La pedagogía

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  jhonattan54CONCEPTOS DE PEDAGOGÍA La pedagogía la disciplina que organiza el proceso educativo de toda persona, en los aspectos psicológico, físico e intelectual, tomando en cuenta los aspectos culturales de la sociedad en general. Pedagogía es el arte de transmitir experiencias, conocimientos, valores, con loe recursos que tenemos en nuestro alcance,

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  areley10 ALTERNATIVAS 1. LA NARRACIÓN DE CUENTOS Y OTROS TIPOS DE RELATOS: Esta es de suma utilidad en el enriquecimiento y perfeccionamiento de la expresión oral. Se deben escoger los cuentos más adecuados a la edad y poner cuidado en la forma expresiva en que deben ser narrados. 2.-RECITACIÓN Y

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  kiranalaLA PEDAGOGIA OPERATORIA Y EL USO DEL TEXTO LIBRE PARA ABORDAR LA LECTO - ESCRITURA EN TERCER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA ZACAPOAXTLA, PUE., JUNIO DE 2003 LA PEDAGOGIA OPERATORIA Y EL USO DEL TEXTO LIBRE PARA ABORDAR LA LECTO - ESCRITURA EN TERCER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA MATILDE VAZQUEZ HERRERA

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  amedburgosEnseñanza de las Matemáticas(2). Propuestas de mejora a) Objetivos Es básico enseñar bien el sistema de numeración para seguir aprendiendo. También se considera fundamental desarrollar el razonamiento lógico y la resolución de problemas. Hay que hacer ver la utilidad de las matemáticas, haciéndoselas atractivas e involucrándoles en su aprendizaje. b)

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  lqmajgDIMENSIONES CONTENIDO COMENTARIO PERSONAL El docente como persona individual, como sujeto histórico, su trayectoria profesional y su trabajo en la universidad El docente no deja de ejercer la profesión en ningún momento de su vida cotidiana INSTITUCIONAL La gestión escolar (y sus estilos), la pertenencia institucional, la socialización profesional, la

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  anjelyLa metacognición, también conocida como teoría de la mente, es un concepto que nace en la psicología y en otras ciencias de la cognición para hacer referencia a la capacidad de los seres humanos de imputar ciertas ideas u objetivos a otros sujetos o incluso a entidades. El concepto, aunque

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  leye16Go BackCommentLinkEmbedde 27Readcast0inShare. 150ProPuesta de intervención educativa Ejemplo de informe de evaluaciónpsicopedagógicaEl siguiente caso pretende ilustrar cómo el servicio de apoyo de edu-cación especial, junto con el maestro de grupo, el personal directivo dela escuela y la familia intervienen en la identificación de las necesidadeseducativas especiales, la definición de los

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  jocelyn27EL DESARROLLO COGNOSCITIVO SEGÚN VYGOTSKY INTRODUCCIÓN La contribución de Vigotsky ha significado para las posiciones constructivistas que el aprendizaje no sea considerado como una actividad individual, sino más bien social. Se han realizado diversas investigaciones que muestran la importancia de la interacción social para el aprendizaje. De igual forma se

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  culmadianaNeurotransmisor La sinapsis permite a las neuronas comunicarse entre sí, transformando una señal eléctrica en otra química. Un neurotransmisor (o neuromediador) es una biomolécula que transmite información de una neurona (un tipo de célula del sistema nervioso) a otra neurona consecutiva, unidas mediante una sinapsis. El neurotransmisor se libera por

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  derickadrianPEDAGOGÍA CON LAS OTRAS CIENCIAS Coloca a la pedagogía en relación con las más distintas disciplinas que de una o de otra manera aportan materiales para la comprensión y explicación de la vida. CIENCIAS AUXILIARES: Surgió juntamente con la pretensión de aquella de erigirse en ciencia autónoma. En primer lugar

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  lcz1239COMPARACIÓN. ART. 3º DE 1917. ART. 3º DE 1946. • El Estado de derecho superaba las bases filosóficas de la igualdad formal para introducir presupuesto más favorable a la igualdad real. • La enseñanza es libre, será laica la que se dé en los establecimientos oficiales de educación, lo mismo

