SESIÓN 11 ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 23 de Julio de 2015

Trabajo practico N°11: 2)- ¿Qué entiende usted por recolección de datos?

Trabajo practico N°11: 2)- ¿Qué entiende usted por recolección de datos? La recolección de dato es la primera etapa del método estadístico, implica la observación de la realidad reglada de acuerdo a técnicas específicas con la finalidad de medir las características de los fenómenos de la misma. Se utiliza el término medición tanto para la obtención de datos que se expresan de manera numérica como de manera literal. Esas características son las variables pueden ser

Enviado por zeva / 309 Palabras / 2 Páginas
Inmunidad SESION 5: Conexión de Impedancias

Diagnóstico de enfermería Dominio: 2/Nutrición. Clase: 5/Hidratación. Problema: Riesgo de desequilibrio hidroelectrolítico Relacionado con: Disfunción renal Manifestado por: Objetivo: Disminuir el riesgo de cambio en el nivel de electrolitos séricos que comprometan la salud de la paciente. Planeación Dependientes Independientes Fundamento científico Evaluación 1. Identificación de riesgos. 1. Monitorización de electrolitos/líquidos 1. La identificación de los riesgos nos ayuda a erradicarlos. 2. Conocer los niveles de electrolitos séricos y líquidos para regular y prevenir las

Enviado por NVLR / 632 Palabras / 3 Páginas
SESION 7: MEDIDA DE LA ENERGIA EN CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA

SESION 7: MEDIDA DE LA ENERGIA EN CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA 1.- OBJETIVOS * Analizar y verificar la forma de medir la energía en circuitos monofásicos de corriente alterna. * Encontrar la potencia eléctrica instalada a partir de la lectura de energía eléctrica. 2.- ESQUEMA 3.- TABLA R1 (Ω) C (µFΩ) V A W (watts) t (s) Eexp=P*t (watts-seg) Numero de Vueltas E (Watts-seg) 50 20 80 0.57 20 407 8140 1 6857.147 50 25

Enviado por stephany0201 / 840 Palabras / 4 Páginas
Los eventos del 11 de Septiembre; ¿terrorismo o trabajo interno?

Los eventos del 09/11 ¿Terrorismo o trabajo interno? Por Ana Torres Los eventos del 11 de Septiembre; ¿Terrorismo o trabajo interno? Poco después del nacimiento de la humanidad nacieron también los conflictos, entre individuos, grupos o Países y cada uno ha tenido sus propias motivaciones, ya sea por el insaciable egoísmo humano, el deseo de libertad o cualquier otra razón, el hombre desde sus inicios ha estado en constante conflicto con todo aquel que no

Enviado por nirodt / 3.070 Palabras / 13 Páginas
LA SESIÓN DEL GRUPO FOCAL

LA SESIÓN DEL GRUPO FOCAL Antes de realizar las preguntas, a cada adolescente se le colocó sola pines para identificarlos y de esta manera entrar en confianza con ellos. La presentación y la explicación del tema: (2 minutos) * El programa que se va analizar es ESTO ES GUERRA. * Primero se le va a presentar a cada uno para entrar en confianza * Se les va hacer una cierta cantidad de preguntas relacionados a

Enviado por miryvegar / 414 Palabras / 2 Páginas
Realizar un resumen o síntesis del tema 11. Importancia y limitaciones del proceso de toma de decisiones.

Objetivo: ◊ Realizar un resumen o síntesis del tema 11. Importancia y limitaciones del proceso de toma de decisiones. Procedimiento: 1. Primeramente ingrese a la plataforma Blackboard. 2. Leí el tema correspondiente para poder realizar mi síntesis. 3. Aun vez leído el tema, comencé a redactar mi documento y al terminarlo lo envié a mi profesora. Resultados: En esta era de la información que estamos viviendo, junto con la dinámica economía global, nos exige mejorar

