Lenguaje y comunicación

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  Maricelita123Anexo 4 Prueba de Lenguaje para los estudiantes de décimo año de educación básica Nombre del Plantel Fecha Edad Sexo 1. Del siguiente grupo de palabras identifique cuáles tienen diptongos (D) y triptongos (T) cuaderno ( ) hiena ( ) insinuáis ( ) vidrio ( ) hierro ( ) miau

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  josebarrancoTeoria del lenguaje Lenguaje Un lenguaje (del provenzal lenguatge1 y este del latín lingua) es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales. Desde un punto de vista más amplio, el lenguaje indica una

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  yasnavivanco1825RESUMEN UN EMBRUJO DE CINCO SIGLOS Etelvina de 17 años de edad, es la principal de la historia, vivía en España en el siglo XV donde era una princesa bruja muy soñadora igual que su padre , el Rey Morrón, quien murió cuando a tenía 5 años. Este muy era

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  lore030597Nociones Generales de la Ortografía La ortografía es la parte de la gramática que trata del uso correcto de signos y símbolos gráficos de los que se vale el lenguaje escrito. Existen maneras sencillas, no sólo de mejorar la ortografía y dominar los elementos gramaticales, sino también de percatarnos de

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  ElVerdHugoIntroducción En el presente trabajo estudiaremos todo sobre el proceso de la comunicación, no es fácil imaginar la convivencia de un grupo de humanos entre los que no se transmita ningún tipo de información o mensaje. Cada individuo, para mantenerse vivo, necesita recibir información del medio en que se desarrolla

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  felixfeliÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 3 2. DESARROLLO 5 TIPOS Y ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE LA COMUNICACIÓN INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA 3. CONCLUSIÓN 10 1. INTRODUCCIÓN. En el siguiente ensayo se hablara sobre el lenguaje, sus tipos, adquisición importancia. Se aborda también a la comunicación y su trascendencia social en las personas

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  darousRESUMEN Es una técnica de síntesis que consiste en reducir un texto referente con las ideas principales de éste, en la que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. El resumen favorece la comprensión del tema, esto facilita entender mejor el texto y la atención, enseña

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  mireilyschavezComunicación: Las personas vivimos en sociedad, lo que implica la necesidad de relacionarnos unos con otros. Esta relación, basada en la transmisión recíproca de ideas, sentimientos, opiniones, etc., conlleva todo un proceso al que vamos a denominar Comunicación. En cualquier acto comunicativo que nosotros analicemos encontraremos necesariamente los siguientes elementos:

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  ELIESTHERMILANORepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la eduaccion Instituto Universitario de Tecnologia Antonio Jose de sucre Punto Fijo- Estado Falcon. LENGUAJE Y COMUNICACION Integrantes: Seguridad Industrial  Liseth Leal C.I: 21.157.569 (77)  Norka Vivas C.I: 18.700.386 (77) Mecanica Industrial  Jorge Vega C.I: 17.500.984 (79) 

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  arideljimzapDefinir: *Lengua: La palabra lengua tiene diferentes usos. Por un lado, hace referencia al órgano que se halla dentro de la boca de los vertebrados, tiene movilidad y permite sentir el gusto y deglutir los alimentos, además de modular los sonidos que se emiten. Por otra parte, la lengua también

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  197425Lee atentamente los enunciados de cada pregunta y luego contesta encerrando en un círculo la alternativa correcta. 1.-El personaje principal del relato es: (1 pto) a) Elisa b) Eva c) Tío Tom d) Shelby e) Enrrique 2.- La cabaña del Tío Tom es un texto: (1 pto) a) periodístico b)

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  tedejeveESCUELA BÁSICA ESPAÑA “Tradición, Educación e Innovación” EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COEFICIENTE II NOMBRE: _____________________________________________________________ CURSO: Cuarto Básico A - B - C FECHA: de Octubre de 2013 NOMBRE DOCENTE: Teresa Vergara - Lucía Sepúlveda PTJE. TOTAL: 28 puntos PTJE. ALUMNO: NOTA: CONTENIDO: • Mito • Relato Histórico •

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  minium1Tema: leguaje y comunicación Problema científico: los alumnos de nivel Secundaria desconocen el lenguaje y se les dificulta comunicarse con los demás. Preguntas científicas: ¿Qué es el lenguaje? ¿Qué es la comunicación? ¿Por qué es importante el lenguaje? ¿Por qué es importante que tanto alumno como profesor se comuniquen adecuadamente?

