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Pedagogia E Historia De La Educacion ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Resumen Historia De La Educación

    Resumen Historia De La Educación

    TEMA 1.- ESCUELA Y EDUCACIÓN EN LAS ANTIGUAS CULTURAS ORIENTALES Las Antiguas culturas orientales tienen unas características comunes: 1.- “El tradicionalismo y el conservadurismo”: En todas las culturas existe un depósito doctrinal, (de carácter religioso, científico o cultural) que debe ser recibido, fielmente conservado y transmitido. 2.-“El principio de autoridad”: Se identifica con la figura del sacerdote y/o con la del gobernante. 3.- “Sólidas organizaciones estatales”: En las que las “castas” suelen monopolizar el poder

    Enviado por MMZACARIAS / 1.416 Palabras / 6 Páginas
  • Historia De La Educacion En Mexico

    Historia De La Educacion En Mexico

    historia de la educacion en Mexico El Porfiriato Primera Etapa. (1876-1901) Durante el porfiriato se lograron grandes avances en materia educativa, esto se debió a los intelectuales que defendieron la doctrina liberal por el siglo XIX, dando las pautas que se debían seguir para una mejor vida, tanto económicas, sociales y políticas. Los liberales crearon una ley con el objeto de garantizar el derecho de los ciudadanos, proclamaron la libertad de enseñanza, primera pauta en

    Enviado por karin18 / 6.751 Palabras / 28 Páginas
  • Historia de la Educacion a Distancia.

    Historia de la Educacion a Distancia.

    Introduccion. Durante este último tiempo, la Educación a distancia ha ido abriéndose un espacio legítimo dentro del concierto educacional mundial. Desde capacitación laboral hasta post-grados universitarios figuran en la oferta de las más diversas instituciones educativas. Desde hace ya varios años, Internet, la red computacional más grande del mundo, contribuye eficaz y eficientemente en este proceso educativo. En esta breve investigacion pretendo analizar la historia y el sistema de aprendizaje denominado "Educación a Distancia". 1.

    Enviado por yaanilsi / 4.781 Palabras / 20 Páginas
  • Didactica, Pedagogia Y Educacion

    Didactica, Pedagogia Y Educacion

    DIDÁCTICA, PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN. En primera parte del presente ensayo algunos puntos de vista desde los cuales se pueda precisar un poco los alcances y diferencias entre los términos educación, pedagogía, enseñanza y didáctica. En la segunda parte planteo, con base en ejemplos, la necesidad de que el teórico y el práctico de la educación logren una coherencia mutua entre los quehaceres, íntimamente relacionados, de educar, enseñar, hacer pedagogía y hacer didáctica. PRECISIÓN CONCEPTUAL Se

    Enviado por / 2.738 Palabras / 11 Páginas
  • Historia De La Educación Especial

    Historia De La Educación Especial

    HISTORIA DE LA EDUCACION ESPECIAL EDAD ANTIGUA • En este periodo se denomina por el pesimismo y negativismo, se practicaba el infanticidio RENACIMIENTO • Trajo consigo un trato más humanitario hacia el colectivo de las personas marginadas en general; desde las órdenes religiosas de dio un paso hacia delante al considerar a los deficientes como personas, sin embargo, las atención educativa se inicia más bien con los deficientes sensoriales que con los deficientes mentales. •

    Enviado por klach1994 / 531 Palabras / 3 Páginas
  • HISTORIA DEL INICIO DE LA EDUCACION EN GUATEMALA

    HISTORIA DEL INICIO DE LA EDUCACION EN GUATEMALA

    HISTORIA DEL INICIO DE LA EDUCACION EN GUATEMALA La civilización maya, se ubica en los sectores altos del peten del siglo IV al XVI. Sus aportes esenciales fueron los códices que actualmente se encuentran fuera de nuestro país. En relación a la educación maya estaba fundamentada a satisfacer sus necesidades sin dejar a un lado sus fines de la vida por ejemplo, la familia, religión y el pueblo propiamente dicho. De acuerdo a su ideología

