Los Problemas De Aprendizaje En NiÃ±os ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 31 de Julio de 2015

FASE 2: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)

PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION SOCIAL FASE 2: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) GRUPO: 401526_2 PRESENTADO A: SHUTTER GONZALEZ ROSSO TUTOR REALIZADO POR: MIRTA CAMPO TORRES COD. 30.760.265 YOJAIRA MARRUGO TORRENTE COD: 45490779 CANDELARIA CARDENAS COD. MARIA ANGELICA CHINCHILLA BENAVIDES COD. 1074416321 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES ECSAH 2017 INTRODUCCIÓN La elaboración del presente trabajo expone las tres primeras fases de la investigación basados en

Enviado por machibe5120 / 1.850 Palabras / 8 Páginas
UNIDAD I PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DESDE MI EXPERIENCIA EN EL QUEHACER DOCENTE

1).- DESDE MI EXPERIENCIA EN EL QUEHACER DOCENTE, EXISTEN MUCHAS DIFICULTADES EN LOS ALUMNOS PARA DESARROLLAR SU INTELECTO, EMPEZANDO POR EL ÁMBITO ECONÓMICO DONDE SUS PADRES POR FALTA DE EMPLEO O TAMBIEN DESIDIA NO LES DAN A SUS HIJOS LO INDISPENSABLE PARA ASISTIR A LA ESCUELA, COMO SUS LIBRETAS, ZAPATOS, ROPA, ALIMENTACIÓN, SUMANDOSE A ESTE PROBLEMAS EN SU CONTEXTO DONDE A MUY CORTA EDAD SE CASAN Y DEJAN LOS ESTUDIOS , LLEVANDOLES ASI EL FRACASO

Enviado por danni.mich / 1.364 Palabras / 6 Páginas
Cuales son los Problemas de aprendizaje

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL. P R O B L E M A S D E A P R E N D I Z A J E I N T R O D U C I O N. En lo que respecta a la materia PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, es una materia de gran interés y motivación, ya que al hablar de aprendizaje es interactuar con el medio que nos rodea, por ello es también sumamente importante que

Enviado por manuelomar81 / 2.401 Palabras / 10 Páginas
Aprendizaje basado en problemas (ABP)

Aprendizaje basado en problemas (ABP): La característica del ABP es el uso de problemas como punto de partida para la adquisición de conocimientos nuevos y la concepción del estudiante como protagonista de la gestión de su aprendizaje. Según esta teoría de carácter constructivista, solo en la medida que exista un problema, se presenta el problema, luego se identifican las necesidades de aprendizaje, se busca la información necesaria y finalmente se vuelve al problema para poder

Enviado por loavniiiia / 322 Palabras / 2 Páginas
La consolidación del equipo de aldeas infantiles SOS, a través de comunidad de aprendizaje, para facilitar la resolución de problemas cotidianos

DOCTORADO EN ECOEDUCACIÓN, DESARROLLO COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Tema.- La consolidación del equipo de aldeas infantiles SOS, a través de comunidad de aprendizaje, para facilitar la resolución de problemas cotidianos Autora: ANA ROSA TORRES GONGORA Correo electrónico.- eemariposa@hotmail.com Palabras clave.- Comunidad de aprendizaje, Equipo de trabajo, aldeas infantiles SOS., resolución de problemas Objetivo.- Trabajar con el grupo de mujeres a cargo de los niños de aldeas SOS, para ayudar en la relación interna del grupo y

Enviado por DanyPablo / 1.342 Palabras / 6 Páginas
APOYO A ALUMNOS CON PROBLEMAS DE REZAGO DE APRENDIZAJE EN LA MATERIA DE LENGUA INGLESA

Descripción: logo%20promoción%202 ENSEÑANZA DE LA LENGUA INGLESA APOYO A ALUMNOS CON PROBLEMAS DE REZAGO DE APRENDIZAJE EN LA MATERIA DE LENGUA INGLESA REPORTE FINAL DE ESTADIA MAURICIO FACUNDO IBARRA SANTA CATARINA, N.L., JUNIO 2016 Apoyo a los alumnos de preparatoria con problemas de rezago de aprendizaje dentro de la materia de Lengua Inglesa En este documento se podrá ver como se trabajo con los alumnos de preparatoria con rezago académico dentro de la materia de

