Mi práctica
Documentos 151 - 200 de 436
-
EL CONTEXTO DE MI PRÁCTICA DOCENTE
vimasomikaUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO, GRO SUB-CENTRO OMETEPEC, GUERRERO ENSAYO: EL CONTEXTO DE MI PRÁCTICA DOCENTE MATERIA: CONTEXTO Y VALORACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA ASESOR: JOSE LUIS CORTÈS GARCÌA PLA: 94 SEMESTRE: CUARTO GRUPO: 1 ALUMNA: MARÌA DE LOS ÀNGELES LIBORIO ESTRADA OMETEPEC, GUERRERO, JUNIO DEL 2013 INTRODUCCIÒN
-
Diagnostico de mi practica docente.
Irais RamirezEl diagnóstico de mí práctica docente. Diseñar y poner en práctica una situación didáctica es parte de un proceso que implica realizar acciones previas a ésta (como el diagnóstico y planificación) y acciones posteriores (valoración del trabajo, de competencias y actividades). El diagnóstico inicial es uno de los primeros pasos
-
¿COMO MEJORAR MI PRÁCTICA DOCENTE?
adriana.galrey¿Cómo mejorar mi práctica docente? Cambiar los paradigmas acerca de la educación tradicional, y ser partícipes de esa transformación que la sociedad actual demanda, en donde los alumnos a través del internet tienen acceso con suma facilidad a información, requiere una reflexión del quehacer docente, una transformación interna que me
-
Reporte de mi práctica como docente
franco1111SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 213 TEHUACÁN MATERIA : CULTURA Y EDUCACION ACTIVIDAD FINAL DE LA UNIDAD II GRABACION DE UNA ESCUELA DE LA COMUNIDAD DE ZOQUITLAB NOMBRE DEL ALUMNO: FRANCO EDGAR CRISOSTOMO ARRIAGA NUMERO DE LISTA 1 ASESOR: MAXIMINO MARTINEZ MARTINEZ A través de la observación
-
“Recuperar mi práctica docente”
beatstep“Recuperar mi práctica docente” Educar en y para el presente siglo, representa un desafío para todos los sistemas educativos nacionales del mundo. Los crecientes cambios sociales, políticos, económicos y culturales han marcado un agotamiento de un modelo educativo que dejo de responder a las necesidades presentes y futuras de nuestro
-
EL CURRICULUM EN MI PRACTICA DOCENTE
UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA NACIONAL UNIDAD # 162 SUBCENTRO CHERAN EL CURRICULUM EN MI PRÁCTICA DOCENTE PRÁCTICA DOCENTE Y ACCIÓN CURRICULAR ASESOR: SALVADOR HUAROCO DURAN. ALUMNA: Ma. GABRIELA VELAZQUEZ RAMIREZ. GRUPO Y GRADO: 4”A” Cherán, Mich., a 21 de enero del 2012 INDICE PRESENTACION……………………………………………………………………………..1 INDICE………………………………………………………………………………………....2 INTRODUCCION……………………………………………………………………………...3 MI PRÁCTICA DOCENTE……………………………………………………………………4 RELACION MAESTRO-MAESTRO…………………………………………………………4 RELACION
-
Mis Primeras Practicas En Enfermeria
isgabo1985En este ensayo hablare de mis primeras practicas las cuales se llevaron a cabo en la clínica 47 de la Vicente Guerrero, la cual es mi sede, en donde me encuentro estudiando enfermería y en ella mencionare las experiencias vividas, en las distintas áreas, así como mis primeros contactos con
-
PROBLEMÁTICA EN MI PRACTICA DOCENTE
PatsyRossPROBLEMÁTICA EN MI PRACTICA DOCENTE METODOLOGIA UTILIZADA Cuando hablamos de Métodos, nos referimos a la palabra que proviene del latín methodus, que a su vez tiene su origen en el griego, en las palabras (meta=meta) y (hodos=camino). Por lo anterior Método quiere decir camino para llegar a un lugar determinado.