    Enviado por paulruano / 4.293 Palabras / 18 Páginas
  • Historia De La Educacion Superior

    Historia De La Educacion Superior

    LA EDUCACION SUPERIOR EN ECUADOR La importancia de la Educación La educación es primordial, no sólo como uno de los instrumentos de la cultura que permite al hombre desarrollarse en el proceso de la socialización, sino también se lo consideraba como un proceso vital, complejo, dinámico y unitario que debe descubrir, desarrollar y cultivar las cualidades del estudiante, formar integralmente su personalidad para que se baste a sí mismo y sirva a su familia, el

    Enviado por jose1419 / 4.213 Palabras / 17 Páginas
  • HISTORIA DE LA PEDAGOGIA

    HISTORIA DE LA PEDAGOGIA

    La pedagogía tiene sus primeras apariciones cuando de hace necesidad de reforzar técnicas y métodos dentro de la educación, así como dar establecimiento a hechos educativos de la historia. La educación está íntimamente relacionada con la evolución del ser humano, ya que a través de ella se proporcionan saberes, hábitos y costumbres, donde las culturas son transformadas en sociedades. Esto se une y forma la concepción de la pedagógica actual. La educación tiene su origen

    Enviado por YULEXIBAZURDO / 389 Palabras / 2 Páginas
  • HISTORIA DE LA EDUCACION EN VENEZUELA

    HISTORIA DE LA EDUCACION EN VENEZUELA

    HISTORIA DE LA EDUCACION EN VENEZUELA La carencia de explotaciones mineras, la ausencia de concentraciones humanas en el territorio nacional y la profunda concepción elitesca de las autoridades delegadas por la corona española para gobernar el territorio de lo que hoy conocemos como Venezuela fueron las causas para un tardío aparecimiento de la educación en nuestro país. La educación de ese período fue caracterizada por una profunda participación del clero y ser exclusiva para la

    Enviado por HENRY__ALVAREZ / 897 Palabras / 4 Páginas
  • 1-.Investigación De Cuatro Definiciones De Educación Y Pedagogía Según Diversos Autores. Construir Una Definición Propia. Subirlo La Plataforma Virtual UAPA Y Debatir En Aula.

    1-.Investigación De Cuatro Definiciones De Educación Y Pedagogía Según Diversos Autores. Construir Una Definición Propia. Subirlo La Plataforma Virtual UAPA Y Debatir En Aula.

    1- La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar

    Enviado por ironel / 260 Palabras / 2 Páginas
  • Educación Y Pedagogía

    Educación Y Pedagogía

    Fundamentos de la Educación 1. Definir objetivos ambiciosos: Definir objetivos académicos y de desarrollo de competencias y mentalidades, que sean ambiciosos y medibles y que supongan la principal línea de acción de profesionales y estudiantes durante el año. Ejemplo: Al comienzo de curso, los Participantes deben desarrollar los Objetivos Generales para sus estudiantes que incluya las metas de aprendizaje que quieren desarrollar para alcanzar los objetivos del currículum oficial del curso, las competencias, las actitudes

    Enviado por Audry02 / 1.646 Palabras / 7 Páginas
  • Historia De La Educacion

    Historia De La Educacion

    1. HISTORIA DE LA EDUCACION 2. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN La educación está tan difundida que no falta en ninguna sociedad ni en ningún momento de la historia. En toda sociedad por primitiva que sea, encontramos que el hombre se educa. 3. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Los pueblos primitivos carecían de maestros, de escuelas y de doctrinas pedagógicas, sin embargo, educaban al hombre, envolviéndolo y presionándolo con la total de las acciones y reacciones de

    Enviado por 2325yuri / 1.766 Palabras / 8 Páginas
  • Pedagogia Y Educacion

    Pedagogia Y Educacion

    PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN I.- CONCEPTO DE EDUCACIÓN “En sentido amplio, la educación es tan antigua como el hombre, quien desde su aparición se preocupó de criar y cuidar a sus hijos hasta que pudieran valerse por sí solos” Etimológicamente, la palabra educación procede del latín educare, que significa “criar”, “nutrir” o “alimentar”, otros derivan “educación, del latín exducare, que equivale a “sacar”, “llevar, o “ conducir” desde dentro hacia fuera. (E-ducare indicaba conducir -ducare -

