Pedagogia E Historia De La Educacion ensayos gratis y trabajos
Documentos 851 - 900 de 104.728 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA COLCIENCIAS, desde el Programa Nacional de Estudios Científicos en Educación, 4 ha abierto un espacio institucional a la investigación en Educación y Pedagogía y ha sido testigo privilegiado de esta actividad, la cual ha fomentado y apoyado a través de la divulgación de sus resultados. De igual manera, ha trabajado para constituirse en un punto de encuentro entre las comunidades nacionales de la educación y la pedagogía con las comunidades
Enviado por MORROCO123 / 2.133 Palabras / 9 Páginas -
PRODUCTO 2. CONCLUSIONES "OTRA LECTURA A LA HISTORIA DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE" EDGAR GONZALEZ GAUDIANO
DENTRO DEL CONTEXTO SOCIAL Y POLITICO LATINOAMERICANO EN EL MOMENTO QUE SURGE LA PROPUESTA AMBIENTAL COINCIDE QUE LOS PAISES ENFRENTABAN MOVIMIENTOS SOCIALES EN LOS AÑOS 70´S SERIOS PROBLEMAS POLÍTICO- MILITARES; EN LOS 80´S UN FUERTE REZAGO ECONÓMICO Y EN LOS 90´S SE PRESENTA LA GLOBALIZACIÓN Y LAS CRISIS ACTUALES. DENTRO DE LAS IMPLICACIONES EDUCATIVAS EXISTIA: *EDUCACIÓN BANCARIA CON PAULO FREIRE *MARXISMO DOGMÁTICO *ENFOQUE HUMANISTA DE CARL ROGERS, ERICK FROMM Y EDGAR FAURE. ENTRE LOS CUALES
Enviado por valeriamonserrat / 436 Palabras / 2 Páginas -
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN:
Ley sobre la violencia contra la mujer y la familia Violencia familiar Entre las principales características que puede presentar una familia que sufre de violencia son las siguientes Tipos de maltratos Maltrato infantil Maltrato físico maltrato sexual Abuso y abandono emocional Abandono físico Niños testigos de violencia Maltrato a las mujeres Maltrato a los niños Ley sobre la violencia contra la mujer y la
Enviado por milexnni / 658 Palabras / 3 Páginas -
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL SUBSEDE UNIDAD REGIONAL MARTÍNEZ DE LA TORRE UNIDAD 301 XALAPA, VER. "HISTORIA REGIONAL, FORMACIÓN DOCENTE Y EDUCACIÓN BASICA" POR: Rosa Idalia Presa Torres COORINADOR: EDWARD DANIEL MUÑOZ GUTIÉRREZ CUARTO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL SUBSEDE UNIDAD REGIONAL MARTÍNEZ DE LA TORRE UNIDAD 301 XALAPA, VER. “HISTORIA REGIONAL, FORMACIÓN DOCENTE Y EDUCACIÓN BASICA” POR: Rosa Idalia Presa Torres COORINADOR: EDWARD DANIEL MUÑOZ GUTIÉRREZ CUARTO SEMESTRE MARTÍNEZ DE LA TORRE VER. JUNIO 2011. INTRODUCCIÓN En el presente trabajo realizaremos un análisis de la tercera unidad “La práctica docente y la enseñanza regional”, con el propósito de que el profesor – alumno reflexione en torno a las formas en
Enviado por kekitokekito / 1.216 Palabras / 5 Páginas -
Historia De La Educación
Historia de la Educación en General Modulo II 1. ¿Las ideas educativas del Nuevo Reino de Granada, de las escuelas ilustradas y las ideas desarrolladas en el período comprendido entre 1820-1830, asumen como valor educativo la praxis (la experiencia; y con ello logran resolver el eje pedagogía-marginación, educación-sujeto? La educación es una moneda con dos caras que posee sus pros y sus contras, pero todo esfuerzo está enfocado a la formación del sujeto y por
Enviado por rina1203 / 1.298 Palabras / 6 Páginas -
Pedagogía Social: Un Lugar Para La Educación Frente A La Asignación Social De Los Destinos Violeta Nuñez
Función de la educación en general y de la educación social en el marco de los procesos de exclusión. La hipótesis sostiene que desde los discursos globales hegemónicos se postulan dos figuras de exclusión en el campo educativo: • La degradación de los sistemas escolares públicos a meros contenedores. • La proliferación de programas de intervención social directa diseñados desde la idea de la “prevención”. Para el despliegue de la hipótesis vamos a recurrir a
Enviado por / 581 Palabras / 3 Páginas -
DIVERSIDAD DE PROCESOS EN LA HISTORIA DE LA EDUCACION ESPECIAL: LAS HISTORIAS Y SUS INTERROGANTES.