Enviado por Alma Moreno / 1.157 Palabras / 5 Páginas
Ecuaciones.UNIDAD 11 Y 12 RESUELVA LOS SIGUIENTES PROBLEMAS:

http://www.umg.edu.gt/descargas/logotipo/logoUMG.jpg UNIDAD 11 Y 12 RESUELVA LOS SIGUIENTES PROBLEMAS: En un plano cartesiano determine los puntos siguientes: 1- (3,4) 2- (-4,5) 3- (6,-2) En un plano cartesiano trace las siguientes ecuaciones: 1- 2X + 3Y -25 =0 2(1) + 3y – 25 =0 2 + 3y – 25 =0 3y = -2 +25 3y = 23 y = 23/3 = 7.67 y = 7.67 2x + 3(7.67) - 25 = 0 2x + 23.01 -

Enviado por Obeddeleon1962 / 670 Palabras / 3 Páginas
3D Mark 11 se puede descargar desde su página oficial

3DMark 11 es un Software de benchmarking, herramienta creada y desarrollada por Futuremark Corporation para determinar el rendimiento del renderizado de gráficos 3D de un ordenador. La Ejecución de 3DMark 11 da como resultado una puntuación 3DMark indicando el rendimiento del ordenador, 3DMark 11 hace un amplio uso de todas las nuevas características de DirectX 11 como tessellation, compute shaders y multi-threading. Fue lanzado el 7 de diciembre de 2010, para su correcta ejecución se

Enviado por perez211293 / 1.072 Palabras / 5 Páginas
El laboratorio consiste en ver cómo funcionan dos programas al compilarlos uno de ellos era el 4.10 y el otro el 4.11.

Laboratorio #7 El laboratorio consiste en ver cómo funcionan dos programas al compilarlos uno de ellos era el 4.10 y el otro el 4.11. Problema 4.11: el programa nunca corrió no se supo porque asi en este caso se dejó así. #include <stdio.h> void trueque (int *x, int *y) { int tem; tem = *x; *x = *y; *y = tem; } int suma(int x) { return (x + x); } Problema 4.10: lo que

Enviado por reyguerra04 / 1.243 Palabras / 5 Páginas
Liderazgo actividad 11

Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Dirección y estilos de liderazgo Nombre del profesor Módulo: #Relaciones interpersonales. Actividad: #11 Fecha: 28/10/15 Bibliografía:http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_223783_1%26url%3D (Información recuperada el 02/11/15) Objetivo: Procedimiento: -Abrí blackboard. -Leí La actividad#11. -Analicé la actividad correspondiente. -Procedí a abrir el formato de reporte. -la realicé según las actividades hechas en el salón y conforme se fue trabajando en estas semanas. Desarrollo: ¿Cuáles creen que son las razones principales para dar un reconocimiento? Mencionen al menos

Enviado por sirmdn / 581 Palabras / 3 Páginas
SEGUNDA SESIÓN SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL INTEGRAL - SALUD

SEGUNDA SESIÓN SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL INTEGRAL - SALUD 1º. Las personas cubiertas por el Sistema General de Seguridad Social en Salud, a través del régimen contributivo o del subsidiado son de: a- Cotizantes y beneficiarios. b- Cotizantes y subsidiados. c- Beneficiarios y subsidiados. d- Cotizantes y sisben. 2º. La afiliación al sistema general de seguridad social en salud se hace: a- Individual y grupal. b- Dependiente e independiente. c- Dependiente e individual. d- Independiente

Enviado por andupa / 883 Palabras / 4 Páginas
Tratado de china y taiwan cap. 8, 10 y 11

Capítulo 8 PARTE TRES: OBSTACULOS AL COMERCIO CAPITULO 8: MEDIDAS SANITARIAS Y FITOSANITARIAS Articulo 8.01 Derechos de las partes Las Partes podrán, de conformidad con el AMSF: (a) establecer, adoptar, mantener o aplicar cualquier medida sanitaria o fitosanitaria en su territorio, sólo cuando sea necesaria para la protección de la vida y la salud humana (inocuidad de los alimentos) y animal, o para preservar la sanidad de los vegetales, aún aquéllas que sean más estrictas

Enviado por ricardo_nn / 2.397 Palabras / 10 Páginas
SESION DE APRENDIZAJE MICROSOFT WORD 2013