    Enviado por 066camilo / 2.604 Palabras / 11 Páginas
  • HISTORIA SOCIEDAD Y EDUCACION

    HISTORIA SOCIEDAD Y EDUCACION

    ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA UNIDAD III. MATERIA: HISTORIA SOCIEDAD Y EDUCACION ACTIVIDAD PRELIMINAR. INSTRUCCIÓN: identifica en tu espacio escolar, aquellas actividades tuyas o de tus compañeros docentes, que consideres innovadoras. Ilústralas con imágenes de recortes, dibujos o fotos, etc. Considero que pueden haber diversas actividades innovadoras sin embargo lo importante es que como docentes las llevemos a cabo de una manera en que podamos ver los resultados esperados de estas actividades. Una de las actividades

    Enviado por nahuatl / 664 Palabras / 3 Páginas
  • Historia Social Y Política De La Educación

    Historia Social Y Política De La Educación

    Historia Social y Política de la Educación Argentina 1- Describan las políticas educativas implementadas desde mediados del siglo XX que permiten afirmar en 2003 que “la desigualdad aún no pudo ser saldada” o “la educación argentina aún no pudo superar su larga historia de fragmentación y desarticulación” 2- Realicen un análisis de la Ley Federal de Educación, identificando aspectos positivos y negativos. 3- Analicen: a) Qué es el Consejo Federal de Educación, qué funciones cumple

    Enviado por agus912 / 3.217 Palabras / 13 Páginas
  • Historia De La Educacion Fisica

    Historia De La Educacion Fisica

    Aumentando la fuerza y la agilidad En la prehistoria, el hombre practicaba el ejercicio físico para buscar seguridad y sobrevivir, a través de la agilidad, fuerza, velocidad y energía. En Grecia, el fin de la educación física era formar hombres de acción. En Esparta se buscaba la combinación de hombre de acción con hombre sabio, programa educativo que más tarde se llamó Palestral. En cuanto a Roma, la educación física era muy parecida a la

    Enviado por jezuz22 / 237 Palabras / 1 Páginas
  • Historia De La Educacion Fisica Y Antropometria

    Historia De La Educacion Fisica Y Antropometria

    Antiguamente la educación física consistía en hacer gimnasia para aumentar la fuerza, agilidad, flexibilidad y resistencia. Para los griegos la gimnasia era un medio para mantener la salud y funcionalidad del cuerpo. Aumentando la fuerza y la agilidad En la prehistoria, el hombre practicaba el ejercicio físico para buscar seguridad y sobrevivir, a través de la agilidad, fuerza, velocidad y energía. En Grecia, el fin de la educación física era formar hombres de acción. En

    Enviado por fiorellarocayo / 269 Palabras / 2 Páginas
  • LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

    LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

    ENSAYO LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA DE LA EDUCACIÓN La pedagogía como ciencia de la educación la puedo entender como el proceso educativo que se puede regir con un conjunto de leyes y normas que tiene la finalidad de regular el aprendizaje en la sociedad. Por esta razón, la pedagogía evoluciona con el transcurrir del tiempo para el mejoramiento de la misma. Teniendo en cuenta la pedagogía como ciencia, puedo afirmar que tiene como objeto la

    Enviado por jhonv85 / 262 Palabras / 2 Páginas
  • EDUCACION Y PEDAGOGIA

    EDUCACION Y PEDAGOGIA

    EDUCACION Y PEDAGOGIA La pedagogía puede considerarse desde diversos puntos de vista. para algunos en el plano y l a solución científica de los problemas educativos.para otros,el conjunto de reglas o de normas que rigen,o deben regir la actividad educativa.no nos,interesa por ahora, discutir la exactitud de esas definiciones .lo importante es que nos enfrentan con el objeto propio de la pedagogía y nos permiten introducirnos en nuestro tema.Si se analiza las definiciones formuladas,se denotara

