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SESIÓN 11 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 551 - 600 de 724.454 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • Proyectos de ingeniería . Ejercicio del tema 11

    Proyectos de ingeniería . Ejercicio del tema 11

    Nombre: Víctor Daniel Pérez Rocha Matrícula: 24336 Nombre del curso: Proyectos de ingeniería Nombre del profesor: José Valderrama Módulo: Desarrollo del proyecto Actividad: Ejercicio del tema 11 Fecha: 05/11/2015 Bibliografía: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx Objetivo de la actividad: Desarrollar la planeación, análisis y diseño de la propuesta de solución del proyecto. 1. Reúnete en equipo y preparen el diagrama jerárquico de las tareas del proyecto de la propuesta seleccionada. Monografias.com 1. Definan las características de cada una de

    Enviado por edward44 / 1.958 Palabras / 8 Páginas
  • PRACTICA CALIFICADA DE CODIGO PENAL MILITAR POLICIAL Nº 4 NOVENA SESION

    PRACTICA CALIFICADA DE CODIGO PENAL MILITAR POLICIAL Nº 4 NOVENA SESION

    “AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU” TEMA CURSO : CODIGO PENAL MILITAR POLICIAL COMPAÑIA : AUDACES SECCIÓN : A CATEDRATICO : TNT.CRNL.SJE. GUTIERREZ PEREZ JOSE TOMAS. ALUMNA PNP : S3. PNP. BUENO ORTIZ, ESVIL PRACTICA CALIFICADA DE CODIGO PENAL MILITAR POLICIAL Nº 4 NOVENA SESION La presente práctica, tiene por objeto realizar un monitoreo de la capacidad y responsabilidad del suboficial alumno, en el sentido de que pueda discernir sobre la auto preparación

    Enviado por Jhanet Ampuero / 1.362 Palabras / 6 Páginas
  • Misión espacial Apollo 11.

    Misión espacial Apollo 11.

    Misión espacial Juliana Patiño Delgado Las metas o misiones que se plantean en el mundo son esenciales para que la humanidad adquiera más fascinación e interés por los avances tecnológicos que se llevan a cabo con el objetivo principal de conocer como está conformado todo ese espacio que nos rodea. Es muy claro que con el paso del tiempo estas misiones van cambiando en todos los aspectos desde los métodos empleados hasta los aparatos que

    Enviado por Juliana Patiño / 512 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad foro sesión Elluminate

    Actividad foro sesión Elluminate

    Actividad foro sesión Elluminate Comparta con sus compañeros su experiencia sobre el desarrollo de su proyecto de vida. Participe en la sesión Elluminate que su tutor ha preparado. Comparta en este espacio sobre su vida personal y su proyección laboral y social. 1. ¿Cómo se sintieron realizando la actividad? 2. ¿Cuál fue la parte que más les gusto y por qué? 3. ¿Cuál fue la parte que más se les dificultó y por qué? 4.

    Enviado por mafebetin / 487 Palabras / 2 Páginas
  • Formato Matriz de sesiones valores del ser

    Formato Matriz de sesiones valores del ser

    Universidad Politécnica del Estado de Morelos Secretaría Académica Ingeniería en Informática Matriz de sesiones PA250 Nombre de la materia: Valores del Ser Nombre del profesor: Sergio Alfredo Gómez Verona Correo electrónico oficial: sgomez@upemor.edu.mx Horario: MARTES: 17:00-20:00 hrs. Cuatrimestre: Septiembre-Diciembre I Objetivo de la asignatura El alumno será capaz de identificar y reconocer la naturaleza humana, así como la trascendencia de vivir los valores universales en todos los ámbitos del quehacer humano para su propio desarrollo

    Enviado por Rogelio García / 2.779 Palabras / 12 Páginas
  • SESIÓN 4: RÚBRICA PARA EVALUAR EL DEBATE

    SESIÓN 4: RÚBRICA PARA EVALUAR EL DEBATE

    PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL Constitución y Derechos Humanos 2016-II SESIÓN 4: RÚBRICA PARA EVALUAR EL DEBATE DOCENTE: ………………………………………………….. ESCUELA: ………………………………. AULA: ….…… FECHA: ………………………. TEMA: …………………………………………………… INTEGRANTES: ASPECTOS Escala valorativa Puntaje 20 15 11 00 Argumentos Los argumentos usados son normativos y éticos 7 Los argumentos usados solo fueron normativos o éticos. 5 Los argumentos usados fueron basados en opiniones personales. 4 Los argumentos usados no tuvieron ningún tipo de resolado académico, normativo ni