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  dvir13Introducción La comunicación juega un papel de suma importancia dentro del desarrollo de la sociedad en general, ya que la misma tiene que ver con la forma como los individuos interactúan. Uno de los elementos más representativos de la evolución tecnológica humana está en los medios de comunicación, los mismos

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  quelito_aleLa oralidad es el medio de comunicarnos diariamente, es por medio de la palabra que construimos oraciones que nos permiten mantenernos en constante comunicación con nuestro entorno social, comunicar nuestras necesidades, sentimientos, pesares, alegrías, miedos, anhelos y esperanzas. Jermán Argueta, sugiere que la palabra se basa más en el pasado

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  yecka931. Selecciona un tema de los que se presentan a continuación 1. El futuro de la educación en México 2. La conciencia cívica del mexicano del siglo XXI 3. Cooperación del ciudadano en el desarrollo de la comunidad 4. La situación de obesidad en México 5. Influencia de los medios

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  Sede Los Olivos Renzo Escola C.I 15.479.040 Jackson chirino 1) QUE ES LA LENGUA: Es la estructura de conceptos que genera el ser humano para transmitir sus ideas, emociones, impresiones la lengua es una convención fonética, sintáctica semántica, morfológica. Que utiliza una cultura para emplear su estructura lingüística. Y el

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  carlamontesLENGUAJE Y COMUNICACIÓN El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva para integrarse y acceder al conocimiento de otras culturas, interactuar en sociedad y aprender; se usa para establecer relaciones interpersonales, expresar sensaciones, emociones, sentimientos y deseos; intercambiar, confrontar, defender y proponer ideas y opiniones, y valorar las de

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  MAFELIX24Campo: Pensamiento matemático No tienen claro el concepto de número y hay niños que confunden las letras con los números (como Joshua), saben contar por lo menos hasta el 10, pueden clasificar objetos por color, tamaño, pero no por cantidad. Distinguen objetos grandes y pequeños. Utilizan de manera implícita los

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  GR3G0XDLENGUAJE Un lenguaje es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales. Desde un punto de vista más amplio, el lenguaje indica una característica común al hombre y a los animales para expresar sus

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  sanmacaActividad: Estructura de un artículo informativo. Un artículo informativo es un texto que tiene como objetivo informar a una audiencia sobre un tema de interés. Para realizarlo, es necesario tener en consideración ciertos factores, entre los que destacan:  El tipo de audiencia a la se dirigirá  El propósito

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  La religión es el resultado del esfuerzo del ser humano por contactar con el "el más allá". La experiencia religiosa proporciona explicaciones globales e interpretaciones acerca del mundo. Las religiones tradicionales se basan en un intensa ceremonia de intercambio de los vivos con sus ancestros y a su vez con

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  virmigreLA LITERATURA REPRESENTANTE DEL SABER Y DEL PENSAR SOCIAL “La literatura siempre constituye una forma de expresión de la identidad del autor; de un pueblo, de una nación y de un continente” En Venezuela, las formas narrativas (la novela y elcuento)alcanzaron niveles de complejidad ysofisticación remarcables, casi a la par

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  petepat2012Producto 1. Elabore un escrito original donde integre las nociones revisadas en el bloque 1 de los distintos aspectos que componen cada uno de los temas. A través del tiempo la situación del mundo ha ido cambiando; son muchos los problemas sociales que acongojan a nuestro país, a diario las

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  remilioLA LEYENDA DEL TE Hace muchos, muchos años, en el sur de la China, vivía un muchacho llamado Ah Tcha. Ah Tcha era huérfano, pero muy rico. Día a día crecía el número de sus granjas y molinos. Para atender todos sus negocios, Ah Tcha dormía muy poco. Trabajaba hasta