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  lamaiscaloLA MENTE ASOCIA EL APRENDIZAJE EN LA MEDIDA EN QUE SE ASIMILA LO QUE SE ESTÁ ESCUCHANDO Y ENTENDIENDO, FRUTO DEL LENGUAJE APLICADO” A través de los cinco sentidos las personas podemos aprender mucho, puesto que por medio de ellos percibimos lo que está a nuestro alrededor, es así que

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  oscarrap21el ser humano posee inteligencia y recursos para vivir la vida como quiera y desee, por eso debemos planear adecuadamente cuales van hacer nuestros ideales perseguir, trazarnos metas que permitan un metodo adecuado para lograr nuestros ideales, el proyecto de vida es muy fundamental y primordial para las metas que

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  16887623RESUMEN DE LA PELÍCULA LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOSLa película se desarrolla en el año 1959 en la academia Welton que es una de las más prestigiosas de América y se caracteriza por el tener estudiantes que en un futuro sereconocerán y ubicarán en el paísSin embargo en ese

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  jannabyEl Positivismo Mexicano en la educación: Aportes de Manuel Flores, entre Comte y Spencer On Mexican Positivism in Education: The Contribution of Manuel Flores, Between Comte and Spencer Héctor Antonio DÍAZ ZERMEÑO Facultad de Filosofía y Letras Universidad Nacional Autónoma de México México, D.F., México hdzermeno@yahoo.com RESUMEN En este breve

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  SEBASTIAN1502TEMA 1: LA DEFINICIÓN COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES. “PROTAGONISMO DE LO RUTINARIO COTIDIANO” A partir de una definición delo cotidiano nos señala que la importancia de la comprensión y resignificación de la vida de los sujetos. Existe una historia de la historia a pesar de ser la más

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  ossaan1._¿ A QUÉ LE LLAMAN LENGUAJE UTILITARIO LAS AUTORAS? El llamado lenguaje utilitario (pragmático o de la vida cotidiana) resulta de una drástica restricción de las posibilidades de realización lingüística. Y esto es así por las condiciones en que se materializa. El hablante debe sujetarse al contexto, a la situación,

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  vargas1234Área Cognitiva: La inteligencia del niño está presente y se manifiesta en forma práctica antes que el lenguaje. Desde que nace ve, oye y percibe un sin número de estímulos que le permiten estar alerta y listo para ir conociendo el medio que le rodea; va construyendo su pensamiento a

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  rocaflo2245Historia de la Pedagogía La diferencia entre la historia de la educación y la pedagogía, radica en que la primera apareció como acción espontánea y natural, surgiendo después el carácter intencional y sistemático que le da la pedagogía a la educación. Por lo que se realizará un breve recorrido por

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  jeoz1. Puedes diferenciar los siguientes términos aplicados en programas de formación SENA: *Estructura Curricular: Instrumento metodológico que permite sintetizar los Módulos de Formación que posibilitan la formación del talento humano en determinada o determinadas ocupaciones o profesiones dando respuesta a las necesidades demandadas por los sectores productivo y social. *Modulo

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  alfaromeocondorEL PAPEL MULTIDISCIPLINARIO DE LA PEDAGOGIA Como:Ciencia multidisciplinaria que se encarga de estudiar y analizar los fenómenos educativos y brindar soluciones de forma sistemática e intencional, con la finalidad de apoyar a la educación en todas sus aspectosd para el perfeccionamiento del ser humano. Es una actividad humana sistemática, que

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  2189natalyANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA FORMACIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA EN GUATEMALA ________________________________________ I. INTRODUCCION II. Conceptos Básicos 2.1. SOCIOLOGÍA Es una de las ciencias sociales, que se dedica al estudio de la sociedad humana. Es decir, estudia las diversas colectividades, asociaciones, grupos e instituciones sociales que forman los humanos. La sociología

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  carlosyeoLIC. ROSALVA HERRERA SANTIAGO CARLOS OSIEL YEO NAVA 3º UNIDAD HACIA UNA ALTERNATIVA DE ATENCION A LOS NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN EL AULA REGULAR PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN PRIMARIA EN LA REGION GRADO: 3º GRUPO: “B” 28-01-12 1.- Cuantos niños con problemática de aprendizaje se encuentran en su

