Niños y adolescentes
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EL DERECHO A LA IDENTIDAD DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN LA LEGISLACIÓN ECUATORIANA
Shanon Velazquezhttp://www.uleam.edu.ec/wp-content/uploads/2012/09/escudo.jpg [1] UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE MANABÍ FACULTAD DE DERECHO http://www.indiceprop.com/inuevo/wp-content/uploads/2015/07/justicia.png TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE ABOGADA DE LOS JUZGADOS Y TRIBUNALES DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR TEMA: EL DERECHO A LA IDENTIDAD DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN LA LEGISLACIÓN ECUATORIANA AUTOR: GISELA
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REGIMEN JURIDICO EN VZLA CONTRA LOS DELITOS INFORMATICOS EN NIÑAS NIÑOS Y ADOLESCENTES.
villa126REGIMEN JURIDICO EN VZLA CONTRA LOS DELITOS INFORMATICOS EN N.N.A. CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Artículo 1. Venezuela se declara República Bolivariana, irrevocablemente libre e independiente y fundamenta su patrimonio moral y sus valores de libertad, igualdad, justicia y paz internacional, en la doctrina de Simón Bolívar, el
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BLOQUE III. EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES Y SUS IMPLICACIONES EDUCATIVAS
martinguadalupeBLOQUE III. EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES Y SUS IMPLICACIONES EDUCATIVAS. En conclusión la importancia de la familia y la escuela en el desarrollo de los niños y los adolescentes es algo fundamental ya que la educación de los niños es tarea de los padres de familia
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La familia con niños o adolescentes que padecen trastornos perturbadores de la conducta.
rickituby..http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/5344/5/escudo.jpg FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CARRERA: Derecho ESTUDIANTE: Michelle Cordero DOCENTE: Dr. José Montalvo FECHA: 8 de Junio de 2016 Marzo 2016- Julio 2016 ________________ La familia con niños o adolescentes que padecen trastornos perturbadores de la conducta El trastorno de conducta en psiquiatría infantil es un diagnóstico específico con sintomatología
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Desarrollo físico y psicomotor de niños y adolescentes, características y alteraciones
Desarrollo físico y psicomotor de niños y adolescentes, características y alteraciones El desarrollo psicomotor del niño juega un papel relevante en el posterior progreso de las habilidades básicas de aprendizaje, desde la capacidad para mantener la atención, la coordinación visomotora o la orientación espacial. Es importante resaltar que los alumnos
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Psicologia del desarrollo. El niño, la niña y el adolescente desde un modelo ecológico
cha_mumiPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO SEMANA 7 El niño, la niña y el adolescente desde un modelo ecológico APRENDIZAJE ESPERADO 2 INTRODUCCIÓN 4 1. MODELO ECOLÓGICO HUMANO 5 1. CARACTERÍSTICAS DEL MODELO QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES (NNA) 5 2. SISTEMAS 8 1. TIPOS DE SISTEMAS 8
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Ley 30021, de promoción de la alimentación saludable para niños, niñas y adolescentes
Ley 30021, de promoción de la alimentación saludable para niños, niñas y adolescentes), que mejor debería ser llamada Ley contra la publicidad a la comida chatarra. En estos días he intentado leer los diversos puntos de vista sobre esta ley muchos de ellos fatalistas al exceso y muchos demasiado blandos.
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Problemas de conducta en niños y adolescentes por la influencia de las redes de internet
DianaValentinaIntroducción El internet ha influido de manera positiva y negativa en la sociedad. Ha influido de manera positiva porque nos ha permitido hacer uso de diversos servicios para intercambiar información de manera ágil y eficiente. Pero también ha influido de manera negativa, ya que al ser un medio de comunicación
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RECONOCIMIENTO DESDE DONDE NACE EL MALTRATO: A LOS NIÑO, NIÑAS ADOLESCENTE Y A LA MUJER.