SESION DE APRENDIZAJE MICROSOFT WORD 2013 1. DATOS GENERALES: 1.1. CETPRO : San Francisco de Asís. 1.2. MÓDULO : IV – Digitación de Documentos en Word 2013. 1.3. NIVEL : BÁSICO. 1.4. DURACION : 3 Horas. 1.6. DOCENTE : Rosalym Valera Ruiz 1.7. PRACTICANTES : Israel Ríos Torres. Cinthia Raquel Macedo Ruiz. 1.8. FECHA : 10/11/15 1. TEMA : “Conociendo la ficha insertar de Microsoft Word 2010”. TEMA TRANSVERSAL : - Educación para la resolución

Enviado por Id Rios / 1.481 Palabras / 6 Páginas
GUIA No 11 3.1.1 Elabore una lista de los elementos que tenga una empresa comercial, servicios, manufacturera y agropecuari

GUIA No 11 3.1.1 Elabore una lista de los elementos que tenga una empresa comercial, servicios, manufacturera y agropecuaria. EMPRESA COMERCIAL: Estas son intermediarias entre productor y consumidor esta tiene como función principal la compra y la venta están las mayoristas _( venden a gran escala), las minoristas ( venden al menudo), comisionistas(venden de lo que no es suyo.) EMPRESA SERVICIOS: Brindan servicio a la comunidad. Transporte, Turismo, Instituciones financieras, Servicios públicos” agua, luz comunicaciones”

Enviado por merrymoon / 2.339 Palabras / 10 Páginas
Ejercicio 11 situacion

1. Lee la siguiente situación: En una feria, Karla observa dos estantes diferentes. En el estante “Aquí está la suerte” se tiene una caja que contiene 7 bolas blancas y 3 bolas rojas, otra contiene 5 bolas blancas y 7 bolas rojas. En el estante “Buena estrella” se tiene una caja con 3 bolas blancas y 4 rojas y otra caja con 10 bolas blancas y 5 rojas. En ambos estantes si Karla saca dos

Enviado por SUSANA9306 / 478 Palabras / 2 Páginas
Área Curricular: El ambiente social y natural (en el marco de la Efemérides del 11 de Septiembre: Día del maestro )

JARDIN DE INFANTES RURAL MATRICULA MINIMA N°: 3 DIA DEL MAESTRO Área Curricular: El ambiente social y natural (en el marco de la Efemérides del 11 de Septiembre: Día del maestro ) Fundamentación El festejo del Día del maestro despierta en el ámbito escolar una particular emotividad.- es un época de afecto y reconocimiento hacia quienes trabajan para la educación de los niños y niñas y también, hacia la escuela en general. Es la oportunidad

Enviado por pol212 / 621 Palabras / 3 Páginas
REGISTRO AUXILIAR DE PLANIFICACIÓN DE SESIONES DE APRENDIZAJE.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COORDINACIÓN DE PRÁCTICA PREPROFESIONAL DOCENTE REGISTRO AUXILIAR DE PLANIFICACIÓN DE SESIONES DE APRENDIZAJE. SIGLA : PP-542 ESTUDIANTE PRACTICANTE : TINCO ASTO, Roberto PROFESORA SUPERVISOR : PILLACA CASTRO, Pedro INSTITUCIÓN EDUCATIVA : SAN JUAN - AYACUCHO FECHA DE INCORPORACIÓN : FECHA CONTENIDOS GRADO Y SECCIÓN NOTAS OBSERVACIONES PRIMERA SEMANA: del 08-04-13 al 12-04-13(Incorporación, coordinación y clase

Enviado por robertobay / 310 Palabras / 2 Páginas
LOS JUEGOS RECREATIVOS PARA FOMENTAR LA INTEGRACIÓN GRUPAL EN NIÑOS EN LA EDAD ESCOLAR DE 11 A 12 AÑOS

CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES “JOSE VASCONCELOS” TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO DE: “LICENCIATURA EN CULTURA FÍSICA Y DEPORTE” LOS JUEGOS RECREATIVOS PARA FOMENTAR LA INTEGRACIÓN GRUPAL EN NIÑOS EN LA EDAD ESCOLAR DE 11 A 12 AÑOS PRESENTA: ANEL GUADALUPE LICEA ACEVEDO DIRECTOR: ERNESTO JACOBO GONZÁLEZ DICIEMBRE DEL 2015, ZAMORA MICHOACAN. AGRADECIMIENTOS 1.- RESUMEN En este proyecto pretendo demostrar que en el área de Educación Física es necesaria la integración grupal promoviendo y fomentando las