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  rinn74Sesión tres Análisis de las características del plan de estudio Relevancia en la construcción de la sociedad mexicana actual y la forma en que redimensiona a la función docente. La sociedad actual es muy pero muy heterogénea, hoy en la actualidad la mayor parte de las familias están separadas la

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  21145762REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO CENTRO DE ATENCION BRUZUAL BRUZUAL—ESTADO—APURE PROF. INTEGRANTES: BRICEÑO ELIECER BURGOS MARIA BUSTOS JAIME GALLARDO CORALYS GUTIERREZ YORKIS ENCINOZA ANA BRUZUAL; ENERO; 2014 ÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN-------------------------------------------------------------------------------------3 1. COHERENCIA Y COHESIÓN------------------------------------------------------------4

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  adrianaluna88101ÍNDICE DE CONTENIDO ÍNDICE DE CONTENIDO Bloque 3: Comunicación y Cambio Social Lectura Nº 13 Vale la pena aprender a escribir ¡Escribir es fascinante! 3 Lectura Nº 14 Importancia del párrafo en la escritura 6 Lectura Nº 15 Consejos útiles al redactar textos 9 Lectura Nº 16 Vicios del lenguaje

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  goifragolenguaje y comunicacion Recursos para una eficiente expresión oral | | Técnicas y trucos para hablar en públicoHablar en público o ante los medios de comunicación provoca, con frecuencia, nerviosismo y temores. Es unasituación lógica para quien no está habituado. Pero existe un conjunto de recursos, que se engloban en

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  frankyangel182Desde un punto de vista técnico se entiende por comunicación el hecho que un determinado mensaje originado en el punto A llegue a otro punto determinado B, distante del anterior en el espacio o en el tiempo. La comunicación implica la transmisión de una determinada información. La información como la

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  FloflorFormas de enseñanza, tareas, exámenes, evaluación, ambiente, materias aplicadas en la vida diaria. A lo largo de mi vida escolar tuve diferentes Maestros que de manera positiva y negativa influyeron en mi vida. En cuestión de la Primaria la curse en diferentes escuelas, porque me cambiaba de domicilio contantemente. En

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  willitoherrera. El lenguaje es el conjunto de medios que permiten al hombre expresar sus pensamientos, sentimientos y vivencias. También se define como el conjunto de sistemas de comunicación constituido por diversas manifestaciones: dibujos, gestos, sonidos, movimientos procesos culturales (mitos, leyenda, arte, monumentos), etc. Tipos de lenguaje: Lenguaje verbal: es aquel

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  cras2001ESQUEMA - INTRODUCCIÓN 1- COMUNICACIÓN 2- ELEMENTOS 3- LENGUA 4- LENGUAJE 5- DIFERENCIA ENTRE LENGUA Y LENGUAJE 6- TIPOS DE LENGUAJE - CONCLUSIÓN INTRODUCCIÓN En el mundo actual la buena comunicación a disminuido, las personas han ido perdiendo la capacidad de saber interactuar con la sociedad, esto se debe a

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  liz505Situación didáctica: 1. Cada niño inventará un cuento a través de 4 imágenes que recortara de una revista, las acomodara por orden, pegara y escribirá su cuento. Al término lo compartirá con el grupo. 2 Contare un cuento a los niños pero al llegar al final lo dejare en suspenso

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  gdvdgPrecisión[editar · editar código] Lo esencial del instrumento son las escalas numéricas, unas fijas y otras móviles, mediante las que se realizan las operaciones. La precisión que pueda conseguirse de un aparato determinado depende de la longitud que en él tengan estas escalas, pues viene limitada por las estimaciones de

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  22zuleyma05¿Que el lenguaje? Uno de los elementos que distinguen a los seres humanos del resto de los seres vivos es la capacidad para comunicarse de manera sistematizada y comprensible, es decir, utilizando un lenguaje. El lenguaje es un complejo sistema de símbolos tanto fonéticos como escritos que permite comunicar ideas,

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  ida052.1 Origen del lenguaje y la comunicación El origen del lenguaje es uno de los enigmas que difícilmente se resolverá en un futuro cercano. Se mencionaran las más importantes. Quizás no sea ninguna de estas. La primera división en las hipótesis, está marcada por la creencia en teorías divinas o

