La pedagogía

• Educacion Y Pedagogia

  normalaraEDUCACIÓN Y PEDAGOGIA Reconociendo que la educación no solo se produce a través de la palabra pues esta presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes, es importante identificar ¿cual es la formación que estamos brindando? y ¿que tan capaces somos para tener una auto reflexión y autorregulación examinando nuestros

• Pedagogia De Frontera

  RooooooooosLa Pedagogía de Frontera y la Política del Postmodernismo Henry A. Giroux Revista Intringulis Nº 6. Sept – Diciem. 1992. pp. 33-47 "La educación puede ser, por derecho, el instrumento por el cual todo individuo, en una sociedad como la nuestra, puede tener acceso a cualquier clase de discurso. Pero

• Pedagogia Conductista

  v13957495Pedagogía conductiva Modelos de enseñanza La función del docente y los procesos de su formación y desarrollo profesional deben considerarse en relación con los diferentes modos de concebir la practica educativa. Según Jean Pierre Astolfi, hay tres modelos o ideologías predominantes de enseñanza (transmitivo, de condicionamiento, constructivista), que sirven de

• Didactica Y Pedagogia

  Gregor979Universidad Nacional Abierta Dirección de Investigaciones y Postgrado Maestría en Planificación Educativa Didáctica de la Educación (019) “Ciencias de la educación Didáctica y pedagogía” (Ensayo) Participante: Gregori A Rojas C.I.- V. 13630089 Cumaná, octubre de 2012 Abarcando el tema en general sobre las ciencias de la educación la pedagogía y

• Didactica Y Pedagogia

  arcegoveEnsayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Leer Ensayo Completo Estrategias Pedagógicas Y Didácticas De Enseñanza Dr Estrategias Pedagógicas Y Didácticas De Enseñanza Dr Imprimir Documento! Suscríbase a ClubEnsayos - busque más de 400.000+ documentos Categoría: Temas Variados Enviado por: Kate 10 mayo 2011 Palabras: 3831 | Páginas: 16 ...

• PEDAGOGIA TRADICIONAL

  venustierraPEDAGOGIA TRADICIONAL LA PEDAGOGIA TRADICIONAL ES AQUELLA EN LA CUAL TODOS LOS SABERES EN EL NIÑO SON TRANSMITIDO, Y SU APRENDIZAJE ES MECANIZADO SIN HACER EN EL NINGUN CAMBIO NI TRANSFORMARLO EN UN SER CRITICO ANALITICO NI REFLEXIVO. Una vez señalado algunos de sus antecedentes, puede decirse que la pedagogía

• PEDAGOGIA INTERACTIVA

  pambarajasUna educación crítica y propositiva, solo es posible dentro de una pedagogía en la que los educandos sean agentes de su propio aprendizaje. El maestro ya no parece ser la fuente del conocimiento, sino el guía de procesos técnicos para el uso de la tecnología educativa, o bien un auxiliar

• Didactica Y Pedagogia

  alexjennyHISTORIA DE LA EDUCACIÓN I PARTE: PLURALIDAD DE IDEAS EDUCATIVAS EN GRECIA PRIMITIVA. Hómero, educador del pueblo griego. El ideal humano que se forja en los textos homéricos éste fundido con héroes de carácter aristocrático y caballeresco. La educación de educar al pueblo a partir de las gestas heroicas.El ideal

• Educacion Y Pedagogia

  pilyarocheLa educación (del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir") puede definirse como: • El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y

• ¿Qué es pedagogía?

  eduard29La educación, proceso vital para el ser humano ha necesitado evolucionar a través del tiempo para llevar al individuo y a la sociedad a estados cada vez mejores, es entonces que desde la filosofía y de la psicología nace la pedagogía y teniendo en cuenta a Zuluaga (1999, p 9,10)

• Pedagogia Como Ciencia

  heldaiLa Pedagogía como Ciencia Considerada primero como el ARTE DE ENSEÑAR, la Pedagogía se la tiene en la actualidad como una ciencia particular, social o del hombre, que tiene por objeto el descubrimiento, apropiación cognoscitiva y aplicación adecuada y correcta de las leyes y regularidades que rigen y condicionan los

• Pedagogía Tradicional

  VerdugoEl pensamiento pedagógico llega a ser una disciplina independiente en el periodo renacentista. La humanidad logra un desarrollo científico, la burguesía como clase social nueva debe valorar el progreso científico- técnico. La Burguesía nenecita preparar a la masa para el progreso de la producción, se requería un sistema de enseñanza