d.nielRECONOCIMIENTO DESDE DONDE NACE EL MALTRATRO: A LOS NIÑO, NIÑAS ADOLECENTE Y A LA MUJER. . Al patriarca pertenecían los bienes materiales de la familia y sus miembros. Así, la mujer pasaba de las manos del padre a las manos del esposo, teniendo ambos plena autoridad sobre ella, pudiendo decidir,
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Preguntas Basicas Con Respecto Al Derecho Niño Niña Y Adolescente En El Codigo Boliviano
murder6693DESCRIBA LA DEFINICION DEL DERECHO DE LA NIEZ Y LA ADOLESCENCIA El derecho de la niñez y la adolescencia se define como el conjunto de normas y reglas que regulan las actividades comunitarias para la prevención atención y protección de los menores de edad • Previniendo al evitar la vulneración
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Trabajo Infantil. LEY PARA LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
Luis Enrique Glez LiraINTRODUCCIÓN Hoy en día el trabajo infantil sigue siendo un fenómeno extendido y creciente. Muchos niños en todo el mundo trabajan en situaciones extremadamente peligrosas y en condiciones de explotación y abuso. Algunas de las causas que subyacen en esta problemática, son la pobreza, la falta de desarrollo económico o
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Influencia Del Medio Venezolano En El Desarrollo Evolucion Por Niños,niñas,y Adolescente
mairakeseRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario de Educación Especializada (IUNE) Lagunillas, Estado Mérida Influencia de lascaracterísticas del medio Venezolano en el Desarrollo Evolutivo del Niño, Niña y Adolescente Bachiller: Alba Rosa Soto C.I 16.316.144 Día: martes Profesora:Xiomara Ruiz C.I 9.095.736 La Presente
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Familias Saludables: “Escuelas talleres para padres de familia, adolescentes y niños.”
Stefphanie YslaPERFIL DEL PROYECTO 1. Datos básicos del proyecto: Denominación: Familias Saludables: “Escuelas talleres para padres de familia, adolescentes y niños.” Ubicación: Provincia: Arequipa Distrito: Cercado Comunidad: Padres de niños asistentes al Hogar de Cristo Beneficiarios: NUMERO DIRECTOS INDIRECTOS 65 aprox. Padres de familia Hijos 65 aprox. Adolescentes Amigos Organización ejecutora:
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Tema de Perspectivas sobre el desarrollo del niño. Desarrollo del niño y del adolescente.
Areli QuiñonezExisten muchas teorías pero todas coinciden en que el desarrollo representa los cambios sistemáticos sucesivos que mejoran la adaptación global del niño al ambiente. Sería fácil entender el desarrollo del niño si hubiera sólo una teoría global. Pero como señalamos antes, hay varias teorías. También difieren en la posición que
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TALLER SOBRE DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. Dirigida a Docentes del Nivel medio
blancachaparroTALLER SOBRE DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. Universidad Nacional de La Pampa Facultad de Ciencias Humanas Especialización en Docencia en Educación Superior Taller de Didáctica de las Ciencias sociales en Educación Superior TALLER SOBRE DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. Dirigida a Docentes del Nivel medio ________________ DESARROLLO. Marco
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La intimidación. La ley de protección de los derechos de los niños y de los adolescentes
resendizlmtMARCO TEORICO ________________________________________ ANTECEDENTES IMPERIO INCA El maltrato en el Imperio Inca fue muy marcado ya que estos no eran socialistas, eran una clase totalitarista y por supuesto que este maltrato se vio muy marcado ya que la tribu estaba compuesta de diversas clases sociales. Los plebeyos estaban obligados a
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INGESTA DE CAFEINA Y SU RELACION CON LA IMPERACTIVIDAD EN LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
Johannys.VRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacion U.E.Enrique Tejera 5 Año Seccion “A” INGESTA DE CAFEINA Y SU RELACION CON LA IMPERACTIVIDAD EN LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Docente: Integrantes: Daily Diaz Johannys Villalobos #23 Antony Rodriguez #25 Tutora: Jeanlys Delgado #17 Daily Diaz Carlos Duran
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Importancia De La Nutrición En El Desarrollo Cognitivo En Los Niños Niñas Y Adolescentes