    Enviado por Wilmer Torres / 308 Palabras / 2 Páginas
  • SESIÓN INTERACTIVA: ADMINISTRACIÓN MIS EN SU BOLSILLO PREGUNTAS DEL CASO DE ESTUDIO

    SESIÓN INTERACTIVA: ADMINISTRACIÓN MIS EN SU BOLSILLO PREGUNTAS DEL CASO DE ESTUDIO

    Universidad Tecnológica de Santiago UTESA C:\Users\ultracomp\Desktop\descarga (5).jpg Estudiante: Daliam A. Clase Matricula: 1-127043 Materia: Seminario de Informática Profesora: Ing. Ramón A. Martínez Fecha: 29/09/2016 Capítulo 1.1 SESIÓN INTERACTIVA: ADMINISTRACIÓN MIS EN SU BOLSILLO PREGUNTAS DEL CASO DE ESTUDIO 1. ¿Qué tipos de aplicaciones se describen aquí? sistema de registros médicos electrónicos MEDITECH y ChainLinq Mobile ¿Qué funciones de negocios soportan? Portal hacia los sistemas corporativos y la administración de la fuerza de ventas (CRM) ¿Cómo

    Enviado por Eduardo Liz / 4.908 Palabras / 20 Páginas
  • EVALUACIÓN RELEXIVA SESIÓN 1 - Pensar las competencias en un mundo complejo

    EVALUACIÓN RELEXIVA SESIÓN 1 - Pensar las competencias en un mundo complejo

    DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES Rompiendo Paradigmas para Transformar la Educación del Futuro EVALUACIÓN RELEXIVA SESIÓN 1 - Pensar las competencias en un mundo complejo Nombre: ____________________________________________________________________ Grupo: _______________________________ Fecha: _______________________________ Se trata de una lista de preguntas elaboradas para orientar la reflexión de forma mayéutica. En esta primera sesión hemos introducido algunos conceptos que serán de mucha utilidad para los futuros pasos de nuestro Diplomado, por eso es importante asegurar en este momento que hayan

    Enviado por Franciscacruz / 326 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD: 11. Importancia y limitaciones del proceso de toma de decisiones.

    ACTIVIDAD: 11. Importancia y limitaciones del proceso de toma de decisiones.

    Reporte UNIVERSIDAD TECMILENIO TALLER DE PLANEACIÓN Y TOMA DE DECISIONES. PROFESOR: JORGE ARTURO RIVERO MARBAN. ACTIVIDAD: 11. Importancia y limitaciones del proceso de toma de decisiones. EQUIPO: * BRIAN JESÚS MATA ROJAS. * MARÍA FERNANDA HERNÁNDEZ PORTILLO. * DANNA LAURA BARRÓN MEZA. * STEPHANI YEDITH AGUIRRE PÉREZ. HORARIO: DE 18:00 A 19:30 HORAS ________________ Nombre: Brian Jesús Mata Rojas María Fernanda Hernández Portillo Danna Laura Barrón Meza Stephani Yedith Aguirre Pérez Matrícula: 23211 2665456 2749625

    Enviado por Fernando Padilla / 1.266 Palabras / 6 Páginas
  • ¿Qué acciones realizó con los padres de familia durante la sesión?

    ¿Qué acciones realizó con los padres de familia durante la sesión?

    GOBIERNO DEL ESTADO DE TAMAULIPAS SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA CICLO ESCOLAR: 2015-2016. RELATORIA DE LA SESION 1 Preescolar y Primaria FECHA DE LA SESIÓN: 08 /04 /2016 . NOMBRE DE LA ESCUELA: GRAL. EMILIANO ZAPATA CCT: 28DPR0863G ZONA ESCOLAR 051 MUNICIPIO: RIO BRAVO LOCALIDAD: EJIDO EL ROSARIO NÚMERO DE PADRES DE FAMILIA CAPACITADOS: 7 TEMA DE LA SESIÓN 1: Prevención de enfermedades: vida saludable PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Las madres y padres de familia, maestros,

    Enviado por linafelna / 2.348 Palabras / 10 Páginas
  • Se habla sobre las causas principales del atentando a las Torres Gemelas (WTC), el 11 de Septiembre del 2001