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  GUADALUPESALINASLa educación del nuevo milenio a nivel superior (Basado en programas de competencias) Rafael Luviano González Benjamín Revuelta Vaquero 1.- Breves antecedentes históricos, del conocimiento educativo. Esparta y Atenas fueron dos ciudades que siempre rivalizaron, dos ciudades opuestas entre sí, dos rivalidades a la visión universal de los griegos y

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  mardely27Influencia de la sociedad en la educación. El ser humano es por naturaleza social, es decir , no puede desarrollarse o vivir aislado, es antinatural, ya que desde el principio de los tiempos la agrupación (grupos sociales) fueron necesarios para la supervivencia del ser humano, de otro modo debido a

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  haydeemontePEDAGOGÍA La palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. Este término estaba compuesto por paidos (“niño”) y gogía (“conducir” o “llevar”). Por lo tanto, el concepto hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela. En la actualidad, la pedagogía es el conjunto de

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  alejandroggI. Responda las siguientes preguntas: 1. En el proceso de enseñanza-aprendizaje hay que tener en cuenta lo que un alumno es capaz de hacer y aprender en un momento determinado. Explique cuál es el papel del docente en este primer momento? Respuesta: tomando como referencia las lecturas recomendadas, es un

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  solsolesito8Primero. Ejercicio teórico: Los cuatro problemas fundamentales que aborda la filosofía del conocimiento son: su posibilidad, su origen, su esencia y la verdad u objetividad. Elija uno de estos problemas según sea su interés, y: Elegí el origen del conocimiento • Plantee las tesis de cada una de las teorías

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  hola_063Los Coristas Las características psicológicas de los niños en general, son principalmente la violencia, tristeza, rebeldía e incomprensión. El lugar donde ellos estaban es un internado en Francia situado en fechas después de la segunda guerra mundial, estos infantes provenían de padres o familias desintegradas a causa de la guerra.

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  ConchuuuCuestionario 1. Explica sintéticamente lo que Ballesteros nos aclara en la introducción con respecto al estudio de la ciencia pedagógica. 2. A partir del análisis que realiza el autor y las diferentes posturas que presenta, arma la definición de “educación” que nos acerca. 3. ¿A qué se refiere cuando nos

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  daralarghiLey 1420 En el año 1993 fue sancionada y promugalda la ley federal de educación- Los 5 pntos mas importantres son: • La tranformacion de la estructura del sistema educacativo y la extensión de la escolaridad. • *la renovación de los contenidos de enseñanza • Prfenalizacion y formación continua de

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  lunagomezLa Ciencia de la Pastelería Actividades Las actividades que desarrollaremos a lo largo del curso están enfocadas a la aplicación de conocimientos aprendidos en el curso de acuerdo al contexto real de los estudiantes. En este espacio usted podrá investigar, construir y compartir sus experiencias apoyándose en su compañeros/as y

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  edgartinoLey General de Educación Este texto habla de la constitución política donde están contenidas las decisiones políticas fundamentales de una nación, los principios fundamentales que determinan el ser y la manera de ser un estado, como la forma de gobernar, también nos dice sobre los derechos y obligaciones de los

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  rolid14Para la presentación de este documento voy a redactar las experiencias vividas en la escuela secundaria técnica no. 72 “Lázaro Quintanilla González”, durante la semana del 28 de mayo al 1 de junio de 2012, en donde realicé mis prácticas correspondientes a la segunda jornada de visitas a escuelas secundarias.

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  lau_malvinaCapítulo 6: Imágenes de crisis. Sueños de convivencia: tensiones de hospitalidad y hostilidad en la educación. En el texto habla de la necesidad de un cambio urgente. Hace referencia al termino “crisis” que lo reemplaza más bien de dolor, de agonía, de sufrimiento, de trastorno, de padecimiento. Cuando menciona crisis

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  edwinjavierbaTEXTO GUIA TITULO DEL TEXTO GUIA PORTAFOLIO. AUTOR DOCENTES VUAD. EDITORIAL USTA BREVE DESCRIPCION DEL LIBRO La Facultad de Educación de la USTA tiene como propósito planear, organizar, ejecutar y evaluar las actividades académicas tendientes a alcanzar las metas y objetivos planteados en su Proyecto Educativo Institucional (PEI-USTA) bajo la