Introducción La capacidad de ser sujeto es una reflexión sobre la educación especial, un libro que nos ofrece conocimiento y nos brinda la posibilidad de reconocernos en él. ¿quiénes educamos? ¿a quiénes? ¿cómo? ¿dónde y desde donde? ¿por y para qué? Más allá y más acá de la necesidad del deber, surge la realidad del deseo y del compromiso como experiencias permitidas o negadas, pero siempre incondicionales en la relación con el Otro, que no
Enviado por mariana210790 / 6.222 Palabras / 25 Páginas -
PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN
6. Tres conceptos de Educación y Pedagogía. Educación: • “La educación es la acción ejercida por las generaciones adultas sobre aquéllas que no han alcanzado todavía el grado de madurez necesario para la vida social. Tiene por objeto el suscitar en el niño un cierto número de estados físicos, intelectuales y morales que exigen de él tanto la sociedad política en su conjunto como el medio ambiente específico al que está especialmente destinado.” (Durkheim, Emile.
Enviado por Roland618 / 1.044 Palabras / 5 Páginas -
EDUCACION Y PEDAGOGIA
CONCEPTOS SOBRE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA, ENSEÑANZA Y DIDÁCTICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, SEMESTRE II BOGOTÁ, 8 DE FEBRERO DE 2014 EDUCACIÓN J.F. HERBART El interés dice Herbart es el concepto cardinal de la instrucción." No es un medio de aprendizaje, sino más bien el fin de éste; una educación digna del nombre es aquella que promueve ricos y profundos intereses más bien que conocimientos específicos: "El interés debe hacer nacer de sí
Enviado por CHIMUELOLU / 2.273 Palabras / 10 Páginas -
Historia De La Educacion En México
Fechas más relevantes sobre la Educación de México. 1822: Se fundó una asociación con el fin de promover la educación primaria entre las clases pobres: Compañía Lancasteriana En honor a Joseph Lancaster, personaje inglés que a principios de siglo popularizó una nueva técnica pedagógica, los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros, era un sistema de enseñanza mutua. Se enseñaba primero las letras que consideraban más fáciles como I, H, T, L, E, F, después
Enviado por soniaed / 713 Palabras / 3 Páginas -
Historia De La Educación
I. DESARROLLISMO, INDUSTRIALIZACION SUBORDINADA Y UNIDAD NACIONAL Primeramente se decía que la escuela debía encaminarse más en la práctica y experimentación porque era una mejor manera para obtener un mayor aprendizaje en los alumnos, también debía enfocarse en primarias, secundarias, preparatorias, hasta en la universidad, ya que aunque estuvieran más grandes, también brindaban un mayor conocimiento, y no nada más estar en la pura teoría, es cierto que ésta es muy importante, pero también se
Enviado por 73511036 / 2.029 Palabras / 9 Páginas -
La Evolución De La Historia De La Educación En México.