    Se habla sobre las causas principales del atentando a las Torres Gemelas (WTC), el 11 de Septiembre del 2001

    Se habla sobre las causas principales del atentando a las Torres Gemelas (WTC), el 11 de Septiembre del 2001, en Estados Unidos. Y al despliegue de tropas (invasión) al territorio de Afganistán e Irak. Las relaciones que llegaron a tener las familias Bin Laden y Bush mucho antes de que se perpetraran los atentados. Pero más allá de querer buscar los “culpables” de los atentados, USA aprovechaba hacer una cortina de humo con la cual

    Enviado por Andres Marin / 334 Palabras / 2 Páginas
  • SESIÓN DEAPRENDIZAJE. DIALOGAMOS RESPONSABLEMENTE SOBRE LAS NORMAS DE TRANSITO

    SESIÓN DEAPRENDIZAJE. DIALOGAMOS RESPONSABLEMENTE SOBRE LAS NORMAS DE TRANSITO

    SESIÓN DEAPRENDIZAJE N° DIALOGAMOS RESPONSABLEMENTE SOBRE LAS NORMAS DE TRANSITO * Propósito de la sesión : * Datos Informativos: * Grado y Sección: 4to “U” * Docente: Clara Bonilla Zaga * Fecha: COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADORES A TRABAJAR EN LA SESIÓN ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES PERSONAL SOCIAL Actúa responsablemente en el ambiente Evalúa situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres. * Identifica las señales de tránsito con facilidad.

    Enviado por Emi Temple / 879 Palabras / 4 Páginas
  • OFFICE DEPOT e-BUSINESS Caso 1 Sesión 1

    OFFICE DEPOT e-BUSINESS Caso 1 Sesión 1

    OFFICE DEPOT e-BUSINESS Caso 1 Sesión 1 Ana Cecilia Quezada Bendfeldt 7409 23 de octubre 2016 CASO SESIÓN 1 1. ¿Cómo debiera Office Depot afrontar el alto costo de los anuncios y el bajo precio de los jugadores de internet? Los beneficios de una estrategia multicanal son irrefutables basado en los resultados mostrados. La interrogante debe ser como afrontar de manera efectiva esta estrategia multicanal, internet, tiendas y catálogos. Lo que Office Depot debe hacer

    Enviado por anacequezada / 745 Palabras / 3 Páginas
  • Título de la sesión: Introducción al mundo microscópico

    Título de la sesión: Introducción al mundo microscópico

    Fecha No. Sesión 1 de 3 CIENCIAS 1 SESIÓN: SD_CI1_BI_3.2.1 Título de la sesión: Introducción al mundo microscópico ASIGNATURA CIENCIAS 1 BLOQUE 1. La biodiversidad: resultado de la evolución PROPÓSITOS Que los alumnos: * Identifiquen las principales características que distinguen a los seres vivos. * Valoren la importancia de la biodiversidad en la dinámica de los ecosistemas y en la atención de las necesidades del ser humano desde la perspectiva de desarrollo sustentable. * Reconozcan

    Enviado por Biólogo David Sánchez / 1.316 Palabras / 6 Páginas
  • Comercio y negocios internacionales. 3er semestre “Fahrenheit 9/11”

    Comercio y negocios internacionales. 3er semestre “Fahrenheit 9/11”

    Escuela Bancaria y Comercial Geopolítica Muñoz Rodríguez, Aldo Emil. Barroso Gómez, Jaime Azael. Maestro: Luis Fernando Padilla. Fahrenheit 9/11 y La Decisión del Presidente Comercio y negocios internacionales. 3er semestre “Fahrenheit 9/11” Países involucrados en el tema: EUA, Irak, Afganistán, Arabia Saudita. * Estados Unidos: 1. Ubicación: entre los océanos Pacífico y el Atlántico, limita con Canadá al norte y con México al sur. 2. Fronteras: Canadá 8,893 km (incluyendo 2,477 km con Alaska), México

    Enviado por Aldo Rodríguez / 1.464 Palabras / 6 Páginas
  • Sesión de Cabildo.

    Sesión de Cabildo.