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  VERONICAESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Tercera semana: temas Técnicas Para El Desarrollo Del Pensamiento. (Parte 1) Técnicas de Formación: las técnicas y los métodos son diferentes Mapa Conceptual.: se trata de un medio de aprendizaje por medio de graficas referenciando las ideas en orden de importancia para organizar

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  romingridpedagogia ensayoLa pedagogía (del griego (paidón -niño) y (gogos -conducir)) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal los estudios de Kant y Herbart. Usualmente se logra apreciar, en

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  Fiamitasg¿Qué es Pedagogía? La educación, proceso vital para el ser humano ha necesitado evolucionar a través del tiempo para llevar al individuo y a la sociedad a estados cada vez mejores, es entonces que desde la filosofía y de la psicología nace la pedagogía y teniendo en cuenta a Zuluaga

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  hiram28Un problema fundamental de la educación media superior es que no hay una formación específica para los docentes. No existe una carrera para ello, sino que se trata de profesionistas que se dedican a la enseñanza y que si acaso llegan a recibir una formación como maestros a través de

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  Abbie_7“La pedagogía es la ciencia que tiene por objeto el estudio del problema de la educación en todos sus aspectos”. Citamos a Ethel Manganiello en este caso para explicar la pedagogía y la educación. Consideramos que la pedagogía es “una tecnología, una teoría científica de la técnica de la educación

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  MARIELYSPINOLa educación inicial puede ser considerada como el nivel educativo que requiere de la mayor integración entre la familia-comunidad y la escuela a fin de lograr el desarrollo integral de los niños y niñas a través del proceso de enseñanza y aprendizaje, para que sean personas estables y equilibradas, que

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  JosibigLuego del vigoroso impulso que Frederick Wislow Taylor y Henry Fayol le dieron al arte y a la ciencia de la dirección, en su calidad de pioneros de los sistemas administrativos organizados sobre bases racionales, la administración (el management), ha transitado por los caminos de la modernización y la actualización

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  maryrosgarEL IMPACTO DE LA EDUCACIÓN PARVULARIA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA OFELIA REVECO & ORLANDO MELLA INTRODUCCIÓN El impacto que tienen los primeros años de vida en el desarrollo del ser humano ha sido demostrado en diversos estudios (Myers:1992; Marcon:1994; High Scope:1994; Fujimoto:1994) cuyos resultados muestran que los primeros años de

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  veronaEl propósito de la lectura es poner al niño a lograr nuevas conductas, experiencias, formas de reflexionar y formular juicios sobre el acontecer histórico, profundizar la comprensión de los alumnos de su mundo, a través del estudio de personas de tiempos y lugares diferentes, apreciar el proceso e cambio y

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  leidygallegogonEL DERECHO DE LOS MAS PEQUEÑOS A UNA PEDAGOGÍA DE LAS OPORTUNIDADES EN EL SIGLO XXI PRINCIPIOS Y CRITERIOS DE UNA PEDAGOGÍA PARA LOS NIÑOS DEL PRIMER SIGLO -El trabajo educativo debería estar adaptado a la etapa de desarrollo de los alumnos -se deben entrenar principalmente los sentidos y el

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  kmilithapteDesde una perspectiva integral, es necesario considerar los estilos de vida como parte de una dimensión colectiva y social, que comprende los aspectos: material, social e ideológico. En lo material, el estilo de vida se caracteriza por manifestaciones de la cultura material: vivienda, alimentación, vestido. En lo social, según las

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  plixlerALBERTO CORREA Y LA ENSEÑANZA NORMAL: Formación pedagógica de correa: Procedía de las escuelas rebsamianas y de los colaboradores que se rodeo, así quela obra que emprendió estuvo en el camino del éxito, y no hay duda que tal éxito institucional tuvo como todas las acciones del gobierno porfiriano el

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  gatitabonitasexyLa Restauración de la República En 1867 con Juárez al frente del gobierno y los liberales completamente vencidos, las reformas pudieron ser aplicadas para reorganizar la economía y la sociedad. A pesar de ser una etapa de paz frente al extranjero, el País estaba fuertemente endeudado, por lo que se

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  romsolIntroducción En este trabajo analizaré algunos elementos en torno a las utopías de la obra de Comenius en el marco de la pedagogía moderna, luego abordaré algunos aportes a la pedagogía de John Dewey, quien realizó una critica bastante importante a la escuela tradicional. Como conclusión, haré algunas comparaciones sobre