Este ensayo presenta un repaso a uno de tantos problemas sociales que aun forma parte en nuestra vida política como lo es la educación; la educación mexicana ha pasado por muchos cambios y logros que predominan hasta en la actualidad. En la historia de la educación han sucedido diversos acontecimientos importantes, pero muchos personajes se fueron preocupando por el avance del país y una mejor tipo de vida para la sociedad aun así crearon cruzadas,
Enviado por Orozkitho / 565 Palabras / 3 Páginas -
Historia De Educacion Argentina
Historia de la Educación Argentina El Sistema Educativo vigente en un determinado momento de la historia de un pueblo nunca es neutro, siempre responde a una política educativa , basada en un conjunto de principios políticos, socioeconómicos y culturales , emergentes de un proyecto nacional, concebido de acuerdo a una determinada cosmovisión . En la historia de la educación argentina, debemos tener en cuenta la existencia de dos grandes periodos históricos: El periodo hispánico, que
Enviado por elcapo2014 / 925 Palabras / 4 Páginas -
Historia De La Educación Venezolana
Evolucion Historica del Sistema Educativo Venezolano Resumenes o Aportes Brindados por Alumnos: Danalbert Morillo expresa: La evolución de la Educación en Venezuela se ha dado de forma lenta. El Ministerio de Educación tiene su origen en 1870, cuando el entonces Presidente de la República Guzmán Blanco, establece por Decreto la Instrucción Pública , gratuita y obligatoria. Para el año de 1873, el Sistema Educativo sólo atendía 3.744 alumnos en 100 escuelas públicas. En 1881, se
Enviado por jennysgarcia / 12.634 Palabras / 51 Páginas -
La Educacion Fisica Y Su Historia
El Deporte Asignatura: Educación Física. Integrantes: - Benjamín Castro Moreau. - Joshua Jiménez Romero. - Arthur Potter Egoabil. Curso: 4 º “A” Introducción Como alumnos del Colegio San Marco, del curso cuarto básico “A”, en la asignatura Educación Física, nos ha correspondido realizar el siguiente trabajo, el cual tiene como objetivo dar a conocer que es el “Deporte”, su definición, los tipos que existen, para que nos sirve y su importancia en las vidas del
Enviado por / 2.726 Palabras / 11 Páginas -
Quinta Unidad De La Historia De La Educación
Quinta PARTE La quinta unidad de nuestra historia de la educación se refiere a las cuatro primeras décadas de nuestro siglo, y se caracteriza por un estancamiento del proceso acelerado que se había impreso a la educación en los primeros veinte años de la Reforma. Este período, que corresponde a la instauración de las dictaduras reaccionarias, se caracteriza por la inestabilidad de los programas e ideales educativos, pues cada gobierno inicia planes pedagógicos que por
Enviado por somaya / 250 Palabras / 1 Páginas -
Historia De La Educación En Chihuahua
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN CHIHUAHUA Historia de la Educación Desde los lejanos tiempos de la dominación española ha sido potestad del Gobierno ejercer el control, la dirección y la orientación de la educación pública del país, con sujeción a las normas que se han dictado en cada época. Por consiguiente, es lógico que corresponda al mismo Gobierno la responsabilidad de la preparación de las generaciones escolares y la erogación de los gastos que este
Enviado por pato0009 / 10.073 Palabras / 41 Páginas -
Estrategia Para La Enseñanza De La Historia En Educacion Primaria
I. Introducción Se considera que el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia implica contenidos de más fácil comprensión que el de otras disciplinas académicas, al ser comparado, por ejemplo, con la matemática y la lengua. Sin embargo, en muchos casos se reduce la enseñanza de la historia a la descripción de algunos sucesos trascendentes del pasado, tomando como base el calendario escolar o el estudio biográfico de algún personaje. Esto trae en consecuencia que los
Enviado por sorgelin / 233 Palabras / 1 Páginas -
Educación Y Pedagogía: Una Diferencia Necesaria
HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UN CAMPO CONCEPTUAL PLURAL Y ABIERTO PARA LA PEDAGOGÍA: APROXIMACIONES METODOLÓGICAS ________________________________________ Por: Olga Lucía Zuluaga Garcés (Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquía. Medellín. Dirección electrónica: olgaluz@epm.net.co) Estas reflexiones tienen como propósito central la necesidad de construir un campo conceptual plural y abierto para la Pedagogía, donde dialoguen los principales paradigmas del presente, desde problematizaciones que convienen a las tareas de reconceptualización del campo y a
Enviado por jenrrivillalobos / 7.194 Palabras / 29 Páginas -
Historia De La Educación En México En El Siglo X
Ensayo del bloque II. El desarrollo histórico de México II En este documento podremos encontrar algunos sucesos importantes de la educación de nuestro país ocurridos durante el transcurso del siglo XX. Comenzare con uno de los problemas más grandes del México antiguo, la introducción del indio en la sociedad y en la educación de nuestro país, este problema se viene arrastrando desde la época de la conquista, cuando todo lo que era México desde sus