    Enviado por carmencota7914 / 398 Palabras / 2 Páginas
  • Historia De La Educacion Inicial

    Historia De La Educacion Inicial

    El año de 1883 marca el inicio de las primeras escuelas dedicadas a los párvulos Una de ellas surgió en Veracruz, al frente se encontraba el maestro Enrique Laubscher, educador alemán. Laubscher había sido alumno del fundador de los jardines de infancia: Federico Guillermo Augusto Froebel. Al igual que su maestro, se interesó por "una educación que estuviera en armonía con el interés del niño, por la observación de la naturaleza, por el estudio y

    Enviado por magalinadine / 4.659 Palabras / 19 Páginas
  • Historia De La Educacion Fisica

    Historia De La Educacion Fisica

    • El estadounidense J. Naismith colocó por primera vez dos cestos en un balcón y jugó el primer partido del deporte del que fue su inventor, en 1891. • • En 1893 se jugó el primer encuentro femenino en Estados Unidos de América, pues anteriormente se habían realizado sólo competencias masculinas. • Hacia 1897 se reglamentaron los equipos de cinco jugadores. El juego se extendió rápidamente por todo el mundo. Las Universidades y Colegios comenzaron

    Enviado por / 1.103 Palabras / 5 Páginas
  • Historia De La Educación Especial En México

    Historia De La Educación Especial En México

    HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN MÉXICO La primer iniciativa para bridar atención educativa a las personas que presentaron algún tipo de discapacidad fue Benito Juárez, quien en 1867 fundó la Escuela Nacional de sordos En 1879 se fundó la Escuela Nacional de Ciegos. En 1914 el Doctor José de Jesús González, científico precursor de la educación especial para deficientes mentales, comenzó a organizar una escuela para alumnos con deficientes mentales en la ciudad de

    Enviado por TotisR / 1.521 Palabras / 7 Páginas
  • Historia De La Educacion

    Historia De La Educacion

    1.1. Importancia del estudio de la estadística ¿Qué es la estadística? El mundo moderno se caracteriza por el uso cada vez más amplio de métodos cuantitativos. La concepción de estadística ordinariamente incluye la recolección de grandes masas de datos y la presentación en tablas o gráficos, puede incluir también el cálculo de totales, promedios, porcentajes, etc. En todo caso, esto es una parte de la estadística, ya que se preocupa también por desarrollar métodos concernientes

    Enviado por belii20 / 377 Palabras / 2 Páginas
  • -	PEDAGOGÍA GENERAL DERIVADA DEL FIN DE LA EDUCACIÓN

    - PEDAGOGÍA GENERAL DERIVADA DEL FIN DE LA EDUCACIÓN

    Introducción “Hacer pedagogía, pues, no es hacer hombre sino construir un circulo visual, establecer fronteras y límites en el pensamiento, construir proposiciones sobre objetos, describir procesos, explicar fenómenos, si se le es concedido, mientras la vida, la voluntad, y las decisiones siguen su curso.” Herbart abarca en los tres libros de su obra lo importante que es la formación del hombre y su perfeccionamiento. Para Herbart, el pensamiento es importante, ya que las decisiones y

    Enviado por KikaMed / 1.941 Palabras / 8 Páginas
  • Historia De La Educación En Mexico

    Historia De La Educación En Mexico

    HISTORIA DE LA EDUCACIÓN COMO CIENCIA HlSTÓRICA. Resumen José ROMERO DELGADO Univ. de Huelva La Historia de la educación sigue los avatares de la Historia y como tal contiene los elementos esenciales de toda ciencia que tiene como objeto al propio sujeto de la investigaciór,: el hombre y la búsqueda racional del conocimiento de sí mismo. Del mismo modo se trata de una respuesta útil y necesaria, la interacción entre pasado y presente se proyectan