mariamendez85FASE I Fase I. 1.- Diagnóstico de la Situación Problema. 1.1.- Ámbito: El sector 15 de Abril esta ubicado en la av. Principal de Las Piedras Parroquia Bartolomé de Las Casas del Municipio Machiques de Perijá Edo. Zulia; sus limites son Al Norte: con la Población de Los Chichies; al
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COMPORTAMIENTO EMOCIONAL Y SOCIAL DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE DESARROLLO PSICOLÓGICO (570)
dcoronado10REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL ARAGUA COMPORTAMIENTO EMOCIONAL Y SOCIAL DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE DESARROLLO PSICOLÓGICO (570) DOMINGO A. CORONADO A. C.I.: V-10.141.037 Carrera: EDUCACIÓN MATEMÁTICAS (508) Maracay, marzo del 2008. INTRODUCCIÓN Con el propósito de avanzar hacia la formación del
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El objetivo de la ley orgánica de protección de derechos de niños, niñas y adolescentes
krissbricenoINTRODUCCION El carácter de una persona, de un sujeto social de derechos, hace que la niñez y la adolescencia tengan, como todo ser humano, comportamientos, actitudes e ideas positivas y otras inadecuadas. Existen circunstancias donde tendrán la razón; otras donde estarán equivocados; otras donde tengamos puntos de vista diferentes y
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Acciones Judiciales De Proteccion De Derechos Colectivos O Difusos De Niños Y Adolescentes
cediliaACCIÓN DE COLISIÓN ENTRE DIVERSAS DISPOSICIONES LEGALES La acción de colisión entre leyes, básicamente consiste en la forma procesal mediante el cual, el órgano jurisdiccional, actualmente la sala constitucional del Tribunal Supremo de Justicia (T.S.J), es la que se encarga de resolver las controversias que se suscitó cuando dos disposiciones
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Burp La ley que vela por la protección del niño y el adolescente lleva por nombre LOPNNA.
inesloop La ley que vela por la protección del niño y el adolescente lleva por nombre LOPNNA. Dicha ley se origina debido a un movimiento social en el que integrantes de diversos grupos que forman parte de la sociedad participan como protagonistas. En este caso, son niños, niñas y adolescentes.
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Traduccion programa de aprendizaje de ingles de los niños, niñas y adolescentes en México
María RadillaEl programa facilitando el aprendizaje de ingles de los niños, niñas y adolescentes en México, ha permitido dotar de tabletas a algunas escuelas de educación básica con el objetivo de fortalecer las habilidades fundamentales de los NNA entre 8 y 17 años y las habilidades digitales a través de la
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LINEAMIENTOS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA RESTITUCIÓN DE LOS DERECHOS DE NIÑOS Y ADOLESCENTES.
joseguzmanaProcuraduría Federal de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes Dirección General de Centros Asistenciales de Protección Temporal o Definitiva LINEAMIENTOS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA RESTITUCIÓN DE LOS DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES. LAURA I. VARGAS CARRILLO, Titular del Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia y con
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Ensayo sobre el impacto de los videojuegos a nivel mental y físico en niños y adolescentes
Adrián ZamoraEl impacto de los videojuegos a nivel mental y físico en niños y adolescentes Vanessa Cadmelema Mejía Facultad de Derecho, Universidad Ecotec Gramática y Redacción MSc. Zenaida García 06 de agosto de 2022 Introducción Se conoce que la actualidad se caracteriza por un rápido desarrollo tecnológico, y los videojuegos son
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Olimpíadas de Indagación Filosófica de Niños y Adolescentes de Bahía Blanca y la Región
Alf Red7/10/15 Entrevista a Lura de la Fuente y Silvia en la Escuela Normal, Bahía Blanca Buenos Aires integrantes del proyecto de extensión “Olimpíadas de Indagación Filosófica de Niños y Adolescentes de Bahía Blanca y la Región” El proyecto surge por dos compañeras de Laura de la Fuente, las cuales estaban
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Uso De Robots Para La Rehabilitación Y Prótesis En Niños Y Adolescentes Entre 2005 Y 2010.