Enviado por Mauricio Facundo / 1.328 Palabras / 6 Páginas
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Y LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Y LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Hasta antes de 1800 las personas que sufrían de algún problema de aprendizaje eran consideradas como deficientes mentales, o lo que se denominaba de “lento aprendizaje”. Se decía que este problema era heredado y que no había nada que hacer para mejorar esta situación. En 1879 Paul Broca encontró que las personas con lesiones cerebrales en el hemisferio frontal izquierdo perdían total o parcialmente el

Enviado por kuma11 / 2.216 Palabras / 9 Páginas
DESCRIBIR EL PROBLEMA DE APRENDIZAJE EN MATEMATICAS SOBRE TODO EN LAS INVESTIGACIONES DE LOGICO

1. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN Es muy común que exista una preocupación por las repercusiones pedagógicas en torno al uso de las tecnologías de la información y comunicación en la escuela. Hoy en día las nuevas generaciones son nativos digitales en donde es muy importante orientarlos sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC, para que puedan desarrollar su creatividad y resolver problemas de la vida cotidiana. En la educación

Enviado por leocallejas94 / 1.034 Palabras / 5 Páginas
Metodologia del aprendizaje basado en problemas

UNIVERSIDAD DEL SUR http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-snc6/c10.36.160.160/190484_105169046232437_2318199_a.jpg Doctorado en Educación Ensayo sobre “La metodología del aprendizaje basado en problemas”. MATERIA: Metodología de la enseñanza superior I. CUATRIMESTRE: Segundo ASESOR: Dr. Víctor del Carmen Avendaño Porras. PRESENTA JOSE ENEMIAS DE LEON MORALES TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS; AGOSTO DE 2013. Metodología del aprendizaje basado en problemas. José Enemías de León Morales Maestría en Ciencias de la Educación con Formación en Integración Educativa. Estudiante del segundo cuatrimestre del Doctorado en Educación. Actualmente

Enviado por AZUL76 / 2.691 Palabras / 11 Páginas
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6: LISTA DE REQUERIMIENTOS A PROBLEMA ESPECIFICO

Maestría en Tecnologías de la Información y Comunicación http://www.vectorsland.com/imgd/l35435-unid-logo-83832.png INGENIERÍA DEL SOFTWARE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6: LISTA DE REQUERIMIENTOS A PROBLEMA ESPECIFICO ALUMNO: LIC. CARLOS JAIR SÁNCHEZ RIVERA PROFESORA: M EN C. MORAMAY RAMÍREZ HERNÁNDEZ FEBRERO 2018 OBJETIVO Con la finalidad de aplicar tus conocimientos adquiridos a lo largo del curso, tendrás que realizar una actividad la cual consiste en realizar como primera actividad una lista de al menos 6 requerimientos para brindar solución al

Enviado por carlos jair sanchez rivera / 1.037 Palabras / 5 Páginas
Actividad de Aprendizaje 3: El Protocolo de Investigación: planteamiento y justificación del problema

/Users/elyaguirre/Desktop/Logotipo_IEU_Universidad.png Actividad de Aprendizaje 3: El Protocolo de Investigación: planteamiento y justificación del problema Elizabeth Aguirre Cortés Matricula: 88874 Grupo: DC15 Epistemología y Construcción del Conocimiento Ciudad de México, 12 de septiembre de 2017 Título de la Investigación La Situación de la Mujer en el Ámbito Laboral Mexicano. Introducción Tener una familia, cuidar a los hijos y estar a cargo de las actividades del hogar siguen siendo algunas de las actividades principales de la mayoría

Enviado por ely444 / 977 Palabras / 4 Páginas
Tema definicion de problemas de aprendizaje h su clasificacion

MAESTRA ;GABRIELA MARIA MARTINEZ GARCIA DEFINICION Y CLASIFICACION DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Los problemmas de aprendizaje son parte de las aulas de todas las wesculas, en todos los grupos tenemos algún alumno con alhuna problemática que puede ser de diversa índole, es de vital importancia que los docentes estemos conscientes de eso y que tenemos que estar preparados para ayudarlos a tener un desarrollo que aunque no sea igual de rápido que el de

