ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Niños y adolescentes

Buscar

Documentos 401 - 450 de 841

  • ANÁLISIS SISTEMÁTICA Familia con niños escolares y adolescentes

    ANÁLISIS SISTEMÁTICA Familia con niños escolares y adolescentes

    jeka mom1. ¿Qué tipo de familia es? Familia nuclear- reconstituida. 2. ¿En cuál ciclo de vida se encuentra la familia? Etapa: Consolidación y apertura Fase: Familia con niños escolares y adolescentes. 3. Redefina cuál es el problema de la familia. Los problemas en la familia es la falta de una comunicación

  • Bolivia: Reglamento A La Ley De Código Niño, Niña Y Adolescente

    diego1234567890Bolivia: Reglamento a la Ley de Código Niño, Niña y Adolescente (Ley Nº 2026), DS Nº 27443, 8 de abril de 2004 CARLOS D. MESA GISBERT PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA REPUBLICA CONSIDERANDO: • Que la Ley Nº 2026 de 27 de octubre de 1999, aprueba el Código del Niño, Niña

  • Ley orgánica para la protección de niños, niñas y adolescentes

    DannyBrightman1 LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES G O. (5859E de 10/12/2007). LA ASAMBLEA NACIONAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA la siguiente, DECRETA LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES TÍTULO I DISPOSICIONES DIRECTIVAS Artículo 1.Objeto. Esta ley tiene por objeto garantizar

  • El concepto de la sexualidad en los niños, adolescentes y adultos

    paolaesquiIntroducción La sexualidad es un aspecto de la vida de todos los seres humanos y está relacionada con la capacidad de sentir placer, nace con nosotros y se muere con nosotros e involucra aspectos físicos, sentimentales y emocionales. Está relacionada con nuestra forma de ser, de pensar, de sentir, de

  • Niños, niñas y adolescentes en el conflicto armado (Conclusión)

    Niños, niñas y adolescentes en el conflicto armado (Conclusión)

    Alejandro Ortiz Marín 9-1Nombre de la institución Institución educativa Ginebra La Salle Nombre del trabajo: Niños, niñas y adolescentes en el conflicto armado (Conclusión) Asignatura: Catedra de Paz Alumno: Juan Eduardo Ruales Bolaños Profesor: Víctor Raúl Reyes Grado: 10-2 Fecha límite de entrega: 7 de septiembre del 2022 Colombia, Ginebra Valle del Cauca,

  • LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

    yoselynsilvaLEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES TÍTULO I DISPOSICIONES DIRECTIVAS Artículo 1.Objeto Esta ley tiene por objeto garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes, que se encuentren en el territorio nacional, el ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías, a

  • Ley orgánica para la protección de niños, niñas y adolescentes

    Ley orgánica para la protección de niños, niñas y adolescentes

    andreina_000REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD CENTRO DE FORMACIÓN UNES- ZULIA LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES AMBIENTE B03 INTEGRANTES: RINA CAÑATE LISSETT VERGEL KENNY ESPINOZA MIGUEL MATHEUS JONATHAN ROMERO DORIAN ZANQUIZ MARACAIBO, 31

  • VIDEOJUEGOS: ¿DESARROLLO DE HABILIDADES EN NIÑOS Y ADOLESCENTES?

    VIDEOJUEGOS: ¿DESARROLLO DE HABILIDADES EN NIÑOS Y ADOLESCENTES?

    sotbalVIDEOJUEGOS: ¿DESARROLLO DE HABILIDADES EN NIÑOS Y ADOLESCENTES? https://scontent-a-lax.xx.fbcdn.net/hphotos-xpa1/v/t1.0-9/10155583_10205198479583028_7689666014111215850_n.jpg?oh=1b5cdef05f26566718583592fcdc80c2&oe=5529206D Sarai Ramírez1, Diana G. Martínez2, C. Alexis Sotelo3, H. Kenneth Merino4. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Escuela de Biología saraibp_3@hotmail.com, diana.mtz204@gmail.com, sotbal.3008@gmail.com, hmerino93@gmail.com Creado el 7 de junio de 2015. Aprobado….. Resumen: En la era en la que se vive actualmente

  • LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

    alexha3Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes Gaceta Oficial Nº 5.859 Extraordinario del 10 de diciembre de 2007 LA ASAMBLEA NACIONAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA DECRETA la siguiente, LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES TÍTULO I DISPOSICIONES DIRECTIVAS Artículo 1 Objeto

  • Modelo De Informe Del BFQ-NA (Big Five Para Niños Y Adolescentes)

    sullanerito25Dimensiones PD T Nivel Co Conciencia 40 37 Bajo Ap Apertura 28 46 Promedio Ex extraversión 44 57 Alto Am Amabilidad 35 49 Promedio Ie Inestabilidad emocional 46 66 Muy alto CUESTIONARIO “BIG FIVE” DE PERSONALIDAD PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES BFQ-NA Nombre: María Edad: 9 años Sexo : mujer Baremo

  • Diagnóstico integral centrado en las Niñas Niños y Adolescentes

    Diagnóstico integral centrado en las Niñas Niños y Adolescentes

    Marx D'Naghavipage9image44536288 PASO 1. ¿Dónde estamos? Diagnóstico integral centrado en las Niñas Niños y Adolescentes (Ámbitos) Ámbito 1. Aprovechamiento académico y asistencia de los alumnos Preguntas orientadoras ¿Cuáles son las habilidades o conocimientos más sólidos de los alumnos de la escuela en general (totalidad del alumnado? De acuerdo a las calificaciones

  • El acompañamiento de niños y adolescentes en el proceso educativo

    Suppernene1-A partir del conocimiento de las características del niño-adolescente. ¿Cómo podemos los adultos acompañar en su crecimiento el proceso educativo? ¿Qué se entiende por resiliencia? ¿Cuáles son los pilares fundamentales? La resiliencia alude a la capacidad que muestran algunas personas para sobreponerse a situaciones traumáticas frente a las cuales la

  • Cuadro comparativo de los tratamientos en los niños y adolescentes

    Cuadro comparativo de los tratamientos en los niños y adolescentes

    barjaz12Universidad panamericana Facultad de Ciencias Psicológicas Licenciatura en Psicología Clínica y Consejera Social Psicopatología I http://lectoescritura.bligoo.com/media/users/16/830454/images/public/175357/1321411508669-upana.jpg?v=1321411589160 ¨Cuadro Comparativo de los Tratamientos ¨ Nombre: Jazmine Barrios Cáceres 201400107 Guatemala 6 de octubre del 2015 Los Tratamientos Psicoterapia individual y de grupo Terapia mediante juegos Formación para Padres Tratamiento en centros de

  • EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA MOTRIZ DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES

    EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA MOTRIZ DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES

    Rafael BarriosCAMPO TEMATICO EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA MOTRIZ DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES TEMA: LA EDIFICACION DE LA COMPETENCIA MOTRIZ PARA EL DESARROLLO CORPORAL DE LOS ALUMNOS DE TERCER AÑO GRUPO: B PREGUNTAS PARA PRECISAR LOS PUNTOS CENTRALES QUE SE ANALIZARAN EN EL DOCUMENTO RECEPCIONAL: 1. ¿Qué es la edificación

  • LA FALTA DE FORMACION ETICA Y MORAL EN LOS NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES

    daritereLA FALTA DE FORMACION ETICA Y MORAL EN LOS NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES. CONTENIDO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA I.I- Objetivo general I.II- Objetivo específico I.III- Preguntas de investigación II.I- Justificación II.II- Delimitación del problema II MARCO TEÓRICO III.I Conceptualización del tema III.III Antecedentes III-IV Actualidad del tema III.V Causas y Consecuencias