lita0701I .DEDICATORIA: Dedicamos este trabajo a nuestros padres quienes nos vienen brindando el apoyo económico y moral para seguir con nuestros estudios y a DIOS por el apoyo espiritual. A nuestra Universidad porque es nuestra alma-mater, que con ayuda de los profesores nos forman profesionalmente y humanísticamente. II .RECONOCIMIENTO Un
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Salud mental en niños, niñas y adolescentes en tiempo de pandemia en la ciudad de Portoviejo
Andrea Gabriela Solis AlonzoUniversidad Técnica de Manabí - Wikipedia, la enciclopedia libre Proyecto de Investigación Salud mental en niños, niñas y adolescentes en tiempo de pandemia en la ciudad de Portoviejo Nombre Universidad Técnica de Manabí Facultad de Ciencias Humanísticas y sociales Lcda.. Mg Año 2022 TEMA Salud mental en niños, niñas y
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Acción judicial de protección de derechos colectivos o difusos de niño, niña y adolescente
coyunturaAcción judicial de protección de derechos colectivos o difusos de niño, niña y adolescente. Capítulo X Acción de Protección Artículo 276 Definición. La acción de protección es un recurso judicial contra hechos, actos u omisiones de particulares, órganos o instituciones públicas o privadas que amenacen o violen derechos colectivos o
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CONSEJOS E IDEAS PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES CON TRASTORNO ESPECTRO AUTISTA (TEA) EN CUARENTENA
Marcelo AraujoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “MONSEÑOR MEJIA” VALERA, ESTADO TRUJILLO CONSEJOS E IDEAS PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES CON TRASTORNO ESPECTRO AUTISTA (TEA) EN CUARENTENA AUTOR: JOSE VICENTE BRAVO VALERO 31603450 NOVIEMBRE, 2021 ÍNDICE Pág. Resumen iii Introducción 1 Contexto-diagnóstico 3 Planteamiento
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IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS POR LA ADICCION DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES AL INTERNET
IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS POR LA ADICCION DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES AL INTERNET Qué es más peligroso para un niño, ver durante horas la televisión solo, jugar a la videoconsola o navegar por Internet? Entre un consumo abusivo de cualquiera de las tres, Internet es el más perjudicial porque
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PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHOLICAS Y OTRAS DROGAS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
marikami4everPROYECTO: PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHOLICAS Y OTRAS DROGAS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES DENTRO DEL MACRO DISTRITO 1 COTAHUMA INTRODUCCIÓN: Crecer no es fácil, y los adolescentes necesitan mentes claras para llegar a ser adultos psicológicamente sanos. Por eso beber en grandes cantidades puede tener efectos graves, tanto
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LEY DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LAS NIÑAS, LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES DEL ESTADO DE COLIMA
LEY DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LAS NIÑAS, LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES DEL ESTADO DE COLIMA LEY DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LAS NIÑAS, LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES DEL ESTADO DE COLIMA GUSTAVO ALBERTO VÁZQUEZ MONTES, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Colima, a
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Cuáles son las causas y efectos que provoca que el Bullying afecte a los niños y Adolescentes
joalejandraPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CRITERIOS. DETERMINAR EL PROBLEMA: PROBLEMA: ¿Cuáles son las causas y efectos que provoca que el Bullying afecte a los niños y Adolescentes? PROBLEMATICA: Hemos notado la existencia de un sin número de casos de maltrato tanto psicológico, verbal como físico producido entre adolescentes de forma reiterada a
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Juez de Protección del Niño y del Adolescente de la Circunscripción Judicial del Estado Apure