Enviado por karla1121 / 326 Palabras / 2 Páginas -
Divicion General De La Historia De La Educacion Fisica
DIVISIÓN GENERAL DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA REFLEXION: “Cuando rezamos hablamos con Dios, pero cuando leemos es Dios quien habla con nosotros”. San Agustín Tradicionalmente, la historia de la disciplina se divide en dos grandes eras: era gimnástica antigua (desde el año 400 a.C. hasta el siglo XVIII), caracterizada por su concepción globalizante, es decir, todos los ejercicios que se practicaban, integran la Educación Física, que aún no se llamaba así y la
Enviado por roccco2412 / 2.672 Palabras / 11 Páginas -
Historia De La Educacion En Persa
Los persas eran descendientes de los arios, los cuales al establecerse en Irán, dieron origen a dos grupos principales, los medos y los persas propiamente dichos, vasallos de Asiria. La educación persa se prolongaba hasta los 25 años; a los 7 años ingresa a escuelas públicas y se considera propiedad del estado. Los persas poseyeron enseñanza superior. Un punto muy importante que se debe mencionar es que la organización educativa de los Persas influyo en
Enviado por / 281 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACION Y PEDAGOGIA
EDUCACION Y PEDAGOGIA OPCION 1 (Cita de un experto): Analizando la siguiente afirmación del profesor Wilmar Peña Collazos (2011): “Frente al caos económico, social, político y somático de las individualidades, que se despliega como una pandemia de orden mundial, no podemos ser ciegos ni mucho menos indiferentes. Quienes sentimos una preocupación consciente por la calidad de vida de la humanidad deberíamos restablecer los modos para generar un Estado de bienestar que se instale en nuestros
Enviado por lolamanchas / 492 Palabras / 2 Páginas -
: LA HISTORIA DENTRO DE LA EDUCACION PRIMARIA
INTRODUCCIÓN Como se ha visto, la historia, como asignatura realiza una aportación polifacética al currículo de la Escuela Primaria. Una de estas facetas es el conocimiento, información, comprensión y contenido. Este conocimiento comprende, hechos ampliamente admitidos como por ejemplo: fechas, acontecimientos, lugares, el desarrollo vital de las personas, sobre las cuales puede situarse un marco histórico; la relación entre los hechos aceptados y los datos sobre los mismos y la materia de un determinado fragmento
Enviado por djflex2012 / 2.313 Palabras / 10 Páginas -
Historia De La Educacion
El Ministerio de Educación tiene su origen en 1870, cuando el entonces Presidente de la República Guzmán Blanco, establece por Decreto la Instrucción Pública, gratuita y obligatoria. En el período que va desde 1890 hasta 1935, Venezuela se encuentra dominada por sistemas dictatoriales y la educación sufre un estancamiento. Reflejo de ello es la paralización casi total de la educación superior. Es importante destacar, que como consecuencia del auge petrolero de la década de los
Enviado por vizulanyer / 1.656 Palabras / 7 Páginas -
La historia de la Educación en Сhile
A EDUCATIVA EN CHILE. Como la historia nos cuenta en Chile ha existido una rica y fructífera interrelación entre educación y Estado. Nuestro país desde su independencia ha buscado afanosamente el mejoramiento y respeto de su institucionalidad lo que en definitiva lo ha llevado a un desarrollo cultural, cívico y educacional, traducido este último en la creación de escuelas y previsión de fondos para la futura educación pública. A comienzos del siglo XX se crea
Enviado por paoloalessandro / 291 Palabras / 2 Páginas -
Historia De La Educación Mexicana
HISTORIA DE LA EDUCACION EN MEXICO LA EPOCA PREHISTORICA Los hechos prehistóricos se centran en el continente americano, estos hechos se centran desde el desdoblamiento primitivo de america hasta la iniciación del primer horizonte cultural. los pueblos sedentarios adquieren nuevas formas de vida educativa en relación a el progreso de vida que proporciona el sustento y la habitación, de esta manera surgen las clases sociales y una influencia político -económica sobre los individuos. Surge la
Enviado por jimenez82 / 1.305 Palabras / 6 Páginas -
HISTORIA DE LA EDUCACION
Historia del sistema educativo mexicano El sistema de la educación en México es un derecho consagrado por la Constitución vigente, que en su artículo 3° declara la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país. La Ley General de Educación de México obliga a quienes residen en México a cursar por lo menos los niveles primario, secundario y medio superior de la educación, y establece que
Enviado por licbell / 2.733 Palabras / 11 Páginas -
Historia De La Educación Básica En México