-
REFLEXION SOBRE MI PRÁCTICA DOCENTE
Hilda GarcíaUNIVERSIDAD AUTONOMA DE MÉXICO http://2.bp.blogspot.com/--bEqCS7pHUE/T5rXwzWRHkI/AAAAAAAAAAs/obbRZK8aZnM/s1600/LOGO+FESI+2012.jpg http://escolares.quimica.unam.mx/exaprof/imagenes/UNAM.jpg FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA DIPLOMADO DOCENCIA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA MODULO V: PLANEACIÓN DIDÁCTICA Y TALLER DE MICRO-ENSEÑANZA ASESOR: MA. DE LOS ANGELES CANO REFLEXION SOBRE MI PRÁCTICA DOCENTE PRESENTA: GARCÍA ROSENDO HILDA REFLEXION SOBRE MI PRÁCTICA DOCENTE INTRODUCCIÓN Hablar sobre práctica docente es
-
Que Cambiaria De Mi Practica Docente
lucita72ASPECTOS DE SU PRACTICA DOCENTE, QUE CONSIDERA CAMBIAR, QUE DEBE PRESERVAR Y CUALES NECESITA RENOVAR, CON LA INTENSION DE LLEGAR A MEJORES APRENDIZAJES, CONDICIONES DE ESTUDIO, PARA INVOLUCRARLO. A lo largo del transcurso de la humanidad la sociedad ha ido cambiando ya que son muchos los problemas que afectan constantemente
-
Ensayo Mi Practica Docente Unidada 1
cocolero1INTRODUCCION ESTE DOCUMENTO TEXTTO ARGUMENTATIVO TIENE EL PROPOSITO DE QUE EL PROFESOR ANALICE, RECONOZCA, RESCATE Y VALORE SUS SABERES DOCENTES EN SU PRACTICA COTIDIANA TOMANDO ENCUENTA ALGUNAS CONCEPTOS O DEFINICIONES. CLARO CON ESTOS CONCEPTOS EL PROFESOR ENCONTRARA ACCION PARA MEJORAR SU TRABAJO DOCENTE AL MISMO TIEMPO ENCONTRARA UNA CONCIENTIZACION PARA
-
Experiencias en mi práctica docente
jaackeeliinINTRODUCCIÓN Este documento tiene como finalidad proporcionar información acerca de las experiencias que he tenido a lo largo de mi formación como futura educadora y los impactos que han provocado dichas experiencias en mis posteriores prácticas docentes. Durante el transcurso de la carrera he logrado identificar las tareas de la
-
Reflexión Sobre Mi Práctica Docente
mlmzPRODUCTO 1 REFLEXIÓN SOBRE MI PRÁCTICA DOCENTE Indudablemente que mi práctica docente es de suma importancia ya que me ha permitido valorar la esencia de mi desempeño, mis acciones y aún recuerdo con vehemencia cuando me gradué como Maestra en la escuela Normal Rural de Palmira ¡Oh! que bellos tiempos.
-
El propósito de mi práctica docente
123ferluchoEl propósito de mi práctica docente es poner en función las capacidades y habilidades de los alumnos con los que trabajé así como una preparación para la vida, para el logro de este propósito es de relevante importancia la disposición en la mejora continua dentro de la formación profesional y
-
¿Cómo Mejorar Mi Práctica Docente?
verajacqueUna buena a práctica docente es la que incluye una planeación que facilita que las actividades de aprendizaje se desarrollen eficientemente de acuerdo al logro de objetivos previstos. Las fases del acto didáctico son: -Momento preactivo: antes de la intervención; el maestro tiene en cuenta las características grupales e individuales
-
Práctica. Descripción de mi persona
Maribel ZmNombre del curso: Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente Seminario de habilidades verbales. ACTIVIDAD 3 Modulo 2 : Tema 4: La descripción. Tema 5: La narración. Nombre del profesor: Luis Aguilar Vazquez Alumna: Lizbeth Maribel Zúñiga Mendoza Matricula: 3094505 ________________ Práctica Descripción de mi persona Mi nombre es
-
¿Cómo mejorar mi práctica docente?