  • FACTORES QUE INFLUYEN EN EL COMPORTAMIENTO DE NIÑOS Y ADOLESCENTES

    FACTORES QUE INFLUYEN EN EL COMPORTAMIENTO DE NIÑOS Y ADOLESCENTES

    Alex XanderFACTORES QUE INFLUYEN EN EL COMPORTAMIENTO DE NIÑOS Y ADOLESCENTES El comportamiento humano se refiere a la gama de comportamientos exhibidos por los seres humanos y que están influenciados por la cultura, las actitudes, las emociones, los valores, la ética, la autoridad, la relación, la hipnosis, la persuasión, la coerción

  • PROCESO DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA EN SALUD DEL NIÑO Y ADOLESCENTE

    PROCESO DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA EN SALUD DEL NIÑO Y ADOLESCENTE

    Frida Vicente AgamaUNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Escuela Académico Profesional de Enfermería PROCESO DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA EN SALUD DEL NIÑO Y ADOLESCENTE DOCENTE DE PRÁCTICA: Mg. AMELIA FAUSTINO EUFRACIO CICLO: X TURNO: NOCHE ALUMNAS: LEON LLANOS, CARLA LORENZA ARANDA ONOFRE XIOMARA TUCTO SALAZAR, KARINA ALICIA

  • Actividades lúdicas: Juegos recreativos para niños y adolescentes

    1033733653Juegos Recreativos: 1. Los Misiles Objetivo: Mejorar la velocidad de reacción y la velocidad en los diferentes desplazamientos. Reglas: Obtiene punto el equipo cuyo miembro llegue primero a la línea. Gana el equipo que al finalizar el juego tenga más puntos. Descripción del Juego: Se forman grupos de 5 ó

  • Medidas De Proteccion Del Niño. Niña, Y Adolescentes En Venezuela

    yone1234INTRODUCCIÓN La relación entre el Estado y los Derechos Humanos es de carácter instrumental, en el sentido de que los Derechos Humanos determinan como norte de actuación del Poder Público su tutela efectiva de protección. El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y

  • Consultoría jurídica de protección al niño, niña y adolescente

    JUSTIFICACIÓN. LA CONSULTORIA JURIDICA DE PROTECCIÓN DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE EN LA COMUNIDAD DE PUEBLO NUEVO SECTOR 1” será un servicio de interés público organizado y desarrollado por los triunfadores del decimo semestre de la sección 703 de Estudios Jurídico de la Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre y

  • LEY ORGANICA PARA LA PROTECCION DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE (LOPNA)

    chafiiiiiLEY ORGANICA PARA LA PROTECCION DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE (LOPNA) Publicada en la Gaceta Oficial N° 5. 266 Extraordinario de fecha 2 de octubre del año 1998 TITULO I Disposiciones Directivas Artículo 1°. Objeto. Esta Ley tiene por objeto garantizar a todos los niños y adolescentes, que se encuentren

  • Secuelas de la pandemia en la salud mental de niños y adolescentes

    Secuelas de la pandemia en la salud mental de niños y adolescentes

    AlphaduckFACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES TECNICAS TERAPEUTICAS 2 CARRERA: PSICOLOGÍA LIC. JOHAN LEIVA Sintesis de la conferencia Andrea Lucila Castillo 21741292 FECHA: 12/03/2021 Síntesis de la conferencia La conferencia titulada como Secuelas de la pandemia en la salud mental de niños y adolescentes, que fue impartida por Martin Gomar,

  • Orientaciones ante el Abuso sexual en Niños, Niñas y Adolescentes

    Orientaciones ante el Abuso sexual en Niños, Niñas y Adolescentes

    carvajal23Universidad Nacional Experimental de la Seguridad Orientaciones ante el Abuso sexual en Niños, Niñas y Adolescentes. AUTORES: *Yender Asdrúbal García Herrera. C.I V- 25.497.497 * Yeferson Yanfred Ramírez Lupi C.I V-26.439.286 San Cristóbal, Noviembre, 2020. FASE I: DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO. COMUNIDAD HUMANITARIA Y CULTURAL DIAGNOSTICO COMUNITARIO. * FALTA DE FLUIDO ELECTRICO