escuela normal para educadoras de unión de tvla Historia de la Educación Básica en México Síntesis: La educación durante la época Prehispánica, Colonial y la Revolución Mexicana. Carmen Lucero Rodríguez Contreras Prof. Humberto Lizaola enero 2013 INTRODUCCIÓN LA EPOCA PRÉHISPANICA Comprende desde la llegada de los primeros habitantes a Mesoamérica y Aridoamérica hasta 1519, año en que Hernán Cortés desembarcó en Veracruz. Mesoamérica se refiere a los pueblos nahuas (toltecas, chichimecas, aztecas) y mayas; sedentarios,
Enviado por carlosca / 2.349 Palabras / 10 Páginas -
Historia De La Educacion Argentina
INTRODUCCIÓN: España dio a sus colonias todo lo que poseía: su lengua, su religión, sus costumbres, sus leyes, sus formas de pensamiento y la organización de sus estudios. El Nuevo Mundo planteó una serie de problemas, entre ellos, el de determinar si los aborígenes debían o no ser considerados como seres racionales, como personas, y como tales, con posibilidad de ser educados. El Congreso de Valladolid, en 1550, los consideró como tales en sus Leyes
Enviado por florfer12 / 448 Palabras / 2 Páginas -
Historia De La Educacion Fisica
HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA En la prehistoria, el hombre practicaba el ejercicio físico para buscar seguridad y sobrevivir, a través de la agilidad, fuerza, velocidad y energía. En Grecia, el fin de la educación física era formar hombres de acción. En Esparta se buscaba la combinación de hombre de acción con hombre sabio, programa educativo que más tarde se llamó Palestral. En cuanto a Roma, la educación física era muy parecida a la espartana,
Enviado por AnthonyCabrera / 1.887 Palabras / 8 Páginas -
Pedagogia Social. Educacion Social
PEDAGOGIA SOCIAL Trabajo práctico Nº 1 INTEGRANTES: Quiroga, Marta Lázaro Delpero, Luciana Villarreal, Nadia Santillán, Ivan Oliva, Daniela Zelaya, Luciana Ovejero Travaini, Ximena. 1. Explique en no más de 10 renglones la conceptualización de Pedagogía Social y sus desafíos 2. Elabore un cuadro sinóptico analizando los diferentes ámbitos de la educación social. 3. Establezca 3 características relevantes, que a su juicio definan elementos de un modelo de educación social; agente, sujeto .contenidos. metodología. Marcos institucionales.
Enviado por martaceciliaq / 640 Palabras / 3 Páginas -
Historia De La Pedagogía
http://comenio.files.wordpress.com/2007/08/psicologia_educativa.pdf PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN ENFOQUES Concepto Su contenido Estatus Científico Es un método aplicado, conductual, de cambio de conducta que está basado en lo que la gente hace, se apoya en principios de conducta extraídos de la investigación de laboratorio, utiliza medidas directas de conducta y análisis experimental para evaluar la eficacia del cambio y está interesado en la mejora en la conducta social relevante. Skinner ha creado un sistema de análisis experimental donde
Enviado por 19061972 / 614 Palabras / 3 Páginas -
Historia De La Educación
La educación es un proceso complejo y multifacético, en el que se transmiten conocimientos, habilidades, valores y costumbres de todo tipo. Actualmente, solemos relacionar educación con escuelas, docentes, estudiantes, y todo el aparato institucional que se encarga de garantizar la educación de los ciudadanos. Sin embargo, por medio del estudio de la historia de la educación, es posible conocer el origen de estas instituciones y cómo se han desarrollado a lo largo de la historia,
Enviado por nattysar / 1.954 Palabras / 8 Páginas -
Historia De La Educacion
1822 Se comenzó a utilizar el sistema de enseñanza (Lancasteriano o mutuo) en México. Que consistía en dividir a los niños en grupos, según sus conocimientos, bajo la enseñanza de un monitor (o alumno) de un grado superior. Este método pudo suplir la enorme carencia de maestros durante los primeros años de nuestra vida independiente .La desventaja era que este tipo de instrucción era “raquítica, mecánica, y rutinaria”. Era un sistema filantrópico que estaba al
Enviado por zaidatorres / 298 Palabras / 2 Páginas -
Origen e historia de la Educación Física
Historia En la prehistoria, el hombre practicaba el ejercicio físico para buscar seguridad y sobrevivir, a través de la agilidad, fuerza, velocidad y energía. En Grecia, el fin de la educación física era formar hombres de acción. En Esparta se buscaba la combinación de hombre de acción con hombre sabio, programa educativo que más tarde se llamó Palestral. En cuanto a Roma, la educación física era muy parecida a la espartana, ya que el protagonista
Enviado por victormaribel / 579 Palabras / 3 Páginas -
Historia De La Educacion
En el caso de la historia de educación Argentina, los distintos períodos y épocas que pueden distinguirse, están estrechamente vinculados con las diversas concepciones que han primado en el devenir histórico. El sistema educativo vigente en un determinado momento de la historia de un pueblo nunca es neutro, siempre responde a una política educativa , basada en un conjunto de principios políticos, socioeconómicos y culturales emergentes de un proyecto nacional, concebido con una determinada cosmovisión.