Enviado por hirnjgfd / 3.993 Palabras / 16 Páginas
Un gran Resumen Richard I. Daft Capitulo 10 y 11

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL http://www.educacionyculturaaz.com/wp-content/uploads/2014/09/ipn-618x1024.jpg http://img1.wikia.nocookie.net/__cb20120331051041/escuelasuperiores/es/images/1/16/Esca.jpg ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD SANTO TOMÁS MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS Resumen Cultura Organizacional y Valores Éticos Innovación y Cambio Richard I. Daft Ciudad de México a 6 de julio de 2015. Capítulo 10 Cultura organizacional y Valores éticos Este capítulo cubre un rango de material sobre la cultura corporativa, la importancia de los valores éticos y culturales y las técnicas que pueden utilizar los gerentes para

Enviado por jusefcastillo / 1.786 Palabras / 8 Páginas
Al iniciar la sesión se da la explicación de lo que son las capacidades físico-motrices, en donde se desarrollan y que esta clase se tratara de eso.

Sesión 1: Al iniciar la sesión se da la explicación de lo que son las capacidades físico-motrices, en donde se desarrollan y que esta clase se tratara de eso. Después de esto, se empezara con un breve calentamiento: se les pide a los niños que se pongan en una esquina de los cuadros que hay en la cancha para poder empezar con el calentamiento, vamos a empezar de piernas hacia cabeza, a lo cual, el

Enviado por Pepe Macue / 512 Palabras / 3 Páginas
Sesión de Educación Física

Sesión de educación física Objetivos Realizar una sesión de educación física en Educación Primaria. Conocer la correcta estructuración de una sesión de educación física. Profundizar en el diseño de actividades para la elaboración de una sesión. Instrucciones Diseña una sesión de educación física para el tercer ciclo de Educación Primaria. La sesión estará dentro de una unidad didáctica que trabaja el bloque de contenidos “Bloque 3: Actividades físicas artístico-expresivas”. Para elaborar correctamente la sesión

Enviado por pippona / 444 Palabras / 2 Páginas
Bullyng. De todos los estudios realizados, la edad de mayor riesgo aparece entre los 11 y los 14 años

De todos los estudios realizados, la edad de mayor riesgo aparece entre los 11 y los 14 años. En el estudio realizado por el defensor del pueblo se señala que el problema de violencia escolar está presente en todos los centros de secundaria y que en mayor o menor medida afecta al 30% del alumnado. En otros estudios, la mayor incidencia del maltrato se produce en el primer ciclo de secundaria, (entre 12 y 14

Enviado por Melisa Lunaa / 937 Palabras / 4 Páginas
Tecnologías disruptivas.Para completar esta tarea deben revisar el material en ppt de la sesión y revisar el video (Clayton Christensen

Tarea: para completar esta tarea deben revisar el material en ppt de la sesión y revisar el video (Clayton Christensen), e investigar sobre las tecnologías disruptivas (por lo menos revisar dos artículos y citarlos), Leer el capítulo 1 de 8 pasos para la gestión de la innovación (lo encuentran en el aula virtual) Se pide: Identificar 4 ideas fuerza que definan el concepto de tecnología disruptiva; incluir los dos artículos revisados, ejemplos de tecnologías disruptivas,

Enviado por Miguel Meneses / 579 Palabras / 3 Páginas
RUTA DE MEJORA ESCOLAR SEGUNDA SESION ORDINARIA CICLO ESCOLAR 2015-2016