    Sesión de Cabildo El día miércoles 12 de octubre del 2016, la mayoría de los estudiantes de primer año de la normal Juan de Dios Rodríguez Heredia acudimos al palacio en donde se realizaron tres sesiones de Cabildo en el Salón de los Murales ante la presencia de la ciudadanía que acudió para poder ejercer sus derechos. La alcaldesa Alpha Tavera Escalante asistió junto a otras autoridades del palacio, la cuestión era abordar la sesión

    Enviado por Danae Canche Chavez / 541 Palabras / 3 Páginas
  • TEMA 11 - LA SUCESIÓN TESTADA

    TEMA 11 - LA SUCESIÓN TESTADA

    TEMA 11 - LA SUCESIÓN TESTADA 1. CONCEPTO DE TESTAMENTO Es una justa sentencia de nuestra voluntad acerca de lo que se quiere para después de la muerte. Nuestro CC lo define como el acto por el cual alguien dispone sus bienes o parte de ellos para el momento después de su muerte. De esta forma, no se excluye la posibilidad de que una parte de la sucesión sea testada y otra parte intestada. Es

    Enviado por Krispyyy / 3.824 Palabras / 16 Páginas
  • Observacion de un niño 1 año y 11 meses.

    Observacion de un niño 1 año y 11 meses.

    TEMA: la observación de un niño de 1 año y 11 meses. OBJETIVO: Se observara a Francisco. Durante 2 horas, en su casa realizando su vida normal. Se tomara nota realizando análisis con material trabajado y se sacaran conclusiones. ENTREVISTA BREVE A LA MADRE DEL NIÑO ENCUESTA: 1¿Cómo se compone la familia? 2¿Cómo fue la llegada al mundo del niño? 3¿Cómo fueron los primeros momentos? 4¿Concurre a alguna escuela o institución? 5¿Cómo esta actualmente el

    Enviado por galleguina / 1.258 Palabras / 6 Páginas
  • Cuestionario de Castellano (EXAMEN 22/11) Valor 20%

    Cuestionario de Castellano (EXAMEN 22/11) Valor 20%

    Cuestionario de Castellano (EXAMEN 22/11) Valor 20% Obj. 1: Lenguaje, signos y constituyentes del signo 1. El lenguaje 2. La lengua 3. Sistemas de signos 4. Habla 5. Actos del habla * Asertivo * Directivo * Interrogativo * Expresivo 1. Signo 2. Símbolo 3. Icono 4. Acto comunicativo 5. Funciones del lenguaje * Expresiva o emotiva * Referencial o representativa * Apelativa o conativa * Metalingüística * Fática o de contacto * Poética o estética

    Enviado por arjdlr / 1.070 Palabras / 5 Páginas
  • II.TITULO DE LA SESION: Marco teórico del teatro APRENDIZAJES ESPERADOS: Conoce los fundamentos teatrales

    II.TITULO DE LA SESION: Marco teórico del teatro APRENDIZAJES ESPERADOS: Conoce los fundamentos teatrales

    SESION DE APREDIZAJE DE TEATRO N° 01 1. AREA : ARTE Docente: César Romero Quijano Quinto Grado Fecha: 08-08 al 12-08-2016 II.TITULO DE LA SESION: Marco teórico del teatro 1. APRENDIZAJES ESPERADOS: Conoce los fundamentos teatrales COMPETENCIAS CAPACIDADES IND.RES DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS INST. EVALUACION Apreciación Artística * Analiza el teatro a través de la historia. * Señala las características del género dramático * Escribe libretos cortos * Lista de cotejo Expresión Artística * Expresa sus

    Enviado por juan6666x / 2.791 Palabras / 12 Páginas
  • Ejercicios de autocomprobacion N° 11

    Ejercicios de autocomprobacion N° 11

    ejercicios de autocomprobacion N° 11 PREGUNTAS Y PROBLEMAS 1. El valor de las siguientes transacciones ¿Debe Incluirse o no como parte del PIB corriente Ecuatoriano? ¿Porqué? 1. Un turista europeo paga el alojamiento en un hotel cinco estrellas de la ciudad de Quito. 2. Una empresa textil compra una planta industrial antigua. 3. Un proveedor vende harina a una panadería. 4. La exportación de flores ecuatorianas con destino a! mercado holandés. 5. La importación de

    Enviado por Liliana Anai / 700 Palabras / 3 Páginas
  • Barbero: La crisis de los años 30. Capitulo 11:

    Barbero: La crisis de los años 30. Capitulo 11:

    Barbero: La crisis de los años 30. Capitulo 11: La gran depresión de los años 30: El presidente Coolidge enviado al Congreso de los EEUU, en diciembre de 1928 se caracterizaba por la euforia. Diez meses mas tarde se producia el crack de la Bolsa de Nueva York, manifestación de una depresión que en poco tiempo se extendió al conjunto del mundo capitalista. Fue caracterizada por una profundidad inédita en la caída de la producción