naeliz406Ciudadano: Juez de Protección del Niño y del Adolescente de la Circunscripción Judicial del Estado Apure Su Despacho.- Nosotros, JUNIOR ALEXANDER RAMIREZ BARRIOS y ANA DIOCELINA MUJICA YAYES venezolanos, mayores, de edad, recíprocamente cónyuges, titulares de las cédulas de identidad Nos. 13.708.346 y 12.323.421, respectivamente, de este domicilio; asistidos en
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LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO, LA NIÑA Y EL ADOLESCENTE
lulosLa construcción de un escenario de conversación en torno a uno de los problemas mas acuciantes que enfrentamos actualmente: la violencia intrafamiliar su complejidad y magnitud, a mi modo de ver, expresa no solamente la presentación de las estadísticas, los esfuerzos institucionales o las intenciones de políticas públicas; indica las
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BASES CLÍNICAS Y COMUNITARIAS DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA DE LA MADRE, EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE
jospachoIPAP – TECNICATURA SUPERIOR EN ENFERMERÍA TERCER AÑO BASES CLÍNICAS Y COMUNITARIAS DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA DE LA MADRE, EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE ALTERACIONES DURANTE EL PUERPERIO ACTIVIDADES: 1. Después de leer sobre las distintas complicaciones que se pueden presentar en el puerperio, complete el siguiente cuadro donde debe
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Ensayo Bloque III: El desarrollo de los niños y los adolescentes y sus implicaciones educativas
llcalakaE:\Escuela Normal Fronteriza Tijuana (ENFT)\Escuela Normal Fronteriza Tijuana\enft logo.jpg ESCUELA NORMAL FRONTERIZA TIJUANA Asignatura: Desarrollo infantil y de los adolescentes (Aspectos generales) Ensayo Bloque III: El desarrollo de los niños y los adolescentes y sus implicaciones educativas. Profesora: Ma. Lourdes Mercado Izaguirre Alumno: Leonardo A. Valenzuela Torres Licenciatura Educación Especial
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Los Niños Y Adolescentes Con Problemas Psiquiátricos, De La Conducta Y De La Actividad Sexual,
dianistorresPsiquiatría La Psiquiatría Infantil es una disciplina médica del ámbito de la Psiquiatría que se ocupa de la detección, evaluación, manejo y prevención de los trastornos psíquicos del niño y del adolescente. La infancia y la adolescencia, como cualquier etapa de la vida, pueden existir enfermedades y alteraciones psicológicas o
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Ensayo sobre el tema: Psicopatología y tratamiento de la drogadicción en niños y adolescentes
Estela Brunohttps://moodletemporal.focim.edu.mx/Logo-Focim.png INSTITUTO PARA EL FOMENTO CIENTÍFICO DE MONTERREY MATERIA Adolescencia: Desarrollo, evaluación, trastornos e intervención psicopedagógica. DOCENTE Mtra. Enedelia Valdez Saldaña TRABAJO Ensayo sobre el tema: Psicopatología y tratamiento de la drogadicción en niños y adolescentes. PRESENTA Blanca Estela Ortiz Bruno MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA TETRAMESTRE Segundo tetramestre mayo –
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LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES FRENTE AL CONTEXTO DEL COVID 19, PROGRAMAS Y PLANES DEL ESTADO PERUANO
manuel del carpioUNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES FRENTE AL CONTEXTO DEL COVID 19, PROGRAMAS Y PLANES DEL ESTADO PERUANO ________________ ÍNDICE INTRODUCCIÓN 2 DESARROLLO DEL TEMA 4 1. ASPECTOS DE LAS CONDICIONES DE LA NIÑEZ PERUANA
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Programa de cursos de verano UPV/EHU: Juegos cooperativos y creativos para niños y adolescentes
wafreqCursos de Verano – Cursos Europeos de la UPV/EHU XXVII Cursos de Verano - XX Cursos Europeos N4. Acoso Escolar: Identificación y Programas de Intervención 4 PROGRAMAS DE JUEGO COOPERATIVO Y CREATIVO NIÑOS 4-12 AÑOS PROGRAMA JUEGO 4-6 AÑOS PROGRAMA JUEGO 6-8 AÑOS PROGRAMA JUEGO 8-10 AÑOS PROGRAMA JUEGO 10-12
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Acciones judicial de proteccion de derechos colectivos o difusos de niños, niñas y adolescentes