C:\Users\equipo4\Desktop\PRESS 13.jpg “2015 AÑO DEL QUINCUAGÉSIMO ANIVERSARIO DE LA JUNTA DE PROTECCIÓN Y CONSERVACIÓN DE MONUMENTOS Y ZONAS TÍPICAS DEL EDO. DE ZAC.” RUTA DE MEJORA ESCOLAR SEGUNDA SESION ORDINARIA CICLO ESCOLAR 2015-2016 J.N BEATRIZ GONZALEZ ORTEGA 32EJN0003V ZONA ESCOLAR 13 REGION 09 GRADO :3° Y GRUPO : “A” PROFESORA:MONICA DEL SOCORRO IBARRA FERNANDEZ PRINCIPALES AVANCES EN MI GRUPO ESTE PRIMER BIMESTRE . LENGUAJE ORAL Y ESCRITO,MATEMATICAS RELACIONES INTERPERSONALES ,PARTICIPACION,ASISTENCIA, OTROS INICIATIVAS PEDAGOGICAS QUE ME

Enviado por silviavg_2009 / 5.017 Palabras / 21 Páginas
Fecha práctica 4 de Septiembre 2014; Fecha entrega de informe 11 de Septiembre 2014

Autor principal et al.: Titulo Corriente Alterna Fecha práctica 4 de Septiembre 2014; Fecha entrega de informe 11 de Septiembre 2014 Resumen Se realizaron mediciones para 3 circuitos en corriente alterna. Circuito RL, RC y RLC. Tomando datos de los voltajes implicados en el circuito siendo estos: Voltaje total, Voltaje en la Resistencia, Voltaje en el Inductor, corriente en el circuito y Potencia, para el circuito RL. Para el circuito RC el voltaje en el

Enviado por mguzman76 / 1.119 Palabras / 5 Páginas
VOLUMEN DE AGUA DE LA QUEBRADA LA YUCA REALIZANDO AFOROS DE CAUDAL EN DIFERENTES SESIONES QUE CUMPLAN LOS REQUISITOS APROPIADOS DE MEDICIÓN

VOLUMEN DE AGUA DE LA QUEBRADA LA YUCA REALIZANDO AFOROS DE CAUDAL EN DIFERENTES SESIONES QUE CUMPLAN LOS REQUISITOS APROPIADOS DE MEDICIÓN Yojan Leonardo Gutiérrez Rojas, Francisco Javier Muñoz Rojas, Harrison Leandro Lozano Thola, Mauricio Vargas Moreno & Mildreth Campos Morales RESUMEN La práctica se realizó en la sede social de la Universidad de la Amazonia, con el objeto de calcular el caudal de la quebrada la Yuca realizando aforos en diferentes sesiones, teniendo en

Enviado por mariainesmarin / 3.276 Palabras / 14 Páginas
EL NARANJO, S.L.P. ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 11

SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 6 CLAVE: 24DST0006M EL NARANJO, S.L.P. ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 11 GRADO: 3º GRUPO: A AL E CICLO ESCOLAR: 2015 – 2016 FECHA: Del 14 al 22 DE SEPTIEMBRE del 2015 PROFR. (A): ALDO ENRIQUE HERNANDEZ PORRAS MODULOS: 4 BLOQUE TEMATICO: 1 LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. TEMA: 1 Individuos y grupos

Enviado por Enrique Hernandez / 1.857 Palabras / 8 Páginas
DESCRIPCIÓN DE SESIÓN DEL DÍA 11 DE FEBRERO 2016. ENTREVISTA

ALICIA ADRIANA GUZMAN 8° CUATRIMESTRE DESCRIPCIÓN DE SESIÓN DEL DÍA 11 DE FEBRERO 2016 * Juanita, es la hija número 8 de 9 hermanos, mamá soltera de un niño de 4 años producto de una relación de 8 años, con un hombre casado, el cual no se hace cargo del hijo. El problema con el que ella llega a la entrevista, son los berrinches recurrentes que su hijo tiene tanto en casa, como en el

Enviado por Sicolocos2014 / 717 Palabras / 3 Páginas
Que la suma de los números sea un 11.