Enviado por cesarinhdz / 360 Palabras / 2 Páginas
EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PARA EL DESARROLLO DE LAS OPERACIONES

EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PARA EL DESARROLLO DE LAS OPERACIONES BÁSICAS EN PRIMARIA. ALUMNA: CINTHYA ITZEL ZEPETA SALAZAR. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGIGA NACIONAL UNIDAD REGIONAL 303 EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PARA EL DESARROLLO DE LAS OPERACIONES BÁSICAS EN PRIMARIA CINTHYA ITZEL ZEPETA SALAZAR POZA RICA DE HGO., VER. 20 ÍNDICE PÁGINA INTRODUCCIÓN 4 JUSTIFICACION OBJETIVO CONTEXTO SOCIAL IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA I. NOMBRE DEL CAPITULO '' 1. EL APRENDIZAJE DE LAS OPERACIONES

Enviado por itzelzepeta28 / 1.855 Palabras / 8 Páginas
Actividad Aprendizaje basado en problemas

________________ Actividad integradora Etapa 2 Aprendizaje basado en problemas (ABP) Sobreviviendo al desierto de sonora Integrantes Aguiar Segovia Angie Abigail #01 Flores Álvarez Emilio #11 Medina Sevilla Kathia Arely #25 Pérez Sada Sergio Javier #34 Sandoval Trejo Jesus Angel #39 Wu Luhua #44 Grupo: 112 Docente: Dulce Guerrero Zamudio. Situación (problema) Son aproximadamente las 10 de la mañana de un día de agosto. El avión en el que viajas acaba de estrellarse en el desierto

Enviado por Milo1171 / 1.225 Palabras / 5 Páginas
“PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN LA REGIÓN”

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO UNIDAD LOS MOCHIS CLAVE: 25DUP0004P “PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN LA REGIÓN” Unidad II. Factores relacionados con los problemas de aprendizajes. Tema 1 y 2: Factores curriculares y factores escolares cotidianos. Lecturas: * La integración educativa en el aula regular, principios, finalidades y estrategias. SEP 2011. * Las clasificaciones de los maestros y sus expectativas. Carina Kaplan. LOS MOCHIS, SINALOA; 28 DE ABRIL

Enviado por Aresly Sarahi Armenta Ruiz / 1.297 Palabras / 6 Páginas
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3. PROBLEMAS DE DESCUENTO Y ANUALIDADES

ALUMNO: ISAC ANTONIO REYES SANTANA. MATRÍCULA: 94113. GRUPO: N047 MATERIA: MATEMATICAS FINANCIERAS. ASESOR: DR. TOMAS MENDOZA GOMEZ. NÚMERO Y TEMA: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3. PROBLEMAS DE DESCUENTO Y ANUALIDADES. Puerto Vallarta, Jalisco A 23 de Abril de 2018. DESCUENTO. 1. Hallar el descuento y el líquido de una deuda de 1.202,02 € que se adelanta en el pago 90 días a razón del 6%.Utilícese el descuento matemático o racional. D=Sdn n= ¼ año S= 1,202.02€

Enviado por Isac Reyes Santana / 2.637 Palabras / 11 Páginas
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO ESTRATEGIA EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO ESTRATEGIA EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS. RESOLVER PROBLEMAS EN LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA GEOGRÁFICA: Podemos considerar que resolver problemas es la manifestación usual de lo que solemos llamar aprendizaje por descubrimiento. Se considera adecuado el principio de la participación activa de los estudiantes en su construcción del conocimiento. Resolver problemas es considerado como uno de los procesos principales que deben incluirse en el currículo

Enviado por CECILIAGAST / 6.829 Palabras / 28 Páginas
Metodología: El aprendizaje por solución de problemas

Propuesta: Curso Explora Microsoft Office Metodología: El aprendizaje por solución de problemas La metodología por problemas El método de problemas consiste en proponer situaciones problemáticas a los estudiantes, quienes, para solucionarlas, deberán realizar "investigaciones, revisiones o estudio de temas", para plantear soluciones según sea necesario y acordes a los procedimientos encontrados durante la investigación. Al poner al alumno al frente de una situación problemática, a la cual debe proponer soluciones, lo convierte en un método