    Enviado por / 316 Palabras / 2 Páginas
  • Historia De La Educacion

    Historia De La Educacion

    Educación en Egipto De Egipto proceden los testimonios más antiguos y quizás más ricos acerca de todos los aspectos de la civilización, y en particular sobre la educación, los cuales podemos observar aun en estos días. Presentaban una división regida en la punta por el faraón, seguido de las personas nobles, campesinos y artesanos, finalizando con los esclavos Entre los nobles más importantes, podíamos hallar a los escribas ya que podían utilizar la sagrada

    Enviado por blomiky / 898 Palabras / 4 Páginas
  • Historia De La Educacion En Mexico

    Historia De La Educacion En Mexico

    CENTRO REGIONAL DE EDUCACION NORMAL “BENITO JUAREZ” Licenciatura en educación Preescolar HISTORIA DE LA EDUCACION EN MEXICO: UNA MIRADA PANORAMICA Alumna: Mariely Trejo Mauricio Docente: Carlos Antonio Muñoz Romero Semestre: Primero Grupo: A Evidencia: Ensayo   Índice Introducción 1 Panorama general de Historia de la educación en México (siglos XIV – XXI) 1 La educación en Mesoamérica: 1 Aspectos educativos de la Nueva España. 2 Siglo XIX 3 Sistema Lancasteriano 4 Cuando México logra su

    Enviado por mauricioss / 2.188 Palabras / 9 Páginas
  • Filosofía De La Educación Y Pedagogía

    Filosofía De La Educación Y Pedagogía

    ¿en qué se distinguen la Filosofía de la Educación y la Pedagogía? La filosofía es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. “La filosofía de la educación tiene como uno de sus cuidados el de completar las insuficiencias de las ciencias y tecnologías particulares de la educación” (Octavi Fullat) Se distingue del misticismo, la mitología

    Enviado por DANIEL_84TOL / 206 Palabras / 1 Páginas
  • La Historia De La Educación

    La Historia De La Educación

    La historia representa un acontecimiento sistemático del pasado. Provee un medio para evaluar e interpretar la trayectoria de las manifestaciones y desarrollo de la humanidad en la antigüedad y el impacto que tienen estos acontecimientos históricos en el presente. Conociendo lo que ocurrió en el ayer nos ayuda a tener una mejor visión de la realidad histórica de la actualidad. Por lo tanto, el estudio de los eventos que se llevaron a cabo en el

    Enviado por sonnix / 698 Palabras / 3 Páginas
  • Historia De La Pedagogia

    Historia De La Pedagogia

    La pedagogía del siglo XIX La pedagogía como movimiento histórico nace en la segunda mitad del siglo XIX. La colaboración amistosa entre maestro alumno: la escuela al aire libre: la necesidad de dejar libre el desarrollo de las facultades espontaneas del alumno bajo el atento pero no manifiesto control del maestro, son ideales que propuso la pedagogía moderna. Así como la incursión de la mujer en actividades educativas. Con el advenimiento de la revolución industrial

    Enviado por lorena_castro87 / 2.184 Palabras / 9 Páginas
  • La historia, la sociedad y la educación de la población indígena en Мéxico

    La historia, la sociedad y la educación de la población indígena en Мéxico

    HISTORIA, SOCIEDAD Y EDUCACIÓN. Los actuales grupos indígenas de México son descendientes directos de la población prehispánica. Entonces, los grupos mostraron características heterogéneas. Los más altos grados de desarrollo cultural, social y económicos estuvieron localizados en regiones como el área maya, y en otras partes del mundo. Entre sus principales características comunes de los indígenas, contaron con sociedades urbanas y con un estado que centralizando encabezando por una nobleza, la nobleza disfrutaba de los productos

    Enviado por QUIEN / 573 Palabras / 3 Páginas
  • Seminario De Educacion En La Historia

    Seminario De Educacion En La Historia

    Seminario de temas selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación lI El Seminario de Temas Selectos de Historia de la pedagogía y la educación, nos brida un panorama donde seremos capaces de acercarnos al desarrollo histórico que se le ha dado al adolescente y conocer a quienes se han dado la tarea de los logros y dificultades a los que se han enfrentado los maestros a lo largo de la historia. A lo