Taller 1. Se lanzan dos dados insesgados. Hallar la probabilidad de… 1. que la suma de los números sea un 11 2. que la suma sea a lo más un 10 1. En una entidad Bancaria de cada 200 clientes 150 son hombres, se sabe que de las mujeres 20 tienen tarjeta de crédito, mientras que de los hombres 100 la tienen. Si se selecciona un cliente al azar, ¿Cuál es la probabilidad de encontrar

Enviado por Greegory Rodriiguez / 260 Palabras / 2 Páginas
Síntesis y planeación de una sesión practica de voleibol

Síntesis y planeación de una sesión practica de voleibol Nombre: Alfredo Mata Sánchez Matricula: 18763 Materia: CFS Maestro: Rodolfo herrera Historia El voleibol nació el 9 de febrero de 1895 en estados unidos, en Holyoke, Massachusetts. Su inventor fue William G. Morgan, un profesor de educación física de la YMCA, se trataba de un juego de interior por equipos con semejanzas al tenis o al balonmano. El primer balón fue diseñado especialmente a petición de

Enviado por TheGhoul500 / 2.162 Palabras / 9 Páginas
CONFERENCIA DE LA ONU SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO COP 21-CMD 11 EN PARÍS.

Quiroz Quimís Mario Alejandro 5to Semestre Grupo 1 Diciembre 21 de 2015 ENSAYO 1: CONFERENCIA DE LA ONU SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO COP 21-CMD 11 EN PARÍS. El cambio climático avanza sin frenos y sus efectos cada vez son más desastrosos y visibles por ello es importante bajar dos grados centígrados la temperatura global de nuestro mundo utilizando menos recursos fósiles y esos son unos de los objetivos principales de cumbre del clima de París

Enviado por mario0528 / 1.326 Palabras / 6 Páginas
Cuestionario sobre sesión crítica

PREGUNTA. 1. ¿Que entiendo por una sesión crítica? Es un lugar donde varios compañeros de trabajo se reúnen para dar a conocer su punto de vista y escuchar el de los demás y discutir si se está de acuerdo con la opinión del compañero o si se le podría complementar algo más con opiniones de las demás personas para poder enriquecer esa información, pero en un ambiente de buena convivencia, con la finalidad de aprender

Enviado por mrstds / 278 Palabras / 2 Páginas
Capitulo 11. Motivar y recompensar a los empleados.

Capitulo 11. Motivar y recompensar a los empleados. ¿Qué es la motivación? Primero se tiene que aclarar lo que no es la motivación. Ya que muchas veces se tiene equivocadamente que la motivación es una característica personal, es decir; se piensa que algunas personas están más motivadas que otras. La motivación se refiere al proceso por el que los esfuerzos de una persona se energizan, mantienen y orientan hacia e l logro de una meta.

Enviado por fuckoff.l. / 1.999 Palabras / 8 Páginas
.RESUMEN DE LA SESIÓN CUARTA DEL LIBRO EL CAPITAL

RESUMEN DE LA SESIÓN CUARTA DEL LIBRO EL CAPITAL La sesión cuarta del capital es como un resumen general de las sesiones que le anteceden, en el cual se toma la posición de análisis principal la fuerza del hombre y su valor en el capitalismo, nos dice como el capitalismo ha invertido desde sus inicios como primordial base su capital humano el cual genera el capital monetario para este mismo y por ende las plusvalías

Enviado por aguilar12 / 678 Palabras / 3 Páginas
De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, contesta las siguientes preguntas utilizando tus propias palabras:

Sesión 6 Evaluación: Evaluación: Evaluación: El modelo cognitivo El modelo cognitivo El modelo cognitivo El modelo cognitivo El modelo cognitivo El modelo cognitivo Nombre del alumno: Reyna Lizeth Valdez Ramirez Sede: Tampico Instrucciones De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, contesta las siguientes preguntas utilizando tus propias palabras: 1. ¿Cuál es el enfoque de atención del Modelo Cognitivo? Este modelo se caracteriza por estudiar principalmente como el ser humano conoce, piensa y recuerda.

Enviado por Jonathan Valdez / 849 Palabras / 4 Páginas
SESIÓN HIDRODINÁMICA

1. Se necesita llenar una piscina circular con diámetro de 15m a una profundidad de 3m. Determinar el flujo de entrada en si la piscina se llena en 2 horas. Encuentre la cantidad de mangueras de 5,1 cm de diámetro que se requieren si la velocidad del agua no debe exceder de 30,5 cm/s. 2. Del depósito A de la Fig. 1 sale agua continuamente pasando a través de depósito cilíndrico B por el orificio

Enviado por robin yupanqui / 1.330 Palabras / 6 Páginas
Articulo 11 constitucional.