  • 10 consejos para desarrollar la resiliencia en niños y adolescentes

    fhergnr10 consejos para desarrollar la resiliencia en niños y adolescentes Todos podemos desarrollar resiliencia y ayudar a que nuestros hijos la desarrollen también. Implica conductas, pensamientos y acciones que pueden aprenderse con el paso del tiempo. A continuación, presentamos consejos para desarrollar la resiliencia. 1. Establezca relaciones Enséñele a su

  • Porque los niños y adolescentes no deben tomar bebidas energéticas

    Porque los niños y adolescentes no deben tomar bebidas energéticas

    Elver LadinoPorque los niños y adolescentes no deben consumir bebidas energizantes Tesis: ¿cómo afecta al organismo de un niño y un adolecente el consumo excesivo de bebidas energizantes? Nombre: Elver de Jesús ladino ladino[1] Epígrafe: red bull”te da alas” dietrich mateschitz. Austriaco fundador de red bull gmbh.1984 Introducción. En este ensayo

  • SUICIDIOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN COLOMBIA DURANTE 2013.

    maxbraimSUICIDIOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN COLOMBIA DURANTE 2013. La niñez y la juventud son unas etapas muy lindas de la vida del ser humano, en ellas exploramos y vemos el mundo con una inocencia y curiosidad fascinante. Muchos interrogantes, pocas respuestas, demasiada inquietud predominan en la búsqueda de

  • TRABAJO PRACTICO DESARROLLO PSICOLOGICO EN UN NIÑO Y UN ADOLESCENTE

    TRABAJO PRACTICO DESARROLLO PSICOLOGICO EN UN NIÑO Y UN ADOLESCENTE

    Usmelia BritoUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL ANZOÁTEGUI EDUCACIÓN DIFICULTAD DE APRENDIZAJE (521) DESARROLLO PSICOLÓGICO (570) LAPSO ACADÉMICO 2015-2 ÁREA AFECTIVA, EMOCIONAL, SOCIAL E INFLUENCIA SOCIOCULTURAL DEL NIÑO Y DESARROLLO FÍSICO, COGNOSCITIVO Y PSICOSOCIAL EN LA ADOLESCENCIA Asesor: Prof.: Juan Carlos Rivas Bachiller: Usmelia Brito de Barrios C.I. 11.420.899 usmeliajbg@hotmail.com 0416-082.97.32 25

  • Condiciones laborales y de ambiente de trabajo Niños y adolescentes

    Condiciones laborales y de ambiente de trabajo Niños y adolescentes

    curricurriTaller Capítulo II 1 Respecto al título que a continuación se les presenta, identifiquen los elementos básicos de estudio (Variables) (3%): "Condiciones laborales y de ambiente de trabajo de los niños y adolescentes en el estado Falcón” Variable: Condiciones laborales y de ambiente de trabajo Niños y adolescentes 2 Identifiquen

  • LOPNA: Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente

    gilkandreaLey Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNA)- aparte de considerar el derecho, la obligatoriedad y gratuidad de la educación y desarrollo integral del niño y adolescente, con esta Ley se busca garantizar la presencia de especialistas altamente calificados, ambientes idóneos y programas extraordinarios, orientados hacia la

  • Pae Pediatria. Cuidado de enfermería en el niño y en el adolescente

    Pae Pediatria. Cuidado de enfermería en el niño y en el adolescente

    EstefyjejoUniversidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Enfermería Resultado de imagen para universidad autonoma de nuevo leon Unidad Médica de Alta Especialidad #25 IMSS Unidad de Aprendizaje Cuidado de enfermería en el niño y en el adolescente Docente de materia de teoría: MCE. Blanca Ortiz Atilano Docente práctica clínica: Estudiante:

  • La Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes

    carlosyohaSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Acontecimientos Sociales / Lopna Lopna Ensayos para estudiantes: Lopna Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.391.000+ documentos. Enviado por: mariavillaes1980 14 abril 2012 Tags: lopnna Palabras: 968 | Páginas: 4 Views: 633 Leer Ensayo Completo Suscríbase Por