    Enviado por jessy0413 / 793 Palabras / 4 Páginas
  • HISTORIA DE LA EDUCACION

    HISTORIA DE LA EDUCACION

    Introducción La educación como un proceso permanente e inherente al ser humano ha tenido siempre como principal objetivo el desarrollo armónico e intelectual del hombre, sin embargo a través de la aparición y apogeo de las distintas culturas en el mundo los objetivos e intereses que mueven al modelo de hombre que se quiere alcanzar por medio de ésta, va a depender en gran medida del contexto histórico en el que se encuentre. En este

    Enviado por ALEALDELAROSA / 731 Palabras / 3 Páginas
  • La Educacion Desde La Pedagogia De La Ternura

    La Educacion Desde La Pedagogia De La Ternura

    Mensaje Soledad Mejía el Dom Nov 09, 2008 12:42 am PEDAGOGIA DE LA TERNURA La Pedagogía de la ternura es un estilo de ser docente tanto en el aula y fuera de ella, promueve el aprendizaje significativo necesario para vivir. No se puede ser educador si no se tiene fe en lo que se pretende impartir al educando y en muchos caso reemplazando las funciones paternales. La ternura es una cualidad que nos permite dominar

    Enviado por edicson99 / 379 Palabras / 2 Páginas
  • Historia Política Y Social De La Educación Argentina

    Historia Política Y Social De La Educación Argentina

    1. Manuel Belgrano afirmó, entre otras cosas, en su Memoria Consular de 1796, lo siguiente: “Una de las causas a que atribuyo el poco producto de las tierra y el ningún adelantamiento del labrador (...) [es] porque no se mira a la agricultura como un arte que tenga necesidad de estudio, de reflexiones o de reglas”. “No se crea que es ajeno al ministerio eclesiástico el instruir y comunicar las luces sobre el cultivo de

    Enviado por andreanatasha / 4.910 Palabras / 20 Páginas
  • Nuevas formas de intervención en la enseñanza-aprendizaje de la historia en Educación Preescolar

    Nuevas formas de intervención en la enseñanza-aprendizaje de la historia en Educación Preescolar

    Nuevas formas de intervención en la enseñanza-aprendizaje de la historia en Educación Preescolar El compartir determinados Blogs, Webquest y otras aportaciones enriquece la práctica docente en la enseñanza-aprendizaje de la historia. Asumir en el actuar pedagógico que la historia se aprende por los sentidos y con el juego, acrecienta la posibilidad de fortalecer y desarrollar en el niño la capacidad de pensamiento crítico, pensamiento analítico y pensamiento reflexivo, claro que, podrás valorar sistemáticamente cuales situaciones

    Enviado por ALICIAARUIZG0609 / 454 Palabras / 2 Páginas
  • Historia De La Educación

    Historia De La Educación

    Introducción El propósito de este ensayo es dar a conoce la importancia del papel que tiene el educador desde la prehistoria hasta el siglo XX en todos los ámbitos de la vida como el social, laboral y específicamente en la educación Hay que tomar en cuenta que desde los primeros años no había educadores como tal ya que la educación estaba a cargo de la mujer, la familia y en cierto momento los sacerdotes bajo

    Enviado por / 8.144 Palabras / 33 Páginas
  • Pedagogia De Educacion

    Pedagogia De Educacion

    Ámbito científico[editar] La psicología se enmarca en distintas áreas de la ciencia. No es posible lograr consenso para encasillarla entre las ciencias naturales, las ciencias sociales o las humanas. La disciplina abarca todos los aspectos complejos del funcionamiento psíquico humano. Las distintas escuelas, teorías y sistemas psicológicos han enfocado sus esfuerzos en diversas áreas, existiendo desde los enfoques que se centran exclusivamente en la conducta observable (conductismo), pasando por los que se ocupan de los

    Enviado por susyyabraham / 1.092 Palabras / 5 Páginas
  • HISTORIA BREVE DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA)