Enviado por angel25467 / 776 Palabras / 4 Páginas
Ejemplo de Aprendizaje Basado en Problemas

https://www.saludalia.com/pruebas-diagnosticas/hemograma https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/003642.htm CASO CLINICO Un niño de 5 años de edad ingresó a urgencia con cuadro clínico de 10 horas de duración, por presentar vómitos incontables y deposiciones diarreicas, acuosas y claras. No.5 en el día. Los padres de la paciente refieren que “no había orinado durante horas”. Según los informes, el paciente previamente gozaba de buena salud, su hermano de 8 años de edad había tenido diarrea leve el día anterior. Al examen físico,

Enviado por Hellscream18 / 5.649 Palabras / 23 Páginas
Secuencia didáctica (Aprendizaje Basado en problemas)

Secuencia didáctica (Aprendizaje Basado en problemas) Asignatura y Grado: TIC Contenido curricular El uso adecuado de las herramientas tecnológicas en el uso de Redes Sociales para el fortalecimiento del proceso enseñanza aprendizaje Tema Valores en tic Objetivo General: El alumno analizará el uso correcto de las redes sociales Nombre del proyecto VALORES INFORMÁTICOS 2000 Pregunta detonadora o problema desafiante ¿Qué problemáticas generan las redes sociales? Mencionalas y anótalas en el pizarrón Inicio Descripción Recursos El

Enviado por marleneflor / 293 Palabras / 2 Páginas
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Craig Grace.

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Craig Grace. Frecuentemente en nuestra aula nos encontramos con niños que se distraen fácilmente, que no siguen instrucciones, muy inquietos, impulsivos, que están en constante movimiento, no ponen atención, y nunca terminan una actividad, es cuando decimos que esos niños tienen problemas de aprendizaje, estos pequeños no tienen una deficiencia aparente, no tienen defectos físicos ni sensoriales aparentes. En los niños con problemas de aprendizaje no existen coincidencias en los síntomas que

Enviado por Huichapan / 783 Palabras / 4 Páginas
Taller de Herramientas Intelectuales. Reporte Aprendizaje Basado en Problemas

Instituto Tecnológico Nogales Taller de Herramientas Intelectuales Ing. Chavarría Chávez Adriana Irene Reporte Aprendizaje Basado en Problemas Higiene Plat Castañeda Ivanna No. 18340790 Castillo Mendoza Cinthia No. 18340561 Torres Duran Ángel No. 18340552 Resumen En este proyecto se presenta una investigación que se realizó en el instituto tecnológico de nogales por tres estudiantes de dicha institución del primer semestre de ing. Industrial, Este estudio cualitativo exploró en qué medida el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enviado por angel.dtd / 963 Palabras / 4 Páginas
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS “BODEGA DE ALMACENAMIENTO”

EVIDENCIA DE ACTIVIDAD 3 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS “BODEGA DE ALMACENAMIENTO” PRESENTADO POR: JOSE CARLOS DUQUE SANCHEZ PRESENTADO A: LUIS GUILLERMO HERNANDEZ MARTINEZ INSTRUCTOR SANTANDER DE QUILICHAO – CAUCA 29 DE OCTUBRE DE 2018 CONTENIDO Introduccion…………………………………………………………………………………………………………………1 Hipoclorito de sodio solución al 5%....................…………………………………………………………..2 Propiedades…………………………………………………………………………………………………………………2.1 Información técnica……………………………………………………………………………………………………..2.2 Metanol……………………………………………………………………………………………………………………….3 Propiedades…………………………………………………………………………………………………………………3.1 Información técnica……………………………………………………………………………………………………..3.2 Thinner (solvente alifático número 2)…………………………………………………………………………..4 Propiedades…………………………………………………………………………………………………………………4.1 Información técnica……………………………………………………………………………………………………..4.2 clasificación los productos químicos seleccionados por clases de riesgo………………………5 Aplicación de la matriz de almacenamiento para verificar las

Enviado por jose0387 / 988 Palabras / 4 Páginas
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS MATEMATICAS “CARPINTERIA TISSA”