    Enviado por barbara201693 / 4.990 Palabras / 20 Páginas
  • Reseña índice de maldad 11 asesinos en serie

    Reseña índice de maldad 11 asesinos en serie

    Reseña índice de maldad 11 asesinos en serie Este video trata de los factores que hacen que una persona sea un asesino, el video muestra diversas historias de asesinos, además de los factores o requisitos para ser un asesino, el primero son las lesiones cerebrales que pueden se ocasionadas por accidentes o generarse solas, un ejemplo que se muestra es el de un joven que asesino a varias personas disparando desde un tejado a las

    Enviado por zackmorales / 737 Palabras / 3 Páginas
  • Comunicación Escrita. Actividad: Tema 11: La redacción

    Comunicación Escrita. Actividad: Tema 11: La redacción

    http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre: Karla Leticia Mancilla Limon Matrícula: 2814808 Nombre del curso: Habilidades Verbales III Nombre del profesor: Claudia Margarita Lozano Martínez Módulo: 3: Comunicación Escrita. Actividad: Tema 11: La redacción Fecha: 09/11/16 Bibliografía: Fonseca, S. (2011). Comunicación oral y escrita. México: Pearson. Larousse Editorial (2010). Expresión escrita (e-book). España: Larousse. Araya, E. (2014). Abecé de redacción. México: Océano Vargas Llosa, M. (2007). La guerra del fin del mundo. México: Punto de Lectura. Tema 11. La

    Enviado por Karla Limon / 491 Palabras / 2 Páginas
  • Poema 11 pablo neruda.

    Poema 11 pablo neruda.

    Análisis poema 11 Pablo Neruda era un seudónimo de Ricardo Reyes Basoalto, nacido el 12 de junio de 1904 en Santiago de Chile. Y fallecido en la misma ciudad en el 23 de septiembre del año 1973. Neruda fue un destacado poeta chileno caracterizado por ser de los mas influyentes del siglo XX. Se destacan los premios de premio nobel de literatura del año 1971 y el doctorado honoris causa de la universidad de Oxford.

    Enviado por msmr07 / 297 Palabras / 2 Páginas
  • CASOS CLINICOS. Niño de 11 meses de edad.

    CASOS CLINICOS. Niño de 11 meses de edad.

    CASO #1 * Niño de 11 meses de edad. * diagnostico de bronquiolitis. * 3 días de evolución. * con rinorea. * fiebre de 39º. * signos de dificultad respiratoria como: * aleteo nasal, tirajes intercostales y quejido espiratorio. Valoración signos vitales: FC: 150 lpm, FR: 42 rpm, Sat 82% al aire ambiente, sibilancias en ambos capos pulmonares. Radiografía de tórax * Broncograma aéreo, y aplanamiento de los hemidiafragmas. Hemograma * Leucocitos en 11.000.000 *

    Enviado por titi0412 / 555 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD No 11 EXAMEN POR PROYECTO

    ACTIVIDAD No 11 EXAMEN POR PROYECTO

    ACTIVIDAD No 11 EXAMEN POR PROYECTO CURSO: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS GRUPO: 90003_91 TUTORA: CARLOS FERNANDO CISNEROS UNAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD - MEDELLIN DICIEMBRE 13 DE 2013 INTRODUCCION Como resultado de esta actividad académica a continuación presento el siguiente trabajo individual y grupo colaborativo para las pruebas nacionales en la modalidad de examen por proyecto del curso Competencias Comunicativas, donde desarrolle de manera individual y colaborativa mis aportes más relevantes en la construcción

    Enviado por bebenana / 742 Palabras / 3 Páginas
  • Propósito de la sesión: Realiza estrategias de pre lectura para predecir e identificar contenidos de acuerdo con los conocimientos previos que se poseen

    Propósito de la sesión: Realiza estrategias de pre lectura para predecir e identificar contenidos de acuerdo con los conocimientos previos que se poseen

    Sesión 4 Propósito de la sesión: Realiza estrategias de pre lectura para predecir e identificar contenidos de acuerdo con los conocimientos previos que se poseen Imagen 1 Cuestionario 1 ¿Para qué voy a leer? Para conocer la alianza opositora que buscan el PRD y AN ¿De qué trata este texto? Sobre que es una coalición y por qué se está haciendo ¿Qué se de este texto? Es sobre un objetivo para crear un gobierno de