    HISTORIA BREVE DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA)

    HISTORIA BREVE DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA) HISTORIA BREVE DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA LUIS BONILLA-MOLINA Libro Digital Ediciones Gato Negro © 2004 Caracas – Venezuela © 2004 Luis Bonilla-Molina 2. 2 HISTORIA BREVE DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA) Se permite a los lectores de este libro digital bajarlo de Internet, copiarlo, imprimirlo, exhibirlo, divulgarlo, distribuirlo y usarlo libremente. Solo se le solicita a los usuarios nos envíen una copia de la versión publicada, claro

    Enviado por soylataza / 546 Palabras / 3 Páginas
  • SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE PEDAGOGÍA, CURRÍCULO, DIDÁCTICA Y EDUCACIÓN

    SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE PEDAGOGÍA, CURRÍCULO, DIDÁCTICA Y EDUCACIÓN

    SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE PEDAGOGÍA, CURRÍCULO, DIDÁCTICA Y EDUCACIÓN Con respecto a los interrogantes sobre la pedagogía, la educación y la didáctica, no es solo identificar conceptos, profundizar teorías y discursos, retomar los pedagogos y sus propuestas, criticar las políticas educativas y los movimientos que alrededor de ellas se han generado. Lo fundamental es la transformación de las prácticas pedagógicas en la escuela, imprimir sentido y razón al trabajo, rescatar el interés y el entusiasmo

    Enviado por esperanza1974 / 546 Palabras / 3 Páginas
  • Historia De La Educacion En La Epoca Prehispanica

    Historia De La Educacion En La Epoca Prehispanica

    *Época pre- Hispánica y caída de Tenochtitlan: (Antes de la llegada de los españoles) Todo empezó con la llegada de Cristóbal colon en 1492. Siglo XV Antes de la llegada de cortes había habido en el territorio de lo que hoy es México algunas culturas (conjunto de creencias religiosas, tradiciones, costumbres, lenguaje, organización social, etc.) *Mexicas o aztecas: Llegaron del norte al centro de la ciudad (Tenochtitlan) en busca de una señal sagrada (el águila

    Enviado por Auri2 / 954 Palabras / 4 Páginas
  • IMPORTANCIA DEL CRISTIANISMO EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

    IMPORTANCIA DEL CRISTIANISMO EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

    IMPORTANCIA DEL CRISTIANISMO EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN El cristianismo es el conjunto de manifestaciones histórico-religiosas, que derivan de la doctrina y de la vida del propio personaje. Recibe la herencia religiosa de los judíos. Los tres dogmas en que se asienta la religión Judía: 1.- Un solo dios creador y rector del mundo, omnipotente, eterno y justo. 2.-La idea de un Mesías de un enviado de la Divinidad para libertar y redimir al

    Enviado por elvitagc / 1.177 Palabras / 5 Páginas
  • LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA HACIA UNA ACTITUD LIBERADOROR

    LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA HACIA UNA ACTITUD LIBERADOROR

    Según Freire dice que “Ahora nadie educa a nadie, así como tampoco nadie se educa así mismo, los hombres se educan en comunión, y el mundo es el mediador”, escogí esta temática porque me parece una posición muy interesante de Freire la verdad pienso que es así como se dan ahora las cosas en la educación creo y pienso que esta es la manera como se maneja la educación hoy en día, la verdad pienso

    Enviado por majo23032013 / 461 Palabras / 2 Páginas
  • Historia Y Filosofia De La Educacion

    Historia Y Filosofia De La Educacion

    HISTORIA Y FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE I EDUCACIÓN ANTIGUA Y MEDIEVAL AUTOEVALUACIÓN 1. ¿Cómo se manifiesta la influencia del tradicionalismo en la educación China e India? CHINA INDIA La sociedad china se basaba estructuralmente en la Familia, por lo tanto e aprendizaje se inicia en la FAMILIA, tomaba al Padre como máxima autoridad y los hijos le debían obediencia. La educación se daba en las Castas, pues cada ser desde su nacimiento