Artículo 11 constitucional. Toda persona tiene derecho para entrar en la república, salir de ella, viajar por su territorio y mudar de residencia, sin necesidad de carta de seguridad, pasaporte, salvoconducto u otros requisitos semejantes. el ejercicio de este derecho estará subordinado a las facultades de la autoridad judicial, en los casos de responsabilidad criminal o civil, y a las de la autoridad administrativa, por lo que toca a las limitaciones que impongan las leyes

Enviado por Vivo Muertocorre / 1.240 Palabras / 5 Páginas
Laboratorio de Química Nº11 Propiedades Químicas de los Carbohidratos

Universidad de Antioquia Laboratorio de Química Nº11 Propiedades Químicas de los Carbohidratos Objetivos: 1. Identificar los carbohidratos de acuerdo con su reactividad en presencia del reactivo de Molisch 2. Reconocer algunos carbohidratos preparando las osazonas correspondientes. 3. Diferencia los carbohidratos reductores y no reductores con el reactivo de Fehling. 4. Establecer diferencias entre aldosas y cetosas utilizando el reactivo de Fehling. 5. Hidrolizar la sacarosa y el almidón. 6. Determinar la presencia de azucares reductores

Enviado por saitech / 1.470 Palabras / 6 Páginas
Tarea Sesión 1. Escuela Tradicional y Escuela Nueva Tablas Descriptivas

Universidad Digital del Estado de México Universidad ETAC David Herrera Entrambasaguas Tarea Sesión 1. Escuela Tradicional y Escuela Nueva Tablas Descriptivas TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN 1631-1 Asesor Giacomo Chávez Romero Fecha de entrega 12 de febrero de 2016 Introducción. El presente trabajo pretende resaltar el panorama de los principales representantes de las escuelas tradicional y nueva, en donde se destaquen sus aportaciones; de igual modo se realizará una descripción comparativa de ambas escuelas tomando en

Enviado por Davo Herrera / 1.556 Palabras / 7 Páginas
La inovacion de las clases para automotivar a los alumnos de cuarto grado y mejorar el aprendizaje permanente en la sesiones de educacion fisica.

ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACION FISICA Escudo ESEF AVANCE EN EL DOCUMENTO RECEPCIONAL La inovacion de las clases para automotivar a los alumnos de cuarto grado A y mejorar el aprendizaje permanente en la sesiones de educacion fisica. 8MO SEMESTRE ENERO DE 2014 GUADALAJARA JALISCO JUSTIFICACIÒN Una vez observado en tiempo real las necesidades de los alumnos de la escuela pero en este caso las mias, genere una propuesta que si bien no inovare en la

Enviado por acokaraf14 / 13.005 Palabras / 53 Páginas
El trabajo consiste en la investigación del mercado de té en Chile, en donde se respondieron 11 preguntas que sirvieron de análisis y comparación de estrategias de las diferentes empresas que participan en este mercado.

CASO Nº 1 “EL MERCADO DE TÉ EN CHILE” RESUMEN EJECUTIVO El trabajo consiste en la investigación del mercado de té en Chile, en donde se respondieron 11 preguntas que sirvieron de análisis y comparación de estrategias de las diferentes empresas que participan en este mercado. En esta investigación nos pudimos percatar de que el mercado se encuentra en estado de madurez, con un crecimiento lento del 2% anual, en los últimos años se ha

Enviado por CHAMBLAS / 1.887 Palabras / 8 Páginas
CUESTIONARIO DE PENSAMIENTO CRITICO CAP.9,10,11,12

CUESTIONARIO DE PENSAMIENTO CRITICO CAP.9,10,11,12 1. A pesar e todos los avances que se han producido como consecuencia de la globalización y la industrialización, parece que el problema de la pobreza sigue siendo de una enorme envergadura, y las desigualdades parecen ser cada vez mayores. ¿Por qué cree que eso es así? ¿Qué podría (o debería) hacerse al respecto? ¿Cree que si los países ricos ayudaran econonomicamente a los países pobres se podría resolver

Enviado por olman_1986 / 1.845 Palabras / 8 Páginas
.Sesión 64: En busca de un sistema político. Cuadro procesos y cambios.