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS MATEMATICAS “CARPINTERIA TISSA” La carpintería TISSA es un negocio familiar que ha estado en el mercado desde hace 52 años. Fue iniciada por el Sr. Pedro Orozco y continuaron el negocio su hijo y su nieto. Para que el negocio floreciese, siempre ha sido importante el uso de las matemáticas para cálculos y cuantificaciones. Veamos algunos de los problemas con los que se enfrentan estas personas. 1.-Con el fin de tener

Enviado por Jennifer Sánchez / 488 Palabras / 2 Páginas
Evaluación Sumativa N°2: Aprendizaje basado en problemas (Escala de apreciación) (20%)

Evaluación Sumativa N°2: Aprendizaje basado en problemas (Escala de apreciación) (20%) ÁREA ACADÉMICA Administración Y Negocios CARRERA Ingeniería en Administración ASIGNATURA Planificación Estratégica CÓDIGO ADPN01 SECCIÓN 10 JORNADA Vespertina SEDE Apoquindo DOCENTE Enzo Tirapegui Unidad de Aprendizaje N°2 Criterios a Evaluar 2.1.1-2.1.2-2.1.3-2.1.4-2.1.5 DURACIÓN FECHA 14 de noviembre de 2018 NOMBRE ESTUDIANTE: Apellido Paterno Apellido Materno Nombres RUT: - PUNTAJE MÁXIMO NOTA: Firma conforme PUNTAJE OBTENIDO Solicita re-corrección Sí No Motivo: APRENDIZAJE ESPERADO 2.1.- Gestiona el

Enviado por pedro andres Rosas Galleguillos / 3.258 Palabras / 14 Páginas
Planteamiento del problema. Las diferencias en el aprendizaje

Profesor: Luis Geovanny Salas Mena Resultado de imagen para ipyest Problema de Investigación En el presente siglo el aprendizaje se caracteriza por ser constructivista es decir, es el estudiante quien selecciona lo que es importante de este, es decir, se concibe como un proceso social, cultural e interpersonal. Los estándares dominantes asumen que el que aprende, en este caso el alumno es el de seleccionar la información que recibe para construir un nuevo conocimiento. Recibiendo,

Enviado por fatima4567 / 405 Palabras / 2 Páginas
DISEÑO DE EJEMPLOS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

DISEÑO DE EJEMPLOS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS DATOS GENERALES CARRERA ADMINISTRACION DE EMPRESAS ASIGNATURA CÓDIGO NOMBRE UNIDADES VALORATIVAS HORAS SEMANALES CP 302 ADMINISTRACION FINANCIERA -I 4 UNIDADES VALORATIVAS 4 HORAS SEMANALES TEMA ADMINISTRACION DEL EFECTIVO SUB-TEMAS -ANALISIS Y RAZONES FINANCIERAS PERTINENTES -INTERPRETACION DE LOS INDICES Y RESULTADOS DE ANALISIS -APLICACION DE ESTRATEGIAS PARA GENERAR EL EFECTIVO -DISEÑO DE LAS POLITICAS DE VENTA -LAS CUENTAS POR COBRAR, COMO FUENTE GENERADORA DEL EFECTIVO COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Enviado por Musico2 / 554 Palabras / 3 Páginas
REPORTE DE SOLUCIONES DE PROBLEMAS CON RESPALDO DE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

Nombre de la materia Teorías del Aprendizaje Nombre del alumno Ruth Margarita Flores Lira Nombre de la Tarea Reporte de casos Unidad # 7. Entrega de trabajo de aplicación Nombre del Profesor Claudia Alicia López García Fecha 12 de diciembre de 2018 REPORTE DE SOLUCIONES DE PROBLEMAS CON RESPALDO DE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Empresarios eficaces Bajo un enfoque Constructivista, señalaría qué las estrategias que propondría o utilizaría para desarrollar el curso son: * Conducir

Enviado por Margavale / 2.467 Palabras / 10 Páginas
TECNICA BASADA EN SOLUCION DE PROBLEMAS Y APRENDIZAJE COLAB

Instituto Tecnológico de Monterrey CURSO: EVALUACIOND DE PROYECTOS Y FF CRN : FZ2016 MODALIDAD: TECNICA BASADA EN SOLUCION DE PROBLEMAS Y APRENDIZAJE COLAB PROFESOR: ADRIANA VALLE PORTILLA E MAIL: avalle@itesm.mx HORARIO : ASESORIAS MARTES 7 A 9 :50 SOLICITARLA VIA MAIL 1. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO : Al finalizar el curso se espera que el alumno sea capaz de: desarrollar el análisis y la evaluación financiera sobre un proyecto real, caracterizado por su alto contenido