    Enviado por ernesttitto / 1.780 Palabras / 8 Páginas
  • Ejercicios sobre la historia de la pedagogía

    Ejercicios sobre la historia de la pedagogía

    1. ANOTA DOS CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS DE LA EDAD MODERNA. Orientación mas practica y realista de la educación que abstracta y retórica del periodo anterior. Orientación de la educación para el mundo, la vida plena y para el mas allá. 2. EXPLICA LAS CARACTERÍSTICAS COMUNES DEL RENACIMIENTO Y HUMANISMO. Entre el humanismo y el renacimiento se presentan bajo el aspecto de una polémica: mientras que el humanismo se caracterizara por el retorno a la sabiduría clásica,

    Enviado por mequio / 904 Palabras / 4 Páginas
  • La Importancia En Educación De Conocer Sobre Pedagogía, Metodología, Paradigmas, Modelos Pedagógicos Y Didácticos

    La Importancia En Educación De Conocer Sobre Pedagogía, Metodología, Paradigmas, Modelos Pedagógicos Y Didácticos

    Introducción El programa como el proceso de su realización tienen el objetivo central de lograr el desarrollo del niño, el cual no puede lógicamente alcanzarse sin que el propio niño participe activamente en todo el proceso. Desarrollo Considerar al niño como centro de la actividad pedagógica, significa que la organización de su vida en la institución? familia ? programa, la estructuración de las actividades que se planifican, los métodos y procedimientos de trabajo didáctico, las

    Enviado por r1c4 / 298 Palabras / 2 Páginas
  • La Historia De La Educacion Fisica

    La Historia De La Educacion Fisica

    Los Juegos Olímpicos de Atenas 1896, conocidos oficialmente como Juegos de la I Olimpiada, se celebraron en Atenas, Grecia, entre el 6 y el 15 de abril de 1896. Participaron 241 atletas masculinos —no hubo participación femenina— de 14 países, que compitieron en 43 competiciones de 9 deportes. Lo más sobresaliente para los griegos fue la victoria de su compatriota Spiridon Louis en la maratón. El competidor más exitoso fue el luchador y gimnasta alemán

    Enviado por thepunisher123 / 1.761 Palabras / 8 Páginas
  • Historia De La Educacion

    Historia De La Educacion

    HISTORIA GENERAL DE LA EDUCACIÓN ¬¬ÍNDICE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4 CONCLUSIÓN 14 BIBLIOGRAFÍA 15 INTRODUCCIÓN La educación es una base fundamental para el ser humano, es importante reconocer que hace muchos años, desde nuestra existencia nosotros hemos tenido una educación, sin embargo esta no fue mediante un maestro o incluso en un salón de clase, surge mediante la familia que es el principal pilar para el comienzo de nuestra vida, de igual forma es

    Enviado por izca / 3.183 Palabras / 13 Páginas
  • Historia De La Educación.

    Historia De La Educación.

    En este informe relato de como evoluciono la educación desde el cristianismo hasta la renovación pedagógica del siglo XVIII. Regresemos desde el mito de PROMETEO que es una de las vías más asequibles para entender las tareas de la educación pues en esta leyenda o narración representativa, da a entender que la inteligencia es un modo de supervivencia. Es una herramienta más de adaptación y control del medio en que se vive. Por otra parte,

    Enviado por CAROLINA / 303 Palabras / 2 Páginas
  • Historia De La Educacion

    Historia De La Educacion

    La educación superior en América Latina se remonta a la Edad Media. Para entonces la base de de la enseñanza era la religión. Se utilizaban los monasterios como centros de estudio. Luego se desarrollaron la Universitas Scholarium y Universitas Magistrorum, ambas dirigidas a la enseñanza de nivel superior. No obstante, fue la Universidad de Salamanca la que sirvió de modelo para las Universidades hispanoamericanas. Las Universidades de la época buscaban formar personas en diferentes disciplinas,

    Enviado por yesailriv / 400 Palabras / 2 Páginas