12/Enero/2016 Sec. 7: Los aprietos de una nación Sesión 64: En busca de un sistema político. Cuadro procesos y cambios. Año 1822 1824 1836 1848 1853 Proceso El imperio de Iturbide Cambios en el territorio Republica central y separación de Texas Firma del Tratado de Guadalupe Hidalgo Tratado de la Mesilla Cambios Se incorporan al territorio mexicano Guatemala, Costa Rica y Nicaragua Guatemala se separa y el territorio se divide en 19 estados, 4 territorios

Enviado por Maysie Gonzales / 690 Palabras / 3 Páginas
Física General. Sesión 2 Práctica de laboratorio Numero 11. Colisiones elásticas

Física General. Sesión 2 Práctica de laboratorio Numero 11. Colisiones elásticas. XXXXXXXXXX Abril de 2016 Abstract The purpose of this practice was to verify the conservation of momentum in a collision where no deformations occur in the colliding objects. In an elastic collision both momentum and kinetic energy are conserved system, and no mass exchange between the bodies, which are separated after the collision. Resumen En esta práctica se estudió el principio de la conservación

Enviado por karenlo33 / 982 Palabras / 4 Páginas
SESIÓN 03 TEMA: LIDERAZGO

DESARROLLO PERSONAL logo_ucv GUÍA DEL ESTUDIANTE SESIÓN 03 TEMA: LIDERAZGO logo%20ucv NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________________ Desarrollo Personal 2016 - I LIDERAZGO: “Capacidad de impulsar a gente ordinaria, para lograr cosas extraordinarias”. 1. Definición El liderazgo es el proceso por el cual una persona tiene la capacidad para influir y motivar a sus seguidores de modo que contribuyan al logro de los objetivos establecidos y al éxito del proyecto organizacional. (House, Javidan, Hanges&Dorfman, 2002; Yukl& Van

Enviado por diegorilo / 3.860 Palabras / 16 Páginas
DESERCIÓN ESCOLAR DE 10° Y 11° EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL JUAN ACOSTA SOLERA

DESERCIÓN ESCOLAR DE 10° Y 11° EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL JUAN ACOSTA SOLERA INTRODUCCIÓN Esta investigación realizada, dio distintos resultados muy importantes que dan una mejor perspectiva para poder así crear un accionar y contrarrestar esa problemática que afecta mucho el desarrollo de una sociedad que evidencian la complejidad y heterogeneidad del fenómeno que no es simplemente el problema económico sino variables de diversas dimensiones: familia, Institución Educativa, contexto social e individuo. En el

Enviado por luiam1408 / 1.400 Palabras / 6 Páginas
Sesion de antropología.

SESION DEL JUEVES 05-05-16 DE 9:00 - 11:00 HORAS Capítulo 1 de Colliere 1. Contestar el cuestionario enviado por correo. FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA PREGUNTAS CAPITULO 1 DE COLLIERE CAPITULO 1 1. ¿Cuáles son las dos orientaciones que tiene el cuidado? Asegurar la continuidad de la vida y enfrentarse a la muerte 1. ¿Explica en qué consisten cada una de ellas? La primera orientación es la que inscribe en la historia de todos los seres vivos

Enviado por 24199711 / 1.197 Palabras / 5 Páginas
ACTA DE SESION DE REUNION DE ASAMBLEA DE AULA

5 de julio del 2016 ACTA DE SESION DE REUNION DE ASAMBLEA DE AULA A los 30 días del mes de Junio del 2016, se llevó a cabo la reunión de Gobierno escolar en el curso 3 “c” Informática para llevar a cabo la siguiente agenda de trabajo: * Bienvenida a los estudiantes * Sensibilización de la importancia del PEI en cada Institución Educativa. * Socialización del PEI Institucional vigente. * Análisis del Ideario institucional.

Enviado por Mattheuw / 311 Palabras / 2 Páginas
Cuestionario capítulo 11 ¿Qué es una red social en línea?

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