• PEDAGOGIA NO DIRECTIVA

  flaka_k22Pedagogía no directiva El buen educador necesita saber transmitir, saber relacionarse. Hay muchos tipos de relación: autoritaria, democrática, libertaria, autogestionaria, etc. ¿Cuál es la mejor? La pedagogía tradicional era intelectualista, directiva, autoritaria, individualista... Modernamente hay muchas corrientes de signo contrario1. Existe también la no directividad de Carl Rogers, en la

• Pedagogia Del Oprimido

  liawonderPedagogía del oprimido Paulo Freire En realidad, el tema que se aborda en este ensayo es más que conocido, ejercido por muchos y vivido en carne propia por más todavía. Es notable que algún pensador dedique su tiempo y esfuerzo a desmenuzar detalladamente el tema, sin embargo, al fin de

• La pedagogía crítica

  vaneeeeeFreire es uno de los padres de la pedagogía crítica. En una etapa científicamente positivista plantea que la ciencia no puede ser neutra, ni el científico tampoco. En la sociedad del “fin de las ideologías”, del individualismo, del vertiginoso aumento de la riqueza y de la pobreza, Freire habla hasta

• Pedagogía Tradicional

  virydianamackPEDAGOGIA TRADICIONAL Esta pedagogía comienza con el surgimiento de las escuelas públicas en Europa y América Latina a partir de revoluciones que se basaron en doctrinas del liberalismo, sin embargo es hasta que se adquiere el hecho de darle el valor a la escuela de ser la encargada de la

• Pedagogia Del Aburrido

  silmo33PEDAGOGÍA DEL ABURRIDO CAPÍTULO I: ESCUELA Y CIUDADANÍA LA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN En los Estados-nacionales se organiza todo institucionalmente, hasta la familia, la escuela, el club, etc., todo pasa a ser una institución. Se establece una relación analógica entre el Estado-Nación y sus instituciones: se da un uso del lenguaje

• Aportes A La Pedagogia

  erixaguiarAportes a la pedagogía Rousseau Se preocupó mucho por conocer las características del alumno, respetando sus intereses, capacidades, libertades, espontaneidad. Para él era muy importante trabajar en contacto con la naturaleza y sobre todo por medio de la actividad. Pestalozzi Muy influenciado por la obra de Rousseau, este autor consideraba

• PROF. PEDAGOGIA SOCIAL

  ELIDAHERNANDEZEl corazón es el principal órgano del sistema cardiaco y uno de los más importantes del ser humano. Es un órgano muscular, su función es recibir y bombear la sangre para que ésta circule por todo el cuerpo. El corazón se encuentra entre los pulmones en el centro del pecho,

• Pedagogia Del Oprimido

  struuPaulo Freire y Henry Giroux son autores de épocas completamente diferentes, nacidos en países y sociedades distintas. Pero sus ideales logran una gran riqueza social y ambos desean empoderar la construcción de una educación crítica y con conciencia Social. Es por esto que sus pensamientos pueden compararse desde una misma

• Pedagogia Pablo Pineau

  FernandaVSanchezUNIDAD Nº 1 GUIA DE ESTUDIO Nº2 Pineau, Pablo ¿Cómo define Pineau la pedagogía? Definición según Pablo Pineau: “ conjunto de saberes no necesariamente coherentes, ni cerrados ni completos que se organizan disciplinariamente para referirse a lo educativo en su acepción moderna” ¿Por qué el autor prefiere hablar de “las

• Origen De La Pedagogia

  mirthaliaORIGEN DE LA PEDAGOGIA La palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. Este término estaba compuesto por paidos (“niño”) y gogía (“llevar” o “conducir”). Por lo tanto, el concepto hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela. . Así, pues, etimológicamente, el pedagogo

• Pedagogía Existencial

  Maca317Pedagogía existencial: La tarea de la filosofía existencial: el existencialismo asegura que la existencia humana, individual y concreta, es la tarea sustancial de la filosofía. La principal diferencia con la filosofía anterior es que las ideas y la esencia no es el centro de su reflexión. La existencia o vida

• Pedagogia Segun Piaget

  jorgemauriciomcPedagogía según piaget "la psicología y la educación japonesas en la actualidad están profundamente influidas por la huella de Piaget y por su teoría". 1º Escuela. Estructuralismo: • Bases Conceptuales: El estructuralismo pretendía descubrir la estructura de la mente, estudiar de forma científica . Titchener denominaba a la mente como

• Pedagogia Problematica

  barak1998Pedagogía problémica: Metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) Enviado por alexortiz2004 Anuncios Google Representante AVON® Visita el sitio oficial de AVON®. Descubre los beneficios de AVON®. www.AVON.com.co/ Maestrías Todas las Maestrías 2011/2012. Top Maestrías 2011 ¡Infórmate Aquí! www.curso-en-colombia.com.co Diplomado a distancia Educación Virtual y Presencial Metodología por nucleos temáticos