maya230782¿Cómo mejorar mi práctica docente? Una buena a práctica docente es la que incluye una planeación que facilita que las actividades de aprendizaje se desarrollen eficientemente de acuerdo al logro de objetivos previstos. Las fases del acto didáctico son: -Momento preactivo: antes de la intervención; el maestro tiene en cuenta
-
REFLEXIÓN SOBRE MI PRÁCTICA DOCENTE
lizandro.perezREFLEXIÓN SOBRE MI PRÁCTICA DOCENTE Introducción La mayoría de las personas que han triunfado y que he conocido tuvieron en algún momento un evento que marcó su vida para siempre y al final los transformó en lo que ahora son, un evento en particular respondió a la pregunta que un
-
Mis Prácticas En La Escuela Primaria
veerogonzalezAcudí a mis practicas a las escuela primaria “Soledad Zamora Alemán” al grado de 4º en el grupo “C” con la maestra María Guadalupe Salazar García que para mí es muy buena maestra debido a que se involucra con los niños a pesar de que la mayoría son niños con
-
TRABAJO DOCENTE. MI PRÁCTICA DOCENTE
Oscar Alarcon RodriguezMI PRÁCTICA DOCENTE A lo largo de mi formación como docente abordé muchas teorías que sustentan la manera de actuar del profesorado en las escuelas, así como la manera en que aprenden los alumnos; creía que toda la teoría que analizábamos estaba separada de la realidad de la tarea docente,
-
“INFORME DE MI PRÁCTICA DOCENTE”
MoOdee Lopez SolisINSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE EDUCACIÓN NORMAL “GRAL.LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO” LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA SEXTO SEMESTRA “A” “INFORME DE MI PRÁCTICA DOCENTE” LIDIA LIZETH PÉREZ Introducción Dentro de la práctica docente, es indispensable reflexionar el trabajo realizado en la escuela primaria Minerva Martínez ,con el propósito de reconocer mis
-
El Positivismo En Mi Práctica Docente
sasvictor01El positivismo en la educación y mi práctica docente Hablar del positivismo es hablar de sus máximos exponentes Saint Simon (1760 – 1825) y Augusto Comte (1789 – 1857), quienes refieren la explicación de los fenómenos por procedimientos científicos. Esta doctrina aparece a finales del siglo XIX y comienzos del
-
“PRACTICA 1: Mi Huella Ecológica”
Naye Salvador BernalUniversidad Autónoma Agraria Antonio Narro C:\Users\juanpa\Documents\UAAAN\logo-universidad-autonoma-agraria-antonio-narro.png C:\Users\juanpa\Documents\UAAAN\Maquinaria.jpg FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO SUSTENTABLE Prof.: M.C. Diana Isela Rodríguez Duron “PRACTICA 1: Mi Huella Ecológica” Equipo: Juan Pablo Rivera Hernández Nayeli Salvador Bernal Eleazar … Buenavista, Saltillo. Coahuila. INTRODUCCIÒN La huella ecológica es un indicador del impacto ambiental generado por la demanda humana
-
Reporte Inicial De Mi Practica Docente
car28fab23INTRODUCCIÓN El presente trabajo describe mi práctica docente que se desarrolla en la localidad Eleodoro Dávila del municipio de Filomeno Mata. Se mencionan las características principales de la comunidad: la lengua predominante y su relación con la lengua oficial, la religión que profesan, los modos de producción que giran en
-
Conclusiones De Mi Práctica Educativa
SaysmtzEl registro del diario es una herramienta que me ayuda al análisis y reflexión de la observación y práctica docente, ésta reflexión para mí es un hábito de acuerdo a mi función como docente en formación. Puedo confortar esta idea con la asignatura Observación y práctica docente III y el
-
LA COTIDIANIDAD EN MI PRACTICA DOCENTE
Madrid08INTRODUCCIÓN La cotidianidad dentro del aula es un aspecto que aunque muchas veces no nos damos cuenta que forma parte de nuestra vida diaria ahí está. Entonces este trabajo está hecho con la finalidad de reflexionar sobre las cosas que realizó cotidianamente. A sí como me permito mencionar si en
-
Práctica 5. MI PRIMER DÍA DE TRABAJO
itc1Práctica 5. MI PRIMER DÍA DE TRABAJO ¿Qué equivocaciones se cometieron en la acogida de ésta cajera? Entre algunas de las equivocaciones que se cometieron en la acogida de ésta cajera podemos listar las siguientes: - No hubo una capacitación previa para el puesto. - No fue recibida por un
-
REFLEXIÓN SOBRE MI PRÁCTICA DOCENTE.
irualLaury Lizzeth Bustos Basabe Escuela Telesecundaria “Miguel Hidalgo y Costilla” Cuatzoquitengo. Mpio. de Malinaltepec, Gro. 11 de marzo del 2016 REFLEXIÓN SOBRE MI PRÁCTICA DOCENTE. La labor que día a día realizo frente a un grupo heterogéneo de alumnos, más que una práctica educativa, es la interacción dinámica y reflexiva
-
La Intervención De Mi Practica Docente
decrymobaA través del desempeño docente en condiciones reales de trabajo aporta a la formación de los futuros profesores (as) un continuo aprendizaje mediante la práctica; la competencia didáctica se fortalece y va dando elementos para adquirir mayor seguridad al desempeñarse no sólo en el desarrollo de actividades de enseñanza, sino
-
Una mirada a mis prácticas evaluativas
Almita RysMOMENTO 1. UNA MIRADA A MIS PRÁCTICAS EVALUATIVAS Evidencia parcial Texto analítico de sus prácticas evaluativas y planteamiento a futuro (prospección) de la Evaluación Diagnóstica. La evaluación diagnóstica es una herramienta fundamental en la educación, pero su efectividad depende de la organización escolar y la labor docente. A continuación, se
-
PROBLEMATIZACION DE MI PRACTICA DOCENTE
josefina PROBLEMATIZACION DE MI PRACTICA DOCENTE JOSEFINA MOTA DIAZ SUBCEDE HUAMANTLA 23 DE ENERO DE 2015 TERCER SEMESTRE GRUPO “A” PRESENTACION Considero interesante partir sobre la gran labor que tenemos como docentes y las diferentes circunstancias que nos llevaron a estar frente al grupo, se parte en México se han
-
FORTALEZAS EN MI PRÁCTICA PROFESIONAL.