  • Consumo cultural por parte los niños y adolescentes de 10 a 15 años

    Consumo cultural por parte los niños y adolescentes de 10 a 15 años

    Aldo_AcevedoColegio Juan de Dios Peza (Sagrado Corazón S.L.P.) Consumo cultural por parte los niños y adolescentes de 10 a 15 años del Colegio Juan de Dios Peza (Sagrado Corazón) y su relación con el uso de Facebook. Presentado como proyecto de investigación para el curso: Metodología de la investigación. Por:

  • Abuso Sexual En Niños/as Y Adolescentes: Prevenir, Proteger Y Acoger

    marlisruthAbuso sexual en niños/as y adolescentes: prevenir, proteger y acoger Los adultos responsables del cuidado y proteccion de los niños/as • Proteger y resguardar a los niños, niñas y adolescentes es una responsabilidad de la familia y de la sociedad en general, y es, a la vez, una tarea ineludible

  • La Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes

    La Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes

    karmengameroINTRODUCCIÓN En el estudio del Derecho existen diversas situaciones que generan nexos y vínculos entre las personas, en fin filiaciones; las cuales no son sólo por Afinidad y Consanguinidad, sino también la Filiación Legal, que no es más que la Adopción. Cada una de estas Filiaciones acarrea derechos y obligaciones

  • Ley Para Protección De Los Derechos De Niñas, Niños Y Adolescentes

    juangaga123TITULO PRIMERO CAPITULO I Disposiciones generales Artículo 1. La presente ley se fundamenta en el párrafo sexto del artículo 4° de la Constitución Política Mexicana..., y tiene por objeto garantizar a niñas, niños y adolescentes la tutela y el respeto de los derechos fundamentales reconocidos en la Constitución. Artículo 2.

  • LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE (LOPNA)

    maritzarodriguezRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela U.C: La LOPNA Santa Rita, 20 de Abril de 2013 LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE (LOPNA) Los Derechos En los Artículos 15, 16,17, 18 y 22 de la Ley

  • Sector Rector Nacional De Proteccion Para El Niño Niña Y Adolescente

    yamilet291.- Definición del sistema El Sistema Rector Nacional para la Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes es el conjunto de órganos, entidades y servicios que formulan, coordinan, integran, orientan, supervisan, evalúan y controlan las políticas, programas y acciones de interés público a nivel nacional, estadal y municipal, destinadas a

  • EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD MOTRIZ

    MaqarenaAntes que nada empezare por definir lo que motricidad y esto hace referencia a toda la respuesta motora que tenemos. La lectura de “Discapacidad motora” de Migue Cardona, María Victoria Gallardo y María Luisa Salvador López menciona que para que se produzca una respuesta motora en necesario: • Percibir un

  • Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNA).

    Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNA).

    yubleidyLey Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNA). Es una ley orgánica que tiene por objeto garantizar a todos los niños y adolescentes, que se encuentren en el territorio nacional, el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías que a través de la Protección Integral

  • El Niño Y La Mentira : Verdades Y Embustes Del Niño Y El Adolescente

    miryammiryamINTRODUCCIÓN Como se sabe la mentira es un fenómeno muy común en todas las personas; es más, se podría decir que la mentira es esencial en el desarrollo vital de los individuos; por ello en este trabajo deseamos conseguir un mayor conocimiento sobre el tema fijándonos en la matriz de

  • Abandono infantil. Derechos de protección a los niños y adolescentes

    paola0516ABANDONO INFANATIL: • Artículos del 44 al 50: Derechos de protección a los niños y adolescentes • Artículo 42: La familia es el núcleo fundamental de la sociedad. La familia es el núcleo fundamental de la sociedad. Cualquier forma de violencia en la familia se considera destructiva de su armonía