Enviado por librito009 / 1.272 Palabras / 6 Páginas -
ESCUELA NORMAL DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO POTOSINO. PANTEL 2 CD VALLES S.L.P. LA FE DE LA ELITE ILUSTRADA A LA EDUCACION Y ESCUELAS LANCASTERIANAS. El Presente Ensayo Aborda Temas Importantes En La Historia De La Educación Donde En Esta é
LA FE DE LA ELITE ILUSTRADA A LA EDUCACION Y ESCUELAS LANCASTERIANAS. El presente ensayo aborda temas importantes en la historia de la educación donde en esta época existieron grandes cambios; un ejemplo claro es que se impartieron otras materias además de la religión. Para lograr algunos cambios fue necesaria la actuación de los siguientes personajes influyentes en la elite ilustrada, me refiero a Lorenzo de Zabala, José María Luis Mora y Valentín Gómez Farías.
Enviado por uribemancilla / 4.454 Palabras / 18 Páginas -
Historia De La Educacion Argentina Tedesco
Historia y política de la Educación Argentina Profesorado en Educación Primaria ALUMNA : Sandra Ulloa TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR ACTIVIDADES Analizar y responder: 1- Tedesco afirma que la educación en la Argentina “cumplió una función política” explique el sentido de esa afirmación (recupere las dos dimensiones a las que alude el autor). Tudesco dice que en la Argentina, en la educación, no hubo dimensión económica, como en otros países que acompañaba al desarrollo productivo, formando a
Enviado por san3dra6 / 1.528 Palabras / 7 Páginas -
Historia De La Educacion
LOS ORÍGENES DE LA EDUCACIÓN PUBLICA EN MEXICO La educación es un hecho social cuya importancia resulta indiscutible, es una de las superestructuras de la sociedad, íntimamente relacionada con las características y problemas de cada grupo y época dispone de tanta capacidad para modelar a los hombre y para influir en la estructura general de la sociedad. Podemos considerar a la educacion como el factor primordial de la producción cultural y con una función orientadora
Enviado por liz_12345 / 1.093 Palabras / 5 Páginas -
DE LA PEDAGOGÍA AL SABER Y DE LA EDUCACIÓN AL NEGOCIO POLÍTICO
Hablar de la educación en Colombia es remitirse a un pasado histórico marcado por las tendencias de otras épocas y tradiciones que han impactado la forma de concepción de la pedagogía en nuestro país. Esto dará la entrada triunfal a marcos de referencia que no están claros y que no nos permiten dirigirnos a un referente apropiado que dé lugar a una estructura metodológica precisa; que determine una educación basada en la elocuencia de la
Enviado por mafe195 / 948 Palabras / 4 Páginas -
EL LAICISMO EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
EL LAICISMO EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO Documentos históricos CAPÍTULO TERCERO José María Luis Mora ________________________________________ Al Dr. D. José María Luis Mora debe considerársele como el guiador y orientador de los reformadores mexicanos que actuaron después de 1824. Fue el Dr. Mora el filósofo y cerebro de la reforma social, política y económica que realizaron los liberales, entonces agrupados en el llamado Partido del progreso. Pero sn influencia ideológica no terminó
Enviado por frijolito123 / 6.094 Palabras / 25 Páginas -
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL El primer instituto de educación preescolar fue fundado en 1816 en New Lanark,Escocia, por el pedagogo Robert Owen. Posteriormente el siguiente instituto del que se tiene registro fuera de Escocia fue fundado en Hungría el 27 de mayo de 1828 por iniciativa de la condesa Teresa Brunszvik (17-1861) en su residencia en la ciudad deBuda bajo el nombre de Angyalkert («jardín ángel»).1 Pronto el concepto se difundió por varias regiones
Enviado por aledcaires / 2.312 Palabras / 10 Páginas -
Historia Y Evolución De La Educación Superior