• Pedagogia Del Orpimido

  sugeivanPEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO” de PAULO FREIRE Frases -El individuo aprenda a cultivarse a través de situaciones de la vida cotidiana que él vive, misma que aporta experiencias útiles para generar situaciones de aprendizaje. -El sujeto debe construir su realidad a través de las circunstancias que generan el devenir cotidiano. -Los

• Pedagogia Y Didadctica

  daselyLa relación entre la pedagogía y la didáctica representa unos de los grandes pilares del sistema educativo visto como un proceso multidireccional con el cual se transmiten costumbres, valores, conocimientos y formas de actuar; no sólo a través de la palabra, sino también en nuestras acciones y actitudes. Nos educamos

• Pedagogia Neohumanista

  dorina1886JOHANN HEINRICH PESTALOZZI pedagogía del neohumanismo social CONCLUSIONES Posteado por: morochina | agosto 19, 2007 IDEAS PEDAGÓGICAS Pestalozzi de hecho fue el iniciador de la Pedagogía Popular y la Escuela del Trabajo. El objeto de la Educación, decía, es preparar a los hombres para lo que deben ser en sociedad.

• PIAGET EN LA PEDAGOGIA

  ROUSYPIAGET EN LA PEDAGOGIA INTRODUCCION En nuestra carrera de formación docente, nos encontramos con diversas cuestiones que nos llevan a reflexionar sobre ciertos temas que son de gran importancia para nosotros. Si bien tener conocimiento del desarrollo no nos determina cual es el camino adecuado a seguir, este nos permite

• Pedagogía Tradicional

  fersenaedagogia Tradicional PEDAGOGIA TRADICIONAL Esta pedagogía comienza con el surgimiento de las escuelas públicas en Europa y América Latina a partir de revoluciones que se basaron en doctrinas del liberalismo, sin embargo es hasta que se adquiere el hecho de darle el valor a la escuela de ser la encargada

• Pedagogía Tradicional

  jevapaPEDAGOGIA TRADICIONAL El desarrollo del pensamiento pedagógico tiene lugar en Grecia y Roma con figuras tan sobresalientes como Democrito, Quintiliano, Sócrates Aristóteles y Platón. Este último aparece en la Historia como el pensador que llegó a poseer una verdadera filosofía de la educación, con una caracterización de los campos de

• La Pedagogía Mexicana

  pacer6LA PEDAGOGIA MEXICANA El punto de partida para esta modesta visión sobre la pedagogía en México, implica indudablemente comenzar por establecer dos conceptos estrechamente relacionados en el tema, ‘Pedagogía’ y ‘Educación’, por lo que me permitiré presentar algunas definiciones al respecto: Educación. (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar,

• Pedagogia Y Andragogia

  menganoRepública Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Núcleo - Barcelona Facilitador: Participante: Rosibel Arvelo Barcelona octubre de 2012 INTRODUCCIÓN En la actualidad mucho se ha hablado de los enfoque o disciplinas que acompañan la educación procurando que esta sea lo mas viable posible, en ese sentido encontramos la

• Pedagogia Como Ciencia

  xenraqPedagogía como Ciencia La discusión sobre la cientificidad de la Pedagogía ha durado cientos de años, muchos autores han escrito defendiendo o refutando la afirmación de que la pedagogía es ciencia. Dentro de un ámbito un tanto positivista, según la Wikipedia “La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados

• La Pedagogía Crítica

  brandoazulINTRODUCCIÓN La pedagogía crítica resuena con la sensibilidad del símbolo hebreo tikkun, que significa “curar, reparar y transformar al mundo”. La pedagogía crítica examina a las escuelas tanto en su medio histórico como por ser parte de la hechura social y política que caracteriza a la sociedad dominante, también opone

• Preguntas De Pedagogia

  blanca1692¿Cómo influye el cristianismo y el humanismo en la obra educativa de Comenio? OBRA EDUCATIVA DE JUAN AMÓS COMENIO (DIDÁCTICA MAGNA) 1.- ¿Cómo influye el cristianismo y el humanismo en la obra educativa de Comenio? Influye que tiene un punto de enlace entre los principios religiosos del cristianismo, los postulados

• Objeto De La Pedagogia

  dujeinyObjeto de la pedagogía El objeto de estudio de la Pedagogía es la educación, tomada ésta en el sentido general que le han atribuido diversas legislaciones internacionales, como lo referido en documentos de la UNESCO. Así, también es posible encontrar la palabra formación como objeto de estudio de la Pedagogía,