marialopez2305FORTALEZAS EN MI PRÁCTICA PROFESIONAL Durante la práctica en la escuela primaria “Gregorio Torres Quintero” una de las fortalezas que desarrolle fue el uso adecuado del tiempo respeté el horario establecido por el maestro titular dando flexibilidad al ritmo de trabajo de los alumnos, así mismo trabajé con recursos tecnológicos
-
Experiencia de mis prácticas docentes.
macocavaExperiencia de mis prácticas docentes Durante mi periodo de estudio en la universidad pedagógica del estado de Sinaloa he realizado muchas cosas en el tema estudiantil así como en el también en el pedagógico, tratando de desempeñar un buen papel como alumno-maestro, esto se ha visto reflejado al realizado mis
-
Como Se Expresan De Mi Practica Docente
esmeraldayat23COMO SE EXPRESAN EN MI PRÁCTICA DOCENTE Los principales sujetos participantes en la educación formal, son los alumnos y el profesor. La labor que llevo a cabo como docente es, proporcionarles una educación para prepararlos para su vida social y familiar, por ejemplo: fomento el hábito de higiene, antes de
-
El Uso Del Tiempo Y Mi Practica Docente
luc3r0SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION SUPERIOR DIRECCION GENERAL DE LA FORMACION Y EL DESARROLLO DE DOCENTES ESCUELA NORMAL RURAL “CARMEN SERDAN” Tételes de Ávila Castillo Puebla A 9 de Noviembre de 1012 Licenciatura en educación secundaria con especialidad en telesecundaria. La enseñanza de las matemáticas I ENSAYO: El
-
Como Se Expresan En Mi Practica Docente
0714Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / COMO SE EXPRESAN EN MI PRACTICA DOCENTE COMO SE EXPRESAN EN MI PRACTICA DOCENTE Ensayos y Trabajos: COMO SE EXPRESAN EN MI PRACTICA DOCENTE Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 578.000+ documentos. Enviado por:
-
Ensayo Final Sobre Mi Práctica Docente
Sagra427202SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE QUERETARO Resultado de imagen para logos UPN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 22-A TÍTULO DEL TRABAJO: Ensayo Final Sobre Mi Práctica Docente NOMBRE DEL ALUMNO: Sagrario Urquiza Ruiz San Juan del Rio, Qro. A 13 de junio de 2020 ________________ Presentación La docencia como tal
-
Una Reflexion Sobre Mi Practica Docente
susi_2628UNA REFLEXIÓN SOBRE MI PRÁCTICA DOCENTE El trabajo de los profesores no es una tarea fácil, aunque esto, a primera vista pareciera ser que sólo consiste en estar al frente de un grupo de alumnos a los que hay que transmitirles un conjunto de saberes, informaciones y proporcionarles métodos o
-
COMO SE EXPRESAN EN MI PRACTICA DOCENTE
yajairavaldesCOMO SE EXPRESAN EN MI PRACTICA DOCENTE LOS SEJETOS EL PROCESO EL CONTEXTO SOCIAL LAS ACCIONES PESAGOGICAS ALUMNOS: Mi relación con mis alumnos es de amistad y principalmente considero que soy una guía que fomenta y mantiene en los niños el deseo de conocer y aprender tomando en cuenta sus
-
REFLEXION DE MI PRIMERA PRACTICA DOCENTE
ruizadileneEn este trabajo se manifiestan una serie de constantes tanto conceptuales como de la práctica. Se da cuenta de las percepciones de los estudiantes sobre la planeación y lo que ello conlleva (manejo del tiempo, el uso del material didáctico, el papel de la evaluación, la propia práctica, etcétera). Igualmente
-
Diarios de Campo en mi práctica docente
Dianaa K. González INTRODUCCIÓN En este trabajo doy a conocer los aspectos fundamentales que influyeron en mi práctica docente, desde el momento que fui a observar el contexto de la escuela primaria Leona Vicario, y a los alumnos con los que me había tocado trabajar. Mediante esos días de observación, tuve que
-
Contextualizacion De Mi Practica Docente
minzitaCONTEXTUALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE • • CAPÍTULO 1 CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE 1 Recuperación y enriquecimiento de los elementos contextuales que fundamentan la alternativa Jatón Chacaljemel se ubica al suroeste de la cabecera municipal de Comitán, para llegar a esta comunidad se recorren cuatro kilómetros de carretera pavimentada
-
“DESCRIPCION DE MI PRACTICA DOCENTE”
César A. Escobar Hernándezlogoupn Descripción: http://spf.tabasco.gob.mx/sites/all/files/styles/large/public/field/image/pled_nota.jpg SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 271 INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA “DESCRIPCION DE MI PRACTICA DOCENTE” ELABORÓ: NICOLÁS MAYARES HERNÁNDEZ LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 TERCER SEMESTRE GRUPO “A” PROFESOR: LIC. JOSÉ FELIPE LARA VILLEGAS VILLAHERMOSA, TABASCO, MÉXICO. 7 SEPTIEMBRE 2019 “DESCRIPCION DE
-
RELACIÓN DE LA CIENCIA CON MI PRÁCTICA
Chelynita RELACIÓN DE LA CIENCIA CON MI PRÁCTICA PROFESIONAL El tiempo que ha transcurrido en relación al desempeño docente propio, no es limitante para analizar las acciones realizadas durante nuestra práctica con fines de intervención para el mejoramiento de la misma, siendo parte de este paradigma, la sistematización de dichas
-
MI GUÍA PRÁCTICA DEL CONSEJERO ESCOLAR
rosa maria jimenez orozcohttps://tse4.mm.bing.net/th?id=OIP.hl8ZDOQMY-BPtmsMZRogtgAAAA&pid=Api&P=0&w=300&h=300 http://4.bp.blogspot.com/-0za6o0cZLOs/Vmq75HkZkCI/AAAAAAAACAU/CBf9u2m3TGs/s1600/educacion%2Bsocioemocional.jpg Tabla de contenido Presentación2 Introducción3 Objetivos de la guía práctica del consejero escolar3 ¿Cuál es la perspectiva metodológica de la guía?4 ¿Cómo se encuentra organizada esta guía?4 Apartado uno5-7 Apartado dos8-14 Aparatado tres15-23 Apartado cuatro24-26 Conclusiones27 Referencias bibliográficas28 PRESENTACIÓN Esta guía práctica ha sido diseñada para facilitar el
-
Conceptualizacion De Mi Practica Docente
yovanirfLa palabra contexto, con origen en el vocablo latino contextus, describe al espacio o entorno que puede ser físico o simbólico que sirve de marco para mencionar o entender un episodio. El contexto se crea en base a una serie de circunstancias que ayudan a comprender un mensaje. Estas circunstancias
-
COMO SE EXPRESAN EN MI PRACTICA DOCENTE.
martinalonsoCOMO SE EXPRESAN EN MI PRACTICA DOCENTE ; LOS SUJETOS (Alumnos, maestros, padres…) EL PROCESO EL CONTEXTO SOCIAL LAS ACCIONES PEDAGOGICAS Cuando se trata de hacer una introspección sobre este tema de la practica docente y establecer una relación con los actores con quienes no relacionamos en el día a
-
Ejemplo para mejorar mi practica docente
nico0087Mejorar mi práctica docente: Que modificarías con la finalidad de lograr un proceso de enseñanza aprendizaje más eficaz con el uso de la tecnología educativa. Objetivo/Aprendizaje Esperado: Que los alumnos identifiquen los números con punto decimal (decimos, centésimos y milésimos). SECUENCIA DIDACTICA A la luz de la información revisada: “La
-
Mi experiencia en ese centro de práctica
natico13Presentado por: Diana Montoya Henao Reflexión: No solo hablaré de mi experiencia como docente, creo que esto va más allá, mi primer acercamiento con la población con TEA, me hizo ser más humana, más sensible, más sensata, más real y más aterrizada, pero sobre todo me hizo sentir más amor
-
Como Se Expresan En Mi Practica Docente :
gamacontrerasCOMO SE EXPRESAN EN MI PRACTICA DOCENTE; Los sujetos (alumnos maestros y padres) El proceso enseñanza-aprendizaje El contexto social Las acciones pedagógicas Dentro del aula el aprendizaje es ameno y acorde al grado que se esta atendiendo. El grupo cuenta con 22 alumnos 13 mujeres y 9 hombres y el