidad de crecimiento y desarrollo social y humano? Porque es un ejercicio permanente de dialogo, aprendemos a argumentar, validamos acuerdos y desacuerdos, que en el aprender haciendo y en el hacer al aprender”, conservemos el propósito de cultivar la armonía en forma autónoma,

• PEDAGOGIA HUMANA

  Según los conocimientos adquiridos entorno a nuestras emociones, responda con enfoque de autocontrol y dominio de sí mismo, desde la pedagogía humana las siguientes preguntas ¿Qué papel desempeña la ira, el enojo, la irritación, odio y resentimiento en la vida del ser humano? ¿Qué papel juega en la realidad social

• Pedagogia Humana

  aleja89Pedagogía Humana La vida es el tiempo que transcurre a lo largo de nuestra existencia, es un espacio de transformación de crecimiento emocional, es aquel objetivo, ilusión o meta la cual nos trazamos, así mismo el ideal es un pensamiento amplio que le da significado o valor a la vida.

• Pedagogia Ludica

  Jim123Pedagogía Lúdica. Teoría y Praxis Una contribución a la causa de los niños. La madre acaricia a su bebé, lo acoge en un ámbito de ternura. Así se teje, sutilmente, la urdimbre maternal que es, al mismo tiempo, situación existencial y proyecto de vida. Hay un juego primigenio, el diálogo

• Pedagogia Humana

  leogauta22Según los conocimientos adquiridos entorno a nuestras emociones, responda con enfoque de Autocontrol y dominio de sí mismo, desde la pedagogía humana las siguientes preguntas: 1. ¿Qué papel desempeña la ira, el enojo, la irritación, odio y resentimiento en la vida del ser humano? RTA: Nos permite no solo expresar

• Pedagogia Humana

  keka24ACTIVIDAD 1 “LA VIDA ES EL IDEAL QUE SE PERSIGUE” ANALISIS: La vida como tal no es un ideal para perseguir, es más bien el ideal de vida lo que nos lleva a trazarnos metas y a desechar propuestas que no nos encaminan a conseguir todo aquello que nos hemos

• Pedagogia Humana

  carlitosromerCUESTIONARIO 1.¿Qué papel desempeña la ira, el enojo, la irritación, odio y resentimiento en la vida del ser humano? Son estados emocionales del ser humanos natos, que se deben ir mejorando poco a poco, porque a medida que avanza dichos estados la persona se va destruyendo tanto así misma como

• Pedagogia Humana

  bettyniviaPedagogía Humana La pedagogía humana tiene un papel muy definido: Estimular la autorrealización del ser humano. Nos muestra la importancia y necesidad de tener, crear y fortalecer estructuras y procesos adecuados para educar, enseñar y formar generacionalmente con principios de realidad, colectividad y transformación, los que a su vez se

• Pedagogia Humana

  lipladel¿Qué papel desempeña la ira, el enojo, la irritación, odio y resentimiento en la vida del ser humano? Cada ser en algún momento de la vida podemos llegar a tener estos sentimientos, los cuales lo único que generaría seria desilusiones y sentimientos de tristeza, ya que lo unico que nos

• PEDAGOGIA HUMANA

  JULIECI151. ¿Por qué el dialogo es una oportunidad de crecimiento y desarrollo social y humano? El diálogo estimula a la comunicación, entonces las posibilidades de participación de cada ciudadano son más reales en la sociedad, y practicarlo ayuda a entenderse y relacionarse positivamente con los demás. El dialogo es un

• Pedagogia Humana

  ednalopez1989ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: TALLER DE INTERPRETACIÓN PEDAGÓGICA Edna Rocío López Romero Análisis, significado e interpretación pedagógica de la frase “La vida es el ideal que se persigue”. Para el desarrollo de esta actividad deberás analizarla detenidamente para relacionarla en función de la construcción de un proyecto de vida. Solución

• Amor Y Pedagogia

  aureo18Amor y Pedagogía es una novela de burla satírica e irónica hacia la ideología típica de la época en la que vivió Miguel de Unamuno, en la cual se hace un seguimiento a la vida de don Avito Carrascal y de Luis Apolodoro Carrascal. Don Avito Carrascal es un hombre