• Pedagogia Del Oprimido

  shiikitithaa- 2 - INDICE APRENDER A DECIR SU PALABRA. EL MÉTODO DE ALFABETIZACIÓN DEL PROFESOR PAULO FREIRE, por ERNANI MARÍA FIORI PRIMERAS PALABRAS CAPÍTULO I Justificación de la pedagogía del oprimido. La contradicción opresores-oprimidos, su superación. La situación concreta de opresión y los opresores. La situación concreta de opresión y

• Pedagogia Del Oprimido

  chuniPedagogia del aburrido - Lewkowicz - Corea “ Escuela y Ciudadanía” ¿Qué es ahora la escuela? ¿Cuál es su Estatuto? ¿En qué consiste la actualidad escolar? La ESCUELA como INSTITUCIÓN En los Estados nacionales, “existir” es existir institucionalmente (instituciones disciplinarias) La vida social e individual transcurre en el suelo institucional

• Pedagogia Del Oprimido

  Candy06PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO Paulo Freire Paulo Freire nos habla en esta obra sobre la pedagogía que debe haber, donde la persona tiene que aprender a través de lo que vive cotidianamente, y así también poder aportar situaciones que ha vivido o experiencias donde podrá tener un aprendizaje. Freire dice también

• La Pedagogia Cognitiva

  LeslyRodriguezLa Pedagogía cognitiva La Pedagogía cognitiva, como ámbito de estudio, investigación y punto de apoyo para la toma de decisiones educativas, en contextos tanto formales como no formales, toma asiento precisamente en la necesidad de responder a esta demanda de aprendizaje a lo largo de toda la vida, de información

• PEDAGOGIA NO DIRECTIVA

  VARGAS77PEDAGOGÍA NO DIRECTIVA El buen educador necesita saber transmitir, saber relacionarse. Hay muchos tipos de relación: autoritaria, democrática, libertaria, autogestionaria, etc. ¿Cuál es la mejor? La pedagogía tradicional era intelectualista, directiva, autoritaria, individualista... Modernamente hay muchas corrientes de signo contrario1. Existe también la no directividad de Carl Rogers, en la

• Pedagogia Del Oprimido

  ANTONYA“PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO” DE PAULO FREIRE Freire sustenta una pedagogía en la que el individuo aprenda a cultivarse a través de situaciones de la vida cotidiana que él vive. Que aprenda a formarse, no formarlo. No es meramente una pedagogía, sino un plan para la liberación auténtica del hombre, sea

• Andragogia Y Pedagogia

  yusmeliAndragogía y Pedagogía Ernesto Yturralde expresa: Andragogía es al adulto, como Pedagogía al niño. Los procesos de aprendizaje varían de acuerdo a las edades. En edades tempranas los niños se someten al sistema educativo, mientras que los adultos, con mayor o menor intensidad, buscan el conocimiento para su inmediata aplicación

• Pedagogia Y Enseñanza

  kano6La importancia del tacto en la enseñanza El estudio del tacto nos permite centrarnos en algunos elementos de la situación de enseñanza/aprendizaje que la mayoría de las teorías, modelos y métodos no han querido o podido tratar: el elemento animador de la pedagogía que otorga una calidad especial al mundo

• PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO

  ipe2004ANALISIS DEL CAPITULO IIDE PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO La concepción "bancaria" de la educación como instrumento de opresión. Sus supuestos. Su crítica. La concepción problematizadora de la educación y la liberación. Sus supuestos. La concepción "bancaria" de la educación y la contradicción educador - educando. La concepción problematizadora y la superación

• Pedagogia Del Oprimido

  ronaldlsCAPÍTULO 1 I. Justificación de la pedagogía del oprimido. El hombre actual capta, al proponerse a sí mismo como problema, su vocación ontológica e histórica de «ser más», de humanizarse verdaderamente. Y capta también que la estructura social de hoy, en lugar de permitirle ser más, lo deshumaniza, lo hace

• Pedagogia De La Tierra

  dayiqmj_666PEDAGOGIA DE LA TIERRA Y CULTURA DE LA SUSTENTABILIDAD Moacir Gadotti (*) Por primera vez en la historia de la humanidad, no por efecto de armas nucleares, pero por el descontrol de la producción, podemos destruir toda la vida del planeta. Es a esa posibilidad que podemos llamar la era

• Pedagogia Del Oprimido

  exxcorpionEn el primer capitulo Freire empieza escribiendo sobre como el hombre, que se propone a si mismo, descubre el problema de su humanización y por ende su deshumanización. Sugiere que el hombre es un “ser inconcluso”, y que la deshumanización que existe en el mundo es gracias a los opresores,

• Aportes A La Pedagogia

  matiassALIBacon Es el padre del método científico moderno.El mérito de Bacon es, sin lugar a dudas, el haber luchado por la aplicación práctica del conocimiento científico, dando lugar al desarrollo de la tecnología en función de una mejor calidad de vida para la humanidad. Es el creador del género literario