    Enviado por Carlos Vargas Vázquez / 410 Palabras / 2 Páginas
  • Capítulo 11 (Veinticincos reglas pata triunfar en los negocios) de la Dra. Brothers

    Capítulo 11 (Veinticincos reglas pata triunfar en los negocios) de la Dra. Brothers

    Capítulo 11 (Veinticincos reglas pata triunfar en los negocios) de la Dra. Brothers A continuación, podremos leer un pequeño resumen del capítulo 11, (Veinticincos reglas pata triunfar en los negocios) de la Dra. Brothers Este pequeño pero poderoso capítulo me a dejado sin palabras, saber que puedo tener el control total de mi vida y mi futuro con estas reglas, investigaciones y testimonios de grandes personas que alcanzaron el éxito, me eriza la piel. (¡seré

    Enviado por AJoseCoronado / 254 Palabras / 2 Páginas
  • GUIA DE TRABAJO FILOSOFIA 11°

    GUIA DE TRABAJO FILOSOFIA 11°

    INSTITUCION EDUCATIVA DISTRTAL 20 DE JULIO AREA DE FILOSOFIA 11º III. Per. Lic. W. ORTIZ “LA FILOSOFÍA CONTEMPORANEA” Logro: Identificar los principales aspectos que destacan el pensamiento filosófico del siglo XX, y sus pensadores mas representativos. “Escuelas o Corrientes Filosóficas del S.XX” En la confección de este trabajo sobre las escuelas o corrientes filosóficas del siglo XX, la información se ha articulado en torno a cuatro grandes corrientes que agrupan las propuestas filosóficas de mayor

    Enviado por willort / 1.041 Palabras / 5 Páginas
  • Formato Plan de la Sesión.

    Formato Plan de la Sesión.

    Plan de Sesión Periodo Escolar: Febrero Julio 2016 Plantel: HUAUCHINANGO Nombre del o la Docente: Fecha de elaboración Módulo: Grupo(s): Resultado de Aprendizaje: 1.1 Horas establecidas en el Programa de Estudios: Fecha de inicio Fecha de conclusión: Actividad de Evaluación 1.1.1 MOMENTO DIDÁCTICO TIEMPO PROGRAMADO (En minutos) ESTRATEGIAS RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS CONTENIDOS ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACIÓN Inicio Desarrollo Cierre ________________ Instructivo El plan de sesión deberá ser llenado por Resultado de Aprendizaje. Concepto Descripción Plan

    Enviado por maestrotemo / 678 Palabras / 3 Páginas
  • TALLER SESIÓN DE PRECIO

    TALLER SESIÓN DE PRECIO

    FUNDAMENTOS DE MERCADEO ADMINISTRACION FINANCIERA NRC: 11579 ACTIVIDAD No 4 TALLER PRECIO DIEGO ALBERTO RODRIGUEZ PARRA UNIMINUTO ADMINISTRACION FINANCIERA BOGOTÁ, D.C. 2015 TALLER SESIÓN DE PRECIO 1. Explique con sus propias palabras y mencionado un ejemplo, porque se puede afirmar que en la mayoría de los casos el precio no está ligado 100% a los costos de fabricación. El precio es parte fundamental dentro del marketing ya que es un instrumento competitivo y es el

    Enviado por betopar16 / 880 Palabras / 4 Páginas
  • PRACTICO N ° 11 PARTE I: EJERCICIO DE DESARROLLO

    PRACTICO N ° 11 PARTE I: EJERCICIO DE DESARROLLO

    Asignatura: Preparación y Evaluación de Proyectos PRACTICO N ° 11 PARTE I: EJERCICIO DE DESARROLLO Doña Marlene Chávez esta evaluando la posibilidad de instalarse con un restaurante en la comuna de Chillan, al cual llamara “Sabores del Sur”. La materia prima que se va a utilizar en la confección de las distintas delicias que ofrecerá el Restaurante “Sabores del Sur” consiste en abarrotes, carnes rojas (filete, lomo), pescados (salmón, congrio, merluza), mariscos (cholgas, choritos, almejas,

    Enviado por Jocelyn Vásquez / 866 Palabras / 4 Páginas
  • Práctica no. 11 y 12 “Síntesis de NOX y Reacciones con Cloro”