  • Ley Orgánica para la Protección de los Niños, Niñas y Adolescentes

    darwins11CIUDADANO: JUEZ UNIPERSONAL DEL CIRCUITO DE PROTECCIÓN DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE DE LA CIRCUNSCRIPCIÓN JUDICIAL PUERTO ORDAZ ESTADO BOLIVAR. SU DESPACHO.- Nosotros, ZENAIDA MAGALIS PEREIRA PEREZ y VICTOR MANUEL LEREICO TARIFE, venezolanos, mayores de edad, civilmente hábiles, titulares de las cédulas de identidad Nros. V-11.532.915 y V-10.550.602, respectivamente, domiciliados

  • Influencia de Internet en niños y adolescentes (beneficios y riesgos)

    nazarabethRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación INCES (CIDEI) Curso 11-16 Influencia de Internet en niños y adolescentes (beneficios y riesgos) Caracas, 22 de noviembre de 2012 Introducción CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El internet ha influido de manera positiva y negativa en la sociedad. Ha

  • DERECHOS HUMANOS DERECHOS DEL NIÑO ADOLESCENTE Y DERECHOS DE LA MUJER

    rosaliakjDERECHOS HUMANOS DERECHOS DEL NIÑO ADOLESCENTE Y DERECHOS DE LA MUJER La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de 1999 incluye avances importantes en materia de derechos humanos, los cuales se observan desde su preámbulo. En el artículo 2 de la Constitución se “propugna como valores superiores de su

  • La exposición como estrategia de aprendizaje en niños y adolescentes

    La exposición como estrategia de aprendizaje en niños y adolescentes

    Sebastian Leandro TezaINVESTIGACIÓN ACADÉMICA VIRTUAL UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ TRABAJO FINAL Trabajo que como parte del curso de Investigación Académica presentan los alumnos INTEGRANTES DEL GRUPO 12: 1. Michael Sebastian Rojas Teza. Cod.U21213824 2. Franzuak Pieer Robles Chuyes. Cod.U20245689 3. Jessica Ariana Ruiz Ramaycuna. Cod.U21213173 La exposición como estrategia de aprendizaje en

  • Trabajo Versos sobre los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

    Trabajo Versos sobre los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

    lp1989Versos sobre los derechos de los niños, niñas y adolescentes. CORO Los niños de este colegio Les queremos recordar a la gente de Colombia Que nuestros derechos haremos respetar (bis) I Un derecho que exigimos los niños de este país Es tener buenos servicios, alimento y vivienda Para ser feliz.

  • Desarrollo Del Niño Escolar (6 A 12 años) Y Del Adolescente (12 A 18)

    anabelceciliaIntroducción. La edad escolar es la etapa terminal del período iniciado por el cambio de configuración y se extiende desde los seis y medio a diez años aproximadamente. A esta edad, las percepciones ya no dominan el pensamiento, el niño es capaz de resolver problemas que están o han estado

  • Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA)

    Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA): El 20 de noviembre de 1989, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprueba, por unanimidad, la Convención Internacional sobre los Derechos de los niños, niñas y adolescentes. La convención reformuló de manera definitiva las relaciones entre la infancia y

  • Ensayo del Uso de las Nuevas Tecnologías por los Niños y Adolescentes

    Ensayo del Uso de las Nuevas Tecnologías por los Niños y Adolescentes

    HWOGQEGEUIGVPFHVEnsayo del Uso de las Nuevas Tecnologías por los Niños y Adolescentes Introducción: Las tecnologías digitales llegaron para quedarse. Han cambiado radicalmente nuestra sociedad y también el concepto de infancia. En este tema vamos a ver el uso que le dan a las nuevas tecnologías los niños y adolescentes, vamos

  • Las causas de la conducta delictiva de los niños y de los adolescentes

    RNATHALYCriminalidad: Calidad o circunstancia, que hace que una acción sea criminosa. Numero de crímenes o delitos cometidos en un territorio y tiempo determinado. En esta segunda acepción la criminología y la criminalistica tienen gran importancia social, por cuanto sirven para determinar estadísticamente la cuantía total o clasificada de los delitos

Página