Enviado por Javier Martinez Gutierrez / 620 Palabras / 3 Páginas
Introducción al Derecho Aprendizaje Basado en Problema

________________ UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO División Académica de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Administración Materia: Introducción al Derecho Aprendizaje Basado en Problema Profesor (a): María Clara Martínez Hernández Alumna: Lluvia Estrella González Montejo ________________ Actividad número: 4 Aprendizaje Basado en Problema Semana 2 Para resolver esta actividad, deberás de utilizar la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, actualizada 2013, (únicamente de los articulo 1 al 29) la cual se encuentra en la pestaña

Enviado por estrella20103 / 510 Palabras / 3 Páginas
Problemas de aprendizaje. Tarea #1. Descripción de un caso

Nombre: Jessica Yvonne Aguirre Meraz Grupo: 8-1 Lic. Educación primaria Fecha: 7-febrero-2019 Tarea #1. Descripción de un caso. Dentro del grupo de segundo grado se encuentra un niño de 7 años de edad quien aparentemente no presenta ningún problema y se encuentra en un nivel socioeconómico medio, el vive con su mamá, su papá y su hermana mayor, constantemente su familia realiza la tarea asignada al niño o simplemente no cumple con ella, la maestra

Enviado por yvonneaguirre / 565 Palabras / 3 Páginas
PANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: “USO DEL MATERIAL DIDACTICO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE”

PANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: “USO DEL MATERIAL DIDACTICO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE” ¿Qué es el material didáctico? Aquellos medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje dentro de un contexto educativo, estimulando los sentidos para de esta forma acceder de manera más fácil a la adquisición de conocimientos ,habilidades, actitudes o destrezas. ¿Porque es Importante el uso de los materiales didácticos? Por qué al utilizar el material adecuado favorecemos el aprendizaje, ayudando a pensar,

Enviado por dulcefv / 1.022 Palabras / 5 Páginas
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS “APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS” Resultado de imagen para logo de la uni INTRODUCCIÓN El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), una metodología didáctica que surgió en el entorno de las ciencias de la salud a finales de los años sesenta. Desde entonces el modelo tradicional se fue adaptando a nuevas realidades, pero siempre con la premisa de que el proceso de enseñanza- aprendizaje debe centrarse en los estudiantes, en

Enviado por Pamela Padilla / 7.938 Palabras / 32 Páginas
Diagnostico y tratamiento de los problemas de aprendizaje

DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE (SARA PAIN) CAPÍTULO V Paín habla de los momentos del proceso diagnóstico que tienen como finalidad conseguir los datos necesarios para comprender el significado, la causa y la modalidad de la perturbación que motiva la demanda del profesional. El diagnostico no es un punto de llegada, es un punto de referencia. Implica pensar el proceso para poder arribar a él. Se trata de construir un determinado conocimiento

Enviado por AntonelaUrquijo / 2.363 Palabras / 10 Páginas
Capitulo I II III, SARA, PAIN DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

Capitulo 4: El problema de aprendizaje: factores. En este capítulo, abarcaremos el ámbito de la patología del aprendizaje. Podemos entenderla en un sentido amplio y en un sentido estricto. En este último, se refiere al problema clínico tal como se presenta en el consultorio y la escuela. Podemos definir, así, al problema de aprendizaje como una desviación más o menos acentuada del cuadro normal y aceptable y que responde a las expectativas respecto de un

Enviado por lola2610 / 2.589 Palabras / 11 Páginas
LA METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE BASADA EN PROBLEMAS ABP

LA METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE BASADA EN PROBLEMAS ABP Se pretende explicar sobre la experiencia de autorregulación en el aprendizaje, y la necesidad de implementar estrategias para el análisis de los errores cometidos por parte de los estudiantes además de la toma de decisiones para utilizar estos errores como medio para su aprendizaje. Esto ha llevado a la educación española a la incorporación de las competencias básicas esenciales en la aplicación de la ley orgánica de