diosaagLa acción de colisión entre leyes, básicamente consiste en la forma procesal mediante el cual, el órgano jurisdiccional, actualmente lasala constitucional del Tribunal Supremo de Justicia (T.S.J), es la que se encarga de resolver las controversias que se suscitó cuando dos disposiciones legales distintas, intentan regular la mismasituación de hecho,
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PASO A PASO PARA DEFENDER A LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES FRENTE AL ABUSO O MALTRATO INFANTIL
Faber Diazhttp://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-prn1/c82.64.797.797/s160x160/29815_329113547186722_700429468_n.jpg http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-prn1/c82.64.797.797/s160x160/29815_329113547186722_700429468_n.jpg PASO A PASO PARA DEFENDER A LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES FRENTE AL ABUSO O MALTRATO INFANTIL http://4.bp.blogspot.com/_37u_7qm7yZ4/S7z6_GvxupI/AAAAAAAAAA4/8TpoUC3i-dY/s1600/ninos_coeficiente_dibujo.jpg Como saber a cuales situaciones se les debe prestar atención: * Negligencia severa. * Lesión neurológica importante, explicada como una caída "rutinaria". * Abuso sexual. ¿QUE HACER? En el proceso
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GUÍA DE ACTUACIÓN ANTE LA DENUNCIA O SOSPECHA DE ABUSO SEXUAL CONTRA NIÑA, NIÑO O ADOLESCENTE
Rodrigo RebolledoGUÍA DE ACTUACIÓN ANTE LA DENUNCIA O SOSPECHA DE ABUSO SEXUAL CONTRA NIÑA, NIÑO O ADOLESCENTE. Con el objetivo de enseñar a denunciar el abuso sexual contra niños, niñas y adolescentes hemos elaborado una GUIA de actuación mínima. Ésta busca facilitar la acreditación de los hechos ante los tribunales. Ha
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Tics y Educación. Objetivo de la clase: Identificar los derechos de niñas, niños y adolescente
JohaBarcaTrabajo Práctico Final Integrador Alumna: Johana Barca Planificación de una situación de clase: Nivel y año en el que cursan: 1er año de Secundario Asignatura: Construcción de la ciudadanía Objetivo de la clase: Identificar los derechos de niñas, niños y adolescentes. Recurso empleado: https://www.youtube.com/watch?v=Vx0Xc8j_6vk&t=117s La elección de este recurso fue
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Proyecto: Niñas, niños y adolescentes refugiados y migrantes en entornos protectores y afectivos
Giu GodoyProyecto: Niñas, niños y adolescentes refugiados y migrantes en entornos protectores y afectivos Plan de comunicación 1. Objetivo general: Visibilizar los logros, avances y resultados del proyecto. 2. Objetivos específicos: * Sensibilizar a la sociedad sobre la situación de la niñez refugiada y migrante en situación de vulnerabilidad. * Propiciar
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CONSEJO DE PROTECCION DEL NIÑO NIÑA Y ADOLESCENTES DEL MUNICIPIO GRAN SABANA DEL ESTADO BOLIVAR.
darianyalisCONSEJO DE PROTECCION DEL NIÑO NIÑA Y ADOLESCENTES DEL MUNICIPIO GRAN SABANA DEL ESTADO BOLIVAR INFORME FINAL DE PASANTIAS PRESENTADO COMO REQUISITOS PARA OPTAR AL TITULO DE ESTUDIOS JURIDICOS (ABOGADOS) DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA TUTOR INSTITUCIONAL: PARTICIPANTE: MARIA FERNANDA DE SALOM MARBELYS PEREIRA TUTOR ACADEMICO C.I. N° V-
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Guía de Entrevista Investigativa con Niños, Niñas y Adolescentes Víctimas de Delitos Sexuales.
059530Guía de Entrevista Investigativa con Niños, Niñas y Adolescentes Víctimas de Delitos Sexuales. Para formular una guía para la elaboración de entrevista, como primero paso a realizar el entrevistador deberá crear un clima de confianza con el usuario dado que es importante que esto pueda darse para llegar a obtener
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Población que atiende: Toda edad de Niños/as y adolescentes en situación de riesgo psicosocial.
chechi19744.1 Recursos disponibles para la derivación: 1) Nombre de la Institución: Atención Primaria de Salud (8 Centros, APS) Dirección o Teléfono: 24854301 Tipo de Red: Comunal Población que atiende: Toda edad de Niños/as y adolescentes en situación de riesgo psicosocial. 2) Nombre de la Institución: COSAM; Programa de reparación Infanto