    Práctica no. 11 y 12 “Síntesis de NOX y Reacciones con Cloro”

    Práctica no. 11 y 12 “Síntesis de NOX y Reacciones con Cloro” Hipótesis: Sonia: El cloro actúa como un fuerte agente oxidante. Viviana: Los Óxidos de Nitrógeno solubles en agua presentaran un carácter acido, al solvatarse como oxoaniones y reaccionando con los H+ del agua. Discusión de resultados: OBTENCIÓN DE NO(g): La obtención de nitrógeno por el método de Mattson, Bruce fue relativamente rápida y se llevó a cabo realizando la siguiente reacción: Se obtiene

    Enviado por viviana Barron / 1.852 Palabras / 8 Páginas
  • RELATORIA 5TA SESION.

    RELATORIA 5TA SESION.

    ESCUELA TELESECUNDARIA "SALVADOR DIAZ MIRON" CLAVE : 06 SECTOR:073G RELATORIA DE LA QUINTA SESION DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR EL SAUCE, CAZONES, VER. A 28 DE FEBRERO DEL 2014. ________________ El día 28 de Febrero de 2014, se llevó a cabo la Quinta Sesión Ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares del ciclo escolar 2013 – 2014 en el Aula de las Instalaciones de la Escuela Telesecundaria “Salvador Díaz Mirón”, de la comunidad del Sauce Municipio de

    Enviado por luasca79 / 2.003 Palabras / 9 Páginas
  • PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD CONTROL DE LAS NOCIONES ESPEPACIALES Y TEMPORALES.

    PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD CONTROL DE LAS NOCIONES ESPEPACIALES Y TEMPORALES.

    Planificación de una sesión de psicomotricidad PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD CONTROL DE LAS NOCIONES ESPEPACIALES Y TEMPORALES ________________ INDICE * OBJETIVOS DIDACTICO * CONTENIDOS DIDACTICOS * ESPACIO * AGRUPAMIENTO * TEMPORALIZACIÓN * DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD * RECURSOS MATERIALES * EVALUACIÓN ________________ TITULO DE LA ACTIVIDAD: “CIRCUITO” EDAD: 3 años OBJETIVOS DIDÁCTICOS: * Conocer nociones espacio-temporales como: DENTRO – FUERA ARRIBA- ABAJO RÁPIDO – LENTO * Mejorar la capacidad de orientarse en el espacio

    Enviado por Marta Suárez / 379 Palabras / 2 Páginas
  • Sesión de matematica.

    Sesión de matematica.

    SESIÓN DE APRENDIZAJE 1. DATOS GENERALES. CICLO / GRADO III CICLO NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Resolvemos problemas con soporte concreto y gráfico simbólico. ÁREA ,MATEMATICA FECHA -2012 ORGANIZADOR NUMERO RELACIONES Y OPERACIONES HORA 2 HORAS. 1. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES. CAPACIDAD HABILIDAD PROCESOS COGNITIVOS CONOCIMIENTO SISTEMA DE EVALUACIÓN INDICADOR DE LOGRO TÉCNICAS E INSTRUMENTOS Resuelve situaciones referidas a comparar dos cantidades (cuantos más que, cuantos menos que) con soporte concreto, gráfico y

    Enviado por adrianmsc / 543 Palabras / 3 Páginas
  • Análisis de la cadena de valor Temas 11 y 12

    Análisis de la cadena de valor Temas 11 y 12

    Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Modelos de negocios y cadena de valor Nombre del profesor: Módulo: 3 cadena de valor Actividad: 5 Análisis de la cadena de valor Temas 11 y 12 Fecha: 18/10/16 * Bibliografía: Porter (2011). Strategy and the Internet Harvard Business. Review Pub. Estados Unidos. Osterwalder, A. y Pigneur, Y. (2011). Generación de modelos de negocio (e-book). EUA: Deusto. Objetivo: Entender los diferentes tipos de agregar valor a los procesos. Entender

    Enviado por Irving Medellin / 2.387 Palabras / 10 Páginas
  • Fundamentos de nutrición. Tarea 11

    Fundamentos de nutrición. Tarea 11

    Reporte Nombre: Vanessa Guadalupe Nieto De León Perla Verónica Acosta Quiroga Matrícula: 2748666 28164 Nombre del curso: Fundamentos de nutrición Nombre del profesor: Sylvia Daniela Marroquín Zepeda Módulo: 3 Actividad: Tarea 11 Fecha: 27/10/2016 Bibliografía: http://www.altonivel.com.mx/36484-tu-firma-como-identificacion-personal.html https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_1_1 1. Lleva al aula información que hayas buscando en fuentes confiables como la Biblioteca Digital sobre los macronutrientes y su función en el cuerpo humano. 2. Determina el requerimiento de cada macronutriente en el cuerpo humano. Elabora un