Enviado por PILILICA / 2.904 Palabras / 12 Páginas
Problemas Y/O Dificultades en Ambientes de Aprendizaje Virtual en Rol del Estudiante

Problemas Y/O Dificultades en Ambientes de Aprendizaje Virtual en Rol del Estudiante Falta de recursos tecnológicos Las Tics nos ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza (material didáctico, entornos virtuales, internet, blogs, wikis, foros, chat, mensajerías, videoconferencias, y otros canales de comunicación y manejo de información) desarrollando creatividad, innovación, entornos de trabajo colaborativo, promoviendo el aprendizaje virtual. Problemática: la falta de recursos tecnológicos como computador portátil e internet dificultan un poco al estudiante

Enviado por ADRIANA0329 / 947 Palabras / 4 Páginas
Aspectos y aptitudes que pueden significar un problema de aprendizaje en estudiantes de primaria

Página | Universidad San Carlos de Guatemala Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Comunicación “Aspectos y aptitudes que pueden significar un problema de aprendizaje en estudiantes de primaria” Nardy Lyziel Bolvito Tecún 201509027 Introducción 3 1. Justificación 4 2. Planteamiento del problema 4 2.1 Definición del problema 4 2.2 Límites y alcances. 5 3. Marco teórico 5 a. ¿Qué es aprendizaje? 5 II. tipos de aprendizaje 5 b. áreas básicas para el aprendizaje 6 Áreas

Enviado por lyzinardy / 4.489 Palabras / 18 Páginas
Aprendizaje basado en problemas. ¿qué es mielomeningocele?

ABP María 15 años embarazada de su 1er novio. No fue al médico a citas de chequeo durante el embarazo. No tuvo buena educación sexual. Producto: Niño de 2kg con mielomeningocele, talla = 50cm A TOMAR EN CUENTA 1. ¿qué es mielomeningocele? El mielomeningocele es un defecto de cierre de tubo neural que se presenta en niños en una relación de 1-4000 y es una afeccion en la cual las meninges sobresalen de la columna.

Enviado por mario2nel / 616 Palabras / 3 Páginas
PROYECTO DE TESIS: USO DEL METODO EXPERIMENTAL Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA COMPETENCIA DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLOGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO EN EL AREA DE CIENCIA TECNOLOGIA DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E.M.A

,,UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN unsaac PROYECTO DE TESIS: USO DEL METODO EXPERIMENTAL Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA COMPETENCIA DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLOGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO EN EL AREA DE CIENCIA TECNOLOGIA DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E.M.A 118-ZURITE DOCENTE: Judith Atajo Choquehuanca ALUMNAS: * Ccompi Bellido Mercé Inés * Sencia Quispe Vannesa Yofani 2019 USO DEL

Enviado por Mercé Inés Bellido Torres / 10.414 Palabras / 42 Páginas
Problemas de aprendizaje

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE INDICE INTRODUCCIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .IV CAPÍTULO I. Aprendizaje y problemas de aprendizaje. . .

Enviado por mardyorit / 8.653 Palabras / 35 Páginas
Estrategias de Intervención en Problemas de Aprendizaje

Portada CENTRO UNIVERSITARIO HIDALGUENSE Área de Posgrado Asignatura: Seminario de Tesis Alumno: Juan Carlos Armenta González. Grupo: 8 Doctora: Irma Quintero López Maestría: Estrategias de Intervención en Problemas de Aprendizaje Tema: Pachuca Hgo. Abril 2019 ________________ Introducción En los últimos años en el sistema educativo mexicano ha sufrido transformaciones y reformas educativas que se encamina en su mayoría a la búsqueda de lograr una mejor formación en los perfiles de egreso de los alumnos, que

Enviado por krlostvzvro / 4.643 Palabras / 19 Páginas
Aprendizajes basados en problemas

EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN LA ASIGNATURA DE MEDICINA DE URGENCIAS EN EL HOSPITAL MILITAR CENTRAL PROBLEMS BASED LEARNING (PBL) AS A PEDAGOGICAL SRATEGY OF EMERGENCY MEDICAL EDUCATION AT MILITARY HOSPITAL Dr. Juan Pablo Velásquez Burgos1 PE. Marian Elena Ponce Sandoval2 RESUMEN El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), se transforma en herramienta innovadora para aulas médicas durante los últimos años del siglo XX, atraídas las escuelas canadienses y norteamericanas por

Enviado por felix112 / 4.698 Palabras / 19 Páginas
¿Cuales son los pasos para la evaluación de un niño de un problema de aprendizaje?