LA EDUCACIÓN SUPERIOR Al retomar y analizar la historia de la educación superior plasmada en el libro del Doctor Antonio Luis Cárdenas, libremente bajo mi criterio puedo expresar que la educación es la base fundamental de la vida para así transformar el conocimiento creando e innovando mejores planteamientos para fortalecer y consolidar el desarrollo prospero de un país, nación y del mundo en un entorno global. Desde Bolonia, parís, Francia, Alemania, estados unidos de América,
Enviado por milediiii / 652 Palabras / 3 Páginas -
Historia De La Pedagogía
PEDAGOGIA QUE BASES HISTORICAS, FILOSOFICAS Y EPISTEMOLOGICAS SE DEBEN TENER EN CUENTA? Teniendo en cuenta que pedagogía es la reflexión de la práctica educativa y la producción de nuevas herramientas que han facilitado la construcción del conocimiento, se encuentra relacionada con la formación didáctica y la educación; la cual busca formar mejores personas ,mejores seres humanos con principios y características propias (solidaridad ,amistad, amabilidad, tolerancia, entusiasmo entre otros) es una ciencia, un saber amplio conformado
Enviado por yenytorres / 924 Palabras / 4 Páginas -
Historia De La Pedagogia
Ensayos Gratis Historia / Historia De La Pedagogía Historia De La Pedagogía Documentos de Investigación: Historia De La Pedagogía Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.896.000+ documentos. Enviado por: gabinog 19 octubre 2012 Tags: Palabras: 1005 | Páginas: 5 Views: 434 Leer Ensayo Completo Suscríbase HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA El presente trabajo es un resumen comentado de los primeros cuatro capítulos del libro “Historia de la pedagogía” de los autores N. Abbagnano
Enviado por jackcamargo / 364 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA La lectura que nos fue proporcionada fue de gran utilidad, porque es muy fácil confundir los conceptos de “Educación” y “Pedagogía”, ya que están estrechamente relacionados sin embargo no son lo mismo, uno es el objeto de estudio del otro, en este caso la educación es el objeto de estudio de la pedagogía. La pedagogía es una ciencia, una metodología de las prácticas educativas que suele respaldarse en otras ciencias como la
Enviado por judithMCH / 655 Palabras / 3 Páginas -
Historia De La Educación Especial
Evolución histórica de la educación especial. En las aulas de nuestras escuelas de educación básica podemos observar gran cantidad de alumnos con necesidades educativas especiales, es por ello quenos es conveniente conocer la historia de la educación especial en el mundo, para lograr comprender los avances que se ha logrado en México y en el mundo. En la época primitiva los hombres erannómadas ya que tenían que trasladarse continuamente en busca de alimentos, en busca
Enviado por zaxy / 299 Palabras / 2 Páginas -
Fines De La Educación A Través De La Historia
Fines de la educación a través de la historia: La idea del fin de la educación procede del hombre. Una vez concebido el hombre dentro de un sistema filosófico cualquiera, se plantea como debe ser e para que pueda alcanzar el pleno desarrollo de sus virtualidades físicas y mentales. Es decir, se fija un fin o para qué. Se observa, que desde el hombre más antiguo y primitivo hasta la sociedad mas estructuradas se
Enviado por elsysol / 7.598 Palabras / 31 Páginas -
PEDAGOGIA Y EDUCACION
Educación: -La palabra educación proviene del latín educatío y refiere a la instrucción que realiza un docente, estableciendo una relación interpersonal con el alumno y llevada a cabo dentro de un marco social determinado. -Es el proceso por el cual una persona desarrolla sus capacidades, para enfrentarse positivamente a un medio social determinado e integrarse a él durante toda su vida. -Es el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres, y formas
Enviado por eltioale / 922 Palabras / 4 Páginas