    Enviado por lolo3580 / 512 Palabras / 3 Páginas
  • EJERCICIOS RESUELTOS TEMA 11 A 15 ESTRUCTURAS METÁLICAS MACORMAC

    EJERCICIOS RESUELTOS TEMA 11 A 15 ESTRUCTURAS METÁLICAS MACORMAC

    ECONÓMICO-1 (Hoja membretada de la empresa) Cheque de Garantía Morelia Michoacán, a 19 de abril del 2016 Me refiero a la convocatoria No. 03 de fecha 10 de mayo del 2016, mediante la cual se invita a participar en la licitación No SCOP/DCC/LP/007/2016, relativo a: los trabajos de Pavimentación En Concreto Hidráulico Banquetas, Guarniciones, Camellón y Construcción De Colector Pluvial De La Av. Los Pinos, En El fraccionamiento Bosques De Pátzcuaro, (Acceso Al Hospital Regional),

    Enviado por ARMEE_CORP / 319 Palabras / 2 Páginas
  • Deontologia juridica. Ensayo Sesión 1

    Deontologia juridica. Ensayo Sesión 1

    Ensayo Sesión 1 Como estudiante de Derecho durante los últimos 5 años la Universidad me preparó con la introducción de bases teóricas y prácticas en las distintas ramas que conforman está carrera, sin embargo actualmente las Universidades carecen de preparación y formación ética para cada uno de las personas que al igual que yo decidimos estudiar esta carrera y a futuro nos desempeñaremos como Abogados. Ante una sociedad cambiante, llena de transiciones, donde las publicaciones

    Enviado por kmeliramh / 582 Palabras / 3 Páginas
  • CUESTIONARIO DEL CAPITULO 11: CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA DIRECCIÓN

    CUESTIONARIO DEL CAPITULO 11: CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA DIRECCIÓN

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    Enviado por Waffles12 / 2.474 Palabras / 10 Páginas
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    TECNICAS DE EXPRESION ORAL Y ESCRITA SESION N°8 PRINCIPIO DE PASCAL INFORME Integrantes: Aguilar Curi, Piero Jhonatan Leyva Ramos, Percy Luis SECCION: C4 - 01 – C Profesora: Roxana Osorio Semana 8 Fecha de entrega: 04 de noviembre 2016 – II ________________ OBJETIVOS: 1. OBJETIVO GENERAL 1. Aplicar el funcionamiento del principio de pascal en nuestra vida cotidiana 1. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Comprender los conceptos sobre el principio de pascal 2. Reconocer y asociarse con

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    UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE “Alma máter del Magisterio Nacional” PROCASE TRABAJO Presentado por: ALUMNO: CLAUDIO ALEJANDRO VALDIVIA MARTINEZ LIMA – PERÚ 2016 ________________ SESIÓN DE APRENDIZAJE - Computación e Informática SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. UGEL : 03 ……………………………………….. 1.2. Institución Educativa : CETPRO Escuela Jevial ……………………………….. 1.3. Año y sección : Técnica en Tecnología Medica 1.4. Área Curricular : Computación e Informática. 1.5. Docente del área : Alejandro

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    Sesiones juegos EF.

    Juegos Populares y Tradicionales Sesión 1 1. La cadena. El pillado se une a la cadena. 2. Color color. Uno se la queda y tienen que tocar el color nombrado. 3. Las sillitas con conos. Con música y cuando acabe tienen que tocar el cono. Hay un cono menos que alumnos. 4. La gallinita ciega. Uno con los ojos vendados intenta pillar a alguien. Delimitar el terreno y no se puede tocar al ciego. Sesión

    Enviado por Ro Delgado / 431 Palabras / 2 Páginas
  • Causas y consecuencias del déficit de atención e hiperactividad en los niños de 9 a 11 años.

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    Enviado por Yeremyfk / 1.178 Palabras / 5 Páginas
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    Actividad 11 Taller de Planeación

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    Enviado por AlexisPitt / 825 Palabras / 4 Páginas
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    SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1 TECNOLOGIA DE BASE- FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

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