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  marialberLENGUAJE Y COMUNICACIÓN FINALIDADES: Las orientaciones pedagógicas y didácticas para el campo de formación de lenguaje y comunicación, tienen la finalidad de explicar a los docentes de educación básica la perspectiva didáctica que guío la elaboración de los programas de estudio 2011. La finalidad del lenguaje y comunicación es el

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  sun77CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación COMPETENCIA: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Escucha, memoriza y comparte poemas, canciones, adivinanzas, trabalenguas y chistes. • Narra anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fabulas siguiendo la secuencia de sucesos. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: TRABAJEMOS CON

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  Lanzptstareas• 4 conceptos de lenguaje: 1- Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra. 2- También se define como el conjunto de sistemas de comunicación constituido por diversas manifestaciones: dibujos, gestos, sonidos, movimientos procesos culturales (mitos, leyenda, arte, monumentos), etc. 3- Además se

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  airam20I. INTRODUCCIÓN Este ensayo tiene como propósito analizar y adquirir mayores conocimientos teóricos en la enseñanza del campo formativo de lenguaje y comunicación en educación primaria para así lograr mejorar la práctica docente, la manipulación del programa, y tener aprendizajes significativos en los alumnos. El lenguaje, forma parte del individuo,

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  leyditaSEGUNDO BIMESTRE: ACTIVIDADES Guía 2 Unidad 3.- Comunicación Escrita 3.1. Ponga la tilde donde corresponda. (Págs. 198-209 del texto) 2 puntos El rastro de tu sangre en la nieve [Cuento: Texto completo] Gabriel Garcia Marquez Al anochecer, cuando llegaron a la frontera, Nena Daconte se dio cuenta de que el

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  reynacoyoEl día de muertos, como lo conocemos hoy en día en México, nace con la llegada de la religión católica, ya que los frailes fusionaron las antiguas tradiciones prehispánicas dotándolas de un sentido cristiano. En el mundo indígena existía un culto muy fuerte a la muerte, y se creía que

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  ADJETIVOS CALIFICATIVOS 2º años Nombre: ___________________________Fecha: ________ A.E.: Identificar palabras que nombran o expresan cualidades. El Adjetivo Calificativo es la palabra que acompaña al sustantivo y le añade alguna cualidad que lo hace distinto a los demás. 1.- Busca adjetivos para describir cómo puede ser una casa: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2.-

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  24741519Que es síntesis: Una síntesis es la composición de algo a partir del análisis de todos sus elementos por separado. Se trata de la versión abreviada de cierto texto que una persona realiza a fin de extraer la información o los contenidos más importantes de un determinado texto Los pasos

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  andres1143Son muchas las formas que tiene el ser humano para comunicarse e interrelacionarse con los demás, entre ellas tenemos el lenguaje, los símbolos, las representaciones sociales, el icono, la señal, la figura, entre otros. LENGUAJE: Es la forma que tenemos los seres humanos para comunicarnos, a través de un conjunto

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  michyvelazLenguaje Como concepto general, el lenguaje engloba a distintos medios utilizados para sostener la comunicación. El lenguaje verbal emplea signos que transmiten significados y que pueden articularse formando estructuras complejas que adquieren nuevas capacidades de significación (morfemas, palabras, oraciones, párrafos, textos). Características del lenguaje oral Expresividad. La expresión oral es

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  gricelda1985SITUACION DE APRENDIZAJE COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS CAMPO FORMATIVO Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. Escucha

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  alexixmadariagaCampo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje escrito Competencia: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas. Aprendizaje esperado: Reconoce la relación que existe entre la letra inicial de su nombre y su sonido; paulatinamente establece similares con otros nombres

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  motizJardín de niños: Eduardo J. Selvas____________________ Zona: ____060__________ Sector: _02___________Clave:____ 07DJN19231___ CAMPO FORMATIVO: • Lenguaje y Comunicación. • Pensamiento Matemático. ASPECTO EN QUE SE ORGANIZA: • Lenguaje Oral. • Numero. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Qué vez en cada paisaje FECHA: 3 de Marzo de 2014 COMPETENCIA: • Obtiene y comparte información