1. ¿Cuales son los pasos para la evaluación de un niño de un problema de aprendizaje? Si se sospecha de alguna dificultad en la lectura , el primer consejo sencillo que, por lo general, es ofrecido a los padres, es el de hacerle a su hijo un examen de la vista. Para ello se puede buscar ayuda con los siguientes profesionales: * Oftalmólogo: médico profesional y especialista en el examen, tratamiento y cirugía ocular y

Enviado por Massielal / 297 Palabras / 2 Páginas
Aprendizaje basado en problemas

Aprendizaje basado en problemas Paciente masculino, 53 años de edad, con antecedentes mórbidos de dislipidemia en tratamiento con atorvastatina e HTA diagnosticada hace 5 años en tratamiento con Enalapril e hidroclorotiacida, con mala adherencia al tratamiento y controles en Cesfam Ahues. Refiere consumo de alcohol ocasional los fines de semana hasta la embriaguez y consumo de alimentos rico en grasas y azucares. Vive con esposa y suegra postrada, trabaja como comerciante en feria libre. Hoy

Enviado por Camila Pradenas / 587 Palabras / 3 Páginas
Geometría plana y trigonometría v2 Evidencia de aprendizaje: Aplicando la trigonometría en la solución de problemas

C:\Users\Adrian_0\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\logo-universidad-virtual-del-estado-de-guanajuato.png UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO Equipo No. 3 Integrantes del equipo: Ana Isabel García González Ana Gabriela Berver Torres Jacinto Gil Herrera Susana María Alexander Morales Gracias Modulo: Geometría plana y trigonometría v2 Evidencia de aprendizaje: Aplicando la trigonometría en la solución de problemas. Docente: Quetzali Atlatenco Ibarra Fecha: 24 de Junio del 2019 Ejercicio 7. Procedimiento: 1. Se inició el procedimiento del ejercicio con binomios conjugados utilizando la siguiente regla: 1. Sustituyéndolo

Enviado por Gatos.18 / 441 Palabras / 2 Páginas
Planificacion individual problemas de aprendizaje

PROYECTO PEDAGOGICO INDIVIDUAL Institución: Escuela Nº1 José de San Martin CUE: 3001531 Domicilio: San Martín y Berón de Astrada Localidad: La Paz Departamento: La Paz Provincia: Entre Ríos Zona de Supervisión: IV Alumno: CAMARATA ELIAS D.N.I: …………………………… Fecha de nacimiento:………………………… Grado: 6to. “B” Área: Matemática y Cs. Naturales Docente: García Valeria PROPUESTA CURRICULAR El niño cursa todas las materias de 6to grado, con Flexibilización Curricular en el Área de Matemática, cuyos contenidos son de 4to.grado

Enviado por Valeria Garcia / 1.224 Palabras / 5 Páginas
PROBLEMA DE APRENDIZAJE DE LECTOESCRITURA Y HABILIDADES MATEMATICAS EN EL 6° GRADO DE LA PRIMARIA “FRANCISCO Y MADERO”

PROBLEMA DE APRENDIZAJE DE LECTOESCRITURA Y HABILIDADES MATEMATICAS EN EL 6° GRADO DE LA PRIMARIA “FRANCISCO Y MADERO” EN LA LOCALIDAD DE EL LIMON IXHUATLAN DE MADERO VER. ¿CAUSAS DEL PROBLEMA DE APRENDIZAJE DE LECTOESCRITURA Y HABILIDADES MATEMATICAS PARA EL 6° GRADO DE PRIMARIA EN LA LOCALIDAD DE EL LIMON IXHUATLAN DE MADERO VER.? ¿CARACTERISTICAS DEL GRUPO CON PROBLEMA DE APRENDIZAJE LECTOESCRITURA Y HABILIDADES MATEMATICAS? ¿QUE SOLUCIONES HAY PARA EL PROBLEMA DE APRENDIZAJE? ANTECEDENTES DEL

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